刘心武小说《陈灰》阅读答案
河北省武强中学2022-2023学年高一下学期3月月考语文试卷(含解析)
武强中学2022—2023学年度下学期调研考试高一语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一民法典是一部贯彻以人民为中心的发展思想、保障人民群众美好生活需要的大法。
民法典的精髓和要义就在于“民”字，坚持以民为本、以民为上的立场，饱含爱民、护民、利民、惠民的情怀，促进民权保障、民生改善、民业兴旺、民心和顺、民风文明，让人民群众有更多公平感、获得感、幸福感。
民法典秉持对人的全生命周期保护理念，确立或完善了胎儿利益保护、未成年人利益保护、老年人利益保护、死者利益保护等规则，形成了从摇篮到坟墓、从抽象人到具体人的全方位保护体系，为人民安居乐业编织了立体化的安全保障网。
民法典是一部推动社会共建共治共享、促进社会和谐有序的大法。
社会治理的要义在于多元主体的合作共治。
民法典不仅为合作共治提供了所需的大量规则，而且通过公平分配合作过程中的权利、义务、风险、责任，给合作过程注入平等相待、尊重权利、信守契约、诚信无欺、公序良俗等精神元素，推动合作产生最优效果。
同时，民法典赋予和保障了社会主体广泛的选择自由、契约自由、行为自由，激励社会主体依靠自己的力量解决自己的问题，激活社会自治、自主、自律的能量，实现治理成本最小化、治理效果最大化。
民法典是一部弘扬社会主义核心价值观、保障社会主义先进文化的大法。
民法具有鲜明的价值导向、道德取向、文化指向，与道德建设、文化建设息息相关。
民法典植根于中华优秀传统文化之中，继承重家庭、讲仁爱、守诚信、尚公平、促和谐的传统法律精神，展现出鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴。
民法典将“弘扬社会主义核心价值观”写入法律文本之中，融入民事法律规范之中，让主旋律更响亮、正能量更强劲。
民法典注重运用法治手段解决道德领域突出问题，保护善行义举、惩罚丑行恶举，有利于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，实现法治与德治相得益彰。
民法典关于生命无价、人身自由、人格尊严、性别平等、尊重隐私、环境正义、英烈保护等内容，丰富了社会主义先进文化的内涵，有利于推动社会道德观念的进步。
2022-2023学年广东省广州市第八十九中学七年级上学期期中考语文试卷带讲解
【答案】B
【解析】
【详解】A．水波粼粼：形容水波明净，清澈荡漾。使用正确；
B．美不胜收：意思是美好的东西很多，一时看不过来。用来形容女性的打扮是不恰当。使用不正确；
C．人迹罕至：意思是人的足迹很少到达；指荒凉偏僻的地方。使用正确；
D．恍然大悟：意思是对某一事物突然明白、突然醒悟。使用正确；
故选B。
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A.通过跳水运动员全红婵的完美发挥，使中国奥运军团再添一枚跳水金牌。
B.进入夏季，广州的气温逐渐升高，最高气温大约达到38C左右。
C.我们深信，爱读书，会读书，养成读书的好习惯，能使人受益终生。
D.为了防止不再发生这类安全事故，某市各个单位都加强了安全保卫工作。
（乙文）
王凝之妻谢氏传（节选）
及①遭孙恩②之难，举厝自若③，既④闻夫及诸子已为贼所害，方命婢肩舆⑤抽刃出门，乱兵稍至，手⑥杀数人，乃被虏。其外孙刘涛时年数岁，贼又欲害之，道韫曰：“事在王门，何关他族！必其如此，宁先见杀。”恩虽毒虐，为之改容⑦，乃不害涛。
（《晋书 卷九十六 列传第六十六 列女》）
【注释】①等到 ②为东晋五斗米道道士，后聚众作乱，四处攻州破府。③指言行举动如常，像原来的样子。举厝亦作“ 举措 ” ④已经 ⑤乘坐轿子 ⑥亲手 ⑦神色
B.澳秘——奥秘，谈笑风声——谈笑风生，潦亮——嘹亮；
C.绿树成阴——绿树成荫，人声顶沸——人声鼎沸；
故选D。
3.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A.在傍晚时候，我们漫步此处可欣赏到水波粼粼的湖面倒映着火红的夕阳。
B.她今天打扮得很漂亮，黑发披肩，白色衬衣搭配一条红色的短裙，简直让人美不胜收。C.这是一片人迹罕至的原始森林，藤条虬枝交错，沟壑纵横如网，每行走一步都很困难。
2021语文模拟22021年江苏省淮安市淮安区初中毕业暨中等学校招生文化统一考试(二)语文试题
淮安区2021年初中毕业暨中等学校招生文化统一考试语文模拟试题（二）欢迎参加中考模拟测试，相信你能成功！请先阅读以下几点注意事项：1. 本卷共6页。
满分150分。
考试时间150分钟。
2．答题时，用O．5毫米黑色墨水签字笔将答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内。
写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。
3. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一（20分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）我热爱这种浑然天成的泥泞，泥泞诞生了跋▲ shè者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。
一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻练，它会使人的脊．梁永远不弯，使人在艰难中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
（选自迟子建《泥泞》，有删改）①请从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
（2分）浑然天成忍辱负重②给加点字注音，根据拼音写汉字。
（2分）shè：▲脊：▲③找出并改正文段中的一个错别字。
（1分）▲改为▲④下列词语中的“博”与文中“博大”的“博”意思相同的一项是（▲）。
（1分）A.博弈B.博取C.广博D.赌博2.下面一段话是对今年淮安“爱鸟周”活动的介绍，请按要求回答后面的问题。
（8分）4月20日，由市自然资源和规划局主办，市动物园、市古淮河湿地公园管理中心协办的淮安市2021年“爱鸟周”活动在市动物园正式启动。
今年的主题为“爱鸟护鸟，万物和谐”。
此次活动还向全市征集了200余幅左右鸟类美术作品及100余幅鸟类摄影作品。
这些作品在动物园东门口全部展出，吸引了众多市民驻足观看。
在活动周期间，还将举行科普宣传片展播、鸟类保护知识竞赛、鸟类救助科普公益讲座等线上线下活动。
①画线句子有语病，请把修改意见写在横线上。
（2分）答：▲②为了让更多的同学认识鸟类，加入到保护鸟类的行列中来，学校组织了一系列活动。
作为活动的参与者之一，你也乐在其中：【活动一】活动过程中，有同学这样谈论：“‘爱鸟周’有什么用？过了这一周还不是老样子!”如果当时你也在场，你会怎样对他(她)说呢?(3分，注意简明、连贯、得体)3.诗、文名句填空。
高考语文模拟题阅读整理
阅读题汇总海淀期中柳信17．请解释“还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着”这句话在文中的含义。
（3分）作为园中花木的幸存者，无论人间历经怎样的变故或灾难，柳树总是尽自己的本分用枝头的绿意传递着生机与希望。
18.通读全文，回答下面问题。
（8分）⑴作者写母亲去世后大猫被打死这件事，有何用意？（3分）（3分）要点：①与小猫死后的情境呼应（或形成对比），作者已永远失去母亲的安慰了，进一步强化了失去母亲后的极度悲伤的情感（2分）；②为下文写从柳树那里得到支持、看到希望做铺垫（1分）。
⑵本文以“柳信”为题有什么好处？请分条回答。
（5分）①柳树是作者情感的触发点（1分）；②柳枝透露春的信息、生命的信息，给人以生机和希望，暗示（喻示）文章的主旨（（2分）；③以柳喻人，柳树的平常普通恰如像母亲一样的平凡清白的人，能带给人安慰和坚持的力量。
（1分）；④以柳为线索组织材料，照应全文。
海淀期末放松的力度（1）从全文看，文章前三段写作者学琴的经历和体会有什么作用？（3分）为了揭示“力度来自放松”的道理，点明题旨（1分）；以拉琴作比，引出下文（1分）；说明文学创作也需要通过放松达到一定的力度（1分）。
（2）解释第⑦段中“心湖蓄满了，该从笔尖流出来了”这个语句的含义？（3分）内心积蓄了丰富的生活的感悟，就要用笔表达出来了。
（3分）17．作者说“力度来自放松”，从⑥⑦段看，对作家的创作而言，“放松”指的是什么？请简要概括。
（5分）要点一：要自然地融入生活，感悟生活。
（3分）要点二：自然地抒发（表达）心中的情感。
（2分）海淀一模黑白苏州（1）作者说“苏州大地耸立起一个个大写的‘人’”，请根据第⑤段的内容，概括这“大写的人”具有怎样的刚烈品格。
（3分）答案要点：忠贞不屈（爱国忠君），不畏强权，敢于抗争。
（每点1分）（2）文章以“黑白，难道不是苏州真正的魂灵吗？”这句话作结，好在哪里？（4分）答案要点：①点明主旨（1分）；照应题目（1分）；②用反问，强调作者的观点并引发读者思考。
刘心武《小炕笤帚》阅读理解试题及答案解析
刘心武《小炕笤帚》阅读理解试题及答案解析（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新疆乌鲁木齐市八年级上学期语文期末考试试卷 (2)
新疆乌鲁木齐市八年级上学期语文期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、积累运用 (共14题；共71分)1. （2分） (2020七上·铜山期末) 下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（）A . 干涸（hé）坍（tān）塌麻木不仁神采奕奕B . 抽噎（yē）蹒（pán）跚骇人听闻大相径庭C . 禁锢（gù）嗔（zhēn）怪刨根问底不可救药D . 晕（yūn）眩称（chèn）职怪诞不惊见异思迁2. （2分）下面句子与课文内容一致的一项是（）A . 我的母亲老了，她早已习惯听从她高大的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他强壮的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
B . 花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经全是桃儿、杏儿、梨儿。
C . 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！D . 放下饱尝过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
3. （2分） (2017七下·杜尔伯特蒙古族自治县期中) 下列各句，没有语病的一项是（）A . 为了纪念建党九十周年，全国上下掀起了高唱红歌的热潮。
B . 童话《皇帝的新装》的作者是闻名世界的丹麦作家安徒生的作品。
C . 理想的教育应该培养学生善于探索、善于发现的水平。
D . 日本停止滨冈核电站4号机组运转，目的是防止地震和海啸不再引发重大核安全事故。
4. （2分） (2017八下·姜堰月考) 下列标点符号使用不正确的一项是（）A . 那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
B . 踏一坡金黄的落叶；踏一地斑驳的树影；也踏着一份薄薄的寂寞。
C . 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来。
D . 在光谱里面，与绿色邻近的，长波一端是黄、橙、红，短波一端是蓝、靛、紫。
5. （2分）阅读诗歌，回答问题。
2023 年广州一模广州市普通高中毕业班综合测试(一) 语文试题和答案
2023 年广州一模广州市普通高中毕业班综合测试(一)语文试题和答案一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：人类文明史上最早的超新星记录发生在公元前14 世纪，以当时的甲骨文刻划，该甲骨文记录的意思是有新的大星出现于大蝎座旁。
我国古人习惯于把这类突然极明亮地在天空出现一段时间然后又慢慢消失的星体形象地称为“客星”。
超新星爆发是银河系里最壮观的天象，是恒星演化到晚期所发生的最后一次爆发。
近二十多年来，在多次的国际会议中，各国学者相当频繁地提到了著名的中国超新星AD1054以及它的遗迹——蟹状星云，AD1054就是我国史籍中所记载出现于宋代的“天关客星”:至和元年五月己丑(1054年7月4日)，(客星)出天关东南，可数寸，岁余稍没。
《宋史·天文志》嘉佑元年三月辛未（1056年4月11日)，司天监言“自至和元年五月客星晨出东方，守天关，至是没”。
《宋史·仁宗本纪》天关客星可见期共达22 个月。
1731 年，英国贝维斯在金牛座发现了一个云状物，后被命名为“蟹状星云”，因为其外形象蟹。
1921年，瑞典天文学家注意到蟹状星云的位置与1054年天关客星的位置相近，估计它们可能有联系。
之后，邓肯和哈勃等测出蟹状星云的膨胀速度。
根据蟹状星云的大小和已知的膨胀速度，1942 年，荷兰天文学家奥尔特证认蟹状星云就是1054 年超新星爆发的遗迹。
1968 年蟹状星云脉冲星的发现，进一步加强了这一论证，因为利用该脉冲星的自转周期和自转周期变化率的测定值，根据快速自转中子星的磁偶极模型，可以成功地解释蟹状星云和蟹状星云脉冲星的能量来源，同时算出该脉冲星的年龄与天关客星爆发至今的时间间隔相近，有力地说明蟹状星云是公元1054年爆发的超新星的遗迹。
因此，1054 年我国天关客星的发现，为超新星遗迹和中子星的起源与演化提供了有力的历史证据和宝贵资料。
2023年山东省枣庄市中考语文二模试卷(含答案)
设备。同时，中国天文学者还在推动建设更大口径的下一代近地天体监测设备，以提高观测 能力，期望在国际小行星监测预警领域发挥更重要的作用。 (1) 请用简洁的语言概括本文的主要内容。 (2) 阅读全文，请用简洁的语言概括“张钰哲星”命名的程序。 (3) 阅读第⑦段，试举例说明其中哪些词语的运用体现了说明文语言准确性的特点？
2. 下列各句中加点词语使用有误的一项是（ ） A. 在南粤大地，全民阅读的氛围一天比一天厚重，越来越多的人捧起了书本。 B. 中国行星探测任务被命名为“天问”，彰显了中华民族的文化传承。 C. 鲁迅先生的笔，犹如一把尖利无比的刻刀，将真实的人性刻画得入木三分。 D. 叶老师上古典诗词鉴赏课，各种典故信手拈来，旁征博引，使人受益匪浅。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 全场的目光和掌声一下子都集中到竖立在操场主席台前的旗杆上。 B. 在大数据时代，我们要对扑面而来的海量信息进行鉴别和思考批判的能力。 C. 通过承办“提升城市软实力”高端论坛，济南不仅扩大了国际影响力，还展示了自己的城
市魅力成果。
D. 中国国家领导人出席二十国集团峰会，为促进世界经济增长提供中国方案，为完善全球经
济治理贡献中国智慧。
4. 下列表述有误的一项是（ ） A. 《曹刿论战》选自《左传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文
学名著。相传是战国时期鲁国的左丘明所作。
B. “社稷”常用来作为国家的代称，“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指
2023 年山东省枣庄市中考语文二模试卷
1. 阅读下面选文，完成后面的问题。
你的一生，经历过的所有悲欢离合、喜怒哀乐，仿佛（ ）以木石制作的古老乐器，铺陈 在精神小屋的几案上，一任岁月飘逝，在某一个金戈铁马之夜，它们会无师自通，与天地呼 应，铮铮作响。 假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金色池塘，有红色的鲤鱼游 yì （ ），那是你的大福气。假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压 抑，形销骨立。如果想重温祥和，就得净手焚（ ）香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾， 重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。 (1) 根据拼音写汉字或给加点的字注音。 仿佛 ______ 游 yì ______ 焚 ______ 香 (2) 下面说法正确的一项是 ______ A.选段中加点的词语“岁月”“池塘”“重塑”都是名词。 B.“悲欢离合”“岁月飘逝”“洒扫庭院”三个短语结构相同。 C.如果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。（宾语是净手焚香，洒扫庭院） D.文中划横线的句子主要用了比喻和对比的修辞手法。
2023年春学期七年级语文下册第二单元综合训练卷附答案解析
2023年春学期七年级语文下册第二单元综合测试卷(满分120分)一、字词书写(共3分)1．(本题3分)阅读下面这段文字，根据拼音写汉字。
曾遭风雨的黄河传承着一种精神，叫做中华精神。
是风萧萧兮易水寒的侠气，是敢教日月换新天的胆略，是气势páng bó________的汉赋，是胸怀天下的唐诗宋词与元曲，是大刀与长矛，是京剧与秦腔，是民族的根，是中华万千子民gèn______古的精神家园……浊流宛转中，黄河bǔ______育着万千人民！二、选择题(共5分)2．(本题1分)下列注音有误的一项是（）A．哺．育(bǔ)九曲．连环(qū)踱．步(duó)郝叟．(sǒu)B．钥匙．(shi)字帖．(tiè)哽．住(gěng)阻塞．(sè)C．炽．痛(chì)亘．古(gèn)碾．谷(niǎn)默契．(qì)D．可汗．(hán)鸣溅．溅(jiàn)燕．山(yān)胡骑．(jì)3．(本题1分)依次填写词语恰当的一项是（）（1）这套衣帽，韩麦尔先生只在督学来或者发奖的日子才穿戴。
（2）诗人用“绿丝绦”来形容柳枝，将柳枝随风飘拂的样子，十分形象地在读者眼前。
（3）无论植树还是种草，土壤中必须有的水分。
A．考查展示充足B．视察显示充沛C．视察展示充足D．考查显示充沛4．(本题1分)下列各句标点符号使用不当的一项是（）A．像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强！B．要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣的事……C．“我的朋友们啊，”他说，“我——我……”D．我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前……或者我的坟前。
5．(本题1分)下列句子运用表达方式判断错误的一项是（）A．垂柳的枝条有着小姑娘般的羞涩，鹅黄的叶芽米粒一般，密密麻麻地布满柔枝。
（描写）B．机遇只会青睐有准备的人，只有那些有充分准备的人才能发现并善于利用机遇。
山东省泰安市宁阳县2023—2024学年七年级上学期期中考试语文试题(含解析)
2023-2024学年山东省泰安市宁阳县七年级（上）期中语文试卷一、（16分）1．（6分）阅读下面一段话，按要求完成问题。
苏堤就如一条青黄相间的绒带，默默地伸向水烟迷蒙的湖心，轻柔而至的微风在天地间酝酿成一首轻灵的诗，一叶孤舟就像这诗中的主角，在澄清的水面上飘浮着；远处淡淡的烟霞，仿佛青灰色轻绡嵌在逶迤起伏的远山上，与辽阔的云xiāo 应和着，让人心生qī冷。
对于眼前的西湖秋景，我很难找出一个恰当的形容词，不是春的娇媚，不是夏的粗犷，不是冬的憔悴，是什么？我说不上来，我只觉得眼前的画面静mì 极了，yōu 远极了，高jié 极了。
霎时，我感觉这画面中yùn 含着许多还没有为我所理解的丰富的奥mì 。
（1）（3分）上面语段中加点字的读音完全正确的一项是 A.酝酿niàng轻灵língB.澄清dèng应和hèC.娇媚mèi粗犷kuǎngD.憔悴qiáo chuì霎时shà（2）（3分）上面语段横线处填写的词语，书写完全正确的一项是 A.镶嵌萋冷B.云宵静谧C.悠远高洁D.蕴含奥密2．（3分）下列句子中的加点成语理解、运用有误的一项是（ ）A．他说话总给人一股咄咄逼人之感，令人很不舒服。
B．中国民航局出于对人民群众生命安全负责的态度停飞了美国波音737MAX8客机，此事不可与当前的中美贸易战混为一谈。
C．在王老师的耐心讲解下，李菁同学突然就恍然大悟了。
D．在国歌的伴奏下，王琳和马晋小心翼翼地将国旗升上顶端，然后深深舒了口气。
3．（3分）下列句子中没有语病的一项是（ ）A．为了提高竞赛水平，我采纳了两个学生的建议。
B．春节期间，大家只能在家通过手机来关注有关新型冠状病毒疫情的具体详情。
C．由于他的刻苦勤奋，得到了老师和同学的一致称赞。
D．为提高学生安全意识，保障学生健康成长，我校初中年级全体师生举行了以“安全隐患排查整治活动”为主题的升旗仪式。
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刘心武小说《陈灰》阅读答案
刘心武小说《陈灰》阅读答案
阅读下面的作品，完成17～19题。
陈灰
父亲猝然去世，蓉娜竟没有马上飞回中国奔丧。亲
友们去安慰她母亲时，有的就不免啧有微词。但母亲却
非常旷达。母亲理解并谅解她。适逢一家大公司约定蓉
娜去面试，那是她实在不能放弃的机遇。父母含辛茹苦，
满怀期望，将她送到大洋那边深造，好不容易获得了学
位，经过几番曲折，终于有被这家大公司录用的可能，
若放弃最后的面试，那就等于将那职位拱手让给了另一
位竞争者。她知道从最初的十几个面试者中，最后筛得
只剩下他们两个，而那一位并没有再被约会，只被告诉
——“必要时还会联系”，如果她回国奔丧，公司就必
要那一位候补者了。
获得了那薪酬待遇不错的职位，给人家干出了个样
儿，父亲辞世三个月后，有了假期，蓉娜这才回到北京。
扑进母亲怀里相拥大哭后，她问母亲父亲有什么遗言，
母亲告诉她，父亲曾说，蓉娜先在那边获得工作经验是
好的，但是过几年还是应该回中国来，为国效劳。她本
来想跟母亲说，父亲既然已经辞世，那等她买妥了房子，
转换好了身份，就立即把母亲办过去，让母亲享享住单
栋小楼带草坪花坛的清福。母亲捧着她的脸，看她的眼
睛，她没说什么，但是母亲已经看明白女儿想的是什么。
她也望着母亲的眼睛，她知道母亲看穿她定居那边求发
展的心思，即使回来，也是以外籍身份在外国公司驻华
机构里做事；母亲永远不会认同她的这一选择，但母亲
又深刻地意识到，她已是一个完全独立自主的生命，必
须尊重她，跟她做朋友。
蓉娜父母都是在各自岗位上奉献了聪明才智做出丰
厚成绩的知识分子，经历过许多磨难，晚婚晚育，母亲
快四十岁才剖腹生下她。二十年前，她还没上小学，那
时候叫落实政策，父亲所在机构分了一套三室一厅的单
元房给她家，结果其中两间都成了书房，到她漂洋过海
去留学时，家里就到处堆满了书，现在回到家里，连原
来她住的那间屋里也全是书，她更感觉是进入了一座图
书馆。她对母亲说，父亲仙去，您退休多年，为什么不
处理掉多余的书报杂志呢？母亲说已经分几批赠给了郊
区学校，现在你看到的，哪本也不是多余的了。
蓉娜去翻动父亲的书架，有的书其实很多年都没使
用过了，上面有陈年老灰。母亲的藏书也有这种陈灰。
她问，为什么不雇小时工来清理清理？母亲说请过的，
他们大都也很愿出力，但从书里抖落出纸片，见发黄薄
脆，立刻扔掉，你父亲从垃圾袋里拣回来，已经无法补
救——母亲说出那纸片文字的落款，一个文化史上永远
流芳的名字。她说，你们多嘱咐，让小时工处理任何东
西前都问一声，不就行了吗？母亲举出更多例子，防不
胜防，如用吸尘器吸坏了线装书、用湿抹布擦脏了大画
册……她又与母亲对视。母亲看穿她要问“那陈灰下的
东西都留着给谁”，她看穿母亲想说“除却陈灰是金子，
都留着等你接收”。母亲叹了口气，仿佛也在替父亲叹
息，叹息的是她虽有了一个那样的可融入西方社会的前
程，却很难再接续那些被陈灰覆盖的本土文化遗产。她
也叹了口气。她意识到自己心有余力不足，她所供职的
跨国公司可以给她带来很不错的物质生活，还有西方一
般水平的文化享受，特别是旅游文化的乐趣，但是要想
不仅从形式上、而且从实质上接收父母想要她接续的那
份本土文化却很难——尽管双亲收藏的书籍里也有不少
从西方翻译过来的以及一些西文原版书，但就连那书上
的陈灰也仿佛在告诉她，那到头来还是中国本土的、在
广泛吸纳中发展着的、需要下一代去承传的文化。
蓉娜回那边去了。她没有告诉母亲，也不想告诉任
何其他人，她用小首饰盒装去了一些父母藏书上的陈灰。
哪一天，谁，会来非常小心而且不出纰漏地扫除那些陈
灰，不是从形式上，而是从实质上继承下北京家里的那
一份文化遗产？那天她选定了分期付款的单栋小楼，家
具都还没有运到，她将那只小盒郑重地搁到壁炉上，望
着那只小盒，透过泪水，对面仿佛就有父母的眼光射过
来。（取材自刘心武同名作品）
17．下列对文章的理解，不正确的两项是【】【】（4
分）
A．对于蓉娜不能回国奔丧，母亲给予了充分理解，
因为她深知国外竞争之艰难、女儿生活之不易。
B．母亲说家里已经没有一本多余的书，是为了强调
家中每一本藏书有其独特的价值，很值得珍藏。
C．蓉娜父母经历不少磨难，但仍在各自岗位上奉献
了聪明才智并且做出丰厚成绩，一生痴心不改。
D．父亲为了保住一个文化史上永远流芳的名字，不
惜到垃圾堆中去寻找纸片，但却始终未能如愿。
E．蓉娜从小很少接触也并不了解传统文化，在继承
家中这份文化遗产的问题上，她认为自己心有余而力不
足。
18．通读全文，回答下面问题。（8分）
（1）文中第二段写母女就家庭未来所作的沟通和交
流，表现出作者哪些思想情感？（4分）
（2）如何理解母亲想说的“除却陈灰是金子，都留
着等你接收”这句话？（4分）
19．文章结尾写蓉娜将藏书上的陈灰悄悄带走并郑
重地收藏。结合文中“陈灰”一词的意思，联系全文，
选择一个角度谈谈你对蓉娜内心世界的理解。（6分）
阅读答案：
17．（4分）DE
（本题考查文学作品的综合理解，每项2分。D项中
的意思，原文中的父亲是为了保住名人的纸片，而不是
保住名字。E项中说“蓉娜从小很少接触”传统文化，
于原文无据）
18．（8分）
（1）（4分）（本小题考查文学作品文本结构、作
者思路的梳理和分析）
①对坚守传统文化的蓉娜父母的赞美。②对母女之
间深厚的爱、理解与默契的认同。
③对两代人因价值观的不同而导致文化传承遭遇困
境的担忧。
要点①、要点②各1分，要点③2分。
（2）（4分）（本小题考查文中重要句子的理解和
解释）
这句话表明母亲对藏书文化价值之高的自豪，对女
儿能够继承发扬传统文化的期待，也表达出她对女儿眼
前还未能担当起发扬传统文化的使命的遗憾。
答出一个方面，给1分；答全三个方面，给4分。
19．（6分）（本题考查文学作品思想内容、作者情
感的把握）
“陈灰”既指家中书籍上的陈年老灰，也比喻传统
文化在传承中所遭遇的障碍和困难。从悄悄带走陈灰并
郑重收藏的行为看，蓉娜的内心有眷恋，有歉疚，也有
默默承诺。
蓉娜将陈灰带走并郑重收藏，体现了她对家人以及
家庭文化遗产的眷恋。她深深地爱着自己的家庭，希望
自己有一天能够如父母所愿，实现对家庭文化遗产的继
承。
蓉娜将陈灰带走并郑重收藏，体现了她对父母的愧
疚。她虽然很想继承文化遗产，但因为自身条件的限制
和一些客观因素的制约，不能完整地继承文化遗产，并
因此而歉疚。
蓉娜将陈灰带走并郑重收藏，表达了她对传统文化
的一份默默承诺。虽然现在她还没能在传承传统文化上
完全担当起来，但是她的这一举动表明她愿意有多一些
的担当。
正确解释“陈灰”两方面的意思，2分；选定一个
角度合理阐释蓉娜悄悄带走陈灰这一行为的意蕴，2分；
就所阐释的意蕴作分析，2分。
对于意蕴的阐释，若有其他合理的答案，酌情给分。