开展师德师风学习先进典型活动的实施方案
师德师风建设月活动方案15篇
师德师风建设月活动方案15篇师德师风建设月活动方案（篇1）为了推进"五有四禁三热爱"活动的，加强师德师风建设，打造优质的幼儿园保教团队，办好家长满意的学前教育。
我园深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和教育局师德师风建设精神，以"做一个合格的幼儿园老师"的活动为主题，开展一系列的活动。
一、学习《幼儿园教师专业的标准》一位哲学家曾说过"教幼儿3年，看幼儿18年"那该做一个怎样的老师呢?我们利用午休时间对《幼儿园教师专业的标准》进行学习，并针对其中的一点进行反思、讨论。
时间： .10.22 .10. 23 中午12点30分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__二、从电影中学习因此开展以"美丽的老师"为主题电影周活动，观看关于教师事迹的电影，依据教师的日常教学，从教师的行为、教师的品质，教师的教学策略等等出发，将所思、所想写成一篇观后感，字数500以上。
时间： .10. 24 .10. 25 中午12点00分地点：新多功能厅参加人员：全体教师负责人：__观后感上交给段组长三、爱我你就抱抱我每一位老师都是爱孩子的，可是孩子们太小了，很难感受到老师们的爱，因此在一日生活当中，选择一个时间，用最直接的方式给孩子们一个大大的拥抱。
爱很简单，让孩子们能感受到你身体的温度，能闻到你身上的味道，这个就是有质感的爱。
时间：.10--今后参加年级段：小班、中班、大班负责人：段组长四、老师的老师和我的老师《老师的老师》--教师：上交一张毕业照，并写一个上学时有趣的故事。
200--400字《我的老师》--幼儿：中班、大班幼儿画一画我班的老师，如：教师自画像、教师教学的一个情景、为孩子服务的场景等等时间：.10.22--.10.26《老师的老师》参加对象：全体教师《我的老师》参加对象：中班段，大班幼儿负责人：段组长五、展板展示1、以段为单位，每段一块展板，装饰并展出。
师德师风建设实施方案5篇
师德师风建设实施方案5篇师德师风建设实施方案【篇1】根据《市教育局师德师风集中教育活动实施方案》的有关要求，我校在完成了第一阶段宣传学习动员阶段和认真抓好落实第二阶段的师德师风学教讨论实施工作。
在第三阶段师德师风自评过程中，老师们认真反思了自己的教育教学行为，尽力寻找教育教学中的遗憾，在反思提高中，每位教师不但反思了自己的教育教学行为和思想，深刻写出了自查剖析材料还制定了各自的整改措施，使师德师风集中教育整顿收到实效。
一、根据综合分析，我学区师德师风中暴露出了以下问题：1、有个别教师有轻微的违纪，上课有接手机现象。
2、教育学生有时有过激的言语。
3、个别教师存在敬业精神不强，服务意识不够，利益思想严重，缺乏奉献精神。
教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化。
4、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不太关心学生。
5、个别教师上课有迟到现象。
6、班级工作抓得不细，家访工作做得不够，与家长缺少必要的联系和沟通。
二、整改措施：1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。
2、认真制定整改方案落实整改措施。
3、完善师德师风各项制度⑴师德师风建设分工负责制⑵师德师风学习制度⑶未成年人保护、教育和管理制度⑷师德师风监督制度⑸师德师风考核制度⑹师德师风集中整顿制度⑺师德师风问题处理报告制度⑻预防和杜绝教师犯罪制度⑼教职工宣誓制度⑽师德师风优秀教师表彰制度⑾师德师风责任追究制度和连带责任追究制度4、按《滕州市教师职业道德考评实施方案》加强师德师风考核。
5、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。
6、按市师德师风问题处理报告制度，发现问题及时上报，做到不迟报、漏报、瞒报、谎报。
7、实行一期一次的师德师风表彰，通过表彰先进、宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。
师德师风学习方案
鲁山县马老庄中学师德师风宣传月活动实施方案根据市县教体局关于开展师德师风教育宣传活动的精神，为进一步推进我校教师职业道德建设，深入实施素质教育，弘扬以身垂范、以德施教、讲求诚信的师德风范，不断增强教师践行社会主义荣辱观和爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的责任感和使命感，营造良好的育人环境，特制定本活动方案。
一、指导思想以党的十八大、十八届四中全会精神为指导，以树特校形象、办人民满意的教育为目标，以提高教师职业道德素质为核心，让广大教师时时处处做学生的表率，以高尚的情操塑造人，以渊博的知识培养人，以科学的方法引导人，以高雅的气质影响人，从而不断推进学校校风、师风、教风建设，营造有利于教育事业健康快速发展的良好环境。
二、总体要求及工作重点1、加强组织领导。
学校成立师德师风建设领导小组，实行责任追究制，层层落实责任。
校长负总责，副校长为师德师风建设活动的具体负责人。
领导小组将定期制定各阶段师德师风建设活动的计划和措施，对出现的问题提出解决的方法，做到及时发现问题，及时整改。
2、营造良好氛围。
良好的校园环境是培养高品位教师的沃土。
学校经常性地开展师德师风教育宣传活动，并将之贯穿到学校各项工作中，做到“常宣不懈”。
通过宣传师德先进典型，组织参加师德报告会、组织师德师风演讲比赛、征文活动等各种生动活泼的形式，使教师在各种活动中得到熏陶和教育，形成人人重师德、人人讲师德的良好氛围。
3、健全监评机制。
学校成立由学校领导、在职教师、在校学生、社会各界人士参加的师德师风建设督导小组，及时了解教师的思想、工作和生活状况，每学期对师德师风建设情况进行一次专项和全面的自查自纠，并将师德师风问题同解决教师的实际困难和问题结合起来，从而有效增强师德师风建设工作的感召力和影响力。
4、加强制度建设，完善评价机制，强化教师职业道德检查评估、综合考核的力度。
学校根据《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求，制定具体的岗位职责，引导教师自觉履行，并要建立相应的激励机制和考核机制。
中小学开展师德活动方案7篇
中小学开展师德活动方案7篇中学校开展师德活动方案7篇中学校开展师德活动方案有哪些？为了确保活动平安顺当进行,通常需要预先制定一份完整的活动方案,活动方案具有内容条理清晰,步骤清楚的特点。
下面是XX为大伙儿整理的中学校开展师德活动方案，仅供大伙儿参考借鉴，希望大伙儿宠爱！中学校开展师德活动方案（精选篇1）一、指导思想认真落实《中学校老师职业道德规范》，进一步弘扬崇高的师德风范，深化推动师德师风建设，全面提高老师思想政治素养和职业道德水平，树立一批具有高尚师德、为人师表、敬业爱生、教书育人的先进老师典型，努力建设一支忠诚教育事业，宠爱本职工作，让同学敬重、家长信任、人民中意的老师队伍，为推动我校教育事业的改革和进展做出贡献。
二、领导小组三、评比范围：全体在岗教职工四、评比条件1、依法执教。
自觉遵守《中学校老师职业道德规范》、《老师法》、等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针、政策保持全都。
2、爱岗敬业。
宠爱教育、宠爱学校、尽心尽责、教书育人，留意培育同学具有良好的思想品德。
认真备课、上课，认真批改作业，不传播有害同学身心健康的思想。
3、师德高尚。
宠爱同学，敬重同学人格，公正、公正对待同学。
对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，具有良好的师德形象。
4、严谨治学。
树立良好学风，刻苦钻研业务，不断学习和运用现代科学学问，探究教育教学规律，改进教育教育教学方法，提高教育教学和科研水平。
5、团结协作。
听从分工、虚心慎重、敬重他人、相互学习、相互关怀。
关怀集体，维护学校荣誉，共创文明和谐校风。
6、敬重家长。
主动与同学家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和协作;乐观宣扬科学的教育思想和方法，不训斥、指责家长;同学和家长中意率95%以上。
7、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气阻碍。
不利用职务之便谋取XXX。
8、为人师表。
榜样遵守社会公德，衣着洁净得体，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，课堂不吸烟，办公室内不喧哗，不阻碍他人工作。
师德师风教育主题活动方案
师德师风教育主题活动方案师德师风教育主题活动方案为了确保活动能有条不紊地开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。
活动方案要怎么制定呢？以下是小编帮大家整理的师德师风教育主题活动方案，欢迎阅读与收藏。
师德师风教育主题活动方案1教师是立校之本，师德是教育之魂，农村小学师德师风实施方案。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
为不断提高我校教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐校校。
制定师德建设实施方案如下：一、指导思想以《教育法》、《教师法》、等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我校教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升校的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法;第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合;第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤(一)动员学习阶段1.成立师德建设领导小组：组长：朱行富副组长：徐东保成员：成融徐慧军闵国妹2.坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《校教育指导纲要》、《校管理条例》、《校教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
3.引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。
4.制定我校教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。
师德师风专项教育活动实施方案
班老乡九年一贯制中心校开展师德师风专项教育活动实施方案为进一步加强师德建设，全面提高师德水平，打造一支适应时代发展要求、让人民群众满意的高素质教师队伍，推动我校教育事业又好又快发展，根据《临沧市教育局关于开展师德师风专项教育活动的实施方案》临教发[2013]229号文件和《沧源县教育局师德师风专项教育活动的实施方案》精神，结合我校的实际，特制定班老乡九年一贯制中心校开展师德师风专项教育活动实施方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，开展以“弘扬高尚师德彰显育人魅力打造阳光教师”为主题的师德教育活动，进一步激发起我校全体教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激励我校全体教职工树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的同事关系和师生关系，促进我校教育事业科学发展、和谐发展。
二、主要目标通过专项教育活动，提高教师思想政治素质和职业道德水平，着力解决师德建设中的薄弱环节和教师队伍中的突出问题，全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。
努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新的提升，在树立教师良好形象上有新的提升。
三、成立组织组长：吴沛军成员：赵文荣、罗送文、李勇、班德胜、王生银、王永华、田国强、李彪、田永明、田军。
四、参加对象我校全体教职工。
五、实施步骤活动分三个阶段。
从2012年9月1日开始，至2012年12月20日结束。
第一阶段：学习动员、提高认识（2012年9月1日至10月10日）组织广大教师学习教育法律法规及师德建设有关文件，营造开展教育活动的浓厚氛围，努力达到思想认识有新高度、理论素养有新水平、精神状态有新面貌的目标。
1、搞好动员。
师德师风开展活动方案
师德师风开展活动方案师德师风开展活动方案（通用10篇）为了确保活动取得实效，往往需要预先进行活动方案制定工作，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。
活动方案应该怎么制定才好呢？以下是店铺整理的师德师风开展活动方案（通用10篇），希望能够帮助到大家。
师德师风开展活动方案1教师是立园之本，师德是教育之魂。
要达到高质量的教育，必须要有高素质的教师。
为不断提高我园教师的师德，端正价值观，增强敬业意识、责任意识和服务意识，落实创建积极向上的和谐幼儿园。
制定师德建设实施方案如下：一、指导思想。
以《教育法》、《教师法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》等法律法规为依据，以全面提高教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业、教书育人、为人师表为重点，按照《中小学教师职业道德规范》要求，进一步提高我园教师的师德整体水准，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观，增强教师教书育人以身立教的责任感和使命感，努力塑造教师新形象，提升幼儿园的形象。
本次师德建设活动必须遵守以下原则：第一，坚持以人文关怀，以人为本的教育方法；第二，坚持思想政治工作理论和实践相结合；第三，坚持“外塑形象，内强素质”的目标培养，建构一支具有时代特征，富有人格魅力，具备教育影响力的新型教师队伍。
二、实施步骤（一）动员学习阶段（4月5日——4月15日）1、成立师德建设领导小组：组长：刘于珍副组长：张静吕玲娥成员：全体教师2、坚持把教师队伍的思想政治建设放在首位，认真组织广大教师学习有关教育政策法规，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教师职业道德规范》全国幼教系统优秀教师的先进事迹材料，明确教师的责任和义务，形成共识。
3、引导教师撰写学习心得或反思，通过思考达到心灵的净化，提高其爱事业、爱岗位、爱孩子的内驱力，达到完善自我的崇高境界。
4、制定我园教师师德宣誓誓词：我们是光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中捧着孩子们的明天。
加强师德师风建设的实施方案(15篇)
加强师德师风建设的实施方案（15篇）加强师德师风建立的实施方案1我校始终坚持将师德师风建立作为一项重点工作来抓，以“以创立人民满足教师队伍”为核心，帮忙教师建立效劳意识，转变观念，抓住机遇，以提高教师实施素养教育的力量和水平，努力创立一支政治素养优良、创新意识浓郁、整体构造合理的教师群体。
一、抓住教育契机，建立效劳意识。
我校的师德师风教育为了避开空洞，增加其实效性，常常组织教师学习相关文件、法规，并开展丰富多彩的活动。
利用一些发生在生活中或电视上的相关大事和一些优秀教师的详细事例等教育契机，对我校教师进展生动有效的教育。
每月进展师德培训一次，以帮忙一些教师转变陈腐观念，建立效劳意识，增加教书育人的自觉性。
把教师职业道德作为教师考核的首要内容和职务聘任的重要依据，加强敬重学生、爱惜学生，爱护学生的合法利益的责任意识。
二、师德融于爱心，即做良师又做挚友。
在我校的师德师风建立活动，始终突出一个“爱”字由于爱是教育的桥梁，爱是教育的钥匙。
敬重学生的人格是喜爱学生的突出表现。
建立公平的师生关系，用进展的眼光评价学生，努力开掘学生的闪光点，尤其是要敬重学生的制造性，爱护学生受教育权、人身安全和身心安康不受侵害。
喜爱学生的内涵非常丰富，其中要求教师做到“严而有格、严而有度、严而有方”，不但成为严师，更要做学生的挚友，将学生分散团结在自己四周。
教会每个学生学习、做人、生活，关怀每个学生安康成长是教师的职责。
努力为学生营造一个积极向上、布满关爱的生活学习气氛。
三、加强治理，培育高尚师德。
我校在教师队伍建立过程中，把师德建立放在首位。
以《中小学教师职业道德标准》为标准，坚持政治学习制度，加强政治理论学习，深入贯彻《中小学教师职业道德标准》、市县“教师职业道德标准十不准”、《未成年人爱护法》，培育良好的师德师风。
并在教师中大力开展“四讲一树”活动，即讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献，树高尚师德形象，在教师群体中努力形成爱岗敬业、教书育人的浓郁气氛。
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开展师德师风学习先进典型活动的实施方案实施方案：开展师德师风学习先进典型活动
一、背景分析
师德师风是教育事业的灵魂，也是教师队伍建设的基石。
开展师德师风学习先进典型活动，可以激励广大教师树立正确的职业道德观和教育理念，推动全体教师不断提升自身师德师风，提高教育教学质量。
二、目标
1.树立先进典型，引领广大教师更加理性、健康地对待教育工作。
2.提升教师的师德师风意识和道德素质，弘扬教师职业精神。
3.加强教师队伍建设，提高教育教学质量。
三、活动内容与方式
1.征集先进典型
通过学校内部推荐和途径多种渠道征集优秀教师作为典型代表，并邀请其中数名教师作为活动的主讲人，讲述自己的成长经历、教育理念和成功案例。
2.召开专题会议
组织专题会议，通过主题演讲、经验分享等方式展开深入研讨，引导教师树立追求卓越的意识和信念，激励广大教师向先进典型学习，争做品行高尚、教学有素的好教师。
3.举办座谈会
邀请校内外专家学者，组织座谈会，以专题讨论的形式，探讨教师师
德师风建设相关问题。
通过交流和互动的方式，使教师们更加深入地了解
师德师风的重要性和规范要求。
4.开展集体活动
组织教师走进社区、企业等地，参观学习，了解社会发展的最新情况，增加教师的社会责任感和专业素养。
5.制作宣传材料
通过制作宣传海报、宣传册等形式，将先进典型的事迹宣传给全体师生，引起广泛关注和共鸣，形成浓厚的学习氛围。
四、时间安排
1.征集先进典型：第一周至第三周
2.召开专题会议：第四周
3.举办座谈会：第五周
4.开展集体活动：第六周
5.制作宣传材料：第七周
五、资源调配
1.活动组织机构：成立活动组织委员会负责活动的组织、协调和实施
工作。
2.经费保障：根据活动的实际需要，申请校内专项经费或争取社会捐助。
六、评估与总结
1.定期召开活动总结会议，对本次活动进行评估，总结经验，查找问题，并制定下一步工作计划。
2.记录活动过程中的案例、经验和教训，形成活动的文集和教育教学研究报告，以便更好地推广经验和教训。
七、预期效果
1.提高教师职业道德水平和教育教学质量。
2.营造浓厚的学习氛围，促进教师个人成长和团队发展。
3.引起广大教师的共鸣和共识，形成良好的教师职业文化。
4.推动全校教育教学的改进与创新。
实施以上方案，可以有效激发教师的教育热情，提高整个教师队伍的师德师风意识和道德素质，进一步提升教育教学质量，服务于学生的全面健康发展。