基于空间句法的上海市长泰广场空间视域分析

基于空间句法的上海市长泰广场空间视域分析
基于空间句法的上海市长泰广场空间视域分析

第44卷第7期 山西建筑?10 ? 2 0 1 8 年 3 月 SHANXI ARCHITECTURE V〇l.44No.7 Mar.2018

文章编号:1009-6825 (2018) 07-0010-03

基于空间句法的上海市长泰广场空间视域分析

单喆晗

(黑龙江科技大学建筑工程学院,黑龙江哈尔滨150000)

摘要:利用空间句法理论对上海市长泰广场进行街区空间的视域分析,利用视域分析法对长泰广场的街区空间进行空间解读与 分析,通过视线整合度、视线拓扑距离、视线集聚度、视线控制度以及视线连接度等指标加以研究,对高端商业街区的发展找出定 量化依据,并通过研究所得到的相关结果给出相关发展建议,为其他高端商业街区的发展提供量化的参考依据。

关键词:空间句法,长泰广场,视域分析

中图分类号:TU984.13 文献标识码:A

〇引言

随着社会经济的不断发展,人民生活水平的大幅提升,人们 对高端商业的需求亦在逐年增加,对于高端商业综合体的研究也 愈发重要,分析、解读与解构高端商业街区成为了当今的一大重 要课题。上海长泰广场位于上海浦东新区张江高科技园区内,是 区域内唯一的超大型国际高端商业中心,对区域商业发展有一定 示范作用,因此对于长泰广场的商业空间研究意义非凡。

长泰广场位于张江高科的核心地带,紧邻上海地铁2号线金 科路站,地理位置优越,这里服务着区域范围内的大量高端消费 群体。本研究中的长泰广场研究对象为东起哈雷路,西至金科 路,南邻祖冲之路,北靠长泰广场写字楼的商业区域空间内。长 泰广场北侧有五栋写字楼,由于研究针对高端商业街区,因此在 本研究中,构筑模型时对此不作考虑。

2视域分析

1基础研究

1.1 空间句法

空间句法理论于20世纪70年代,由比尔?希列尔(Bill Hilli-er)、朱利安尼?汉森(Julienne H a n s o n)等人在英国伦敦大学学院 共同提出[1]。空间句法是通过各种量化的方法来研究社会、空间 及组织之间的相互关系的一种理论[2]。空间句法理论经历了 40 余年的不断发展,如今空间句法理论已在建筑学及城乡规划学等 诸多领域中有所应用[3]。

空间句法理论建立在“空间是可以计算的”理念基础上,对于 传统的定性分析空间的研究上,以可量化为理论依托对空间进行 定量分析,更好地加强了对于空间研究的科学性[4]。空间句法理 论的主要研究方法有轴线分析法、凸空间分析法,以及视线分析法[5]。

1?2视域分析

视域分析法将人的视线由三维空间抽象为二维平面空间,以此来分析人对于所处空间的理解与感知。首先构建街区的二维 空间模型,并通过设置网格来将空间细分开来,相比凸空间分析 法将空间划分为单位凸空间,视域分析模型对于空间的划分更加 细腻,以类似像素的单位小方块为最小空间分析单元,对于空间 的分析更加细致与精确。视域分析法更适合分析诸如广场空间、商业街区等相比城市来讲体量较小的街区空间。

1.3长泰广场

上海张江高科技园区(简称张江高科)位于上海浦东新区,是 国家级高新技术产业基地,亦是与陆家嘴金融城并驾齐驱的上海 浦东新区重点开发区域,有中国的“硅谷”之称w。张江高科地处 浦东新区中部,西临陆家嘴金融城,东有浦东国际机场,地理位置 优越。世界级的高新园区的目标定位与集中的规划与开发,使得 这里景观环境优美,人文气息良好,吸引并汇聚了大量海内外高 新技术人才及留学归国人员,主要活动人群多为收人较高的精英 人才,使得此地拥有较大规模的高端消费的基础条件,配套更多 高端的商业街区亦势在必行。

通过对街区空间的视线整合度、视线拓扑距离、视线集聚度、视线控制度以及视线连接度进行分析与研究,从而了解空间被觉 察与感知的程度与各空间单元间的相互联系,对街区空间进行量 化性的解读与分析[7]。构建出长泰广场的视域分析二维模型,其 中长泰广场的中央广场、中央大街及交泰广场部分有下沉式广 场,但下沉部分两端皆有道路相连,且并未影响视线的可达性,故 此不作考虑。

2.1 视线整合度

经过计算得出上海长泰广场视线整合度地图如图1所示。图中颜色越深,其视觉整合度越高,说明其空间单元更易被察觉 和感知[8]。由图1中可见,在整个长泰广场商业街区中,中央广 场及靠近中央广场南侧的部分中央大街在视线整合度上拥有着 绝对的优势,其视线整合度大片区域的数值达到了 11.000以上,其空间最易被人觉察与发现;中央大街的其他部分区域紧随其 后,视线整合度也在9.000 ~ 10.000左右,这使得中央广场连同中 央大街在一定程度上成为了长泰广场商业空间的主街,也是中轴 线,是长泰广场最易被人察觉和感知的地方,会吸引大量的人流 至此。

鐵>11._

10.000-11.000

9.000- 10.000

8.000- 9.000

7.000- 8.000

6.000-

7.000

5.000~

6.000

4.000-

5.000

路3.500~4.000

' 500

图1长泰广场视线整合度地图

2.2视线集聚度

为了更透彻地分析长泰广场商业空间,引人视线集聚度(Vis-ual Clustering Coefficient)的概念,视线集聚度用来衡量某个空间 受制约、受遮蔽的程度。也就是说,如果一个空间单位可以直接 看到的很少,而在其可以看到的区域里可以看到的却很多,那么

收稿日期=2017-12-22

作者简介:单喆晗(1993-),男,在读硕

第44卷第7期2 0 1 8年3月单詰晗:基于空间句法的上海市长泰广场空间视域分析

?11?

该空间单位即受到了很大程度上的遮挡和约束,反之亦成立。视 线集聚度计算过程和方法以金科路地铁站为原点的视线拓扑距 离举例,视线拓扑距离的分析原点,即金科路地铁站4号出口,记 为&在原点上可以看到A个单位,而在这A个单位里又能看到除 和g以外的X个单位,那么视线集聚度计算公式见式(1)。

(1)

通过计算得出的长泰广场商业空间视线集聚度地图如图2 所示。图中颜色越深的地方,表示该区域受遮蔽程度越严重;反 之,颜色越浅的地方,则表示区域的视线越开阔,受遮蔽的程度越 小。在长泰广场的商业空间中,受遮蔽程度最小的是左长泰大街 向石库门方向的端部,是一个小广场,以及右长泰大街的中间十 字路口部分区域;而受遮蔽程度最高的区域为长泰广场北侧长泰 酒吧街的北侧靠近长泰广场写字楼的部分区域,除此之外,金科 路商业街、哈雷路以及祖冲之路上的部分靠近建筑的区域空间,由于建筑物凸凹错落的建筑造型,使得这些区域空间的视线集聚 度偏高,存在一定的受遮蔽程度,尤以哈雷路为重。

>1.900

1.700-1.900

1.500-1.700

1.300-1.500

1.100-1.300

0.700-1.100

0.600-0.700

0.500-0.600

0.300-0.500

<0.300

图2长泰广场视线集聚度地图 图3长泰广场视线控制度地图

2.3视线控制度

视线控制度由控制度(Control)而来,控制度代表某个单元在 其所在区域中的重要程度,一片区域中单元越少,其每个单元的 控制度越高。希列尔等人曾提出的控制度计算公式见式(2)。

C〇ntr〇1

视线控制度=

Control^^ + Control + Control +??* +Control(g)

Control^, ⑶通过软件计算得出的长泰广场视线控制度地图如图3所示。在图中,颜色越深的区域,代表它的视野越好,越能掌握空间全局。由图可见,长泰广场商业空间中的视线控制度大于1.700的部几乎没有,整体空间的视线控制度皆偏低,这说明长泰广场商 业空间中的视野不佳,处于长泰广场商业空间中的人很难把握整 个商业空间,导致初次来长泰广场的消费者和不熟悉街区特征的 人很容易在长泰广场商业空间中迷路。

2.4视线连接度

视线连接度反映出单位空间与周边空间的联系程度,图中颜 色越深,其视线连接度越高,与周边空间的联系也越大[9]。通过 计算得出的长泰广场视线连接度地图如图4所示。由图可见,在 长泰广场商业空间中,中央广场及其南侧紧贴中央广场的部分中 央大街的视线连接度是整个空间中最高的,视线连接度在2 000 以上,此处作为整个商业空间的枢纽,与长泰广场空间中的其他 各单位空间联系紧密;中央大街的其他部分紧随其后,视线连接 度也在1 800左右,由此可见作为长泰广场中轴线的中央大街的联系功能较为强大;而在长泰广场商业空间中视线连接度最差的

区域是空间的东侧及东北侧,以哈雷路为重,这片区域与周边空

间的视线连接度几乎小于300,其与长泰广场其余各处空间联系

较小,这点对长泰广场的东侧区域及东北区域较为不利。

0.870-0.930

0.800-0.870

0.750-0.800

0.650-0.750

0.600-0.650

0.550-0.600

0.480-0.550

I0.420~0.480

■■<0.420

图4长泰广场视线连接度地图

3分析结论与建议

从以上基于空间句法的对长泰广场商业空间的视域解读与

分析中可以发现,虽然长泰广场作为区域中的大型国际商业中 心,其空间结构设计较为优秀,但依然存在部分问题。首先,中央

大街及中央广场作为广场的中轴线,有着较好的视线整合度及视

线连接度,但以哈雷路为首的区域空间在这两点上很不占优势,

仍有优化空间;其次,由于为了建筑造型的塑造而使得建筑物有

着凹凸错落的街道立面,从而造成这些立面上的店铺空间视线集

聚度不佳,此处值得建筑师的参考和推敲;最后,在长泰广场商业

空间的视线控制度上,几乎整个空间的视线控制度皆不高,使得

整个长泰广场的商业空间仿佛成为了一个“大迷宫”,身处其中的

消费者很容易迷路,此处可加强路标指引加以优化。

4结语

空间句法理论中的视域分析法很好地为分析小体量的商业

广场与商业街区空间提供了可量化的理论基础[1°],使得对空间的

视域分析从传统的定性化分析向定量化分析的转变得以实现,从

而发现更多的以往不易发觉的空间问题,或许更深人的分析能够

带来更多的优化空间,希望空间句法理论可以带给我们更多的

启迪。

参考文献:

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鑛』.930

!纖0.870-0.930

0.800-0.870 !微0.750-0.800 !纖0.650-0.750 f雄毅 0.600-0.650 | 雄毅 0.550-0.600 ?0.480-0.550 f 麵0.420-0.480 | 麵<0.420

第44卷第7期 山西建筑?12 ? 2 0 1 8 年 3 月 SHANXI ARCHITECTURE V〇l.44No.7 Mar.2018

文章编号:1009-6825 (2018) 07-0012-03

太阳岛风景区生态廊道总体规划设计

吴妍耿华

(东北林业大学园林学院,黑龙江哈尔滨150040)

摘要:通过对哈尔滨市太阳岛风景区的资料查阅和实地调研进行现状分析,并根据景区现有的总体规划和旅游规划,充分考虑 太阳岛景区与哈尔滨市生态环境、社会经济的协调,提出了太阳岛风景区生态廊道总体规划设计,修复景区生态景观,保护生物多 样性,为广大游客提供更多优美生态景观,促进太阳岛风景区的生态保护与发展。

关键词:太阳岛风景区,生态廊道,总体规划

中图分类号:T U984.181

太阳岛风景区是哈尔滨市乃至全国的著名旅游景点,随着社 会经济的发展和生态文明的大力建设,太阳岛景区的生态建设对 于景区的健康长远发展以及哈市市区的生态格局至关重要。生 态廊道是近年来全国各地兴起的保持生物多样性的生态工程,并 且已被证实具有良好效果。通过对太阳岛景区的实地调研,并且 对相关资料、期刊的查阅整理,针对太阳岛景区的生态保护和规 划基本可以总结为“斑块”“基质”方面的举措,缺乏“廊道”方面 的保护建设研究,因此,根据太阳岛景区现行总体规划和旅游规 划提出生态廊道总体规划设计,推进景区的生态保护与发展。

1太阳岛风景区概况

太阳岛风景区位于黑龙江省哈尔滨市松花江南北堤岸之间,总面积较大,达88 k m2,其中规划面积为38 k m2,西起王万铁路 线,东至滨州铁路线,与哈市市区隔江相望。景区地理位置优越,交通便利,公路大桥、滨州铁路桥、松浦大桥、阳明滩大桥穿越景 区,过江索道和轮渡游船都赋予了太阳岛很高的可达性。

太阳岛风景区属于中温带半湿润大陆性季风气候,冬长夏 短,夏季温暖多雨,冬季寒冷积雪,年平均气温为3. 2 t,1月平均 气温为-20. 1丈,7月平均气温为23. 3丈,最低气温可达-40丈[1]。太阳岛风景区总体地势平缓,海拔高程在105 m~ 121 m之间,相对高差仅6 m,绝大部分处于松花江最大水位121.14 m以下[2]。景区水域开阔壮丽,洲岛湿地景色秀美,植被丰 富,生态环境良好,是全国面积最广、景色最美的城中湿地风景区。2太阳岛风景区资源调查现状

通过对太阳岛风景区的实地考察与文献研究,归纳整理调研 数据及相关资料,得到植物、地貌、景观等资源的现状。

2.1 植物资源调研现状

根据实地调查及分析统计,太阳岛风景区共有维管束植物637种,其中包括变种25变种、蕨类植物8种、被子植物615种、文献标识码:A

裸子植物14种;原生植物447种,其中包括16变种、蕨类植物8 种、被子植物439种、裸子植物0种;乡土栽培植物125种,其中包 括8变种、被子植物113种、裸子植物12种;引种栽培植物65种,其中包括1变种、被子植物63种、裸子植物2种。由调研结果可 知太阳岛风景区植物资源丰富多样,并且由于地貌类型的多样 化、土壤和水分的状况不同,还形成了不同类型的天然植被群落。

2.2地貌资源调研现状

太阳岛风景区总的来说属于松花江河川平原型,地形自然平 缓起伏,实际上具有河漫滩、沼泽地、平缓坡地及沙地等地貌类 型[3]。太阳岛的土壤类型较为复杂,景区内地带性土壤为黑土,但是在松花江的冲淤和植被的相互作用下,形成了随地形变化而 复合分布的草甸土、沼泽土和沙土[2]。多样的地貌类型和复杂的 土壤为天然植被群落的形成提供了良好的条件。

2.3景观资源调研现状

太阳岛风景区野生植物资源丰富多样,植物景观、植物群落景 观优美自然;地貌的特殊性赋予了景区美妙的湿地景观、沙滩景观、滨水景观;同时也具有合理规划的公园景观,景观资源非常丰富。

3生态廊道相关概念

3.1生态廊道概念

廊道概念来源于景观生态学中的“斑块、廊道、基质”理论,是 指不同于周围景观基质的线状或带状景观要素[4]。而生态廊道 是指具有保护生物多样性、防止水土流失、防风固沙、调控洪水等 生态服务功能的廊道类型,是支撑生态体系运作的重要一环[5]。

生态廊道主要由植被、水体、动物等生态要素构成,是景观生 态系统中物质、能量渗透、扩散的通道,是促进景观融合和保护多 样性的重要类型[6]。经过多年来各学科专家、学者的研究以及实 际案例的证明,生态廊道对于保护区域生态环境、维护生物多样 性有着重要作用。

Based on the space syntax of Shanghai Changtai square block space visual analysis

Shan Zhehan

(School of Architectural engineering, Heilongjiang University of Science and Technology, Harbin150000, China) Abstract:Using the theory of space syntax in Shanghai city Changtai square block space visual analysis. Spatial analysis of the block space of Changtai square by field of view. It is studied by visual Integration, visual step depth, visual clustering coefficient, visual control, and visual connectivity. Finding the quantitative basis for the development of high-end commercial blocks. And the related development suggestions are giv-en through the relevant results obtained from the research institute. So as to provide a quantitative reference for the development of other high-end commercial blocks.

Key words:space syntax, Changtai square, visual analysis

收稿日期=2017-12-21

作者简介:吴妍(1979-),女,博士,副教授;耿华(1992-),女,在读硕士

山东省2015年一级建筑师《建筑结构》:建筑结构抗震试题

山东省2015年一级建筑师《建筑结构》:建筑结构抗震试 题 本卷共分为2大题50小题,作答时间为180分钟,总分100分,60分及格。 一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意) 1、建筑工程施工许可证由__申请领取。 A.建设单位 B.施工单位 C.设计单位 D.监理单位 2、意大利文艺复兴时期最有代表性的城市广场是__ A.圣马可广场 B.罗马波波罗广场 C.凡尔赛宫前广场 D.纳沃那广场 3、预制装配整体式折板,即V形折板,其几何尺寸和几何参数,下列哪一种是不正确的() A.V形折板波宽应小于4.2m B.V形折板倾角一般为30°~45° C.V形折板高度不宜小于跨度的1/20 D.V形折板的厚度为(1//50~1/40)B(B为斜板的宽度) 4、高层建筑转换层的结构设计,下列何种说法是不正确的() A.转换层结构形式,可以为梁板式、桁架式、箱式等 B.转换层结构应能承受上部结构传下的全部竖向荷载,并传至底层 C.转换层结构应能承受上部结构传下的全部水平荷载,并有效地传递到底层各抗侧力构件 D.转换层的楼板应适当加厚,并按承受楼面竖向荷载配筋 5、某企业进行设备更新,年固定总成本为10万元,利用新设备生产的产品售价为10元/件,单位产品可变成本为5元/件,按线性盈亏平衡分析方法计算其平衡点产量为__。 A.2万件 B.1万件 C.3万件 D.0.5万件 6、水泥的生产过程中,纯熟料磨细时掺适量石膏,是为了调节水位的()性质? A.延缓水泥的凝结时间 B.加快水泥的凝结速度 C.增加水泥的强度 D.调节水泥的微膨胀 7、地下室、半地下室出入口建筑面积的计算规则是__。 A.按其上口外墙中心线所围面积计算

空间句法的新方法_比尔_希利尔

54 世界建筑2005/11 1 步行可达指数。图中显示了影响伦敦哈罗兹,金茨桥区域的步行活 动的重要因素。/Walkability Index.Bar chart showing significantfactors influencing pedestrian movement in the area aroundHarrods in Knightsbridge, London, as identified by the WalkabilityIndex.2 同一地区的步行活动预测图显示出了对新的联系(金茨桥和海德公园之间)的需求,可以同其他重要因素联系起来。预测等级通过不同 空间句法是一种研究城市的方法,主要是了解社会和经济因素是如何逐步影响并形成空间的。用当今的流行术语来说就是把城市看成是自组织系统。 空间句法最为人所知的方面也许是它建立了在建筑环境里分析空间模式或者说分析空间组构的方法。这些方法不仅揭示了城市中的空间结构,而且把它们和人的移动、停留和交流方式相联系。空间句法还能预测设计和规划所带来的中长期效果,因此,能让设计者和规划者在工作中遵循社会和经济发展规律,而不是违背它们。 这些研究方法已经在一段时间内得到了成功地运用,其中包括轴线分析法(用来分析城市街道网络和步行系统)和“可视性分析”(用来分析公共空间内的视域模式)。但是同时新的分析方法正不断地由伦敦大学学院空间句法实验室以及它的商业合作伙伴空间句法有限公司开发和研究出来。本文将简要地介绍其中一些发展。 组构的修正:步行可达指数 正如空间句法理论所说,空间组构强烈地影响人的流动,但并不意味着组构完全决定了人流或者它的作用是放之四海皆准的。在一些案例中,组构的影响比较弱,所以,要理解人流模式或者预测设计结果就需要一些其他额外的信息。这些附加的信息包括一些相关因素,如交通节点、土地利用、临街建筑、基础设施、主要吸引物和美学因素等。 现在这些其他因素都通过最近研发的一项称为步行可达指数的技术整合到了组构模式上。步行可达指数是 建立在统计学方法的多重回归分析(MRA)的基础上。多重回归分析是经验性地分析数据,以此来决定每个元素作为人流模型中所起的可变量作用。多重回归分析模型可以更好地理解与人流模式相关的问题,因为它强调了因素的相对重要程度,比如建筑高度、交通节点或者活跃的临街行为等等,有时它们和局部整合度(影响人流的主要组构量度)一样重要。 同时,改变不同的输入变量的值,例如那些步行道的宽度或者活跃临街行为的数量,都可以帮助预测可能发生的人流模式。事实上,这些因素的结合是可以被分析和修改的,这也就有了一个灵活性的方法。 步行可达指数在一些地区尤其有效,这些开发对空间结构、人流和土地利用的影响不同步,比如伦敦的大象城堡(Elephant and Castle)地区(它的总图设计采用了很多空间句法分析)。实际上,对于这样一个技术的需求正好说明路网结构、人流和土地利用三者之间的协调发展是一个发育良好的城市的产物。这也许是为什么传统城市更为人称道的主要原因。这并不意味着城市必须设计得和过去一样,但是却意味着它们设计的根据应借鉴那些具有活力的城市的经验。 更精确尺度的组构:线段分析 空间句法的一个很大优势在于它可以同时在城市宏观和微观尺度上分析空间。线是都市分析的一个主要单位(这反映了一个事实:城市空间本质上是一个线性空间网络)。但是这并不是我们需要了解的最精确的尺度,因为这些线在交点之间的不同线段经常是起着不同作用的。同样重要的是要考虑到不同城市存在非常不同的几 何形式,从更加网格状到更加有机状。 为解决这些问题,现在发展出了一种新的句法模式。它仍然是建立在线网的基础上,但是它的基本单位是交点之间的线段。这种模式不仅能在更精确的尺度上进行结构分析,而且可以通过不同的方式定义一个节点和另外一个之间的距离来进行不同类型的分析:实际路程距离(从点A到点B多远),最少转弯距离(一条路线有多少转弯),最小角度距离(两点之间的实际路径与连接两点的直线所形成的偏差角度大小)。这些不同的分析方法从不同的方面反映了都市的复杂程度。 尽管这种新模型还在研究测试中,但是它已经被证明对于分析城市最微观尺度的土地利用变化非常有效。这个模式现在被用来分析更精确的人流模式,同时它也指明了路程、几何和拓扑3个元素的作用使得城市空间网络本身形成了人流。这个领域的重要新成果在不久的将来公布,某种程度上可能是惊人的成果。 主观的组构:空间中智能行动者 现在来介绍最新的发展:EVAS空间中智能行动者。它是从视线分析(VGA)方法发展而来,已经被运用在很多公共空间项目上,包括最近的特拉法加广场(Trafalgar Square)的重新设计。 EVAS创造了虚拟环境(它建立在地图或者建筑图纸基础上),然后给虚拟的智能行动者赋予限制视角的朝前的视域。当这些智能行动者四处活动时,他们用“感知—行动”的规律来指导他们的运动行为,例如他们会被某个进入视野的特殊物体所吸引。如果环境改变(例如模拟一个新设计),EVAS会显示人流模式如何相应变 空间句法的新方法 NEW METHODS IN SPACE SYNTAX 比尔?希利尔,克里斯?斯塔茨/Bill Hillier, Chris Stutz 作者简介:比尔?希利尔 ,伦敦大学学院巴特雷特研究生院教授 兼院长,空间句法咨询公司非执行董事。 克里斯?斯图兹,空间句法咨询公司副主管。 收稿日期:2005-10-09 1 2 颜色来表达,红色最高,蓝色最低。/Pedestrian movement forecast map of same area with proposed new link (betweenKnightsbridge and Hyde Park), incorporating likely effects oflayout/configuration and other significant factors. Forecastlevels for each segment are represented on a colour scale, withhighest levels red and lowest levels blue. 影响步行活动的因素/Factors influencing movement 非常重要/Very significant 不重要/Not significant 重要/Significant 空间布局/Spatial layout 零售/Retail 地铁/Tube 特殊因素/Special 静止边界/Inactive frontages 哈罗兹/Harrods

多元智能——视觉空间智能

多元智能——视觉空间智能 视觉空间智能是指包括色彩、线条、形状、刑事、空间以及它们之间关系的敏感性。也包括将视觉和空间的想象具体的在脑中呈现出来以及在一个空间距中很快找出方向的能力。包括相互作用的空间感觉和空间视觉。对于一个正常的人来说,空间感觉和空间视觉是不能截然分开的,它们总是在相互作用。 与其他各种智能一样,培养孩子的视觉空间智能也一样要抓住孩子的关键期。所不同的事,在孩子的关键起立,有一个特别有利于孩子发展视觉空间智能的特性,那就是有学者指出的孩子在儿童时期具有的遗觉像。遗觉像是指一个人在短时间内能形成异常鲜明的表象,并且可以对表象继续进行观察。我们在培养孩子的视觉空间智能时,要给孩子足够的色彩刺激,这是发现和培养孩子视觉空间智能的首要的一点。

怎样发展幼儿的音乐智能 如何培养乐感?乐感在儿童年幼时就会显露出来。在儿童能够说话之前,他们有时就会哼哼或者弄出一些典型的声音。乐感强的年幼儿童经常会不顾周围的环境,就开始哼哼叽叽、打拍子、倾听或者唱歌。如果没有音乐出现,他们会创造音乐!(这恰恰就是儿童的逻辑智力的发展,因为这样的发展有赖于丰富和有支持力的环境。)音乐天赋的早期表征并非总是这样的情况,有时它也会蛰伏很多年,等待着一个刺激或者有利于它成长的环境。 接下来是针对家长们在培养孩子的乐感时的相互影响和活动性的建议。当然,这些建议是发展性的,有些建议对三岁的儿童起到很好的作用,然而其他却最适合五岁的儿童。但是这些建议事实上都能在实际运用中不断修改,从而适用于每个年龄阶段。 鼓励唱歌 唱歌对儿童来说也很有益。它不仅帮助儿童喜欢上音乐,而且有助于逻辑感的培养。唱歌最早从摇篮曲和小曲就开始了,随着孩子长大,家庭成员能培养一种愉快的习惯,就是在全家长途汽车旅行时一起唱歌。 觉察到声音,注意到声音的细微差异,是在儿童早期就能发展的习惯。一般来说,我们只注意视线中的大多数精力。例如,家长们去动物园,喜欢说,“看那头大象!”、“看,老鹰的翅膀有多大啊”、“狮子的皮肤真的是金色的”。他们很少会说,“听,钞票的声音!”或者“你能听到这只鸟发出的声音吗?”,再或者“你认为这头海狮想说些什么?”家长们通过有意识地和孩子讨论视觉和听觉的东西,能够提高儿童的听力习惯,创造一个培养儿童乐感的环境。 鼓励孩子正而八经的唱歌,不论在家里还是作为团体的一部分,都对他有益。就孩子的其他智力而言,能获得父母行动上的鼓励对他是很重要的。 学习音乐课程 给孩子报名参加指导性的音乐课也是很有价值的。选择钢琴课、吉他课、小提琴课或者其他乐器课程,其实并没有什么关系。就音乐天赋而言,演奏某种乐器的能力很容易迁移到其他乐器上。早期开始接受音乐指导的儿童,他的音乐天赋再也不会消失(在儿童早期,几乎所有的儿童都会在音乐课中找到足够的成功,因此上课是件很愉快的事,儿童也会继续上音乐课),所以儿童上音乐课越早越好。 要求在儿童早期开展正规的音乐指导的另一原因是开始有太多的儿童相信他们没有任何音乐天赋。所以为了防止儿童产生这种态度,在幼儿早期开展音乐课程就十分重要。(注意:尽管有其他指导方式,但给孩子找到一个既有个人魅力又和蔼可亲的老师更重要。儿童应该尊重他们的老师,但儿童也应该喜欢他们的老师。儿童应该希望参与音乐教学,如果他们觉得音乐课了无生趣,那么就可能会学会拒绝培养乐感)。 给儿童提供各种机会,让他们能成为富有理解力的听众中的一员,这样等于送他们踏上了终生热爱音乐、欣赏音乐的道路。成为富有理解力的听众中的一员意味着理解为什么每个人会喜欢特定的艺术家或是表演;这也意味着对音乐与表演中的各个元素的认真思考。当然,这是一条发展之路。幼儿最初只知道他们喜欢或不喜欢某个表演家或某首歌曲,通过听父母们的讨论,加上在父母的鼓励下思考和解剖艺术家和他们的音乐,儿童会获得持续终生的音乐鉴赏力和理解力。

文化遗产概览

一、单选题(题数:50,共分) 1 关于中国大陆文化遗产保护的几个误区,下列说法错误的是()。(分)分 A、 观念上对文化遗产缺乏整体关照 B、 管理上政出多门,效率低下 C、 行动上缺乏对无形文化遗产传承人的关照 D、 对传统文化过于宽容 正确答案: D 我的答案:D 答案解析: 2 非洲是世界最悠久的古文明摇篮,最具代表性的是()。(分) 分 A、 古罗马文化 B、 玛雅文化 C、 古埃及文化 D、 印第安文化 正确答案: C 我的答案:C 答案解析:

3 下列选项属于东欧的是()。(分)分 A、 法国 B、 德国 C、 荷兰 D、 乌克兰 正确答案: D 我的答案:D 答案解析: 4 朝鲜的代表性文化遗产是()。(分)分 A、 乌布苏盆地 B、 鄂尔浑峡谷 C、 汉拿山风光 D、 高句丽墓葬群 正确答案: D 我的答案:D 答案解析: 5

下列选项中哪一项不是罗马历史中心的古建筑?()(分)分 A、 万神庙 B、 科洛塞竞技场 C、 圣保罗大教堂 D、 凡尔赛宫 正确答案: D 我的答案:D 答案解析: 6 伦敦基尤皇家植物园是在()被列入世界遗产名录的。(分)分 A、 1963年 B、 1982年 C、 1998年 D、 2003年 正确答案: D 我的答案:D 答案解析: 7 圣马可广场被誉为欧洲最美丽的广场,位于()。(分) 分

A、 米兰 B、 佛罗伦萨 C、 威尼斯 D、 都灵 正确答案: C 我的答案:C 答案解析: 8 黄石公园的动态景观不包括()。(分) 分 A、 热气地带 B、 黄石河流域 C、 野生动物 D、 火山喷发 正确答案: D 我的答案:D 答案解析: 9 下列哪一项不属于泰山的自然遗产?()(分)分 A、

视知觉能力

什么是视知觉能力? 视知觉能力是指以视力为基础的使孩子能够对视野内的物体进行观察和辨别的能力。这种能力包括视觉敏感度、视觉辨别能力、视觉记忆能力、视动统合能力、视觉空间知觉能力、视觉专注能力、视觉广度、视听协调能力、观察能力几个方面。 什么是视觉敏感度? 视觉敏感度是指从一定距离感知和辨别细小物体的能力。具有良好的视觉敏感度,孩子就能对视野的物体做正确的观察与辨别,就能够认识到光线的明暗、距离的远近、图象的正反,以及空间的关系,并配合语言功能产生正确的视觉观念。视觉敏感度对于孩子的学习十分重要,它能够提高孩子通过视觉获得信息的能力。如果一个孩子没有正常的视觉敏感度,当他从事抄写、阅读等学习任务时,就会出现问题,如看书或写作业时,总是趴着或歪着头,写字也歪歪扭扭;读书时吃力,容易跳行或串行;对图形的辨识能力差等现象。 什么是视觉辨别能力? 视觉辨别力是指孩子能够利用视觉来区别环境中的人、事、物的形象、形状或符号,如大小、远近、高矮、长短、胖瘦等的能力。视觉辨别力是影响孩子学习的重要因素,它随着孩子年龄的增长而提高。但是这种能力的发展有着极大个别差异性。它与孩子从小所受的训练和教育环境有很大的关系,是孩子阅读、书写等活动的前提条件。视觉辨别力弱的孩子对图形的细微差别观察不出来,对颜色的辨别能力也比较差,对拼音、英语的学习感觉吃力,书写时不能正确地抄写,用蜡笔着色或是用笔写字动作慢而且常超出格子外。 什么是视觉记忆力? 视觉记忆力是指对来自视觉通道的信息的输入、编码、存储和提取,即个体对视觉经验的识记、保持和再现的能力。视觉记忆力对孩子的思维、理解都有极大的帮助。如果一个孩子视觉记忆力不佳,会极大地影响他的学习效果。心理学家认为,青少年的记忆力比幼童强的主要原因就是青少年能够利用理解、回忆、祥述、想象等方式把零散的材料联系起来,使它们相互产生关系,再用各种形式重新组织材料,有效地使用视觉形象。 什么是视动统合能力? 视动统合能力是指视觉与身体各部分的精细动作相互配合的能力。视觉和动作是密不可分的,生活中常用到这种能力,如扣扣子系鞋带等,学习上运用手眼协调能力的机会就更多了,如写字、画图、做手工、做实验等。当孩子的视动统和能力较弱时会出现很多问题,如抄写速度慢,比较潦草,经常把字写到格子或行线外;做数学题时经常忘记计算过程中的进位和退位;视觉与肢体的协调性差,容易被绊倒等。 什么是视觉空间知觉能力?

基于空间句法的网络城市评价体系研究

基于空间句法的网络城市评价体系研究 李云飞 【摘要】:在经济全球化和知识经济迅猛发展的背景下,城市的网络化特征越来越明显,“网络中的城市”和“城市中的网络”已成为学术界研究的热点。本文试图从空间句法的视角来研究“城市中的网络”。不同于传统定性分析方法,空间句法提供了一种全新的、理性的、可量化的对城市网络的空间表示与分析方法。本文通过选取空间句法理论中跟城市形态相关度比较高的四个参数——全局整合度、局部整合度、可理解度、空间智能度,来构建网络城市结构的评价体系。并以长沙为实例,通过对长沙市三个不同时期的现状和城市总体规划空间结构特点的研究,分析城市内部的发展潜力以及城市整体空间结构发展趋势,为实现长沙城市空间的可持续发展提供决策支持;2009年长沙城市空间现状网络的空间智能度印证了长沙市芙蓉CBD选址的合理性;2009年长沙市现状网络的全局整合度与长沙市高层建筑布局规划研究结果进行对比,发现两者具有很大的相似性,反证了长沙市高层建筑布局规划研究结论的合理性。 【关键词】:网络城市空间句法城市空间 【学位授予单位】:中南大学 【学位级别】:硕士 【学位授予年份】:2009 【分类号】:TU984.113 【DOI】:CNKI:CDMD:2.2009.240867 【目录】: ?摘要3-4 ?ABSTRACT4-8 ?第一章绪论8-17 ? 1.1 研究背景与意义8-11 ? 1.1.1 研究背景8-10 ? 1.1.2 研究意义10-11 ? 1.2 研究思路与内容11 ? 1.2.1 基本思路11 ? 1.2.2 研究内容11 ? 1.3 本文框架11-12 ? 1.4 国内外相关研究综述12-17 ? 1.4.1 国外相关研究13-14 ? 1.4.2 国内相关研究14-17 ?第二章空间句法概述17-39 ? 2.1 空间句法的产生和发展17-18 ? 2.2 组构18-19 ? 2.3 网络19

空间句法基础概念

连接值、控制值、深度值和局部集成度为局部变量——描述局部空间的结构特征; 整体集成度和全局深度是整体变量——描述整体空间的结构特征; 可理解度则是描述局部变量与整体变量之间相关度的变量 连接值(connectivity value) 系统中与某一个节点直接相连的节点个数为该节点的连接值。某个空间的连接值越高,则说明此空间与周围空间联系密切,对周围空间的影响力越强,空间渗透性越好。 控制值(control value) 假设系统中每个节点的权重都是1,那么a节点从相邻b节点分配到权重为 [1/(b的连接值)],即与a相连的节点的连接值倒数的和就是a节点的控制值; 反映空间与空间之间的相互控制关系。 连接值与控制值都是表示某一空间和与之直接相连空间的关系:连接值是该节点本身有多少其他节点与之相连接,而控制值是与节点相连的其他节点的连接值的倒数和; 所以连接值高的节点,其控制值不一定高。因为有的节点可能本身连接值较高,但与其连接的节点的连接值也很高,必然会导致其控制值较低。 深度值(depth value) 表述的是从一个空间到达另一个空间的便捷程度;句法中规定两个相邻节点之间的拓扑距离为一步; 任意两个节点之间的最短与拓扑距离,即空间转换的次数表示为两个节点之间的深度值; 深度值表达的是节点在拓扑意义上的可达性,而不是指实际距离,即节点在空间系统中的便捷程度。 平均深度值 系统中某个节点到其他所有节点的最少步数的平均值,即为该,公式为[MD=(∑深度*该深度上的节点个数)/(节点总数-1)]; 全局深度值 各节点的平均深度值之和,通常全局深度值越小表示该空间位于系统中较便捷的位置,数值越高代表空间越深邃。 局部深度值 通常局部深度值是指三步范围内的深度值,表示系统中的某个节点到达相邻的三步空间节点的便捷程度。与此相对的是平均深度值与全局深度值——整体深度值。

不同类型小学生空间视觉化能力、视觉表象与数学问题解决

不同类型小学生空间视觉化能力、视觉表象与数学问题解决 摘要:本研究考察了不同类型学生的数学问题解决、空间视觉化能力和视觉表象。结果表明:资优生在空间视觉化测验中的表现明显好于学习不良生和中等生;空间视觉化能力与数学问题解决成正相关;空间视觉化能力与图式表象显著正相关,与图像表象负相关。 关键词:空间视觉化能力;视觉表象;数学问题解决 空间视觉化能力能否为解决数学问题提供帮助尚存争 议[1][2]。Hegarty等人发现学生解答数学问题时运用的表象可分为图像表象和图式表象,其中图式表象的使用与空间视觉化能力正相关[3]。Kozhevnikov指出高水平想象者(空间类型)善用空间――图式表象系统解题;低水平想象者(图像类型)擅长用视觉――图像表象系统解题[4]。这些研究为考察空间能力、视觉表象、成功解决数学问题之间的关系提供了新的视角。 Hegarty等人的研究只选择了男生作为被试,并且没有考虑学生的不同类型,从而影响了结论的普遍性。因此,本文目的在于考察不同类型小学生空间视觉化能力的差异,探讨空间视觉化能力和数学问题解决成就之间的关系。

一、研究方法 1.被试 在湘潭市区3所小学选取66名六年级学生,代表3种不同类型:学习不良生(LD)22人、中等生(AA)22人、资优生(G)22人(表1)。 资优生,指在所属环境中与同龄学生比较时表现出高成就水平或潜能的学生。学习不良生,指智力正常但学业成绩长时间显著落后于根据其智力潜能期望达到的水平,可能伴有品德和社会性的问题。 2.研究工具 (1)MPI(Mathematical Processing Instrument)测验,用以考察数学问题解决和视觉表象的运用。实验研究中解决问题和解决策略的内部一致性系数为0.78和0.72[5]。解题过程中主试观察被试是否画图或使用手势,被试完成每一题后报告自己是如何解题和采用了哪种视觉表象。根据MPI中的表现,每个被试得到四种得分:第一种分是正确解答题目的数量;第二、第三、第四种得分分别是使用视觉表象、图像表象、图式表象的次数。笔者和助手分别为所有学生评分,不一致的评分经协商后达成一致。 (2)WISC-Ⅲ(1991)的积木设计测验,测量空间视觉化能力,根据指导手册计算粗分,用于数据分析。

建筑设计2020工作总结范文

建筑设计2020工作总结范文 1. 公共建筑通常以交通、使用、辅助三种空间组成 2. 美国著名建筑师沙利文提出的名言形式由功能而来 3. 密斯凡德罗设计的巴塞罗那博览会德国馆采用的是自由灵活的空间组合开创了流动空间的新概念 4. 美国纽约赖特设计的古根海姆美术馆的展厅空间布置采用形式是串联式 5. 赖特的古根汗姆美术馆和贝律铭的华盛顿美国国家美术馆东馆是运用几何形构图 6. 功能与流线分析是现代建筑设计最常用的手段 7. 垂直方向高的建筑需要考虑透视变形的矫正 8. 同样大小冷色调较暖色调给人的感觉要大 9. 同样距离,暖色较冷色给人以靠近感。

10. 欲使过高的天花板感觉低矮一点,该天花板宜选用明色和暖色。 11. 若想柱子看起来比较粗,其饰面材料应采用浅颜色和暖色。 12. 为保持室内空间稳定感,房间的低处宜采用低明度色彩。 13. 医院手术室内装饰宜选用灰绿色。 14. 色相、明度、彩度是色彩的三要素;物体的三元色为红、黄、蓝;光的三原色为红、绿、蓝。 15. 光源与人眼处于0~30时眩光最强烈。 16. 尺度的概念是建筑物整体或局部给人的视角印象大小和其实际大小的关系 17. 美的比例,必然正确的体现材料的力学特征 18. ___顶棚采用层层退晕的划分,加上满天星的灯光效果,主要为了解决顶棚下坠问题。利用采光与灯光的不同效果,可以调整空间的尺度感。

19. 不同文化形成独特的比例形式 20. 西方古典建筑高度与开间的比例,愈高大愈狭长,愈低矮愈宽阔 21. 稳定所涉及的要素是上与下之间的相对轻重关系的处理 22. 总图布置要因地制宜,建筑物与周围环境之间关系紧凑,节约因地;适当处理个体与群体,空间与体形,绿化和小品的关系;合理解决采光、通风、朝向、交通与人流的组织 23. 要使一座建筑显得富有活力,形式生动,在构图中应采用对比的手法 对比的手法有轴线对比、体量对比、方向对比、虚实对比、色彩对比 24. 要使柱子看起来显得细一些,可以采用暗色和冷色 25. 巴西国会大厦在体型组合中采用了对比与协调的手法

再论“空间句法”(图文整理详细版)

再论“空间句法”(图文整理详细版) 作者:张愚王建国 国内建筑界对空间句法的了解,多数仅限于由赵冰翻译的《空间句法——城市新见》一文[1]。发表于1985年第一期《新建筑》上的这篇文章,简要介绍了早期的空间句法方法在城市空间形态研究方面的应用,但未全面介绍其方法背景、原理和其他应用,因此,至今很多人仍颇有不解或“持保留态度”[2]。多年来,空间句法在各方面已有长足发展,国内杂志却鲜有论及。本文试图比较清晰地介绍和评析空间句法的理论、方法、实践及其最新研究进展。 简单地说,空间句法是一种通过对包括建筑、聚落、城市甚至景观在内的人居空间结构的量化描述,来研究空间组织与人类社会之间关系的理论和方法(Bafna, 2003)。它是由伦敦大学巴利特学院的比尔•希列尔(Bill Hillier)、朱利安妮•汉森(Julienne Hanson)等人发明的。早在1974年,希列尔就用“句法”一词来代指某种法则,以解释基本的但又是根本不同的空间安排如何产生[3]。到1977 年,空间句法研究则略具雏形。经过二十余年的发展,空间句法理论已经深入到对建筑和城市的空间本质与功能的细致研究之中,并得到不断完善;由此开发出的一整套计算机软件,可用于建成环境各个尺度的空间分析;而且在建筑和城市设计中进行了广泛的应用。如今,空间句法的研究和应用已经在世界范围内普遍展开。 1997年,首届世界性的空间句法研讨会在伦敦举行;其后于1999年和2001年又在巴西利亚和亚特兰大举行了第二和第三届。2003年6月,在伦敦刚刚举行的第四届研讨会上,来自世界数十个国家和地区的82篇论文,从不同角度对空间句法进行了广泛深入的探讨。另外,日趋成熟的空间句法分析技术,已经成功应用于商业咨询。理查德•罗杰斯、诺曼•福斯特、泰瑞•法雷尔等知名事务所,在众多建筑和城市设计项目中雇请空间句法咨询公司进行空间分析,为其设计提供了有力的引导和支持。 由于篇幅所限,本文以解释构形概念为主线,重点从空间知觉的角度简析空间句法的方法原理,使读者能真正理解并实际运用它;而对于空间句法的理论概念和具体应用成果仅作扼要介绍。 1. 构形与建筑学 1.1 构形的含义 构形(configuration),从字面上看,是指“轮廓由其各部分或元素配置决定的外形”(据美国传统辞典)。希列尔将构形定义为“一组相互独立的关

038、基于空间句法的城市历史街区的功能优化——以哈尔滨市道外传统商市风貌保护区为例

基于空间句法的城市历史街区的功能优化 ——以哈尔滨市道外传统商市风貌保护区为例 周慧 摘要:历史街区的功能优化应遵循保护和更新相结合的原则,无视于原有居民改善生活环境需求的历史街区保护违背了“发展”的本质内涵。本文旨在基于空间句法理论基础上,以哈尔滨市道外传统商市风貌保护区为例,通过模拟历史街区的整体布局特征、街区组织特征和视觉效果,解析道外商市功能布局的特征规律,包括功能类型选择与句法整合度、街区利用潜力与空间可识别性、商业活力分布与拓扑距离的关联分析,进而提出历史街区的功能优化设计策略,包括调节街区核心街道的功能、根据空间可识别性挖掘街道利用潜力、根据街区活力分布建立公共节点,并在此基础上从功能类型选择、街区利用潜力、街区活力分布三个层面归纳一些风貌保护区的控制与引导对策。从而,探索以空间句法模拟分析研究城市历史街区功能优化的技术路径。 关键词:功能优化、历史街区、商市风貌、空间句法 1道外传统商市风貌保护区概述 1.1区位信息 道外区地处哈尔滨市区中东部,是历史悠久的老城区,地域广阔,位置适中,是全市八区十县(市)的区位中心,与呼兰、松北两个行政区隔江相望,与道里、南岗、香坊、阿城四个行政区接壤,南与香坊区幸福乡、城高镇接壤,东与香坊区向阳乡、阿城区毗邻,北与呼兰区隔江相望。(见图1) 图1:道外区的区域地理位置

1.2历史沿革 道外区是哈尔滨市的老城区,旧称傅家甸,地处哈尔滨市区中东部,北临松花江,作为哈尔滨市的开埠地,1736年(清乾隆元年)这里就已有人烟生息,1907年光绪帝在此设立行政厅,1929年建立滨江市,1956年改称道外区。数百年的历史沉淀了道外区独特的中华巴洛克建筑文化——欧式立面、清水砖墙、雕花围檐、砖木结构。来自商贾云集,街景繁华,257个传统大院在此形成了全国面积最大的“中华巴洛克”建筑街区。(见图2、图3) 图2:哈尔滨近代建筑发展阶段 为保护其珍贵的历史文化价值,政府于2003年划定哈尔滨道外传统商市历史文化街区,占地53.11公顷。截至目前,已有5.4%的街区基本完成改造,94.6%处于待改造阶段。此次研究针对已改造和待改造街区分别进行。作为哈尔滨的发源地,历史街区内至今仍保存大量历史建筑和历史风貌地段,形成了以中华巴洛克为主兼容古典主义、文艺复兴和新艺术运动等时期的建筑风格,它们都是哈尔滨近代发展史的见证。区内有些建筑属国家级保护建筑,而且大多数保存完好,这是改造和更新历史街区的触媒点,也是人们文化和娱乐休闲旅游的吸引点。 图3:哈尔滨市与道外区历史发展沿革各阶段

建筑设计原理小结

建筑设计原理小结 1. 公共建筑通常以交通、使用、辅助三种空间组成 2. 美国着名建筑师沙利文提出的名言'形式由功能而来' 3. 密斯·凡·德·罗设计的巴塞罗那博览会德国馆采用的是"自由灵活的空间组合"开创了流动空间的新概念 4. 美国纽约赖特设计的古根海姆美术馆的展厅空间布置采用形式是串联式 5. 赖特的古根汗姆美术馆和贝律铭的华盛顿美国国家美术馆东馆是运用几何形构图 6. 功能与流线分析是现代建筑设计最常用的手段 7. 垂直方向高的建筑需要考虑透视变形的矫正 8. 同样大小冷色调较暖色调给人的感觉要大 9. 同样距离,暖色较冷色给人以靠近感。 10. 欲使过高的天花板感觉低矮一点,该天花板宜选用明色和暖色。 11. 若想柱子看起来比较粗,其饰面材料应采用浅颜色和暖色。 12. 为保持室内空间稳定感,房间的低处宜采用低明度色彩。 13. 医院手术室内装饰宜选用灰绿色。 14. 色相、明度、彩度是色彩的三要素;物体的三元色为红、黄、蓝;光的三原色为红、绿、蓝。 15. 光源与人眼处于0~30°时眩光最强烈。 16. 尺度的概念是建筑物整体或局部给人的视角印象大小和其实际大小的关系 17. 美的比例,必然正确的体现材料的力学特征

18. 人民大会堂顶棚采用层层退晕的划分,加上满天星的灯光效果,主要为了解决顶棚下坠问题。利用采光与灯光的不同效果,可以调整空间的尺度感。 19. 不同文化形成独特的比例形式 20. 西方古典建筑高度与开间的比例,愈高大愈狭长,愈低矮愈宽阔 21. '稳定'所涉及的要素是上与下之间的相对轻重关系的处理 22. 总图布置要因地制宜,建筑物与周围环境之间关系紧凑,节约因地;适当处理个体与群体,空间与体形,绿化和小品的关系;合理解决采光、通风、朝向、交通与人流的组织 23. 要使一座建筑显得富有活力,形式生动,在构图中应采用对比的手法 对比的手法有轴线对比、体量对比、方向对比、虚实对比、色彩对比 24. 要使柱子看起来显得细一些,可以采用暗色和冷色 25. 巴西国会大厦在体型组合中采用了对比与协调的手法 26. 展览建筑应使用穿套式的空间组合形式 27. 影剧院建筑空间组合的核心问题是观众厅、舞台、休息厅、门厅之间的关系 28. 博物馆设计一般要解决好三线问题--流线、视线、光线。 29. 公共建筑对称的门厅,常采用轴线的方法表示空间的方向感。 30. 室外空间的构成,主要依赖于建筑和建筑群体组合 31. 在意大利威尼斯的圣马可广场的布局中,强调了各种空间之间的对比 32. 中国古代木结构大致可分为抬梁式、穿斗式和井干式三种 33. 建筑构图原理的基本范畴有主从与重点、对比与呼应、均衡与稳定、节奏与韵律和比例与尺度

视觉游戏提升视觉空间智能

视觉游戏提升视觉空间智能 由于不受时空关系的束缚和客观情理的限制,孩子在视觉空间智能方面往往表现出成人难以想象的才能和潜质量。例如,他们在美术活动中对自己的意愿和希望的表达,对自己思想感情的流露,随性而自由自在,虽然无甚技巧,可想象力和创造力大胆、无拘无束得总是令大人们所自愧不如。 要培养和发展孩子的视觉空间智能,就应对孩子在绘画时所特具的随意性和自由性加以鼓励,让孩子的创造性在随意中得到发展。父母对孩子视觉空间智能培养方式,不应拘泥于约定俗成的技巧和条条框框的束缚,而应采取一些能使孩子感兴趣从而自发自愿的手法。比如,视觉空间智能强的孩子往往喜欢想象,可想象游戏和视觉游戏来提高孩子的视觉空间智能。 下面推荐一个小游戏: 飞舞的萤火虫 适合年龄:9个月~1岁 准备材料:纸板、剪刀、透明胶、手电筒 玩法步骤:a.在纸板上剪出一只小虫的形状; b.用透明胶把纸板粘到手电筒上; c.和宝宝一起呆在房间里,关掉电灯; d.打开手电筒,让灯光照在宝宝身边的墙上,移来移去,吸引宝宝的注意; e.鼓励宝宝去抓住“萤火虫” 注意事项:如果孩子怕黑的话,妈妈要好好安抚他。 专家点评: “飞舞的萤火虫”独具特色,它不是在日光或灯光下进行,而是利用手电筒的聚光来吸引孩子。手电筒的投影是动的,“动”往往是能将孩子注意力牢牢吸引住的一个重要因素,孩子视觉会随着电筒光亮的转移而转移,从而视觉能力得到发展。 另外,通过黑暗与光亮的对比,孩子的视觉也得到一种色彩刺激。在“萤火虫”不断地“飞舞”中,孩子的想象会被大大地激发起来。因此,“飞舞的萤火虫”对发展宝宝的空间视觉是大有帮助的。

怎样发展幼儿的音乐智能 如何培养乐感?乐感在儿童年幼时就会显露出来。在儿童能够说话之前,他们有时就会哼哼或者弄出一些典型的声音。乐感强的年幼儿童经常会不顾周围的环境,就开始哼哼叽叽、打拍子、倾听或者唱歌。如果没有音乐出现,他们会创造音乐!(这恰恰就是儿童的逻辑智力的发展,因为这样的发展有赖于丰富和有支持力的环境。)音乐天赋的早期表征并非总是这样的情况,有时它也会蛰伏很多年,等待着一个刺激或者有利于它成长的环境。 接下来是针对家长们在培养孩子的乐感时的相互影响和活动性的建议。当然,这些建议是发展性的,有些建议对三岁的儿童起到很好的作用,然而其他却最适合五岁的儿童。但是这些建议事实上都能在实际运用中不断修改,从而适用于每个年龄阶段。 鼓励唱歌 唱歌对儿童来说也很有益。它不仅帮助儿童喜欢上音乐,而且有助于逻辑感的培养。唱歌最早从摇篮曲和小曲就开始了,随着孩子长大,家庭成员能培养一种愉快的习惯,就是在全家长途汽车旅行时一起唱歌。 觉察到声音,注意到声音的细微差异,是在儿童早期就能发展的习惯。一般来说,我们只注意视线中的大多数精力。例如,家长们去动物园,喜欢说,“看那头大象!”、“看,老鹰的翅膀有多大啊”、“狮子的皮肤真的是金色的”。他们很少会说,“听,钞票的声音!”或者“你能听到这只鸟发出的声音吗?”,再或者“你认为这头海狮想说些什么?”家长们通过有意识地和孩子讨论视觉和听觉的东西,能够提高儿童的听力习惯,创造一个培养儿童乐感的环境。 鼓励孩子正而八经的唱歌,不论在家里还是作为团体的一部分,都对他有益。就孩子的其他智力而言,能获得父母行动上的鼓励对他是很重要的。 学习音乐课程 给孩子报名参加指导性的音乐课也是很有价值的。选择钢琴课、吉他课、小提琴课或者其他乐器课程,其实并没有什么关系。就音乐天赋而言,演奏某种乐器的能力很容易迁移到其他乐器上。早期开始接受音乐指导的儿童,他的音乐天赋再也不会消失(在儿童早期,几乎所有的儿童都会在音乐课中找到足够的成功,因此上课是件很愉快的事,儿童也会继续上音乐课),所以儿童上音乐课越早越好。 要求在儿童早期开展正规的音乐指导的另一原因是开始有太多的儿童相信他们没有任何音乐天赋。所以为了防止儿童产生这种态度,在幼儿早期开展音乐课程就十分重要。(注意:尽管有其他指导方式,但给孩子找到一个既有个人魅力又和蔼可亲的老师更重要。儿童应该尊重他们的老师,但儿童也应该喜欢他们的老师。儿童应该希望参与音乐教学,如果他们觉得音乐课了无生趣,那么就可能会学会拒绝培养乐感)。 给儿童提供各种机会,让他们能成为富有理解力的听众中的一员,这样等于送他们踏上了终生热爱音乐、欣赏音乐的道路。成为富有理解力的听众中的一员意味着理解为什么每个人会喜欢特定的艺术家或是表演;这也意味着对音乐与表演中的各个元素的认真思考。当然,这是一条发展之路。幼儿最初只知道他们喜欢或不喜欢某个表演家或某首歌曲,通过听父母们的讨论,加上在父母的鼓励下思考和解剖艺术家和他们的音乐,儿童会获得持续终生的音乐鉴赏力和理解力。

视觉-空间智能游戏

视觉-空间智能游戏 “方向感”是视觉-空间智能的一个方面。 方向感不好的人经常会迷路,对于其他的一些视觉元素掌握度也较低。 不想让孩子将来成为“迷途羔羊”吗? 一起来玩玩视觉-空间智能的小游戏吧! 常常听到别人说,某人方向感不好,一天到晚迷路,或是去过的地方很快就不认得了,这样的情形,其实就是由于视觉-空间智能方面的弱势所造成的。因此,这些人对于空间方位:上、下,左、右,里、外,前、后;方向:东、南、西、北;还有其它视觉元素,例如:距离、高低、景深等因素上掌握度也较低。除此之外,还包括了绘画时的构图,布置家具时的位置等,也都会受影响喔! 爸爸、妈妈、宝宝,预备,游戏开始喽! 6个月以下宝宝 游戏1认识左右的双手律动 儿歌:

这是我的右手举高高, 这是我的左手碰天空, 左手、右手,拍拍拍, 右手、左手,好兄弟! 动作: 根据歌词做动作,分别举起宝宝的左右手。 让孩子可以通过双手的摆动来练习双手的灵活度,另一方面也进行方位的认知。这样的游戏非常适合6个月以下的宝宝来玩。 游戏2找玩具 Tips1 您可以试着将玩具先放在宝宝的面前,然后用小毛巾或小纸盒盖起来,让孩子自己将玩具找出来,练习孩子物体恒存的概念,了解玩具在毛巾的下面或是小纸盒的里面。

Tips2 您也可以将玩具放在孩子拿得到的小桌子上或桌子下。建立孩子里面、外面、上面、下面等抽象概念。 游戏3堆积木 给宝宝2-3块积木,先堆一次给孩子看看。 可以往上堆高或是并排排成长长的一条,然后让孩子模仿。 Tips 当孩子越长越大时,积木的数量就可以慢慢增加。 6个月以上宝宝 游戏1捉迷藏 对于已经有移动能力,例如会爬行的孩子,我们就可以来玩捉迷藏的游戏了!顺便练习听音变位的能力,家长可以在不同的地方,叫小朋友的名字,让小朋友找找看你在

视觉空间感知损伤的表现

视觉空间感知损伤的表现 模式加工问题:视觉空间感知损伤 大体来说,学龄儿童在视觉模式加工方面所面临的最常见的问题,就是感知物体的三维形状和空间位置的困难。视觉空间感知能力受损的孩子,可能有诸多病状表现,包括: ?学习阅读、书写、数学困难。 ?有排列字母组合(如“betweenwords”)或数字符号分隔(如14+12=38-12)方面的困难。 ?难以区分视觉特征相似、但主要在空间维度方面不同的物体(如锅与壶、牙刷与发刷)。 ?不善于依赖感知到的大小或比例的图表进行学习。 ?难以组织三维空间,整理背包、书桌、衣柜或房间。 ?记不住物体或自己物品的位置。 ?本体感觉不精确,包括(年幼时)难以指出身体各部分,(大一些时,甚至到成年期)分辨不清左右。 ?难以判断周围物体的位置。 ?无法用视觉信息指挥运动。 ?空间方向感差,难以掌握新的路线或布局图。 空间感知觉受损的孩子,在学习字母、数字及其他印刷符号的“方向”时会特别困难,包括区别一些字符对,如b/d、p/q、b/p、b/q、u/v、m/w、6/9、5/2、5/3、l/7、+/x,他们会把这些字符写反,上下颠倒或

扭曲。一些颠倒发生在7岁之前是正常的,但有空间识别困难的孩子却不能归为这一类(图12)。 很多孩子在八九岁之前都可能掌握不好字符的正反方向,正如第10章所述,一些诵读困难的孩子,甚至在大于这个年龄时仍无法做好,但他们并没有空间加工方面的严重缺陷。事实上,诵读困难孩子在特定情景中反而会表现出很强的空间能力。沃可洛林(VonKarolyi)及其同事的一项研究表明,与无诵读困难的孩子相比,诵读困难的孩子在区分二维绘图中真实存在的物体与不可能存在的物体方面表现得更出色。很多作家,其中最著名的是韦斯特,也大量撰文指出诵读困难孩子在空间推理方面的特殊能力。 空间感知问题会影响到孩子的个人管理,他们常显得邋遢、行为无序、丢三落四找不到东西。无论对于孩子还是父母,这一问题令人头痛。所以,必须清楚的是,他们不是由于性格意志方面的原因而不愿管理,而是不能管理。就像无法感知颜色的色盲者一样,他们是空间盲,无法形成一种空间记忆来告诉自己笔、书包、鞋都放在哪里了,因此这些东西仿佛消失了一样。要提高这些孩子的生活自理能力,并修补缺失的视觉空间地图,就必须教给他们一些特殊的策略,详见“帮助”一节。

圣马可广场

圣马可广场与城市元素 威尼斯是城市化了的环礁湖,位于许多河流的交汇处,这些河流通过陆地、 海滩汇入公海。这个不到8平方公里的城市,却被一百多条蛛网般密布的运河 割成一百多座小岛,岛与岛之间只凭各式桥梁错落连接,所以城市空间的元素 都与威尼斯独特的地理环境息息相关。 .圣马可广场与城市绿化(河道水面) 威尼斯水道是城市的马路,船是市内唯一的交通工具。威尼斯全市有一百 多条大小河道相通,靠四百多座各式桥梁把它们连接起来。大运河格兰德(Canal Grande:)呈S形贯穿整个城市,号称“威尼斯最长的街道”,从罗马广场延伸至 圣马可广场,近4公里,曾经是威尼斯的主要交通要道。 在大运河格兰德入海处形成了城市的政治中心圣马可区,圣马可区与河流 中部的经济中心雷亚托(形alto)共同构成了城市的核心。 .圣马可广场与城市道路 威尼斯有两套交通系统,一是遍布全城的如鱼网般的河道,二是城市步行 道,它们沿河两边延伸与密密麻麻的河道一起遍布城区,形成了威尼斯便利却 似迷宫般的交通系统。 大多数大运河附近的道路都垂直于河道,从图4.2一2可以分析出城市道路呈 现出从线性的街道空间向点式的广场空间过渡的特征。 圣马可广场面向大运河沿岸展开空间,沿着大运河可从圣马可广场南面较 小的广场进入主广场。广场东北角有一个开口,城市道路汇集于此,除此之外, 还有道路从围绕广场的建筑底层穿过,通过环绕的柱廊汇入广场。 .圣马可广场与其他城市广场 圣马可广场位于大运河格兰德入海处,威尼斯作为一个水城,广场与大运 河、海面的关系成为了广场作为城市中心广场的重要原因。再者,从图4.2一3不 难看出,圣马可广场的面积是其他广场的几倍,所以它作为中心广场的地位更 是难以撼动。 埃德蒙·N.培根把威尼斯的城市结构总结为:主题的全局支配与局部支配。 从威尼斯城区城市广场分布图来看,其结论与培根先生的结论是吻合的,圣马可广场是城市中心,处于全局支配地位;其他城市广场形成了城市的次中心, 与城市中心构成了相互呼应的系统。 .圣马可广场与城市标志性建筑 威尼斯城内的标志性建筑遍布全城,光是教堂就有100多个,但地位最高 体量最大的教堂还是位于圣马可广场旁的圣马可教堂(BasilicaSanMarco),除 此之外,广场上简单的方形红砖大钟塔高近百米,是威尼斯最高的建筑。圣马 可教堂、大钟塔、总督府(PalazzoDucale)以及广场周围的博物馆、图书馆一同构 成了威尼斯的公共活动中心。 如图4.2一5,版画中所描绘的威尼斯城市场景中为数众多的教堂尖塔与圣马可广场大钟塔呼应但不会喧宾夺主。大运河沿岸两旁100多座古老建筑曾经是威尼斯的贵族和富商的府邸,若干教堂沿河分布,多半建于14至16世纪,有拜占庭风格、哥特风格、巴洛克风 格、威尼斯式等等,这些风格各异的标志性建筑可以帮助人们在复杂的道路系 统中建立认知坐标,但圣马可教堂与钟塔始终是人们心理上的城市中心。

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