三年级下语文课件：第一 昆虫备忘录 人教含课文朗读
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新版三年级下册语文课件-4.昆虫备忘录｜人教(部编版) (共11张PPT)演示课件
课堂小结
花大姐 瓢虫 益虫 害虫
今天我们一起认识了这么多有趣的昆虫，了解了它们的秘密，作者耐心细致的观察和生动图默的语言也给我们留下了深刻的印象，以
今天我们一起认识了这么多有趣的昆虫， 后我们也要多多观察大自然，也会有很多惊奇的发现的。
说说你了解到了哪些昆虫呢？知道了他们身上的哪些秘密？
花大姐 瓢虫 益虫 害虫
生代京为国国祺于作派"最最在抒汪江家作后后短情曾苏、家一一篇的祺省散的个个小人， 高文代纯士说道邮家表粹大创1主9市、人的夫作2义0，戏物文。上年者中剧。人颇3"，月汪国家被，有中5曾当、誉中成日 能 被提被蜻独画花记默蜻默花说遇""通每》能"""通提汪 默今后说默默画每》能汪汪汪汪汪正誉出誉蜓角出大录读蜓读大说到过一，正过出曾读天我说读读出一，正曾曾曾曾曾确为 向 为 仙 不 姐 课 课 姐 你 生 朗 个 肯 确 朗 向 祺课 我 们 你 课 课 不 个 肯 确祺祺祺祺祺凡、 "题"认文文了字读小定、读题， 文们也了文文认小定、苍苍抒抒在在在在在是甲 瓢 瓢流 -识，，解多课小会流课-1，一要解，，识小会流--蝇蝇情情短短短短短9--虫虫虫--利 、探探到读文的发利文探起多到探探、的发利2解解距的的篇篇篇篇篇0、 不索索了几，昆现、，索认多了索索不昆现、年决决复复离人人小小小小小力益益有 理昆昆哪遍交虫许有交昆识观哪昆昆理虫许有3问问眼眼道道说说说说说月气虫虫感 解虫虫些，流的多感流虫了察些虫虫解的多感款题题主主创创创创创5大情 的秘秘昆除昆身奇情昆秘这大昆秘秘的身奇情款日--义义作作作作作--害害--地字密密虫了虫上妙地虫密么自虫密密字上妙地生--者者上上上上上动动虫丝虫朗 词特特呢读的，有朗的特多然呢特特词，有朗于，，颇颇颇颇颇手手绸读 。点点？准秘都趣读秘点有，？点点。都趣读江中中有有有有有制制课 。。知字密有的课密。趣也知。。有的课苏国国成成成成成膜作作文 道音。很现文。的会道很现文省最最就就就就就翅。 了之多象。昆有了多象。高后后，，，，，瞎他外动。虫很他动。邮一一对对对对对子们，人，多们人市个个戏戏戏戏戏身还的了惊身的，纯纯剧剧剧剧剧益上故解奇上故中粹粹与与与与与虫的事了的的事国的的民民民民民哪，它发哪，当大文文间间间间间些有们现些有代约人人文文文文文秘讲的的秘讲作，，艺艺艺艺艺墨密不秘。密不家中中也也也也也斑？完密？完、国国有有有有有的，的散最最深深深深深科作科文后后入入入入入普者普家一一钻钻钻钻钻知耐知、个个研研研研研识心识戏士士。。。。。，细，剧大大今致今家夫夫天的天、。。我观我京们察们派就和就作一生一家起动起的走图走代进默进表著的著人名 语 名物作言作。家也家汪给汪曾我曾祺们祺先留先生下生写了写的深的《刻《昆的昆虫印虫备象备忘，忘录以录 就，对戏剧与民间文艺也有 画出不认识、不理解的字词。 深入钻研。 "汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。
部编版三年级语文下册《昆虫备忘录》PPT
反复朗读、想象画面，理解作者用 “款款、黑绸衬裙、膜翅、严丝合缝” 这些词的用意。
作者是从哪些方面介绍“花大姐”的？ 名字、飞行、外形、种类。
梳理信息，完成表格式备忘录。 “花大姐”备忘录
名字
花大姐
款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙—— 飞行 膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝
朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特
这句话主要写了“独角仙”的什么特点？ 外形特点
你想象中的“霸王”是什么样的？
独角仙的力气很大。北京隆福寺 过去有独角仙卖。据说给它套上一辆 泥制的小车，它拉着就走。 你能想象独角仙是怎样拉泥制的小车 的吗？ 写法：名字+样子+特点+想象。
交流“蚂蚱”。
河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁 儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。 为什么把蚂蚱叫作“挂大扁儿”？
别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小 外形 圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星
瓢虫……星点不同
名字
花大姐
有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马 种类 铃薯嫩叶，是害虫
通过交流自己感兴趣的句子，把它读 准确，然后想象画面，就能形象具体地感 受小昆虫的可爱。
想象画面
用想象画面的方法读懂自己最感兴 趣的句子。
作者是怎样把小昆虫记录下来的？
选择两三种熟悉的小昆虫，仿照作者的 写法，写一篇题为《昆虫备忘录》的小 短文。
昆 虫 备 忘 录
复眼 提出疑惑 蜻蜓、苍蝇
流解
花大姐 飞落的姿态、外形、种类 露 说
独角仙 体形大、力气大
真特 情点
蚂蚱 尖头绿蚂蚱、“土蚂蚱”
昆虫备忘录
备忘录是什么？ 备忘录就是能够帮助我们记忆的图
片、表格或文字等。 课文中的这份备忘录记录了哪几种昆虫？
三年级下册语文课件- 4.《昆虫备忘录》 (31页PPT)部编版
（2）我曾经想过：如果人长了一对复眼…… 还是不要！那成什么样子！
作者浮想联翩，想到人长了复眼的样子，真是有意思的想象。
（3）瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅， 顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
瓢虫像舞蹈演员一样轻轻柔柔地从空而降，体态优雅，被叫 做“花大姐”再合适不过了，真是有意思的修辞。 “落下”“折好”“收拢”写的是昆虫的动作。
和昆虫有关的诗词 蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。
——南北朝·王籍《入若耶溪》
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？
——唐·罗隐《蜂》
夕浦离觞意何已，草根寒露悲鸣虫。
——唐·王昌龄《送十五舅》
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
三年级下册语文课件- 4.《昆虫备忘录》 (共31张PPT)部编版
——宋·辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》
品读鉴赏
理层次
昆虫备忘录
蜻蜓——有复眼，视觉灵敏 花大姐——圆点有定数 独角仙——个头大、力气大 蚂蚱——尖头蚂蚱、土蚂蚱
色彩斑斓 妙趣横生
三年级下册语文课件- 4.《昆虫备忘录》 (共31张PPT)部编版
三年级下册语文课件- 4.《昆虫备忘录》 (共31张PPT)部编版
炼主旨 作者以轻松随意的笔调，描写 了昆虫的复眼和花大姐、独角仙、 蚂蚱的外形、习性、活动等，表达 了他对这些昆虫的喜爱之情，激发 了我们探索科学奥秘的兴趣。
三年级下册语文课件- 4.《昆虫备忘录》 (共31张PPT)部编版
随堂练习
二、请你根据课文内容，任选一种昆虫，填写下面的表格。
昆虫备忘录
名字 瓢虫
别称 花大姐
外形 有朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点。
秘密 有的是益虫，吃蚜虫;有的是害虫， 吃马铃薯嫩叶。
人教版(部编本)三年级下册昆虫备忘录课件PPT完美版
还有一种“土蚂蚱”，身体粗壮，方头，色黑如泥土， 在思考复眼怎么看东西这个问题时，“琢磨”一词作者用了两次：“一直在琢磨”“总是琢磨不出来”，说明了什么？
有复眼的昆虫都有说明特点？
翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，
顶讨厌。
文中作者介绍了哪几种蚂蚱？
蚂蚱，植食性昆虫，具咀嚼式口器。触
独角仙 视觉极为灵敏，单眼3个；
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过
蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因 运用列数字、作比较的方法介绍了独角仙的外形特点。
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界
运用列数字、作比较的方法介绍了 独角仙的外形特点。
双叉犀金龟又名独角仙，是一种金龟 子科、叉犀金龟属昆虫，因雄性有发 达的头角而得名。分布于中国东部， 日本，泰国等地，生活在森林中。
幼虫是以腐叶土或朽木形成的腐殖质 为食，成虫还以树木伤口流出的汁液 或熟透的水果为食。生命周期约1年。 常被作为宠物饲养。
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界 的每一个角落。 昆虫对农业生产和人类健康都能造成重大影响。 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。 4、通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫？ 4、通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫？ 有复眼的昆虫都有说明特点？ 昆虫对农业生产和人类健康都能造成重大影响。 我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的主要视觉器官，通常在昆虫的头部占有突出的位置。 蚂蚱 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。 了解一种昆虫，做一份昆虫备忘录。 这家伙，是昆虫里的霸. 花大姐”是“七星瓢虫”（甲克类）的形象叫法，属于中国北方方言词汇。 作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。 有了复眼，就可以同时看不一样的东西，一些小眼睛看书，一些小眼睛看电视…… 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 独角仙这个名字是怎么来的？ 有复眼的昆虫都有说明特点？ 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；
有复眼的昆虫都有说明特点？
翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，
顶讨厌。
文中作者介绍了哪几种蚂蚱？
蚂蚱，植食性昆虫，具咀嚼式口器。触
独角仙 视觉极为灵敏，单眼3个；
尖头蚂蚱是国画家很喜欢画的。画草虫的很少有没画过
蚂蚱的。齐白石、王雪涛都画过。我小时候也画过不少，因 运用列数字、作比较的方法介绍了独角仙的外形特点。
“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界
运用列数字、作比较的方法介绍了 独角仙的外形特点。
双叉犀金龟又名独角仙，是一种金龟 子科、叉犀金龟属昆虫，因雄性有发 达的头角而得名。分布于中国东部， 日本，泰国等地，生活在森林中。
幼虫是以腐叶土或朽木形成的腐殖质 为食，成虫还以树木伤口流出的汁液 或熟透的水果为食。生命周期约1年。 常被作为宠物饲养。
蜻蜓就有复眼，苍蝇也有。 昆虫种类繁多、形态各异，属于无脊椎动物中的节肢动物，是地球上数量最多的动物群体，在所有生物种类（包括细菌、真菌、病毒）中占了超过50%，它们的踪迹几乎遍布世界 的每一个角落。 昆虫对农业生产和人类健康都能造成重大影响。 凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。 小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。 4、通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫？ 4、通过瓢虫的描写片段，你还知道哪些昆虫是益虫，哪些昆虫是害虫？ 有复眼的昆虫都有说明特点？ 昆虫对农业生产和人类健康都能造成重大影响。 我小时候也画过不少，因为它的形态好掌握，很好画。 复眼是相对于单眼而言的，是昆虫的主要视觉器官，通常在昆虫的头部占有突出的位置。 蚂蚱 蚂蚱飞起来会咯咯作响，不知道它是怎么弄出这种声音的。 了解一种昆虫，做一份昆虫备忘录。 这家伙，是昆虫里的霸. 花大姐”是“七星瓢虫”（甲克类）的形象叫法，属于中国北方方言词汇。 作品有《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。 有了复眼，就可以同时看不一样的东西，一些小眼睛看书，一些小眼睛看电视…… 有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫。 独角仙这个名字是怎么来的？ 有复眼的昆虫都有说明特点？ 有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；
三年级语文下册第一单元4《昆虫备忘录》ppt课件新人教版
瓢虫
独角仙
蚂蚱
自读感悟
说一说：这篇课文和其他课文相比，在结构上有什么不同。
分四部分，每一部分都有自己的题目。这题目叫小标 题。
小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的能显示作 者独特视觉和利益的材料分别统领在几个小标题下，运用 这种方法便于从多个方面和角度展示材料表达主题，使文 章条理清楚。
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字词揭秘
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【顺顺溜溜】：通常顺当，没有阻拦。 造句：从下水道疏通过后,水流终于变得顺顺溜溜的了。
【严丝合缝】：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有漏洞。 造句：埃及胡夫金字塔修得非常好,墙壁严丝合缝,就像是一整块石头。
整体感知
再读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文描写了昆虫的复眼、瓢虫、 独角仙、蚂蚱的外形Βιβλιοθήκη 习性。字词揭秘我会认
kūn
lù fán
jù
昆虫 备忘录 凡是 距离
kuǎn
款款落地
chóu
绸衬衫
mó
膜翅
xiā
瞎子
yì
益虫
字词揭秘
mà（蚂蚱 ）
蚂 mǎ（蚂蚁） mā（蚂螂）
—精品资源—
字词揭秘
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【 琢磨】：思索，思考。 造句：老师的话，我琢磨了好久，也没有明白。
【掌握】：了解事物，因而能充分支配运用。 造句：这节课老师讲的知识我掌握了。
语文精品课件
4* 昆虫备忘录
三年级下册 人教部编版
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01 课 前 导 读 02 自 读 感 悟 03 字 词 揭 秘 04 课 堂 小 结 05 课 堂 练 习
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课前导读
昆虫
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统编人教版三年级语文下册第4课《昆虫备忘录》精美课件
己感兴趣的内容，并尝试制作表格式的 备忘录。
你在哪里用过
这个“录”字呢？
lù
4 昆虫备忘录
记载、抄写
为了不让自己忘记，把重要的内容记 录下来，这就是“备忘录”。
汪曾祺先生记录的是昆虫，所以叫 《昆虫备忘录》。
初读课文 扫清障碍
自由朗读课文，把字 音读准，把句子读通顺。
一起来读一读会认字吧！
学认字
新知讲解
我说,吃马铃薯嫩叶的 瓢虫,你们就不能改改口味, 也吃蚜虫吗?
吃马铃薯嫩叶是有些瓢虫的习性，作 者如此来说，显得幽默风趣。
新知讲解
第三部分
独角仙， 在甲虫里可能 算是最大的， 从这头句到话脚交，代了约独 角仙有体两型寸的。大小。
它的甲 壳多为深色, 挺硬的,头部 尖端写有了一独角只仙 的犀颜牛色一及样外形的特 角。
结构梳理
昆 虫
蜻蜓、苍蝇 有意思的猜测
瓢虫
有意思的拟声词
备
有意思的语言
忘 独角仙
有意思的动作描写
录 蚂蚱
有意思的样子描写
主题概括
课文由《复眼 》《花大姐》《独角仙》 《蚂蚱》4篇短文组成，作者以轻松随意的笔 调，描写了昆虫的 复眼和花大姐、独角仙、 蚂蚱的外形、习性 、活动等，写得情趣盎然。
拓展延伸
感知大意
这篇课文主要介绍了什么，用简单的话概 括出来。
这篇课文主要介绍了 昆虫的复眼，瓢虫、独角 仙、蚂蚱的外形或习性。
全文划分
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
瓢虫的概况。 5-7 1- 复眼的特点。 4
蚂蚱的概况。 11- 8- 独角仙的概况。 14 10
新知讲解
关于复眼，作者提出了哪些假设和疑问？
边读边表演，体会蜻蜓和苍蝇当时的样子吧！
你在哪里用过
这个“录”字呢？
lù
4 昆虫备忘录
记载、抄写
为了不让自己忘记，把重要的内容记 录下来，这就是“备忘录”。
汪曾祺先生记录的是昆虫，所以叫 《昆虫备忘录》。
初读课文 扫清障碍
自由朗读课文，把字 音读准，把句子读通顺。
一起来读一读会认字吧！
学认字
新知讲解
我说,吃马铃薯嫩叶的 瓢虫,你们就不能改改口味, 也吃蚜虫吗?
吃马铃薯嫩叶是有些瓢虫的习性，作 者如此来说，显得幽默风趣。
新知讲解
第三部分
独角仙， 在甲虫里可能 算是最大的， 从这头句到话脚交，代了约独 角仙有体两型寸的。大小。
它的甲 壳多为深色, 挺硬的,头部 尖端写有了一独角只仙 的犀颜牛色一及样外形的特 角。
结构梳理
昆 虫
蜻蜓、苍蝇 有意思的猜测
瓢虫
有意思的拟声词
备
有意思的语言
忘 独角仙
有意思的动作描写
录 蚂蚱
有意思的样子描写
主题概括
课文由《复眼 》《花大姐》《独角仙》 《蚂蚱》4篇短文组成，作者以轻松随意的笔 调，描写了昆虫的 复眼和花大姐、独角仙、 蚂蚱的外形、习性 、活动等，写得情趣盎然。
拓展延伸
感知大意
这篇课文主要介绍了什么，用简单的话概 括出来。
这篇课文主要介绍了 昆虫的复眼，瓢虫、独角 仙、蚂蚱的外形或习性。
全文划分
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
瓢虫的概况。 5-7 1- 复眼的特点。 4
蚂蚱的概况。 11- 8- 独角仙的概况。 14 10
新知讲解
关于复眼，作者提出了哪些假设和疑问？
边读边表演，体会蜻蜓和苍蝇当时的样子吧！