巴斯夏:经济学幽默大师

巴斯夏:经济学幽默大师
巴斯夏:经济学幽默大师

克洛德·弗雷德里克·巴斯夏(Claude Frederic Bastiat,1801-1850)。他的功劳在于,以幽默诙谐的文风传播了经济学,堪称“经济学的幽默大师”

有一个笑话说,某女士得了绝症,只能活半年。她向医生请教如何才能过好这半年。医生建议她与一位经济学家结婚,因为经济学家教条、枯燥、无味,“与他在一起度日如年,恨不得早点死去。”但是,如果这位女士有幸与巴师夏结婚,读这位大师的书,听这位大师侃经济学,她一定会每天开怀大笑,不想死去,也许绝症被欢乐战胜了呢!

在巴师夏短促的一生中,甚至在他更为短促的写作生涯(6年)中,他在经济学中运用了最富有毁灭性的武器——讥讽和嘲弄。

他说,看一看这个疯人院式的世界,它花了莫大的气力在山底下开凿隧道,使两个国家之间可以互通有无。可是之后又怎样了呢?做了一番努力试图促进商品交流之后,却在山的两面设立关卡,尽力设置障碍,使商品难以通过隧道。

在巴师夏的著作中充满了这种幽默的笑话和看似荒谬、却使论敌无法回手的逻辑推理。他这类著作包括《经济诡辩论》(1847), 《看见什么和没看见什么,或一堂政治经济学课》(1846),以及《和谐经济论》(1850)。

他的著作《经济诡辩论》(1847年)浓厚的幽默感是经济学中从来没有过的。举个例子,法国议会正在讨论修建从巴黎到马德里的铁路。一位叫西米奥特的议员建议,铁路在波尔多中断一段,这样就可以使波尔多地方的搬运行李工人,商店、剧院和服务人员及老板,以及轮船上的船员等各种人、收入增加,从而使波尔多的财富增加,法国财富也增加。这位法国经济学家马上说,你讲得太好了,但不必以波尔多为限,翁古拉姆、波尔图、图尔,奥尔良等铁路通过的城市都该这样,法国不更富了吗?他还建议把这一节节中断的铁路命名为“起反作用的铁路”——不是有利于交通,而是增添麻烦。

他在巴黎的报纸上看到法国的议员和部长们,为贪图私利的政策辩解时,他用尖刻的言辞加以批驳,使巴黎的读者笑的前仰后合。举例,下议院在1840年通过立法,为了保护工业,主张提高对一切外国商品的进口税,他给下议院写了一封请愿书,极尽讽刺之能事。《蜡烛、烛台、烛剪、油灯、路灯、熄灯器的制造商和油类、牛脂、树脂以及一切有关照明的生产者呈下议院员请愿书》,简称《蜡烛商请愿书》。

他以蜡烛商的名义说,我们实在竞争不过太阳,太阳的光是无代价的,因此,希望立法者让全国把所有的窗子都关起来,窗板、窗帘都放下来把一切的空都堵

起来,尽可能地采取堵塞一切自然光线的通道,从而造成对人造光线的需求,法国制造商会深受其惠,全国经济才能繁荣。(用幕布遮天,让普天下永远黑暗,全国经济才能繁荣)。在他看来,把价格近乎于零的国外铁、谷物、纺织品屏蔽在国门之外,类似于遮蔽供应价格为零的阳光。他的这篇文章现在仍被广泛引用,这个故事经由萨缪尔森在《经济学》中引用已家喻户晓。

谈到对自由贸易的辩护,没有人比他更带劲的了。实际上,他并不仅仅反对关税保护,他对任何形式的经济学中矛盾想法都加以奚落。他最反感那些打着“国家利益”的旗号,使一己之私合理化,挂着羊头卖狗肉的做法。当法国执政者建议提高对进口呢绒提高关税,以“保护”法国工人时,他用巧妙的反论做了答复。他写信给商业部长说,这个建议真好,因为不让国外锋利的大斧进口,我们就用自己生产的小钝斧干活。大斧砍树要100下,小斧要300下。这样,一小时能干完的活,要三小时才能干完。劳动可以创造财富,三小时创造的财富总比一小时多啊!,这对劳动是多么有效的鼓励啊。

尽管巴师夏写的书极富幽默感,其实他的人生并不顺利。他出在法国巴扬,9岁时就成了孤儿,但仍接受了良好的教育,读书甚多。他在24岁时继承了祖父的遗产后,经过商、务过农,但都没成功。他有点像托尔斯泰《战争与和平》中那个心地善良、但笨手笨脚的皮埃尔伯爵,越是苦心经营家产,事情就越糟糕。

他还向往英雄行为,但是他的军事冒险带有唐吉可德的味道。1830年波旁王朝逃出法国,他招集了600名青年,带领着他们不顾一切地冲进一个波旁王朝的堡垒。结果里面的人不战自降,请他们共进美酒,英雄主义行为变成了笑谈。

他所做的一切似乎注定是要失败的,但是,他在闲暇之余将注意力转到了经济学,1844年发表了一篇倡导自由贸易的文章,题为《法国和英国的关税对两国国民前途的影响》,因为见解独到,文风犀利,引起了轰动,一举成名,由此进入经济学界。此后,他发表了许多有影响的文章与小册子。他犀利、幽默、冷嘲热讽的文章在社会上比那些严肃学者的规范论文影响大得多,并于1848年当选为议员。可惜天不假其年,他患肺结核于1850年去世,年仅49岁。据临终时在他身边的牧师说,他最后喃喃自语的话是“真理,真理……”。

那么,巴师夏追求的是什么真理呢?

他认为,人类社会表面看来纷纭扰攘,每个人都为一己私利而奔波,实际在市场机制的调节之下,社会是和谐的,每个人利己的努力最终有利于整个社会。在国内工人、农民、资本家、地主之间没什么矛盾,利益是一致的;在国际上,

各国之间是和谐的,自由贸易可以保证共同富裕。与马尔萨斯、李嘉图的悲观主义和社会主义者强调阶级斗争不同,他是一名乐观主义者。其实那种幽默、风趣的文风正是他对社会乐观态度的体现——一个总是忧国忧民的人,哪能幽默起来呢?

评价:当然,即使从那时的观点来看,他的这套观点并不是什么创见,(倡导自由贸易,反对关税保护,主张经济利益和谐)也没有理论上的深度。所以历来经济学大师们对他评价都不高。

英国经济学大师马歇尔认为,他对经济学的理解并不比他反对的社会主义者高明多少。

熊彼特则说,巴师夏不是一个坏的理论家,而根本就不是一个理论家。

与他持有相同观点的美国经济学家亨利·凯里(Henry Carey)在他的《社会科学原理》序言中甚至指责,巴师夏剽窃了他的理论。

但是,可以说巴师夏的功劳在于用幽默生动的文风传播了经济学。

正因为如此,巴师夏被称为“经济学史上最伟大的自由贸易福音传教士”。

熊彼特称他为“有史以来最优秀的经济记者”。

英国经济学家埃奇沃思称赞他在把前人的经济学发现通俗化方面是个天才。

其实,能用一支幽默、风趣而又通俗的笔把那些深奥的经济学道理介绍给大众,不也是一种成功吗?何必都去创新呢!读巴师夏的作品是一种享受,在享受中又领略了自由主义真谛,这不正是我们至今仍然怀念巴师夏的理由吗?

公共经济学教学提示

《公共经济学》教学提示 (适用于杨志勇、张馨编著:《公共经济学》,清华大学出版社,2008年) 0 导论 如果运用多媒体教学,教师可以随意点击某个门户网站的新闻网页,教师还可以随意选择一日的报纸,给出新闻标题,将逐条新闻与公共经济学联系起来。 理解什么是公共部门 理解国家观或政府观,强调现代经济中,何种政府观更具有现实意义。 0.4节学科发展不适合在课堂上讲授,宜作为课外阅读材料,或在期末讲完其他所有内容的时候,再回过头讲解。 本章所提供的课外阅读材料是介绍与公共经济学课程学习密切相关的资源。教师可以根据不同授课对象,进行不同层次的指导。阅读材料提供的目的,不是要求所有学生都应该去阅读,而是帮助对课程内容感兴趣想要进一步学习的学生以及需要对某个专题作深入研究的学生,提供一个资料来源。 教学的目的在于培养学生的学习能力。学习能力表现之一就是如何寻找本领域的基本材料。 《公共经济研究·国际财税理论前沿报告2005专辑》(厦门大学公共财政研究中心和厦门大学财政科学研究所主编,中国财政经济出版社,2005年)介绍了公共经济学领域主要杂志,并对2004年度该杂志的主要内容作了介绍。《公共经济研究2007》 (https://www.360docs.net/doc/f817827252.html,/product.aspx?product_id=20278916)也有较多理论综述,可供参考。登陆https://www.360docs.net/doc/f817827252.html,可获取相关资料。 总的原则是,围绕每章的学习目标,学生能够看懂的内容,尽量少讲。课堂应将更多的时间用于讲解重点和难点,并组织适当的分组讨论。 1 市场失效与公共经济 本章的目的是回顾经济学原理或微观经济学的部分内容。学生如果已经系统学习过此类课程,教师可以只就公共产品、外部性、公平观等内容作简要介绍。必要时需要回顾经济学原理或微观经济学课程的内容。本章的重点是公共部门的

幽默是人际交往的润滑剂

幽默是人际交往的润滑剂 罗斯福还未成为美国总统之前,有一次,家中遭窃,朋友写信安慰他。罗斯福回信说:“谢谢你的来信,我现在心中很平静,这要感谢上帝,因为: 第一,窃贼只偷去我的财物,并没有伤害我的生命;第二,窃贼只偷走部分的东西,而非全部;第三,最值得庆幸的是 做贼的是他,而不是我。” 真正懂得幽默乐趣的人,就如同故事中的罗斯福总统,抱着乐观的生活态度去发现幽默、发现幸福,这样我们必然能生活在欢声笑语当中。 有一次,萧伯纳走在大街上,被一个骑车的冒失鬼撞倒在地,幸好并无大碍。肇事者急忙扶起他,连声道歉,萧伯纳拍拍屁股诙谐地说:“你的运气真不好,先生,如果你把我撞死了,就可以名扬四海了。” 幽默的机智反应并非只是能言善辩,而是一种快乐、成熟的生活态度,掌握了它等于掌握了智慧的结晶,得到了快乐的源泉。学习幽默,才能“乐观地对待一切,笑看人生”;才能“开口就是智慧,发声就是天籁”。 幽默大师林语堂曾在某大学教授英文。第一天上课时,他手提一个大皮包走进教室,学生都以为是课本,打开一看,却是有壳花生,林语堂则用英文大讲其吃花生之道。 他说:“吃花生要吃带壳的,一切味道与风趣,全在剥壳,剥壳愈有劲,花生米就愈有味道。”他还补充说:“花生米又名长生果,诸君第一天上课,请吃我的长生果祝君长生不老,以后我上课不点名,但愿大家吃了花生果,更有长性子,不要逃课!”语毕全堂莞尔。 麦克阿瑟将军在为儿子写的祈祷文中,除了求神赐他儿子“在软弱时能坚强不屈;在畏惧时能勇敢面对自己;在诚实的失败中能够坚忍不拔;胜利时又能谦逊温和”外,还祈求上帝赐给他“充分的幽默感”。由此更能窥见幽默在西方社会中得到的充分肯定和被赋予的崇高的价值。 印度诗人泰戈尔收到一个姑娘的来信:“您是我敬仰的作家,为了表示我对您的敬意,我打算用您的名字来命名我心爱的哈巴狗。”泰戈尔给这位姑娘写了一封回信:“我同意您的打算,不过在命名之前,你最好和哈巴狗商量一下,看它是否同意。” 丹麦童话作家安徒生生活很简朴,常常戴着破旧的帽子在街上行走。有个行路人嘲笑他:“你脑袋上的那个玩意儿是什么?能算是帽子吗?”安徒生回敬道:“你帽子下边的那个玩意儿是什么?能算是脑袋吗?” 美国政治家查尔斯‘爱迪生在竞选州长时,不想利用父亲(大发明家爱迪生)的声誉来抬高自己。在做自我介绍时他这样解释说:“我不想让人认为我是在利用爱迪生的名望。我宁愿让你们知道,我只不过是我父亲早期实验的结果之一。” 一天,有人问英国首相丘吉尔,做个政治家要具备哪些条件。丘吉尔回答说:“政治家要能预言明日、下月、来年及未来发生的一些事情。”那个人又问:“假如到时候预言的事情未能发生,那怎么办?”丘吉尔说:“那就要能再说出一个理由来。” 幽默是人际交往的润滑剂,它在人们的生活中占有举足轻重的地位。但我们不能忘记生活是多彩多姿的,所以在使用幽默时,千万不能滥用幽默,一句妙语可以带来轻松与力量,但川流不息的妙语、笑话、讽刺,也能断绝沟通。我们可能会遇到这样的人,让我们不知所措,于是只好赶紧逃开威力过大的幽默轰炸。 有时候我们会遇到妙语连珠的人,但我们不要产生竞争之心,而是要倾听他内涵之语意,学习他的长处。若你心中有不平的意念,一心只想用幽默来压倒对方,就可能使气氛陷入紧张,引发对方的仇视心理,为日后对你的攻击埋下伏笔。幽默能使沟通更加融洽,利用幽默

最新《现代农业经济学(第二版)》王雅鹏重点(精)

现代农业经济学 第一章导论 一,概念 1.农业:人类利用自然环境条件;依靠生物的的生理活动机能。通过人类劳动来强化或控制生物体的生命活动过程;以取得所需的物质产品的社会生产部门。广义上是指种植业、林业、畜牧业和渔业等产业;包括与其直接相关的产前、产中、产后服务。狭义上就指种植业。 2.农业经济学:是从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互作用、相互联系中;研究并阐明现代农业生产关系和生产力的发展运动规律和及其应用的科学 二,问答题 ●1.农业的基础地位和作用?对国民经济有哪些贡献? a.农业是国民经济的基础:是国民经济其他部门赖以生存和进一步发展的基础;是对各国普遍起作用的规律并且长期起作用; b.农业对国民经济有着贡献:产品、市场、要素(土地,劳动力,资金、外汇贡献;其新贡献有生态、安全、政治、文化。 ●2.农业的特点是什么? ①土地是农业中最基本的不可替代的生产资料;②农产品是人们最基本的生活资料;③农业生产的主要劳动对象是有生命的动植物,具有周期性和季节性特点;④农业生产具有空间上的分散性和地域性;⑤农业生产时间和劳动时间不一致;⑥农业生产具有自然和市场的双重风险;⑦农业生产的成果要在最终的产品中体现出来。 ●3.农业的重要作用和功能

①社会稳定功能:农业是社会稳定的基本前提,一个国家的自立自强很大程度上取决于农业的发展,社会稳定在农村,农村稳定在农业,农业土地资源具有重要的社会福利保障功能; ②生态环境功能;③文化传承功能。 第二章现代农业的微观组织 一,概念: ●1.农业合作经济:农民为了共同的经济目标;在自愿互利的基础上组织起来的实行自主经营、民主管理、共负盈亏的农业经济形式。 二,思考题: ●1.我国农户家庭承包经营的特点是什么? ①两个经营层次的有机结合,社区性合作经济组织与农户结合;②农业经营单位和农民生活单位;③农业经营者和劳动者;④农业经营成果和农民收入水平相结合。 ●2.我国农业家庭承包经营存在主要问题是什么?如何完善? 问题:①农民经营自主权遭到侵犯;②耕作细碎化和经营规模狭小;③集体经营功能弱化;④农户进入市场受到阻碍。 完善:①.贯彻农业法规,使农业家庭经营纳入法制化轨道;②因地制宜建立相关土地流转机制;③加强社会化服务体系建设,客服家庭承包经营的弱点;④培育和完善农业市场体系;为其创造良好市场环境。 ●3.农业合作经济的基本原则 自愿互助,平等互利 第三章现代农业与农业现代化

幽默大师优秀作文

幽默大师优秀作文 幽默大师优秀作文1 开学时,我们上的第一节美术课,上得大家都哄堂大笑。“丁零零……”上课铃声在我耳边响起,在走廊上的同学、在教室里的同学都急促的回到各自的座位上等待老师的到来。我看了功课表,这一节是美术课。 过了不久,走进来的是一位男老师。老师姓杜,一双炯炯有神的眼睛,又粗又浓的眉毛,一头卷发,鼻子挺挺的。那眼睛向教室扫视了一下,便开始给我们上课。 他风趣幽默,因为有一位同学在开小差,所以老师对他说:“以前你那么讨厌,现在你还是那么讨厌!”边说边用手指着他。大家捧腹大笑。 杜老师很关心我们。画画好的他就让他“上天堂”,画画不好的不是让他“下十八层地狱”而是教他怎么画得好,要注意什么……三年级期末考的时候,我画完了,拿给老师看。我画得不是很好。但是老师并没有批评我,他告诉我要多画些动物。 幽默大师优秀作文2 光阴似箭,日月如梭,转眼间小学生活就要结束,我心中有喜悦,更有不舍。按下后退键,小学生活中的欢声笑语仍历历在目,所有的人和事都印在了我的`脑海中。 看,一个画面出现了:班会上,一个潇洒的男生正绘声绘色地表

演着相声,逗得全班哈哈大笑……他是谁呢?他就是我们班的幽默大师——何晨。 何晨有着一对招风耳,再配上两只小小的眼睛,显得更加秀气。何晨的幽默细胞极其发达,笑起来眉毛一颤一颤的,又特别能说笑话,幽默大师就非他莫属了。 幽默大师的称号可不是吹的,他讲的相声可是世界一流!每次班会有相声,表演者一定有何晨,他的相声总能打动人心。记得一次,他说:“我清气上升,浊气下降,二气缤纷,尽贯脚底,一个箭步冲了过去……”边说还边用手上下摇摆,微闭双眼,逗得我们捧腹大笑,酣畅淋漓的笑声几乎要把天花板掀翻了。何晨真是现代卓别林!他让我们放松了因学习而紧绷的神经,唤醒了愉悦的心情,点燃了求知的引擎,为生活注入新的动力。何晨这么伟大,不愧为幽默大师! 何晨的幽默在生活中也处处体现。一次作文课,老师展示了一位同学的作文供我们阅读。可天气阴沉,我们昏昏欲睡,再加上字体参差不齐,浇灭了同学们阅读的兴趣。幽默大师见状,说:“这字就像长城,蜿蜒曲折啊!”多么生动的比喻!我们的兴趣被瞬间点燃,沉闷的气氛被爽朗的笑声驱赶走了。接着,老师让那位同学朗读作文,可她不在状态,老师让她再读一遍。那位同学没有信心,同学们也十分烦躁。“中奖了,再来一次!”不用说,幽默大师又发威了。这句话给了朗读的同学信心,朗诵后,班上响起雷鸣般的掌声。我暗想:如此幽默的人,难道不是幽默大师吗? 可是毕业的时刻终究还是要来。我们心中恋恋不舍,尤其舍不得

公共经济学试题及答案

公共经济学试题及答案 一、判断题(正确的标注T ,错误的标注 F 。每题 2 分,共20 分) 1 .导致市场运转失灵的基本原因在于价格信号总是能充分地反映社会边际效益和社会边际成本。 2 .存在正外部效应时,物品生产和销售将呈现过多状态。 3 .纯粹公共品的最佳产量在这样的点实现,即所有消费者因此而获得的边际效益之和恰好等于该公共品的社会边际成本。 4 .只要所有投票者的偏好都呈双峰形,那么不论他们所须承担的税收份额如何,中间投票者定理均可以成立。 5 .征税是政府获取公共收入的最佳形式。 6 .在供给缺乏弹性的情况下,税收不易向前转嫁,而会更多地向后转嫁或不能转嫁。 7 .在长期的U 型平均成本曲线上,曲线的下降阶段表示生产处于规模不经济阶段。 8 .国债管理的流动性效应是指在国债管理上通过调整国债的流动性程度来影响整个社会的流动性状况,从而对经济施加扩张性或紧缩性影响。 9 .存在负外部效应时,物品生产和销售将呈现不足状态。 10 .信息不对称会增加市场的交易成本。 二、单项选择题(每题 2 分,共20 分) 1 .当供求力量自由作用时,一次谷物欠收的效果通过什么显示在市场上?() A 政府规定的个人谷物购买量限制; B 谷物价格上升; C 报纸上劝告人们减少谷物消费量的广告; D 谷物贸易量增加。 2 .替代品价格上升一般会导致() A 需求量沿着需求曲线减少; B 需求曲线右移; C 个人减少他所消费的所有商品数量; D 需求量沿着需求曲线增加。 3 .如果人们变得更加关注他们食谱中的饱和脂肪,牛肉需求会左移,牛肉销售量也减少。这种变化是()

A 沿着牛肉需求曲线的移动; B 牛肉供给曲线移动; C 沿着牛肉供给曲线的移动; D 以上都不对。 4 .需求收入弹性衡量的是()的反应。 A 消费对价格变化; B 收入对消费变化; C 价格对消费变化; D 消费对收入变化。 5 .需求曲线向右下方倾斜意味着() A 边际商品的价值高于以前购买的单位价格; B 随着更多商品的买入,边际效用递增; C 边际商品的价值低于以前购买的单位价格; D 随着买进商品越来越多,支付意愿越来越高。 6 .当经济中所生产的产品组合反映消费者的偏好时,经济达到了() A 效用的效率; B 产品组合的效率; C 生产的效率; D 交换的效率。 7 .不完全竞争市场与竞争性市场相比,价格(),产量()。 A 较高,较低; B 较低,较高; C 较低,较低; D 较高,较高。 8 .公共品的两个显著特点是() A 非竞争性和排他性; B 非竞争性和非排他性; C 竞争性和排他性; D 竞争性和非排他性。 9 .下列属于商品税的是() A 消费税; B 所得税; C 遗产税; D 车船使用税。 10 .边际税率是指() A 全部应征税额除以课税对象数额的值; B 单位商品缴纳税收数额占商品价格的比例; C 课税对象数额的增量中税额增量所占的比例; D 一国税收总额占GDP 总额的比例。 三、名词解释(每题 5 分,共20 分) 1 .外部效应; 2 .垄断; 3 .税收制度;

(经典文章)林语堂的演讲

幽默大师林语堂对演讲特别重视。首先,他认为演讲,尤其是对群众演讲,必须像女孩子穿的迷你裙一样,越短越好。其次,他认为。一篇成功的演讲,必须在事前有充分的准备,但在演讲时又让人觉察不到有准备的工夫。因此,林语堂最反对令人措手不及的临时演讲。 有一次,林语堂到一所大学参观。参观之后,校长陪同他到大餐厅和同学们共进午餐,校长深感机会难逢,临时请他对学生讲几句话。林语堂十分为难却又推无可推,于是即景生情地讲了一个笑话。他说:“罗马时代,皇帝残害人民,时常把人投到斗兽场中,活生生地被野兽吃掉,这实在是一种残忍不堪的事。有一次,皇帝又把一个人投进斗兽场里,让狮子去吃。岂料此人浑身是胆,只见他慢腾腾地走到狮子身旁。在它耳边讲了几句话,那狮子掉头就走,并不吃他。皇帝看在眼里,备感诧异,于是再放一只老虎进去,那人依然无所畏惧地走近老虎身旁,同样和它耳语一番,那只老虎也悄悄走开了,照旧不吃他。皇帝百思不解,就把那人叫出来盘问:‘你到底对狮子和老虎说了些什么,竟使它们不吃你而掉头就走呢?’那人答道:‘简单得很。我只是提醒它们。吃我很容易,不过吃了以后,你得演讲一番。”’讲罢,博得满堂喝彩,然而,那位校长却被弄得啼笑皆非,显得十分尴尬。 另有一次,纽约某林氏宗亲会邀请林语堂演讲。希望借此宣扬林氏祖先的光荣事迹。他深知这种演讲是背儿媳过河——费力不讨好。因为不说些称颂祖先的话,同宗会大失所望;倘若过于吹嘘,又有失学人风范。于是他认真思索,策划了一篇短小精悍的讲稿。他说:“我们姓林的始祖。据说有商朝的比干丞相。这在《封神榜》里提到过;英勇的有《水浒传》里的林冲;旅行家有《镜花缘》里的林之洋;才女有《红楼梦》里的林黛玉。此外,还有美国大总统林肯,独自驾机飞越大西洋的林白,可谓人才辈出。”林语堂这段简单而精彩的演讲,令台下宗亲雀跃不已,禁不住鼓掌叫好。然而,当我们仔细回味他的话时,就会发现他所谈的不是小说中虚构的人物,就是与林氏毫不相干的海外名人,并未对祖先歌功颂德。

人教版英语必修4 unit3 课文翻译 无声的幽默的大师

无声的幽默的大师 维克多?雨果曾经说过:“笑容如阳光,驱走人们脸上的冬天。”关于这一点,直到今天也没有人比查理?卓别林做的更好。在两次世界大战及中间艰苦的岁月里,他给美国和英国人民带来了快乐。在人们感到沮丧的时候,查理使人们开怀大笑,于是他们对自己的生活感到更加满足。 然而查理自己的生活也并不容易。他生于1889年,出身贫寒。他的父母都是音乐厅里贫穷的演员。你可能会感到惊奇,查理刚会说话时大人就教他唱歌,他刚会走路时大人就教他跳舞了。这样的训练在当时演员家庭中是很普遍的,尤其是在家庭收入经常不稳定的时候。不幸的是他的父亲去世了,使得他的家庭更加艰难,所以查理在童年时期就要照顾生病的母亲和弟弟。在十多岁的时候,凭借着自己的幽默,查理已经在英国成为最受欢迎的童星之一。他能够不说话而仅靠动作来模仿傻子做日常的工作。看他的表演没有人会感到无聊——他巧妙的表演使得一切都那么滑稽可笑。 随着时间的推移,他开始拍电影。他塑造的可爱的“小流浪汉”角色开始闻名于世,而查理越来越受欢迎。这个穷苦的无家可归的小流浪汉,留着小胡子,穿着大裤子、破鞋子,头顶着黑色的小圆帽。他手里拿着一根手杖迈着僵硬的步伐四处走动。这个角色是个社会生活中的失败者,但他乐观的精神和战胜困难的决心使他受到人们的喜爱。面对并不善待他的人,这个弱者依然保持友善的态度。 然而这个小流浪汉是如何把悲凉的遭遇变得滑稽可笑的呢?这里有一个例子,来自于他最著名的电影之一《淘金记》。19世纪中叶,在加利福尼亚州发现了金子。像其他很多人一样,小流浪汉和他的朋友也涌向那里去淘金,但却没有成功。相反,他们被暴风雪困在山边的一个小木屋中,没有任何东西可吃。他们饿极了,只好煮了一双皮鞋来充饥。查理首先挑出鞋带来吃,像吃意大利面条一样。然后他把皮鞋上端的皮子切下来,就像切下一块最好的牛排。最后他试着把鞋底割下来嚼着吃。他每一口都嚼得津津有味。查理的表演是那么有说服力,以至于你会相信这顿饭是他所吃过的最美味的一餐! 查理?卓别林自编、自导、自制他主演的电影。1972年他被授予奥斯卡特别奖,以表彰他在电影界的杰出工作。他生活在英国和美国,却在瑞士度过了生命中最后的日子,并于1977年安葬在那里。人们热爱和怀念这位伟大的演员,因为他鼓舞人们并增强他们的信心。

公共经济学复习题答案(定稿)教学文稿

《公共经济学》期末考试 一、简答题 1、公共经济学与财政学相比,研究的重点发生了那些转向?3 答:公共经济学已经从财政学所主要研究的政府收支问题转向更加注重研究这种收支活动的经济影响;转向分析公共部门经济活动的合理性和绩效水平;转向对各种类型的公共政策进行评价。 2、简述市场失灵的主要表现。28——34 答:市场失灵主要表现在以下方面: 第一,资源配置失效。资源配置失效是由垄断形成的不完全竞争、外部效应、公共产品的存在、市场不完全、不充分和不对称、偏好不合理造成的。 第二,收入分配不公。 第三,宏观经济波动。 3、简述外部效应的含义、如何纠正外部效应?29——30 答:外部效应,是指某个人或某个企业的行为对他人或企业产生了影响,而受影响者没有因受损害而得到补偿,或没有因获得利益而付费的现象。外部效应分为正的外部效应和负的外部效应。 纠正外部效应一是根据科斯定律通过重新分配产权由私人交易自行解决;二是进行组织重构,合并与外部效应影响有关的企业;三

是使用矫正性的税收(收费)政策和补贴政策。 4、纯公共产品的基本特征是什么?47 答:纯公共产品的基本特征可以归结为两点:一是供给上的非排他性,即受排他成本或技术原因的限制,它很难排除“免费搭车”的问题;二是消费上的非竞争性,即增加人消费这一产品并未相应增加其边际成本。 5、财政支出划分为购买性支出和转移性支出的经济分析意义是什么?90 答:第一,购买性支出对社会生产和就业有直接影响,对收入分配只有间接影响。转移性支出则恰好相反。 第二,购买性支出体现出的政府活动对政府形成较强的效益约束,转移性支出对政府的效益约束相对较软。 第三,购买性支出对微观经济主体的预算约束较强,转移性支出对微观经济主体的预算约束较软。 在公共支出总额中,购买性支出所占比重大些,政府活动对生产和就业的直接影响就大些,通过公共支出所配置的资源规模就大些;反之,转移性支出所占的比重大些,政府活动对收入分配的直接影响就大些。联系政府的职能来看,以购买性支出占较大比重的政府活动,执行资源配置的职能较强,以转移性支出占较大比重的政府活动,执行收入分配的职能较强。

幽默风趣的语言二十法

幽默风趣添艺术,魅力感染显机智 幽默的语言总让人觉得轻松,如果教师在课堂上偶尔来点幽默,那么原本枯燥的课堂就会变得丰富多彩,学生就有好的心态,学生的思维更敏捷,思路更开阔,知识掌握得更牢固。幽默是轻松之中包含着深沉,妙语之中蕴涵着睿智,使人在笑声中得到启示。 达到黑格尔所说“于无足轻重的东西之中见出更高度的深刻意义”“放出精神的火花”的境界。要使语言具有幽默感,子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”只有这样,才能使学生摆脱被动吸收知识的状态,进入主动思考分析的乐学情景。实践证明,幽默是一种行之有效、不可放弃的教育手段。因为我们所追求的幽默语言,不是滑稽逗乐、庸俗戏谑,而是人的高尚情操和智慧的外露,具有高雅性;不是为了博得廉价的一笑,而是用委婉含蓄的语言,给人以意味深长的启迪;不是哗众取宠,而是以生动鲜明、深刻的教学手段,激发学生学习兴趣。 精心设计是教学幽默与生活幽默的区别点,精心设计的幽默能更出色地反映教师的教学艺术水平。幽默无处不在,而在课堂教学中,由于环境的因素幽默显得难能可贵。课堂中的幽默离不开老师精心的设计,幽默要给学生以智慧的启迪,与一般的讽刺不同。幽默是课堂上一种高超的艺术,是创造性的高度体现,也教学机智的反映。 教师怎么培养幽默感? (1)老师要有乐观向上的心态,爱好广泛,才能感染影响他人。 幽默就是一个人积极心态的反映。 (2)博览群书,搜集一些小故事,小趣事,小笑话,以及注意生活中一些幽默的元素,幽默无处不在,在生活中处处有幽默,记下来,不断积累。 (3)注意挖掘教材中的幽默元素,教材本身是知识的浓缩,其中缺少幽默的元素,教学中的幽默是为教学服务的,不能成为无源之水,离开了教学内容,幽默就失去意义 (4)课堂上的幽默,如同备课,不可预设,课堂上学生的回答等等都可以作为幽默的素材。 幽默风趣的语言二十法 当然,如要真正化为自己的技能,还有必要在平时的阅读中多去关注和发现新的幽默技巧!也就是说,在看到让你发笑的语言范例时,不妨多问几个为什么,这里是怎样做到让读者发笑的,我能学到这个绝妙的法宝吗?那么,可以从哪些方面来提高语言的幽默技巧呢? 一、错位反差出幽默: 1、古今反差。例:三国时东吴要周瑜当统帅,那时周瑜是个团员,老将不服,可打了胜仗。现在要周瑜当团中央委员,大家就不赞成。(毛泽东) 2、大小反差。例:我家的财政部长发了言。 3、身份反差。本应用于某身份人身上的挪用描述另一人物,或美化,或丑化,令人捧腹。例:此时不抄更待何时,我立即取出“工具”,开始“作案”,哈哈,真是“文思如泉涌,下笔如有神”……经过漫长的一个小时痛苦思考及深

公共经济学名词解释

公共经济学名词解释 1、政府经济:是一种与企业、个人经济活动相对应的经济行为,即以政府为主体的资源配置及其宏观经济管理。其中,政府财政分配及其提供公共服务在政府经济活动中居核心地位。 2、政府经济学:是专门研究以政府为主体的资源配置及其宏观管理规律的学科。 3、市场失灵:是指市场机制在有些领域不能或不能有效发挥作用,达不到资源有效配置的目的。也就是达不到经济学所讲的“帕累托效率”。 4、竞争失灵:市场处于不完全竞争状态,也称之竞争失灵。在现实经济运行中,市场往往达不到完全竞争状态,而是存在垄断,即不完全竞争。至于垄断的具体情况,还可进一步划分,主要包括完全垄断、寡头垄断和垄断竞争。 5、信息的不对称:通常是指进行商品和劳务交易的双方,由于所掌握的信息量不相等,不能有效开展公平竞争,从而对资源配置产生扭曲。 6、社会公平:是指社会成员对收入分配差距的心理承受能力。 7、经济公平:是指生产要素投入和产出之间的对比关系。 8、自然垄断:有时也称之为天然垄断,是与某些商品和劳务自身的特点有关,即这类商品和劳务在由一家企业提供时其成本比由多家企业提供时低,有利于节约社会资源。供电、供水、供气等公用事业服务的生产和提供,具有明显的自然垄断特征。 9、洛伦茨曲线:在个人收入分配领域,人们通常用洛伦茨曲线衡量收入差距,以及收入分配不公平的状况。洛伦茨曲线由统计学家洛伦茨提出,用累积的一定人口数量占总人口的百分比与这部分人口所获得的收入占总收入百分比的对应关系来表示。 10、公共物品:是与私人物品相对应的一个概念,具有消费的非竞争性、消费的非排他性、效用的可分割性、消费的强制性特征。一般不能或不能有效通过市场机制由企业和个人来提供,主要由政府来提供。 11、消费的非竞争性:是指在给定的生产水平下,向一个额外消费者提供商品或服务的边际成本为零。消费者对某一物品的消费,不会减少或影响其他消费者对同一物品的消费。消费者人数的增加并不对生产成本产生影响。 12、俱乐部物品:可能发生拥挤的公共物品,布坎南称之为"俱乐部物品"。当消费人数低于拥挤点时,该物品是非竞争的,而当消费人数超过拥挤点时,这种物品的消费就变成竞争的。 13、外部效应:经济学中的外部效应(外部性)是指,在实际经济活动中,生产者或消费者的活动对其他生产者或消费者带来的非市场性影响。这种影响可能是有益的,也可能是有害的。有益的影响(收益外部化)称为外部经济性,或正外部性;有害的影响(成本的外部化)称为外部不经济性,或负的外部性。 14、庇古税:在存在外部成本的情况下,如果政府向有关企业或个人课以相当于他造成的边际外部成本的罚款或税收,外部成本就成了有关当事人的内部成本,他们在决策时就会考虑到这些成本,从而避免效率损失。由于这一纠正外部成本的方法是英国经济学家庇古首先提出的,所以又叫做庇古税。

名人智辩林语堂的妙才演讲.doc

名人智辩林语堂的妙才演讲 林语堂的妙才演讲 幽默大师林语堂对演讲特别重视。首先,他认为演讲,尤其是对群众演讲,必须像女孩子穿的迷你裙一样,越短越好。其次,他认为,一篇成功的演讲,必须在事前有充分的准备,但在演讲时又让人觉察不到有准备的功夫。因此,林语堂最反对令人措手不及的临时演讲。 有一次,林语堂到一所大学参观。参观之后,校长陪同他到大餐厅和同学们共进午餐,校长深感机会难逢,临时请他对学生讲几句话。林语堂十分为难却又推无可推,于是即景生情地讲了一个笑话。他说:罗马时代,皇帝残害人民,时常把人投到斗兽场中,活生生地被野兽吃掉,这实在是一种残忍不堪的事。有一次,皇帝又把一个人投进斗兽场里,让狮子去吃。岂料此人浑身是胆,只见他慢腾腾地走到狮子身旁,在它耳边讲了几句话,那狮子掉头就走,并不吃他。皇帝看在眼里,备感诧异,于是再放一只老虎进去,那人依然无所畏惧地走近老虎身旁,同样和它耳语一番,那只老虎也悄悄走开了,照旧不吃他。皇帝百思不解,就把那人叫出来盘问:你到底对狮子和老虎说了些什么,竟使它们不吃你而掉头就走呢? 那人答道:简单得很,我只是提醒它们,吃我很容易,不过吃了以后,你得演讲一番。讲罢,博得满堂喝彩,然而,那位校长却被弄得啼笑皆非,显得十分尴尬。 另有一次,纽约某林氏宗亲会邀请林语堂演讲,希望借此宣扬林氏祖先的光荣事迹。他深知这种演讲是背儿媳过河费力不讨好。因为不说些称颂祖先的话,同宗会大失所望;倘若过于吹嘘,又有失学人风范。于是他认真思索,策划了一篇短小精悍的讲稿。他说:我们姓林的始祖,据说有商朝的比干丞相,这在《封神榜》里提到过;英勇的有《水浒传》里的林冲;旅行家有《镜花缘》里的林之洋;才女有《红楼梦》里的林黛玉。此外,还有美国大总统林肯,独自驾机飞越大西洋的林白,可谓人才辈出。林语堂这段简单而精彩的演讲,令台下宗亲雀跃万分,禁不住鼓掌叫好。然而,当我们仔细回味他的话时,就会发现他所谈的不是小说中虚构的人物,就是与林氏毫不相干的海外名人,

现代农业经济学 课后思考题重点知识交流

现代农业经济学课后思考题重点

现代农业经济学 第一章导论 农业农业是人类利用自然环境条件,依靠生物的生理活动机能,通过人类劳动来强化或控制生物体的生命活动过程 农业经济学农业经济学是从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互作用、相互联系中,研究并阐明现代农业生产力和生产关系发展运动规律及应用的科学。 第二章 1、现代农业中农户经营的特点:以市场为导向、以专业化生产为主、与社会化生产相联系、以现代农业科学为依撑 2、现代农业中农户家庭承包经营的特点(四个结合) 1)、两个经营层次的有机结合:社区性合作组织中的统一层次和和农户这一基础经营层次 2)、农业经营单位和农户生活单位的有机结合 3)、农业经营者和劳动者的有机结合 4)、农业经营成果和农民收入水平的有机结合 3、目前我国农业家庭承包经营存在的主要问题是什么?如何进一步调整和完善我国农业家庭承包经营? 问题:1)、农民的经营自主权经常遭受侵犯 2)、耕地的细碎化与经营规模狭小 3)、集体经营功能弱化 4)、农户进入市场遇到障碍 措施:1)、认真贯彻相关农业法规,是农业家庭经营纳入法制化轨道

2)、因地制宜建立相应的土地流转制度 3)、加强农业社会化服务体系建设,克服家庭承包经营的弱点 4)、培育和完善农业市场体系,为家庭承包经营营造良好的市场环境 第三章 1、人类农业生产的历史经历那几个发展阶段?每个阶段的基本标志是什么?1)、原始农业:使用简单的石质农具,采用刀耕火种的耕作方法,单纯依赖物质循环来恢复地力 2)、传统农业:古代农业:以手工制造的铁木农具代替原始的石器农具;畜力逐渐成为生产的主要动力;依靠传统经验;生产社会化程度低处于自给自足的经济状态;生产效率低,进步缓慢近代农业:大工业生产的半机械化和机械化的农具成为农业的主要生产工具;农业技术开始采用自然科学和农业科学的成果;自然经济向商业化、社会化的生产转化 3)、现在农业: (1)、现代农业机器体系的形成和农业机器的广泛应用,使机械化、电气化的农业生产工具和设备代替人畜力工具和设备 (2)、有一整套建立在现代自然科学基础上的农业科学技术体系,农业生产越来越依靠深入揭示客观规律的科学 (3)、把经济数学方法、电子计算机等现代科学技术广泛应用与农业企业的经营管理活动中去,对农业的各项经营活动进行科学的组织与管理 (4)、农业生产的社会化、专业化、商品化程度大大提高,形成社会化的大农业 2、现代农业的四大基本特点是什么,具体表现分别是什么?

公共经济学(期末复习资料)

《公共经济学》复习资料整理 一、名词解释:(考5) 帕累托最优:指资源配置已达到了这样一种境地,无论作任何改变都不可能使一部分人受益而没有其他人受损.也就是说,当经济运行达到了高效率时,一部分人改善处境必须以另一部分人的处境恶化为代价。这种状态就被称为帕累托最优。(P21) 政府失灵:是指公共部门在提供公共物品时趋向于浪费和滥用资源,供给水平不能使个人的需求在现代化议制民主政治中得到很好的满足。具体体现在供给数量过多、公共支出规模过大或者效率降低,政府的活动或干预措施缺乏效率,或者说政府做出了降低经济效率的决策或不能实施改善经济效率的决策。(表现在:信息有限;对私人市场反应的控制能力有限;决策时限与效率的限制;政治决策程序的局限性;成本过大) 公共选择:是使用经济学的一系列方法来分析和研究政府决策制定的过程,研究在既定的社会公众偏好和政治程序下,政府的决策是怎样制定出来的以及如何改革政治程序和改进决策结果。公共选择理论是对政府决策过程的经济分析,公共选择理论的核心是对投票及相关决策程序的研究,是用经济学的工具揭示公共产品供应和分配的政治决策过程。 用脚投票理论:以自由迁徙为前提,每个居民从个人效用最大化出发,不断迁徙,只有当其个人迁徙的边际成本和边际收益相一致时才会停止寻找最佳的地方政府的努力而定居下来,迁徙的根本目的是在公共产品与货币收入中进行选择。 利益集团:是指具有特定共同利益的人们,为了共同的目的而结合起来,并试图通过影响政府的公共政策实现自身利益的社会集团。它与政党的不同之处在于,利益集团的领导人并不执掌政治机构的权力,但他们通过对政府官员、投票者施加各种压力和影响,以谋求对其成员有利的提案的支持。 外部效应:也称外部性、外溢性、外部经济性或外部不经济性,是指在市场经济条件下,某种产品的生产和消费会使这种产品的生产者和消费者之外的第三者无端收益或受损。包括正的外部效性和负的外部效性。它是市场失灵的主要表现之一,也是政府运用财政支出等手段对经济运行进行干预的一个重要领域。 国家预算:是指政府,也即中央政府和各级地方政府在每一个财政年度的全部公共收入和支出的一览表。换言之,国家预算是一个国家的中央政府和各级地方政府公共收支计划的总和。它的主要功能有:反映政府的活动范围和政策取向;对政府规模的控制;是监督和调节国民经济、实施反周期的宏观调控的有力武器。 社会保险:是国家通关立法手段建立专门资金,在劳动者暂时或永久失去劳动能力和机会时提供基本生活上的物质帮助的形式与制度。社会保险主要由退休养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险构成,其享受者以对社会尽义务为前提,是社会保障的主干部分。 林达尔均衡:即如果每一个社会成员都按照其所获得的公共物品或劳务的边际效益的大小来主动捐献自己应当分担的公共物品或劳务的资金费用,则公共物品或劳务的供给量可以达到具有效率的最佳水平。这在公共部门经济学中被称为“林达尔均衡”。 拉弗曲线:在一定限度以内,税收收入将随税率的提高而增加,因为税源不会因税收的增加而等比例地减少;当税率超过了这个限度,继续提高税率,则税收收入不但不能增加反而会下降。描绘这种税收与税率关系的曲线叫做拉弗曲线。(P193)

第六章 情绪、压力与适应情绪:喜怒哀惧有原因

第六章情绪、压力与适应 情绪:喜怒哀惧有原因 1、情绪的概念 情绪:一种以生理唤起水平、表情和主观感受的变化为特征的心理现象。 –生理变化 –表情 –情感 2、基本情绪和复合情绪 ?美国心理学家普拉切克(R. Plutchik)将人的基本情绪(primary emotion)区分8种: –恐惧(fear) –惊讶(surprise) –悲痛(sadness) –厌恶(disgust) –愤怒(anger) –期待(anticipation) –快乐(joy) –接受(acceptance) ?一种基本情绪可能与相邻情绪混合而产生某种复合情绪,也可能与相距更远的情绪混合而产生某种复合情绪。 人的四种基本情绪 快乐:追求并达到所盼望目的时产生的情绪体验 愤怒:目的受到阻碍,而使紧张积累产生的情绪体验 恐惧:企图摆脱、逃避某种危险情景时产生的情绪体验 悲哀:失去心爱的对象或理想、愿望破灭时产生的情绪体验 3、积极情绪与消极情绪 –积极情绪是以“愉快”这种体验为特点的情绪 快乐、愉悦、满意感、幸福感、高峰体验 –消极情绪则是以“不愉快”这种体验为特点的情绪 愤怒、恐惧、悲哀、孤独、愤世嫉俗、自卑感 阅读:测谎仪 ?测谎仪的组成部分 –血压测量器,它负责测量血压或心跳率。 –呼吸描记器,它负责测量呼吸频率。 –检流计,它负责测量被测对象的出汗量。 ?测谎仪的原理 –人在撒谎时的情绪状态与正常状态时不同,并且会体现在各种生理指标上

测谎仪 及其记录 二、情绪的表达 面部表情 面部表情是指通过眼部肌肉、颜面肌肉和口部肌肉的变化来表现各种情绪状态。体态语言(身体姿势表情) 声音特征(言语表情) 美国一位女演员用悲调念26个英语字母,竟使听众落泪,而一个波兰喜剧演员用另一种语调念同样的26个字母,却把听众引得哄堂大笑。 表情的先天性 表情的普遍性 表情的文化特性 表情的先天性 达尔文 《人类和动物的表情》:人和动物的表情在发生上有着共同 的根源。 当代心理学和人类学 先天盲婴的自发表情反应与正常婴儿相一致 正常婴儿具有非习得性的情绪反应 婴儿还具有与生俱来的解释他人面部表情的能力普遍性:跨文化研究 表情判断 将六种表情同左面的图片进行匹配:恐惧、高兴、厌恶、惊奇、悲伤、生气、轻蔑。 情绪表达 ?表情的普遍性 –Camras 等(1992 )对美国和日本的5 ~12 个月大的婴儿进行了情绪反应的

现代农业经济学-课后思考题重点

现代农业经济学 第一章导论 农业农业是人类利用自然环境条件,依靠生物的生理活动机能,通过人类劳动来强化或控制生物体的生命活动过程 农业经济学农业经济学是从生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的相互作用、相互联系中,研究并阐明现代农业生产力和生产关系发展运动规律及应用的科学。 第二章 1、现代农业中农户经营的特点:以市场为导向、以专业化生产为主、与社会化生产相联系、以现代农业科学为依撑 2、现代农业中农户家庭承包经营的特点(四个结合) 1)、两个经营层次的有机结合:社区性合作组织中的统一层次和和农户这一基础经营层次2)、农业经营单位和农户生活单位的有机结合 3)、农业经营者和劳动者的有机结合 4)、农业经营成果和农民收入水平的有机结合 3、目前我国农业家庭承包经营存在的主要问题是什么?如何进一步调整和完善我国农业家庭承包经营? 问题:1)、农民的经营自主权经常遭受侵犯 2)、耕地的细碎化与经营规模狭小 3)、集体经营功能弱化 4)、农户进入市场遇到障碍 措施:1)、认真贯彻相关农业法规,是农业家庭经营纳入法制化轨道

2)、因地制宜建立相应的土地流转制度 3)、加强农业社会化服务体系建设,克服家庭承包经营的弱点 4)、培育和完善农业市场体系,为家庭承包经营营造良好的市场环境 第三章 1、人类农业生产的历史经历那几个发展阶段?每个阶段的基本标志是什么? 1)、原始农业:使用简单的石质农具,采用刀耕火种的耕作方法,单纯依赖物质循环来恢复地力 2)、传统农业:古代农业:以手工制造的铁木农具代替原始的石器农具;畜力逐渐成为生产的主要动力;依靠传统经验;生产社会化程度低处于自给自足的经济状态;生产效率低,进步缓慢近代农业:大工业生产的半机械化和机械化的农具成为农业的主要生产工具;农业技术开始采用自然科学和农业科学的成果;自然经济向商业化、社会化的生产转化3)、现在农业: (1)、现代农业机器体系的形成和农业机器的广泛应用,使机械化、电气化的农业生产工具和设备代替人畜力工具和设备 (2)、有一整套建立在现代自然科学基础上的农业科学技术体系,农业生产越来越依靠深入揭示客观规律的科学 (3)、把经济数学方法、电子计算机等现代科学技术广泛应用与农业企业的经营管理活动中去,对农业的各项经营活动进行科学的组织与管理 (4)、农业生产的社会化、专业化、商品化程度大大提高,形成社会化的大农业 2、现代农业的四大基本特点是什么,具体表现分别是什么? 1)、农业运行市场化:农业调节机制的市场化、农产品和生产要素的市场化、建立起完整

公共经济学教学大纲

课程中文名称:公共经济学 课程英文名称:PUBLIC SECTOR ECONOMICS 课程号:3150051 制定(修订)单位:公共管理学院 制定(修订)人或执笔人:赵建国 制定(修订)时间:2009年2月 课程概述 课程性质:公共事业管理、社会保障专业必修课程。本课程需要预修《宏观经济学》或《西方经济学基础》。 基本内容:本课程从公共经济学的基本概念和原理出发,全面剖析市场经济条件下政府的经济行为。主要包括十个方面的内容:公共经济学基本概念、资源配置与政府职能、公共产品理论、公共选择理论、国家预算、公共支出的理论与实践、公共收入的理论与实践、收入分配与社会保障、公共经济与国民经济调节、地方公共经济。 基本要求:从理论上掌握公共经济学的基本概念和原理,在实践上能够运用其来分析社会经济生活中

的现实问题,从而对政府部门的经济职能有系统、完整的理解和把握,为以后进一步学习经济学或公共管理及社会保障的相关课程提供新的思路与方法。 教学方式:本课程以教师讲授为主,结合案例分析开展课堂讨论。 课程的总学时和总学分:总学时:54 总学分:3 教材使用:张向达、赵建国、吕丹编著:《公共经济学》,中国商业出版社,2008年9月第1版。参考教材: 1.樊勇明编著:《公共经济学导引与案例》,复旦大学出版社,2003年10月第1版。 2.斯蒂格里茨,《公共部门经济学》,中国人民大学出版社,2005年出版。 3.张向达、赵建国、吕丹,《公共经济学》,东北财经大学出版社,2006年出版。 4.高培勇,《公共经济学》,中国社会科学出版社,2008年出版。 5.郭庆旺,《公共经济学评论》,中国财政出版社,2005年-2008年出版。 6.阿兰.J.奥尔巴克,马丁.菲尔德斯坦,公共经济学手册,经济科学出版社,2005年版。 7.彼得·M ·杰克逊主编:《公共部门经济学前沿问题》,郭庆旺、刘立群、杨越译,中国税务出版社,2000年1月第1版。 8.黄恒学,《公共经济学》,北京大学出版社,2005年出版。 9.张军涛、赵建国等,《公共管理案例》,东北财经大学出版社,2009年版。 10.朱柏明,《公共经济学案例》,浙江大学出版社,2004年版。 教学进度计划

为人民服务

有了为人民服务的思想,就必然会拥有一种无私奉献的精神。仔细阅读下面的文章,说 说怎样才能达到无私奉献的精神境界。 论无私奉献精神 无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。她像冰山雪莲,洁白无瑕;她像满山杜鹃,情暖人间。在中华民族几千年的文明史中,最耀眼的是无私奉献的灿烂光辉,最醒目的是无私奉献的杰出人物。 那么,怎样才能达到无私奉献的精神境界呢? 无私奉献,要确立自己的远大理想。理想就是人生追求的目标,也就是那种对人类和社会有较大意义的奋斗目标。人的高层次的精神需要比贪图享受的物质需要更具有驱动力。高尔基说过:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益。”人的思想境界高一分,无私奉献的精神就会登上一个新台阶。 古代的先贤,现代的英雄,当今的模范,不都是为了追求理想的人生目标而鞠躬尽瘁、死而后已的吗?古代大禹怀着治服洪水、为民除害的宏愿,三过家门而不入;现代的无数先烈为了民族的解放,甘洒热血写春秋;今日的优秀青年为了实现远大理想,把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。 无私奉献,要培养忘我的献身精神。有人把人生的境界分为“小我”“大我”“忘我”三个层次。“小我”者,利己也,只顾自己而不顾集体;“大我”者,热衷于为社会作贡献,但缺乏献身精神;只有“忘我”者,才能像一滴水融在大海里一样,具有无私奉献的精神。无私奉献,要树立不为名利的价值观。要使自己能够真正地做到无私奉献并非易事。无私奉献的难点在于“无私”二字。正如布莱希特所说:“无私是稀有的道德,因为从它身上是无利可图的。”要做到无私奉献,就要树立不追逐名利的人生价值观。只有树立了这种价值观,才能在任何情况下,都能做到无私奉献。 无私奉献,要坚持埋头苦干的务实态度。如果说“无私奉献”是我们思想、修养、追求的彼岸,那么“埋头苦干”则是抵达彼岸的桥梁。因为无私奉献不是凭口头怎么说,而是要看行动怎么做。就是说,无私奉献不仅仅是一种高尚的情操,更要表现为实实在在的具体行动。作为工人,就应为国家和人民多生产合格的产品;作为农民,就应为国家和人民多生产优质的粮食和蔬菜等农副产品;作为军人,就应为国家和人民的安全多提高自身素质;作为科学家,就应为国家和人民多推动科技进步;作为学生,就应为国家和人民多努力学习。 让我们吮吸中华民族的精神营养,把自己培养成一个无私奉献的人吧! 参考答案: ①无私奉献,要确立自己的远大理想。②无私奉献,要培养忘我的献身精神。③无私奉献,要树立不为名利的价值观。④无私奉献,要坚持埋头苦干的务实态度。 在丘吉尔葬礼上的演说 奔流不息的泰晤士河犹如一条历史大道,温斯顿·丘吉尔爵士的遗骸此刻正在这条大道上前往最终的安息之所。他是伟大的历史创造者,他的工作完成了,关于他的记载到此为止。我们几乎能听到他这位诗人说:“日落西山,星辰涌现,我听到一声清晰嘹亮的召唤!黄昏过后,晚钟响起,黑暗降临!我要登船起航。临别之际,切勿悲伤……” 与其他所有自由人一样,当我停下来向从我们中间经过的这位巨人致敬时,我并没有特权代表我国人民发表讲话——我只能代表我自己。但是,如果我们追忆二十年前美英并肩与暴政在全球展开斗争的那段岁月,我这么想或许并无不妥,那就是我能作为千百万美国人的代言人,他们在地球的这部分与我、与他们的英国同志共同战斗了三年。

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