第一节人体对外界环境的感知(课时)资料
《第一节 人体对外界环境的感知》课件
近 视
矫 正
二、听觉
Байду номын сангаас 耳的基本结构和功能
听觉的产生
外界声波 听小骨
通过外耳道
振动
鼓膜
产生振动 听 觉 的 形 成
听觉神经
耳蜗 与听觉有 关的中枢
神经冲动
形成
听觉
耳朵的卫生和保健 1.噪声对听觉有什么影响？ 2.怎样保护外耳道？ 3.怎样预防中耳炎？ 4.怎样保护鼓膜？ 保护耳和听力 1.减少和消除噪声 2.不用尖锐的东西挖耳朵 3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵 耳、闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎。 5.不让污水进入外耳道，避免其感染。
三、其他感觉
鼻、舌和皮肤 鼻——嗅觉 舌——味觉（酸、甜、苦、咸）
皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）
巩固提升 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近的 物体的是（ A、角膜 C ） C 、晶状体 D、玻璃体 D ） D、视网膜 ）
B、瞳孔
2、眼球内具有感光细胞的结构是（ A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜
C ）
B ）
动进行调节,才能维持自身的生存。
人 体 的 感 觉 的 类 型
灵敏地 感知环 视觉（眼从外界获得的信息最多） 境的变 听觉（耳从外界获得的信息量居第二位） 化并对 自身的 触觉（皮肤感受冷、热、痛、压等刺激） 生命活 动进行 味觉（舌辨别酸、甜、苦、咸） 调节， 维持自 嗅觉（鼻对气味敏感） 身的生 存。
一、视觉
眼球的结构
睫状体 １
虹 膜 ２
巩 ７膜
８ 脉络膜 ９ 视网膜 10 视神经
晶状体 ５ 玻璃体 ６
角 ３ 膜
瞳 孔 ４
第一节人体对外界环境的感知
D、视网膜
➢3、长时间玩电脑游戏，易使眼球的哪部分 结构过度变凸形成近视？（ ）
A. 角膜
B. 玻璃体
C. 睫状体
D. 晶状体
4、视觉的最终形成部位是（ ） A. 视网膜 B. 视神经 C. 大脑皮层 D. 瞳孔
5、矫正近视眼佩戴的镜片是（ ）
A、平面镜
B、凹透镜
C、凸透镜
D、凹面镜
6.下列属于预防近视的做法是（ ） A. 课间远眺几分钟 B. 强光下看书 C. 在公交车上看书 D. 躺着看手机
5. 如果鼻、咽、喉等受到感染，其中的病菌可能 通过什么结构进入中耳引起中耳炎？（ ） A. 外耳道 B. 鼓膜 C. 咽鼓管 D. 听小骨
6. 根据耳的结构，下列能传导和放大 声波的是（ ） ①耳廓 ②鼓膜 ③鼓室 ④听小骨 ⑤耳蜗． A. ①③ B. ②④ C. ③⑤ D. ①⑤
7. 当悦耳的上课铃声响起时，你会迅 速进入教室做好上课准备．产生听觉的 部位是（ ） A. 大脑 B. 耳蜗 C. 听小骨 D. 鼓膜
4、你有哪些做法不符合耳的卫生保健？
一、耳朵的结构和功能
耳郭 1
听4小骨
半6规管 前7庭 耳8蜗
外耳2 道
鼓3膜 鼓5室
耳的结构
9咽鼓管
耳的基本结构和功能
外 耳郭 耳 外耳道
收集声波 传导声波
耳
中 耳
鼓膜 听小骨 鼓室
产生振动 传导振动
内 前庭 感受头部位置变动的情况，
耳 半规管 与维持身体平衡有关 位觉感受器
耳蜗
将声音传导到听神经
听觉感受器
二、听 觉 的 形 成
听 觉 的 形 成过程
外 界声 波 外耳道
鼓 膜 听小骨
初中生物_人体对外界环境的感知(课时一)——眼与视觉教学课件设计
2.不论较近或较远的物体，对于正常人来 说，都能使物像落在视网膜上，这是因为（ D ）
A．视网膜可以前后移动调节 B．眼球的前后径移动调节 C．瞳孔可以缩小或放大 D．晶状体的曲度可以调节
3.右图是小红配戴 眼镜后看远处某点的光路， 下列说法正确的是（ A ）
A．小红是近视眼，配戴的是凹透镜 B．小红是远视眼，配戴的是凹透镜 C．小红是近视眼，配戴的是凸透镜 D．小红是远视眼，配戴的是凸透镜
不躺卧看书。 不走路看书。
进一步探究：
瞳
瞳孔的调节
孔
小观察： 同学间互相观察，或用镜子观察自己在明
亮和黑暗环境中瞳孔的变化。
说一说： 光线（ ）→瞳孔变（ ） →看清（ ）处物体。
进一步探究： 瞳孔的调节
意义：
都能看清物体
1.视觉形成过程中，形成图像和形成视觉 的部位分别是( C )
A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、大脑皮层 C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视网膜
6.画出眼球结构模式图， 标明结构名称和功能，并在图 上用箭头方式画出视觉形成的 过程。
大脑的特 定区域
（透明有弹性，像双
凸透镜，能折射光线）
一、眼球的结构和功能
1.牛眼成像实验结果： 外界物体在视网膜形成（ 倒 ）像。
2.凸透镜成像实验演示的推论结果： （晶状体 ）像双凸透镜，能折射光线。 眼睛是通过调节_晶_状__体__的__曲__度_来看清远
近不同的物体的。
晶状体曲度变大→能看清（ 近）处的物体， 晶状体曲度变小→能看清（ 远）处的物体。
三、近视及其预防
3.近视眼的预防和保护
• “三要”
读写姿势要正确， 眼与书的距离要 在33厘米左右。
看书、看电视或使用 电脑1小时后要休息 一下，要远眺几分钟。
（完整版）第一节：人体对外界环境的感知（知识点）,推荐文档
（完整版）第⼀节：⼈体对外界环境的感知（知识点）,推荐⽂档第⼀节：⼈体对外界环境的感知2019、2复习⽬标：1、掌握⼈眼球的结构和功能2、掌握⽿的结构及功能3、说出近视的原因及纠正⽅法4、说出⽿聋的原因及保护⽿的有关做法考点⼀：掌握⼈眼球的结构和功能A图 B图根据以上图形，思考以下问题：1、“⽩眼球”指[ ]_____________，“⿊眼球”指[ ]_________________2、形成物像的位置是，产⽣视觉的部位是。
3、调节晶状体的结构是，看远处物体时，睫状体内的肌⾁放松（舒张），晶状体曲度变；看近处物体时，睫状体内的肌⾁收缩，晶状体曲度变，看到的物体由远及近时，晶状体曲度会。
4、能调节瞳孔⼤⼩的是，当⼈从暗处⾛到亮处时，瞳孔会由变，这种变化的意义是：避免过多进⼊眼内，造成伤害（可能会导致视⽹膜脱落）。
5、⽤⽂字和箭头表⽰出视觉形成的过程。
外界光线进⼊你的眼睛，依次经过→→→→并经过等的折射，最终落在上，其上有对光线敏感的细胞（视觉感受器），这些细胞将图像信息通过传到的⼀定区域，形成视觉。
6、某⼈眼球结构完整⽆损，但是看不见周围的物体，则发⽣病变的部位可能是___________ 或。
考点⼆：近视的原因的矫正近视的成因：①晶状体过度变，且不能恢复原⼤⼩，会造成假性近视.②眼球前后径，会造成真性近视成像的位置：视⽹膜的，看不清处的物体。
矫正⽅法：配戴。
预防近视要做到：三要四不要。
考点三：掌握⽿的结构、功能及⽿聋的原因（对照图形，思考以下问题：）1、外界声波能引起【】的振动这种振动通过传到内⽿，刺激【】内的听觉感受器并产⽣神经冲动，由传到⼤脑⽪层的听觉中枢，⼈就产⽣听觉。
2、明明感冒了，先是⿐咽部发炎，后⼜引起中⽿炎，这是为什么？3、某同学乘船到⼤连，可是他乘船不久就感到头晕、⽬眩、恶⼼。
这是因为内⽿中的[ ]_______和[ ]_______ 的感受器受到刺激⽽导致的。
4、因为⿎膜和听⼩⾻都与传导声波有关系，所以它们受损会引起性⽿聋，如果⽿蜗或听觉神经或听觉中枢受损，⼈会引起性⽿聋。
人教版七年级下册生物第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 第1课时 眼和视觉
第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知第1课时 眼和视觉知识点1 眼球的结构与功能1.人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器(感受外界刺激的结构)获取的。
带有附属结构的感受器称为 感觉器官 ,如 眼 是视觉器官,耳是听觉器官。
据科学家统计,在我们从外界获得的信息中,大多是来自 视觉 。
2.人的眼球近似球体,由眼球壁和眼球的内容物构成。
据图完成填空:眼球{ 眼球壁{外膜{⑧ 角膜 :无色,透明,可以透过光线①巩膜:白色,坚韧, 保护 眼球的内部结构中膜{ ⑩ 虹膜 :有色素,围成⑨瞳孔,可调节瞳孔大小,从而调节进 入眼内的光量⑥睫状体:内含平滑肌,可调节晶状体曲度②脉络膜:含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成一个“暗室”内膜——③ 视网膜 :含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激内容物{ 房水:透明的水样液体⑦ 晶状体 :透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线⑤玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光线知识点2 视觉的形成过程3.外界物体反射来的光线,依次经过 角膜 、 瞳孔 、晶状体和玻璃体,经过 晶状体 等的折射,落在视网膜上形成一个物像。
当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过 视觉神经 将信息传给大脑的特定区域,大脑立即处理有关信息,形成视觉。
知识点3近视及其预防4.(1)近视的成因:如果眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前方,这样看到的是一个模糊不清的物像。
(2)近视的矫正:近视眼可以通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正。
5.预防近视,应该做到“三要”“四不要”:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操;不要在直射的强光下看书;不要躺卧看书;不要在光线暗的地方看书;不要走路看书。
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乌云： 看 ——视觉（眼）
狂风： 闪电： 雷鸣：
感 看
——触觉（皮肤） ——视觉（眼）
听 ——听觉（耳）
2、你是怎样作出天要下雨的判断的？
根据所学的知识和以往的经验。
3、你对天气骤变的一系列反应，是通过 身体的哪些器官和系统作出的？
神经系统（大脑）作出的。
想一想，议一议：
吃饭时的五种感觉，分别由下面哪种器官主 要完成的？这些感觉对你完成就餐有什么意义？
第一节 人体对外界环境的感知
通过本节的学习，你将知道：
1、人眼球的基本结构及其基本功能是怎样的？ 2、视觉是怎样形成的？ 3、近视及其预防？ 4、耳的基本结构及其基本功能是怎样的？ 5、听觉是怎样形成的？ 6、观察和测量 7、角膜移植、角膜捐献和人造角膜
第一课时 眼和视觉
通过本节课的学习，你将知道： 1、人眼球的基本结构及其 基本功能是怎样的？
矫正 佩戴 凹 凹）透镜。
（凸或 佩戴 凸
（凸
或凹）透镜。
每年6月6日是中国爱眼日。 1996年，12个部委联合确立
“三要”
❖“四不看”
读写姿势 看书、看 要定期 要正确， 电视或使 检查视 眼与书的 用电脑1 力，认 距离要在 小时后要 真做眼 33厘米左 休息一下，保健操。 右。 要远眺几
外耳2道 鼓3膜 鼓5室
耳的结构
9咽鼓管
收集声波
感受头部 位置变动
传导声波
传导 振动
产生振动
耳廓
外耳 外耳道
中耳
鼓膜 鼓室 听小骨
2入、眼虹球内膜。２
感受光8８的、刺脉激络。膜
3、角瞳将孔视膜光３网线膜进感入受眼到球的的刺通激道传。导到9神９、经视中网枢膜。
4、瞳 孔４
10、10视神经
晶状体无色透明的双凸透镜，能折射光线。
5、晶状体５ ６6、玻璃体
玻璃体支撑眼球壁，折射光线。
眼球的功能
1.有人喜欢对别人“翻白眼”，人们
通常所说的“眼白”是（巩膜）结构
是（ ）。
A.脉络膜 ；B.视网膜；C.虹膜；D.角膜。
B
C 5、构成眼球壁外膜的是（ ） A.虹膜、睫状体和脉络膜；
B.视网膜；
C.前方透明的角膜和后面白色的巩膜；
D.角膜、巩膜、晶状体、玻璃体。
6、从暗室走到阳光灿烂的地方，瞳孔的变化（ ）
A.由大到小；
B.由小到大；
C.大小不会发生变化； D.无法确定。
A
7、人眼的“白眼球”和“黑眼球”，实际上分别指的是
（）
A.虹膜和角膜；
D C.角膜和巩膜；
B.角膜和巩膜； D.巩膜和虹膜。
耳 和 听 觉
听声辨物
打一种动物名字
大象
打一种表情
尴尬
打一种家庭物品
门铃
打一种交通工具
摩托车
打一种动作
打铁
一、耳朵的结构和功能
听4小骨
半6规管
பைடு நூலகம்
耳1郭
前7庭
耳8蜗
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上。
判断哪个是正常眼，
近哪个是视近视眼眼？ 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方。
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
远视眼 晶状体曲度过小或眼 球前后径过短使物像 落在视网膜的后方
不同，说说这是为什么？人的瞳孔也能这样吗？
明亮处瞳孔变小，黑暗处瞳孔变大。也能。
思考3：瞳孔是光线进入眼睛的窗
口，光线强时瞳孔变小，光线弱时瞳 孔变大，看近处时瞳孔变小，看远处 时瞳孔变大。当你招手打的时，出租 车从远处开到你面前停下。想一想， 你眼睛的瞳孔发生了怎样变化？
瞳孔由大变小
三、近视及其预防？ 近视和远视
角膜 瞳孔 虹膜
视网膜
晶状体
二、视觉是怎样产生的呢? 视觉的形成
外界物体在视网膜上成像示意图
光角
瞳
晶 (折射) 玻 (折射) 视
线膜
孔
状
璃
网（成像）
(调节光线)
体
体
膜
（有感光细胞）
视神经
视觉的形成过程
大脑中的 视觉中枢
形成视觉
视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常
思考2：观察比较猫的眼睛在亮处和暗处的
2、正常人不论较近或较远的物体都能看清楚，这是因为
B （ ） A.视网膜可以调节前后移动；
B.晶状体的曲度可以调节；
C.瞳孔可以扩大和缩小；
D.视神经可以传导图像信息。
3、对于进入眼球的外界物体的反射光，具有折射作用的最
主要的结构是（ ）
A.角膜； C.晶状体；
C B.房水；
D.玻璃体
4、人们把眼睛比喻为自动相机。下列具有胶卷功能的结构
2、视觉是怎样形成的？ 3、近视及其预防？
你走在放学回家的路上，突然间 狂风大作，电闪雷鸣，这时你会 急忙寻找避雨地点，并迅速跑过 去。你是靠什么器官发现天气突 然变化的？你是怎样作出天要下 雨的判断的？你对天气骤变的一 系列反映，是通过身体的哪些器 官和系统作出的？
1、你是靠什么器官发现天气突然变化的？
分钟。
不在直射的 不在光线暗 光线下看书。 的地方看书。
不躺卧看书。不走路看书。
知识延伸：
A 1.近视眼的成像位置及矫正办法分别是（ ） A.成像在视网膜的前方，应配戴凹透镜； B.成像在视网膜的前方，应配戴凸透镜； C.成像在视网膜的后方，应配戴凹透镜； D.成像在视网膜的后方，应配戴凸透镜。
近 视
矫 正
凹透镜
远 视
矫 正
凸透镜
近视眼
远视眼
原因 晶状体的曲度过 大 （ 晶状体的曲度过 小（大 大或小）甚至眼球前后 或小）甚至眼球前后径 径过 长 （长或短） 过 短 （长或短）
后果 物象就会落到视网膜
物象就会落到视网膜
的 前 （前或后）方， 的 后 （前或后）
看不清远处物体
方，看不清近处物体
这些感觉能使我们品尝到饭菜的色、香、 味等，享受用餐的过程，感知环境的变化， 及时作出判断和反应。
2--2视觉 1--嗅1觉 五种感觉器官 3--味3觉
4--触4 觉
5--听5 觉
感受器：
感受刺激的结构。 如：皮肤中的感觉神经末梢。
感觉器官：
带有附属结构的感受器。 如：眼、耳、鼻、舌等。
一、人眼球的基本结构及其基本功能是怎样的？
1、认识眼球的基本结构 眼球的结构
1、睫状体１
2、虹 膜２ 3、角 膜３ 4、瞳 孔４
7７、巩 膜 8８、脉络膜 9９、视网膜 10、10视神经
5、晶状体５ ６6、玻璃体
2、眼球各部分的功能是怎样的？
睫虹状膜体可可以以调调节节瞳晶孔状的体巩大的膜小曲保，度护调。内节部结构。
1进、入睫角眼状膜球体无１内色光透线脉明的络，多膜光少形线。成透暗过室角，膜提经7、供７瞳巩营孔养进膜。