06061心理治疗 浙江省13年10月自考 试题
全国2013年10月自考心理学试题和答案
28.简述群体的主要功能。
正确答案：教材P234
群体的主要功能有：
（1）给成员以心理上的归属感；（2分）
（2）使成员具有认同感；（1分）
（3）使成员获得社会性支持。（2分）
正确答案：A（2分）教材P241
16.影响个体服从行为产生的原因是【】
A.个体感到被淹没在群体之中B.以他人的行为或观点作为参照
C.害怕与众不同的心理状态D.合法权力和责任转移
正确答案：D（2分）教材P248
17.有的人虽然内心自卑感很重，觉得事事不如别人，但却总表现出自高自大，傲慢不羁的现象，这种心理防御机制称为【】
A.胆汁质B.多血质
C.粘液质D.抑郁质
正确答案：B（2分）教材P192
20.有的人正直无私，有的人虚伪自私，像这些具有道德评价含义的人格差异，将其归为【】
A.气质差异B.能力差异
C.性格差异D.兴趣差异
正确答案：C（2分）教材P193
二、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
21.实验法
正确答案：C（2分）教材P118
8.幼儿利用掰手指来数数，这是典型的【】
A.直觉动作思维B.具体形象思维
C.抽象思维D.发散思维
正确答案：A（2分）教材P108
9.假设A比B长，C比B短，问A比C长吗？这种推理属于【】
A.三段论推理B.归纳推理
C.条件推理D.线性推理
正确答案：D（2分）教材P113
A.格式塔心理学B.精神分析心理学
C.机能主义心理学D.行为主义心理学
正确答案：D（2分）教材P9
2.下列各项中，属于特殊能力的是【】
A.观察力B.注意力
C.色彩鉴别力D.想象力
02113医学心理学 全国13年10月自考 试题
全国2013年10月高等教育自学考试医学心理学试题课程代码：02113一、单项选择题（本大题共19小题，每小题1分，共19分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分。
1、长期的焦虑紧张，容易让人生病，这体现了以下哪个医学心理学的基本观点？A、心、身统一B、社会影响C、个性特征D、主动调节2、“天人合一”属于以下哪种医学模式的观点？A、神灵主义医学模式B、自然哲学医学模式C、机械论医学模式D、生物医学模式3、刚刚能引起感觉的最小刺激被称为A、绝对感受性B、差异感受性C、绝对感觉阈限D、差别感觉阈限4、从糖放在舌尖到感受到甜的味道，这中间经过的时间被称为A、适应B、潜伏期C、感觉后效D、感受5、看到衣服只能想到保暖，却想不到可以用它来扑火，这体现了A、知觉特点影响问题解决B、思维定势影响问题解决C、功能固着影响问题解决D、迁移影响问题解决6、面部表达忧愁的最重要的部位是A、前额B、口部C、鼻子D、眼部7、下列关于情绪情感对工作效率影响的描述，错误．．的是A、情绪情感对工作效率有积极的一面B、情绪情感对工作效率有消极的一面C、对于比较复杂的工作，焦虑水平应相对提高D、对于比较简单容易的工作，焦虑水平应相对提高8、儿童语言发展的关键期是A、新生儿期B、婴儿期C、乳儿期D、幼儿期9、下列关于中年人心理发展中常见问题的描述，错误．．的是A、反应速度、记忆能力下降B、渴望健康与追求成就的矛盾C、人际关系错综复杂D、家庭与事业的双避冲突10、下列选项中，属于心理应激中介机制的是A、应激源B、觉察与认知评价C、心理性反应D、适应11、下列选项中，不属于．．．心身疾病的是A、十二指肠溃疡B、恶性肿瘤C、原发性高血压D、肺结核12、下列心身疾病治疗中，特别适合使用自我调整技术和生物反馈技术的是A、原发性高血压B、支气管哮喘C、恶性肿瘤D、消化性溃疡13、在对年幼的、不具良好沟通能力的儿童进行心理评估时，倾向使用的方法是A、调查法B、观察法C、作品分析法D、心理测验法14、下列关于心理测验的描述，错误．．的是A、在心理测验中，主试不做任何暗示B、在心理测验中，主试不讲与测验无关的话C、在心理测验中，主试不刻意与被试建立关系D、在心理测验中，主试不回避突发事件15、当遇到来访者询问：“我应该离婚吗？”等问题时，要让来访者自己做出决定，这是心理治疗原则中的A、回避原则B、“中立”原则C、信任原则D、综合原则16、医患关系的核心是A、医生之间的关系B、病人之间的关系C、医生和患者的关系D、患者与医院的关系17、“共同参与”型医患关系模式中，病人的作用是A、接受者B、服从的合作者C、支配者D、合作关系的参加者18、一个人面对所期望的事情或需要解决的问题，认为没有任何机会或办法，无法实现个人目标时产生的一种消极的情绪状态是A、绝望B、疼痛C、焦虑D、孤独19、有些人患病后体力和能力下降，依赖性加强，安于患者角色而不愿承担原来的社会角色，这属于哪种病人角色适应不良类型？A、患者角色行为缺如B、患者角色行为冲突C、患者角色行为减退D、患者角色行为强化二、填空题（本大题共9小题，每小题2分，共18分）20、人格特征分为________、________和性格。
自学考试 浙江省 高等教育自学考试心理治疗试题
指治疗者为来访者提供自己或他人会怎样看待来访者的问题的特殊的信息。
A.解 释
B.反 馈
C.自 我 暴 露
D.指 导
6.
被认为对鉴别诊断来说是更为有意义的环境因素。
A.性 别 的 因 素
B.地 方 的 因 素
C.社会阶层的因素 D.文化的因素
7.
是 目 前 世 界 上 应 用 最 广 、影 响 最 大 的 人 格 量 表 。
23.精 神 分 裂 症 病 人 的 特 征 包 括
A.可 能 会 出 现 幻 觉
B.可 能 会 出 现 被 害 妄 想
C.言 语 与 活 动 都 比 以 前 显 著 减 少
D.可 能 具 有 奇 异 的 信 念 或 想 法 ,反 常 的 行 为 或 外 貌
E.可 能 有 情 感 方 面 的 障 碍 ,如 对 人 冷 漠
实。
A.弗 兰 克
B.沃 尔 培 格
C.哈 恩
D.罗 杰 斯
2.如 果 来 访 者 是 小 三 ,治 疗 者 应
A.看 不 起 她 ,但 不 要 流 露
B.向 她 说 明 可 能 产 生 的 后 果
C.向 她 宣 传 有 关 道 德 及 法 律 的 知 识
D.尊 重 她
3.下
列各
项
中 ,哪
一项
影响
治
A.会 谈 场 所 应 为 可 以 隔 音 的 房 间
B.会 谈 场 所 应 布 置 得 整 洁 、舒 适 、色 调 适 宜
C.会 谈 场 所 的 座 椅 应 令 人 感 到 舒 服
D.来 访 者 的 座 位 可 考 虑 安 排 在 背 对 房 间 门 的 位 置
E.室 内 的 灯 光 应 对 着 来 访 者 的 位 置 以 使 来 访 者 感 到 明 亮 的 灯 光
浙江省2012年10月心理治疗试题
绝密★考试结束前浙江省2012年10月高等教育自学考试心理治疗试题课程代码：06061请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
错选、多选或未选均无分。
1.在心理治疗中，影响对方最重要的技巧是A.指导B.反馈C.忠告D.解释2.当言语及身体语汇所表达的信息不一致时，其中影响力最大的是A.面部表情B.肢体动作C.声音的音调D.言语3.“实现自己的目标是非常重要的，如果做不到这一点，我就不配为人”，这是A.有机体的评价过程B.价值的条件化C.共情D.心理防御4.认知领悟疗法的适应症主要有A.强迫症B.抑郁症C.妄想症D.幻想症5.当个体做出一个行为后，如小孩吸吮手指，立即给予一个指责，以减少这一行为出现的频率，这是利用了A.负惩罚B.负强化C.正惩罚D.正强化6.弗洛伊德的人格构成学说中，人格中最文明的一部分是A.本我B.自我C.超我D.原我7.以从事某种象征性的活动来抵消、抵制一个人的真实情感，这是心理防御机制中的A.置换B.抵消C.退行D.压抑8.对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之渐渐消弱以致消失，这是强化方法中的A.塑造B.代币管制法C.消退法D.负惩罚9.主张在心理治疗过程中实施“为所当为”观念的是A.森田疗法B.现实疗法C.自然疗法D.集体疗法10.巴甫洛夫提出的条件作用是A.系统性条件作用B.模仿性条件作用C.经典性条件作用D.操作性条件作用11.埃利斯的ABC理论中的A代表了A.情绪和行为B.诱发事件C.信念D.自我辩论12.下列不属于合理情绪疗法中认知的家庭作业的是A.合理情绪治疗自助量表B.与不合理的信念辩论C.合理的自我分析D.放松训练13.“您怎么总是问我小时候的事情？”指的是来访者阻力表现形式的A.对会谈规定的消极态度B.把注意力集中到与治疗者有关的问题C.回避问题D.为自己的行为辩护14.“所说的话不应包含超出需要的信息”指的是格赖斯的合作原则中的A.量的准则B.质的准则C.关系准则D.方式准则15.下列属于人格测验的是A.比内-西蒙量表B.MMPIC.抑郁量表D.韦氏成人智力量表16.在治疗的初始阶段，面对来访者的自发性沉默，治疗者应当A.允许这种沉默持续下去B.什么也不要说C.在等待中注视对方D.立即有所反应，打破沉默17.治疗者为来访者提供自己或他人会怎样看待来访者问题的特殊的信息，这一技巧是A.解释B.指导C.忠告D.反馈18.在心理治疗中，治疗者对来访者与自身的关系要敏感，对来访者指向自身的言语、行为等要作出立即必要的反应，这是影响治疗因素中的A.具体化B.即时化C.对峙D.移情19.提出对峙涉及来访者3种类型矛盾的是A.罗杰斯B.哈克尼C.穆哥特伊德D.艾维20.以帮助来访者产生某种改变为目的的会谈形式是A.诊断式会谈B.收集材料式会谈C.评估式会谈D.心理治疗式会谈二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
06060个性心理学 浙江省13年10月自考 试题
浙江省2013年10月高等教育自学考试个性心理学试题课程代码：06060一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.人格分裂现象是失去了个性的A.稳定性B.生物性C.个别性D.整体性2.以下不属于个性心理的是A.需要B.动机C.意志D.气质3.生来就有的本能的原始冲动是指A.自我B.本我C.他我D.超我4.学校的基本组织是A.班集体B.班主任C.教师D.社团5.二因素论的提出者是A.布鲁纳B.斯金纳C.奥尔波特D.斯皮尔曼6.柯尔柏格对儿童道德意识的研究中所采用的方法是A.主题统觉法B.情境设置法C.两难故事法D.反应形式法7.思维灵活，反应快，但往往不求甚解的气质类型是A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质8.完成各种活动最基本的心理条件是指A.天才B.能力C.才能D.推理9.倾向于以外在参照作为信息加工依据的人是A.冲动性的人B.场依存性的人C.场独立性的人D.细致性的人10.马斯洛认为最基本的需要是A.生理需要B.安全需要C.自我实现需要D.尊重需要二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
11.以下属于个性规律性表现的是A.人与人之间个性的差异性B.形成个性过程的规律性C.内部心理过程的动力性D.个人行动的规律性E.高度的整体性12.按照建构的作用方面划分，建构可以分成A.言语建构B.非渗透性建构C.可渗透性建构D.前言语建构E.身体言语建构13.莱尔喜将个性分为A.基础层B.上层建筑层C.边缘层D.结构层E.内部层14.世界观主要包括A.人性观B.社会观C.人生观D.金钱观E.自然观15.社会学习理论将强化分成A.外在强化B.替代强化C.正强化D.负强化E.自我调节性强化16.依据动机、组织形式可以将活动分为A.劳动B.学习C.表演D.游戏E.实践17.依据朝向行为目标的趋向，可把冲突分为A.趋向——趋向型冲突B.多重趋避式冲突C.回避——回避型冲突D.回避——趋向型冲突E.原则——非原则型冲突18.家庭中父母的教养方式可分为A.中间型B.民主型C.权威型D.放纵型E.强化型19.一般能力大致包括A.观察力B.操作能力C.想像力D.绘画能力E.晶态力20.从实际存在的环境中模拟某些情境的实验法是A.田野实验B.自然实验C.模拟实验D.情境实验E.现场实验三、名词解释(本大题共5小题，每小题4分，共20分)21.定势22.归因23.替代性强化24.信度25.自然观察法四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)26.如何挖掘自我超越这一潜能？27.一般来说兴趣的特点有哪些？28.自我体验的功能有哪些？29.简述荣格的向性学说对后世研究的影响。
浙江省心理健康教育自考13年10月公关心理学试题及答案
绝密★考试结束前全国2013年10月高等教育自学考试公关心理学试题课程代码：00643请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1. 答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．将心理学划分为发展心理学、动物心理学、比较心理学、变态心理学的标准是A．研究领域B．研究主体C．研究方法D．研究客体心理学的分类：首先，按研究主体划分，心理学可分为普通（个体）心理学、社会（群体）心理学、发展心理学、动物心理学、比较心理学、变态心理学、缺陷心理学等。
其次，按研究领域划分，心理学可分为教育心理学、劳动心理学、管理心理学、临床心理学、文艺心理学、体育心理学、军事心理学、司法心理学、商业心理学等。
再次，按研究方法划分，心理学可分为实验心理学、生理心理学、心理物理学、心理测量学、心理发生学等。
1-22．研究者在严密控制的环境条件下有目的地给被试者一定的刺激以引发其某种心理反应，并加以研究的方法称A．测验法B．观察法浙00643# 公关心理学试题第1页（共13页）C．实验法D．个案法实证研究方法（观察法的概念、谈话法的概念、测验法的概念、个案法的概念、实验法的概念）：实证研究方法包括观察法、谈话法、测验法、个案法、实验法。
1、观察法。
研究者直接观察他人的行为，并把观察结果按时间顺序系统地记录下来，这种研究方法就叫观察法。
2、谈话法。
谈话法是研究者通过与对象面对面的交谈，在口头信息沟通的过程中了解对象心理状态的方法。
3、测验法。
测验法是指通过各种标准化的心理测量量表对被试者进行测验，以评定和了解被试者心理特点的方法。
全国自考心理健康教育专业06061 “心理治疗”单选、名词解释、简答及论述汇总
全国自考心理健康教育专业06061 “心理治疗”单选、名词解释、简答及论述汇总一、单项选择题1.根据对当代文化中造成适应和发展困难的因素研究，下列哪种因素被认为不会对适应和发展产生压力：（）A.价值冲突压力B.社会变动和生活事变压力C.角色区分和角色冲突压力D.现实——理想不符压力2.伴随着对待精神病人的人道主义改革，19世纪的西方在变态行为的认识研究方面有较大的进展。
这种研究大体由两个方向，即（）。
A.精神医学的方向和神经医学的方向B.医学的方向和心理学方向C.医学的方向和躯体的方向D.躯体的方向和心理的方向3.歌德弗雷的和帕德瓦提出了各种心理治疗中的五条共同的原理，下列哪条不是：（）A.治疗关系B.对个人自己和世界获得一种外来的视角C.不断的现实检验和矫正经验D.治疗师和来访者对治疗会有助益的共同期望。
4.一般咨询目标的确定，不仅与各流派对健全人格的看法有关，而且还与它们对心理障碍的一般原因的认识，以及消除障碍的途径的观点有关。
如果让来访者的无意识意识化，重组基本的人格，帮助其重新体验早年经验，并处理被压抑的冲突，作理智的领悟，一般属于（）的基本目标。
A.以人为中心学派B.心理动力学派C.完形学派D.现实疗法5.将来访者的主要言谈、思想予以综合整理，再反馈给来访者，这种倾听技术叫做（）。
A.概述B.情感反映C.解释D.释意6.对来访者关心的问题提出建议，给予指导性或参考性的信息，以帮助来访者思考问题作出决策，这种影响性技术叫做（）。
A.解释B.建议C.劝告和提供信息D.指导7.精神科的临床诊断一般将思维障碍分为三类，一类是思维联想障碍，一类是思维逻辑障碍，一类是思维（）障碍。
A.内容B.情感C.认识D.意志8.（）的自我防御机制，是最基本的防御机制。
A.合理化B.退行C.压抑D.升华9.艾利斯认为引起情绪、行为失调的是非理性信念，而非理性信念常不以确切的语言形式存在，它是不言明的，它存在与人的“（）”之中，因此很容易进入意识，影响人的思想活动。
浙江省2013年10月高等教育自学考试生理心理学试题
绝密★考试结束前浙江省2013年10月高等教育自学考试生理心理学试题课程代码：06057请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
选择题部分注意事项：1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.不直接传递神经信息，但调节神经信息传递过程的效率和速率的化学物质称为A.调质B.激素C.递质D.因子2.美国学者贝克西因为提出行波学说而获诺贝尔奖，行波学说是用来解释A.电磁波传播B.水波运动C.神经传导D.听觉编码3.对面孔知觉最敏感的脑区是A.颞上回B.顶上小叶C.梭状回D.额中回4.根据特征整合理论，对视野中各种特征并行加工的非意识活动属于A.选择注意阶段B.不随意注意阶段C.前注意阶段D.后注意阶段5.学习的分子生物学基础是A.神经递质的传递B.受体蛋白分子变构C.核糖核酸的合成D.离子通道的开放6.慢性酒精中毒者的记忆障碍表现为A.顺行性遗忘B.逆行性遗忘C.元记忆障碍D.以上均有7.失读症、自闭症和精神分裂症共同的行为表现是语言交际方面的障碍，它们的共同原因可能是A.幼年轻度脑损伤B.早年受虐经历C.大脑皮层长距离神经纤维发育不足D.大脑皮层灰质神经细胞发育不足8.使动物70~90%时间处于觉醒状态的处理方式是A.脑干以上横断B.脑干中部横断C.脑干下位横断脑D.给脑干上部注入麻醉剂9.海马损毁以后，动物和人变得A.狂躁不安，暴怒不止B.情感淡漠，退缩反应C.恐惧焦虑，惊慌失措D.无忧无虑，无所畏惧10.同一个运动功能柱的神经元支配A.同一个动作的运动B.同一系列动作运动程序C.同一块肌肉在同一关节上的运动D.同一块肌肉在不同关节上的运动11.两性人格差异的E-S理论认为男性A.在E-S维度的E端B.在E-S维度的S端C.大脑白质相对较多而灰质相对较少D.执行语言作业时两半球双侧激活12.由感受野相同的各种特征检测功能柱组合成简单知觉的基本结构与功能单位，称为A.超柱B.多模式感知细胞C.知觉柱D.皮层柱13.由腹侧通路实现的知觉加工包括A.空间关系、长度、宽度、颜色B.运动、空间频率、色调、物体方位C.空间关系、空间频率、运动D.长度、空间频率、色调、物体方位14.联络区的多模式感知细胞的作用是A.将视、听、嗅等多种感觉信息综合为复杂的知觉B.实现同一种感觉通道中各种属性的综合反应C.将颜色、形状、朝向、运动等基本特征整合成一个客体D.以上均是15.重复刺激时，朝向反应各种生理变化中最先消退的是A.脑电α波阻抑反应B.血管运动反应C.眼动D.皮肤电反应16.“怪球范式”中的小概率事件引发明显的ERP成分是A.MMNVC.P3aD.N20017.在初次应用新异刺激时出现于顶颞区的是A.顶负波B.顶正波C.不匹配负波D.不匹配正波18.舞蹈、体操等熟练技巧的记忆属于A.情景性表述记忆B.语义性表述记忆C.习惯性记忆D.非表述性程序记忆19.短时记忆生理基础在于A.通道及受体蛋白分子变构B.合成新蛋白质C.突触生长D.以上均是20.电休克以后病人往往发生A.顺行性遗忘B.逆行性遗忘C.癫痫发作D.脑震荡非选择题部分注意事项：用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。
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浙江省2013年10月高等教育自学考试
心理治疗试题
课程代码：06061
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”
的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.心理治疗的第一个完整的体系，标志着现代心理治疗的真正开端的是
A．克雷佩林的精神医学体系 B.西格蒙德·弗洛伊德的精神分析体系
C.斯金纳的行为主义体系
D.罗杰斯的人本主义体系
2.凯利对于如何判断来访者的问题并帮助来访者曾提出五个问题，其中哪个问题已超出诊断的范围
A．来访者的问题是什么 B.来访者是如何看待世界的
C.来访者所处的情景和周围环境如何
D.治疗师的基本理论倾向是什么
3.帮助来访者注意此时此地的情况，此种技术称为
A．具体化 B.及时化
C.即时化
D.澄清化
4.治疗师为来访者提供自己或他人会怎么看待来访者的问题的特殊的信息，此种技术称为A．反映 B.反应
C.反馈
D.解释
5.对来访者的有关资料保密，不仅是咨询者的道德原则，也涉及到来访者对咨询者的信任，进而影响咨询的成效。
下列哪条是正确的
A.但是，对来访者资料保密不是绝对的
B.因此，对来访者资料保密是绝对的
C.因此，对来访者资料保密是重要的
D.但是，对来访者资料保密不是必须的
6.消除神经症症状，使自我变得强壮有力，主要是下列哪个疗法的治疗目标
A．心理分析疗法 B.行为治疗
C.来访者中心疗法
D.合理情绪疗法
7.为保证会话的顺利进行，谈话的双方必须共同遵守一些基本原则，其中特别是合作原则。
下列哪个不是格赖斯认为的合作原则的具体范畴
A．量的准则 B.质的准则
C.关系的准则
D.限制的准则
8.在会谈中，会发生一些不当的信息加工。
如果知觉者无意识地把自己的个人特性加在对方身上，认为对方也有这种特性，那么这种机制叫做
A．类化 B.投射
C.幻相关
D.选择性知觉
9.人有四种年龄：实际年龄、生理年龄、智力年龄和情绪年龄。
有心理问题的病人通常哪种年龄落后其他年龄
A．实际年龄 B.生理年龄
C.情绪年龄
D.智力年龄
10.把来访者的口语叙述、情绪感受和行为进行综合分析，以整理过的形式向来访者表述出来，这种倾听技术叫做
A．逻辑推论 B.反馈
C.总结
D.释意
11.下列不属于心理治疗中影响对方的技巧的是
A．自我暴露 B.指导、提供信息和忠告
C.说明语句
D.反馈
12.区分来访者是否适合心理治疗，以及分清来访者的问题到底出在哪里，什么是来访者最主要的问题的会谈，属于
A．诊断式会谈 B.心理治疗式会谈
C.评估式会谈
D.收集资料式会谈
13.以一种精神渲泄替代另一种精神渲泄，以一种可以获得的对象代替另一个不可获得的对象，或者以不引起焦虑的对象或行为代替会引起焦虑的对象或行为，这种自我防御机制叫做A．合理化 B.置换
C.转化
D.投射
14.人格在其发展和结构上明显偏离正常，以致不能适应正常的社会生活的障碍，有固执，多疑，死板，狭隘，自我评价过高，爱诡辩，此种障碍是
A．强迫型人格 B.偏执型人格
C.分裂型人格
D.反社会人格
15.在心理治疗过程中，来访者反抗心理治疗的适宜程序并以此干扰领悟性效果产生的所有努力，称为
A．阻抗 B.干扰
C.移情
D.对峙
16.下列不属于行为主义的治疗方法是
A.放松训练
B.厌恶疗法
C.自我管理
D.自由联想
17.罗杰斯心目中的心理咨询特质主要是
A．共感 B.尊重、温暖
C.积极关注
D.无条件的积极关注、共感、真诚和一致、温暖
18.埃利斯的合理情绪疗法属于
A．认知——行为的治疗 B.心理动力学的治疗
C.人本主义的治疗
D.完形的治疗
19.弗洛伊德的人格结构构成学说认为，人格包括
A．自我、本我和超我 B.潜意识、前意识和意识
C.理想自我、现实自我和道德自我
D.自我、概念自我、现实自我
20.下列哪个不是来访者的阻抗的主要原因
A．成长必然带来某种痛苦
B.行为失调是机能性的
C.来访者的人格缺陷
D.来访者可能带有某种反抗心理咨询和治疗的动机
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”
的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21.森田疗法的治疗要点可以概括为
A.顺其自然
B.为所当为
C.道法自然
D.物极必反
E.事实即是真理
22.确定治疗目标，受制于下列哪些方面
A．治疗者 B.来访者
C.目标的灵活性
D.防止和处理焦虑问题
E．来访者的责任
23.当前心理治疗出现整合倾向主要有下面原因
A.不同疗法疗效相近
B.不同疗法各有千秋
C.寻求影响治疗成功的共同因素
D.现实社会的要求
E.来访者心理痛苦的共同性
24.治疗关系联盟的内化包括下列哪些方面
A.积极地情绪体验
B.自尊心的提高
C.移情式的改变
D.认同作用
E.强化作用
25.心理治疗中的会谈按其作用划分为
A.收集资料式会谈
B.诊断或评估式会谈
C.心理治疗式会谈
D.咨询式会谈
E.结束式会谈
三、名词解释（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
26.闭合性会谈
27.固着
28.解释
29.移情
30.行为观察
31.精神拮抗作用
四、简答题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）
32.简答准确共情反应的要领。
33.简答心理治疗会谈中注意倾听的技巧。
34.行为治疗的基本假设和各种行为治疗的共同特点如何？
五、论述题（本大题16分）
35.论述合理情绪疗法对情绪障碍的理论分析及其治疗过程和方法。