09.3月考《运动和力》复习资料(1)
浙教版科学下第三章《运动和力》（1-4节）知识点和易错题整理
浙教版科学下第三章《运动和力》（1-4节）知识点和易错题整理3．1机械运动知识点一机械运动________位置不断改变的运动，叫机械运动。
1．参照物人们判断物体是运动的还是静止的，总是，相对于这个标准，如果物体的位置，就认为它是运动的；否则，就认为它是静止的。
这个被选作标准的物体叫做参照物。
知识点二运动和静止1．由于运动的描述与参照物有关，所以运动和静止都是________的。
2．自然界中的一切物体都是运动的，没有绝对静止的物体。
平时所说物体是“运动的”或“静止的”都是而言的，这就是。
知识点三机械运动的分类1．根据物体运动的路线，可以将物体的运动分为________运动和________运动。
匀速直线运动：在________时间内通过的路程________，运动快慢保持不变。
变速直线运动：在相同时间内通过的路程不相等，运动快慢发生了变化。
知识点四速度1．定义：物体在________内通过的________叫做速度。
可见，速度可以定量描述物体运动的快慢。
2．公式：速度＝路程/时间用s表示路程，t表示时间，v表示速度，则速度公式可表示为：v＝st3．单位：如果路程的单位取米，时间的单位取秒，那么，由速度公式可以推出速度的单位是米/秒，符号为m/s，读作米每秒。
常用的速度单位还有千米/时，符号为km/h，读作千米每时。
1米/秒＝千米/时知识点五比较物体运动快慢的方法方法一：方法二：方法三：易错题练习1．甲、乙、丙三辆汽车同时在一条南北方向的大街上行驶。
甲车上的人看到丙车相对于甲车向北运动，乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向南运动，而丙车上的人则看到路边上的树木向北运动。
关于这三辆车行驶的方向，以下说法中正确的是( )A．甲车必定向北行驶B．乙车必定向南行驶C．丙车可能向北行驶D．三辆车行驶的方向可能是相同的2．小美在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达A、B、C三处时电子表的显示(数字分别表示“小时：分：秒”)如图所示：(1)该实验是根据公式________进行速度计算的。
九年级物理运动和力复习课件
2.．下面几种情况中利用惯性的是（ ）．
A．用手拍身上衣服，可以去掉灰尘； B．跳远运动员要助跑； C．汽车刹车时还要冲出一段路； D．锤头松了，把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了．
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二力平衡
1、平衡状态：静止和匀速直线运动的状态叫
平衡状态，此时物体受到的力是平衡力。 2、二力平衡：一个物体在两个力的作用下， 如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两 个力就是平衡的。
4．一本书放在水平桌面上，下面说法中正确的 是 ( ) A．书的重力与书对桌面的压力是平衡力 B．书的重力与书对桌面的压力是相互作用力 C．书的重力与桌面对书的支持力是平衡力 D．以上说法都不对 5.用钢丝绳系上一个重为500 N的物体，当钢丝绳拉 着它匀速上升时，绳对物体的拉力是______N，当钢 丝绳拉着物体静止时，绳对物体的拉力是______N， 当钢丝绳拉着物体以2 m/s的速度匀速下降时，绳对 物体的拉力是______N.
1、产生(两个必要条件): (1)互相接触；
（2）做相对运动（或有相对运动的趋势） 2、分类： 滚动摩擦和滑动摩擦、静摩擦 3、影响摩擦力大小的因素：压力和接触面的粗糙程度
4、增大有益摩擦的方法： 增大压力、减小接触面的粗糙程度
减小有害摩擦的方法： 减小压力、增大接触面的粗糙程度、 变滑动为滚动、使接触面彼此分离
物体沿着直线 快慢不变的运动。
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1、速度 （1）意义：描述物体运动快慢的物理量
（2）定义：物体在单位时间内通过的路程 。
s （3）公式： v = —— t (4)单位：“米/秒”，单位符号为“m / s”； 常用单位“千米/小时”单位 , 符号为“km/h” (5)单位换算: : 1 m / s=3.6 km/h
运动和力知识点归纳资料讲解
运动和力基础知识点导航一、力（F）1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意：（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：（1）力可以改变物体的运动状态。
(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。
它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。
在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
二、弹力(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。
(如压力，支持力，拉力)(3)产生条件：发生弹性形变。
三、重力（G）1、产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。
2、定义：由于地球吸引而使物体受到的力；用字母G 表示。
3、重力的大小：又叫重量（物重）②物体受到的重力与它的质量成正比。
③计算公式：G=mg其中g＝9.8N/kg ,物理意义:质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。
④重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。
4、施力物体：地球5、重力方向：竖直向下，应用：重垂线①原理：是利用重力的方向总是竖直向下的性质制成的。
②作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。
6、作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。
)7、为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。
运动和力复习课件
物体由于位置或弹性形变而具有的能 量，如重力势能、弹性势能等。
机械能守恒定律
机械能守恒定律
在没有外力做功的情况下，物体的动能和势能之和保持不变。
应用场景
如自由落体运动、单摆等。
动力学在实际生活中的应用
车辆安全
通过研究车辆碰撞时的动量和动 能变化，提高车辆安全性能。
航空航天
飞机和火箭的设计需要考虑动力 学原理，确保稳定飞行和安全着
阻力与阻力的影响因素
总结词
阻力是阻碍物体运动的力，通常由空气阻力或流体阻力产生。阻力的影响因素包括物体形状、速度、介质密度等 。
详细描述
阻力是阻碍物体运动的力，通常由空气阻力或流体阻力产生。物体形状、速度和介质密度等因素都会影响阻力的 大小。流线型的物体在流体中受到较小的阻力，速度越快，阻力越大，介质密度越大，阻力也越大。
运动和力复习课件
汇报人： 202X-01-05
目 录
• 运动学基础 • 牛顿力学基础 • 动力学 • 摩擦力与阻力 • 万有引力定律
01
运动学基础
定义与概念
运动学定义
运动学是研究物体位置随时间变化的 规律的科学。
基本概念
参考系
选择一个固定不动的物体作为参考， 用以描述其他物体的位置和运动状态 。
总结词
万有引力定律的推导过程基于牛顿的万有引力定律和 开普勒行星运动三定律，通过数学推导得出。
详细描述
首先，牛顿提出了万有引力定律，即任何两个物体都相 互吸引，力的大小与它们的质量成正比，与它们之间距 离的平方成反比。然后，开普勒通过观察行星运动，提 出了行星运动三定律，即行星绕太阳运动的轨道是椭圆 ，太阳位于其中一个焦点；行星绕太阳运动的速率是不 均匀的，在近日点时最快，在远日点时最慢；行星绕太 阳运动的角动量守恒。最后，通过数学推导，我们可以 得出万有引力定律的具体表达式。
第三单元 《运动和力》知识点汇总
第三单元《运动和力》知识点汇总一、力与运动1.动力可以使静止的物体启动，阻力可以使运动的物体停止。
2.力可以改变物体运动的快慢，动力越大，物体运动越快。
二、常见的力1.重力(1)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
重力能把地球表面的物体拉向地面，重力的方向总是竖直向下。
在地球上，物体的质量越大，重力就越大。
(2)和重力有关的现象：树上的苹果掉下来，抛向空中的皮球总要落回地面，小孩从滑梯上滑下，水往低处流。
2.反冲力气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
物体受到的反冲力与其运动方向相同。
喷气式飞机、火箭、烟花等都是靠反冲力运动的。
3.弹力(1)像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时，形状很容易改变，在形状改变时它们会产生一个要恢复原来形状的力，这个力叫弹力。
(2)在一定限度内，橡皮筋下面挂的钩码越多，橡皮筋越长，橡皮筋产生的弹力越大。
(3)弹性有一定的限度，超过限度就不能完全恢复弹性，这个限度就叫弹性限度。
如果弹簧超过弹性限度，就无法或不能完全恢复弹性。
弹簧在弹性限度内，拉力越大(施加的外力越大)，弹簧伸得就越长。
弹簧测力计就是利用这个原理来工作的。
4.摩擦力(1)一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
(2)摩擦力有滚动摩擦力和滑动摩擦力两种。
在相同的条件下，同一个物体滑动时的摩擦力大于滚动时的摩擦力。
(3)模拟搬运重物实验中，三种方式产生的摩擦力从大到小的排序是：直接拉纸盒、用“滚木”移动纸盒、给纸盒安装轮子。
(4)古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上滚木。
这种做法的原理是变滑动为滚动可以减小摩擦力。
(5)摩擦力的影响因素影响因素摩擦力的大小（其他条件相同）物体的重力物体越重，摩擦力越大物体越轻，摩擦力越小接触面的粗糙程度越粗糙，摩擦力越大越光滑，摩擦力越小运动方式滑动，摩擦力较大滚动，摩擦力较小(6)生活中的摩擦力摩擦力的改变例子方法增大摩擦力鞋底的花纹、自行车把手上的花纹使接触面更粗糙拔河比赛前清扫场地沙粒变滚动为滑动减小摩擦力自行车轴承变滑动为滚动气垫船、磁悬浮列车使接触面分离三、力的测量1.弹簧测力计是测量力的大小的仪器。
运动和力复习讲义
课时四：运动和力复习一、知识再现与疑难点拔❖知识再现一：牛顿第一定律１.一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持______________或__________________，这就是牛顿第一定律。
又叫做___________。
可知，成立的条件是____________________.２.要想改变物体的运动状态，必须对物体施以______的作用，力是________物体运动状态的原因。
３.物体从______变为运动或从______变为静止，物体速度的______或______发生变化，都叫做运动状态的改变。
４.物体保持______________________的性质叫惯性，一切物体在任何状态下都有________。
物体的_______越大，惯性就越大，惯性与物体的是否受力、运动快慢均无关。
【例1】目前人类发射的探测器已飞出了太阳系，如果探测器所受外力全部消失，那么探测器将（）A.沿原路返回地球B.沿原方向做匀速直线运动C.沿原方向做加速运动D.沿原方向做减速直线运动疑难点拔:根据牛顿第一定律,原来静止的物体不受外力,将继续保持静止状态,原来运动的物体,突然不受外力,将以力撤销的那一瞬间的速度大小和方向做匀速直线运动。
原来静止的物体不受力永远保持静止状态原来运动的物体不受力永远做匀速直线运动【例２】关于惯性，下列说法中正确的是（）A.物体在静止时不容易推动，所以物体在静止时比在运动时惯性大B.物体在高速运动时不容易停下来，所以物体速度越大，惯性越大C.当物体不受到力作用时，能保持匀速直线运动或静止状态，物体不受外力时才有惯性D.惯性是物体的固有属性，任何物体在任何情况下，都有惯性【例３】甲、乙两位同学坐在静止的列车上，在他们之间的水平桌面上放置一只静止的鸡蛋。
列车向与甲的朝向相同方向启动时，乙将看到鸡蛋（）A．向甲运动 B．向乙运动C．静止不动 D．在原位置转动疑难点拔：解释生活中的惯性现象的４个步骤如下：一、先确定研究对象原来的运动状态；二、突然发生变化的情况；三、由于惯性研究对象继续保持原来的状态；四、所以研究对象会发生……。
运动和力专题复习.doc
运动和力专题复习一、例题精讲例1关于力的知识，下列说法正确的是（）A两个物体只有相互接触才会发生力的作用B马拉年吋，只有马对车有向前的拉力，而年对马没有力的作用C物体间发生力的作卅时，施力物体和受力物体同时存在D千克和牛顿都是力的单位例2下列现象中运动状态不改变的是（）A钟摆来回摆动B汽车绕圆形轨道匀速转动C由静止自由下落的石块D列车匀速直线行驶例3如图所示，木块放在斜面上静止不动，已知木块的质量为3kg （g=10N/kg），试画出木块受重力的图示。
例4如图所示，木块在拉力的作用下沿斜面向上运动, 试冊i出木块受力的示意图。
例5下列关于重力说法正确的是（）A沿斜面滚下的小球，受到重力的方向是垂直于下面向下的B G=mg表示的含义是物体的质最跟物体受到的重力成正比C公式G=mg里而g表示的物理意义是：重力为1N的物体质量为9.8kgD重力的作用点再物体的重心上例6、摩擦力产生的条件是______________________________________________________例7、增大有益摩擦的方法_______________________________________________________ 减小有害摩擦的方法______________________________________________________例8、作用在同一物体上水平共线的两个里F1 = 1ON和F2=8N,求这两个力的合力。
例9.一木块在水平面上做匀速直线运动，此时它受到的水平拉力为0.5N,若把拉力增大到0.8N, 仍使木块在该平面上宜线运动，这时木块受到的合力为OA1.3N B0.8N C0.3N DON例10,弹簧所受重力不计，上端固定在天花板上，下端悬挂一个小球，处于静止状态，下列儿种说法中属于相互平衡的力是（）A.天花板对弹簧的拉力和弹簧对天花板的拉力B.球对弹簧的拉力和球受到的重力C.弹簧对球的拉力和球受到的重力D.球对弹簧的拉力和弹簧对球的拉力例11.用水平力推放在水平地面上的箱了，但未推动，这是因为（）A箱子的质量太人了B推力小于箱子与地面间的摩擦力例12物体从光滑的斜面滑下时，受到的力有()A 重力和支持力B 重力、支持力和F 滑力F 】：严 C 重力、下滑力和摩擦力 D 重力和下滑力 釦宀 例13 一个放在水平桌面上的物体，受到分别为5牛和3牛的 个力Fi 、F2的作用后仍处于静止状态，如图8所示，则该物体 受到的合力为 __________ ,桌面对此物体的摩擦力大小为 ____ ,方向为 ___________ 0例14、用力F 将木块压在竖直墙而上，木块静止，如图10所示， 当F 增大时，墙对木块的摩擦丿J 的变化情况是：A 、增人；B 、减小；C 、不变；D 、无法判断。
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09.3月考《运动和力》复习资料
第一节 力
1．在图所指出的四个力中，使受力物体运动状态发生改变的是 （ ）
2．关于力的概念，下列哪句话是错误的 （ ）
A．没有物体就没有力 B．有受力物体时，一定有施力物体
C．有施力物体时，却不一定有受力物体 D．只有一个物体时，不会有力
3．下列情况中运动状态没有发生改变的是 （ ）
A．汽车起动 B．汽车拐弯
C．汽车减速上坡 D．汽车在平直的公路上匀速直线行驶
4．关于力的作用效果，下列说法错误的是 （ ）
A．可以改变物体速度的大小 B．可以改变物体的形状
C．可以改变物体的运动方向 D．可以改变物体的状态
5．一个物体沿圆形轨道运动，在相等时间内通过的路程相等，则物体的运动状态（ ）
A．不断改变 B．始终不变
C．有时改变，有时不改变 D．无法确定
6．一只成熟的苹果，由于受地球的吸引而从树上落到地面，在此过程中苹果 （ ）
A．一定吸引地球 B．不一定吸引地球
C．一定不吸引地球 D．无法确定是否吸引地球
7．用手拍桌子，桌子受到手施加给它的力，同时手也感到痛，这是因为手受到了____________
的作用力．大量的事实表明．物体间力的作用是________的．
8．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力
物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物
体是________．
10．人拉弹簧，拉力使弹簧发生了 ，守门员把飞向球门的球踢回去，假设球来去的速
人对跳板的压力
手对弓的拉力
手对弹簧的拉力
磁铁对小铁球的吸引力
A
B
C
D
度大小不变，踢球的力改变了足球的运动 ．
11．力的________、________和________共同决定了力的作用效果．
14．如图6所示，用50牛沿与水平方向成30°的力斜向上拉小车，画出拉力的示意图．
图6 图7
15．如图7所示，水平地面上放置的物体，在F＝4牛的水平向右的拉力作用下向右运动，
物体同时受到3牛的阻力，画出物体在水平方向受的力的示意图．
19．足球运动员用力踢球，脚也会感到痛，为什么？
参考答案：
1．D 2．C 3．D 4．D 5．A 6．A 7．桌子、作用、相互的 8．支持力，桌子，
书．压力，书，桌子 10．形变，方向 11．大小、方向、作用点 14．如图8所示
15．如图9所示
图8 图9
19．足球运动员用力踢球，对球施加了力，由于物体间力的作用是相互的，球也对足球运动
员的脚施加了力，所以脚会感到痛．
第二节 力的测量
（1）为了准确地知道力的大小，要对力进行测量．在物理学中，我们利用力产生的
________的大小来测量力．国际上通用力的单位叫做________，简称________．用
符号________表示．
（2）测量__________的工具叫测力计．在物理实验室经常使用弹簧秤，它的核心部
分是 ，它是利用__________这个道理制成的．
（3）如图所示的弹簧秤的最小刻度是_______牛，它的测量范围是_______牛，用这
个弹簧秤不能测量超过_______牛的力．图中弹簧秤对物体的拉力为_______牛．
0 0
N
2 2
3 3
4 4
5 5
1 1
（6）下列力中，最接近1牛顿的是（ ）
A．运动员举起杠铃的力 B．拿起一个大西红柿的力
C．人扛起一袋大米的力 D．一只蚂蚁对地的压力
（7）使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的
读数比真实值将（ ）
A．偏大 B．不变 C．偏小 D．无法确定
（8）在弹性限度内，下列说法正确的是：（ ）
A．弹簧的长度跟受到的拉力成正比． B．弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比．
C．弹簧受到的拉力跟它的长度成正比． D．弹簧的伸长量跟受到的重力成正比．
参考答案：
（1）效果、牛顿、牛、N （2）力的大小，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长越长 （3）
0.2,0-5,2.4 （6）B （7）C （8）B
第三节 重力
（1）如图是一个物体所受重力的示意图，其中正确的是（ ）
（2）一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ）
A 不受重力 B 受到向前的重力
C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力
（3）下列关于常数g的叙述中正确的是（ ）
A、 质量为1千克的物体受到的力是9.8牛
B 、在地球表面，质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛
C、 g＝9.8牛／千克，表示9.8牛＝1千克
D 、g是常数，因此，质量为1千克的物体在月球受到的重力仍是9.8牛
（4）重力的大小可通过 来测量，把物体挂在它的挂钩上，当物体
时，物体所受的重力就等于弹簧测力计的示数．
（5）一位同学用重垂线很快地检测出旗杆是否竖直，这是根据重力的方向总是 的
道理，利用重垂线也可做成 仪来检测桌面是否水平．
（7）如图，一重4牛的木箱静止在斜面上，请用给
定标度作出其所受重力的图示．
2牛
C A D
B
（8）①如图所示，把不同质量的钩码依次挂在弹簧测力计上，
分别读出它们的大小记在下面的表格中，并计算出每次重力和质
量的比值，根据上述实验与数据，得出结论如下：
．
质量m/kg 重力G/N 重力和质量的比值
0.10
0.20
0.30
（10）质量为0.5千克的物体，能否用最大测量值为5牛的弹簧测力计测其物重？
参考答案：
（1）C （2）D （3）B （4）弹簧测力计 静止 （5）竖直向下 水平
（7）如下图 （8）①表格如下 结论：重力和质量成正比（或重力和质量的比值是一定的）
（10）能．
第四节 同一直线上的二力合成
（1）下列关于同一直线上两个力与它的合力大小的说法中，正确的是（ ）
A 合力的大小等于两个力的大小相加
B 两个力的合力一定大于其中任何一个力
C 两个力的合力不可能小于两力之差
D 两个力的合力不可能大于两力之和
（2）同一直线上的两个力的合力为1000牛，其中一个力的大小为400牛，则另一个力
的大小（ ）
A一定是600牛 B可能等于600牛
C可能等于1400牛 D可能大于1400牛
（3）放在水平桌面上的木块受到5牛水平向左的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用
而运动，其效果可用一个大小为 牛，方向 的力来代替，这个力是它们的 ．
（4）图中，甲同学用力100牛，乙同学用力200牛（二力在同一直线上），则：在（1）
图中，合力为 牛，方向 ；在图（2）中，合力为 牛，方向 ．
（5）一群人和一头大象拔河．设在拔河过程中大象和人群的拉力都是2×104N，则绳所
受的合力是 N．
质量m/kg 重力G/N 重力和质量的比值
0.10 1.0 10
0.20 2.0 10
0.30 3.0 10
2牛
G＝4牛
（7）小明和小红用向上的力共同提起一桶水，已知桶和水共重200牛，小明的拉力为
120牛，小红的拉力为90牛，那么这桶水所受的合力大小为 牛，方向 ．
（8）用8牛竖直向下的力把重5牛的木块紧紧压在地面上，地面受到的压力是 牛；
如果用同样大小的力把同样重的木块紧紧压在天花板上，天花板受到木块的压力是 牛．
（9）一个质量为50千克的人，站在水平地面上，人受哪些力的作用，这些力的合力多
大？
参考答案：
（1）C、D （2）B、C （3）3 向右 合力 （4）300 向右 100 向左
（5）0 （7）10 向上 （8）13 3
（9）受到重力490牛和支持力490牛，合力为0．