心理治疗(一)自考重要知识点
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第一章心理治疗概论
第一节什么是心理治疗
识记:1.什么是心理治疗
心理治疗是在良好的治疗关系基础上,由经过专业训练的治疗师运用心理治疗的有关理论和技术,对来访者进行帮助的过程,以消除或缓解来访者的症状或障碍,促进其人格向健康、协调的方向发展。
领会:1.心理咨询与心理治疗的异同
1.心理咨询与心理治疗之间的相似之处
a)二者所遵循的理论与方法是一致的
b)二者所遵循的原则是一致的
c)二者的工作对象和工作内容常常是相似的
d)二者都注重建立帮助者与求助者之间良好的人际关
系,认为这是帮助求助者改变和成长的必要条件。
e)二者追求的目标是一致的
2.心理咨询与心理治疗之间的区别
a)工作对象各有侧重
b)工作内容有所差别
c)专业人员的称谓和接受的训练不同
d)干预重点和干预策略有所差异
e)组织构建有所不同
第二节心理治疗的原则、内容和形式
识记:1.心理治疗的原则、对象、内容以及形式
原则:保密原则、主体原则、转介原则、时间限定原则、态度中立原则、心理治疗与心理咨询、预防相结合的原则。对象:心理治疗主要适用于治疗因情绪因素起主导作用而引起的心理问题。
内容:
a)精神活性物质或非成瘾物质所致精神障碍和行为障碍
b)精神分裂症和其他精神病性障碍
c)心境障碍(情感性心理障碍)
d)癔症、应激相关障碍、神经症
e)心理因素相关生理障碍
f)人格障碍、习惯与冲动控制障碍、性心理障碍
g)精神发育迟滞与童年和少年期心理发育障碍
h)童年和少年期的多动障碍、品行障碍、情绪障碍
i)其他精神障碍和心理卫生情况
形式:根据所依据的理论和视角不同,可把心理治疗分为不同形式。
a)根据心理治疗的不同深度,可分为支持性心理治疗、
教育性心理治疗、重建性心理治疗
b)根据心理治疗对象的数量和性质,可分为个体心理治
疗、团体心理治疗和家庭系统治疗
领会:1.心理治疗的对象和内容与心理咨询的对象和内容的
不同
心理治疗的对象主要是有心理障碍的人,被帮助对象可以被称为患者或病人。心理咨询的对象主要是正常人、正在恢复或已复原的患者,来咨询的人常常被称为来访者或来询者。心理治疗的内容主要为某些神经症、某些性变态、心理障碍、行为障碍、心身疾病、康复中的精神病人等。心理咨询的内容主要是正常人所遇到的各种问题,如日常生活中的人际关系问题、职业选择方面的问题、教育过程中的问题、婚姻家庭中的问题等。
领会:2.心理治疗不同形式的特点
支持性心理治疗,目的在于帮助来访者渡过当前难关,具有支持和加强来访者防御技能的特点
教育性心理治疗,以自知力重建教育为目的,帮助来访者仔细检查他的人格的消极方面、并鼓励他在新的行为上进行尝试
重建性心理治疗(分析性心理治疗),是一种深层的心理治疗,要求把无意识冲动意识化,并且找出这些冲动及与特殊防御的关系,最后目的是通过重建人格获得全部的自我了解,达到情绪的成熟。
个体心理治疗,一对一,不需要第三者参与,源于精神分析方法。
团体心理治疗,把具有类似性质或共同问题的来访者结合在
一起,在团体环境中进行的一种心理治疗,人数在8~12名左右,多则50人为一班。
家庭系统治疗,对象为家庭,通过改变家庭成员之间的交往模式或结构
简单应用:1.在心理治疗实务中如何把握和运用心理治疗的原则
2.理解心理治疗内容与形式的关系,如何根据治
疗内容确定治疗的形式
第三节心理治疗的职业化及治疗师的职业素养
识记:1.心理治疗职业化进程中面临的主要问题
a)专业队伍正在扩大,但仍然不能满足社会需求
b)专职人员的水平有待提高
c)专业化培训模式有待改进
d)专业人员管理模式仍需探讨
e)心理治疗与咨询的服务及收费标准有待建立和完善
识记:2.心理治疗是在知识、技能、个性特征以及职业道德方面应具备的职业素养有哪些?
(知识)
学历要求:劳动和社会保障部最低要求是具有心理学、教育学、医学专业大专学历,或者其他专业本科学历以
上。卫生部的最低要求是取得相应专业中专学历以
上。
理论学习:①基本理论:普通心理学、发展心理学、社会心理学、咨询心理学、心理测量学、变态心理学、精
神病学、人格心理学,心理治疗与咨询的理论等;
②有关职业道德、职业守则以及与之相关法律等方
面的基本理论知识;③心理诊断技能、心理测验技
能和心理治疗技能的相关知识。
实践操作:实操训练课程;临床实习;一定的工作经验积累(技能)
作为专业人员应具有从开始接待、利用资料、恰当的情感反应、善于适时沉默、良好的引导、恢复信心、即时终结等方面的技能
在治疗过程中需要运行以下技能:
a)初级阶段形成印象、理解来访者,善于运用观察、谈
话、分析方法。
b)能即时自我平衡
c)能启发来访者独立思考
d)有灵活性,随时转变治疗方式,克服来访者的阻抗和
掩饰
e)能把握谈话方向和内容
(个性特质)
1.优秀的智力和判断力
2.独特性,变通的才能
3.新鲜感和好奇心
4.不是将个人作为操作的材料,关心人、尊重人
5.能洞察自己的人格特征,有幽默感
6.有较强的对心理活动复杂性的感受能力
7.宽容,不妄自尊大
8.与他人确立温和的、信赖的关系的能力
9.勤奋,具有规律从事工作的习惯,具备忍受压力
的能力
10.责任感
11.与他人的协调性
12.人格圆满,克己心,安定感
13.有辨别伦理价值的能力
14.有教养
15.对心理学,特别是对心理临床方面有浓厚的
兴趣
领会:1.为什么要进行心理治疗的专业化和规范化?
在心理治疗与咨询职业化进程中,专业化建设是内涵,是目前一段时间内最需要加强的,而职业化则是心理治疗业存在的社会特征,它需要政府及学会制定相应的资质认定及准入标准。
领会:2.制定心理治疗伦理道德标准的重要意义。