小学生情绪问题调查问卷
情绪压力来源调查问卷模板

尊敬的参与者:您好!为了更好地了解社会大众在日常生活中所面临的情绪压力来源,以及这些压力对身心健康的影响,我们特开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们的研究提供重要参考。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于学术研究,请您放心填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:(1)男(2)女2. 您的年龄:(1)18岁以下(2)18-25岁(3)26-35岁(4)36-45岁(5)46-55岁(6)56岁以上3. 您的婚姻状况:(1)未婚(2)已婚(3)离婚(4)丧偶4. 您的职业:(1)学生(2)企业员工(3)公务员(4)事业单位员工(5)自由职业者(6)其他二、情绪压力来源调查5. 您认为以下哪些因素是导致您情绪压力的主要原因?(可多选)(1)工作压力(2)家庭压力(3)人际关系(4)经济压力(5)健康问题(6)社会环境(7)其他(请说明:______)6. 您在工作中遇到的主要压力来源有哪些?(可多选)(1)工作强度大(2)工作不稳定(3)工作与生活不平衡(4)同事关系紧张(5)领导要求高(6)工作与个人兴趣不符(7)其他(请说明:______)7. 您在家庭生活中遇到的主要压力来源有哪些?(可多选)(1)家庭经济压力(2)家庭关系紧张(3)子女教育问题(4)配偶沟通不畅(5)家庭责任分配不均(6)其他(请说明:______)8. 您在人际交往中遇到的主要压力来源有哪些?(可多选)(1)朋友关系疏远(2)同事关系紧张(3)社会竞争激烈(4)社交场合焦虑(5)网络舆论压力(6)其他(请说明:______)9. 您认为以下哪些因素对您的情绪压力有较大影响?(可多选)(1)个人性格特点(2)家庭背景(3)教育程度(4)社会支持系统(5)其他(请说明:______)三、应对压力方式调查10. 当您感到情绪压力时,通常采取以下哪些应对方式?(可多选)(1)寻求亲朋好友的支持与安慰(2)进行体育锻炼或户外活动(3)听音乐、看电影等放松身心(4)自我调整心态,积极面对(5)寻求专业心理咨询(6)其他(请说明:______)11. 您认为以下哪些方法有助于缓解情绪压力?(可多选)(1)参加兴趣班或培训课程(2)旅行放松(3)培养兴趣爱好(4)学习时间管理技巧(5)其他(请说明:______)四、总结12. 您认为我国在应对情绪压力方面有哪些不足之处?(请简要说明:______)13. 您对我国在应对情绪压力方面有哪些建议?(请简要说明:______)感谢您的参与!祝您生活愉快,工作顺利!。
小学心理健康教育问卷调查

4.请简述心理健康教育的目标。
**考点**:心理健康教育的目标
5.请简述心理健康教育的实施时间。
**考点**:心理健康教育的实施时间
##五、计算题(每题2分,共10分)
1.如果一个班级有40名学生,其中有5名学生的心理健康状况需要关注,那么这个班级的心理健康问题发生率为多少?
C.药物治疗
D.心理咨询
4.心理健康教育的实施主体是谁?
A.家长
B.教师
C.心理医生
D.学校管理层
5.心理健康教育的实施时间一般是什么时候?
A.课间休息
B.课后时间
C.上课时间
D.假期时间
6.心理健康教育应该采用哪种形式进行?
A.单独课程
B.融合课程
C.活动形式
D.讲座形式
7.心理健康教育的目标是什么?
小学心理健康教育问卷调查
#小学心理健康教育问卷调查
##一、选择题(每题2分,共20分)
1.以下哪项不是小学生心理健康教育的目标?
A.提高学生的心理素质
B.培养学生良好的心理习惯
C.增强学生的社会适应能力
D.提高学生的学习成绩
2.小学生心理健康教育应该从哪个年龄段开始?
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
问题:请分析这个案例,并说明心理健康教育的有效性和重要性。
##八、案例设计题(共5分)
请设计一个针对小学五年级学生的心理健康教育活动,包括活动名称、活动目标、活动内容和活动形式。
##九、应用题(每题2分,共10分)
1.假设你是小学班主任,班上有一名学生在最近的学习和生活中表现出了明显的焦虑症状,你打算如何通过心理健康教育来帮助他?
学生心理调查问卷

学生心理调查问卷Prepared on 21 November 2021小学生心理调查问卷(一)亲爱的同学们:你们好!这是一份帮你实现人生梦想的问卷,请按照自己的想法填写,这可不是考试哦。
问卷只用于统计问题,我们将对各位的答案保密,请放心作答。
谢谢!(注:学校、班级、性别必须填写,姓名可不写;总共30道选择题,每一道只能选择一个答案。
)学校班级性别除特殊说明外,题目均为单选题。
1.你感到学习压力的程度是:()a很轻b轻c一般d较大e很大2.你觉得学习压力的来源是:[可多选]()a父母b老师c同伴竞争d社会就业e其它3.除了学习,你是否有其它课余活动:()a很多b多c有一些d很少e几乎没有4.你目前所存在的心理问题()a.父母师生关系紧张b.同学间关系紧张c.青春期问题d.差生问题5.你对师生关系的满意程度是:()a很满意b满意c一般d不满意e较差f很差6.你对同伴关系的满意程度是:()a很满意b满意c一般d不满意e较差f很差7.你对父母亲近感的程度是:()a很亲近b较亲近c一般d不亲近e敌意8.你心里有烦恼时主要向谁说:()(可多选)a父母b同学c朋友d老师e网友f不说9.你课余时间爱做什么()a教室看书b操场打球c室外散步d找同学玩e自己静静地待着10.你不在学校的时间主要是:()(可多选)a交友b上网、游戏c帮父母做家务d运动e看电影电视f其他11.你在家自己独立炒菜做饭吗?()(可多选)a每天做b经常做c偶尔做d从不做12.对你思想形成影响最大的人是()a父母或抚养人b老师c同辈群体(朋友、同学、兄弟姐妹等)d 名人、伟人13.你认为目前影响你学业的最大因素是()a学习方法b情绪c教师的授课水平d学校学习环境14.你认为影响你情绪的最大因素是()a人际关系b学习成绩c家庭困扰d学校管理制度15.你认为自己的家中氛围是怎样的()a较融洽b幸福c一般d较不融洽16.父母对你的关心的方面是:()a只关心学习和分数b关心学习也关心交友、课外爱好等c更关心交友、课外爱好,其次关心学习d什么都不关心17.父母对你考试成绩变差时作出的反应是:()a安慰b安慰并帮你分析原因、找对策c一味指责、埋怨d埋怨并分析原因、找对策18.你觉得在学习生活上最大的不适应是什么()a缺乏约束力,自制不够b朋友关系的瓶颈c缺乏自理能力d其他19.总是莫名其妙感到烦躁,情绪低落,浑身无力()a经常b偶尔c从来没有20.如果在学习过程中出现学习效率低下的情况,你会觉得心烦气躁么()a经常会b偶尔会c从来不会21.如果你的好朋友得到奖励而你没有,你会不会觉得非常气愤甚至嫉妒他(她)()a经常会b偶尔会c从来不会22.考试前你总会心情紧张吗()a总是b有时c特别是在考前d偶尔e从不23.你最痛恨的社会丑恶现象是()a腐败b损公肥私c损人利己d制假造假e违法犯罪24.导致你心理压力的最主要原因是()a学习压力b家庭和老师的期望c自己成才的期望d朋友关系不和谐e其他25.你在遇到挫折的时候依赖朋友吗()a不是,独自面对b会听朋友意见,但以自己为主c偶尔会d完全是26.你是否受过很大挫折你能面对吗()a受过,在心理上留下了阴影b受过,能承受,没问题c没受过,但应该能承受d没受过,不知道自己能否承受27.对于有些学生自杀的行为,你认为:()a是一种解脱b太可怜了,活下去比什么都重要c不孝,父母白养了这么多年d这种人早死好,以免危害社会28.当发现自己存在心理问题时你会()a找心理咨询师咨询b向同学倾诉c向父母说d向老师咨询e自己解决29.你是否参加过青少年心理专业辅导()a经常b有时c偶尔d从不30.如果有机会,你愿意参加这种培养综合能力的训练吗()a很愿意参加b无所谓c不愿意参加小学生心理健康调查问卷(二)说明:为了全面、客观、公正地了解我们普通中学生的心理健康状况,并进行分析,以改进教育教学方法,提高质量,我们特制定了如下调查问卷。
小学生心理健康评定调查问卷范本

小学生心理健康评定调查问卷范本这是一份有关小学生心理健康状况的评定量表。了解您的孩子或学生的心理健康状况,对于增进他们的心理素质,促进其全面发展是很重要的,因此希望您能同我们密切合作,如实、认真地加以评定。
在您正式评定之前,请将前面几道有关孩子概况或学生概况的项目填好,注意不要遗漏。然后仔细阅读A-H八套量表中的每一道题目,根据您对孩子或学生的日常观察、了解情况,在相应题号选择“经常、偶尔、没有”三个等级中的其中一个最合适的选项。例如,量表中第59题的题目内容是“咬指甲”,如果你的孩子或学生经常出现这种情况,那么就请您在第59题选择“经常”,以此类推。
同时,请您用另外一张纸记录A-H每个部分10道题的得分情况:每道题选择“没有”为0分,选择“偶尔”为1分,选择“经常”为2分。然后,分别加总每个部分的总分情况,并根据得分填写每个部分的最后一道题。:孩子或学生个人信息部分
Q1:姓名____________Q2:性别
男女Q3:年龄
____________Q4:班级
____________Q5:家长联系电话
____________:A套量表-学习障碍
Q6:A1.不能正确认识字母或拼读音节经常偶尔没有Q7:A2.不能正确辨认汉字
经常偶尔没有Q8:A3.不懂得数的大小和序列关系经常偶尔没有Q9:A4.计算困难
经常偶尔没有Q10:A5.绘画时定位不准,涂色不合规范
经常偶尔没有Q11:A6.图画作品中有前后、左右位置颠倒的现象
经常偶尔没有Q12:A7.一提学习即心烦意乱
经常偶尔没有Q13:A8.课堂讨论或与家长谈论学习问题时不感兴趣
经常偶尔没有Q14:A9.不能按时交作业或作业质量差
经常偶尔没有Q15:A10.考试不及格
经常偶尔没有Q16:A部分得分情况:
低于10分等于或高于10分:您的孩子或学生不存在学习障碍,非常棒!
:您的孩子或学生可能存在学习障碍,建议进找专业人士作进一步了解和沟通。:B套量表-情绪障碍Q17:B11.遇到一点小事也担忧经常偶尔没有Q18:B12.心神不定,坐立不安
(完整版)心理健康调查问卷(学生卷)

(完整版)心理健康调查问卷(学生卷)调查目的本调查问卷旨在了解学生心理健康状况,通过收集数据分析问题的根源,并提供合适的支持和资源。
我们希望通过这份问卷能更好地关注和促进学生的心理健康,帮助他们在学业、社交和生活中实现更好的平衡。
调查说明1. 请在每个问题下方选择适用的选项,或填写相关信息。
2. 请回答问题时如实提供个人信息和情况,你的回答将完全保密和匿名处理。
3. 本调查问卷只用于研究和统计分析。
你的参与对于我们了解和改善学生心理健康非常重要。
4. 如有任何疑问或需要帮助,请及时联系学校心理健康服务中心。
---个人信息1. 姓名:____________2. 年级:____________3. 性别:(请勾选)- [ ] 男性- [ ] 女性- [ ] 其他心理健康评估请你在以下问题中选择对你最符合的选项或填写相关信息。
1. 你是否经常感到焦虑或紧张?- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是2. 你感到自己的情绪常常无法控制吗?- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是3. 你是否经常感到心情低落或无助?- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是4. 你有过自残或自杀的念头吗?- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是5. 你在研究或工作中感到压力很大吗?- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是6. 你是否常常无法集中注意力?- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是7. 你曾经经历过意识模糊或失去记忆的情况吗?- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是8. 你是否常常感到身心疲惫且缺乏活力?- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是9. 你在与人交往中是否经常感到紧张或困难?- [ ] 从不- [ ] 偶尔- [ ] 经常- [ ] 总是10. 你是否曾经因心理健康问题寻求过帮助?- [ ] 是- [ ] 否补充说明请分享你对于学校心理健康服务的建议或补充信息(可选):____________---感谢你抽出时间填写这份心理健康调查问卷。
问卷:消极情绪应对量表及评分标准

母亲应对儿童消极情绪问卷(请妈妈填写,如果妈妈没时间可以其他监护人填写)指导语:在下列12种情境中,您的孩子可能会产生一些消极情绪(如哭泣、伤心等)。
请根据您处理孩子在这些情境中的实际情况,对每一种情境中多种反应方式的发生的可能性作出选择。
其中“1代表最不可能”,“7代表最有可能”。
您的选择没有对错,请仔细阅读每个题目并做最真实地回答,在每项符合的可能(1→7)上面打√。
宝宝的基本资料:姓名:性别:出生年月:(阴历)或(阳历)情境一:如果我的孩子因为生病或受伤不能参加他/她学校组织的春游活动而变情境二:如果我的孩子骑自行车时从他/她的车子上摔了下来并且把车子摔坏情境五:如果我的孩子要到他/她朋友家里待一下午,因为我不能跟他/她一块情境六:如果我的孩子跟他/她的朋友在参加团体活动的时做错了,看上去局促情境七:如果我的孩子将要在“六一”儿童节上表演节目,因考虑到观众会注情境八:如果我的孩子收到一个他/她朋友送的礼物,当着他/她朋友的面打开情境十一:如果我的孩子因为要参加学校组织的比赛(如书法比赛或绘画比赛),情境十二:如果我的孩子很害羞并且很怕陌生人,当我带他朋友来家里作客时,儿童哭泣行为调查问卷指导语:请根据您孩子近期内,每周哭泣行为的实际情况,选择合适的数字(1——10)后面打√。
谢谢!1.每周哭泣的次数0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10次以上2.每次哭泣的强烈程度(弱)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(强)3.每次哭泣时的难安抚程度(易)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (难)4.每次哭泣持续时间(分钟)5分钟以下 5 10 15 20 25 30 30分钟以上5.哭泣时或过后是否有不适反应:(适当的选项上打√,可多选,如果还有其他反应,请填写在空格内。
)(1)肚子痛(2)呕吐(3)做恶梦(4)打嗝其他反应:。
幼儿园中班情绪泡泡问卷调查

幼儿园中班情绪泡泡问卷调查
尊敬的家长,您好!幼儿期是一个心理发展的关键期,良好的情绪表现是心理健康的重要标志。
为了让幼儿能进一步调节自己的情绪,我们班级将开展《情绪泡泡》活动。
感谢您接受本次问卷调查,请您认真阅读每一道题目,并根据您和孩子的实际情况作答。
所有问题的回答都是一种主观判断,没有对与错,是与非之分。
一、幼儿姓名您认为您的孩子的情绪控制能力如何?
1.很好一般非常差
2.您的孩子会向您倾诉自己的情绪
3.总是经常有时很少从不
二、当孩子遇到令他害怕而由不得不去做的事(如一个人睡)时,他会努力克服畏难情绪。
1.总是经常有时很少从不
2.能用恰当的方式(动作、行为)表达自己的各种情绪、想法
3.总是经常很少从不
三、当感到悲伤时,您的孩子能用词汇准确表达出来(如伤心、难过、悲伤等)。
1.可以有时可以不可以
2.通常您的孩子会用哪些方式来宣泄自己的情绪呢?
3.发脾气乱扔东西大哭大闹默默地哭泣向周围的人诉说运动、游戏其他
四、您认为调节情绪最重要的因素是什么?
1.自身心态的承受能力
2.旁人的开导
3.可以冷静下来的环境和时间
4.其他
五、您认为大班幼儿情绪表达存在哪些问题?
1.不表达情绪
2.情绪表达不清楚
3.表达情绪过度
4.其他
当您面对孩子的情绪教育,您会怎么做?。
小学生心理健康问卷调查表

小学生心理健康问卷调查表---一、个人信息1. 姓名:____________________2. 性别:____________________3. 年龄:____________________4. 班级:____________________二、生活状态1. 你感觉自己的生活幸福吗?为什么?- [ ] 是- [ ] 否- 原因:____________________2. 你每天有足够的睡眠吗?- [ ] 是- [ ] 否3. 你有充足的运动时间吗?- [ ] 是- [ ] 否4. 你有规律的饮食惯吗?- [ ] 是- [ ] 否5. 你有经常参加课外活动吗?- [ ] 是- [ ] 否---三、研究状态1. 你喜欢上学吗?- [ ] 是- [ ] 否2. 你觉得研究有压力吗?- [ ] 是- [ ] 否3. 你每天都做好作业吗?- [ ] 是- [ ] 否4. 你喜欢研究新知识吗?- [ ] 是- [ ] 否5. 你觉得自己的研究成绩满意吗?- [ ] 是- [ ] 否---四、情绪状态1. 你经常感到忧虑或担心吗?- [ ] 是- [ ] 否2. 你觉得自己经常开心吗?- [ ] 是- [ ] 否3. 你觉得自己比较容易生气吗?- [ ] 是- [ ] 否4. 你有时候会感到孤独吗?- [ ] 是- [ ] 否5. 你觉得自己的情绪容易受到影响吗?- [ ] 是- [ ] 否---五、社交状态1. 你有很多朋友吗?- [ ] 是- [ ] 否2. 你喜欢与同学一起玩耍吗?- [ ] 是- [ ] 否3. 你和同学之间的关系融洽吗?- [ ] 是- [ ] 否4. 你愿意主动参加集体活动吗?- [ ] 是- [ ] 否5. 你觉得自己在集体中有话语权吗?- [ ] 是- [ ] 否---六、自我评价请你根据以下选项,选择最符合你自己的答案。
1. 我觉得自己是一个开朗的人。
- [ ] 是- [ ] 否2. 我觉得自己是一个自信的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学生情绪问题调查问卷
背景
情绪问题对小学生的心理健康和学术表现有着重要影响。
为了更好地了解小学生的情绪问题和相关因素,我们希望进行一项调查问卷。
该调查问卷旨在收集关于小学生情绪问题的信息,并了解可能的影响因素。
我们希望通过这份问卷的结果,为改善小学生的情绪健康提供一定的参考和建议。
调查内容
1. 请填写以下个人信息:
- 姓名:
- 年级:
- 年龄:
- 性别:
2. 请回答以下问题:
1. 你在每天的学校生活中是否经常感到情绪低落?是/否
2. 你在研究过程中是否经常遇到困难而情绪波动?是/否
3. 你是否经常感到焦虑或紧张?是/否
4. 你是否常常感到孤独或无助?是/否
5. 你是否有过被欺负或排斥的经历?是/否
6. 你是否愿意与别人分享你的情感困扰?是/否
7. 你是否经常从家庭活动中感到压力?是/否
8. 你是否有自己喜欢的方法来缓解情绪问题?是/否
3. 请在以下方面对你的日常生活进行评级(1表示非常不满意,5表示非常满意):
- 研究成绩:
- 与同学的关系:
- 与老师的关系:
- 家庭环境:
- 兴趣爱好:
4. 请问你是否参加过与情绪及心理健康相关的活动或辅导?是/否
5. 请在下面的空白处提供任何你认为可能与你的情绪问题相关的信息。
6. 请回答以下问题:
- 你认为你的情绪问题是否会影响你的研究成绩?是/否
- 你认为学校是否应该提供更多的支持和帮助来解决小学生的情绪问题?是/否
结束语
非常感谢你参与本次调查问卷。
请在填写完毕后将问卷交给老师或班主任。
我们将根据收集到的信息,为小学生的情绪问题提供更好的解决方案。
谢谢!。