第五节显微镜和望远镜.上交doc

第五节显微镜和望远镜

教学目标

知识与技能

了解显微镜和望远镜的基本结构。

教学重点：知道显微镜和望远镜的基本结构。

教学难点：利用两组凸透镜成像规律理解显微镜和望远镜的原理。

导学过程：

前提测评：一凸透镜的焦距为10cm，当：物体与透镜的距离为25cm时，成

物体与透镜的距离为15cm时，成

物体与透镜的距离为5cm时，成

（一）针对目标1：阅读课文71-72页，找出显微镜的结构，主要由，，，。

明确各部分的作用:

目镜：，原理

物镜：，原理

反光镜：，原理。

【对应训练】：

1、显微镜是由和两组凸透镜组成。来自物体的光经过物镜

成、的像。目镜使“物体”成、的像。

2、显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用相当于一个，靠近眼睛的

是，靠近被观察物体的是，物体经过成一个放大的像，这个像再经过放大，就可以看到肉眼看不到的小物体了。

（二）针对目标1：阅读课本72—73页，找出望远镜的结构，主要由，。

2、明确各部分的作用:

目镜：，原理

物镜：，原理

3、阅读72页：找出物体对眼睛所成视角的大小与哪些因素有关？

。【教师强调】：望远镜实际上是二各凸透镜的组合，一个做照相机，

另一个做放大镜。

4、介绍新型的显微镜、望远镜。

【对应训练】：

1、望远镜是由和两组透镜组成。来自物体的光经过物镜成、的像。目镜使“物体”成、的像。

2、望远镜的作用是使远处的物体在附近成实像，目镜相当于一个，用来把这个像。天文望远镜的物镜口径做的较大，是为了。

3、我们不能看清一个物体，与物体对我们的眼睛所成的视角大小有关，物体离我们越近，视角越，看物体越清楚。

4、望远镜的作用是（）

A、把远处的物体放大

B、把远处的物体拉近

C、把细小的物体放大

D、把近处的物体放远

【小结】:师生共同总结本节课所学的知识。

【达标检测】：

1、生物课上常用的显微镜能对微小的物体进行高倍放大，它们用两个焦距不同的凸透镜分别作为物镜和目镜，则物镜和目镜对被观察物所成的像是（）

A．物镜成倒立、放大的实像 B．物镜和目镜都成实像

C．物镜和目镜都成虚像 D．目镜成正立、放大的虚像

2、显微镜的反光镜用的是( )

A．凹透镜 B．平面镜 C．凸透镜 D．凹面镜

3、关于显微镜下列说法正确的是( )

A．物镜有发散作用，目镜有会聚作用 B．物镜有会聚作用，目镜有发散作用

C．物镜得到放大的像，目镜再次等到放大的像 D．物镜得不到像，目镜得到物体放大的像4、关于天文望远镜的说法错误的是( )

A．让更多的光射入到物镜中 B．力求把物镜的口径加大

C．采用焦距很大的凸透镜作物镜D．增大观察的视角

5、关于望远镜的说法正确的是( )

A．所有的望远镜都是由两个凸透镜组成的

B．望远镜都是由一个凸透镜和一个凹透镜构成的

C．除了凸透镜外，天文望远镜也常用凹面镜做物镜

D．只有用透镜才能做望远镜