第二章 第三节 常见天气系统(2)学案 新人教版必修1
几种重要的天气系统_公开课一等奖_学案
课题：第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第一节大气的热状况与大气运动（几种重要的天气系统）年级：高一课型：新授主备人：审核人：班级：高一（9）班授课人【课标要求】运用简易天气图，简要分析锋面等天气系统的特点。
【学习目标】1、能分别说出气团和锋的主要类型。
2、通过观察冷锋与暖锋的示意图，掌握冷锋与暖锋的区别。
3、结合我国常见的的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。
【重点】冷、暖锋过境前、过境时、过境后的天气变化特征。
【难点】1、气团的概念。
2、冷锋、暖锋与天气的关系【学前准备】要求：预习课本，根据以下知识提纲在课本上用红笔标出关键词并默记，然后默写完成填空，并结合预习目标用红笔标出重难点作重点记忆。
一、气团和锋（阅读教材P42-43。
）1、气团：指_______、________、________等物理属性比较均匀、相似的___________。
____气团：气团向比它暖的下垫面移动3、根据气团的温度特征划分为（由____纬度流向____纬度，使到达地区_______）____气团：气团向比它冷的下垫面移动（由____纬度流向____纬度，使到达地区_______）_________气团：湿润4、根据气团的湿度特征划分为 _________气团：干燥5、冷暖性质不同的气团相遇，它们之间的过渡带称为______。
6、锋的类型主要有_______、________和___________。
7、冷锋与天气①概念：主动向移动形成的锋面。
②天气现象：过境时可能会出现、、大风、雷雨等天气；过境后，天气会变，气温会降低。
8、暖锋与天气①概念：主动向移动形成的锋面。
②天气现象：过境时可能会连续几天或有雾；过境后，天气变得、湿润。
9、准静止锋概念：移动缓慢的锋或冷、暖气团，锋面成准静止状态的锋。
【合作探究】学习要求：以小组为单位，由学科组长组织讨论，最后，选出发言人代表本组展示探究成果，组长做好点评准备活动一：画出下列天气系统的简单示意图（冷锋）2010年高考题（暖锋）活动二： 锋面 类型 冷暖气团运动特点 暖气团上升状况 雨区位置 天 气 特 征 过境前 过境时 过境后冷 锋 冷气团主动向暖气团移动气温_____ 气压_____ 天气_____气温_____ 气压_____ 天气_____暖 锋暖气团主动向冷气团移动气温_____气压_____ 天气_____气温_____ 气压_____ 天气_____【课堂练习】1、冷锋与暖锋的共同点是（ ） A. 都形成连续性降水B. 降水都降在锋前C. 都是冷气团在下，暖气团在上D. 都属于气候系统2、关于暖锋的叙述，正确的是（ ）A. 锋面向暖气团方向移动B. 降水多发生在锋后C. 暖锋过境时多形成连续性降水D. 锋面从高纬方向移来 3.下列有关锋面的说法错误的是( )A.影响我国天气的锋面主要是暖锋；B.我国北方夏季的暴雨多是由冷锋形成的；C.我国冬季暴发的寒潮是冷锋南下形成的；D.锋面两侧温度、湿度、气压、风等都有明显的差别。
【高中地理】常见天气系统课件 2022-2023学年高二地理人教版(2019)选择性必修1
天气图
续表
锋面系统
冷锋
暖锋
准静止锋
图示
雨区
1.低气压（气旋）、高气压（反气旋）与天气
比较内容
气旋
反气旋
气压状况
低气压（中心气压低，四周气压高）
高气压（中心气压高，四周气压低）
水平气流与风向
平面示意图（北半球）
比较内容
B
[解析] 结合图中气温、气压及其变化可知，此时为北半球冬季。
主题2 低气压（气旋）、高气压（反气旋）与天气
情境.材料一 2019年11月27日下午，位于菲律宾以东的台风“北冕”正在旺盛发展，并且持续向着菲律宾东部沿海靠近。 材料二 气旋、反气旋示意图。
任务1.材料一中提到的台风属于什么天气系统？对应材料二中的哪个图？对天气有何影响？
任务3.分析蒙古国成为此次沙尘暴沙源地的原因。
[答案] 2月蒙古国气温偏高，降水较少，地表疏松干燥，易起沙；3月以来蒙古国气温偏高更多，有利于形成较强暖低压，加大了与冷高压（蒙古西伯利亚高压）之间的气压梯度，加剧了大风的形成。
1.锋面天气系统
锋面系统
冷锋
暖锋
准静止锋
概念
冷气团主动向暖气团移动的锋
任务3.锋面过境一定会带来降水吗?
[答案] 锋面过境会带来天气的变化,但不一定产生降水。如果暖气团比较干燥,水汽凝结成的水滴很小,空气的浮力能够托浮起这些水滴,就只会形成一些云,不会出现降水。例如,北方春季受冷锋影响出现大风、沙尘暴天气,但很少出现降水。
认识沙尘暴——区域认知与地理实践力情境 2021年3月中旬，我国北方地区发生了一次大规模沙尘暴天气。据气象专家分析，此次沙尘暴源于蒙古国。2021年冬季，我国北方和蒙古国都经历了“先极冷、再极暖”的过程，2月以来我国内蒙古西部和蒙古国气温偏高4度以上，与此同时降水偏少。3月中旬以来，沙源地的偏暖更加厉害，我国内蒙古几乎全域偏高6度以上，蒙古国气温偏高更多。图Ⅰ示意此次沙尘暴在我国过境时某时刻的天气形势，图Ⅱ表示此次沙尘暴移动过程中甲、乙、丙三个时刻沙尘天气的分布状况。
常见的天气系统适合高三用
《常见的天气系统》学案年级:______ 班级:______ 姓名:________ 完成时间:____________【学习目标】一、知识目标1．理解锋面系统的特点2．使学生掌握各种锋面系统所引起的天气状况二、能力目标1．掌握各天气系统活动规律和处在不同天气系统及其不同部位的天气特点，利用天气图进行天气形势分析预报2．能够说明这些天气系统是如何对所到达地区的天气产生影响的，能够结合当地情况分析学校所在地曾经发生的灾害性天气及其影响下的天气系统3．通过对冷锋与暖锋天气系统的对比分析来实现学生地理综合分析能力的提高，同时建立地理空间思维的习惯。
三、情感目标1．通过本节课学习，让学生懂得学科学、爱科学，献身气象事业。
2．通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报分析来强化学生理论联系实际的能力并提高学生辩证唯物主义认知水平【自主学习】一、主干知识链接一、锋与天气1.锋面特征（1）锋面：当性质不同的两个气团（暖气团、冷气团），在移动过程中相遇时，它们之间就会出现一个狭窄倾斜的交界面，叫做锋面。
锋线：锋面与地面相交而成的线，叫做锋线。
锋：一般把锋面和锋线统称为锋（2）锋面的三大特征①锋面有坡度：锋面在空间向冷区倾斜，具有一定坡度。
②气象要素有突变：气团内部的温、湿、压等气象要素的差异很小，而锋两侧的气象要素的差异很大。
③锋面附近天气变化剧烈：由于锋面有坡度，冷暖空气交绥，暖空气可沿坡上升或被迫抬升，且暖空气中含有较多的水汽，因而，空气绝热上升，水汽凝结，易形成云雨天气。
2单一暖气团控制，温暖晴朗单一冷气团控制，低温晴朗气团控制，天气晴朗暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生连续暖气团平衡抬升或爬升，形成持续性降水二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气气旋反气旋中心气压低压高压气流方向垂直方向上升下沉水平方向北半球逆时针辐合顺时针辐散南半球顺时针辐合逆时针辐散天气中心云层增厚，形成阴雨天气天气晴朗对我国的影响夏秋季节，影响我国东南沿海地区的台风就是热带气旋强烈发展的一种形式夏季：长江流域的炎热干燥的伏旱天气—西太平洋副热带高压脊冬季：寒冷干燥的天气—蒙古高压示意图（北半球）二、相关知识链接案例一：淄博市2010年模拟试题节选1．上图中，按照发生前后的顺序排列，其次序应是（）A．①③②④B．②①④③C．②①③④D．②④①③2．关于上图的描述，正确的是（）A．显示了冷锋天气系统的发展过程B．显示了暖锋天气系统的发展过程C．显示了锋面气旋系统的发展过程D．显示了天旋天气系统的发展过程案例二：几种主要的准静止锋1．华南准静止锋主要活动于南岭山脉或南海地区。
高一地理(新人教版必修1)同步练习《常见的天气系统》
常见的天气系统同步练习(一)一、单项选择题1．冷锋与暖锋的共同点是A.都形成连续性降水B.降水都降在锋前C.都是冷气团在下，暖气团在上D.都属于气候系统2．关于暖锋的叙述，正确的是A.锋面向暖气团方向移动B.降水多发生在锋后C.暖锋过境时多形成连续性降水D.锋面从高纬方向移来3．下图所示四幅冷、暖锋示意图中，A、B、C、D四地大致位于同一纬度，此时气温最低、气压最高的地点是(不考虑地形和海陆因素)4．下列天气过程中，属于暖性反气旋控制下的是A.寒潮B.台风C.梅雨D.伏旱5．关于气旋的叙述正确的是A.其中心为高气压B.南半球是逆时针方向C.其中心有上升气流D.地面气流呈辐散状6．下列属于南半球反气旋的是7．影响我国夏秋季东南沿海灾害性天气成因的是A．气旋B．反气旋C．锋面气旋D．冷锋8．能正确表示我国长江流域伏旱天气成因的是A．副极地低压B．反气旋C．气旋D．赤道低压9．下列关于气旋与反气旋的叙述，正确的是A．它们都是影响气候变化的重要气候系统B．同一半球的气旋与反气旋水平气流方向相同C．我国冬、夏季受反气旋影响的天气特点相同D．温带多雨带气旋活动频繁，多气旋雨10．北京冬季盛行偏北风的原因A．气旋西部B．气旋东部C．反气旋西部D．反气旋东部二、双项选择题读下图，完成下列11——13题11．北京处在①阶段时，天气现象和气压分布状况是A．天气晴朗温暖B．气压高C．天气阴D．气压低12．北京处在②阶段时，如果有大风天气出现，可能的影响因素是A．锋面两侧水平气压梯度较大B．冷气团移动速度很快C．暖气团含有大量水汽D．冷气团携带有大量沙尘13．北京处在④阶段时，下列叙述正确的是A．冷锋移出本市，天气晴朗B．暖锋移出本市，天气晴朗C．冷空气已经变性，气温开始回升D．天气已转阴，出现降水迹象14．呈逆时针方向流动的天气旋涡有A.北半球气旋B.北半球反气旋C.南半球气旋D.南半球反气旋15．读下面所示图形中，能带来阴雨天气的是三、综合题16．下图中锋面移动是30 km/小时，城市目前是14时，说明：(1)该锋是锋，判断依据是方向移动。
2.3常见的锋面系统——学案
锋与天气课标要求：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压的天气系统的特点。
一、学习目标：1、知道气团和锋的概念。
2、掌握冷、暖、准静止锋的形成及其天气过程。
3、掌握判读锋面类型的方法。
4、结合简易锋面天气图分析天气状况。
二、学习方式：启发教学法、分组讨论法三．学习建议：配合多媒体动画演示，综合利用各种教学手段，讲解形象化，注意与实际的联系。
学会用图，用图作为教学的第二语言，在此基础上分析与启发并用，逻辑清晰，层层推进。
三、活动与过程（一）知识点1、气团：水平方向上、等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团2、锋面：当两种不同性质的气团在移动中相遇时，它们之间就会出现一个的交界面，叫做锋面。
3、锋线：与相交的线，叫做锋线。
4、锋：一般把与统称为锋。
5、划分标准：在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的不同，可以将锋分为、、等类型（二）启发与分析冷暖气团的物理性质及天气物理属性冷气团暖气团温度湿度密度气压天气状况（三）活动一“大家来找茬”天气示意图符号主动移动气团锋面坡度雨区范围（四）活动二小组合作锋面移动雨天气变化冷锋暖锋过境前过境时过境后四、触摸高考1．下列天气现象中与冷锋影响无关的是（）A．我国北方夏季的暴雨B．我国东南沿海的台风C．我国秋冬季节爆发的寒潮D．近年来我国北方春季出现的沙尘暴天气2、下面四幅锋面图中，A、B、C、D、四地纬度大致相同，（若不考虑地形和海陆位置的影响），此时图示气温最低，气压最高的地点是：（）3、春末夏初，我国长江中下游地区梅雨天气的形成，主要是受A．冷锋的影响 B．暖锋的影响 C．准静止锋的影响 D．西风的影响4、某地出现云层加厚，接着形成连续性降水，两天后雨过天晴，气温上升，气压下降，该地是（）A．慢行冷锋过境 B．快行冷锋过境C．暖锋过境 D．受准静止锋控制(2011·广东卷6题)6.暖锋过境期间的天气一般表现为（）A.锋前气压急剧升高，常出现雷暴天气B.锋后空气湿度增加，常形成大范围降水C.锋前水汽凝结，常形成雨、雾天气D.锋后气温降低，常出现晴朗天气（2011·北京卷7题）下图为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。
常见天气系统课内探究学案(1)
常见天气系统命制人：窦锦亮审核人：李鹏飞使用时间：2012年月日编号：NO.232【学习目标】1、理解冷锋、暖锋过境前后的天气变化特征，学会运用“冷锋天气图”、“暖锋天气图”判别冷锋与暖锋的特点；2、能联系当地天气变化的特点或气象资料，分析冷锋、暖锋过境前后对天气的影响，掌握简易天气图的阅读；3、掌握锋面系统活动规律和不同部位的天气特点，利用天气图进行天气形势分析预报。
【课内探究】一、冷锋与暖锋1、冷锋（1）过境前：暖气团控制，气温较____，气压较____ 。
过境时：常出现阴天、______、________、降温等天气现象。
过境后：冷气团控制，气温______，气压______，天气转好。
（2）绘制冷锋示意图（重要）2、暖锋（1）过境前：________控制，气温较低，气压较高。
过境时：多云和降雨天气，连续性降水或雾。
过境后：暖气团控制，气温________，气压______，天气________。
（2）绘制暖锋示意图（重要）A B C D学以致用一1、下列四副图中，正确表示冷锋天气的是（ ）2、读图回答。
（1）该图为 锋示意图，图中A 是 气团。
该图所示锋面的移动方向是 。
（2）C 、D 、E 三地中气温最高的是 地，气压最高的是 地， 属于阴雨天气的是 地。
(3)该锋形成的降水多在锋 （前、后）(4)该锋过境后的天气状况为 原因是 。
二、准静止锋(1) 特点：冷、暖气团势力相当，使锋面来回摆动的锋。
(2) 天气状况：阴雨连绵 (3) 冷风示意图：东 西（4）举例：江淮准静止锋它是形成梅雨的重要天气系统。
“清明时节雨纷纷”“黄梅时节家家雨”，都是梅雨天气的真实写照。
昆明准静止锋又称云贵准静止锋。
位于云贵高原，主要由变性的极地大陆气团和西南气流受云贵高原地形阻滞演变而形成。
云层低而薄，易形成连阴雨天气。
贵州高原“天无三日晴”便同昆明准静止锋活动有关。
多出现于冬季，其间出现日数约占全年1/2。
苏版高一地理一第二章第三节常见天气系统——天气系统(锋面)教案
苏版高一地理一第二章第三节常见天气系统——天气系统（锋面）教案学习目标：1．了解气团的概念、锋面及锋面的分类。
2．描述三种锋面系统的特点及天气现象。
利用锋面示意图，依照冷气团移动方向、锋面符号或降水部位等差异判定锋面类型。
3．运用简易天气图，简要分析三种锋面天气系统的特点及相应的天气状况。
4．了解寒潮的危害，认识其发生的机制和规律。
5．从生活实际需要动身，指导学生学会识读电视天气预报节目中常显现的简易天气图，听明白播放的天气形势预报。
6．使学生能联系当地的天气变化，理论联系实际，激发学生探究科学的爱好，培养学生唯物主义的认识观与求真、求实的科学态度。
教学重点、难点：重点：锋面系统的分类；在锋面通过的不同时段某地区天气变化规律；锋面系统对生活的阻碍。
难点：冷锋和暖锋的对比区分；运用简易天气图分析锋及其天气变化特点。
教学方法：讲授法、演示实验法教学课时：1课时教学过程：播放2010年9月26日的《天气预报》片段［问题引领］1．天气预报要紧预报的是哪些天气要素？2．天气预报图中有哪些要紧图例？［问题引申］1．在天气预报中，我国东部大部分地区将会有哪些天气现象？（视频中天气图）2．我国西南地区连续阴雨的现象是如何形成的呢？（视频中天气简易图）教师小结：因为受不同天气系统的阻碍或处于天气系统的不同部位，阴晴、冷暖、风雨等天气现象就会有不同的变化。
依照收看天气预报的经历回答回忆摸索、读图回答直观的视频使学生身临其境。
关注气象要素如气温、冷气团、暖湿气流、气压等，关注图例。
了解要紧天气现象，摸索天气现象的形成缘故。
过渡，引出气团一、气团1．气团概念：2．气团分PPT展现天气预报图，引出气团回答问题。
（1）什么是气团？按性质如何划分？（2）阻碍气团性质的要紧因素是什么？教师小结给出正确的概念。
读图，分析图让学生自主认识气团的概念依照学过的物理类：3．对天气的阻碍：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范畴空气，叫做气团。
常见天气系统上课课件分析
高压
1010 1008 1006
(1)锋面位置的判读： 锋面出现在低压槽中，锋线往往与低压槽线重合
低 低压槽
低压槽线上气流以辐合为主，易形成锋面。
冷气团
冷气团
低压槽线上气 流以辐合为主， 易形成锋面。
暖气团
冷锋
暖锋
锋面气旋（北半球为例）
雨区
雨区
A
B
低
1006
1008 C
1010
⑶ 画出各点的风向
从表示方法看：冷锋的表示符号是：三角所对方向为冷锋移动方向 暖锋的表示符号是： 半圆弧所对方向为暖锋移动方向
我国的降水和一些灾害性天气大多与锋有联系，影响 我国天气的锋面主要是冷锋
实例：
（1）我国北方夏季的暴雨。
（2）我国冬季爆发的寒潮。
（3）我国北方冬、春季的沙尘暴
开封大暴雨 北京暴雨天
2008年1月份开始， 我国南方遭受了大范围 的低温、冰冻天气。
受不同的天气 系统的影响
一、锋面系统
1、气团：水平方向上温度、湿度等物理 性质分布比较均一的大团空气
自学探究1：
气团
冷气团:气团在移动的过程中，比其所经 下垫 面温度低的气团，亦称冷空气。 （高纬→低纬）
（1）什么是气团？ （2）按性质分为哪
几类？
暖气团:气团在移动的过程中，比其所经 下垫面温度高的气团。亦称暖空气。 （低纬→高纬）
C．反气旋过境
D．热带气旋影响
常见的天气系统－锋面系统
锋面
冷锋 暖锋 准静止锋
自学探究3：
锋面的分类 划分的依据
冷暖气团所占主 次地位的不同
观察动画：主动移动的是什么气团？暖气团的上升状态？ 该锋为什么锋？
2011版高考地理一轮复习 2.1 冷热不均引起的大气运动及气压带和风带精品学案 新人教版必修1
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起的大气运动气压带和风带【高考目标定位】【考纲知识梳理】一、大气的受热过程1、地球大气最重要的能量来源：太阳辐射。
2、近地面大气主压迫和直接的热源：地面。
从大气的受热过程来看，地球大气对图中的A（太阳短波辐射）吸收较少，大部分能透过大气射到地面；大气对图中的B（地面长波辐射）吸收较多，因此大气增温的重要方面是辐射热交换。
3、影响：影响着大气的热力状况，温度分布规律和变化，制约大气的运动状态。
二、热力环流1、大气运动的根本原因：太阳辐射能的纬度分补不均，造成高低纬度间的温度差异。
2、热力环流的形成：三、大气的水平运动——风1、形成的直接原因：水平气压梯度力2、风的受力状况与风向四、气压带和风带的形成一、气压带和风带形成1.成因：高低纬度间获得太阳辐射的不同，产生热量差异。
2.分布：三圈环流（1）低纬环流赤道上空：南风→西南风→西风赤道地区上升的暖空气，在气压梯度力的作用下向北流，形成南风；在地转偏向力的作用下，南风不断偏转成西南风；到30°N附近形成西风，便堆积下沉，使该地区地表气压较高，又该地区位于副热带，故形成副热带高压。
赤道地区地表气压较低，于是形成赤道低气压带。
在地表，气流从高压流向低压，形成低纬环流。
（2）中纬环流和高纬环流在地表，副热带高压地区的气压较高，因此气流向极地方向流动。
在极地地区，由于气温低，气流收缩下沉，气压高，气流向赤道方向流动。
来自极地的气流和来自副热带的气流在60°附近相遇，形成了锋面，称作极锋。
此地区气流被迫抬升，因此形成附极地低气压带。
气流抬升后，在高空分流，向副热带以及极地流动，形成中纬环流和高纬环流三圈环流也可用下图来表示：（3）气压带和风带的分布和性质（如下图）3．季节移动规律随着太阳直射点的移动而南北移动（如下图）。
就北半球而言，大致夏半年北移，冬半年南移。
移动大约5°五、北半球冬、夏季气压中心1.成因：由于海陆热力性质差异，大陆增温和冷却的速度快于海洋。
常见的天气系统
周二
周三
今天
寻人启事：太阳公公，男，年龄45.7亿岁，有一张阳光般的笑脸， 本月初在无锡走失至今下落不明，谁见着了请告诉他，全体无锡市 民都很想念他。
常见的天气系统
——锋面系统
江苏省天一中学
肖明
这节课我们学习的目标
一、理解锋面系统的特点及其对天气的影响。
二、学做一个天气预报员，会描述和解释一些 常见的天气现象。
冷锋
暖锋
甲
乙
丙
丁
概念
移动方向 天气 过境前 特征 过境后 过境时 雨区 锋的符号 天气实例
冷气团主动向暖气团移动 向暖气团方向移动 （锋前：乙，锋后：甲）
暖气团主动向冷气团移动 向冷气团方向移动 （锋前：丁，锋后：丙）
气温较高、气压较低，天气晴好 气温较低、气压较高，天气晴好 气温下降、气压升高，天气转晴 气温上升、气压下降，天气转晴 阴天、大风、降温、雨（雪） 主要位于锋（线）后 连续性降水或雾 主要位于锋（线）前
冷锋
暖锋
甲
乙
丙
丁
概念
移动方向 天气 过境前 特征 过境后 过境时 雨区 锋的符号 天气实例
冷气团主动向暖气团移动 向暖气团方向移动 （锋前：乙，锋后：甲）
暖气团主动向冷气团移动 向冷气团方向移动 （锋前：丁，锋后：丙）
气温较高、气压较低，天气晴好 气温较低、气压较高，天气晴好 气温下降、气压升高，天气转晴 气温上升、气压下降，天气转晴 阴天、大风、降温、雨（雪） 主要位于锋（线）后 连续性降水或雾 主要位于锋（线）前
甲
乙
丙
丁
3、尝试着讨论合作完成学案上的表格。 讨论提示： 1、根据冷暖气团的主次强弱情况，冷暖锋的移动方向有何不同？ 2、根据锋面的移动方向如何确定锋前锋后？ 3、根据锋前、锋后气团的性质，猜测一下甲、乙、丙、丁四处的 天气特征（从气压、气温、天气情况三个方面进行描述）？ 4、仔细观察冷锋暖锋的雨区有何不同？（和锋线的相对位置比较） 5、猜测一下冷锋雨和暖锋雨有何不同？
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第二章 第三节 常见天气系统（2）学案 新人教版必修1
【目标导航】
1、认识高气压、低气压，气旋、反气旋；
2、掌握（反）气旋的区别，对比分析各种气旋特征；
3、低气压、高气压系统对天气的影响、不同部位的风向、气流运动状况及锋面气旋；
4、结合气旋天气系统，分析日常天气现象；
【学习重难点】
1、低气压、高气压系统对天气的影响、不同部位的风向、气流运动状况及锋面气旋；
【问题导学】
一、基本概念
1、在天气系统的描述中，对气压分布状况的描述是 、 。
2、高气压： ；
高压脊：从 延伸出来的狭长区域，好比地形上的 。
3、低气压： ；
低压槽：从 延伸出来的狭长区域，好比地形上的 。
4、在天气系统的描述中，对气流状况的描述是 、 。
5、气旋： 。
6、反气旋： 。
二、气旋、反气旋与天气
比较内容 气旋（低气压） 反气旋（高气压）
气压状况 低气压(中心气压低，四周气压高) 高气压 (中心气压高，四周气压低)
水
平
气
流
与
风
向
北
半
球
气流形式
风向
逆时针辐合: 东部：偏南风 西部：偏北风 顺时针辐散: 东部：偏北风
西部：偏南风
南
半
球
气流形式
风向
顺时针辐合: 东部：偏北风 西部：偏南风 逆时针辐散： 东部：偏南风
西部：偏北风
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【反思】
反气旋控制的地区，天气晴朗。假如上海东部洋面上形成一比较稳定的反气旋，上海的天气
一定晴朗干燥吗？
【方法技巧】
1、左右手法则判断气旋和反气旋
（1)北半球气旋、反气旋用右手表示：(如图所示)
右手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈逆时针方向流动；东
部吹偏南风，西部吹偏北风；大拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈
顺时针方向流动。东部吹偏北风，西部吹偏南风。
(2)南半球气旋、反气旋用左手表示：(如图所示)
左手半握，大拇指向上，表示气旋中心气流上升，其他四指表示气流呈顺时针方向流动；大
拇指向下，表示反气旋中心气流下沉，其他四指表示气流呈逆时针方向流动。
2．锋面气旋(以北半球为例)
(1)形成：在中高纬地区，一般气旋和锋面联系在一起，形成锋面气旋。气旋的水平气流是向
中心辐合。在槽线，如图中AB线、CD线，两侧冷暖气流易相遇形成锋面。而反气旋的气流呈
辐散状，在脊线两侧气流不可能相遇，故不能形成锋面。
(2)结构：(如右图)气旋东部偏南风来自较低的纬度，气温较高，
当它向北移动时， 遇到较高纬度的冷空气就形成了暖锋(CD线附
近)。而西部气流是来自北方高纬度的偏北风，南下时会遇到低纬
垂直剖面图
天
气
气流运动 上升 下沉
中心天气 云层增厚，形成阴雨天气 晴朗干燥天气
成 因 中心气流上升，气温下降，水汽容易凝结 中心气流下沉，气温升高，水汽不能凝
结
对我国天气
的影响
夏秋季节，影响我国东南沿海地区的台风就是热带气旋强烈发展的一种形式 夏季：长江流域的炎热干燥的伏旱天气
—西太平洋副热带高压脊
冬季：寒冷干燥的天气—蒙古高压
- 3 -
北半球
度的暖空气而形成冷锋(AB线附近)。
(3)天气状况：北半球的气旋是一个逆时针方向旋转的旋涡，它同样带着已生成的锋面随气流
呈逆时针方向移动。这两种系统结合而成的锋面气旋，将辐合成更强烈的上升气旋，天气变
化将更为剧烈，往往会产生云、雨甚至暴雨、雷雨、大风等天气。
(4)雨区的确定：冷锋降雨发生在锋后，雨区比较狭窄；暖锋降雨发生在锋前，雨区比较大。
(5)锋面类型的判读
判断步骤：
①找槽线:图中PM、PN为两条槽线
②定半球:图中气旋是一个按逆时针方向流动的漩涡，即是北半球
③定冷暖气流：判断出是北半球后，则从偏北方吹来的冷气流（冷气团），
从则从偏南方吹来的暖气流（暖气团）
④定旋转方向（知冷暖气流谁主动向谁移动）
⑤结合旋转方向判出锋面类型：从图中可知A是冷气团向主动向南运动，
即PM为冷锋，则PN为暖锋。
2．气旋、反气旋东、西、南、北四侧的风向判断技巧
气旋、反气旋四侧的风向有两种表示方法，其判断方法略有不同，下面分别分
析如下：
(1)用水平气压梯度力和地转偏向力判断
如右图所示为北半球一气旋，判断东、西、南、北四侧的风向。先画出水平气
压梯度力，再向右偏转45°，即为风向。东侧：东南风；西侧：西北风；南侧：
西南风；北侧：东北风。
(2)在(1)的基础上，加切线判断
如在图中气旋的东侧，加切线方向，风向为偏南风，同样，在其他三侧也可加切线方向，风
向分别是：北侧为偏东风，西侧为偏北风，南侧为偏西风。
3、天气图像：“四看三定”读图法
四看：①看气压形势；②看气团性质；③看背景位置；④看气气温、气压变化；三定：①定
出气流方向、风力大小；②定出锋面性质、雨区位置；③定出天气现象及发展趋势。
【基础巩固】
1、填表
天气系统(北半球) 气压 水平气流(低空) 垂直气流 天气状况
低压(气旋) 中心气压低于四周 由 流向 多阴雨天气
高压(反气旋)
中心气压高于四周 由 流向 下沉 天气
2、在下述天气系统控制下为晴天的是（ ）
A.冷锋天气系统 B.暖锋天气系统
C.低压（气旋）天气系统 D.高压（反气旋）天气系统
读右图，完成3～4题。
3.关于图中四地说法正确的是（ ）
A.①图是南半球的反气旋
B.②图是北半球的反气旋
C.③图是北半球的气旋
D.④图是南半球的气旋
4.图中四地能形成降水的是（ ）
A.①② B.②③
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C.③④ D.①④
5、下图中P1、P2、P3表示三条不同数值的等压线，甲点处的箭头表示风向，完成下列问题。
天气系统示意图
（1）该天气系统位于 半球。
（2）该天气系统属于 压中心，从气流运动状况来说属于 。
（3）甲地目前在 气团的控制之下，不久将经历 天气过程。
（4）如果冷、暖锋面均引起降水，那么在A、B、C、D四个区域中，目前以 区域为
主。
6、下图为某时赤道南北天气状况示意图(单位：百帕)，读图回答下列问题。
（1）、下列说法正确的是( )
A．甲天气系统东侧盛行偏北风，形成暖锋
B．乙天气系统中心气流旋转下沉，东侧为暖锋
C．①和②锋面分别向东南和西北方向移动
D．m地阴雨连绵，n地天气晴朗
（2）、右图中正确反映①锋面过境期间，g地温度变化过程的是( )
A．A B．B C．C D．D
7、图2是某区域某时地面天气简略。读图回答下列问题。
（1）、图中M地
的风向是
Ａ．东
北 Ｂ．东
南
Ｃ．西
北 Ｄ．
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西南
（2）、产生图示区域降水的天气系统是
Ａ．气旋 Ｂ．反气旋
Ｃ．暖锋 Ｄ．冷锋