2013_2014上学期家访活动实施方案
家访工作实施方案
家访工作实施方案本次家访活动将于每学期开始前两周内进行，具体时间由各班班主任安排，并提前告知家长。
活动内容:1、家访前，班主任需准备好学生的个人档案和家长问卷调查表，向家长介绍本次家访的目的、意义和注意事项。
2、家访时，班主任应与家长进行深入交流，了解学生在家庭中的表现、家庭教育情况、研究情况等，并记录在学生个人档案中。
3、家访后，班主任应及时总结家访情况，与家长进行反馈，并将学生个人档案进行更新。
4、班主任应根据家访情况，制定个性化的教育方案，帮助学生解决研究和生活中的问题，促进学生全面发展。
四、活动保障1、学校将组织相关人员进行培训，提高家访工作的专业水平和效率。
2、学校将提供必要的家访工具和材料，如问卷调查表、学生个人档案等。
3、学校将加强家访工作的督导和评估，确保家访工作的质量和效果。
4、学校将对家访工作进行宣传，让社会各界了解学校的育人理念和工作成果。
五、活动效果评估学校将根据家访工作的实际效果，进行定期评估和总结，对家访工作进行持续改进和优化，提高家校合作的质量和效率，为学生的全面发展和教育教学质量的提升提供有力保障。
在3月中旬，班主任和副班主任整理了班级学生的基本信息，并按照合理的方式分为上门家访和电话沟通两类。
在4月下旬到5月中旬之前，各班主任向学校报告了包括年级家访情况在内的各种情况，学校及时进行了调度和统计。
活动内容包括：了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、研究惯和生活惯等；了解学生的作业布置、作业量、时间安排、完成质量，并征求家长意见；了解学生参加社会实践活动的情况；向家长反馈学生的研究情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观；宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作，尤其是宣传素质教育的要义、原则、方法和要求以及采取的对策；了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和研究辅导）和其他助学措施，帮助学生克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识；讲解文明上网知识，结合教育部要求开展的中小学网络道德教育，引导监督学生文明上网；征求家长对学校的意见和建议。
学校家访工作方案范本5篇
学校家访工作方案范本家访是家校协同育人的重要内容,是促进学生健康成长的重要举措。
你知道家访工作方案怎么写吗?下面是小编为大家整理的关于学校家访工作方案范本，希望对您有所帮助!学校家访工作方案范本1一、指导思想为进一步深化师德教育活动，增强全体教师的责任感和使命感，构建和谐的师生关系，树立良好的教师形象，创办人民满意的教育，使今后的教育教学更具针对性和实效性，特拟定本次教师家访活动。
二、活动目的旨在通过本次家访，增进教师、学生、家长之间的相互交流，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现;向社会宣传学校的办学宗旨、办学理念、办学成果;指导家长对学生的教育与管理;征求学生及家长对教师和学校的工作意见和建议，改进教师和学校的教育管理方式，以促进学生全面、健康协调发展。
三、组织领导为确保此次教师家访活动的落实，特成立家访活动领导小组。
组长:李保刚副组长:肖利明吴方凯田道刚成员:全体教师四、活动安排1、家访时间：7月25——30日2、家访地点:我校服务村庄，及我校学生所在村庄。
3、家访对象:全校学生，其中留守、孤儿、单亲、残疾、学困、贫困等六类学生家庭必访。
4、参加人员:以自然村组为对象，班主任为各小组负责人进行。
五、工作要求1、全体教师必须明确家访的目的、意义、内容和要求，增强服务意识、主动意识、研究意识、沟通意识、平等意识和责任意识。
2、此次家访必须入户家访，各家访小组长可提前进行预约，编排好家访名单及行程路线，确定学生向导。
3、教师家访时要明确以下内容:了解学生的家庭状况，在家思想、表现、学习、生活等习惯;了解学生在家的兴趣特长、脾气性格、人际交往;向家长反馈学生在校状况，引导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子;与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段;向家长宣传学校的教育法规和政策;对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;征求家长对学校、教师的意见和建议。
4、尊重家长、树立自身形象。
对学生的情况要一分为二，以鼓励为主，避免使用让家长失望的语言和结论。
家访活动方案范文（通用12篇）
家访活动方案家访活动方案范文（通用12篇）为了确保活动有序有力开展，我们需要事先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编收集整理的家访活动方案，希望对大家有所帮助。
家访活动方案篇1为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于转发〈关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见〉的通知》文件精神。
我校根据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，贯彻落实文件精神。
一、领导小组组长副组长组员二、活动具体安排（一）活动时间：（二）家访对象：全体学生（初一年级新生必须在第一学期内完成）（三）参与家访教师全体教师（四）活动内容：1、了解学生及其家庭状况。
重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。
2、向家长宣传教育法律、法规和教育政策。
向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的理解和支持，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。
3、介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
4、征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。
（五）、活动要求1、教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。
2、每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后及时分析、反馈信息。
3、家访期间适逢教节日期间，全体教师必须廉洁自律，确保良好的师德形象。
（六）、活动步骤1、宣传发动阶段（20xx年9月3日～9月11日）成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行安排部署。
各班级制定相应的家访计划。
2、组织实施阶段（20xx年9月16日～20xx年5月30日）按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、家庭活动。
家访活动方案(通用10篇)
家访活动方案(通用10篇)家访活动方案(篇1)为进一步提升学校专业化服务能力，促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力，根据《关于进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实施意见》和《关于转发〈关于进一步加强我市中小学幼儿园家访工作的意见〉的通知》文件精神。
我校根据上级部门部署，特在全校组织开展家访活动，贯彻落实文件精神。
一、领导小组组长：副组长：组员：二、活动具体安排（一）活动时间：（二）家访对象：（三）参与家访教师（四）活动内容：1.了解学生及其家庭状况。
重点了解学生的学习习惯和生活习惯，与家长共商提高学生学习能力、养成良好学习习惯和行为习惯的方法。
2.向家长宣传教育法律、法规和教育政策。
向家长通报学校及班级有关工作举措，争取家长的.理解和支持，指导家长配合做好学生的家庭教育工作。
3.介绍近几年教育的发展情况和学校教育教学工作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
4.征求家长对学校的意见和建议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会、家长、学生对学校教育和教育系统的满意度。
(五)活动要求1.教师集中家访活动的开展是实现家校沟通、构建和谐教育的有效途径，各位教师要充分认识开展家访活动的重大意义，切实抓紧抓好，确保活动实效。
2.每个家访团队要在访前进行集体会商、备课，访后及时分析、反馈信息。
3.家访期间适逢教节日期间，全体教师必须廉洁自律，确保良好的师德形象。
（六）活动步骤1.宣传发动阶段（2023年9月3日～9月11日）成立组织机构，制定具体活动方案，召开全体教师动员会进行安排部署。
各班级制定相应的家访计划。
2.组织实施阶段（2023年9月16日～2023年5月30日）按照学校的实施方案和班级家访计划，全面开展走访新生社区、家庭活动。
填写家访记录表，通过文字、图片等形式建立走访档案。
3.总结阶段（2023年6月1日～6月28日）我校对走访活动开展情况进行全面自查和认真总结，开展家访手记评比，撰写总结材料并上报。
家访活动方案(通用6篇)
家访活动方案（通用6篇）家访活动方案1为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好新都小学教师的良好形象，积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经校长办公会研究，决定今年暑假开展家访活动。
具体工作如下：一、开展家访活动的目的家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰富的内涵和多方面的作用。
因此，开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。
增强广大教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同创造科学和谐的育人环境。
二、家访的时间本次集中家访活动时间x月x日三、家访的内容1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；共同制定培养学生发展计划。
2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的人才观、质量观和价值观。
3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、健康成长。
4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识。
做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其要教育家长做好暑期安全监护工作。
5、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育发展的建议和意见。
四、家访要求1、班主任牵头，与任课教师共同商议，每班确定5名家访对象。
2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。
家访活动方案（精选11篇）
家访活动方案（精选11篇）家访活动方案篇1一、活动目的进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。
结合本校期初“周末无作业亲情来陪伴”活动的实施方案，制定具特色、针对性强、切实可行的家访活动实施方案。
二、活动时间安排活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。
5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导以及学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。
（不少于10人）三、活动形式：1、主要采取登门走访的形式。
2、有特殊情况的允许邀请家长来校约见或进行网络交流。
四、家访活动的要求：（一）重点内容教师与家长就学校“一日常规·十一个习惯”实施情况进行交流1、“一日常规·十一个习惯”具体要求传达给家长。
2、“一日常规·十一个习惯”这项活动开展以来，对家庭生活有何促进作用。
3、这项活动开展以来，学生在校的进步表现。
4、这项活动开展以来，还需家长配合的事项。
（二）常规内容1、在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。
2、各班级家访学生比例不得少于25%，尽量扩大家访面。
3、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。
宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。
5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、个性特点、以及学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。
6、教师在家访活动中要特别注意安全。
7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。
8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。
对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。
家访活动方案范文【7篇】
家访活动方案范文【7篇】家访活动方案范文篇1一、指导思想：家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。
临近期末，为了强化家校合力育人，共同做好期末复习工作，做好特殊群体的家庭教育工作，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。
特制订活动方案如下：二、家访主题：关爱特殊群体合力期末复习三、家访人员安排各班正副班主任与语数教师(每班走访2名学生。
)四、家访内容：1.向介绍孩子在学校的表现;2.听取家长对学校工作的建议;3.合力做好特殊群体学生、特别是关注学生的家庭教育工作;4.合力做好期末复习工作，切实提高学生学业成绩;5.提醒寒假活动事项。
五、家访工作要求：1.端正思想。
教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。
2.了解学生。
家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。
3.提前预约。
家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈。
把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。
六、行政人员跟班安排(第一人为主要责任人)一年级：袁x蔡x二年级：魏__郑x三年级：张__四年级：周x陈x五年级：张__康__六年级：吴__七、家访注意事项1.讲究方法。
家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”。
2.尊重家长，平等交流。
注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长。
3.不得把几个学生家长一起召集到一个学生家中同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。
家访活动实施方案
面实施素质教育，进一步加强学生思想道德建设，构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共进的良好教育局面，努力营造有利于学生健康成长的教育氛围，办好人民满意的学校，结合我校实际，特制定本家访活动实施方案。
一、活动主题走进学生家庭关爱学生成长二、活动的目的：家访以实地走访为主要形式，各年级家访以班主任为主，以村委会分村分管、其它科任教师都要参加，尽量做到每个学生都能家纺。
通过家访宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法，通过家访，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强全员关爱学生教育学生的德育氛围，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐发展。
三、活动时间20__年11月15日——12月31日四、活动内容和形式(一)、成立学校家访工作小组(二)、实施办法1、家访主要采取登门走访的形式;2、家访人员以班主任、课任教师为主。
年级组分管领导采取分年组、分班级包干的办法，由领导小组统一布置安排参加家访。
年组负责领导和责任人1、负责指导各年级布置、落实家访工作计划;2、对各年级、各班家访工作计划的执行进行全程指导和监督;3、及时汇总家访中反映出的各种现象和问题，并加以总结上报学校;4、协调处理家访工作中出现的偶发事情。
(三)确定家访对象，做好家访计划1、确定家访学生名单。
首批确定的被家访的.学生要有代表性，重点是家庭经济困难学生、单亲家庭学生、学困学生、辍学倾向的学生。
2、根据计划，组织实施家访。
根据学生家庭情况，采用灵活多样的方式方法进行家访活动有上门家访或电话联系，每次家访要及时作好家访记录。
(四)家访内容1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等。
向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生的成长。
2、了解学生(特别是贫困生、单亲生、出去打工人员的子女、农村留守学生、三类残疾儿童少年)的家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等，探求有效的助学方式;3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商共同促进学生发展的教育措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观。
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2013—2014学年
上学期家访活动实施方案
八台镇中心校
2013年8月30日
八台镇家访活动实施方案
一、指导思想：
为全面实施素质教育，大力宣传党的教育方针政策，及
时了解学生生活、学习和思想状况 ，广泛征集家长对学校
教育工作的意见与建议，进一步密切家校联系，切实破解学
校教育教学工作难题，办好人民满意教育，特制订本活动实
施方案。
二、领导小组：
组 长：殷国岭 张二栋
副组长：中小学校长
成 员：各班班主任 全体任课教师
三、活动时间：
2013年9月1日—2013年12月30日
四、参加对象：
全体班主任、任课教师、学校行政领导
五、活动形式、内容：
1、家访形式：
主要采取登门走访的形式，原则上全员家访：以班主任
为主、任课教师为辅、学校行政干部参与。特殊情况通过电
话、邮件、信函等方式进行家访。
2、家访内容：
（1）了解学生家庭经济情况，对家庭经济困难学生给予
力所能及的帮助，为两免一补的发放提供有力的佐证。确保
义务教育阶段学生不因贫困辍学。
（2）了解家庭、育人环境，督促家长或监护人重视对孩
子的教育，对学生在家庭和学校的学习、生活和社会交往提
出意见和建议。
（3）了解学生家庭教育情况，加强对家庭教育的指导。
向家长或监护人宣传家庭教育的原则和方法，普及家庭教育
知识，提高家长或监护人科学教育子女的能力。
（4）与家长交流孩子在学校和家庭中的 表现，如生活
习惯、学习习惯、思想状况 、个性特点等，共同探讨有助
于学生成长的教育方法。
（5）介绍近年来我镇教育的发展情况和我镇教育教学工
作取得的成绩，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
（6）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教
育学生增强安全防范意识。
（7）向家长宣传教育法规政策、学校办学理念、办学特
色及课改实验等内容，广泛听取社会、家长或监护人对学校
的意见与建议，加强学校、教师与家庭、社会的沟通和联系，
争取社会、家长对教育的认同和支持，树立教育、教师的良
好形象。
（8）征求家长对学校、对老师以及教育部门的意见和建
议，并及时向学校及有关部门反馈，进一步提高社会及家长、
学生对学校教育的满意度。
六、活动具体安排：
家访前注意事项：
1、为了促进学校家访活动有序、迅速地开展，在家访
活动启动前，各学校制定家访活动方案，做到“有备家访”、
“有策家访”。
2、召开各校教职工动员大会，使教师们认识到家访是
教师有效教学的基点，是实现家校沟通、构建和谐教育的有
效途径，充分理解开展家访活动的重大意义，确保活动的实
效性。
3、为确保活动有序有效地进行，各班确定家访活动小
组教师名单，每组至少3人，班主任担任小组长。
4、各家访小组根据学校活动方案制定出家访活动计划。
计划中要明确家访时间、家访对象、家访内容、家访教师等
具体内容。
教师家访中注意事项：
1、确定对象，被家访的学生要有代表性，各班家访面
不低于四分之三。
2、提前与家长预约，定好时间。
3、做好对家访学生近阶段在学校各方面情况的汇总，
做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
教师家访时，教师应该做的事情：
1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，要注意
方式、方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生
成绩。
3、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能
当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后3
日内给家长进行答复，决不允许不答复。
4、家访时做好家访记录，如实填写《“家访进万家”
活动记录表》，并要有家长签名。
5、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的
礼物等。
6、填写效果时要详细认真。
家访结束后，教师应该做的事情：
1、教师家访结束后，要把家长反映的问题、建议及时
向学校领导汇报。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。教
师家访结束后，把学生家访前后的变化加以对比，如果效果
不明显，教师要再次家访。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教
师进行沟通，以便各任课教师更有针对性地对学生进行教
育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，
并及时给以相应的教育。
总结阶段
1、各学校任课教师、班主任、行政领导整理家访记录，
写好家访小结。
2、每位教师上交一篇家访案例，参加学校组织的“最
佳家访案例”评选活动，此项纳入教师考核。
3、家访领导小组汇总各组的家访情况，撰写活动总结，
对不积极参加家访工作或家访不力者，期末考核不得被评为
家访进万家先进教师。
八台镇中心校
2013年8月30日