牛顿第一定律 导学案

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

§9.2牛顿第一定律

学习目标:

1.通过实验探究了解阻力对物体运动的影响,经过分析、归纳和推理建立牛顿第一定律。

2.理解牛顿第一定律并能用于分析实际现象。

3. 通过观察和归纳建立惯性的概念,并能用于解释与惯性有关的现象。

重点难点:

难点:通过对实验探究加深对牛顿第一定律和惯性的理解。

重点:明确惯性是物体的一种属性。

学习过程:

一、课前预学

1.一切物体总保持_________状态或________状态,直到有________迫使它改变这种状态为止.这就是_________,也叫__________.。

2.物体具有保持________的性质叫做惯性,惯性是物体的_______,与物体的运动情况或受力情况__________。

3.牛顿第一定律不像其他定律是由实验直接总结出来的,而是_______在伽利略的斜面实验基础上,总结前人的研究结果.加上丰富的想象而提出来的,它提出了物体的运动并不______来维持。

二、课堂学习

活动一:观察与思考

在桌面上推动物体从静止开始慢慢向前运动,撤掉推力,物体立即停止.

在桌面上再推动物体从静止使之向前运动,撤掉推力,物体向前运动一段距离后停止.

即:物体的运动需要推力去维持.

分析:日常生活中也有许多类似的现象.这些现象从表面上看,“必须有力作用在物体上,才能使物体产生运动或继续保持运动,没有力的作用,物体就不动或就要停下来.”这种观点是否正确呢?运动和力之间存在什么样的关系呢?

活动二:探究阻力对物体运动的影响

提出问题:如果运动着的物体只受到阻力的作用,当阻力变小时,物体运动的路程将会发生怎样的变化?

设计验证实验:

介绍与观察教材图9—4所示的实验装置,并思考以下问题:

①每次实验都需从斜面上的同一高度下滑,其目的是

②让同一小车在三种不同材料的表面上运动的目的是

③几次实验中用同一辆小车的目的是

收集证据与实验探究:

实验:观察并比较每次小车停下时的位置,将实验探究结果记录在书本的表格内。分析与结论:

①三次实验,小车最终都静止原因是

②三次实验,小车运动的距离不同,这说明

③小车运动距离的长短跟它受到的阻力大小的关系是

④若使小车运动时受到的阻力进一步减小,小车运动的距离将会变。

⑤根据上面的实验进行推理,若没有阻力,小车将会做

运动。

通过对实验现象的分析认识到:运动物体受到的阻力越小,其运动的路程越,保持原来运动状态的时间越,当物体受到的阻力越来越小时,物体运动的时间将越来越,如果受到的阻力为0时,物体将永远运动下去。

英国著名物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上对大量的事实进行了深入地研究,总结出牛顿第一定律:

一切物体在没有受到力的作用的时候,总保持匀速直线运动状态或静止状态。

正确理解牛顿第一定律:

对于牛顿第一定律的理解应突出以下关键字、词:

“一切”表示宇宙间万事万物,即三维空间所有物体都应遵循这一规律.

“总”表示过去遵守、现在遵守、将来也遵守.即在时间流逝过程中第一定律总是成立的.

“或”表示“二者居其一”.即原来运动的保持匀速直线运动状态,原来静止的保持静止状态.原来运动的不可能转变为静止.

牛顿第一定律描述了物体不受力的情况.虽然世界上没有真正不受力的物体,但大量的事实可以验证这一定律是正确的.

牛顿第一定律还从另一侧面说明了力与运动的关系:力不是维持物体运动的原因,力是使物体运动状态发生改变的原因.也就是说,力能使物体由静止变为运动,由运动变为静止,能使物体的速度加大或减小,也能使物体的运动方向发生改变.

现实世界中,一个物体处于静止或匀速直线运动状态时,并不是它没有受到力的作用,而是受到几个力的作用,其效果相互抵消了

你能用力和运动关系解释本节导图中小明、小华所看到的现象吗?

观察与思考:

课本图9—5(a)中最下面的棋子受到力的作用后飞了出去,而上面的棋子在水平方向仍保持静止;

(b)中弓弦恢复原状后运动的箭仍会保持原来的运动状态飞出去;

(c)中汽车启动时,车中的人由于要保持静止状态而向后仰;

(d) 紧急刹车时汽车不会立即停止,而要继续向前运动一段距离。

四幅图说明了原来物体仍要保持状态,原来的保持状态。这是一切物体都具有的一种性质,我们将物体的这种性质称为惯性。惯性是物体的属性。

活动三:观察惯性现象

请运用书本提供的器材,设计一个说明物体具有惯性的实验。

课堂展示:活动设计与活动表演。

总结归纳:惯性是物体本身的一种,当物体的运动状态时,物体具有的这种性质就要。

活动四:生活中的惯性:

在我们的生活生产中,有许多与惯性有关的现象,举例加以说明并解释简单的惯性现象。

1.请同学们列举在学习生活中的惯性现象,并且作出合理的分析

2.生活·物理·社会

阅读“在高速公路上行车时的安全防护”

交流:高速公路上行车时,为了减少事故的发生,有哪些与惯性有关的交通安全规定。典型例题

例、如图所示,桌面上的某物体在力F作用下向右运动,当物体离开桌面时,它所受的一切外力同时消失时,那么它将()

A.无法确定物体的运动情况Array B.沿竖直方向下落

C.沿水平方向各右作匀速直线运动

D.沿虚线运动

例、匀速上升的气球下面悬挂着一个小石块,当细线

突然断了以后,石块的运动状态是()

A、继续匀速上升

B、立即加速下降

C、匀速上升一段距离后加速下降

D、减速上升一段距离后加速下降

例、如图所示,从水平匀速飞行的飞机上先后落下两颗炸弹,在不计空气阻力的条件下,

能正确反映飞机和两颗炸弹运动情况的是()

相关文档
最新文档