鲁迅聪明人和傻子和奴才读后感
〖2021年整理〗拓展阅读《聪明人和傻子和奴才》之奴才形象浅析
拓展阅读：《聪明人和傻子和奴才》之奴才形象浅析没有谁天生愿意当奴才。
然而，人世间又的确有大量的奴才出现，在不愿和现实之间，有颇多的趣味值得我们去细细揣摩。
阅读鲁迅先的《聪明人和傻子和奴才》，使我们对于“奴才形象”得以有更深刻的认识。
奴才是可怜可叹的，他遭受了命运中最大的不幸和不公。
先看他的境遇：“所过的简直不是人的生活。
吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“做工是昼夜无休息的……”；又看他解决苦难的能力：“奴才总不过是寻人诉苦。
只要这样，也只能这样”；再看他的神态：“他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来”。
无力和强大的封建统治者抗争，他只能，也只能把自己生活中的不满和不幸向聪明人述说，他在得到了聪明人虚伪同情的同时又遭到了更恶毒的欺骗。
苦难本已是人生极大的不幸，而在这不幸之外还要遭受更长久地麻醉和欺骗，则更加让人落泪了。
所以，以我看来，先生对奴才首先是充满了同情之心的。
然而，奴才又是可恶可憎可鄙的。
他娓娓述说着自己的不满和不幸，只是希图博得他人肤浅的同情，而对自身生活的整个社会制度的腐朽和不公却毫无觉察。
麻木、短视是奴才的第一可鄙之处；当他遇见真正的勇士“傻子”的救助时，他说：“这怎么行？……”“先生！你干什么？”“他大惊地说。
”“这不行！主人要骂的！”短短的几句话，刻画出了奴才由“疑惑”到“大惊”，再到“维护旧有秩序”的懦弱、无能、胆怯和慌乱，此为第二可鄙之处；主子就是主子，奴才就是奴才，封建腐朽的礼教观念使他对马上就要发生的急剧变化大惊失色而自觉地站在欺压者的一边。
这个地方作者写得尤为精彩。
他污蔑傻子为“强盗”，他哭嚷，并坐在地上“团团打滚”，随后露出了奴才招牌式的嘴脸，他向傲慢而不失风度的主人说“首先叫喊起来……”说着话时，他的表情是“恭敬而得胜地”。
趴儿狗也不如的东西，一贯的见风使舵的本性和对主子的阿谀嘴脸是其第三可鄙之处。
奴才之所以成为奴才固然有社会制度的原因，然而又和他自身的麻木、短视、懦弱、无能有千丝万缕的联系。
朝花夕拾的聪明人和傻子和奴才的主要内容
朝花夕拾的聪明人和傻子和奴才的主要内容《聪明人和傻子和奴才》篇一：《聪明人和傻子和奴才》在这个世界上，就像鲁迅笔下的《聪明人和傻子和奴才》所描绘的那样，存在着这样三种人。
奴才，整天就是唉声叹气，诉说着自己的悲惨遭遇。
他住在一个破屋子里，又湿又暗，还满是臭虫。
他就像一只受伤的小动物，见人就哼哼唧唧地诉苦：“我住的简直比猪圈还不如，主人根本不把我当人看。
”这时候，聪明人来了，他听着奴才的抱怨，脸上带着那种看似同情的表情，摇着头，咂着嘴，轻声细语地说：“哎，这可真是太惨了，你真是受苦了。
”可是，他说完这些就走了，并没有任何实质性的行动。
我觉得这聪明人就像那些站在岸边，看着溺水者却只说些风凉话的人。
而傻子呢，他听了奴才的话后，可是热血沸腾。
他卷起袖子就说：“我来帮你把这破屋子砸了，重新盖一个。
”这傻子就像一股清流，在这冷漠的世界里突然注入了一股热情。
奴才听了却大惊失色，就像见了鬼一样，大声叫嚷着：“你这是干什么，主人会骂我的。
”傻子愣住了，他可能怎么也想不通，为什么奴才宁愿继续住在这破屋子里，也不愿意去改变。
我想，也许这就是奴才的奴性吧，他已经习惯了被压迫，甚至害怕改变。
我在生活中也见过类似的人。
就像我们班上有个同学，总是抱怨作业太多，老师太严格。
有些同学就像聪明人一样，陪着他一起抱怨几句，然后就没下文了。
而我呢，有一次想当那个傻子，我跟他说：“那我们一起去找老师反映一下呗。
”结果他却退缩了，还说：“不行不行，老师会不高兴的。
”当时我就很无语，心想这不是你自己抱怨的吗？这就像奴才一样，虽然嘴上不满，但是却不敢有任何改变现状的行动。
这个世界需要傻子的冲劲，而不是聪明人的虚伪同情。
篇二：《聪明人和傻子和奴才》读《聪明人和傻子和奴才》，真的是越想越觉得有意思。
这奴才啊，就像那温水里的青蛙，慢慢被煮着却不自知。
他对自己的苦日子似乎已经麻木了，只知道不断地向别人诉说。
那哭诉的声音就像冬天里的寒鸦，“呱呱”地叫着，让人听了心烦。
鲁迅用一则寓言故事告诉众人：聪明人、傻瓜和奴才有何区别？
鲁迅用一则寓言故事告诉众人：聪明人、傻瓜和奴才有何区别？鲁迅先生文风犀利，他的文章读起来爽快又有趣，每每让人回味无穷。
比如1925年创作的一则小寓言故事——《聪明人和傻子和奴才》。
这则故事揭露现实社会的人性缺点，用幽默诙谐的语言描写旧社会的真实情况，只有细细品读，才能理解鲁迅先生表达的深刻用意。
聪明人、傻子和奴才《聪明人和傻子和奴才》讲述了三个人的故事。
某一天，奴才向一个聪明人诉苦，他说:“我过得简直不是人过的日子，每天是吃了上顿就没下顿，吃的还是高粱皮，连猪狗都不如。
”聪明人听到后，只是敷衍的说了声:“实在是令人难受。
”奴才继续道:“我每天要做工到半夜才能休息，天不亮又要起来砍柴挑水，每天都有做不完的活……时不时还要挨主人的皮鞭子，唉……我的命怎么这么苦啊！”聪明人也连声附和道:“唉唉，是真惨。
”奴才诉完苦立即抬头问聪明人:“先生，我这样是敷衍不下去的。
我总得另外想法子。
但是有什么办法呢？”聪明人回答他:“总会好起来的。
”奴才得到聪明人的安慰心里舒服不少，他回去过了几天平坦日子后，又开始难受起来，他不知道自己的苦日子什么时候才到头，每每想起都十分痛苦。
于是，奴才又上街寻找人安慰他。
这次，他找了个傻子。
他对傻子说道:“先生，你不知道我住的地方连猪圈都不如，主人根本不把我当人看，他对他的狗都比对我好几百倍。
”傻子听完，怒气冲冲的喊了句:“混账！”奴才吓了一跳，不过他继续倒苦水:“我住在一个小破屋里，又湿又潮，满是虫子，屋内没有一个窗子，臭气熏天。
”“你不会让你的主人给你开一个窗口吗？”奴才不可思议的看着他，说:“这怎么行？”傻子瞧着奴才可怜的样子，于心不忍，决定帮他一把。
于是提议:“你带我看看去？”奴才将傻子领到自己住的地方后，傻子突然猛砸屋子，想为奴才开出一扇窗子。
奴才大惊失色，大叫道:“你干什么?这不行，主人是要骂的！”傻子不管不顾，继续砸着屋子。
奴才十分害怕，他担心主人知道后会怪罪他，没有办法的奴才便开始高声喊叫起来:“来人啊，快来人啊，有强盗来砸屋子了！”主人听到声音后，立马带着一众家丁赶来把傻子打跑了。
《聪明人和傻子和努力》读后感
《聪明人和傻子和努力》读后感《聪明人和傻子和努力》读后感当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢？以下是为大家搜集的《聪明人和傻子和努力》读后感，仅供参考，欢送大家阅读。
中国五千年的悠扬历史文化，培育出形形色色的，有如：用种种欺骗狠辣手段麻木人民、用封建奴化思想毒害人民的“聪明人”；也似安于现状、愚昧无知、不知对抗的“奴隶”；更有嫉恶如仇、身体力行、坚决意志的“傻子”。
这些人群便是许多年前旧社会中的人物代表。
《聪明人和傻子和奴隶》就写出了这三种截然不同的对社会的态度的人。
作者鲁迅批判了维护旧社会的“聪明人”，挖苦了对社会不满而又实际在维护这社会的“奴才”，歌颂了和旧社会做坚决斗争、破坏这旧社会的“傻子”。
短小有力、寓意鲜明，不愧为佳作之表。
在文章中，奴才向两个不同人诉苦：聪明人、傻子。
聪明人仅仅演绎了一出表演，给可怜奴才灌了一剂药力强大的迷魂汤，同时也为自己得到了爱戴，而傻子却敢于斗争、进展对抗，想为奴才切身帮助——但却被那不敢对抗，只会做牛做马的家伙们赶了出去。
呵！当时心甘情愿当奴才的人们真多啊！这行动更是使奴隶的本性暴露无遗，五千年文化便培育出这等与众不同的败类！奴才便是奴才，只会空谈灾苦，却不思斗争、不敢对抗、数典忘祖，甚至不分青红皂白地组织旁人斗争，为虎作伥，与“主人”是一丘之貉，面目可憎。
背后纵有千万怨言，面对主人时，仍争功邀宠，获赞时便数典忘祖。
原来汉奸、走狗便是这样行成的。
回看我们的生活，很多人，包括我们自己，也时常扮演这“奴才”的角色，明明不满着什么，精神上的巨人想要改变时，可当“主人”送给你一颗“甜枣”压压惊、“聪明人”为你慰慰心时，你仍会忘记苦楚和伤心，而继续妥协，沦为行动上的矮子。
在那黑暗社会中继续盲目前行，永远迎接不了光明的到来......而“傻子”却坚信这点，他们有明确、实际斗争目的——他们便是在那黑暗中待了太长时间而烦恼、厌倦，他们想要拥有光明的一天。
聪明人和傻子和奴才 赏析 观点整合,部分是自己的
析《聪明人和傻子和奴才》原文奴才总不过是寻人诉苦。
只要这样，也只能这样。
有一日，他遇到一个聪明人。
“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。
“你知道的。
我所过的简直不是人的生活。
吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”“这实在令人同情。
”聪明人也惨然说。
“可不是么！”他高兴了。
“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。
半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……。
”“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。
“先生！我这样是敷衍不下去的。
我总得另外想法子。
可是什么法子呢？……”“我想，你总会好起来……”“是么？但愿如此。
可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。
可见天理没有灭绝……”但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。
“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。
我住的简直比猪窠还不如。
主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”“混帐！”那人大叫起来，使他吃惊了。
那人是一个傻子。
“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。
秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗……。
”“你不会要你的主人开一个窗的xx？”“这怎么行？……”“那么，你带我去看去！”傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。
“先生！你干什么？”他大惊地说。
“我给你打开一个窗洞来。
”“这不行！主人要骂的！”“管他呢！”他仍然砸。
“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。
一群奴才都出来，将傻子赶走。
听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。
“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。
”他恭敬而得胜地说。
“你不错。
”主人这样夸奖他。
这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。
“先生。
这回因为我有功，主人夸奖了我了。
读《聪明人和傻子和奴才》有感400字作文
读《聪明人和傻子和奴才》有感
年级：初二字数：400字体裁：记叙文
我看过鲁迅先生写的散文《聪明人和傻子和奴才》课文中的奴才∶他苟且偷生，不思斗争，安于卑微，奴颜婢膝，不敢反抗，用主子的统治维护自己的生活，是统治者的帮凶。
聪明人∶他圆滑事故，逢场作戏，更会取悦于权势者，而我们平时所说的“聪明人”是指那些智力发达，有智慧的人。
傻子∶他总是感觉自己的处境不好，感觉主子对自己很不公平，却又极谄媚，一心巴结主人，陷害帮助他的人，如果他不改变自己的生活态度就永远也改变不了自己的命运。
从而我更欣赏课文中“傻子”的人生态度，一腔热情，敢作敢为，具有斗争精神和实干态度的可贵形象。
从聪明人角度看，他无私忘我，傻；从奴才的角度看，他被奴才所利用，更被更多奴才躯赶，傻；从当时社会角度看，他不同于许多庸人、市侩、骗子，是社会上的少数，傻；傻子寄寓鲁了迅先生对当时中国社会的沉痛哀叹。
傻子无私忘我，诚实热情，敢作敢为的精神让人敬佩，但他对奴才的帮助过于盲目、冲动，应该对其先进行思想启蒙在付出行动帮助他，但他的精神是伟大的，值得倡导和颂扬。
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这篇散文内容简练明了，语言优美，生动，是不可多得的好作品。
文章讲述了一位财主家的“奴才”受到财主的压迫，总是向人诉苦。
一天，他遇到了个“聪明人”，便向他诉起苦来。
聪明人听后安慰了他：很快会好起来的。
奴才很感动。
但是，奴才的生活并没改变，不久，他又找人诉苦，这人是个“傻子”。
傻子听后大怒，替奴才抱不平，去砸财主的屋子。
奴才反叫人赶走了他，还讨好财主。
因此，奴才得到了财主的赏识。
“聪明人”来祝贺他，让奴才以为是聪明人的预言实现了。
于是他很感激聪明人。
这是个很荒诞的故事，不是吗？文章中的三个主要人物正代表了社会中的三类人：一种是“聪明人”，他们对于别人的苦难只是说好话，而不付诸行动，却往往得到感谢；()一种是“傻子”，他们用实际行动帮助他人，但不一定有好报；还有一种就是“奴才”，他们常常受到别人压迫却只是诉苦而不反抗，甘受统治者的统治。
但让我见识了现实社会中一些人的所作所为。
文章通过“聪明人”和“傻子”和“奴才”的不同态度，批判了社会中一些人虚伪、谄媚的所作所为，使正义得不到伸张。
其实，在我看来所谓的“傻子”其实才是真正的“聪明人”。
才是社会真正需要的力量。
篇二：读《聪明人和傻子和奴才》有感读《聪明人和傻子和奴才》有感从小到大看了许多鲁迅的文章，真正看懂的也没有几篇，每次读鲁迅的文章总有一种意到心底却不得道出的感觉，总感觉在简短的文章里面有着对不同人性的表达，却总是不能将其完整的挖掘出来。
直到现在我对鲁迅及其文章也只有浅薄的了解。
《聪明人和傻子和奴才》这篇文章虽短，却从本质上揭示出了三种不同的人的本质。
奴性残存
奴性残存重庆师范大学张雪我们所要争当的聪明人在鲁迅先生的眼里却不是那么单纯的聪明人。
在《聪明人和傻子和奴才》里，鲁迅先生给我们刻画了另外一个模样的聪明人，傻子和奴才。
从整个《野草》来看，鲁迅运用象征，比喻的手法，描绘出超于个人的，上升到整个阶层的人物形象。
利用这些人物形象来批判社会的黑暗现象和人的软弱性，奴性。
《聪明人和傻子和奴才》开篇第一段写了这样一句话“奴才总不过是寻人诉苦。
只是这样，也只能这样”，这一句话就道出了奴才的本质，只是诉苦而已，诉苦之后还是继续回去当他的奴才，反抗在他身上没有半点的体现，这是奴才的天性。
后来奴才遇到聪明人，聪明人听了他的诉苦，并说“你总会好起来的”。
只因这句话奴才心里舒坦了。
他却不知道聪明人实质并不是维护他的，仅仅一句话使得奴才安于现状，我们可以看出聪明人实质是为统治阶级说话的人。
而傻子听到奴才的诉苦后，二话不说跑去帮他凿开一个窗子。
可是奴才害怕了，他背叛了傻子，叫来一群奴才，把傻子赶走了。
最后在主人面前卑躬屈膝的求赏，只因主人一句“你不错”，引来了许多慰问的人。
在这里鲁迅安排聪明人和傻子两个人的出现，公然的形成了鲜明的对比。
而聪明人为何取名为聪明人，实质上他并非真正的聪明，鲁迅在取名上用了一个反讽得手法，实则说是聪明人，到底聪不聪明只因读者自己来感受。
鲁迅在这里用奴才来突显封建社会的被统治阶级的奴性，安于现状，不敢抵抗的软弱性。
甚至统治阶级给予一点好处便忘记自己的耻辱，甘愿被统治阶级奴役的病态性。
而聪明人只是一个中间人，帮助统治阶级的调解员。
在这里的傻子确实一个敢作敢为的人，为奴才打抱不平，却反倒被奴才出卖。
鲁迅把奴才的面貌刻画的非常逼真，从奴才的一语一言中便可以看出他的奴性所在，例如“这不行，主人要骂的”，“我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了”。
可以看出鲁迅对当时社会各阶层的人分析得很透彻。
鲁迅所描写的现象并不是在当时才存在的，在现在同样存在。
鲁迅所看到的社会一直存在在我们的身边，只是存在得没有那么明显。
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鲁迅聪明人和傻子和奴才读后感
引言
《鲁迅聪明人和傻子和奴才》是鲁迅先生的一篇散文作品，通过对不同群体的
描写和思考，展示了社会中各种人物的形象和性格特点。
读完这篇文章，我深受触动，对于人性的思考与社会现象的反思也更加深入。
本文将以Markdown文本格
式输出，对这篇作品进行阐述和总结。
内容概述
本文主要围绕着鲁迅先生在《鲁迅聪明人和傻子和奴才》中对不同人群进行剖析，以及对现实社会中现象的评价和反思展开讨论。
鲁迅以犀利的笔触，深入浅出地描绘了社会中的聪明人、傻子和奴才，并针对他们的特点进行了思考和总结。
鲁迅对聪明人的描写和评价
在这篇文章中，鲁迅先生对聪明人进行了深入的剖析。
他认为聪明人具有机智
和灵活的头脑，但往往缺乏品德和责任感。
聪明人往往只顾自己的利益，不顾他人的感受和利益。
他们有时会利用自己聪明的头脑追求个人的成功，而忽略了道德上的追求。
鲁迅先生指出，聪明人的聪明往往是虚幻的，他们缺乏真正的智慧和思考能力。
鲁迅对傻子的描写和评价
对于傻子，鲁迅先生给予了一种正面评价。
他认为傻子虽然智力上不如聪明人，但他们有着纯真和善良的天性。
傻子往往能够看到事物的本质，对于社会现象有着独特的洞察力。
鲁迅先生认为，傻子在他们看来看似天真，但正是因为他们的天真，他们能够看到事物的本质和真相。
傻子虽然缺乏智慧，但却有着纯真的心态，追求真理和美好。
鲁迅对奴才的描写和评价
在《鲁迅聪明人和傻子和奴才》中，鲁迅先生对于奴才给予了严厉的批评。
他
认为奴才是社会中最卑鄙的人，他们只为了满足自己的私利而迎合权势和压迫。
奴才往往缺乏思考能力和独立精神，他们不敢违抗权威，只会盲从和奉承。
鲁迅先生深刻指出，奴才是社会中最需要警惕和打击的一类人。
影响与启示
阅读《鲁迅聪明人和傻子和奴才》给予我许多深刻的启示和思考。
首先，聪明
并不等同于智慧，而是一个表面的伪装。
人们应该追求真正的智慧和品德上的追求，
而不仅仅局限于表面上的聪明。
其次，傻子虽然智力上不如聪明人，但却有着纯真和善良的一面。
我们应该保持纯真的心态，追求真理和美好。
最后，奴才是社会中最卑鄙的人，我们应该警惕和打击奴才的行为，追求独立思考和独立精神。
结论
《鲁迅聪明人和傻子和奴才》是鲁迅先生的一篇散文作品，通过对不同群体的描写和思考，展示了社会中各种人物的形象和性格特点。
这篇作品让我深受触动，对于社会现象和人性的思考也更加深入。
本文通过Markdown文本格式输出，对这篇作品进行了阐述和总结，希望能够引起更多读者的思考和关注。