【幼儿教案】幼儿园大班上学期科学教案《让空气更干净》
幼儿园大班科学教案让空气更干净
幼儿园大班科学教案让空气更干净一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“让空气更干净”。
通过本节课的学习，让幼儿了解空气污染的危害，认识简单的空气净化方法，培养幼儿保护环境的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解空气污染的原因及危害。
2. 培养幼儿掌握简单的空气净化方法，增强环保意识。
3. 培养幼儿观察、思考、动手实践的能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解空气污染的原因及危害，掌握简单的空气净化方法。
难点：如何引导幼儿将所学知识运用到实际生活中，培养他们的环保意识。
四、教具与学具准备教具：空气净化器、植物、湿毛巾、清洁工具等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带幼儿观察室内外空气质量，引导幼儿说出空气污染的原因及危害。
2. 讲解空气净化的方法（10分钟）（1）使用空气净化器。
（2）种植绿色植物。
（3）保持室内外卫生。
（4）减少燃煤、燃油等污染物的排放。
3. 例题讲解（10分钟）教师通过实际操作，讲解空气净化器的工作原理，让幼儿了解其作用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿动手制作简易空气净化器。
（2）组织幼儿进行室内外卫生大扫除。
六、板书设计1. 空气污染的原因及危害2. 空气净化方法（1）空气净化器（2）绿色植物（3）保持卫生（4）减少污染物排放七、作业设计1. 作业题目：我家的空气净化器请幼儿画出自己家的空气净化器，并简单描述其作用。
答案：空气净化器可以吸附、过滤空气中的有害物质，提高室内空气质量。
2. 作业题目：我的环保行动请幼儿描述自己为保护空气质量所做的一件事。
答案：例如，我会定期给家里的绿植浇水，帮助净化空气。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿了解了空气污染的原因及危害，掌握了简单的空气净化方法。
课后，教师应关注幼儿在生活中是否能将所学知识运用到实际中，培养他们的环保意识。
幼儿园大班科学精品教案让空气更干净(1)
幼儿园大班科学精品教案让空气更干净一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学领域，教材为《幼儿科学探究》第5册，第3章节——《空气的质量》。
详细内容包括：空气的组成、空气污染物及其危害、如何让空气更干净。
二、教学目标1. 了解空气的组成，认识到空气质量对生活的影响。
2. 学习空气污染物的种类，了解其危害，提高环保意识。
3. 掌握简单的让空气更干净的方法，培养动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：理解空气污染物的种类和危害。
重点：掌握让空气更干净的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、空气污染物图片、空气净化器、绿色植物等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、小盆栽等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示空气净化器的实物，引导幼儿观察并提问：“这个是什么？有什么作用？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT讲解空气的组成、空气污染物及其危害。
（2）教师出示空气污染物图片，让幼儿观察并说出其名称和危害。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师提出问题：“我们身边有哪些方法可以让空气更干净？”4. 动手操作（10分钟）（1）教师分发画纸、彩笔等材料，让幼儿画出自己想到的让空气更干净的方法。
（2）幼儿展示作品，教师点评并给予鼓励。
（1）教师带领幼儿回顾本节课所学内容。
（2）教师提出问题：“我们还能做些什么来保护空气质量？”引导幼儿思考。
六、板书设计1. 空气的组成2. 空气污染物及其危害3. 让空气更干净的方法七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画出自己想到的让空气更干净的方法，并写上简短的介绍。
示例：我画的是植树造林。
树木可以吸收空气中的有害物质，让空气变得更干净。
2. 答案：根据幼儿完成作业的情况进行评价。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、观察、动手操作等环节，让幼儿了解了空气的组成、空气污染物及其危害，并学会了简单的让空气更干净的方法。
课后，教师可以组织幼儿开展环保活动，如植树造林、减少一次性用品使用等，将所学知识运用到实际生活中，提高环保意识。
大班科学教案：让空气更干净
大班科学课程计划：让空气更清洁1.让儿童初步理解空气污染及其危害情况。
2.培养小孩关怀和保护环境的认识。
活动预备1.ppt课件：让空气更清洁2.物质：棉花，香烟，瓶子。
活动程序首先，理解空气污染的情况教师：我们离不开空气，但如今空气质量已经改变了。
让小孩们认真看看，想一想这些东西是否会对空气产生妨碍。
2.课件演示（1）飞遍天空的尘埃（2）汽车和摩托车的废气（3）工厂烟囱冒出黑烟（4）燃烧垃圾时产生的烟雾（5）烧香和放鞭炮时烟雾缭绕（6）在公共场所吸烟的人。
3.讨论：我们已经看到特别多污染空气的东西。
这些东西对人类有什么危害？第二，认识不洁空气对人体的危害小实验方法是将一堆白色棉花放入瓶中，然后将点燃的香烟放入瓶中。
2.在等待实验结果的过程中，让小孩理解呼吸道中的循环现象和空气过程。
讨论：我们刚刚看到了人体内“流淌”的空气过程。
假如人们在含有尼古丁的空气中呼吸，请考虑一下效果。
4.向小孩们展示实验结果 - 吸一瓶棉花的一部分，请让小孩闻到瓶子的气味，谈谈他们的感受。
5.在屏幕上，人体吸入污染空气后呼吸器官受损。
显示方法是将黑色气流设置到呼吸道中并将整个呼吸道染成黑色。
6.总结：假如我们吸入受污染的空气，特别容易感冒，支气管炎，哮喘和严峻的肺癌，这对我们的人体特别有害。
三，学会做'环保小卫士'1.鼓舞幼儿成为“环保小卫士”，以阻止空气污染，使空气更清洁。
2.引导幼儿讨论如何减少空气污染和保护他们的健康。
（如种植花草树木，禁止在公共场所吸烟，不在生活区域内燃烧垃圾等）活动延期留意日常生活中污染空气的东西，从本人开场，保护环境，减少污染。
大班科学活动让空气更干净教案【含教学反思】
大班科学活动让空气更干净教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《让空气更干净》。
详细内容包括：第一章“空气的质量”，第二节“空气污染物及其来源”，第三节“如何让空气更干净”。
二、教学目标1. 让幼儿了解空气污染的原因，认识到保护空气质量的重要性。
2. 培养幼儿运用科学方法解决实际问题的能力，提高环保意识。
3. 培养幼儿合作探究、动手操作的能力，激发对科学活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：了解空气污染的原因，掌握保护空气质量的方法。
难点：如何让幼儿在实际操作中理解并运用所学知识，提高环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：空气污染图片、空气质量检测仪、空气净化器、植物等。
2. 学具：记录表、画笔、剪刀、胶水、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示空气污染图片，引导幼儿观察并讨论：你们知道空气为什么会变脏吗？2. 例题讲解（10分钟）结合教材，讲解空气污染物及其来源。
介绍空气质量检测仪，让幼儿了解空气质量的标准。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论：如何让空气更干净？4. 动手操作（10分钟）请幼儿利用学具，设计并制作空气净化器。
教师巡回指导，帮助幼儿解决操作过程中遇到的问题。
5. 成果展示与评价（5分钟）各组展示制作的空气净化器，介绍设计原理。
教师评价并给予鼓励。
六、板书设计1. 空气污染物及其来源2. 空气质量标准3. 让空气更干净的方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个家庭环保计划，让空气更干净。
答案：略2. 作业题目：观察并记录一周内空气质量的变化，分析原因。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、动手操作等方式，让幼儿了解了空气污染的原因及如何保护空气质量。
但在教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，提高课堂氛围。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如空气净化器、污水处理厂等，让幼儿深入了解环保知识，提高环保意识。
中班科学《让空气更干净》教案反思
（三若干小组，每组讨论一个与提高空气质量相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，比如制作简易的空气过滤器，演示如何去除空气中的部分污染物。
2.教学难点
-理解空气质量的概念：幼儿可能对空气质量的概念较难理解，需要通过生动的图片、实例等手段，帮助幼儿理解空气质量好坏的判断标准。
-空气污染原因的分析：对于空气污染的具体原因，幼儿可能难以把握，教师应通过具体案例、图片等引导幼儿观察、思考，使其明白污染来源。
-实践保护空气的方法：在日常生活中实践保护空气的方法可能对幼儿来说有一定难度，教师需设计简单易行的活动，如制作环保标语、参与家庭节能减排等，让幼儿在实践活动中突破难点。
举例说明：
-教学重点：讲解空气重要性的过程中，可以通过展示没有清洁空气导致的健康问题，如咳嗽、哮喘等，让幼儿深刻理解空气的重要性。
-教学难点：在分析空气污染原因时，可以以身边的事物为例，如讲解汽车尾气如何影响空气质量，让幼儿观察并思考如何减少汽车尾气排放。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《让空气更干净》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过空气质量不好的情况？”比如雾霾天我们不能出去玩耍。这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何让空气更干净的奥秘。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。
（五）总结回顾（用时5分钟）
《让空气更干净》大班教案
《让空气更干净》大班教案一、教学内容1. 空气污染的来源：工业排放、汽车尾气、焚烧垃圾等；2. 空气污染的危害：对人体健康的影响，如呼吸系统疾病、心血管系统疾病等；3. 如何保护空气质量：减少污染源排放、绿色出行、植树造林等。
二、教学目标1. 使幼儿了解空气污染的来源、危害及保护空气质量的方法；2. 培养幼儿环保意识，养成节约资源、保护环境的良好习惯；3. 提高幼儿的观察、思考、表达能力。
三、教学难点与重点重点：空气污染的来源、危害及保护空气质量的方法；难点：如何让幼儿理解空气污染对身体健康的影响。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频等；2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入：让幼儿观察周围环境，发现空气污染的现象，引导幼儿关注空气质量问题；2. 知识讲解：通过PPT、图片、视频等教具，向幼儿介绍空气污染的来源、危害及保护空气质量的方法；3. 例题讲解：以实际案例为例，让幼儿了解空气污染对身体健康的影响；4. 随堂练习：让幼儿思考如何减少空气污染，保护空气质量；5. 手工制作：让幼儿动手制作环保标语、画出心中的美好空气，培养幼儿的动手能力及环保意识；六、板书设计板书内容主要包括：空气污染来源、空气污染危害、保护空气质量方法等。
通过板书，帮助幼儿梳理知识点，加深印象。
七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起寻找身边的空气污染源，并提出解决办法；2. 绘制一幅关于“保护空气质量”的画，并在班级进行展示；3. 编写一首关于“让空气更干净”的儿歌，与同学们分享。
八、课后反思及拓展延伸在今后的教学中，可以进一步拓展延伸，如组织幼儿参观环保设施，开展环保主题活动等，提高幼儿的环保素养。
同时，注重与家长的沟通，共同关注幼儿的环保教育，让空气更干净，我们的生活更美好。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 空气污染的来源：需要明确指出工业排放、汽车尾气、焚烧垃圾等是空气污染的主要来源，这些因素如何影响空气质量。
大班科学教案让空气更干净
大班科学教案让空气更干净一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学教材《让空气更干净》，主要内容分为两个部分：一是空气污染的原因及危害；二是如何保护空气，让空气更干净。
二、教学目标1. 使学生了解空气污染的原因及危害，提高环保意识。
2. 培养学生保护空气、让空气更干净的良好习惯。
3. 培养学生动手操作、观察、思考、表达能力。
三、教学难点与重点重点：空气污染的原因及危害，保护空气的方法。
难点：如何让学生理解空气污染与日常生活息息相关，激发学生的环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、空气净化器、有害气体检测仪。
学具：每人一份空气污染原因及危害调查表，一份保护空气的方法记录表。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察教室内的空气，提问空气是否干净，引出本节课的主题。
2. 讲解空气污染的原因及危害：通过PPT展示空气污染的图片，让学生直观地了解空气污染的现状，然后讲解空气污染的原因及危害。
3. 演示空气净化器的工作原理：使用空气净化器，让学生直观地看到净化空气的过程，理解保护空气的重要性。
4. 有害气体检测仪的使用：让学生亲自操作有害气体检测仪，检测教室内的有害气体含量，增强学生的环保意识。
5. 小组讨论保护空气的方法：让学生分成小组，讨论在日常生活中如何保护空气，记录在保护空气的方法记录表上。
6. 分享保护空气的方法：每个小组选取一种保护空气的方法，进行分享，互相学习。
六、板书设计板书内容：空气污染的原因及危害，保护空气的方法。
七、作业设计1. 作业题目：请学生结合自己的生活经验，思考如何让空气更干净，并在调查表上进行记录。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对空气污染的原因及危害有了更深入的了解，大部分学生能够提出保护空气的方法。
但在课堂实践中，部分学生对有害气体检测仪的操作还不够熟练，需要在课后加强练习。
拓展延伸：邀请环保专家进行讲座，让学生更深入地了解环保知识，提高环保意识。
大班科学教案让空气更干净
大班科学教案让空气更干净一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第四章“环境与我们”，详细内容为“让空气更干净”。
通过本节课的学习，使幼儿了解空气质量对生活的影响，掌握保护空气质量的方法。
二、教学目标1. 知道空气质量对人类生活的重要性，了解空气污染的危害。
2. 学会通过观察、思考、实践来探究保护空气质量的方法。
3. 培养幼儿关爱环境、珍惜资源的情感，提高环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解空气质量对生活的影响，掌握保护空气质量的方法。
教学重点：培养幼儿观察、思考、实践的能力，提高环保意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、空气净化器、植物、口罩等。
学具：记录本、画笔、卡片等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察室内外空气质量，让幼儿感受空气质量的差异。
2. 讲解空气质量知识（10分钟）通过PPT展示，讲解空气质量对生活的影响，介绍空气污染的原因和危害。
3. 探讨保护空气质量的方法（10分钟）引导幼儿思考如何让空气更干净，鼓励他们提出各种方法，如种树、减少污染等。
4. 例题讲解（10分钟）以空气净化器为例，讲解其工作原理，让幼儿了解科技在保护空气质量方面的作用。
5. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，如：“我们身边有哪些方法可以让空气更干净？”让幼儿结合自己的生活经验进行回答。
6. 小组讨论与分享（10分钟）将幼儿分成小组，让他们讨论保护空气质量的方法，并分享各自的想法。
六、板书设计1. 空气质量对生活的影响2. 空气污染的原因和危害3. 保护空气质量的方法种树减少污染使用空气净化器等七、作业设计1. 作业题目：请结合自己的生活经验，写一篇关于如何保护空气质量的短文。
答案示例：1. 多植树造林，让植物吸收有害气体。
2. 减少燃放烟花爆竹，减少汽车尾气排放。
3. 使用环保产品，如低汞电池、无磷洗衣粉等。
4. 定期打扫卫生，保持室内外环境整洁。
2. 课后拓展延伸：请家长协助幼儿了解空气质量监测数据，关注身边的空气质量。
大班科学活动让空气更干净教案反思(1)
大班科学活动让空气更干净教案反思一、教学内容本节课选自《大班科学探究》教材第四章“环境的保护”，具体内容为“让空气更干净”。
详细内容包括空气质量的重要性、空气污染的来源、如何改善空气质量以及我们每个人能为净化空气做些什么。
二、教学目标1. 让学生了解空气质量对人类生活的影响，认识到保护空气的重要性。
2. 使学生掌握空气污染的主要来源，了解改善空气质量的方法。
3. 培养学生积极参与环境保护活动，树立环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生理解空气质量对生活的影响以及空气污染的来源。
教学重点：培养学生保护环境、改善空气质量的意识，掌握简单的净化空气方法。
四、教具与学具准备教具：空气污染物图片、空气净化器、绿色植物等。
学具：记录表、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）展示空气污染的图片，让学生观察并说出图片中的污染物。
（2）讨论：这些污染物对我们的生活和健康有什么影响？2. 例题讲解（1）介绍空气质量的概念，讲解空气质量对人类生活的影响。
（2）讲解空气污染的主要来源，让学生举例说明。
3. 随堂练习（1）让学生分组讨论，如何改善空气质量。
4. 实践活动（1）组织学生进行户外活动，观察空气质量的变化。
（2）让学生记录观察结果，并讨论如何让空气更干净。
（1）教师引导学生回顾本节课所学内容。
（2）学生分享学习收获，反思自己在生活中如何保护环境。
六、板书设计1. 大让空气更干净2. 副保护环境，从我做起3. 内容：（1）空气质量的重要性（2）空气污染的来源（3）改善空气质量的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出你所知道的空气污染物。
（2）请简述改善空气质量的方法。
2. 答案：（1）空气污染物：PM2.5、PM10、二氧化硫、氮氧化物等。
（2）改善空气质量的方法：减少化石燃料使用、发展绿色能源、植树造林、减少烟花爆竹等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思（1）学生对空气质量的认识是否到位？（2）学生能否将所学知识运用到实际生活中？（3）教学中是否存在不足之处，如何改进？2. 拓展延伸（1）开展环保主题活动，提高学生环保意识。
幼儿园大班上学期科学让空气更干净教案
幼儿园大班教案幼儿园大班上学期科学教案《让空气更干净》活动目标：1.让幼儿初步了解空气污染的情况及危害。
2.掌握一些空气净化的初浅知识，培养幼儿关心和保护环境的意识活动过程：一、故事导入《猴子去旅行》初步了解空气污染的情况：师："今天小猴子到城市旅游，我们看看它去了什么地方，看见什么？1、教师逐一利用PPT展示城市空气污染情况图一：提问：小猴还看见了什么？有什么感受啊？"图二：提问：走过了街道，猴子来到什么地方，看见什么？有什么感受？依次出现图三、图四，并围绕上述问题提问。
2、说说猴子到城市旅游的感受师：猴子对城市的感觉好吗？为什么？如果小猴长期居住在这样的环境下，它会怎么样？二、感知空气污染对人体的伤害1、展示呼吸器官结构图师：受污染的空气进入人体后，真的会对我们的呼吸器官造成伤害吗？2.展示健康肺部图片，通过实验，求证空气污染对人体的危害现在我们来做个小实验，瓶子上有一块雪白的棉花，这块棉花就好像人体的肺部，等会我们分别点燃香烟和这些物品，看看棉花的变化。
3.讨论：当实验中你闻到了什么，看到棉花有什么变化？4.出示变黑后的呼吸器官结构图。
（图片）讨论：在日常生活中我们会经常吸入这些受污染的空气，肺部会怎样？小结：原来吸入了受污染的空气人和动物就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌。
5.观看空气报到：初步了解现在空气污染的状况三、观看空气质量报道，了解每天空气质量四、学做"环保小卫士"师：大家都知道受污染的空气给我们带来的危害了，那我们有什么方法来减少污染？老师这里有一些小标语的纸，你们可以用画、写的方法把保护空气的方法记在标语上，提醒人们遵守。
小结：看到这些小朋友记录下来的话，林老师很感动，在这个活动中，我也认识了空气污染的危害。
让我们每人都做一个环保小使者，积极宣传和保护空气好吗？干净好吗？玩滑梯的安全及伤害说明案例下午,我们班的孩子在玩滑梯,大家都很遵守规则,开心地滑着。
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教学资料参考参考范本
【幼儿教案】幼儿园大班上学期科学教案《让空气更干净》
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活动目标：
1.让幼儿初步了解空气污染的情况及危害。
2.掌握一些空气净化的初浅知识，培养幼儿关心和保护环境的意
识
活动过程：
一、故事导入《猴子去旅行》初步了解空气污染的情况：
师："今天小猴子到城市旅游，我们看看它去了什么地方，看见什
么？
1、教师逐一利用PPT展示城市空气污染情况
图一：提问：小猴还看见了什么？有什么感受啊？"
图二：提问：走过了街道，猴子来到什么地方，看见什么？有什
么感受？
依次出现图三、图四，并围绕上述问题提问。
2、说说猴子到城市旅游的感受
师：猴子对城市的感觉好吗？为什么？如果小猴长期居住在这样
的环境下，它会怎么样？
二、感知空气污染对人体的伤害
1、展示呼吸器官结构图
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师：受污染的空气进入人体后，真的会对我们的呼吸器官造成伤
害吗？
2.展示健康肺部图片，通过实验，求证空气污染对人体的危害
现在我们来做个小实验，瓶子上有一块雪白的棉花，这块棉花就
好像人体的肺部，等会我们分别点燃香烟和这些物品，看看棉花的变
化。
3.讨论：当实验中你闻到了什么，看到棉花有什么变化？
4.出示变黑后的呼吸器官结构图。（图片）
讨论：在日常生活中我们会经常吸入这些受污染的空气，肺部会
怎样？
小结：原来吸入了受污染的空气人和动物就容易得感冒、气管
炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌。
5.观看空气报到：初步了解现在空气污染的状况
三、观看空气质量报道，了解每天空气质量
四、学做"环保小卫士"
师：大家都知道受污染的空气给我们带来的危害了，那我们有什
么方法来减少污染？老师这里有一些小标语的纸，你们可以用画、写
的方法把保护空气的方法记在标语上，提醒人们遵守。
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小结：看到这些小朋友记录下来的话，林老师很感动，在这个活
动中，我也认识了空气污染的危害。让我们每人都做一个环保小使
者，积极宣传和保护空气好吗？干净好吗？