小学生常见病防治方案（精选19篇）
小学生常见病防治措施
学生常见病防控工作措施为了更好地提高学生的身体素质和健康水平，加强对学生的体育、卫生和健康教育，发展体育运动，培养保健意识和良好的卫生习惯，采取如下措施：一、防控工作目标1.全校师生必须明确卫生防病的任务和应采取的措施。
2.全面开展传染病、学生常见病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。
3.建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
三、学生常见病防控措施按照《学生常见病综合防治方案及技术规范》对学生常见病进行预防、矫治，有序地进行防治工作，使学生常见病得到有效控制。
1.预防学生常见病应做到以下几点：（1）建立和健全学校卫生档案、学生健康档案、定期健康体检，掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析，发现问题，及时采取卫生保健措施。
（2）定期做好学生健康监测工作，重点要做好学生的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良、肠道寄生虫等常见病的监测和预防工作。
（3）做好学校常见病防治资料的整理分析工作，统计监测患病率、防治人数等。
（4）督促师生加强体育锻炼，增强体质，提高防病能力。
（5）开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好校园卫生和饮水卫生，防止病从口入。
（6）根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。
2.预防常见病的具体方法首先要保持良好的个人卫生和生活、饮食习惯。
其次，每年应进行一次健康体检，发现疾病及时治疗，按《传染病防治法》有关规定，开展免费接种工作，以加强对传染病的预防措施；学校和卫生部相接合，经常开展对学生的卫生健康教育，使每个学生都知道怎样预防疾病的发生与传播。
发现疫情必须立即采取措施进行妥善处理，以免疫情扩散。
小学生常见病防治方案
小学生常见病防治方案 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】小学生常见病防治方案为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些方案。
一、工作目标：二、1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。
2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。
3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
三、传染病的防治：按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节（传染源、传播途径、易感人郡），重点抓好传染病预防和报告工作1、疫情报告一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心（卫生防疫站）。
为及早发现和及时报告疫情做到：①切实落实非常期间的晨检制度；②校医每天进行巡视；③定期对学生进行健康体检；④专人负责学校疫情报告；⑤建立专门的传染病登记本。
2、疫情控制一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：⑴协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。
根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。
分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。
采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。
⑵做好消毒隔离工作。
配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理；开展对传染病接触者的医学观察。
⑶根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。
⑷发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。
3、预防措施⑴把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核⑵开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。
小学生常见疾病预防控制策略与措施
小学生常见疾病预防控制策略与措施小学生常见疾病预防控制策略与措施策略：大力开展健康教育，将有关健康教育内容纳入教学计划，利用课堂讲授、黑板报、知识竞赛、幻灯、录像、广播、展览、编印宣传画册等多种形式开展防治学生常见病的健康教育活动。
教育和引导学生改变不良饮食与卫生习惯，提高学生自我保健意识和能力。
积极开展集体健康行为干预与个体指导治疗行动。
每年对学生进行一次健康体检达到对常见病的定期监测。
改善学校环境卫生和教学校卫生条件。
（一）常见肠道蠕虫感染措施：1、学校因地制宜为学生提供安全卫生的饮用水，设置洗手设施（提倡流动水）及符合卫生要求的厕所。
2、加强对校医、保健教师的卫生专业知识和组织管理的培训。
3、对粪检阳性的感染者实施药物治疗。
（二）贫血措施：1、普及营养知识，强化平衡膳食的意识。
2、提倡课间加餐，引导学生合理调整饮食结构。
3、指导轻度贫血的学生调整膳食为主，服用维生素C、铁剂等药物，建议中、重度贫血的学生去医院诊治。
（三）龋齿与牙龈炎措施：1、开展龋齿与牙周疾病的危害及预防等口腔保健知识健康教育，提高学生口腔健康意识，培养学生养成良好的口腔卫生习惯。
2、推广使用保健牙刷，提高学生的`有效刷牙率，刷牙率达100%。
3、在低氟与适氟地区推广使用含氟牙膏等。
4、实施龋齿充填，建议患龋齿的学生去医院积极治疗。
（四）营养不良与肥胖措施：1、集体就餐的学校合理安排膳食，逐步提供营养午餐服务。
非集体就餐的学校逐步开展提供课间餐服务。
有条件的地区和学校应开展学生集体营养午餐试点工作，并逐步推广。
2、对患有轻度营养不良和肥胖的学生进行膳食指导，对患有重度营养不良和重度肥胖的学生建议其去医院就诊。
（五）沙眼措施：教育和引导学生树立“一人一巾一盆”和勤用流动水洗手的卫生理念和习惯。
（六）视力低下措施：1、纠正不良用眼行为，引导学生养成良好的用眼卫生习惯。
推广眼保健操保证眼操质量。
保证每天用眼时间不超过国家规定时间，2、保证室内光线充足和学生书写时左侧采光。
小学生常见病预防措施
小学生常见病预防措施一、近视眼在学生中发病率相对较高，因此，学校把此项工作作为学校卫生保健工作的重点，具体做好以下几项工作。
1、预防近视⑴合理安排作息时间和教学进度；⑵教师方面; 认真上好生理卫生及健康教育课；培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，提高四十分钟的课堂效率和教学效果，保证不拖堂。
⑶家长方面; 随时检查并纠正孩子不良的读写习惯和现象；为孩子创造良好的读写作业环境，以配合学校做好防近工作。
2、近视矫治⑴每天两次眼保健操。
⑵药物治疗，滴珍视明眼药水等。
⑶仪器治疗，小孔镜、奥博视、调节仪。
二、沙眼1、沙眼的预防⑴加强宣传教育，提高家庭分巾、分水洗脸，学生不用脏水擦眼等。
⑵普及沙眼防治知识⑶建立定期普查普治、复查复治制度。
2、沙眼的治疗首先进行卫生宣传，其次采用药物治疗。
加强个人卫生。
三、龋齿1、注意口腔卫生。
要求学生养成早晚刷牙，饭后濑口和睡前不吃甜食的习惯。
2、注意营养，锻炼体格。
3、采取氟素防龋。
要求学生一方面使用含氟牙膏。
另一方面，学校组织使用护齿液防龋。
4、定期口腔检查。
定期检查学生口腔，发现问题，督促学生及早治疗。
四、蛔虫病1、培养学生良好的个人卫生习惯，教育学生要勤剪指甲，饭前便后洗手，不喝不洁水等。
2、改善环境卫生，保持教室、专用室、仓库及厕所的卫生。
3、定期普治，学校定期做好普治工作，即定期普服驱虫药。
五、营养不良与肥胖平时加强宣传，并要求家长配合学校给学生提供适量、丰富的膳食，做到粗细搭配，荤素搭配；多吃蔬菜和水果等。
六、贫血1、进行卫生宣传教育，要求学生养成不偏食、不挑食的良好习惯。
2、注意营养膳食，要求家长配合学校给孩子提供各种营养的摄入注意各种营养的平衡，搭配合理。
3、积极开展对贫血的治疗。
①对贫血者帮助其找出病因，及时对症下药。
②动员学生服用爱心血宝。
七、认真做好检查评比，逐步形成良好习惯。
个人卫生与“六病”有着密切的关系，因此，平时必须做好个人卫生工作，对学生的头发、指甲、手帕、带杯、眼操等进行定期检查与抽查相结合，使学生每时每刻注意清洁卫生，高度重视健康保健工作并进行评比检查，把检查情况向全校公布，让全体师生知道。
2024年小学生常见病防治方案(2篇)
2024年小学生常见病防治方案____年小学生常见病防治方案一、引言随着社会的发展和生活水平的提高，人们对健康的重视程度也逐渐增加。
尤其是对于孩子们来说，因为他们的身体还处于发育阶段，较为脆弱，易受疾病侵袭。
因此，制定一套针对____年小学生常见病的防治方案是非常有必要的。
本文将对____年小学生常见病的防治方案进行详细介绍。
二、常见病的防治1.感冒感冒是小学生最常见的疾病之一，因为小学生的抵抗力相对较弱，容易感染病毒。
预防感冒的主要措施有：a.加强体育锻炼，增强身体素质；b.养成勤洗手的好习惯，避免接触带有病毒的物品；c.保持室内空气流通，减少交叉感染；d.避免与感冒患者密切接触，特别是在冬季和春季等感冒高发季节；e.适当补充维生素C，增强免疫力。
2.腹泻腹泻在小学生中也较为常见，它的主要病因包括细菌感染、病毒感染和不洁饮食等。
预防腹泻的主要措施有：a.养成良好的饮食习惯，避免生食和不洁食物；b.保持饮食清洁，注意个人卫生；c.适当增加饮水量，保证足够的水分摄入；d.不随地大小便，避免脏手带菌；e.增强体质，加强锻炼。
3.近视近视是小学生普遍存在的健康问题，长时间的看书和使用电子产品容易引发近视。
预防近视的主要措施有：a.控制用眼时间，避免长时间近距离读书和看电子设备；b.合理安排学习和休息时间，每天进行室外活动；c.注意眼部卫生，勤洗手避免双手揉擦眼睛；d.提高视力保护意识，不在弱光环境下用眼；e.合理搭配饮食，增加维生素A摄入。
4.龋齿龋齿是小学生口腔健康的一大隐患，主要由于不良的饮食习惯和不正确的刷牙方式引起。
预防龋齿的主要措施有：a.养成良好的饮食习惯，减少高糖和高酸食物的摄入；b.定期到牙医处进行口腔检查和洁牙；c.正确刷牙，每天进行两次，每次2分钟以上，并注意清洁牙垢；d.适当增加蔬果和奶制品的摄入，增加牙齿的锻炼；e.定期使用牙线和漱口水，保持口腔清洁。
5.流感流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道感染，小学生容易感染。
学校春季疾病预防教育活动方案(5篇)
学校春季疾病预防教育活动方案（5篇）学校春季疾病预防教育活动方案要怎么写，很多人第一次写活动策划书没有什么经验，那么在这里小编给大家整理学校春季疾病预防教育活动方案（精选5篇）有需要的朋友就来看看吧！篇一：学校春季疾病预防教育活动方案教学目的：通过本次班会的教育，希望更多的学生朋友了解传染病的发生，学会如何应对传染病，对于疾病的症状加深认识，加强学生的卫生意识，可以让学生不断提升自我保护意识，为自己的健康打下基础。
教学过程：一、谈话导入：同学们，你们知道吗？春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗？它们是怎样传播的？春季常见的传染病的预防措施有哪些？这次班会，我们就一起来研究这些问题。
二、介绍春季常见传染病的种类和症状及传播途径。
1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。
潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。
传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。
传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。
人群对流感普遍易感。
2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。
流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。
病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。
传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。
人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。
3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。
典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。
小学手足口病防控工作方案
小学手足口病防控工作方案一、背景介绍手足口病是一种传染病，主要感染婴幼儿和儿童。
该病病原体多种多样，主要为肠道病毒71型和肠道病毒16型。
该病传染性强，易于在小学生中发生传播。
小学生作为一个脆弱的群体，需要我们抓好手足口病防控工作，保证他们的健康安全。
二、工作目的通过加强手足口病防控工作，控制疫情的发生和流行，降低小学生感染率，提高小学生身体素质和免疫力，保障小学生的健康成长。
三、工作内容1、学校整体防控措施（1）树立健康第一的宣传教育，组织校内广播、家长会等形式的宣传活动，帮助师生家长正确认识手足口病的危害和预防方法，提高全校健康意识和防病意识，切实增强师生家长的自我防范能力。
（2）落实健康管理制度和日常卫生消毒制度，加强校园卫生保洁的打扫和管理工作。
定期对教室、公共场所、食堂等进行消毒。
（3）加强师生健康监测，对师生在校内发生的病症进行及时诊断和处理，采取隔离措施，减少疫情扩散的可能性。
2、食品安全防控（1）着重加强食品安全防控，特别是对食品生产和销售单位进行全面监管，对食品进货、贮存、制作和销售进行全面检查，及时发现和消除危害。
（2）注意饮食卫生和食品安全，确保学生在校期间食品的清洁、卫生和营养健康，尤其是加强食物中毒的防控措施。
3、个人防护措施（1）学生、家长和教师应加强个人防护，保持室内外空气流通，建立良好的通风卫生习惯，排除室内垃圾，保持环境整洁卫生。
（2）加强个人卫生，保持身体清洁，勤洗手，不吃野味，尤其是生肉、生鱼等，避免池塘、河湖等洗浴、游泳，养成良好的生活习惯。
（3）对于患有手足口病人员应做好隔离措施，穿着透气的防护衣，避免与其他人接触和传染。
四、重要措施1、加强宣传教育。
学校应该加强对学生、家长、教师的宣传教育，提高他们的防病意识。
宣传教育可以通过校园广播、班会、家长会、网上宣传等形式开展。
2、实行健康管理制度。
学校应该建立健康管理制度，对学生、教职工的身体状况进行监测和筛查，及时发现疾病，采取隔离、治疗等措施，杜绝病毒的传播。
预防和控制春季传染病教案7篇
预防和控制春季传染病教案7篇防控春季传染病教案精选篇1一、教学思路本节教学引导学生通过合作交流、相互置疑、讨论分析，从而达到知识、能力和情感的三维目标。
二、教学目标1、知识与技能目标：(1)、通过教学，使学生知道春季节常见的传染病。
初步知道这些传染病是通过空气传播的。
(2)、通过教学使学生知道预防传染病的主要方法，并养成良好的个人卫生习惯。
2、过程与方法目标：通过对教学资料的观察分析，培养学生的观察能力、思考分析和归纳总结能力。
3、情感态度与价值观目标：通过对人类传染病及人类与疾病作斗争的漫长历史的了解，激发学生热爱生命、珍惜生命、积极向上的思想情感。
三、教学重难点：知道怎样预防春季传染病四、教学过程1、导入新课。
师：寒冷的冬天过去了，万物复苏了。
但春天刚刚来到，天气还较冷，不时有冷空气南下，这个季节是传染病流行的季节，比如说感冒是常见的呼吸道传染病。
为了更好地预防疾病、治疗疾病，使每个人更健康幸福地生活，就需要我们对春季传染病有充分的了解。
这节课让我们来共同关注春季传染病及其预防。
2、学习新课。
师：谁得过感冒的?感冒时有什么感觉呢?(学生讨论，自由发言)师：请同学们能说说感冒是怎样传给健康人的吗?说话------咳嗽------ 空气------ 呼吸病人喷嚏------带细菌的飞沫------健康人------吐痰师：多数传染病是靠空气来传播的。
3、了解春季的常见传染病。
春季的常见传染病有以下几种：A流感流感是常见的呼吸道传染病，潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B麻疹是由麻疹病毒引起的急性的传染病，潜伏期8—12日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性的传染病，伏期14—19日，发热，耳下或下颌角疼痛，以耳垂为中心1—2天内迅速肿大，张口和咀嚼时疼痛D猩红热是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道传染病，临床特点为发热，咽炎、全身弥漫性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜伏期1—7天师：刚才我们知道了像感冒等疾病是靠空气传播的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生常见病防治方案（精选19篇）小学生常见病防治方案篇1以“三个代表”的思想为指导，认真制定防控常见病应急预案，构建和完善我校防治常见病工作的长效管理和应急管理机制，全面落实“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”的防治原则，使防治工作科学、规范、有序、高效地运转，切实保障我校师生员工的身体健康和生命安全。
二、工作原则：充分发挥防控传染病领导小组的作用，史杰校长亲自指挥，从讲科学、讲政治、讲稳定的高度，认识常见病的防控的重要性，加强对各项预防措施的落实，并认真检查监督，扎实有效地开展工作。
三、工作要求：全体教师和学生要高度重视，充分认识常见病问题的严重性和紧迫性，服从学校的工作安排和统一指挥，各负其责，密切配合，将工作做到实处。
各班要成立专门防控小组，宣传教育本班学生讲究卫生，保持校园和公共区域的环境，及时清理教室，服从大局，养成良好的卫生习惯和履行请假手续，辅导员工作要注意方式方法，避免出现抵触情绪。
四、工作细则：(一)成立学校防控常见病领导小组。
组长：成员：组员：(二)、利用多种形式加强防控常见病的宣传工作。
充分利用科普宣传材料，校园网，板报等宣传常见常见病的预防知识的宣传等，使全体师生从思想上高度重视常见病防治工作，正确认识传染病对人类的危害，采取有效措施，控制预防各类常见病的传播。
既高度重视，又不能盲目恐慌，树立必胜信心。
(三)、认真落实预防常见病的各项措施：1、教室、办公室要经常通风换气。
2、图书馆、阅览室等公共场所要做到通风换气和5‰的84液擦拭桌面和地面。
3、养成良好的个人卫生习惯是预防本病的关键，不随地吐痰，不乱扔垃圾，勤洗手，打喷嚏或咳嗽时掩住口鼻。
(四)、加强校园管理：1、门卫要做好门检工作，对外来人员进行检测。
2、传染病高发期，根据需要，每天对学生进行体温检测，此项工作由班主任老师完成并进行登记，医务室派专人检查。
3、做好学生晨检工作，密切关注学生健康状况。
凡发热在38.5℃以上，或有流感症状者，应立即隔离患者，并及时通知家长，接回去医院治疗，痊愈后持医生诊断证明(无传染性)方可复课。
4、按要求做好对发病学生的情况调查工作，并登记造册。
5、加强值班，实行24小时值班制，保障通讯畅通。
发现有传染性疾病及时向学校及上级主管部门和当地疫病防控机构报告。
(五)、增强师生健康体质，提高抵抗疾病的能力。
1、加强体育锻炼，多做户外活动(课间操、体育课、课外活动及课间休息)。
2、根据气温变化，提醒学生及时增减衣服，注意防寒保暖。
3、合理配餐，加强营养及维生素的摄入。
4、尽量减少集会，尽量避免去人员拥挤的公共场所。
小学生常见病防治方案篇2为确保学生身体健康，有效地预防和控制学校公共卫生突发事件，依据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急处理条例》，现就我校加强学校卫生及疾病预防控制工作意见制定了一些计划：一、工作目标1、明确卫生防病的任务和应采取的措施。
2、全面开展学生常见病、传染病的预防控制工作，提高广大师生的疾病预防知识水平和自我保健技能，增强传染病和突发事件报告意识。
3、建立健全公共卫生与疾病预防控制工作的长效运行机制。
二、学生常见病防治按照《学生常见病综合防治方案及技术规范》对学生常见病进行预防、矫治，有序地进行防治工作，使学生常见病得到有效控制。
1、预防学生常见病应做到以下几点：(1)建立和健全学校卫生档案、学生健康档案、定期健康体检，掌握学生的生长发育和健康状况，并进行健康分析，发现问题，及时采取卫生保健措施。
(2)定期做好学生健康监测工作，重点要做好学生的视力不良、龋齿、沙眼、贫血、营养不良、肠道寄生虫等常见病的监测和预防工作。
(3)做好学校常见病防治资料的整理分析工作，统计监测覆盖率、患病率、防治人数、防治效果评价等指标。
(4)督促师生加强体育锻炼，增强体质，提高防病能力。
2、预防常见病的具体方法首先要保持良好的个人卫生和生活、饮食习惯。
其次，每年应进行一次健康体检，发现疾病及时治疗，按《传染病防治法》有关规定，开展免费接种工作，以加强对传染病的预防措施。
其三，学校和卫生部相接合，经常开展对学生的卫生健康教育，使每个学生都知道怎样预防疾病的发生与传播。
卫生部门要对学校定期进行预防性卫生监测。
发现疫情必须立即采取措施进行妥善处理，以免疫情扩散。
三、传染病的防治按照《传染病防治法》，积极配合卫生部门，及时对发现传染病或暴发流行的传染病采取必要的措施，针对传染病流行的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)，重点抓好传染病预防和报告工作。
1、疫情报告一旦发现师生患有传染病或发现有传染病流行时立即报告当地疾病预防控制中心(卫生防疫站)。
为及早发现和及时报告疫情做到：(1)切实落实非常期间的晨检制度;(2)校医每天进行巡视;(3)定期对学生进行健康体检;(4)专人负责学校疫情报告;(5)建立专门的传染病登记本。
2、疫情控制一旦发现疫情，积极配合疾病预防控制机构开展调查处理工作：(1)协助开展个案和爆发疫情的流行病的调查和采样工作。
根据病人的流行病学史、症状、体征和实验室检查结果，找出共同特征。
分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。
采集病人的呕吐物、排泄物、血液和水、食物等标本。
(2)做好消毒隔离工作。
配合医疗卫生部门做好对传染病患者进行隔离医疗，对病人的呕吐物、排泄物及被污染的环境进行严格消毒处理;开展对传染病接触者的医学观察。
(3)根据控制疫情需要对密切接触者进行预防性服药或疫苗应急接种。
(4)发生疫情重大流行时，执行政府依法做出的停课决定。
3、预防措施(1)把传染病预防控制工作列入学校工作计划，有专人负责，并列入工作考核。
(2)开展对学生常见病、传染病的防病知识教育，开设健康教育课，使学生掌握有关预防传染病的知识，培养学生良好的卫生习惯。
(3)开展爱国卫生运动，搞好室内外环境卫生，改善卫生设施，切实做好学校食品卫生和饮水卫生，防止病从口入。
(4)根据卫生行政部门制定的预防接种程序，配合疾病预防控制机构对学生进行疫苗接种。
小学生常见病防治方案篇3教学目标：1、了解小学生常见病的种类。
2、掌握常见病的预防措施及防治方法。
3、家校配合共同促进孩子健康成长。
教学重、难点：常见疾病的预防措施。
教学过程：一、导入：小学生处于童年期，也是人生中最健康的阶段，其患病率和死亡率都极低，但随着课业负担的加重，也难免会有些常见病在不同程度上影响孩子的健康，因此今天我们就来共同探讨“小学生常见疾病的防治”。
现在我们可以简单的把常见病划分为两类：不传染和传染性疾病。
二、小学生不传染的常见病有哪些呢?近视眼、龋齿、单纯性肥胖、营养不良、贫血、蛔虫感染、脊柱弯曲异常。
下面我们就分别来谈谈它们防治方法。
1.近视(1)近视是青少年的一种常见病，是指看远看不清，看近清晰的屈光异常。
青少年近视多数是假性近视。
其主要原因是平时不注意用眼卫生，使睫状体过度紧张而逐渐形成近视眼。
如果不注意用眼卫生，久而久之，就会形成真性近视。
它的发生和发展与遗传和环境因素有关。
(2)防治方法：a.养成良好的用眼卫生习惯，自觉做到“五要”、“五不要”。
五要是：光线要充足，姿式要端正(一拳一尺一寸)，劳逸要结合，字迹要清楚，要认真做眼保健操。
五不要是：不要在光线太强、太弱和阳光照射下看书、写字;不要在走路或乘车时看书、写字;不要躺着或歪着看书;不要连续长时期看书、写字;不要近距离看书、写字。
b.药物治疗和配戴眼镜。
2.龋齿(1)龋病及牙周疾病是影响儿童青少年健康和生长发育最常见的口腔疾病。
我国学生的龋齿患病情况严重，而且随着生活水平的提高呈逐渐上升的趋势，学生牙周病患病尤为突出。
因此，我们要从学生口腔健康教育入手，提高学生口腔健康意识，培养学生良好的口腔卫生习惯。
龋齿是口腔中的食物残渣附着在牙齿上经过发酵产生酸形成牙菌斑。
可将龋齿分为三度即浅龋、中龋和深龋。
俗话说“牙疼不是病，痛起来要人命”。
(2)那么如何预防龋齿呢?a.注意口腔卫生，养成早晚刷牙饭后漱口的习惯。
b.掌握正确的刷牙方法，既上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷。
c.推广使用保健牙刷及含氟牙膏。
d.少吃甜食，加强锻炼合理营养。
e.定期检查。
3.营养不良和单纯性肥胖(1)学生营养不良和肥胖评定方法是：以同等身高标准体重值为100%，体重在标准体重91-110%范围内为营养状况良好，低于90%为营养不良，学习体重在标准体重的111-120%为超重，高于120%为肥胖。
目前中学生中营养不良和肥胖的患病率均已超过10%营养不良将导致学生生长发育障碍，而肥胖是高血压、高血脂症、动脉粥样硬化、糖尿病等的诱发因素之一。
这两种疾病均与日常饮食关系密切。
(2)防治方法：a.对孩子进行营养知识教育，使孩子了解合理营养的重要性。
b.培养孩子良好的饮食习惯，纠正偏食挑食吃零食的不良习惯，尤其c.要纠正孩子不吃早餐的习惯。
d.教育孩子加强体育锻炼，上好体育课和课外活动。
4.贫血(1)贫血是青少年最常见疾病之一，它不仅影响青少年正常的生长发育，而且对学生的智力行为及免疫功能等有很大的危害，是学生常见病中重点防治疾病之一，青少年贫血主要是缺铁性贫血，属营养性贫血，因此防治工作的重点是饮食调整膳食结构和合理营养。
(2)防治方法：a.改变孩子的不良饮食习惯和错误的营养观点。
b.积极提倡吃早餐，推广早餐鸡蛋加牛奶，提高早餐质量，使早餐热量达到全天的30%，质量也达到全天的1/3。
c.家长要善于引导孩子多食用动物性食品，如瘦肉内脏等;增加肉鱼禽类食品，以利于非铁血红素的吸收，同时增加维生素C和A，促进铁的吸收和利用。
d.对于小学高年级已经来月经的孩子更要注意多食含铁及蛋白质丰富的食物。
5.蛔虫感染(1)蛔虫感染是儿童时期最常见的肠道寄生虫疾患之一，对儿童少年的健康和生长发育有长期的不良影响。
(2)防治方法：a.教育孩子养成良好的卫生习惯，做到饭前便后洗手，勤剪指甲，不喝生水，生吃瓜果要洗净削皮。
b.注意环境卫生。
c.及时治疗。
6.脊柱弯曲异常(1)脊柱弯曲异常是学生中容易发生的姿势缺陷，主要原因是因年龄小正在长身体的时候经常坐姿不正确、缺乏体育活动，营养不良和疾病导致的。
(2)防治方法：鼓励孩子使用双肩背包，要消除生活中导致单侧股肉紧张的一些因素。
教育孩子一定不要逞能背负过重的物品。
坚持体育锻炼，坚持正确的读写站立姿势。
三、小学生常见传染性疾病的种类及预防方法。
沙眼、流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等。
其中流行性感冒，水痘、腮腺炎，流脑、麻疹等传染性疾病，主要是通过空气中的飞沫经呼吸道传播。
1.沙眼(1)沙眼是常见的慢性传染病，是由沙眼衣原体病毒感染引起的一种慢性传染病。
人对沙眼衣原体的免疫力很弱，可以重复感染，常因并发症而使视力受到障碍，沙眼的发病率与卫生状况及环境因素有明显关系，但是沙眼是可防性的眼病，因此要让孩子掌握防治沙眼的卫生常识。