初中物理全书概念总复习(中考复习必备)填空题
初中物理全书概念总复习（中考复习必备）
第一测量的初步知识
长度测量的基本工具是：。长度的国际单位是：，常用的国际单位有千米（）、分米（）、厘米（）、毫米（）、微米（）、纳米（）。1m= mm= μm= nm。
使用刻度尺的规则：
（1）"看"使用前要注意观察它的，和。
（2）"放"测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物体，不用磨损的零刻度线。
（3）"读"读数时视线要与尺面，在精确测量时要估读到最小分度值的下一位。
（4）"记"测量值是由和组成，测量结果的记录形式为：、、；测量结果的倒数第二位是值，最末一位是值，包括估计值在内的测量值称为有效数字。
（5）长度测量的特殊方法：用累积法测微小长度，如细铜丝直径、纸张厚度；用平移法测量硬币、乒乓球直径、圆锥体高度；用化曲为直法测量地图上的铁路长度、园的周长。
误差与错误：叫做误差，测量时的误差是不可能绝对的，多次测量求平均值可以。错误是由于不遵守测量规则或粗心等原因造成的，是应该消除而且能够消除的，所以误差不是错误。
第二简单的运动
物理学里把称为机械运动。在研究物体的机械运动时，需要明确是以哪个物体为标准，这个作为标准的物体叫。自然界中的一切物体都在运动，静止是相对的，我们观察同一物体是运动还是静止，取决于所选的。叫匀速直线运动；叫变速运动。把变速运动当作简单的匀速直线运动来处理，即把物体通过的路程和通过这段路程所需时间的比值，称为物体在这段路程或这段时间内的，它只能粗略的描述物体运动的快慢。
速度是用来表示的物理量，用符号表示。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在内通过的。速度的计算公式是：；速度的单位是：，读作：；1m/s= km/h。从速度公式变形得到公式可用来计算路程，从速度公式变形得到公式
可用来计算时间。
解题方法：
（1）认真分析题意，判断物体运动性质、过程、正确选用公式；
（2）对较为复杂的"相遇"和"追赶"问题，可以作草图帮助分析，确定已知量、找出隐含条件，如已知条件不够可采用等量代换方法或列方程组求解；
（3）火车过桥（涵洞）问题中的S总为车长加桥长（涵洞）；
（4）平均速度等于S总除于t总，而不能用v=(v1+v2)/2 。
第三声现象
声音是由产生的，停止，发声也停止。声音靠传播，一般声音在固体中传播速度最，在液体中较，而在气体中较；常温下声音在空气中传播的速度为米/秒。
中不能传声。
声音在传播过程中碰到障碍物而被反射回来的现象叫。人耳朵能把回声和原声区分开的条件是：回声到达人耳的时间比原声晚秒以上人就能听到回声；如果不到0.1s，回声与原声相混使原声（t≥2×17/340 t≥0.1秒）。
声音的三要素是：①（是指声音的高低，它是由发声体振动的决定的，越大，音调越高）。
②（是指声音的大小，它跟发声体振动的有关，还跟距发声体的远近有关，越
大，距发声体越近，越大）。
③（指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，是不同的。）
从物理学角度讲，噪声是指发声体做时发出的声音；人们用来计量噪声的强弱，为了保护听力应控制噪声不超过30分贝；为保证工作和学习，噪声不应超过70分贝；为保证休息和睡眠，噪声不应超过50分贝。
第四热现象
一、温度计
温度是表示的物理量。常用温度计是利用原理制成的，温度计的刻度是均匀的。
摄氏温度（t）：是把的温度规定为零度，把一标准大气压下的温度规定为100度。0度和100度之间分100等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，用表示。宇宙中温度的下限约是，也叫绝对零
度；人体的正常体温是 。
体温计的测量范围是 --- ，每10格是 ，由于体温计的特殊构造（有很细的缩口）读数时体温计可以 ，第二次使用时要 。
使用温度计时应注意：
1、 用量程合适的温度计；
2、 清它的分度值和零刻度；
3、 液体温度时，玻璃泡要 被测液体中，不接触 ，待温度计示数 后再读数；
4、 数时不要从液体中 温度计，视线要与液柱 相平。 二、熔化和凝固
物质从 变为 叫做熔化，要 热；从 变为 叫做凝固，凝固过程要 热。
晶体都有一定熔化温度和凝固温度分别叫做 、 。同一种物质的凝固点和熔点 ，非晶体没有一定的熔点、凝固点。
晶体熔化的两个必要条件：一是温度必须达到 ，二是熔化过程中要继续 热、但温度 ，同样凝固时要 热，但温度
三、汽化和液化
物质从 变为 叫做汽化，汽化时要 热。汽化的两种方式是： 和 。 蒸发：（1） 是在 发生的缓慢的汽化现象，可以在 温度下发生。
（2） 液体蒸发时要从周围物体 热，液体本身温度降低（蒸发致冷）
（3） 影响蒸发快慢的三个因素： 、 、
沸腾：（1） 是在一定温度下在液体 和 同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫 。
（2） 沸腾的条件是：液体的温度达到 ，必须继续 热，液体在沸腾过程中，温度 。 （3） 不同的液体沸点不同，同种液体沸点与压强有关。一切液体的沸点，都是气压 时降低，气压 时升高。
物质从 变化为 叫液化，液化时要 热。液化的两种方法是： 、 。 四、升华和凝华
物质从 直接．．变成 叫升华，升华过程中要 热；物质从 直接．．变成 叫凝华，凝华过程中要 热。
第五 光的反射
一、光的直线传播：
光在 中是沿直线传播的。光在真空中传播速度是 m/s 。 应用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值等。 二、光的反射现象：
反射定律： 光线与 光线、 在同一平面内； 光线与
光线分居法线的两侧； 角等于 角。在反射时，光路是 的。
右图中，入射光线是 ，反射光线是 ，法线是 ，O 点叫做 ，∠i 是 ，∠γ是 。
反射类型：
（1） ：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）； （2） ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。
三、平面镜成像：
平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是 立的 像，像与物到镜面的距离 ，像与物体大小 ；像和物对应点的连线与镜面 。
成像原理：根据 成像。
成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。
平面镜的应用：成像，改变光的传播方向（要求会画反射光路图）
第六 光的折射
一、光的折射：
光从一种介质 入另一种介质时，传播方向一般会 ，这种现象叫光的折射。
折射定律：光从空气 射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线
N`
光的折射
光的反射
在；折射光线和入射光线分居两侧，折射角于入射角；入射角增大时，折射角。当光线垂直射向介质表面时，传播方向。在折射时光路也是
的。当光从水或其他介质中斜．射入空气中时，折射角于入射角。
二、透镜的概念：
透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫。中间薄，边缘厚的叫。
主轴：通过两个球面球心的直线叫透镜的。
光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向不变，这一点叫。
焦点：平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的，焦点到光心的距离，叫，用表示。
凸透镜的光学性质：
1、平行于主光轴的光线
2、过焦点的光线经凸透镜
3、过光心的光线方向不变。
经凸透镜折射后过焦点；折射后平行于主光轴；
凸透镜对光线有作用，所以又叫透镜。
凹透镜对光线有作用（如图四），所以又叫透镜。
三、凸透镜成像及应用：
1、物体到凸透镜的距离时，能成立的、的像；就是利用这一原理制成的。
2、物体到凸透镜的距离时，能成立的、的像；就是利用这一原理制成的。
3、物体到凸透镜的距离焦距时，能成立的、的像；就是利用这一原理制成的。
第七质量和密度
一、质量：
叫质量，任何物体都有质量，物体的质量不随物体的、、及温度的变化而变化。质量的国际单位是（kg），常用单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）。实验中常用来测量物体的质量。
天平使用方法：
（1）使用前先把天平放在上，把游码置于标尺左端的处。
（2）再调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的处，这时横梁平衡。
（3）使用时被测物体放在盘，砝码放在盘，用镊子向右盘加减砝码并调节在标尺上的位置，直到天平横梁再次平衡，此时物体质量= + 。
二、密度：
某种物质的叫做这种物质的。密度是物质的一种。通常用字母表示密度，表示质量，表示体积，计算密度的公式可写为：。如果质量的单位是kg，体积的单位用m3，那么密度的单位就是：；纯水的密度是kg/m3= g/cm3，水银的密度是，它表示。
1 m3 = dm3（升）= cm3（毫升）= mm3。
要测物体的密度，应首先测出被测物体的和，然后利用密度公式求出密度值。对于液体和形状不规则的固体的体积可以用或进行测量。
密度的应用：（1）利用公式求密度，利用密度鉴别物质；
（2）利用公式求质量。
（3）利用公式求体积。
第八力
一、力的概念：
力是；所以力不能离开而单独存在，一个物体受到了力，一定有别
的对它施加这种力。物体间力的作用是。力的作用效果是：①力可以改变物体的（指速度大小或方向的改变）；②力可以改变物体的。
二、力的测量：
测量力的大小的工具叫做，实验室常用的测力计是，它是根据
的原理制成的。使用弹簧秤应注意：使用前要观察它的
和，指针调到处，加在弹簧测力计上的力不能超过它的。力的单位是：，用字母表示。
三、力的图示：
（1）力的三要素：力的、、，叫做力的三要素。只要有一个要素发生变化，力的作用效果就会改变。
（2）力的图示：用一根带箭头的线段把都表示出来叫做力的图示。具体做法是：①沿力的方向画一条线段，线段的长短表示，②在线段的末端画个箭头表示，③线段的起点或终点表示，④在图上附上，以精确表示力的大小。
四、重力
（1）重力：物体由于而受到的力叫做重力，用符号表示。
（2）重力的大小：可用来测量，当物体时，弹簧测力计读数即所受重力。物体所受重力跟它的成正比；即G= ，式中g是常数，g= ，它表示：
。
（3）重力的方向：重力的方向总是。应用：重锤线。
（4）重心：重力在物体上的叫做重心。
五、力的合成：
如果一个力产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就是那几个力的。同一直线上、方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小、合力的方向跟这两个力的方向；同一直线上方向相反的两个力的合力大小等于这两个力的大小、合力的方向跟较的那个力相同。
第九力和运动
一、牛顿第一定律：
一切物体在的时候，总保持状态或
状态。这就是著名的牛顿第一定律也叫定律。我们把物体保持的性质叫惯性。（能用惯性概念解释有关的惯性现象。）
二、二力的平衡：
物体在受到几个力的作用时，如果保持状态或状态，我们就说这几个力。作用在个物体上的两个力，如果大小，方向，并且，这两个力就彼此平衡（合力为零）。
三、摩擦力：
两个相互接触的物体，当它们之间要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种
的力这种力就叫摩擦力。摩擦力的方向总是跟物体相对运动的方向。
滑动摩擦力的大小跟大小有关，还跟有关。越大，滑动摩擦力越大；接触面越，滑动摩擦力越大。
增大有益摩擦的方法：①，②。
减小有害摩擦的方法：①，②，③。
第十压强、液体的压强
一、压强
垂直压在物体表面上的力叫。压力的方向是于受力面。压力的作用效果由和
共同决定的。物体上受到的叫压强，用符号表示。压强是描述的物理量。压强的定义式是：，压强的单位是：，用符号表示，1帕= 牛/米2。
由公式P=F / S可知：受力面积一定时，增大就可以增大压强；压力一定时，增大可以减小，即压力分散，减小，可增大，即压力集中。
二、液体的压强
液体的压强是由于而产生的，由于液体具有流动性，使液体对容器的侧壁和底部都有压强，液体内部向方向都有压强。液体内部的压强随的增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强。
计算液体压强的公式是：。由公式可知：液体的压强只与和有关；液体的压强与液体重力的大小，液体质量的大小，体积的大小无关，与容器的形状和大小无关。
三、连通器
上端，下部的容器叫连通器。当连通器里盛有同种液体，在液体的情况下，各容器
中的液面总保持（压强相等是原因）。
第十一大气压强
大气压强是由于而产生的，大气所对浸在它中的物体的压强叫。活塞式抽水机和离心式水泵就是利用把水抽上来的。实验是证明大气压存在的著名实验。实验是测定大气压值的重要实验，在这个实验中，当管内水银面下降到某一高度后，管内上方是、管外水银面受作用，是支持着管内一定高度的水银柱，这一定高度的水银柱产生的压强跟大气压强。通常把Pa的压强叫标准大气压，它相当于
毫米高水银柱产生的压强。大气压强可以用测量。
大气压值随高度的增加而。一切液体的沸点，都是气压减小时；气压增大时。
温度不变时，一定质量的气体的体积越小，压强；体积越大，压强。
第十二浮力
浮力
（1）一切浸入液体的物体都要受到液体对它的，浮力的方向总是的。
（2）浮力产生的原因：浮力是由于周围液体对物体向上和向下的而产生的，即：F
浮=F
向上
－F
向下
。
（3）阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力、浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。用公式可表示为F
浮
= = 。浮力的大小只跟和有关。
（4）计算浮力大小的四种方法：
①浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。即：F
浮=F
向上
－F
向下
。
②浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。即：F浮=G
物－G
浸
③根据阿基米德原理计算。F
浮=G
排液
=ρ液gv排
④根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F
浮=G
物
，应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。
（5）物体的浮沉条件：
物体的浮沉决定于它受到的和的大小。
1、物体浸没在液体中时：①如果F浮﹤G物，物体；②如果F浮﹥G物，物体；③如果F浮＝G物，物体。
2、漂浮在液面上的物体叫浮体，对于浮体有F浮G物，浮体公式：
（6）浮力的应用：轮船、舰艇（即利用空心的原理增大可利用的浮力）、潜水艇、气球和飞艇。
第十三简单机械
一、杠杆：
在力的作用下，能够绕转动的硬棒（可以是弯曲的）叫做杠杆，这个固定点叫。
的力叫动力，的力叫阻力，从支点到动力的作用线的垂直距离叫做，从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做。
杠杆的平衡条件是：，用公式可表示为。动力臂L1是阻力臂L2的几倍，动力F1，就是阻力F2的。
三种杠杆：（1）省力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，省了，费了。
（2）费力杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，费了，省了。
（3）等臂杠杆：动力臂阻力臂，动力阻力；这种杠杆，既不省力也不费力。
二、滑轮组：
（１）定滑轮实质上是杠杆；使用定滑轮不省，但能改变。
（2）动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂倍的杠杆；使用动滑轮能省，但不能改变。（3）使用滑轮组既可以省力，又可以改变动力的方向；使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的，即F=G/n 。
（4）奇动偶定原理：使用滑轮组时，直接承担重物的绳子段数为n。若n为偶数时，则绳子的固定端挂在滑轮上；若n 为奇数时，则绳子的固定端挂在滑轮上。
第十四功
一、功：
一个力作用在物体上，使物体在上通过一段，这个力就对物体做了功。力学里所说的功包含两个必
要的因素：一是；二是。功的计算公式：，式中F表示作用物体上的力，S表示物体在力的方向上通过的距离，W表示力对物体做的功。功的国际单位是，用符号表示，1J= N·m
使用任何机械都不能省，这个结论叫做。
二、机械效率：
有用功是对人们有用的功（通常W
有用=Gh），额外功是对人们没有用，但又不得不做的功，总功是有用功加额外功（通常W
总
=FS）。
机械效率是跟的比值，用字母表示。机械效率的公式是：。
三、功率：
单位时间里完成的叫做功率，用符号表示，功率是表示物体的物理量；计算功率的公式是：，功率的国际单位是，用符号表示，1W=1J/S。
计算题选讲
1．用炸药开山修路，炸药包上的引火线长1.2m，它的燃烧速度是0.8cm/s，点火人点火后以多大速度才能跑到600m外的安全区？2．声音在空气中传播速度为340m/s，在钢铁中传播速度为5000m/s，若1人用锤子敲击一下铁桥的一端发出声音，桥另一端的人听到两次声音且相隔3s，问铁桥的长度是多少？
3．烧杯中盛满水称得质量为250克，再放入一个石子后称得质量是300克，然后把石子小心取出称得烧杯和水的质量为200克：求（1）石子的体积是多大？（2）石子的密度是多大？
4．有一封冻的河面所能承受的压强是7.3×104Pa，有一重36吨的坦克它的每条履带与地面的接触面积是480dm2，问这辆坦克能否从冰面上通过？
5．一个边长为10cm的正方体木块浮在水面，它露出水面的部分高4cm，求：（1）水对木块向上的压强、压力是多大？（2）木块受到的浮力多大？（3）木块的重力是多大？（4）这个木块的密度是多大？
6．一个物体的体积是1000cm3，在空气中称出它重44N，浸没在某种液体中称时为36.2N，求这种
液体的密度？
7．把体积是0.1dm3的木块放入水中，当它静止时有3/10的体积露出水面。求：（1）水对木块的浮
力有多大？（2）木块所受的重力是多大？（3）木块的密度是多大？（4）要想使木块没入水中，
应施加多大的力？方向如何？
8．一根扁担AB长1.6m在A端挂300N重物，在B端挂500N重物，人挑起重物时要使扁担在水
平位置平衡，肩膀离A端的距离应为多大？
9．机械效率是50%的起重机在1分40秒内把4.8吨的物体匀速提高10m，求：（1）起重机完成的有
用功是多少？（2）有用功率是多少？（3）总功率是多少？
10．一辆汽车质量为5×103kg，在水平公路上匀速行驶时，汽车的功率为80KW，所受到的阻力为5
×103N，求：（1）汽车在10秒内所做的功；（2）汽车在10s内通过的距离。
11．用一根不计重力和摩擦阻力的杠杆在2s内，把一个重196N的物体，匀速举高0.2m而杠杆的动力作用点下降1，则动力做的功为＿＿＿焦，动力的功率为＿＿＿瓦，动力是＿＿＿牛，动力臂与阻
力臂之比是＿＿＿＿。
12．用图1-3的装置使物体A在水平面上做匀速直线运动。钩码的总质量是100克，物体A的质量是500克，并且以0.2米／秒的速度向前运动。则物体A受到的摩擦力是牛顿，5秒内钩码的重力
所做功是焦耳，功率是瓦特。
13．使质量为540克的铝球能悬浮在水中，求：(1)铝球的体积应是多大？(2)球内中空部分的体积多大？
14．用图1-11所示的滑轮组将重2000牛顿物体匀速提升1米，已知滑轮组机械效率80%，求(1)绳的自由端被拉下多少米？(2)有用功？(3)总功？(4)对绳的拉力F是多大？
初三物理知识结构要点
第一机械能
一、能的概念：一个物体能够，我们就说它具有能量。能量的可用做功的多少来量度。能量的单位是，
用符号表示。
二、机械能：
1、动能：物体由于而具有的能叫动能，质量越速度越，则物体动能越大。
2、势能：
（1）重力势能：物体由于而具有的能，质量越举得越，重力势能越大。
（2）弹性势能：物体由于而具有的能，弹性形变越，弹性势能越大。
3、动能和势能的相互转化：动能和重力势能、弹性势能，可以相互。
4、机械能：和统称为机械能，与整个物体的情况有关。动能和势能转化过程中，若不考
虑其它能量损耗，则总机械能不变。机械能＝＋。
第二分子动理论内能
一、分子动理论：1、物质是由大量组成的；2、分子是在的作运动（宏观表现为）；
3、分子间存在相互作用的和。
二、内能：物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的和的总和。物体内能的大小与物体的
有关，所以内能也称能，分子的无规则运动也称为。内能与物体内部分子的和分子间的相互作用情况有关，是不同于机械能的另一种形式的能量，机械能可以为零，内能始终。
三、改变内能的两种方法
1、做功：（1）外界对物体做功（压缩气体做功、克服摩擦做功），物体内能，此时能转化
为能。（2）物体对外做功（气体膨胀），物体内能，此时能转化为
能。
2、热传递：是指能量从物体传到物体或者从同一物体的部分传到部分的过程；在热
传递过程中，传递的多少叫热量，单位是。
做功和热传递对改变物体的内能是的。
四、比热容：的某种物质温度升高（或降低）℃时，吸收（或放出）的热量，叫做该种物质的比热容，用符
号表示。比热容的单位是，读作；水的比热容为，
它表示：。
五、热量计算
1、在热传递过程中，高温物体温度，内能，它要热量，此时放出的热量
Q放= ；低温物体温度，内能，它要热量，此时吸收的热量Q
吸= 。如果用△t表示，则热量公式可写成：。
2、热平衡方程：在热传递过程中，热量总是从物体传到物体，直到两物体相同时为止，即
达到热平衡，在此过程中若没有（或忽略）内能损失，则高温物体放出的热量低温物体吸收的热量，即：Q吸Q 放。
六、能量守恒定律：能量既不会，也不会；它只会从一种形式为其他形式，或者从一个物体到
另一个物体，在转化和转移的过程中，保持不变。
第三内能的利用热机
一、燃料及内能的利用
1、燃料的热值：某种燃料放出的热量叫做该种燃料的热值。如汽油的热值是4.6×107 J / k g，它
表示：。燃烧过程是能转化为能
的过程。
2、燃料燃烧放出的热量可用公式：Q放＝计算，式中q为。
3、内能的利用：（1）利用内能来，（2）利用内能来。
二、热机是利用内能来的机器。热机的一个工作循环分为个冲程即：冲程、冲程、冲程和冲程。其中只有冲程对外做功，其余三个冲程要靠完成。在冲程中内能转化为机械能，在冲程中机械能转化为内能。一个工作循环中飞轮转动
周。
第四电路
一、物体带电：物体具有的性质，即带了电，或者说带了电荷。使物体带电的方法：（1）（2）。
二、两种电荷：自然界只有两种电荷：（1）用摩擦过的所带电荷是正电荷；（2）用摩擦过的所带电荷是负电荷。
三、电荷间的相互作用：1、同种电荷互相；2、异种电荷互相。
四、检验物体是否带电的方法：1、根据带电体的和电荷间相互作用来判断。2、用验电器检验（验电器是利用的性质制成的一种检验物体的仪器）。
五、电荷量：电荷的叫电荷量，用符号表示；电荷量的国际单位是，用符号表示。
六、中和现象：放在一起的电荷相互抵消呈中性的现象。
七、摩擦起电的原因：物体的带电是由于的结果，得到电子的物体由于而带电；失去电子的物体由于而带电。摩擦起电并不是了电，只是从一个物体到了另一个物体。
八、电流：的移动形成电流。维持电路中有持续电流的条件：（1）；（2）。人们规定定向移动的方向为电流的方向。按这个规定，在电源外部，电流是从电源的出发，流向电源的。金属导电靠的是，其运动方向与规定的电流方向。
九、电源：1、电源是能够提供的装置。2、从能量角度看，电源是将的能转化为
能的装置。
十、导体、绝缘体：
1、的物体叫导体，如金属、石墨、人体、大地和酸、碱、盐的水溶液等。
2、的物体叫绝缘体，如橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油、纯水等。
3、导体容易导电的原因：在导体中存在着大量的电荷。
4、绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中的电荷几乎不能。
5、导体与绝缘体之间没有严格的界限，在一定条件下可以相互。（如：烧红了的玻璃就是导体）
十一、电路和电路图：
1、电路：把、、用连接起来组成的的路径。
2、用电器：也叫负载，是利用来工作的设备，是将能转化成能的装置。
3、导线：连接各电路元件的导体，是电流的通道，可以输送。
4、开关：控制通断。
5、通路：电路闭合，处处连通，电路中有电流。
6、开路：因电路某一处断开，而使电路中没有电流（除开关外是故障）。
7、短路：电流未经过而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。
8、短路的危害：可以烧坏电源，损坏电路设备引起火灾。
9、电路图：用表示电路连接情况的图。
十二、串联电路
1、概念：把电路元件连接起来。
2、特点：（1）通过一个元件的电流另一个元件，电流只有条路径；（2）电路中只须
个开关控制。且开关的位置对电路影响。
十三、并联电路
1、概念：把电路元件连接起来（并列元件两端才有公共端）。
2、特点：（1）干路电流在分支处，分成条（或多条）支路；（2）各元件可以工作，互不干扰；（3）干路开关
控制，支路开关只控制。
第五电流
1、1秒钟内通过导体的电荷量叫电流，用符号表示。电流的国际单位是，用符号
表示；1A = c / s。计算电流的定义式：。
2、测量电流大小的仪表叫，它在电路图中的符号为。正确使用电流表的规则：（1）电流表必须要
在被测电路中；（2）必须使电流从电流表的" "接线柱流进，从" "接线柱流出；（3）被测电流不要超过电流表的，在不能预知估计被测电流大小时，要先用最大量程，并且，根据情况改用小量程或换更大量程的电流表；（4）绝对不允许不经过而把电流表接到两极。
3、在串联电路中各处的电流都；在并联电路中，干路中的电流各支路中的电流。
第六、电压
1、电源在工作中不断地使聚集正电荷，聚集负电荷，这样在电源正负极间就产生。电压用符号表示。电压是使电路中的原因，是提供电压的装置。电压的国际单位是，用符号表示。
一节干电池的电压是：；家庭电路（照明电路、生活用电）的电压是：；对人体的安全电压
是：。
2、电压表是测量大小的仪表。它在电路中的符号为。正确使用电压表的规则：①电压表要联在被测电路
的两端；②必须使电流从电压表的" "接线柱流进，从" "接线柱流出；③被测电压不要超过电压表的，在不能
预知估计被测电压大小时，要先用最大量程，并且，根据情况改用小量程或换更大量程的电压表；④电压表可以直接
接到电源的正负极上，测出的电压是电源电压。
3、串联电路两端的总电压各部分电路两端的电压；在并联电路中，各支路两端的电压都。串联电池
组的总电压等于单节电池的电压；并联电池组的电压单节电池的电压。
第七电阻
1、叫电阻，用字母表示。电阻的国际单位是：，用符号表示。
如果导体两端的电压是V，通过的电流是A，这段导体的电阻就是1欧姆。
2、决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种，导体电阻的大小决定于导体的（不同材料的导体，
导电性能）、（导体越长电阻越）、（导体的横截面越小电阻越）和
（对于大多数导体，温度越高，电阻越）。
3、电阻种类：①定值电阻：有确定阻值的电阻，在电路中的符号是。②可变电阻：阻值可以在一定范围内根据要求改变
的电阻；滑动变阻器，在电路中的符号是；电阻箱可以电阻值的大小。
4、滑动变阻器：
①作用：通过电阻的变化，调节电路中的。
②原理：通过滑动臂改变串联在电路中电阻丝的，来改变电阻值。
③使用：金属杆和瓷筒上的接线柱只能（即：“一上一下”接法），应确认滑动变阻器的
和允许通过的，每次接到电路内使用前应将电阻值调到位置。
第八欧姆定律
一、导体中的电流，跟这段导体两端的电压成，跟导体的电阻成。这个结论叫做。其数学表达式
二、用表和表测电阻的方法叫法。其实验原理可用公式表示
为：。其实验电路图如右图所示：
三、串联电路的特点：
1、电路中各处电流，即：I1＝I2＝I3＝I；
2、串联电路两端总电压等于各部分电路两端的电压，即：U＝U1＋U2＋U3
3、串联电路的总电阻，等于各串联电阻，即：R＝R1＋R2＋R3，若是n个相同的电阻R′串联，则R＝n R′；串联的
电阻有作用，每个电阻所分担的电压跟它的电阻成；串联电路的总电阻比任何一个导体的电阻都
要，串联时相当于导体长度。
4、在串联电路中，每个电阻消耗的功率与电阻成，电阻越大，分配的功率越。
四、并联电路的特点：
1、并联电路中的总电流各支路中的电流之和。
2、并联电路中各支路两端的电压，即：U＝U1＝U2＝U3。
3、并联电路的总电阻的，等于各并联电阻的，即：1/R＝1/R1＋1/R2＋1/R3，若是n个相同的电阻并
联，则R＝R′/n；对于只有两个电阻并联的电路，其总电阻可用公式计算；在并联电路中每个电阻有作
用，各支路分到的电流大小与电阻成，电阻越大，分到的电流越。并联电路的总电阻比其中任何一个电阻都
要，并联时相当于导体的增大。
4、在并联电路中，每个电阻消耗的功率与电阻成，电阻越大，分到的功率越。
第九电功和电功率
一、所做的功叫电功，用字母表示，电流做功的过程，就是能转变为能的过程（内能、光能、
机械能）。计算电功的公式：W＝＝＝＝＝，电功的国际单位：，1焦
＝，生活中还常用“”（）做电功的单位，1KW.h= J。测量电功的仪表是表，可
测量用电器消耗的电能。
二、电功率：电流在单位时间内做的功叫，它是描述电流做功的物理量。电功率的计算公式：P＝＝
三、测定灯泡的功率实验，其实验原理可用公式表示为：。其实验电路图如右图
所示：
四、用电器正常工作时的电压叫，用电器在额定电压下的功率叫
。用电器工作时实际加的电压叫，用电器在实际电压下的功率
叫，每个用电器的额定功率只有个，而实际功率有个，电压不同，实际功率就，实际
值和额定值的关系为：
（1）U实U额时、P实P额，用电器处于正常工作状态；
（2）U实U额时、P实P额，用电器不能正常工作；
（3）U实U额时、P实P额，用电器寿命减短，且容易烧坏。
五、焦耳定律：电流通过导体产生的热量，跟成正比，跟导体的成正比，跟通电成正
比，这个规律叫做，数学表达式为：Q＝，电流通过导体做功，若电能全部转化为内能则：Q W ＝＝＝＝。串联电路中I一定，R越大单位时间内产生的热量越。并联电路中，U 一定，R越小，I越大（I是平方倍增大）单位时间内产生的热量越。
六、电热：电热器是利用来加热的设备，如电炉、电烙铁、电熨斗、电饭锅、电烤箱。电热器的主要组成部分是。
发热体是由、的电阻丝绕在绝缘材料上做成的。
第十生活用电
1、家庭电路连接方法：各盏灯、用电器、插座之间为联关系；开关与灯是联。
2、家庭电路的主要部分：
（1）与大地有220伏电压的线叫线，与大地没有电压的线叫线。
（2）电能表的作用：测出用户全部电器消耗的。
（3）保险丝的作用：当电路中电流增大到超过线路设计的允许值前，能电路起到保护作用。
（4）保险丝的材料选择：电阻率、熔点（铅锑合金）。
（5）插座用于可移动的用电器供电，对于三孔插座，其中两孔分别接火线和零线，插座的另一孔接。
（6）测电笔：是辨别的工具，使用时接触，金属接触电线，如氖光发光、表明接触的是线。
3、家庭电路中电流过大的原因：（1）；（2）。
4、安全用电：家庭电路中的触电事故，都是直接或间接跟线连通并与或构成通路造成的。为了安全不要低压带电体，不要高压带电体。
第十一电和磁（一）
1、简单的磁现象：磁铁能吸引、、等物质的性质叫磁性，具有磁性的物质叫。磁体上磁性最强的部分
叫，任何磁体只有两个磁极即：、。磁极间存在相互作用，同名磁极相互，异名磁极相互。使原来没有的物体，获得磁性的过程叫。
2、磁场：磁体周围空间存在。磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生的作用，磁体间的相互作用都是通过
而发生的。在磁场中某一点，小磁针静止时极所指的方向就是该点的磁场方向。物理学家用来形象地描述空间的情况。磁体周围磁感线都是从磁体的极出来，回到磁体极。
3、地磁场：地球的周围空间存在着磁场，叫。磁针指南北就是因为受到的作用。
4、电流的磁场：实验说明通电导线和磁体一样周围也存在，即电流的磁场；电流的磁场方向跟方
向有关。通电螺线管外部的磁场和的磁场相似，通电螺线管的跟
的关系可用安培定则来判断：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管中，则大拇指所指的那端就是螺线管的。影响通电螺线管磁性强弱的因素是：、、。
5、电磁铁：内部带有的通电螺线管叫电磁铁。它是利用在通电螺线管的磁场中能被的性质制成的。电磁
铁的优点是：（1）磁性的有无可由来控制；（2）磁性的强弱可由来控制；（3）磁的极性可由来控制。电磁继电器实质上是一个由控制的开关。
第十二电和磁（二）
1、电磁感应：电路里的一部分导体在磁场中做运动时导体中就产生电流，这种现象叫
现象，产生的电流叫。这种现象由国物理学家通过实验发现。导体中感应电流的方向跟方向和方向有关。在电磁感应现象中，能转化成能。发电机就是利用现象制成的，发电机线圈中产生的电流是电。
2、磁场对电流的作用：通电导体在磁场中要受到的作用；通电导体在磁场中受力方向跟方向和
方向有关。电动机就是利用能在中受力转动的原理制成的，它把能转化成为能。
计算题选讲
1、如图所示用电器电阻R=100Ω，若要求用电器的功率在1W～2.25W的范围内变化，则；
(1) 用电器两端电压应在什么范围内变化? (2) 选用的电源电压U0至少应多大?(3) 滑动
变阻器R 的阻值范围至少应多大?
2、在图所示的电路里，电源的电压是6伏特，R 2 的阻值是10欧姆，通过R 1 的电流强度是0.4安
培，求
(1) 通过电阻R 2 的电流强度。 (2) 干路的电流强度。 (3) 电路的总电阻。
3、图中电流表使用0.6安的量程，电压表使用3伏的量程，定值电阻R1＝8欧，灯泡电阻R2＝5欧，滑动变阻器的最大电阻R3＝20欧，求：
(1)开关S 1闭合，S 2断开，电流表的示数为0.25安，电压表的示数为2.5伏，那么电源电压和滑动变阻器接入的电阻值各为多少？
(2)要测量灯泡在不同状态下的功率，将开关S 1断开，S 2闭合，移动滑动变阻器的滑片P ，为了保证电流表和电压表不超过其量程，滑动变阻器接入电路的电阻值只能在什么范围变化？
初中物理基本物理量、公式及常数
一、基本物理量：
二、常用公式：
三、常用数据：
四、初中物理单位换算：
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初中物理知识点 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。（注：光路是可逆的）5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 6．平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等；（3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。 8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜），它们都能成像。具体应用有：车辆的后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术
初中物理知识点总结(最新最全)
初中物理知识点总结（大全） 第一章声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：S=1/2vt 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱； (3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。 8．超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章物态变化知识归纳 1. 温度：是指物体的冷热程度。测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩的原理制成的。 2. 摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为0度，把一标准大气压下沸水的温度规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1℃。 ３．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是35℃至42℃，每一小格是0.1℃。 4. 温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。 5. 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
初中物理合力专题-
学科教师辅导讲义 年级：初二学员姓名：辅导科目：物理学科教师：老师授课类型新授教学内容力与运动--合力 教学内容 【知识点归纳】 1.如果一个力作用在物体上产生的效果与几个力同时作用在物体上产生的效果相同，那 么这个力就叫做那几个力的合力，那几个力就叫做这个力的分力。 合力和分力是一种等效替代关系，考虑合力时就不能再考虑分力了。 2.力的合成：求几个力的合力的过程叫做力的合成。 一个力的作用效果＝两个力的作用效果 3、力的合成中最简单的是二力的合成。 （1）、同一条直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向与这两个力的方向相同。 即F=F1+F2. （2）、同一条直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大的力的方向相同。即F=∣F1—F2∣.
4、不在同一条直线上的两个力的合成，其合力大小介于在同一条直线上两力的最大合力与最小合力之间。 ①在两个分力F1、F2大小不变的情况下，两个分力的夹角越大，合力越小。 ②当两个分力方向相同时（夹角为0°）合力最大，F＝F1 + F2，合力与分力同向； ③当两个分力方向相反时（夹角为180°）合力最小，F＝︱F1 - F2︱，合力与分力F1 、F2中较大的同向。 ④合力大小范围︱F1 - F2︱≤F ≤F1 + F2 ⑤合力可能大于两个力中的任何一个力，也可能小于两个力中的任何一个力，还可能为零。 〖考点例析〗 1．踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的中，均受到空气阻力的作用，若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是（）答案：A A．F1 > F2B．F1 < F2 C．F1 = F2 D．无法确定 2.关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是（）答案：D A. 两个不为零的力，其合力一定不为零 B. 两个力的合力，一定大于其中任何一个力 C. 求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加 D. 两个力的合力，可能小于其中任何一个力 3．踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的中，均受到空气阻力的作用，若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是（）答案：A A．F1 > F2B．F1 < F2 C．F1 = F2 D．无法确定 4.关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是（）答案：D A.两个不为零的力，其合力一定不为零 B.两个力的合力，一定大于其中任何一个力 C.求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加 D.两个力的合力，可能小于其中任何一个力 5．小聪用大小为700N的竖直向上的力把重500N的杠铃举过头顶，杠铃被举高过程中受到的合力为200N，这个合力使杠铃由静止状态变为运动状态． 6、量为0.2千克的物体竖直上抛时，受到竖直向下的阻力为1牛。求： ①物体受到的重力G。
(完整版)初中物理概念公式复习(填空)有答案
初三物理概念公式复习 1.1 长度和时间的测量 1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是 。 2．长度的主单位是 ，用符号 m 表示，我们走两步的距离约是 米. 3．长度的单位关系是： 1千米= 米；1分米= 米, 1厘米= 米；1毫米= 3米 人的头发丝的直径约为：0.07 地球的半径：6400 4．刻度尺的正确使用：(1).使用前要注意观察它的 、 和 ； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面 ，在精确测量时，要估读到 的 下一位；(4). 测量结果由 和 组成。 6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量出它的总长度，然后除以 这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直径，测量一页纸的厚度. (2)辅助法：方法如图: (a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (c)测铅笔长度。 (3)替代法：有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的，就可用其他物体代替测量。 7．测量时间的基本工具是 。在国际单位中时间的单位是 (s),它的常用单位有 ， 。1h= min= s. 1.2 机械运动 1． 机械运动：一个物体相对于另一个物体的 的改变叫机械运动。 2． 参照物：在研究物体运动还是静止时被选作 的物体(或者说被假定 的物体)叫参照物. 3． 运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的 。 4． 匀速直线运动：物体在一条直线上运动，在相等的时间内通过的路程都 。(速度不变) 5． 速度：用来表示物体 的物理量。 6． 速度的定义：在匀速直线运动中，速度等于物体在 内通过的 。公式： 速 度的单位是： ；常用单位是： 。1米/秒= 千米/小时 7． 平均速度：在变速运动中，用 除以 可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平 均速度。用公式： 日常所说的速度多数情况下是指 。 9.测小车平均速度的实验原理是： 实验器材除了斜面、小车、金属片外，还需要 和 。 1.3 声现象 1． 声音的发生：由物体的 而产生。 停止，发声也停止。 2． 声音的传播：声音靠 传播。 不能传声。通常我们听到的声音是靠 传来的。 3． 声音速度：在空气中传播速度是： 。声音在 传播比液体快，而在液体传播又比 体快。利用回声可测距离：总总vt S s 2 121== 4． 乐音的三个特征： 、 、 。(1)音调:是指声音的 ，它与发声体的 有 关系。(2)响度:是指声音的 ，跟发声体的 、声源与听者的距离有关系。(3)音色：不同 乐器、不同人之间他们的 不同 5． 人们用 来划分声音强弱的等级， 是较理想的环境，为保护听力，应控制噪声不超过 分贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过 分贝。 减弱噪声的途径：(1)在 减弱；(2)在 中减弱；(3)在 处减弱。
初中物理概念汇总资料
初中物理概念汇总 物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式 质量m 千克kg m=ρv 温度t 摄氏度°C 速度v 米／秒m/s v=s/t 密度p 千克／米3 kg/m3 p=m/v 力（重力）F 牛顿（牛）N G=mg 压强P 帕斯卡（帕）Pa P=F/S 功W 焦耳（焦）J W=Fs 功率P 瓦特（瓦）w P=W/t 电流I 安培（安） A I=U/R 电压U 伏特（伏）V U=IR 电阻R 欧姆（欧）Ω R=U/I 电功W 焦耳（焦）J W=UI t 电功率P 瓦特（瓦）w P=W/t=UI 热量Q 焦耳（焦）J Q=cm△t 比热c 焦每千克摄氏度J/(kg?°C) c＝Q/m△t 常用数据： 真空中光速3×10^8米／秒 g 9.8牛顿／千克 15°C空气中声速340米／秒 安全电压不高于36伏 ------------------------------------------- 初中物理基本概念 一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。 二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。 b 比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：v=s/t ③单位换算：1米／秒＝3.6千米／时。 三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。 重力和质量关系：G=mg m=G/g g=9.8N／kg。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等；方向相反。 物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。 物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。 ⒌同一直线二力合成：方向相同:合力F=F1+F2;合力方向与F1、F2方向相同；方向相反:合力F=F1-F2;合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。 滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】 7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。 四、密度 ⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。 公式：m=ρV 国际单位：千克／米3，常用单位：克／厘米3， 单位换算：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3； 读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。 面积单位换算：
初中物理概念题大全(含答案)
初中物理概念八年级（上） 1．在国际单位制中,长度的单位是米。测量长度的工具是刻度尺。 游标卡尺和螺旋测微器是测量的工具。测量结果由数值和单位组成。 2．使用刻度尺前，首先要观察零刻度线、量程、分度值。 3．使用刻度尺时，要把刻度尺与被测物体平行，读数时视线要正对刻度线，读数时要读到分度值下一位。 4．在国际单位制中，时间的基本单位是秒，测量时间的工具是停表/秒表。5．测量值和真实值的差异叫误差。误差可以减小,但不能消除 .。 6．在物理学中把物体位置随时间的变化叫机械运动，判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物,这是运动和静止的相对性。比较物体运动快慢的方法有：相同时间比较路程、相同路程比较时间、比较速度的大小。 7．在物理学中，把路程与时间之比叫速度。 8．速度是表示物体运动快慢的物理量；它等于运动物体在单位时间内通过的路程。.在匀速直线运动中,速度公式为v=S/t ，在国际单位制中，速度单位是m/s 。1m/s= 3.6 km/h。 9．我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫匀速运动。 10．测量平均速度的原理是v=S/t ；需要的测量工具是刻度尺和秒表。11．声音由物体振动产生，正在发声的物体叫声源;声音的传播需要介质;声能在气体、液体、固体传播,在不同介质声速不同，常温下空气中声速为340 m/s。 12．回声是声音的反射现象，声音的三要素是音调、响度、音色。13．发声体振动的快慢叫音调,音调与频率有关; 声音的强弱叫响度,响度与振幅 和距离有关。不同的物体发出声音的音色不同,我们能闻其声知其人是根据声音的音
色来辨别。 14．物理学中把每秒振动的次数叫频率，频率的单位Hz 。 15．人的听觉范围是20 Hz至20000 Hz。高于20000Hz的声叫超声波；低于20Hz 的声叫次声波。 16．从物理学的角度看，噪声来源于发声体做无规则振动。人们以分贝为单位来表示声音的强弱。减弱噪声可以从以下三条途径进行：一是防止噪声产生；二是阻断噪声传播；三是防止噪声进入耳朵。 17．声音可以传递信息和能量。 18．我们把物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具是温度计。 19．温度计是根据液体热胀冷缩的规律做成的。温度计的℃表示采用的是摄氏温度，它把一个大气压下冰水混合物的温度规定为0℃，把沸水规定为100℃.。 20．温度计的使用：温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。读数时等示数稳定再读数。 21．物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热；物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热。晶体熔化时的温度 .叫熔点。 22．固体分晶体和非晶体两种。晶体和非晶体的区别是：晶体有固定熔点，在熔化过程中温度不变；非晶体无固定熔点，在熔化过程中温度改变。 23．物质从液态变为气态叫汽化，汽化有沸腾和蒸发两种方式，汽化要吸热。24．蒸发是液体在任何温度都能发生、并且只在液体表面发生的汽化现象。沸腾是液体在确定温度、发生在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。电冰箱是利用制冷剂在冰箱的冷藏室里汽化、吸热，在冷凝室里液化、放热的原理工作的。 25．物质从气态变为液态叫液化，液化有降低温度和压缩体积两种方式，液化要放
初中物理答题技巧及概念
(本资料)由班内网出品 知识典：同步课堂：同步背单词：一、单项选择题解答 有两种主要方式：直接判断法和排除法。 二、填空题的解答 要求对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括数字的位数、单位、正负号等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。包括回忆法，观察法，分析法，对比法，剔除法，心算法，比例法，图象法，估算法。 三、简答题的解法 演绎推理法，返普归真法(这里的“普”和“真”都是指普遍的规律，对于给出一系列实验过程（或探究过程、或一系列数据）让大家总结规律的考题，一般思路是依托课本，总结规律。)，透视揭纱法(这里的“视”和“纱”是指考题中给出的一种现象，大家需要通过科学分析，透过现象，看出本质。)，信息优选法。 四、实验题的解答 要严格按题中要求进行: 一是测量型实验题(直接测量型实验与间接测量型实验)，探究型实验题(解探究题要深入了解课本上的物理规律，做到了如指掌，才能对基础探究题做到万无一失； 二是掌握探究的方法，了解探究的全过程（七个步骤），熟练运用各种探究方法如“控制变量法”“等效替代法”“类比法”等，以不变应万变的解答提高性的题目。)，设计型实验题(设计型实验题所能涵盖的内容较多，提供的信息较少，出题的知识点不好把握，要求我们要富有创新精神，能灵活运用所学知识去分析问题和解决问题，变“学物理”为“做物理”，遇到问题需要充分发挥自己的想像力。)，开放型实验题(求解开放性实验，需要我们在日常生活中做个有心人，多思考、多做实验，试着从不同角度、用不同的方法去解决相同的问题，了解事物的内涵，提高自己的创新能力、发散思维能力。)。 五、计算题的解法: （1）仔细读题、审题，弄清题意及其物理过程。 （2）明确与本题内容有关的物理概念、规律及公式。 （3）分析题目要求的量是什么，现在已知了哪些量，并注意挖掘题中的隐含条件、该记的物理常量。 （4）针对不同题型，采用不同方法进行求解。分析、逆推等方法是解题时常用的行之有效的方法。 （5）详略得当、有条有理地书写出完整的解题过程，并注意单位统一。 物理考前指导 一、考试策略 1、认真审题： （1）最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定势，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有同样的设问，问题的性质甚至可以截然不同。 （2）对“生题”的审查要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与生活及生产实际中相关联的问题。遇到这种生疏的题，心理上首先不要畏难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。 （3）审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条件及待求的内容以题目的叙述为准。不要仅仅以某些插图为准，有时图中给出的符号不一定是已知量，另外，凡是能画草图的题，应该边审题边作出物理草图，这样可以建立起直观的物理图景，帮助进行记忆和分析问题。 2、对题目的应答要准确： （1）单项选择题的应答：①直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准某一选项是完全肯定的，其他选项是不正确的。②排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。单项选择题一定不要缺答。（2）填空题的应答：由于填空题不要求书写思考过程，需要有较高的判断能力和准确的计算能力。对概念性的问题回答要确切、简练；对计算性的问题回答要准确，包括符号、单位等，对比例性的计算千万不要前后颠倒。 （3）作图题的应答：对定性的作图也要认真对待，不要潦草；对定量性的作图一定要准确，比如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
初二物理所有知识点汇总情况
初二物理所有知识点汇总 第一章：走进物理世界 1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学 2、观察和实验是获取物理知识的重要来源 3、长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m;常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。它们之间的换算关系是 1km=1 000m lm=l0dm ldm=l0 lcm=l0mm 1mm=1 000μn lμm=1 000nm 4、长度测量结果的记录包括准确值、估计值和单位。 5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因： ①与测量的人有关;②与测量的工具有关。任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免;但错误是可以避免的。 减小误差的方法：①选用更精密的测量工具;②采用更合理的测量方法;③多次测量取平均值。 6、测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s;常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是 1h=60min lmin=60s 7、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作第二章：声音与环境
1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止;振动发声的物体叫声源 2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。 3、声音的三个特性： (1)音调：人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。 (2)响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大，响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。 (3)音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。 4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是 20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。 5、乐音与噪声： 乐音：悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。 噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。
初中物理概念中考基本题
电路 一、基本知识： 1.物体带电：物体具有的性质，即带了电，或者说带了电荷。使物体带电的方法之一：。 2.两种电荷：自然界只有两种电荷：（1）用摩擦过的所带电荷是正电荷；（2）用摩擦过的所带电荷是负电荷。它们可以存在。 3.电荷间的相互作用：同种电荷互相；异种电荷互相。摩擦起电的原因：物体的带电是由于电子移动的结果，得到电子的物体由于多出了负电而带电；失去电子的物体由于而带电。摩擦起电并不是凭空产生电荷，只是电子从一个物体到了另一个物体。 4.电流：形成电流。维持电路中有持续电流的条件：（1）；（2）。人们规定定向移动的方向为电流的方向。按这个规定，在电源外部，电流是从电源的出发，流向电源的。金属导电靠的是，其运动方向与规定的电流方向。 5.电源：（1）、电源是能够提供的装置。（2）、从能量角度看，电源是将的能转化为能的装置。 6.导体、绝缘体：（1）的物体叫导体，（2）的物体叫绝缘体，如金属、石墨、玻璃、陶瓷、塑料、人体、盐的水溶液、橡胶、油、大地和酸、碱、纯水、酱油中属于导体的是。 7.导体容易导电的原因：在导体中存在着大量的可自由的电荷。绝缘体不容易导电的原因：绝缘体中的电荷几乎不能。导体与绝缘体之间没有严格的界限，在一定条件下可以相互。（如：烧红了的玻璃就是导体） 8.电路和电路图：（1）、电路：把、、用连接起来组成的电流的路径。（2）、用电器：也叫负载，是利用来工作的设备，是将能转化成能的装置。 9.短路：电流未经过而直接回到电源的现象（相当于电路缩短）。短路的危害：可以烧坏电源，损坏电路设备引起火灾。 10.电路图：用统一的表示电路连接情况的图。 11.串联电路：概念：把电路元件接起来。特点：（1）通过一个元件的电流另一个元件，电流只有条路径；（2）电路中只须个开关控制。且开关的位置对电路影响。12.并联电路：概念：把电路元件连接起来（并列元件两端才有公共端）。特点：（1）干路电流在分支处，分成条（或多条）支路；（2）各元件可以工作，互不干扰；（3）干路开关控制，支路开关只控制。 二、判别用电器的连接方式。 （1）如左图当开关时，灯泡和电 铃是串联的；当开关时，灯泡和电 铃是并联的，而开关时是绝对不允 许的，这是现象，结果是 会； （2）在右图所示电路中，只闭合S1时， 电灯亮；当S1、S2都断开时，电灯亮，它们是连接的；当S1、S2都闭 合时，电灯亮，它们是连接的． （3）下图中闭合开关S后，两灯工作情况○1；○2； ○1○2
初中物理全书概念总复习答案
初中物理全书概念总复习（中考复习必备） 光学 第一部分 光的反射 一、光的直线传播： 光在 同种均匀介质 中是沿直线传播的。光在真空中传播速度是 3×108 m/s 。 应用：影的形成 、小孔成像、日食、月食的成因、激光准值 等。 二、光的反射现象： 反射定律： 反射 光线与 入射 光线、法线 在同一 平面内； 反射 光线与 入射 光线分居法线的两侧； 反射 角等于 入射 角。在反射时，光路是 可逆 的。 右图中，入射光线是 OA ，反射光线是 OB ，法线是 ON ，O 点叫做 入射点 ，∠i 是 入射角 ，∠γ是 反射角 。 反射类型： （1） 镜面反射 ：入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面）； （2） 漫反射 ：入射光平行时，反射光向着不同方向，这也是我们从各个方向都能看到物体的原因。 三、平面镜成像： 平面镜成像特点：物体在平面镜里成的是 正 立的 虚 像，像与物到镜面的距 离 相等 ，像与物体大小 相等 ；像和物对应点的连线与镜面 垂直 。 成像原理：根据 光的反射定律 成像。 成像作图法：可以由平面镜成像特点和反射定律作图。 平面镜的应用： 成像 ， 改变光的传播方向 （要求会画反射光路图） 第二部分 光的折射 一、光的折射： 光从一种介质 斜射 入另一种介质时，传播方向一般会 改变 ，这种现象叫光的折射。 折射定律：光从空气 斜 射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在 同一水平面 ；折射光线和入 射光线分居 法线 两侧，折射角 小 于入射角；入射角增大时，折射角 增大 。当光 线垂直射向介质表面时，传播方 向 不改变 。在折射时光路也是 可逆 的。当光从水或其他介质中斜． 射入空气中时，折射角 大 于入射角。 二、透镜的概念： 透镜有两类：中间厚，边缘薄的叫 凸透镜 。中间薄，边缘厚的叫 凹透镜 。 主轴：通过两个球面 球心 的直线叫透镜的主轴。 光心：光线通过透镜上某一点时，光线传播方向 不改变 ，这一点叫光心。 焦点： 平行主光轴 的光线经凸透镜折射后会聚在主光轴上一点（经凹透镜折射后要发散，折射光线的反向延长线相交在主轴上一点）这一点叫透镜的焦点，焦点到光心的距离，叫 焦距 ，用 f 表示。 凸透镜的光学性质： 1、 平行主光轴 的光线 2、过焦点的光线经凸透镜 3、过 光心 的光线 经凸透镜折射后过焦点； 折射后 平行主光轴 ； 方向不变。 凸透镜对光线有 会聚 作用（如图一），所以又叫 会聚 透镜。 凹透镜对光线有 发散 作用（如图四），所以又叫 发散 透镜。 三、凸透镜成像及应用： 1、物体到凸透镜的距离 大于2倍焦距 时，能成 倒 立的、 缩小 的 实 像； 照相机 就是利用这一原理制成的。 2、物体到凸透镜的距离 大于1倍焦距小于2倍焦距 时，能成 倒 立的、 放大 的 实 像； 幻灯机 就是利用这一原理制成的。 3、物体到凸透镜的距离 小于 焦距时，能成 正 立的、 放大 的 虚 像； 放大镜 就是利用这一原理制成的。 4、正常眼：近点大约 20cm ，远点是 无穷远 ，明视距离 25cm 。 近视眼矫正的方法是带一副 凹透 镜。远视眼矫正的方法是带一副 凸透 镜。 5、显微镜的镜筒有两组透镜，靠近眼睛的凸透镜叫 目 镜，该镜的作用相当于 放大镜 ；靠近物体的凸透镜叫 物 镜，该镜的作用相当于 幻灯机 。 N` O 光的反射
初二物理上册概念整理复习汇总
初二物理上册概念整理复习汇总 初二物理上册概念整理复习汇总： (一)序言 1.测量的目的:为了准确的进行定量的比较。测量后记录数值和单位。 2.长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 3.国际单位制中长度的主单位是米，一拳的宽度大约为10厘米，大拇指的宽度约为1厘米，一步大约长为1米。 4. 质量：物体所含物质的多少叫质量。质量的符号为m。 5. 质量国际单位是:千克。物体的质量不随形状，温度，状态和位置而改变。是物体的物理属性。一只鸡蛋的质量大约为50克。中学生50千克。 6. 质量测量工具实验室常用托盘天平测质量。 7. 天平的正确使用：(1)把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度处;(2)调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央处，这时天平水平平衡;(3)把物体放在左盘里，用镊子向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复水平;(4)这时物体的质量等于右盘中砝码总质量加上游码所对的示数。 8.时间本身的符号为t。在国际单位中时间的单位是秒。1h= 60 min=3600 s. 9.打点计时器是测量时间的工具。每两点之间的时间间隔为
0.02秒。 (二)声 1. 声音的发生：由物体的振动而产生。 2. 声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3. 声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比气体快。 4. 声音的三个特征：响度、音调、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的振动频率、发声体的结构有关。(2)响度:是指人耳感受到的声音的强弱程度，跟发声体的振动幅度、离发声体的远近有关。(3)音色：是指声音的品质。与发声体的结构有关。不同乐器、不同人之间他们的音色不同。 5. 减弱噪声的途径：(1)在声源减弱;(2)在传播过程中减弱;(3)在人耳处减弱。 (三)光 1. 光的直线传播：小孔成像、影子、看不见不透明物体后面的物体、日食、月食等现象可证明，光在同种均匀介质中是沿直线传播。 2. 最大，是m/s，而在空气中传播速度也认为是8。 8 3. 光的反射定律：反射光线与入射光线、反射光线与入射光线分居法 线两侧，反射角等于入射角。(注：光路是可逆的)。漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。 4.平面镜成像特点：(1)(3)像与物体的连线与镜面垂直(4)平面镜成的是正立的虚像。
初中物理概念汇总
初中物理概念汇总集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
初中物理概念汇总物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式 质量m千克kgm=ρv 温度t摄氏度°C 速度v米／秒m/sv=s/t 密度p千克／米3kg/m3p=m/v 力（重力）F牛顿（牛）NG=mg 压强P帕斯卡（帕）PaP=F/S 功W焦耳（焦）JW=Fs 功率P瓦特（瓦）wP=W/t 电流I安培（安）AI=U/R 电压U伏特（伏）VU=IR 电阻R欧姆（欧）ΩR=U/I 电功W焦耳（焦）JW=UIt 电功率P瓦特（瓦）wP=W/t=UI 热量Q焦耳（焦）JQ=cm△t 比热c焦每千克摄氏度J/(kg?°C)c＝Q/m △t 常用数据： 真空中光速3×10^8米／秒 g9.8牛顿／千克 15°C空气中声速340米／秒 安全电压不高于36伏 初中物理基本概念 一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。 二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。 参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。 b比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：v=s/t ③单位换算：1米／秒＝3.6千米／时。 三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。 重力和质量关系：G=mgm=G/g g=9.8N／kg。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。 重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
初三物理电学专题复习知识点总结
电学专题复习 （一）复习方法指导 1、短路及其危害 （1）短路：直接用导线把电源正、负极连接起来的电路叫短路。 （2）短路的危害：使电流过大、损坏电源、导线。 （3）怎样排除短路。 可采用“电流的流向法”，用颜色笔分别描画出从电源正极到负极的各条路径。其中只要一条路径上没有用电器，这个电路就发生了短路。 2、局部短路： 如果导线接到一部分用电器两端，这部分用电器不再起作用，但还有其它用电器，这种电路叫局部短路。 例：当开关S闭合时，灯L2将被局部短路。 3、怎样识别电路接法： （1）有两个用电器的电路 可用“电流的流向法”判断，若只有一条路径是串联，有两条路径是并联。 （2）有三个用电器的电路 除串联、并联外，还有混联。 若只有一条电流路径，则三个用电器串联；若有三条电流的路径，并且三个用电器分别在三个支路上，则这个电路是并联。 若有两条电流路径，有一个用电器在干路上，或有两个用电器串联在一条支路上，这个电路是混联。 4、串、并联电路的等效电阻 在串联或并联电路中，用一个电阻代替电路中的几个电阻，这个电阻叫原来几个电阻的等效电阻，又叫总电阻。 计算总电阻要注意以下几点： （1）总电阻跟几个电阻之和含义不同。 （2）总电阻不一定大于各部分电阻值，并联电路中的总电阻小于每一个分电阻。 （3）n个相同电阻串联，总电阻R串=nR，n个相同电阻并联，总电阻R并=R/n。 （4）两个电阻并联，总电阻R并=R1R2/R1+R2。 5、串、并联电路中的比例关系： （1）串联：电压的分配跟电阻成正比。（2）并联：电流的分配跟电阻成反比。 6、怎样分析变化的电路： 由滑动变阻器的滑片移动或开关的启闭，会引起电路结构的改变，或使电路的电阻改变，从而造成电路中电流和电压的变化，这一类电学题叫电路变化题。 （1）串联电路。 一般的解题方法有两种： ①运用串联电路特点和欧姆定律从局部到整体再到局部的分析方法。
人教版初中物理知识点汇总
初中物理知识点汇总 第一章 声现象知识归纳 1 . 声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。 4．利用回声可测距离：vt 2 1 S 5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。 7．可听声：频率在20Hz ～20000Hz 之间的声波：超声波：频率高于20000Hz 的声波；次声波：频率低于20Hz 的声波。 8． 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。 9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。 第二章 光现象知识归纳 1. 光源：自身能够发光的物体叫光源。 2. 太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。 3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。 4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的）；紫外线最显著的性质是能使荧光物质发光，另外还可以灭菌 。 1. 光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是3×108米/秒，而在空气中传播速度也认为是3×108米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。
初中物理简答题汇总
初中物理简答题汇总 1.在游泳池边向池底看去，感觉池水并不深，下水后才知道不是这么回事，试分析：为什么池水深度看起来比实际的浅？ 答：光从一种介质斜射入另一种介质时要发生折射，人从空气看河底，实际看到的是河底的虚像，虚像的位置比实际河底的位置浅。 2.通常皮鞋的表面有许多毛孔，不是很光滑。当有灰尘附着在表面时，皮鞋就失去光泽，涂上鞋油仔细用布擦一擦，皮鞋就变得又亮又好看了，为什么？ 答：因为皮鞋的表面不光滑有灰尘，光射向鞋面后发生漫反射，这样皮鞋就失去了光泽，涂上鞋油后，鞋油的微小颗粒能填充到鞋的毛孔中，用布仔细擦试，使鞋油涂抹得更均匀，鞋面就变得十分光滑，光射向鞋面后会发生镜面反射，皮鞋看起来就更光亮更好看了。 3.当往玻璃杯中倒入半杯开水时，你会发现杯子的上半部模糊不清，请你用初中物理知识解释这种现象。 答：往玻璃杯中倒入半杯开水时，开水蒸发产生水蒸气。高温水蒸气遇到温度较低的玻璃内壁就液化成小水珠，并附在玻璃内壁上，所以杯子的上半部模糊不清。 4.仔细观察，你会发现烧开水时，在最靠近壶嘴的地方反而不出现“白气”想一想，为什么？ 答：那是因为靠近壶嘴的地方温度高，从壶嘴出来的是水蒸气，而水蒸气是肉眼看不到的。而那些看得到的"白气"是水蒸气遇冷而液化了，成了液态的小水珠，所以看得见。 5.在沙漠中的仙人掌的叶子呈针状有什么作用？ 答：沙漠中的仙人掌的针状叶子减小了表面积,可防止体内水分蒸发过快,有利于仙人掌在沙漠中的生存. 6.煨炖食物时，有经验的人总是先用大火将食物烧开，然后改用小火，试说明其中的道理。 答：先用大火可以将水迅速烧开，达到相对最高的温度沸点，继续加热水的温度不变，但是要保持水持续沸腾，要持续加热，调小火，是为了维持水沸腾，让水温保持最高，及可以使食物熟得快，也可以节能。 7.医生给病人检查时，常把一把小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔，为什么？ 答：这样做的目的是提高小镜子的温度,避免口腔中的水蒸气在镜面上遇冷而液化成小水珠附着在镜面上,使平面镜成像模糊. 8.舞台上经常用喷洒干冰（固体二氧化碳）的方法制造白雾以渲染气氛，你知道其中的道理吗？ 答：干冰是固态二氧化碳，在空气中干冰升华使周围的环境温度降低，使其中的水蒸气遇冷液化成小水珠，就形成了白雾。 9.农谚说“霜前冷，雪后寒”，你认为这一说法有道理吗？为什么？ 答：霜是空气中的水蒸汽凝华形成的，凝华放热，所以形成之前天气很冷，这样才满
初中物理概念汇总
初中物理概念汇总 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
初中物理概念汇总物理量名称物理量符号单位名称单位符号公式 质量m千克kgm=ρv 温度t摄氏度°C 速度v米／秒m/sv=s/t 密度p千克／米3kg/m3p=m/v 力（重力）F牛顿（牛）NG=mg 压强P帕斯卡（帕）PaP=F/S 功W焦耳（焦）JW=Fs 功率P瓦特（瓦）wP=W/t 电流I安培（安）AI=U/R 电压U伏特（伏）VU=IR 电阻R欧姆（欧）ΩR=U/I 电功W焦耳（焦）JW=UIt 电功率P瓦特（瓦）wP=W/t=UI 热量Q焦耳（焦）JQ=cm△t 比热c焦每千克摄氏度J/(kg?°C)c＝Q/m△t 常用数据： 真空中光速3×10^8米／秒 g9.8牛顿／千克 15°C空气中声速340米／秒 安全电压不高于36伏 初中物理基本概念 一、测量 ⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年是长度单位。 ⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。 二、机械运动 ⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。 参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动： ①比较运动快慢的两种方法：a比较在相等时间里通过的路程。 b比较通过相等路程所需的时间。 ②公式：v=s/t ③单位换算：1米／秒＝3.6千米／时。 三、力 ⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。 力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。 力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。 ⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。 重力和质量关系：G=mgm=G/g
初中物理功和功率知识点及练习题
(一)功 1)概念：如果物体受到力的作用，并沿着力的方向移动一 段距离，这个力就对物体做了功 2)做功的两个必要因素，缺一不可： a)一是要有力的作用 b)二是物体沿着力的方向通过一段距离。（注意力作用 的阶段性） 3)三种情况对物体没有做功（适当加点分解原理） a)有力作用在物体上，但物体没动 b)有力作用在物体上，物体也通过了距离，但物体移 动距离的方向跟这个力的方向垂直。如手提水桶在 水平面上运动一段距离 c)物体通过了距离，但在物体通过距离的方向上没有 力的作用 4)功的计算和单位： a)计算：在物理学中，把力与物体沿力的方向移动距 离的乘积叫做功。功用W表示 W=FS（其中力的单位是N，距离的单位是m） b)单位：焦耳符号：J 5)功的原理 a)使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械 时直接对物体做的功，即使用任何机械都不能省功
b)在使用机械做功时，由于机械有重力，机械之间存 在摩擦，所以人们要克服重力和摩擦做功。 c)在理想的情况下，即不考虑机械自身的重力和摩擦 的情况下，人们使用机械时所做的功等于不用机械 时直接用手做的功。 d)既然使用机械不省功，为什么还要使用机械？ ①这是由于使用的机械有的可以改变力的方向、有 的可以省力、有的既能省力又能改变力的方向、 有的可以省距离、有的还可以改变做功的快慢 ②运用功的原理可以推导出使用斜面的省力公式 为：F=hG/s 直接用手做功：W1=Gh 使用斜面做功：W2=Fs 根据功的原理：W2=W1，则F= hG/s (二)机械效率 1)相关概念： a)有用功：利用机械做功时，对人们有用的功叫做有用功。 b)额外功：利用机械做功时，人们不需要但又不得不做的功叫做额 外功。它是由于摩擦、机械自重等原因而不得不做的功。 c)总功：人在利用机械达到目的过程中实际做的功叫做总功。 W总=W有用+W额外 2)怎样区分总功和有用功