二十四节气校本教材(春)

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二十四节气校本课程

二十四节气校本课程

二十四节气校本课程一、引言二十四节气,是我国古代智慧的结晶,代表了我国古代农耕文化的重要组成部分。

随着城市化和现代化的快速发展,人们对传统文化的认知和了解越来越少。

为了让学生更好地了解和传承二十四节气文化,本文将介绍一个关于二十四节气的校本课程设计。

二、二十四节气校本课程的背景随着社会的进步和科技的发展,传统文化的衰落已经成为一个普遍现象。

在这样的背景下,学校担负起了传承和弘扬优秀传统文化的重要责任。

二十四节气是中华民族独特的文化遗产,而校本课程则提供了一个有效的途径来传授和普及这一文化。

三、二十四节气校本课程的设计理念二十四节气校本课程的设计理念是以“情感体验、知识普及、实践探究、创新发展”为核心。

通过让学生亲身参与和体验二十四节气文化,使他们对传统文化产生兴趣和热爱,并能将这种情感转化为对知识的主动探索和学习。

四、二十四节气校本课程的教学内容为了实现设计理念,二十四节气校本课程的教学内容将围绕以下几个方面展开:1. 二十四节气的概述:介绍二十四节气的由来、分类和特点,使学生对二十四节气有一个整体的认知。

2. 具体节气的深入学习:每个单独的节气都可以作为一个单元进行深入学习。

例如,春分节气可以介绍农民的春耕习俗,冬至节气可以介绍农民的祭祀活动等。

3. 节气相关活动的组织:校本课程还包括组织学生参与具体的节气活动,如制作节气食品、节气农耕体验等,让学生在实践中加深对二十四节气的理解和认同。

五、二十四节气校本课程的教学方法为了保证教学效果,二十四节气校本课程将采用以下几种教学方法:1. 课堂讲解与互动:通过教师的讲解和学生的互动讨论,加深学生对二十四节气的认识和理解。

2. 实地考察和实践体验:安排学生参观农田、农村等地,亲自观察和体验二十四节气相关的活动,加深对农耕文化的理解和感受。

3. 课外拓展和社区服务:鼓励学生开展与二十四节气相关的调查研究、社区服务等活动,培养学生的创新能力和社会责任感。

六、二十四节气校本课程的评价方式为了有效评估学生的学习效果,二十四节气校本课程将采取多种评价方式,包括作业、小组讨论、课堂展示等。

24节气教材

24节气教材

24节气教材一、立春立春是二十四节气中的第一个节气,标志着农历春季的开始。

它通常出现在每年的2月3日或4日。

立春这一天,大自然开始苏醒,万物开始从冬眠中苏醒过来。

在立春这一天,人们通常会举行一些春季祭祀活动,祈求来年庄稼的丰收和人们的健康平安。

同时,立春也是吃春饼的时候,春饼馅料多样,有糖果、花生、葱花等,象征着万物复苏和希望新年一切顺利。

二、雨水雨水是指大地开始进入潮湿期的节气,它通常出现在每年的2月18日或19日。

在这一天后,春天的雨水开始增多,天气也渐渐变暖。

雨水节气的到来,也标志着动物和植物展开了一场新的生命竞赛。

田野上的青草、花卉开始生长,小动物也纷纷出现在大地上。

三、春分春分是春天最重要的节气之一,它通常出现在每年的3月20日或21日。

春分这一天,太阳光直射地球赤道,白昼和黑夜的长度相等。

春分节气的到来,意味着春天开始真正到来了。

此时,天气温暖,大自然万物复苏,人们也会准备一些春季的祭祀活动和民俗习惯。

四、清明清明节气是中国的传统节日之一,它通常出现在每年的4月4日或5日。

清明节气是祭祖扫墓的重要时刻,也是缅怀先人和追思逝者的日子。

除了祭祖扫墓,清明节气还有一些特有的民俗和食俗。

比如植树、放风筝、踏青等活动都是清明节期间人们喜欢做的事情。

五、谷雨谷雨是春天的最后一个节气,它通常出现在每年的4月19日或20日。

谷雨的到来标志着种植农作物的关键时期,稻谷和小麦开始进入抽穗期。

谷雨也是民间重要的祭祀日子,人们会举行一些祈求丰收和庄稼健康的仪式。

同时,谷雨也是人们享受春天美味的时刻,比如蒸糕、野葛粉等。

小结:二十四节气作为中国古代农业文化的瑰宝,具有丰富的传统和民俗内涵。

通过了解每个节气的意义和特点,我们能更好地感受到大自然的变化和季节的轮回。

节气教材的编写,可以按照每个节气的顺序和内容来展开。

例如,介绍立春时可以讲述春天的特点和习俗,雨水时可以讲述雨水对自然界的影响,春分时可以介绍春分的由来和重要性,清明时可以讲述清明节的起源和民俗习惯,谷雨时可以介绍种植农作物的相关知识等等。

立春:二十四节气PPT主题班会课件(04)

立春:二十四节气PPT主题班会课件(04)
8、佩燕子
佩燕子是ꢀ 安、关中一ꢀ 人民的古俗。每年立春日,人ꢀ 喜ꢀ 在胸前佩戴用彩ꢀ 剪成的“燕子”,ꢀ 种ꢀ 俗起自唐代,ꢀ 在仍然在ꢀ 村中流行。因ꢀ 燕子是ꢀ春的使者,也是幸福吉利的象征。
每年立春ꢀ 天,人ꢀ 都喜ꢀ 佩戴“燕子”,特ꢀ 是小孩,父母早就ꢀ 他(她)ꢀ
有 年 或 安 内


的 晴ꢀ ꢀ法 ꢀ
好 内 下的 不 雨收 太 ,成 ꢀ ꢀ, 利 代,

立 ꢀ
是 ꢀꢀ ꢀ
ꢀꢀ雨ꢀ;
民ꢀ
大丰收之
春 一宜 年晴 ꢀ

人 文的 化一 中
事吉
是以

不 事

目ꢀContents
立春.ꢀ气
立春.ꢀ俗
1
2
When a cigarette falls in lovewith a match.
• 后一ꢀ气:雨水
立春三候



慢 日后蜇,居的虫ꢀ 慢 ꢀ 藏的意思立,春五 二候蜇虫始振ꢀ 是
被 全溶解的碎冰片如同, 此水面上ꢀ 有没完, 开始到水面上游ꢀ , 日河里的冰开始溶化, 三候陟冰再ꢀ 五ꢀꢀ着一般浮在
暖 是立春前五日ꢀ 送 一候ꢀ 解ꢀ ꢀ 的
从冬眠中ꢀ
,大地开始解


ꢀ。
4、游春、ꢀ春
迎春ꢀ 喜后开始游春,各村各社的ꢀ 鼓ꢀ 和ꢀ 仗ꢀ 走在前ꢀ ,由四人或八人抬的巨大春牛塑像走在后ꢀ 。ꢀ 走ꢀ 舞,ꢀ 鼓喧天,鞭炮ꢀ ꢀ 。游行的ꢀ伍浩浩ꢀꢀ,十分壮ꢀ。游遍周ꢀ村庄,大街小巷。
游春的ꢀ 伍ꢀ 入春ꢀ (ꢀ ꢀ ꢀ 地)后,ꢀ ꢀ 游两圈,然后各自列ꢀ 站在安排的ꢀ 地上。按ꢀ ꢀ 的ꢀ 俗,ꢀ 有ꢀ 春台,身着奇装异服的ꢀ 子,手ꢀ ꢀ 黄各色彩旗,上ꢀ 第一ꢀ ——“ꢀ ꢀ 雨ꢀ ”,群众同声呼ꢀ ;第二ꢀ ——“五谷丰登”,群众亦同声呼ꢀ ;第三ꢀ ——“国泰民安”,群众再同声呼ꢀ。每来ꢀ者均有ꢀ。

二十四节气春分PPT

二十四节气春分PPT

压浆所用灰浆的强度、稠度、水灰比、泌水率、膨胀剂挤量按施工技术规范及试验标准中要求控制。 c、协调公司各部门进度,负责本工程的安装质量及施工进度;
叁 春季养生禁忌
干将炖汤防五更晨泻
春分本来应是阴阳平衡的时期, 但阳虚之体,阳弱不能与阴平衡, 于是阳虚的本质更易显露出来, 常发生五更泻又叫鸡鸣泻,特点 是餐泄,就是五谷不化的腹泄。 平时可常用干姜炖汤或吃干姜炖 鸡汤。
中国传统二十四节气
7.11.11与工程外部相连的管道的控制阀门,应安装在工程内靠近防护墙处,并应便于操作,启闭灵活,有明显的标志。 如有接料的直接口,应先接焊好,在进行下料。
叁 春季养生禁忌
少到户外受风防腹痛
中国传统二十四节气
因春天风大,中医认为 风木克脾土,平素脾虚 舌苔白好拉肚子的,更 易出现腹痛腹泻。
中国传统二十四节气
负责售后服务过程中的质量检查和监督工作。 GB/T14683-93 《硅酮建筑密封胶》
壹 春分养生6法则
中国传统二十四节气
防止旧病复发
古谚语:“百草回芽,旧病萌发。”可见立春后是疾病多发的季节。春天的多发病有肺炎、肝炎、流脑、麻疹、腮腺 炎、过敏性哮喘、心肌梗塞、精神病等。因此对于有肝炎、过敏性哮喘、心肌梗塞等的患者要特别注意调养预防。
一般来说,转春时常有寒冷气候的反复,衣服要渐渐减少,穿 着宜偏暖些。
中国传统二十四节气
7.3.2墙体竖向钢筋采用水平梯子筋定位,在墙体浇筑砼前,放置在墙体上口,梯子筋横档间距为墙体竖向钢筋间距,梯子筋连续搭接放置,如下图: GB191-91 《包装储运图示标志》
肆 春风养生注意事项
南方:加强锻炼防病正当时
香和味些注 菜肝入辛意 、气肝甘升 花的,发发 生疏具散阳 、
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春《二十四节气》校本教材沈北新区二井小学编写撰稿:孙清道审核:赵明英2018.11二十四节气校本教材目录第一章:二十四节气——中国独有的一种历法第一节:二十四节气的由来第二节:二十四节气歌第三节:二十四节气时间表第二章:春雨惊春清谷天——春季的六个节气第一节:立春立是开始的意思,立春就是春季的开始。

第二节:雨水降雨开始,雨量渐增。

第三节:惊蛰蛰是藏的意思。

惊蛰是指春雷乍动,惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物。

第四节:春分分是平分的意思。

春分表示昼夜平分。

第五节:清明天气晴朗,草木繁茂。

第六节:谷雨雨生百谷。

雨量充足而及时,谷类作物能茁壮成长。

第三章夏满芒夏暑相连——夏季的六个节气第一节:立夏夏季的开始。

第二节:小满麦类等夏熟作物籽粒开始饱满。

第三节:芒种麦类等有芒作物成熟第四节:夏至炎热的夏天来临第五节:小暑暑是炎热的意思。

小暑就是气候开始炎热。

第六节:大暑一年中最热的时候第四章:秋处露秋寒霜降——秋季的六个节气第一节:立秋秋季的开始第二节:处暑处是终止、躲藏的意思。

处暑是表示炎热的暑天结束。

第三节:白露天气转凉,露凝而白。

第四节:秋分昼夜平分。

第五节:寒露露水以寒,将要结冰。

第六节:霜降天气渐冷,开始有霜。

第五章:冬雪雪冬小大寒——冬季的六个节气第一节:立冬冬季的开始。

第二节:小雪开始下雪。

第三节:大雪降雪量增多,地面可能积雪第四节:冬至寒冷的冬天来临第五节:小寒气候开始寒冷第六节:大寒一年中最冷的时候第一章二十四节气——中国独有的一种历法第一节:二十四节气的由来先把24节气的名称按次序列下,分为四组,每组又分为前后两半:立春,雨水,惊蛰,春分,清明,谷雨;立夏,小满,芒种,夏至,小暑,大暑;立秋,处暑,白露,秋分,寒露,霜降;立冬,小雪,大雪。

冬至,小寒,大寒。

这样一摆出,立刻能看出前半四个立字后,紧跟着后半开始,又见“春夏秋冬”四个大字领头。

这什么意思呢?不言而喻,这是说春夏秋冬四季从四个立立起来,立起来就是开始嘛。

后半的“春夏秋冬”配上两个“分”字,两个“至”字。

分是什么意思?最简单的“分”,就是“一分为二”了,可见这就表明,在这里把一季“一分为两半”了。

那另外两个“至”字呢?容易误解为“到头了”的意思,但要弄清楚是什么到头了?不要当作是一季到头了,而是太阳向北或向南走到头了,要回头走了。

确切追究这个“至”字的本义的话,“至”是极的意思。

比如我们说“至少”,就是说不能再少了,少到极点了。

夏至就是说太阳向北走到`极点了,要回头了,但夏季并没有完,而是刚刚到中点。

冬至也是类似,太阳刚刚到极南点,开始转向北了,冬季过了一半了。

通常把这八个节气称为四季八节。

实际是四始八中。

它们是界定四季的。

可是四季又是什么意思呢?夏季不是热天吗?,冬季不是冷天吗?为什么快到了夏季的末尾才大暑,快到了冬季的末尾才大寒?这夏季和冬季不是歪了吗?这个问题提得确实有道理。

难道古人给四季定歪了吗?深入思考,才能理解其中的奥秘。

原来冷和热虽然是依赖太阳的照射,但人们感觉到的冷和热却是原因很复杂的,太阳不是唯一的决定因素。

比如一个大房子两头有两个门,冬天从左端门端进一盆火,慢慢向右门移动,最后从右端门端出去。

您说是不是当这盆火移到中央的时候房子里的温度最高?肯定您说不是,是火移到偏右门时温度最高。

原因是火向空气散热是需要时间的,火移到中间时,热还没有来得及散开。

太阳照射与此类似,影响气温的因素还要复杂得多。

所以,季节的概念,最初发生时是很朴素的,根据人钔的直接感受。

当人们要定四季的准确概念,并想把四季概念纳入历法的时候,人们认识到不能仅仅根据气温来定四季。

同一时间,各地气温不相同,不同年的同一历时,气温也不总相同。

因此必须找到最稳定的普遍适用的定四季的标准。

我们聪明的祖先,找到了这个标准,那就是太阳的南北位置。

这个标准是天文标准。

太阳的南北位置虽不能唯一决定一个地方的气温,但它能大体上有规率的影响一年中的温度变化。

因此按太阳的南北位置来定四季是有实际价值的。

当然这样定的四季必须与按气温来定的直感四季有区别了。

通常把直感的四季称气象四季。

气象四季不能作历法四季。

而刚才说的天文四季才能作历法四季。

气象四季通常比天文四季有些滞后,中国的黄河流域大概滞后三个期。

24节气中上述八个所定的四季,正是天文四季,也是历法四季。

这就能解释为什么大暑和大寒不在夏季和冬季的中间了。

四季八节是24节气的骨架,也是历法的骨架。

其它十六个节气则是骨架上的枝条或肉。

枝条或肉的用处是天文四季通向气象四季的桥梁。

我们看立春和春分之间三等分插入了“雨水”和“惊蛰”。

这两个名字描写了春季上半季的气象或生物的特征。

要开始下雨了,藏在地下过冬的小生命听见太阳的召唤要开始苏醒了。

春分和立夏之间插入的是“清明”和“谷雨”。

从“清明时节雨纷纷”我们可以知道清明节气时的气候情况。

从谷雨的字面可以知道这是庄稼需要雨水促长的季节。

立夏与夏至之间插入“小满”和“芒种”。

小满是小麦灌浆的时候,芒种是小麦收割和秋种的大忙季节。

夏至与立秋之间插入“小暑”和“大暑”,这是最热的一个月了。

立秋和秋分之间插入“处暑”和“白露”,这是暑威强弩之末,和早晚开始见露珠的初秋季节了。

秋分与立冬之间插入“寒露”和“霜降”,其意已见字自明了。

立冬与冬至之间插入“小雪”和“大雪”;冬至与立春之间插入“小寒”和“大寒”,其气象意义就更清楚,不必解释了。

总之一句话,八节之间插入的十六个节气,是用来描述中国黄河流域的气象和物候的。

世界任何其它地区都可根据各地的气象和物候特征模仿为这十六个节气取适当的名称,就像世界时和区时的关系一样。

所以说:24节气实际是全世界适用的。

24节气的天文意义明白之后,就知道历法以24节气为准绳是多么重要。

但是24节气是按太阳在天空走过的大圆的24个等分角度来定义的,不是按一年24个等分时间来定义的,所以时间间隔并不相等,按近似的天数说,有的近似15天,有的近似16天。

所以一年的月怎样分才能让既简明,又足够准确的表现24节气,使它们排列得有最简单的规律,让人容易记忆掌握,这是设计历法的重要任务。

第二节:二十四节气歌附:二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连.秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒.每月两节不变更,最多相差一两天.上半年来六廿一,下半年是八廿三.立春梅花分外艳,雨水红杏花开鲜;惊蛰芦林闻雷报,春分蝴蝶舞花间。

清明风筝放断线,谷雨嫩茶翡翠连,立夏桑果象樱桃,小满养蚕又种田。

芒种玉秧放庭前,夏至稻花如白练;小暑风催早豆熟,大暑池畔赏红莲。

立秋知了催人眠,处暑葵花笑开颜;白露燕归又来雁,秋分丹桂香满园。

寒露菜苗田间绿,霜降芦花飘满天;立冬报喜献三瑞,小雪鹅毛片片飞。

大雪寒梅迎风狂,冬至瑞雪兆丰年;小寒游子思乡归,大寒岁底庆团圆。

二十四节气七言诗地球绕着太阳转,绕完一圈是一年。

一年分成十二月,二十四节紧相连。

按照公历来推算,每月两气不改变。

上半年是六、廿一,下半年逢八、廿三。

这些就是交节日,有差不过一两天。

二十四节有先后,下列口诀记心间:一月小寒接大寒,二月立春雨水连;惊蛰春分在三月,清明谷雨四月天;五月立夏和小满,六月芒种夏至连;七月大暑和小暑,立秋处暑八月间;九月白露接秋分,寒露霜降十月全;立冬小雪十一月,大雪冬至迎新年。

抓紧季节忙生产,种收及时保丰年。

东北农民流行节气的顺口溜立春阳气转,雨水沿河边,惊蛰乌鸦叫,春分地皮干,清明忙种麦,谷雨种大田;立夏鹅毛住,小满雀来全,芒种开了铲,夏至不拿棉,小暑不算热,大暑三伏天;立秋忙打甸,处暑动刀镰,白露烟上架,秋分不生田,寒露不算冷,霜降变了天;立冬交十月,小雪地封严,大雪江茬上,冬至不行船,小寒近腊月,大寒整一年。

二十四节气歌打春阳气短,雨水沿河边;惊蛰乌鸦叫,春分地皮干清明忙种麦,谷雨种大田;立夏鹅毛住,小满鸟来全芒种开了铲,夏至不拿棉;小暑不算热,大署三伏天立秋忙打淀,处暑动刀镰;白露烟上架,秋分不生田寒露不算冷,霜降变了天;立冬交十月,小雪河插严大雪河封上,冬至不行船;小寒大寒又一年70年代小学课本24节气歌立春天气暖,雨水粪送完,惊蛰多栽树,春风犁不闲,清明点瓜豆,谷雨要种棉。

立夏栽山芋,小满要种田,芒种收新麦,夏至管好田,小暑不算热,大暑是伏天。

立秋种白菜,处暑摘新棉,白露要打枣,秋分种麦田,寒露收割罢,霜降把地翻。

立冬起菜完,小雪快积肥,大雪天已冷,冬至换长天,小寒修水利,大寒迎新春。

第三节:二十四节气时间表二十四节气表立春:2月4日前后,谓春季开始之节气。

雨水:2月18日—20日,此时冬去春来,气温开始回升,空气湿度不断增大,但冷空气活动仍十分频繁。

惊蛰:3月5日(6日),指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动。

惊蛰前后乍寒乍暖,气温和风的变化都较大。

春分:每年的3月21日(或22日),阳光直照赤道,昼夜几乎等长。

我国广大地区越冬作物将进入春季生长阶段。

清明:每年4月5日前后,气温回升,天气逐渐转暖。

谷雨:4月20日前后,雨水增多,利于谷类生长。

立夏:5月5日或6日“立夏”。

万物生长,欣欣向荣。

小满:5月20日或21日交“小满”。

麦类等夏熟作物此时颗粒开始饱满,但未成熟。

芒种:6月6日前后,此时太阳移至黄经75度。

麦类等有芒作物已经成熟,可以收藏种子。

夏至:6月22日前后,日光直射北回归线,出现“日北至,日长至,日影短至”,故曰“夏至”。

小暑:7月7日前后,入暑,标志着我国大部分地区进入炎热季节。

大暑:23日前后,正值中伏前后。

这一时期是我国广大地区一年中最炎热的时期,但也有反常年份,“大暑不热”,雨水偏多。

立秋:8月7日或8日,草木开始结果,到了收获季节。

处暑:8月23日或24日,“处”为结束的意思,至暑气即将结束,天气将变得凉爽了。

由于正值秋收之际,降水十分宝贵。

白露:9月8日前后,由于太阳直射点明显南移,各地气温下降很快,天气凉爽,晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠,由此得名“白露”。

秋分:9月22日前后,日光直射点又回到赤道,形成昼夜等长。

寒露:10月8日前后。

此时太阳直射点开始向南移动,北半球气温继续下降,天气更冷,露水有森森寒意,故名为“寒露风”。

霜降:10月23日前后为“寒露”,黄河流域初霜期一般在10月下旬,与“霜降”节令相吻合,霜对生长中的农作物危害很大。

立冬:每年11月7日前后。

小雪:11月22日前后为“小雪”节气。

北方冷空气势力增强,气味迅速下降,降水出现雪花,但此时为初雪阶段,雪量小,次数不多,黄河流域多在“小雪”节气后降雪。

大雪:12月7日前后。

此时太阳直射点快接近南回归线,北半球昼短夜长。

冬至:12月22日前后,此时太阳几乎直射南回归线,北半球则形成了日南至、日短至、日影长至,成为一年中白昼最短的一天。

冬至以后北半球白昼渐长,气温持续下降,并进入年气温最低的“三九”。

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