zh-电工基础第二章单元练习(一)

电工基础第二章单元练习（一）

一、选择题

1．在闭合电路中，负载电阻增大，则端电压将（） A ．减小 B ．增大 C ．不变 D ．不能确定

2．在右图所示的电路中，E=10V ，R 0 =1Ω，要使R P 获得最大功率，R P 应为（） A ．0.5Ω B ．1Ω C ．1.5Ω D ．0 3．将321R R R >>的三只电阻串联，然后接在电压为U 的电源上，获得功率最大的电阻是（） A ．1R B ．2R C ．3R D ．不能确定 4．若将上题三只电阻并联后接在电压为U 的电源上，获得功率最大的电阻是（）

A ．1R

B ．2R

C ．3R

D ．不能确定

5．一个额定值为220V 、40W 的白炽灯与一个额定值为220V 、60W 的白炽灯串联接在220V 的电源上，则（）

A ．40W 的灯较亮

B ．60W 的灯较亮

C ．两灯亮度相同

D ．不能确定 6．两个电阻21R R 和并联，等效电阻值为（） A ．

211

1R R + B ．21R R - C ．2121R R R R + D ．2

121R R R R + 7．两个阻值均为555Ω的电阻，作串联时的等效电阻与作并联时的等效电阻之比为（）

A ．2：1

B ．1：2

C ．4：1

D ．1：4

8．R 1和R 2为两个串联电阻，已知R 1=4R 2，若R 1上消耗的功率为1W ，则R 2上消耗的

功率为（）。

A ．5W

B ．20W

C ．0.25W

D ．400W

9．R 1和R 2为两个并联电阻，已知R 1=2R 2，若R 2上消耗的功率为1W ，则R 1上消耗的功率为（）。

A ．2W

B ．1W

C ．4W

D ．0.5W 10．如右图所示，已知R 1=R 2=R 3=12Ω，则A 、B 间的总电阻为（）。 A ．18Ω B ．4Ω C ．0 D ．36Ω

11．用电压表测得电路端电压为0，这说明（）。

A ．外电路断路

B ．外电路短路

C ．外电路上电流比较小

D ．电源内阻为0 12．阻值为R 的两个电阻串联接在电压为U 的电路中，每个电阻消耗的功率为P ；

若将两个电阻改为并联，仍接在电压为U 的电路中，则每个电阻消耗的功率为（） A ．P B ．2P C ．4P D ．P/2 13．电源电动势是2V ，内电阻是0.1Ω，当外电路断路时，电路中的电流和端电压分别是（）

A ．0 、2V

B ．20A 、2V

C ．20A 、0

D ．0、0

14．在上题中，当外电路短路时，电路中的电流和端电压分别是（） A ．0 、2V B ．20A 、2V C ．20A 、0 D ．0、0

15．如下图所示，已知可变电阻器滑动触点C 在AB 的中点，则电路中电阻R 两端的电压是（）。

A ．A

B U 21 B ．大于AB U 21

C ．小于AB U 2

D ．AB U

第2题

16．如上图所示，三只白炽灯A、B、C完全相同。当开关S闭合时，白炽灯A、B 的亮度变化是（）。

A．A变亮，B变暗 B．A变暗，B变亮

C．A、B都变亮 D．A、B都变暗

二、填空题：

1．在右下图所示的电路中，当开关S板向2时，电压表的读数为6.3V；当开关S板向1时，电流表的读数为3A，R=2Ω，则电源电动势为 V，电源内阻为Ω。

2．两个并联电阻，其中R

1=200Ω，通过R

的电流为

=0.2A，通过整个并联电路的电流为I=0.8A，

则R

2= 欧，I

= 安。

3．用伏安法测电阻，如果待测电阻比电流表内阻大得多时（大电阻），应采用。这时测量出的电阻值比实际电阻（填“大”或“小”）。

4．用伏安法测电阻，如果待测电阻比电压表内阻小得多时（小电阻），应采用。这时测量出的电阻值比实际电阻（填“大”或“小”）。

5．如右图所示的电路中，R

1=2Ω，R

Ω，E=6V，内阻不计，I=0.5A，当电流从D

流向A时，U

AC = 、U

= ；当电

流从A流向D时，U

= 、

6．某电源外接1Ω负载时端电压为4V，换接2.5Ω负载时输出电流为2A，则电源的电动势E= ，内阻Ro= 。该电源接上Ω负载时输出功率最大，最大输出功率为。

7．有两个白炽灯，A：220V、40W，B：220V、100W则它们正常工作时的电阻阻值之比R

：R

= ，电流之比I

：I

= 。若将它们串联后接在

220V的电源上，则它们的电压之比U

：U

= ，功率之比P

：P

= 。

8．两根同种材料的电阻丝，长度之比为1：5，横截面积之比为2：3，它们的电阻之比为。将它们串联时，它们的电压之比为，电流之比为；并联时，它们的电压之比为，电流之比为。

9．将4节“1.5V、0.4Ω、0.6A”的干电池并联后为1.4Ω负载供电，则电池组端电压为 V，流过每节电池的电流为 A，负载功率为 W。

10．如下图所示的电路中，电压表的内阻很大，每个电池的电动势为1．5 V，内电阻为0．3Ω，则电压表的读数是，电池组的内电阻是。

第10题第11题

11．如上图所示的电路中，如果电压表的读数为10V，电流表的读数为0.1A，

电流表的内阻为0.2Ω，则待测电阻R

的阻值为。

12．表头是万用表进行各种不同测量的共用部分，将表头接一分压电阻，即构成一个电压表；而将表头接一分流电阻，即构成一个电流表。

三、是非题：

1．当外电路开路时，电源端电压等于E。（）

2．短路状态下，电源内阻的压降为零。（）

3．一条马路上路灯总是同时亮，同时灭，因此这些灯是串联接入电网的。（）4．通常照明电路中灯开得超多，总的负载电阻就越大。（）

5．万用表电压、电流及电阻档的刻度都是均匀的。（）

R1 R2

《电工技术基础与技能》第二章电路的基础知识与基本测量习题(答案)

第二章电路的基础知识与基本测量 2.1电路与电路图填空题 1．电路是指所经过的路径。最简单的电路是由、、和组成。 2.画出以下各电气设备的图形符号（1）电灯，（2）接地，（3）电阻 3.电路通常有________、________和________三种状态。电路中不允许短路。电流，电源、负载、导线、控制和保护装置通路、断路、短路选择题 1、电源在电路中的作用是（）。 A 、将电能转化为其它形式的能 B 、为电路提供保护 C 、形成电流的通路 D 、为电路提供能量 D 2、电路中安装熔断器，主要是为了（）。 A 、短路保护 B 、漏电保护 C 、过载保护 D 、以上都是 A 判断题 1、电路在开路状态下，负载可能会损坏。（） 2、负载是提供电能的装置。（） ×× 2.2电流及其测量填空题 1．习惯上规定电荷移动的方向为电流的方向。的大小用电流强度来表示，其定义是单位时间内通过某一横截面的电荷量，电流强度的公式为I= 。电流的单位是。 2．1min 内通过导体的电量是12c ，流过导体的电流是 A ，若导体两端电压是8v ，该导体的电阻为 Ω。 3. _____________是一种测量交流电流的专用仪表，其最大特点是可以在不断开线路的情况下测量电路的电流。正，电流；t q ，A

0.2，40 钳形电流表选择题 1、一般家用电器的工作电流为（） A、100A B、0.3~0.6A C、2μA D、0.01 mA 2、以A作单位的物理量是（） A、电量 B、电场强度 C、电流 D、电压 3、电流的基本单位是（）。 A、安秒 B、安培 C、库仑 D、瓦特 4．如图所示，直流电流表接线图，正确的是（）。 BCBC 判断题 1、电流是由电荷有规则的定向移动形成的。（） 2、电流超过额定电流或低于额定电流，用电器具都不能正常工作。（） 3、导体中电流的方向与电子流的方向一致。（） √√× 2.3电压及其测量填空题 1．单位换算：150Ω= KΩ 150mA= A , 0.008v= mV 2、电路中任意两点间的电压等于之差即UAB= 。 0.15，0.15，8 这两点电位，V A-V B 选择题重点：电路中两点的电压高则（） A、这两点的电位都高； B、这两点的电位差大； C 、这两点电位都大于零； D、以上说法都不对。 1、电路中两点的电压高，则（） A、这两点的电位都高 B、这两点间的电位差大

1、电工技术基础课程标准

电工技术基础课程标准一、课程性质和任务本课程为机电技术专业的一门重要技术基础课，在专业课程体系中，既是数学、物理学等科学基础课的后续课程，又是本专业其它后续技术基础课的基础。在数控技师专业的人才培养方案和课程体系中起着承前启后的重要作用。课程的基本任务： 1．理解电路的重要性以及它的实用性； 2．掌握电路中常用元件的性能及它们的应用； 3．掌握电路中的基本定律及常用的其分析计算方法，熟悉各种方法的适用范围； 4．熟练运用相量表达式和相量图分析计算正弦交流电路；5．掌握三相电路的计算方法以及它的特性； 6．了解非正弦交流电路的基本知识，初步掌握其分析计算方法；7．掌握电工实训的基本方法和技能，初步具有选择、使用与电工实训相关的仪器仪表的能力。二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 要求掌握的基本知识： ( 1 )掌握电流、电压及其参考方向的概念。熟练掌握电阻、电感、电容、电压源及电流源等基本理想元件的参数及其电压、电流关系。牢固掌握欧姆定律和基尔霍夫定律。 ( 2 )熟练掌握直流线性电阻性电路的分析与计算方法，能正确运用支路法、实际电压源与实际电流源的等效变换、叠加定理、戴维南定理。 ( 3 ) 熟练掌握正弦量的有效值、角频率、相位与相位差的概念，理解相量的概念，电阻、电感、电容元件的相量模型，

相量形式的KCL和KVL，熟悉掌握功率的概念及计算。能计算阻抗串、并联电路，做出相量图。掌握串、并联谐振的条件和特点。 ( 4 )熟练掌握三相电路中相电压与线电压、相电流与线电流及中线电流的关系。掌握对称三相电路的特点和计算，熟练掌握三相电路功率的计算。理解三相不对称电路的分析。本课程重点介绍电工技术的基本分析方法及基本定律、定理，从简单的元件到一般电路，从基本理论到基本技能。课程结构分为“电工基础”和“电工技术”两大模块。“电工基础”模块包含电路的基本概念、基本定律和电路的分析方法、单相正弦交流电路、三相正弦交流电路、非正弦交流电路、线性电路的暂态分析。 2. 要求掌握的基本理论和方法: ( 1 ) 熟悉磁场基本物理量，掌握电磁感应定律的应用，理解互感系数，掌握互感电路的同名端及测试方法。 ( 2 )理解电路的动态过程、初始值的确定，掌握RC、RL 动态响应及微分电路、积分电路的原理应用，了解三要素法求解动态电路。 ( 3 ) 了解非正弦周期量的谐波分析，掌握其有效值的计算，熟悉非正弦周期信号作用于线性电路的计算。 ( 4 ) 熟悉铁磁性物质的磁化性能、基本磁化曲线，铁心损耗，掌握交流铁心线圈的工作特点。本模块以基本理论、基本概念、基本方法的掌握为尺度。电工技术模块包含磁路与铁芯线圈电路、变压器、三相异步电动机、直流电机、继电接触器控制系统与可编程控制器（PLC）、电量与非电量测试技术等。本模块是技术基础课，以应用为主，目的是培养学生掌握常用电机、电器及其控制系统的工作原理、特点及应用场合，突出新技术的应用。本课程是机械设计制造及其自动化、数控技术、应用电子专业必备的专业基础课。其

《电工技术基础》习题库答案

《电工与电子技术基础》试题为突出对电工技术基本概念、基本规律和基本分析方法及实际知识的掌握，理解与应用，建议如下题型分配：题型分配填空题选择题判断题简答简算题综合题（含电路分析、计算、电路设计）小题数 10空 10 10 6 2 总分 10 20 20 30 20 一．填空题（每空 1分，共 10 分） 1．电路如下图所示，已知： I 1 2A ， I 2 3A ，则 I 3 2、如图所示电路，则 B 、C 间的等效电阻 R BC = ， A 、C 间的等效电 R AC = 若在 A 、 C 间加 10V 的电压时，则图中电流 I= A 。答案： R BC = 4 Ω ， R A C = 10 Ω ， I= 1 A 。 3、如图所示的电路中，已知 I 1=0.01A ，I 2=0.3A ，则 I 3= A 答案： I 3= 0.29 A 。 4、把一只 110V 、 9W 的指示灯接在 380V 的电源上，应串联欧的电阻，串接电阻的功率为 W 。答案：应串联 3300 欧的电阻，串接电阻的功率为 22 W 。 5. 市用照明电压是 220V ，接入一个标有 220V ， 100W 的白炽灯后，灯丝上通过的电流的有效值是 __________ 。 8Ω C

答案： 0.45A 6、有只额定值分别为 40Ω 、 10W 的电阻，其额定电流为 A ，额定电压为 V 答案：额定电流为 0.707 A ，额定电压为 20 V 。 7、有一个 1KW,220V 的电炉，正常工作时电流是 A; 若不考虑温度对电阻的影响，则电炉的电阻是欧；若把它接入 110V 的电压上，它的实际功率是。答案：工作时电流是 4.5 A ，电炉的电阻是 48.4 欧，实际功率是 250W 。 8、有一电源，当两端开路时，电源的端电压为 10V ，同 6Ω 的电阻连接时，路端电压为 9V ，则电源电动势为 V ，内阻为 Ω . 答案：电源电动势为 10 V ，内阻为 0.667 Ω . 9、如图 10 所示：答U= -1 V ， U 1= -15 V 。 10、有 R 1和 R 2 两个电阻串联，已知 R 1=2R 2， R 1消耗功率为 8W ，则 R 2消耗的功率为 W 答案： R 2 消耗的功率为 4 W 。 11．在纯电感电路中，电压相位电流 90°，在纯电容电路中，电压相位电流 90 °。答案：超前于、滞后于 12、工频电流的频率 f= Hz ，周期 T= s ，角频率 ω = rad/s 答案： f= 50 Hz ，周期 T= 0.02 s ，角频率 ω= 314 rad/s 。 13、设 u=311sin314t 伏，则此电压的最大值为，有效值为，频率为，初相位为。答案：最大值为 311 伏，有效值为 220 伏，频率为 50 赫兹，初相位为 0 。 14、在纯电感电路中，已知 u=10sin(100t+30 ?)V,L=0.2H, 则该电感元件的感抗 X L = Ω ，流经电感元件的电流 I= A ，电感的有功功率 P= W 答案： X L = 20 Ω ，I= 0.5 A ，P= 0 W 。 15、在纯电容电路中，已知 u=10sin(100t+30 ?)V,C= 20μF ，, 则该电容元件的容抗 X C = Ω，流经电容元件的电流 I= A ，电容的有功功率 P= W U 2=-2V 2 U 1=3V 图 10 U U= V U=10V

《电工技术基础》作业

本次作业是本门课程本学期的第1次作业，注释如下：一、单项选择题(只有一个选项正确，共10道小题) 1. 电路如图1-67所示，流过电阻的电流I为( ). (B) －2A 2. 在图示1-71电感电路中，电压与电流的正确关系式应是( )。 (B) 3. 电路如图1-75所示，已知电源电压U= 9 V，电阻R= 3 Ω，R1= 6 Ω，R2= 3 Ω，则电流I值为 ( )。

(D) -3 A 4. 电路如图1-81所示，试计算电流源I S提供的功率为( )。 (D) 12W 5. 已知某电路的正弦电压与正弦电流的相位差为，电路呈容性，则电压与电流的相位关系为（）。 (A) 滞后相位 6. 图3-63所示正弦交流电路中，已知，，V，则电压源有效值约为( )。 (A) 283 V

7. 电路如图5-49所示，换路前电路处于稳态，在时开关S闭合，则电路的初始值电流为（）。 (A) 0A 8. 电路如图5-53所示，换路前电路处于稳态，在时开关S闭合，则电路的初始值电流为（）。 (D) 4A 9. 电路如图5-55所示，在时开关S闭合，则换路后电路的时间常数为（）。

(D) 15C 10. 把图2-59 a 所示的电路用图2-59 b所示的等效电压源替代，则等效电压源的参数为 ( )。 (D) U S = -18V，R = 3 Ω 二、主观题(共10道小题) 11.试用电源的等效变换法求如图2-73所示电路中的电流I。参考答案：

解题指南：电源等效变换法就是利用电压源串电阻与电流源并电阻之间对于外电路而言，可以进行等效替换。合理利用它们间的等效替换可以简化电路结构，有利于求解等效变换以外的电路部分的电压或电流（含待求参数部分电路不能参与变换）。本题中，根据待求电流I位置及电路结构，可将除电流I所在支路除外的电路进行等效变换化简电路。解：根据电路结构，逐步进行电源的等效变换，如图所示所以，电流本题小结：电源等效变换法（变换公式及等效电源的方向），变换技巧（分析电路结构，使变换后的电路逐渐简化）。 12.试用电源的等效变换法求如图2-76所示电路中的电流I和电压U AB。参考答案：解题指南：本题可先采用电源等效变换法求出电流I，然后根据虚拟回路的电压方程求解电压U AB。

电工技术基础与技能课程标准

电工技术基础与技能课程标准内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）

《电工基础与技能》课程标准一、课程概述（一）课程性质本课程是中职电子技术应用的专业主干课程，具有很强的实践性。通过本课程的学习，使学生具备基本定律、直流电阻电路、正弦交流电路、互感耦合电路、线性动态电路、磁路及变压器、谐振电路等有关知识和常用仪器仪表使用元件与电路测试、简单电路设计、电路制作与调试技能。本课程是《电子技术基础与技能》等课程的前修的基本课程。（二）课程基本理念 1.坚持职教性，体现中职教育人才培养的特色。职教性的内涵包括高素质和技能型。课程坚持以就业为导向，以职业能力为本位，以理实一体化为特色，培养高素质、技能型专门人才。 2.坚持主体性，突出学生在教学中的重要地位。坚持主体性，首先体现在尊重学生的知识基础上，课程要从学习内容安排上，在低起点的学生和高素质的培养目标之间搭建递进式阶梯。坚持主体性，其次体现在尊重学生的学习能力上，在教学实施的过程中要加强对教学方法的研究，充分调动学生的学习积极性和学习潜能，激发学习的内驱力。坚持主体性，还体现在尊重学生的个体差异上，课程要尊重学生在学习动机、兴趣爱好、身心素质等方面的个性差异，确定适宜的学习目标和评价方法，使每个学生都能体验到学习的成功和快乐，以满足自我发展的需要。 3.坚持全面性，培养终身学习和全面发展能力。面向全体学生，着眼于学生终身学习和全面发展。尊重事物发展的客观规律，从课程设计到教学实施的诸个环节，注重培养学生的可持续发展能力，在夯实专业知识基础和技能基础的同时，强调学生自主学习能力的培养，为学生终身学习奠定基础。课程还要重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。

《电工技术基础与技能》第版陈雅萍主编习题答案

《电工技术基础与技能》第二版参考答案第1章课程导入 1.1认识电工实验实训室思考与练习 1．直流交流 2．有电切断 1.2安全用电常识思考与练习 1．50mA36V 2．正确安装用电设备安装漏电保护装置电气设备的保护接地电气设备的保护接零 3．用水和泡沫复习与考工模拟一、是非题 1．×2．√3．√4．×5．×6．√7．×8．√9．√10．× 二、选择题 1．B2．A3．A4．C5．C 三、简答题 1．电工实验实训室通常的电源配置有：①两组可调直流稳压电压；②3～24V多挡低压交流输出；③单相交流电源；④TTL电源；⑤三相交流电压输出。 2．常用电工仪器仪表有：电流表、电压表、万用表、示波器、毫伏表、频率计、兆欧表、钳形电流表、信号发生器、单相调压器等。常用电工工具有：老虎钳、尖嘴钳、斜口钳、剥线钳、螺丝刀、镊子、电工刀、试电笔等。 3．实验实训室的安全操作规程：（1）实验实训前必须做好准备工作，按规定的时间进入实验实训室，到达指定的工位，未经同意，不得私自调换。（2）不得穿拖鞋进入实验实训室，不得携带食物进入实验实训室，不得让无关人员进入实验实训室，不得在室内喧哗、打闹、随意走动，不得乱摸乱动有关电气设备。（3）任何电气设备内部未经验明无电时，一律视为有电，不准用手触及，任何接、拆线都必须切断电源后方可进行。（4）实训前必须检查工具、测量仪表和防护用具是否完好，如发现不安全情况，应立即报告老师，以便及时采取措施；电器设备安装检修后，须经检验后方可使用。

（5）实践操作时，思想要高度集中，操作内容必须符合教学内容，不准做任何与实验实训无关的事，（6）要爱护实验实训工具、仪器仪表、电气设备和公共财物。（7）凡因违反操作规程或擅自动用其他仪器设备造成损坏者，由事故人作出书面检查，视情节轻重进行赔偿，并给予批评或处分。（8）保持实验实训室整洁，每次实验实训后要清理工作场所，做好设备清洁和日常维护工作。经老师同意后方可离开。 4．常见的触电类型：单相触电、两相触电和跨步电压触电。四、实践与应用题略第2章电路的基础知识与基本测量 2.1电路与电路图思考与练习 1．电流电源负载传输环节 2．通路断路（或开路）短路电源短路 2.2电流及其测量思考与练习 1．正电荷电子流动 2．24A 3．直流电流表直流电流 2.3电压及其测量思考与练习 1．1.5V 2．直流电压表直流电压 2.4电阻及其测量思考与练习 R ×100?电阻调零1 2.5部分电路欧姆定律思考与练习 1．正比反比R U I = 2．5?3.6A 2.6电能与电功率思考与练习

第1章试题-电工技术基础学习知识与技能

第1章安全用电一、是非题 1. 电流通常有直流和交流两大类，直流用字母“AC”表示，交流用字母“DC”表示。（） 2. 任何电气设备内部未经验明无电时，一律视为有电，不准用手触及。（） 3. 任何接、拆线都必须切断电源后才可进行。（） 4. 电气设备安装检修后，可立即使用。（） 5. 若家中没有三孔插座，可把电气设备的三孔插脚改成两孔插脚使用。（） 6. 通常规定36V及以下电压为安全电压。（） 7. 遇到雷雨天，可在大树底下避雨。（） 8. 两相触电要比单相触电危险得多。（） 9. 对于临时装设的电气设备，可以使金属外壳不接地。（）二、选择题 1. 当通过人体的电流超过（）时，便会引起死亡。 A. 30mA B. 50 mA C. 80 mA D. 100 mA 2．当皮肤出汗，有导电液或导电尘埃时，人体电阻将（）。 A. 下降 B. 不变 C. 增大 D. 不确定 3. 当人体触碰到掉落在地上的某根带电导线时，会发生（）。 A. 单相触电 B. 两相触电 C. 跨步电压触电 D. 以上都不对

4. 当发现有人触电，必须尽快（）。 A. 拨打120电话 B. 人工呼吸 C. 使触电者脱离电源 D. 以上都不对 5. 关于电气火灾的防范与补救，以下说法不正确的是（）。 A. 在制造和安装电气设备时，应减少易燃物 B. 电气火灾一旦发生，首先要切断电源，进行补救，并及时报警 C. 带电灭火时，可使用泡沫灭火剂 D. 一定要按防火要求设计和选用电气产品三、简答题 1. 电工实验实训室通常有哪些电源配置？ 2. 电工仪器仪表和常用电工工具有哪些？ 3. 请简述实验实训室安全操作规程。 4. 常见的触电类型有哪些？

《电工技术基础与技能》第三章直流电路习题

第三章直流电路 3.1闭合电路欧姆定律填空题 1、闭合电路由两部分组成，一部分是电路，另一部分是电路。外电路上的电阻称为电阻，内电路上的电阻称为电阻。 2、负载上的电压等于电源的电压，也等于电源的电动势减去电源的内压降，即U=E-Ir。选择题 1、用万用表测得全电路中的端电压为0，这说明（） A外电路断路 B外电路短路 C外电路上电流比较小 D电源内阻为零 2、用电压表测得电源端电压为电源的电动势E，这说明（） A 外电路断路 B 外电路短路 C 电源内阻为零D无法判断 3、电源电动势为2V，内电阻是0.1Ω，当外电路断路时电路中的电流和端电压分别为（） A、0A，2V B、20A，2V C、20A ，0V D、0V ，0V 4、在闭合电路中，负载电阻减少，则端电压将（）。 A、增大 B、减小 C、不变 D、不能确定 5、一直流电源，开路时测得其端电压为6V，短路时测得其短路电流为30A，则该电源的电动势E和内阻r分别为（）。 A、6V，0.5Ω B、16V，0.2Ω C、6V，0.2Ω 判断题 1、全电路中，在开路状态下，开路电流为零，电源的端电压也为零。（） 2、短路电流很大，要禁止短路现象。（） 3、短路状态下，电源内阻的压降为零。（） 4、当外电路开路时，电源的端电压等于零（）计算题 1、如图所示，电源电动势E=4.5V，内阻r=0.5Ω，外接负载R=4Ω，则电路中的电流I=? 电源的端电压U=?电路的内压降U =?

2．如下图，已知电源电动势E=110V，r=1Ω，负载R=10Ω,求：（1）电路电流；（2）电源端电压；（3）负载上的电压降；（4）电源内阻上的电压降。 3．如下图所示，已知E=5V，r=1Ω，R1=14Ω，R2=20Ω，R3=5Ω。求该电路电流大小应为多少？R2两端的电压是多少？ 4.如图所示电路中，已知E=12V，r=1Ω，负载R=99Ω。求开关分别打在1、2、3位置时电压表和电流表的读数 5、如图所示，E=220V，负载电阻R为219Ω，电源内阻r为1Ω，试求：负载电阻消耗的功率P负、电源内阻消耗功率P内及电源提供的功率P。 3.2负载获得最大功率的条件判断题 1、当负载获得最大功率时，电源的利用率不高，只有50%。（） 2、在电力系统中，希望尽可能减少内部损失，提高供电效率，故要求（）。 A、R 《r B、R 》r C、R = r 计算题 1、如图所示电路中，电源电动势E = 12V，内电阻r = 2Ω。定值电阻R1 =4Ω，可变电阻RP的变化范围0—25Ω，在不改变电路结构的情况下，（1）求RP为多大时，RP 上消耗的功率最大？（2）最大功率为多少？

电工技术基础第一章试题填空

未命名标准化试卷一、填空（本大题共50小题; 共118分．） 1.通过一个电阻的电流是5A ，经过3min ，通过这个电阻横截面的电荷量是 C 。 2.若3min 通过导体横截面的电荷量是1.8C ，则导体中的电流是 A 。 3.一个电池和一个电阻组成了最简单的闭合电路。当负载电阻的阻值增加到原来的3倍，电流却变为原来的一半，则原来内、外电阻的阻值比为。 4.在无线电技术中，把状态叫做负载匹配 5.某电源外接50Ω负载电阻时测得电流为51mA ，换接100Ω负载电阻时，测得电流为26mA ，那么该电源的内阻为______Ω。 6.两上点电荷分别带电荷量q A =q B ,当它们间的距离变为原来的1/3时，要保持两点电荷间的相互作用力不变，则q A = q B 。 7.电场中某点的场强方向就是正电荷在该点受的方向。 8.真空中的两个点电荷之间的距离缩小到原来的一半，则这两个电荷间相互作用将是原来的______倍。 9.将一金属导线均匀拉长，使其直径为原来的1/2，则该导线的阻值是原来阻值的______倍。 10.图1—41所示电路中，如果电压表的读数为10V ，电流表的读数为0．1A ，电流表的内阻为0.2Ω，则待测电阻Rx 的阻值为______。 11.在负电荷Q 形成的电场中，相距Q0.1m 处的P 点放一电荷量为q=2.0×10-9C 的检验电荷，它所受电场力大小为F=1.8×10-5N ，那么Q 带的电荷量是_______。 12.四个带电体，A 吸引B ，B 排斥C ，C 排斥D 。已知D 带正电荷，则A 带电荷。 13.库仑定律的数学表达式为：。 14.电场具有和两个重要特性。 15..规定定向运动的方向为电流方向。金属导体中自由电子的定向运动方向与电流方向是的。 16.在电源内部，电源力做了12J 的功，将8C 电荷量的正电荷由负极移到正极，则电源的电动势是 V ；若要将12C 电荷量的电荷由负极移到正极，则电源力需做 J 的功。 17.一根长800m ，截面积为2mm 2的铝导线，它的电阻是 Ω；若将它截成等长的两段，每段的阻值是 Ω 18.一根长10m ，截面积为10mm 2的铜导线，它的电阻是 Ω；若将它均匀拉长为原来的2倍，拉长后的阻值是 Ω。 19.电源电动势E=4.5V ，内阻r=0.5Ω，负载电阻R=4Ω，则电路中的电流I= A ，路端电压U= V 。 20.额定值为“220V ，40W ”的白炽灯，灯丝的热电阻的阻值为 Ω，如果把它接到110V 的电源上，它实际消耗的功率为 W 。 21.当负载电阻可变时，负载获得的最大功率的条件是；负载获得的最大功率为。 22.内阻为2000Ω，量程为150V 的伏特表上串联一只电阻R 之后，接到110V 的电源上，读数仅为5V ，则被串接的R 为 Ω，该伏特表的量程变为 V 。学校：________________班级：________________姓名：________________学号：________________ ------------------------------------密-------------封-------------线-------------内-------------请-------------不-------------要-------------答-------------题-----------------------------------

电工技术基础与技能周绍敏复杂直流电路课后习题答案 (2)

电工技术基础与技能第三章复杂直流电路练习题一、是非题(2X20) 1、基尔霍夫电流定律仅适用于电路中的节点，与元件的性质有关。（） 2、基尔霍夫定律不仅适用于线性电路，而且对非线性电路也适用。（） 3、基尔霍夫电压定律只与元件的相互连接方式有关，而与元件的性质无关。（） 4、在支路电流法中，用基尔霍夫电流定律列节点电流方程时，若电路有n个节点，则一定要列出n个方程。（） 5、叠加定理仅适用于线性电路，对非线性电路则不适用。（） 6、叠加定理不仅能叠加线性电路中的电压和电流，也能对功率进行叠加。（） 7、任何一个含源二端网络，都可以用一个电压源模型来等效替代。（） 8、用戴维南定理对线性二端网络进行等效替代时，仅对外电路等效，而对网路内电路是不等效的。（） 9、恒压源和恒流源之间也能等效变换。（） 10、理想电流源的输出电流和电压都是恒定的，是不随负载而变化的。（）二、选择题 1、在图3-17中，电路的节点数为（）。 A.2 B.3 C.4 D.1 2、上题中电路的支路数为( )。 A.3 B.4 C.5 D.6 3、在图3-18所示电路中，I1和I 2的关系是（）。 A. I1>I2 B. I1

简单直流电路练习题答案

电工技术基础与技能第二章简单电路练习题班别：高二（）姓名：学号：成绩：一、是非题 1、当外电路开路时，电源端电压等于零。（） 2、短路状态下，电源内阻的压降为零。（） 3、电阻值为R1=20Ω，R2=10Ω的两个电阻串联，因电阻小对电流的阻碍作用小，故R2中通过的电流比R1中的电流大些。（） 4、一条马路上路灯总是同时亮，同时灭，因此这些灯都是串联接入电网的。（） 5、通常照明电路中灯开得越多，总的负载电阻就越大。（） 6、万用表的电压、电流及电阻档的刻度都是均匀的。（） 7、通常万用表黑表笔所对应的是内电源的正极。（） 8、改变万用表电阻挡倍率后，测量电阻之前必须进行电阻调零。（） 9、电路中某两点的电位都很高，则这两点间的电压也一定很高。（） 10、电路中选择的参考点改变了，各点的电位也将改变。（）二、选择题（2X20）请将正确的答案填在题后的答题卡中，否则无效。 1、在图2-29所示电路中，E=10V，R0=1Ω，要使Rp获得最大功率，Rp应为( )Ω。 2、在闭合电路中，负载电阻增大，则端电压将( )。 A.减小 B.增大 C.不变 D.不能确定 3、将R1>R2>R3的三只电阻串联，然后接在电压为U的电源上，获得功率最大的电阻是( )。 A. R1 B. R2 C. R3 D.不能确定 4、若将上题三只电阻并联后接在电压为U的电源上，获得功率最大的电阻是( )。 A. R1 B. R2 C. R3 D.不能确定 5、一个额定值为220V、40W的白炽灯与一个额定值为220V、60W的白炽灯串联接在220V电源上，则( )。灯较亮较亮 C.两灯亮度相同 D.不能确定 6、两个电阻R1、R2并联，等效电阻值为( )。 A.两者的和除以两者的乘积 B. R1-R2 C.两者的乘积除以两者的和 D. 倒数和 7、两个阻值均为555Ω的电阻，作串联时的等效电阻与作并联时的等效电阻之比为( )。 :1 :2 :1:4 8、电路如图2-30所示，A点电位为( )V。三、填充题 1、电动势为2V的电源，与9Ω的电阻接成闭合电路，电源两级间的电压为，这时电路中的电流为，电源内阻为___1__Ω。 2、在图2-31所示电路中，当开关S扳向2时，电压表读数为；当开关S扳向1时，电流表读数为3A，R = 2 Ω，则电源电动势为，电源内阻为Ω。 3、有一个电流表，内阻为100Ω，满偏电流为3mA，要把它改装成量程为6V的电压表，需Ω 的分压电阻；若要把它改装成量程为3A的电流表，则需Ω的分流电阻。 4、两个并联电阻，其中R1 = 200Ω，通过R1的电流I1 = ，通过整个并联电路的电流I = ，则R2 =Ω，R2中的电流I2 =。 5、用伏安法测电阻，如果待测电阻比电流表内阻__大得多__时，应采用__内接法__。这样测量出的电阻值要比实际值___大_____。 6、用伏安法测电阻，如果待测电阻比电压表内阻__小得多__时，应采用__外接法__。这样测量出的电阻值要比实际值___小_____。 7、在图2-32所示电路中，R1=2Ω，R2=3Ω，E=6V，内阻不计，I=，当电流从D流向A时， Uac=___5V__、Udc=；当电流从A流向D时,Uac=___7V__、Udc=。； 8、在图2-33所示电路中，E1=6V，E2=10V，内阻不计，R1=4Ω，R2=2Ω，R3 =10Ω，R4=9Ω， R5=1Ω，则V A=___2V__V，V B=___2V__V， V F=___1V___V。四、计算题（5X6）

《电工技术基础》课程教学大纲

《电工技术基础》课程教学大纲一、课程说明适用专业：机械设备安装与维修、机械制造大类前期课程：《普通物理》二、教学性质和任务《电工技术基础》是属于技术基础课。学生通过学习本课程应受到辩证唯物主义和爱国主义教育，获得电工技术必要的基础理论、基本知识和基本技能，了解电工技术的发展情况及在建设有中国特色的社会主义国家中的作用，为学习后续课程及从事有关的工程技术工作和科研工作打下一定的基础。三、教学基本要求（一）对基础部分的要求 1、基础部分包括：理解电路基本概念和定律；掌握电路分析方法；了解电工测量及安全用电，掌握一阶线性电路暂态分析方法；对于正弦交流电路的基本概念要清楚；电路元件的特性、功率和能量转换关系要理解；电路的基本定律、定理、分析方法要掌握。理解三相电路的基本概念，掌握对称三相电路的计算等内容。 2、非线性电阻电路的分析和周期性非正弦电路的分析由学生自学完成。（二）对应用部分的要求 1、应用部分包括：铁心线圈和变压器，三相异步电动机，继电—接触器控制等内容。 2、本着加强基础，拓宽应用，压缩学时的原则，应用部分应确保电工技术发展的新领域，使其体系和内容不断更新。又要对传统应用部分有基本的保证。应用部分的教学要求是对各种应用的基本情况进行介绍，掌握一些常规的概念和一些基本计算方法，为继续深造打下基础。四、课程内容（一）绪论 1、电能的利用与生产力的发展、工业革命、科学技术进步等的关系。 2、电气化对建设有中国特色的社会主义的关系及意义。 3、《电工技术》课程的性质、研究对象、任务、学习方法及与本专业的关系。（二）电路的基本概念与定律 1、电路与电路模型的概念；电路变量的参考方向及理想电路元件R、L、C在一般激励

第4章习题解答[电工技术基础]

第4章习题解答 4.2.1 图所示的是时间t=0时电压和电流的相量图，并已知U =220V ，I 1=10A ，I 2=52A ，试分别用三角函数式及复数式表示各正弦量。解：(1) 复数式 0/220=U V ， 1090/101j I == A ， 5545/252j I -=-= A (2) 三角函数式 u=V t )(sin 2220ω， A t i )90(sin 2101?+=ω， i 2 =10 A 45t sin ）（ -ω 4.2.2 已知正弦量 30220j e U =V 和I =-4-j3A ，试分别用三角函数式、正弦波形及相量图表示它们。如I = 4-j3A ，则又如何解: (1) 三角函数式 u=)30(sin 2220?+t ωV 当I = -4-j3 A 时， i =)1.143(sin 25?-t ωA 当I ' = 4-j3 A 时， )9.36(sin 25?-='t i ω A (2) 正弦波形及相量图（图T4.2.2）

4.4.8 图是一移相电路。如果C =0.01μF ，输入电压t u 6280sin 21= V ，今欲使输出电压u 2在相位上前移 60，问应配多大的电阻 R 此时输出电压的有效值2U 等于多少解：(方法一) 相量图法画出相量图T4.4.8，由相量图知： V 21 60cos 12== U U V 2360sin 1C = = U U 又 Ω=??== -K 9.151001.062801 16C C X ω mA 5.549.152/3C C === X U I ∴ Ω≈== K 2.95.542 /12I U R (方法二) 相量法 (复数计算) 由题意可知，V U ?=011 Ω=??== -K 9.151001.062801 16 C C X ω 电路的阻抗为： 159001 j R C j R jX R Z C -=-=-=ω ) 15900arctan(159000115900 012 21R R j R Z U I -+=-==? ? )15900 (arctan 15900 12 2R R --+= )15900 (arctan 1590012 2R R += )15900 ( arctan 15900 2 22 R R R R I U +== 欲使输出电压u 2在相位上前移 60(即：使输出电压u 2在相位上超前输入电

《电工技术基础》试卷A答案

电工技术基础（机械类）复习题及答案一、选择题 1、把图 1 所示的电路改为图 2 的电路，其负载电流 I 1 和 I 2 将( )。 (a) 增大 (b) 不变 (c) 减小 2、理想电压源和理想电流源间( )。 (a) 有等效变换关系 (b) 没有等效变换关系 (c) 有条件下的等效变换关系 3、将正弦电压 u =10 sin ( 314t + 30 ) V 施加于电阻为 5 的电阻元件上，则通过该元件的电流 i =( )。 (a) 2 sin314t A (b) 2 sin( 314t +30 ) A (c) 2 sin( 314t －30 ) A 4、某三角形连接的三相对称负载接于三相对称电源，线电流与其对应的相电流的相位关系是 ( )。 (a) 线电流导前相电流 30 (b) 线电流滞后相电流 30 (c) 两者同相 5、某三相电路中 A ，B ，C 三相的有功功率分别为 P A ，P B ， P C ，则该三相电路总有功功率 P 为 ( )。 (a) P P P A B C ++ (b) P P P A 2B 2 C ++2 (c) P P P A B C ++ 6、对称星形负载接于三相四线制电源上，如图所示。若电源线电压为 380 V ，当在 D 点断开时，U 1 为 ( )。 (a) 220 V (b) 380 V (c) 190 V 7、交流铁心线圈中的功率损耗来源于( )。 (a) 漏磁通 (b) 铁心的磁导率 u (c) 铜损耗和铁损耗 8、某单相变压器如图所示，两个原绕组的额定电压均为 110 V ，副绕组额定电压为 6.3 V ，若电源电压为 220 V ，则应将原绕组的 ( ) 端相连接，其余两端接电源。 (a) 2 和3 (b) 1 和3 (c) 2 和4 9、图示控制电路的作用是 ( )。 (a) 按一下 SB 1 ，接触器 KM 通电，并连续运行 (b) 按住 SB 1 ，KM 通电，松开 SB 1 ，KM 断电，只能点动 (c) 按一下 SB 2 ，接触器 KM 通电，并连续运行。 10、在图示电路中，接触器 KM 1 和 KM 2 均已通电动作，此时若按动按钮 SB 3 ，则( )。 (a) 接触器 KM 1 和 KM 2 均断电停止运行 (b) 只有接触器 KM 1 断电停止运行 (c) 只有接触器 KM 2 断电停止运行二、求图示电路中，U S =20V ,电压源和电流源发出或吸收的功率值，并说明哪个是电源，哪个是负载三、各支路电流的正方向如图所示，列写出用支路电流法，求解各未知支路电流时所需要的独立方程。

《电工技术基础》doc

电工技术基础知识元气件的认识第一章：电子器件第一节电阻器电阻，代号缩写为R，它是导体的一种基本性质，与导体的尺寸、材料、温度有关。欧姆定律说，I=U/R，那么R=U/I，电阻的基本单位是欧姆，用希腊字母“Ω”表示，有这样的定义：导体上加上一伏特电压时，产生一安培电流所对应的阻值。电阻的主要职能就是阻碍电流流过。事实上，“电阻”说的是一种性质，而通常在电子产品中所指的电阻，是指电阻器这样一种元件。欧姆常简称为欧。表示电阻阻值的常用单位还有千欧（kΩ），兆欧（MΩ）。一、电阻器的种类电阻器的种类有很多，通常分为三大类：固定电阻，可变电阻，特种电阻。在电子产品中，以固定电阻应用最多。而固定电阻以其制造材料又可分为好多类，但常用、常见的有ＲＴ型碳膜电阻、ＲＪ型金属膜电阻、ＲＸ型线绕电阻，还有近年来开始广泛应用的片状电阻。型号命名很有规律，Ｒ代表电阻，Ｔ－碳膜，Ｊ－金属，Ｘ－线绕，是拼音的第一个字母。在国产老式的电子产品中，常可以看到外表涂覆绿漆的电阻，那就是ＲＴ型的。而红颜色的电阻，是ＲＪ型的。电阻器当然也有功率之分。常见的是1/8瓦的“色环碳膜电阻”，它是电子产品和电子制作中用的最多的。当然在一些微型产品中，会用到1/16瓦的电阻，它的个头小多了。再者就是微型片状电阻，它是贴片元件家族的一员。二、电阻器的标识这些直接标注的电阻，在新买来的时候，很容易识别规格。国际上惯用“色环标注法”。事实上，“色环电阻”占据着电阻器元件的主流地位。“色环电阻”顾名思义，就是在电阻器上用不同颜色的环来表示电阻的规格。有的是用４个色环表示，有的用５个。有区别么？是的。４环电阻，一般是碳膜电阻，用３个色环来表示阻值，用１个色环表示误差。５环电阻一般是金属膜电阻，为更好地表示精度，用４个色环表示阻值，另一个色环也是表示误差。下表是色环电阻的颜色-数码对照表：颜色有效数字乘数允许偏差黑色 0 10的0次方棕色 1 10的1次方 +/- 1% 红色 2 10的2次方 +/- 2% 橙色 3 10的3次方 ----- 黄色 4 10的4次方 ----- 绿色 5 10的5次方 +/- 0.5% 蓝色 6 10的6次方 +/- 0.2% 紫色 7 10的7次方 +/- 0.1% 灰色 8 10的8次方 ----- 白色 9 10的9次方 +5~-20% 无色 ----- ----- +/- 20% 银色 ----- ----- +/- 10% 金色 ----- ----- +/- 5% 色环电阻的规则是最后一圈代表误差，对于四环电阻，前二环代表有效值，第三环代表乘上

复杂直流电路-练习题答案

# 电工技术基础与技能第三章复杂直流电路练习题班别：高二（）姓名：学号：成绩：一、是非题(2X20) 1、基尔霍夫电流定律仅适用于电路中的节点，与元件的性质有关。（） 2、基尔霍夫定律不仅适用于线性电路，而且对非线性电路也适用。（） 3、基尔霍夫电压定律只与元件的相互连接方式有关，而与元件的性质无关。（）？ 4、在支路电流法中，用基尔霍夫电流定律列节点电流方程时，若电路有n个节点，则一定要列出n个方程。（） 5、叠加定理仅适用于线性电路，对非线性电路则不适用。（） 6、叠加定理不仅能叠加线性电路中的电压和电流，也能对功率进行叠加。（） 7、任何一个含源二端网络，都可以用一个电压源模型来等效替代。（） 8、用戴维南定理对线性二端网络进行等效替代时，仅对外电路等效，而对网路内电路是不等效的。（） 9、恒压源和恒流源之间也能等效变换。（） \ 10、理想电流源的输出电流和电压都是恒定的，是不随负载而变化的。（）二、选择题 1、在图3-17中，电路的节点数为（）。 2、上题中电路的支路数为( )。 / 3、在图3-18所示电路中，I1和I 2的关系是（）。 A. I1>I2 B. I1

电工技术基础

电工技术基础》课程标准双击自动滚屏发布者：戴素林发布时间：2009/4/14 阅读：251次一、概述 1．课程性质本课程是机电一体化技术专业核心课程，是本专业学生必修的的技术课程。本课程的任务是通过学习使学生了解电工技术相关知识和技术，熟悉安全用电与电气事故应急处理的基本常识，掌握一般电路图的识读技术，能正确选用电工测量仪器仪表，具备检测、分析常用机床电气电路的初步能力。着重培养学生的科学思维方法、分析与解决的能力，使其成为具有创新精神和实践能力的高素质技术人才，并为后续课程的学习打下必要的基础。 2．课程基本理念本课程的设计突破了学科体系模式，打破了原来各学科体系的框架，围绕专业培养目标，根据本课程在专业教学中的作用地位，以“就业为导向，能力为本位”，以学生将来从事的职业岗位必备的相关知识和技术为依据，兼顾了企业和个人两者的需求，着眼于人的全面发展，即以培养全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。 3．课程设计思路本课程结构以相关岗位必备的电工基础知识和实用技术为主线，删除繁冗的计算和原理推演，突出实际应用，注重培养学生的应用能力和解决问题的实际工作能力。包括：安全用电常识、电路基础知识、常用电工工具与电

工材料、机床电气与拖动技术、电气控制图的识读知识、电工仪表与测量技术基础、电气设备常见电气故障的处理等内容。二、课程目标 1．了解安全用电知识和一般防护措施，会对触电者进行急救处理，会处理一般的电气火灾事故； 2．掌握直流电路、交流电路相关知识，能看懂、会分析常用交直流电路的工作过程； 3．了解常用电工工具和电工材料的相关知识，会正确选用电工工具与电工材料； 4．了解常用电气元件的名称、电路符号与规格特性，能正确选用常用电气元件； 5．掌握电力拖动常识，会识读一般电气控制图，能分析一般电气控制电路的工作过程； 6．初步掌握常用电工仪器仪表的使用技术，能根据实际需要正确选用电工仪表进行常规电工测量； 7．了解设备常见故障的种类，能正确处理和排除一般电气故障。三、课程内容与要求（一）安全用电常识 1.相关知识（1）电气危害概述（2）触电的防护与急救