英语语法之句子成分及句子结构

英语语法之句子成分及句子结构
英语语法之句子成分及句子结构

【语法体系】

1.词法

冠词、名词、代词、副词、动词、介词和介词短语、连词、数词。

2.句法

句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。

句子种类:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

句子结构:简单句

并列句

a)名词性从句:主语从句、表语从句、宾语从句、同

位语从句

复合句:b)定语从句

c)状语从句

特殊句式:倒装句、强调句、省略句、there be句式

主谓一致

直接引语和间接引语

虚拟语气

【句子成分】

1.主语:主语是一个句子的主体,一般位于句首。

名词(短语)、代词、数词、不定式(短语)、动名词(短语)、从句

等均可作主语。

e.g. Instead,a picture should try to show the “life” of its

subject.

e.g. To find a best friend is difficult.

2.谓语:用来描述主语的行为动作或所处的状态,一般位于主语之后,由动词或动词短语充当,且谓语有人称、数、时态和语态等的变化。

e.g. I run into the classroom.

e.g. He had an apple for breakfast.

3.宾语:宾语是动作的承受者,一般位于及物动词之后。名词(短语)、代词、数词、名词化的形容词、名词化的分次、不定式(短语)、动名词(短

语)、从句等均可充当宾语成分。

e.g. People love to get together.

e.g. I like chatting online.

宾语的种类:(1)双宾语:间接宾语+直接宾语

e.g. Hand me your book, please.

(2)复合宾语:宾语+宾语补足语

e.g. They elected him their monitor. 4.表语:表语用来说明主语的特征、类属、状态、身份等。一般位于系动词之后,与之构成系表结构。名词(短语)、代词、数词、形容词、副词、

介词短语、不定式(短语)、动名词(短语)、分词、从句等均可作表

语。

e.g. I am a girl.

e.g. Anyway, my goal is to provide humans with a life of high

quality.

5.定语:定语是修饰名词或代词,用来描述人或事物的品质或特征的句子成分。

形容词、名词、代词、数词、副词、介词短语、不定式(短语)、动

名词(短语)、分词、从句等均可作定语。单个单词作定语时通常放

在被修饰的词前面;短语或从句作定语则放在被修饰的词的后面。

e.g. He is a tall boy.

e.g. Health care is free for everyone living in Britain.

e.g. I’m going to make a project book with lots of pictures

in it.

e.g. I contains a powerful drug which affects mosquitoes.

6.状语:状语是用来修饰动词、形容词、副词或句子的一种句子成分。它可以

表示时间、地点、方式、程度、原因、目的、结果、条件和让步等关

系。副词、介词短语、不定式、分词、形容词、名词和从句等均可作

状语。

e.g. I’m studying English at school.

e.g. The students study hard.

e.g. The bag is too heavy.

7.补足语:补足语有宾语补足语和主语补足语两种,是用来说明宾语或主语的性质、状态的一种句子成分。

1>宾语补足语:可由名词、形容词、数词、不定式、分词、介词短语等充当。

e.g. They called him the prince of gymnasts.

e.g. I tried my best to make him happy.

2>主语补足语:可由形容词、名词、数词、介词短语、分词、不定式等充当。

e.g. Tom was made monitor. VS I made Tom monitor.

e.g. No one is known to have escaped.

8.同位语:在句中对某一成分作进一步的解释说明,并与其在语法上处于同等地位的句子成分叫做同位语。常放在被说明的名词或代词后面。名

词、代词、数词和从句等均可充当同位语。

e.g. Puff, the magic dragon, lived by the sea.

e.g. Henry Clay, a rich New Yorker, died in 1919.

9.独立成分:句子中的独立成分是一种与全句没有语法关系的成分。感叹语、呼语和插入语一般都充当独立成分。

e.g. well, that’s good news. Oh no! I was wrong.

e.g. I wonder, Mr Adams, if you’d mind us asking a few

questiongs.

e.g. Oh,by the way,I don’t have many friends yet.

【句子结构】

1.简单句:句子中只包含一个主语和一个谓语时。

(1)主语+谓语(S+V)

(2)主语+系动词+表语(S+V+P)

(3)主语+谓语+宾语(S+V+O)

(4)主语+谓语+间接宾语+直接宾语(S+V+O+O)

(5)主语+谓语+宾语+宾语补足语(S+V+O+C)

2.并列句:由两个或更多独立的主谓结构或简单句并列连接在一起的句子称之

为并列句。可用并列连词或词组来连接分句。有时甚至不用并列连词,

只用分号、冒号等把分句隔开。

e.g. You help him and he helps you.

e.g. The future is bright; the road is tortuous.

3.复合句:由一个主句和一个或一个以上的从句构成,主句是句子的主体,从句

充当某种句子成分,如在句中作主语、宾语、状语、同位语等。但无

论哪种从句都不能独立存在。

1>名词性从句:主语从句

e.g. That anyone should want to kill her was unbelievable

表语从句

e.g. That is why we’ve given you the letter.

宾语从句

e.g. I know that you like me.

同位语从句

e.g. The fact that he is older than me is quite shocking.

2>定语从句:e.g. Have you been to the restaurant that’s just opened

in town?

3>状语从句:e.g. The foreign visitors took a lot of pictures when they

were at the Great Wall.

英语语法大全 句子成分分析

句子成分分析 在句中起着不同语法作用的成分,叫做句子成分。英语的句子成分有九种: 1、主语(subject)表示句子描述的是“谁”或“什么”,是谓语的陈述对象; 通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等担任: The sun rises in the east. 日出东方。(名词) He hated to see any bird killed.他讨厌看到鸟儿被杀。(代词) To see is to believe.眼见为实。(动词不定式) Seeing is believing.眼见为实。(动名词) Where we shall hold the party is not decided yet.我们还没有决定在何处举行晚会。(主语从句) It’s human to want something better.精益求精是人类的特性。(不定式) 2、谓语动词(predicate verb)说明主语的动作或状态,由动词或动词短语担任: We study English.我们学习英语。(动词) The car broke down on the way.车在路上抛锚了。(动词短语) Do be quiet,children.孩子们,务必安静点。(助动词+连系动词) We are having a meeting now.我们现在正在开会。(助动词+实义动词) Soldiers must obey orders.军人必须服从命令。(情态动词+实义动词) 3、表语(predicative)说明主语的性质、特征、状态或身份,与连系动词一起构成复合谓语,通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句等担任: The next stop is the zoo.下一站是动物园。(名词) The game is yours.你(们)胜了。(代词) I was first! 我第一名!(数词) I feel terrible.我难受的厉害。(形容词) Is your mother in?你妈妈在家吗?(副词) I’m with you.我站在你这一边。(介词短语) Mary’s task is to set the table.玛丽的任务是摆桌子。(动词不定式) Her hobby is growing roses.她的爱好是种植玫瑰。(动名词) The situation is puzzling.形式令人迷惑不解。(现在分词) Do you feel satisfied with the arrangement?你对这安排满意吗?(过去分词) The fact is that they are cross with each other.事实是他们生彼此的气。(表语从句) That’s where you are wrong.这就是你错的地方(表语从句) He is no longer what he was.他已经不是以前的他了。(表语从句) 4、宾语(object)表示及物动词或及物动词短语的对象或内容,或用于介词后构成介词短语;通常由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句等担任: May I have your attention ,please.请大家注意。(名词) I want a little.我要一点。(代词) I need two.我需要两个。(数词) Hope to see you soon.希望能很快见到你。(动词不定式) They risk losing everything.他们冒着失去一切的危险。(动名词) He insisted on seeing her home.他坚持送她回家。(动名词作介词的宾语) I’ll do what I can.我将尽力而为。(从句)

英语语法 句子成分分析

知识精讲 一、整体把握 成分用法说明位置 主语是执行句子的行为或动作的主 体。 陈述句中放在句首或谓语之前;疑问句或倒装句 中放在动词、助动词、情态动词之后;there be结 构中放在be之后;祈使句中常省 谓语对主语加以陈述,说明主语怎 么样或是什么。必须由动词担 任,其人称和数必须和主语一 致。 通常在主语后(疑问句、倒装句除外)。 表语与系动词连用,一起构成复合 谓语,说明主语的性质、特征、 身份、类别、状态等。 常在系动词之后。 宾语表示动作、行为的对象。一般放在及物动词或介词后。间接宾语通常放在直接宾语之前。直接宾语是人称代词,间接宾语是名词或两个宾语都是人称代词时,间接宾语放在直接宾语之后,并在间接宾语前加to或for。 定语用来修饰名词或代词,说明人 或物的状态、品质、数量及所 属等。 单个词常在被修饰的词前,短语或句子在被修饰 的词之后;副词作定语常放在被修饰的伺候;形 容词修饰不定代词放在被修饰的伺候。 状语修饰动词、形容词、副词,表 示动作发生的时间、地点、目 的、方式等。 位置比较灵活。 补语补充说明宾语或主语的成分。宾语补足语通常置于宾语之后,主语补足语通常置于主语和谓语之后。 同位语对句子中某一成分作进一步解 释、说明,与前面的被修辞成 分在语法上处于同等地位。 常常置于被说明的成分之后。有时可以放在句子 的前面(主语之前),尤其是主语为人称代词时, 为平衡句子的节奏,则把同位语放置于此代词前。 独立成分独立成分是指句子里的一个词 或词组与全局没有语法上的联 系,不属于句子的组成部分; 一般由感叹语、呼语或插入语 等担任。 可放在句首、句中或句末。 二、细讲:主语 表现形式例句

英语语法-句子成分-详解

英语语法-句子成分-详解 一个英语句子里面分为必须的成分:主语、谓语;可能有的成分:宾语、补语、修饰语(定语、状语、同位语)。 主语和宾语 主语 1)主语一般在句子开头,是句子的“陈述对象”,通常由名词、代词、不定式、动名词、相当于名词的词组或从句、引用充当。如: The students all love their English teacher. 这些学生都喜欢他们的英语老师。 They go to school by bus. 他们乘公共汽车上学。 Watching TV too much is bad for your eyes. 看太多电视对你的眼睛是有害的。 What we need is a good rest. 我们需要的是好好休息一下。 "I love you" is often heared on Valentine's Day.

情人节时,经常听到有人说”我爱你“。 2)形式主语与真实主语 主语是不定式短语、动名词短语或分句时,常会放在句尾,用"it"代替它原来的位置,这个"it"被称为形式主语,放在句尾的原主语为真实主语。如: It's very hard to get to sleep. 入睡很难。(不定式短语为真实主语,it为形式主语) It's a pity that you can't come. 你不能来真是件遗憾的事。(句子为真实主语,it为形式主语) 宾语 1)宾语是行为动作的对象,一般可分为动词宾语和介词宾语,充当宾语的可以是名词、代词、名词化的形容词、动名词、动词不定式、介词短语或句子。如:I bought a ticket for Milan. 我买了一张去米兰的车票。 I enjoyed talking to you. 我和你谈话很高兴。 They decided to close the border. 他们决定封闭边境。

英语语法、句式、简单句子结构(透彻分析)

LESSON ONE 句子的三种模式 导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型,注意词性和词序,以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。三种基本句型虽然简单,但至关重要。掌握好它们,在今后的学习中有一通百通之效。 ▲主+系动词+表 注:*注意该结构中的名词,它们能被定语修饰。 1 这个人是一个老师。The man is a teacher. 主语系表语主语系表语(名词) 2 他(是)很忙。He is busy. 主语系表语主语系表语(形容词) ▲注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。 3 她(是)在教室里。She is in the classroom.

主语系表语主语系表语(介词短语) ▲定语只修饰名词,不破坏句子的基本结构。通常由形容词和介词短语充当,形容词放在所修饰的名词之前,而介词短语放在所修饰的名词之后,请注意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译好定语的关键。 介词短语 ---英国法学家波洛克 介词短语 Happiness is a station -----------Pollock, British jurist 形容词介词短语 5 形容词介词短语 man is a teacher 介词短语形容词

6.教室里。 形容词介词短语 The teacher is handsome. My book is 表语(介词短语)定语(介词短语) She is 介词短语即可以做表语也可以做定语,虽然它们词性相同,但由于词序不同,它们所起到的作用也不同,当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。 课堂练习 1 1是

人教版新目标初中英语语法知识--词类、句子成分和构词法

人教版新目标初中英语语法知识-词类、句子成分和构词法 一)词类:英语词类分十种: 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1、名词 ( n.) :表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 如:boy, morning, bag, ball, class, orange. 2、代词 ( pron.) :主要用来代替名词。 如:who, she, you, it . 3、形容词 ( adj..) :表示人或事物的性质或特征。 如:good, right, white, orange. 4、数词 ( num.) :表示数目或事物的顺序。 如:one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词 ( v.) :表示动作或状态。 如:am, is,are,have,see . 6、副词 ( adv.) :修饰动词、形容词或其他副词, 说明时间、地点、程度等。 如:now, very, here, often, quietly, slowly. 6、冠词 ( art. .) :用在名词前 , 帮助说明名词。 如:a, an, the. 7、介词 ( prep.) :表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如:in, on, from, above, behind. 8、连词 ( conj.) :用来连接词、短语或句子。 如:and, but, before . 9、感叹词 ( interj..) 表示喜、怒、哀、乐等感情。 如:oh, well, hi, hello. 二)、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物, 回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如: I ’mMiss Green.( 我是格林小姐 ) 2、谓语动词说明主语的动作或状态 , 回答“做 ( 什么 ) ”。主要由动词担任。 如:Jack cleans the room every day.( 杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后, 说明主语的身份或特征, 回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 如:My name is Ping ping .( 我的名字叫萍萍) 3、宾语表示及物动词的对象或结果, 回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.( 他能拼这个词) 4、有些及物动词带有两个宾语, 一个指物 , 一个指人。指物的叫直接宾语, 指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如:He wrote me a letter . ( 他给我写了一封信 )

英语语法英语句子成分分析

精品文档——英语语法英语句子成分分析句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 )主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一1般放于句首。如: )Students study. (学生学习。 )We are friends.(我们是朋友 是代词,它们在句中做主语。是个名词,we这两句话中单词students )谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组2担任,放在主语的后面。如: )Students study. (学生学习。 )我们是朋友We are friends. ( be叫做study叫做实意动词,are这两句话中单词study和are都是动词,动词,它们在句中作谓语。 )宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之3后。如: )他们是老师。They are teachers. ( )我和他一起玩。I play with him. ( 是带词,它们在句中作宾语。是名词,单词teachershim这两句话中单词 )定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短4语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如: .)This is a red sun.(这是个红太阳 )He is a tall boy.(他是个高个子男孩。 都是形容词,它们作定语。tallred和这两句话中单词 5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。如: )这些学生学习努力。The students study hard. ( )I often write to him. (我常给他写信。 )The bag is too heavy. (这个书包太重了。 修饰too和often修饰的都是动词,第三句话中单词这三句话中单词hard 的是形容词,它们都作状语。 This 如:一般由名词或者形容词担任。6)表语:用来说明主语的性质或状态。)这个桌子是长的。table is long. ( 主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语,通常情况下精品文档. 精品文档放在句子后面。句子的成分分布如下: (状语)宾语(定语)(定语)主语(状语)谓语 (The tall) boy (often) go (to the big) zoo.如: (The happy) child --- went (his) home yesterday.

英语语法基本知识——句子成分

句子成分 不同词类的单词,按照一定的语法规则组合在一起,能够表达一个完整意思的语言单位叫句子,一个句子由各种功能不同的部分组成,这些部分叫做句子成分。英语的句子成分有7种,主语,谓语,表语,宾语,定语,状语,补语。它的构成方法与中文很象,中文分:主,谓,宾,定,状,补,六类,再加上表语就形成了英文的形式。 下面主要是从词类的角度来分析句子成分: 一.主语 句子所要说明的人或者事物,是句子的主体,通常放与句首,一般不省略,可以担当主语的有名词,代词,数词,动词不定式,动名词和主语从句。下面依次举例: Walls have ears. He will take you to the hospital. Three plus four equals seven. To see is to believe. Smoking is not allowed in public places. Whether or not they will come depends on the weather. 二.谓语动词 说明主语动作或者状态的句子成分,一般又实义动词或者系动词担任,助动词和情态动词加其他动词的适当形式也可以构成谓语动词 Actions speak louder than words The chance may never come again. Tom was very sick at heart. Mary has been working at the dress store since 1994. 注意:英语中最基本的原则就是:一句话,只能有一个谓语动词 三.表语(现代某些语法书直接把表语归类到了补语当中) 是用来说明主语的身份,特征和状态,它的位置在系动词之后。可作表语的有名词,代词,形容词与分词,数词,动词不定式与动名词,介词短语,副词以及表语从句。下面依次举例:My father is a professor. Who’ that? It’s me. Everything here is dear to her. The match became very exciting. The story of my life may be of help to others. Three times five is fifteen. His plan is to seek work in the city. My first idea was that you should hid your feelings. 四.宾语 宾语表示动作的对象,是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾

初中英语语法——句子成分精讲

一、句子成分精讲 句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等。 主要成分:主语和谓语 1、主语 一个句子中需要加以说明或描述的对象。主语的位置: 一般位于句首,由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。The school is far from here. 名词做主语 She goes to school by bike.代词做主语 Eight is a lucky number.数词做主语 The blind need more help.名词化的形容词做主语 There is a pen on the desk. 名词做主语 Predicting the future is interesting.动名词做主语 To be a doctor is my dream.不定式短语做主语 2、谓语 表示人或事物(主语)的动作和存在的状态. 英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词 句子的时态和语态是通过谓语表现出来。 谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。分析句子的主语和谓语 Mr. Li teaches English. He can play the piano. My parents and I are having dinner. 3、表语 用来说明主语的身份、特征、性质、状态。 表语的位置 用在动词be和系动词的后面。 名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。 Y our pen is on the desk. He got very angry. My dream is to have a robot. 常见的系动词

初中英语语法句子成分

句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语 主要成分:主语和谓语 1、主语 是动作或状态的主语。主语的位置:一般位于句首 由名词、代词、数词、动词不定式、动名词和从句充当。 The school is far from here. 名词做主语 She goes to school by bike. 代词做主语 Eight is a lucky number. 数词做主语 Predicting the future is interesting.动名词做主语 To be a doctor is my dream.不定式短语做主语 What we shall do next is not yet decided. 从句充当主要 2、谓语 表示主语的动作或状态. 动词由动词或动词短语充当 谓语动词有人称、数、时态、语态的变化。 分析句子的主语和谓语 His parents are teachers. 系动词和表语构成谓语 Mr. Li teaches English. 行为动词做谓语 He can play the piano. 情态动词和行为动词构成谓语 We have finished reading the book. 助动词和实义动词构成谓语 3、宾语 是动作的对象或承受者。及物动词必须跟宾语. 对谓语对的进一步解释说明及物动词:直接接宾语的谓语动词. 不及物动词:不能直接带宾语的谓语动词. 宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成. I saw a plane in the sky just now.名词做宾语 We often help him. 代词做宾语 He likes to play basketb all. 不定式做宾语 I want three.数词做宾语 I enjoy going shopping.动名词做宾语 He said that he felt sick.从句做宾语

英语语法英语句子成分分析

英语语法——英语句子成分分析 句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 1)主语:是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首。如: Students study. (学生学习。) We are friends.(我们是朋友) 这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语。 2)谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面。如: Students study. (学生学习。) We are friends. (我们是朋友) 这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语。 3)宾语:表示行为的对象,常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词之后。如: They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。) 这两句话中单词teachers是名词,单词him是带词,它们在句中作宾语。 4)定语:是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面。如: This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.(他是个高个子男孩。) 这两句话中单词red和 tall都是形容词,它们作定语。 5)状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前,也可以放在动词之后;修饰形容词或副词时放在它们之前。如: The students study hard. (这些学生学习努力。) I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。) 这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语。 6)表语:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如:This table is long. (这个桌子是长的。) 通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面。句子的成分分布如下:(定语)主语(状语)谓语(定语)宾语(状语) 如:(The tall) boy (often) go (to the big) zoo. (The happy) child --- went (his) home yesterday. 请分析下面句子的结构说出各个成分 1)I have two elder sisters. (我有两个姐姐。) 2) They don't swim very well.(他们游泳不太好。) 3) Do you go to school every day? (你每天去上学吗?) 4) I really want a cup of tea.(我真的想要一杯茶。) 5) Miss Smith teaches English very well.(史密斯先生教英语非常好。) 语法其实并没有一些人想象的那么可怕,其实里面有很多趣味。 第一讲英语句子成分 WARM-UP:1)The teacher in the classroom. 2)Sang many songs and danced happily. 3)She attracts. 4)Many people

英语语法中的9种句子成分

英语语法中的9种句子成分 一.主语Subject “主语”中的“主”是主人、主导的意思。 (一)定义:主语是动作的发出者,通常为一个句子中第一个独立的名词【或名词性结构】。也可以 理解为主语就是句子中说明的人或事物【sb/sth】独立的:即不在短语中、不在从句中 (二)句子中主句的4种形式:1.名词本身2.代 词3.动词-ing/to do形式【注意:做状语的V-ing/to do 结构除外】4.主语从句【即主语是个句子,引导词that 不可省略】 例句:The flower is beautiful. I love you. Teaching English is my job. To teach English today is my job. (补充:动词做主语的-ing形式称为动名词,to do形式称为不定式。前者强调经常性、习惯性,后者强调阶段性、特定性、将来性。) That she is still alive is a wonder. 二.谓语Predicate (一)定义:谓语是主语发出的动作,通常为 主语后的第一个独立的动词【或动词性结构】。也可

以说是用来说明主语的动作、状态和特征。 例句:He is singing.(其中的is是助动词,is singing 才是谓语) He likes singing.(likes是实意动词,所以谓语是likes) 现在分词/过去分词前无助动词的不是谓语。 (三)非谓语动词 有谓语动词,就有非谓语动词。那么,什么是非谓语动词? 非谓语动词即一个句子中,不是谓语的动词就是非谓语动词。 非谓语的三种形式:1.doing(表主动、进行)2.done动词过去式(表被动、完成)3.to do(表将来) 例句:I saw a girl crying in a car.(crying表明女孩主动在哭并且是正在进行) Beaten by Bob,Tom was very sad.(beaten有两层含义,一是被别人打了,不是自己打的,是被动的。二是已经被打过了。) To become a teacher,you should work hard.(to become a teacher表将来,它与现在有着时间上的顺序)

英语语法基本句子结构

英语语法基本句子结构 课程名称:大学英语语法 学院:电子信息与电气工程学院 学生姓名:王磊 学号:201102010054 专业班级:自动化2011级(1)班 指导教师:李国云 2013年 6 月8 日

英语语法基本句子结构 语法是对现成语言中规则的归纳和总结,以便学习者更快模仿掌握一门外语。所以语法知识很重要,你不能用汉语的语法规则来造英语的句子,那样懂英语的人读不懂,同样不懂英语的语法规则也绝对读不懂英语短文。 不同词类的单词,按照一定的语法规则组合在一起,能够表达一个完整意思的语言单位叫句子,一个句子由各种功能不同的部分组成,这些部分叫做句子成分。 一个句子一般由两部分组成:主语部分和谓语部分。根据各个句子成分在句子中所起得作用,可分为主语、谓语或谓语动词、宾语、表语、定语、补语、状语等。 主语 全句述说的对象,常由名词、代词、名词性短语或分句充当,一般置于句首。下面依次举例: Walls have ears. Football is my favorite. Three plus four equals seven. 谓语或谓语动词 说明主语的动作或状态,主要一般又实义动词或者系动词担任,助动词和情态动词加其他动词的适当形式充当,一般置于主语之后。 They should have finished their work. The chance may never come again.

注意:英语中最基本的原则就是:一句话,只能有一个谓语动词 宾语 宾语表示动作的对象,是动作的承受者。宾语一般放在及物动词之后。英语介词后也会跟宾语。可作宾语的有名词,代词,数词,动名词等,不定时式也可做及物动词的宾语。下面依次举例:She refused to read that terrible book. We haven’t seen her for a long time. He needs a new dictionary. 表语 表述主语的身份、状态、特征,常由名词、代词、形容词、副词、数词、不定式、动名词、介词短语或分句充当。置于联系动词之后。联系动词一般有be,become,turn,get,grow,seem.,appear,look,sound,smell,feel 等。 My father is a professor. The milk has turned sour. Everything here is dear to her. 定语 是修饰名词或代词的词,短语或从句。作定语的有名词,形容词,数词,分词机器短语,不定式及其短语,介词短语以及定语从句等。下面依次举例:

英语语法句子成分

句子成分分析 1、主语:通常由名词和代词来担任。此外,数词、动名词、动词不定式、主语从句也可以用作主语。 The teacher told us an interesting story.老师给我们讲了一个有趣的故事。(名词)We love our motherland. 我们热爱祖国。(代词) Four and five is nine. 四加五等于九。(数词) Walking is good exercise.走路是很好的运动。(动词的-ing形式) To see is to believe. 眼见为实。(动词不定式) What you need is more practice.你需要的是更多的练习。(从句) 2、谓语:由动词担任。动词分为实义动词和系动词。 We read English every morning.我们每天早晨读英语。(实义动词) His brother is a doctor.他哥哥是医生。(系动词) Mr. Smith became angry.史密斯先生生气了。(系动词) 3、宾语:通常由名词和代词担任。此外,数词、动名词(短语)、动词不定式(短语)、宾语从句也可以用作宾语。 Have you finished the exercise?你做完练习了吗?(名词作宾语) Lei Feng always thought of others.雷锋总是想着别人。(代词作介词宾语)She tore the cloth in three. 她把布撕成三块(名词作动词的宾语;数词作介词的宾语) She doesn't allow smoking in her house.她不允许在她的房子里抽烟。(动词的-ing形式) You should continue to learn as long as you live.要活到老学到老。(不定式作宾语) I don't know when he will come.我不知道他什么时候来。(宾语从句作宾语)有些动词可以有两个宾语:直接宾语(Direct Object)与间接宾语(Indirect Object)。直接宾语通常出现在间接宾语之后。间接宾语一般是代表人的,直接宾语一般是代表事物的。 He gave the little girl a toy. =He gave a toy to the little girl. 他给这个小女孩一个玩具。 I bought Mary a new book = I bought a new book for Mary. 我给玛丽买了一本书。 4、定语:主要由形容词担任。此外,名词、代词、数词、副词、介词短语以及动词不定式(短语)、分词和定语从句等都可用作定语。 His words everyone present. 他的话使在场的人都很感动。(形容词修饰不定代词,要放在其后) This is a stone bridge. 这是一座石桥。(名词作定语) His father is omoved ur maths teacher. 他爸爸是我们的数学老师。(代词作定语) We belong to the third world. 我们属于第三世界。(数词作定语) They should have told us if there was anything up. 要是出了什么事,他们是应当告诉我们的。(副词作定语) Yesterday the scientist made a report on modern science. 这位科学家昨天给我们作了有关现代科学的报告。(介词短语作定语) Do you have anything more to say? 你还有什么要说的吗?(不定式作定

英语语法基本句子成分和结构

第一讲英语基本句子成分和句子结构 一、英语句子成分 句子成分的定义:构成句子的各个部分叫句子成分。句子成分有主要成分和次要成分,主要成分有主语和谓语,次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和插入语。 1. 主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不是疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语动词、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如:Tom is a good boy. (名词) We often speak English in class. (代词) One-third of the students in this class are girls. (数词) To swim in the river is a great pleasure. (不定式) Smoking does harm to the health. (动名词) The rich should help the poor. (名词化形容词) When we are going to have an English test has not been decided. (主语从句) It is necessary to master a foreign language. (it为形式主语,不定式为真实主语) 2. 谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下: (1) 简单谓语:由一个动词或动词短语构成。例如: He practices running every morning. (2) 复合谓语: 由(情态动词或其他助动词+动词原形)构成。例如: You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. We are having a quick breakfast. 3. 表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be, keep, remain, become, get, grow, turn, look, seem, feel, smell, sound, taste等)之后。表语须和系动词一起构成句子的复合谓语(系表结构)。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及从句充当。例如: My mother is a doctor. (名词) Is it yours? (代词) The weather has turned cold. (形容词) The speech is exciting. (现在分词) The door is closed. (过去分词) Three times seven is twenty one. (数词) His job is to teach English. (不定式) His hobby is playing football. (动名词) The machine must be out of order. (介词短语) Time is up. The class is over. (副词) The truth is that he has never been abroad. (表语从句) 4. 宾语:宾语表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词和介词后面。例如: They went to see an exhibition yesterday. (名词) The heavy rain prevented me from coming to school on time. (代词)

英语语法分析句子成分分析

I met my best friend Tom at the ststion yesterday. 主语谓语定语宾语同位语状语 1、主语:是一句的主体,是全句诉说的对象,常用名词、数词或代词担任(是全句谈论的中心话题)。例: (1) Students syudy.(名词) (2)We are friends.(代词) (3)To go to good university is his first goal.(不定式) (4)Doing morning exercise is good for your health.(动名词) (5)Jane is good at playing the piano. (6)She went out in a hurry. (7)Four plus four is eight. (8)To see is to believe. (9)Smoking is bad for health. (10)The young should respect the old. (11)What he has said is true. 2、谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面(主语做什么了、怎么了)。例: (1)Students study.(实意动词) (2)We are friends.(be动词) (3)We love China. (4)We have finished reading this book. (5)He can speak English.(复合谓语) (6)She seems tired. (7)I saw the flag on the top of the hill. (8)He looked after two orphans. 3、宾语:表示行为的对象,常由名词或代词担任,放在及物动词或代词之后(动作的对象,目标;位于及物动词之后)。宾语分为间接宾语和直接宾语。直接宾语指物,间接宾语指人。例: (a)He gave me some books. 间接宾语直接宾语 (b)Please pass me the book. (c)He bought me some flowers. (1)They are teachers. (2)I play with him.

英语语法分析-句子成分分析

. I met my best friend Tom at the ststion yesterday. 主语谓语定语宾语同位语状语 1、主语:是一句的主体,是全句诉说的对象,常用名词、数词或代词担任(是全句谈论的中心话题)。例: (1) Students syudy.(名词) (2)We are friends.(代词) (3)To go to good university is his first goal.(不定式) (4)Doing morning exercise is good for your health.(动名词) (5)Jane is good at playing the piano. (6)She went out in a hurry. (7)Four plus four is eight. (8)To see is to believe. (9)Smoking is bad for health. (10)The young should respect the old. (11)What he has said is true. 2、谓语:是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面(主语做什么了、怎么了)。例: (1)Students study.(实意动词) (2)We are friends.(be动词) (3)We love China. (4)We have finished reading this book. (5)He can speak English.(复合谓语) (6)She seems tired. (7)I saw the flag on the top of the hill. (8)He looked after two orphans. 3、宾语:表示行为的对象,常由名词或代词担任,放在及物动词或代词之后(动作的对象,目标;位于及物动词之后)。宾语分为间接宾语和直接宾语。直接宾语指物,间接宾语指人。例: (a)He gave me some books. 间接宾语直接宾语 (b)Please pass me the book. (c)He bought me some flowers. (1)They are teachers. (2)I play with him. (3)We love watching football games. (4)He is dong her homework now.

考研英语语法之词性句子成分基本句型#精选.

词类、句子成分、基本句型 一、词类 能够自由运用的最小语言单位叫词。根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类。 实词:名词、动词、形容词、 副词、代词、数词 虚词:介词、冠词、连词、感叹词 (一)名词 名词是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 1. 普通名词是某一类人、事物、某种物质后抽象概念的名称。 2. 专有名词是特定的某人、地方或机构的名称。专有名词的第一 个字母大写。 Russia 1. 可数名词 ————— ——— 2. 不可数名词 1. 抽象名词 2. 具体名词

(二)冠词 冠词放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。冠词分为不定冠词和定冠词两种。 不定冠词为,用在单数名词前,表示某一类人或事物的“一个”。a用在以辅音开头的名词前,用在以元音开头的名词前。 a a a a 定冠词只有一个,即,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。 (三)代词 1. 人称代词:I, , , , , , 2. 物主代词:, , , , , , , , , , 3. 反身代词:, , , , , , , 4. 相互代词: , 5. 指示代词:, , , , 6. 疑问代词:, , , , 7. 关系代词:, , , , 8. 不定代词:, , , , , , a , , , (四)数词 数词是表示“数量”和“顺序”的词。前者为基数词,如, , , 等。后者为序数词,如, , , 等。

(五)形容词 形容词是用来修饰名词,表示名词属性的词。如, , , , 等。形容词可分为原级、比较级、最高级。 (六)副词 1. 普通副词:, , 2. 疑问副词:, , , 3. 连接副词:, , , 4. 关系副词:, , 副词也有比较级和最高级,构成和形容词一样。 (七)介词 介词又叫前置词,放在名词、代词或相当于名词的词前面,表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。 介词在句中一般不重读,也不能单独作句子成分。 1.简单介词:, , , 2.复合介词: , , , 3.二重介词: , 4.短语介词: , , , 5.分词介词:, , 介词后面的名词或代词叫做介词宾语。介词和介词宾语合称为介词短语。

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