[部编版八年级上语文古诗文默写【含答案】]

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部编版八年级语文上册复习古诗词默写与各课文言文阅读专项达标检测(含答案)

部编版八年级语文上册复习古诗词默写与各课文言文阅读专项达标检测(含答案)

八年级语文上册古诗文默写与文言文阅读专项检测(满分:120分时间:60分钟)班级姓名得分一、古诗词默写(20分)1.牧人驱犊返,____________________。

(王绩《野望》)2.____________________,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)3.几处早莺争暖树,___________________________。

(白居易《钱塘湖春行》)4.芳草长堤,____________________________。

(欧阳修《采桑子》)5.崔颢的《黄鹤楼》中把惆怅的情怀自然地转化为无尽乡愁的诗句是:_______________________? ___________________________。

6.描写长江近景的诗句是:________________________,___________________________。

7.通过具体描写,表现诗人闲适自由心境的诗句是:___________________,__________________。

(陶渊明《饮酒》)8. 引用典故,表达将士们要誓死效忠朝廷,报效国家的忠心的诗句是:________________________,________________________。

(李贺《雁门太守行》)9.借品评历史抒发诗人怀才不遇感慨的诗句是:__________________________________,______________________________________。

《杜牧《赤壁》》10.以类比手法表现诗人老当益壮,渴望建功立业的雄心的诗句是:_____________________,____________________;_____________________,____________________。

11.揭示“美好事物易逝,消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无”的哲理的句子是:_______________________,________________________。

【部编版】初中语文八年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写!(赶快收藏)

【部编版】初中语文八年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写!(赶快收藏)

【部编版】初中语文八年级上册古诗词:原文+赏析+考点默写!(赶快收藏)八年级语文上册古诗词01 野望[唐]王绩东皋薄暮望,徙倚欲何依。

树树皆秋色,山山唯落晖。

牧人驱犊返,猎马带禽归。

相顾无相识,长歌怀采薇。

鉴赏品析1.主题概述。

这首诗描写了诗人隐居之地的清幽秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨、孤独和苦闷之感。

2.这首诗描绘了一幅什么样的画面?联系作者的生平,说说你对诗作思想感情的理解。

这首诗中间两联主要写景,描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。

夕阳余晖晕染下,每一棵树,每一座山,都呈现着浓浓的秋意;放牧的人赶着牛返回,猎人骑着马带着猎获的禽鸟归来。

诗歌首联“徙倚”二字,点明作者徘徊无依的孤独心境。

颔联和颈联写的都是恬淡自然的田园景物,但因作者心绪的原因,都染上了一层忧郁、孤独和清冷的色彩。

尾联抒发感情,田园生活的静谧和安闲冲淡不了诗人的忧郁,他感觉自己并不能融入这诗一般的田园山水,只好从先贤那里寻找慰藉。

诗人的彷徨、孤独和苦闷,可能是因为仕途的不得志,感觉前途渺茫,所以他三仕三隐,寄情于诗酒。

默写考点1.点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:东皋薄暮望,徙倚欲何依。

2.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):树树皆秋色,山山唯落晖。

3.以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:牧人驱犊返,猎马带禽归。

4.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。

02 黄鹤楼[唐]崔颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

鉴赏品析1.主题概述。

这首诗描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感,抒发了诗人吊古怀乡之情。

2.此诗是怎样将神话传说与眼前景物融为一体的?抒发了诗人什么样的情感?《黄鹤楼》前两联,均是先写神话传说,再写眼前景物,虚中有实,抚今追昔,写出诗人对世事变化难以预料的感慨。

2024-2025学年统编版八年级上册语文期末专题训练:诗词名篇名句默写(含答案)

2024-2025学年统编版八年级上册语文期末专题训练:诗词名篇名句默写(含答案)

2024-2025学年统编版八年级上册语文期末专题训练:诗词名篇名句默写1.默写(1)树树皆秋色,。

(王绩《野望》)(2),烟波江上使人愁。

(崔颢《黄鹤楼》)(3)最爱湖东行不足,。

(白居易《钱塘湖春行》)(4)烈士暮年,。

(曹操《龟虽寿》)(5),窥谷忘反。

(吴均《与朱元思书》)(6),,盖竹柏影也。

(苏轼《记承天寺夜游》)2.默写填空①停杯投箸不能食,。

(李白《行路难》)②,志在千里。

(曹操《龟虽寿》)③山光悦鸟性,。

(常建《题破山寺后禅院》)④,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)⑤郦道元的《三峡》中运用动静结合的手法,描写春冬季节水清澈的句子是“,”。

⑥诗歌常常运用叙事,呈现笔下景物所在的特定时间和地点,从而抒发情感。

请写出表明时间或地点的两句诗:“,”。

(本试卷中出现的诗句除外)3.默写。

(1)树树皆秋色,。

(王绩《野望》)(2)几处早莺争暖树,。

(白居易《钱塘湖春行》)(3)《使至塞上》中写诗人进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光,被近代学者王国维称之为“千古壮观”的名句是:“,”。

(4)《三峡》中侧面描写三峡山势高峻的语句是:“,”4.默写(1)大漠孤烟直,。

(《使至塞上》)(2),云生结海楼。

(《渡荆门送别》)(3)老骥伏枥,。

(《龟虽寿》)(4),山山唯落晖。

(《野望》)(5)纪录片《远离家乡的游子》拍摄了这样的画面:夕阳西下,游子在高楼向远处眺望,一艘航船在水雾弥漫的江面慢慢行驶。

我们可以用《黄鹤楼》中“,”为其配画外音。

5.默写填空①攀条折其荣,。

(《庭中有奇树》)②萧关逢候骑,。

(《使至塞上》)③,志在千里。

(《龟虽寿》》)④?烟波江上使人愁。

(《黄鹤楼)》)⑤李白《渡荆门送别》中,反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句是:,。

6.古诗文默写。

(1)王维的《使至塞上》一诗中,画面开阔、意境雄浑的诗句是:,。

(2)白居易在《钱塘湖春行》一诗中,运用对偶和拟人的修辞,展现出春花初绽、春草吐绿的美景的诗句是:,。

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)

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部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)一)XXX的《三峡》通过夸张的手法,描绘出了三峡山水的壮美景象。

他用“两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

”来形容两岸山势壮观。

同时,他也用“至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

”和“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

”来表现XXX的凶险和江水的流速极快。

他还通过“清荣峻茂”和“悬泉瀑布,飞漱其间”来描绘春冬季节山水草木的秀丽景色。

最后,他以“空谷传响,哀转久绝。

”来烘托秋景的凄凉。

二)XXX的《答谢中书书》中,他通过对白XXX流水的描绘,表现了山水相映之美。

他用“高峰入云,清流见底。

”来对偶地表现出XXX和清流的美丽景象。

同时,他也通过“两岸石壁,五色交辉。

XXX,四时俱备。

”来展现一年之美的绚烂辉煌。

他还通过“XXX将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

”来表现一日之美的生命气息。

最后,他以“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”来表达对欲界之美的赞美。

三)XXX的《记承天寺夜游》中,他用凝练的笔墨,点染出庭院月下的美妙景象:“庭下如积水空明,水中藻、XXX 交横,盖XXX也。

”同时,他也表达了自己的感慨:“但少闲人如吾两人耳。

”并通过“何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

”来表露自己复杂而又旷达的心境。

四)与XXX书(XXX)描述江水清澈的句子是:“游鱼细石,直视无碍”。

另一句比喻江水湍急的句子是:“急湍甚箭,猛浪若奔”。

作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,描写得十分生动,突出了富春江的异水特点。

例如,“水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔”。

另外,作者还通过四句赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力,表现出山的壮美:“负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰”。

作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情也得到了充分的表达:“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”。

五)野望(王绩)诗中点明了时间、地点和事件,表现出诗人的彷徨心情:“东皋薄暮望,徙倚欲何依”。

部编版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

部编版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)

部编八年级语文上册古诗文理解性默写(完整版)(一)《三峡》(郦道元)1.从视觉角度描写两岸连山的句子是:两岸连山,略无阙处。

重岩叠嶂,隐天蔽日。

2.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

3.《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:至于夏水襄陵,沿溯阻绝。

4.《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

5.《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:虽乘奔御风,不以疾也。

6.李白诗句“朝发白帝彩云间,千里江陵一日还”使我们想到朝发白帝,暮到江陵。

7.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗,这句话是:清荣峻茂。

8.《三峡》中描写春冬之景时,采用动静结合的写法,先写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,然后写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景。

9.烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响,哀转久绝。

10.举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”,高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前,郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。

(二)答谢中书书(陶弘景)1、《答谢中书书》一文统领全文,充当本文引子的句子是:山川之美,古来共谈2、《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是:“高峰入云,清流见底”。

(表现山水相映之美)3、《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是:两岸石壁,五色交辉。

青林翠竹,四时俱备。

4、《答谢中书书》中将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。

5、《答谢中书书》中最能体现作者思想感情的是:“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。

”6、《答谢中书书》中表现晨昏变化之美的句子是:晓雾将歇,猿鸟乱鸣。

2022年部编版八年级语文上册期中复习专题03古诗文名篇默写(含答案解析)

2022年部编版八年级语文上册期中复习专题03古诗文名篇默写(含答案解析)

03 古诗文名篇默写1.诗文默写(1)_________________,猛浪若奔。

(郦道元《三峡》)(2)晴川历历汉阳树,____________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(3)___________________,浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)(4)___________________,路远莫致之。

(《古诗十九首<庭中有奇树>》)(5)月下飞天镜,__________________。

(李白《渡荆门送别》)(6)__________________?松柏有本性。

﹝刘桢《赠从弟(其二)》﹞(7)柴门何萧条,___________________。

(曹植《梁甫行》)(8)唐代诗人王绩的《野望》中,描写秋意正浓的山野景色的诗句是:_________________________,____________________________。

2.用古诗原句填空。

(1)独在异乡为异客,_______________。

(王维《九月九日忆山东兄弟》)(2)树树皆秋色,_________________。

(王绩《野望》)(3)大漠孤烟直,_________________。

(王维《使至塞上》)(4)乱花渐欲迷人眼,_________________。

(白居易《钱塘湖春行》)(5)晴川历历汉阳树,_________________。

(崔颢《黄鹤楼》)(6)_________________,江入大荒流。

(李白《渡荆门送别》)(7)_________________,望峰息心。

(吴均《与朱元思书》)(8)_________________,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(苏轼《记承天寺夜游》)(9)生命的意义不在于简单地活着,而在于奋发有为,为国担当。

无论到了什么年纪,都应不失凌云斗志,做到“老骥伏枥,_____________;烈士暮年,______________。

”3.古诗文名句默写。

2020秋部编版八年级语文上册专题《古诗文默写和字词积累》复习(含答案)

2020秋部编版八年级语文上册专题《古诗文默写和字词积累》复习(含答案)

部编版八年级语文上册期末专项复习(一)古诗文默写1.直接型默写(1)重岩叠嶂,隐天蔽日。

(郦道元《三峡》)(2)清荣峻茂,良多趣味。

(郦道元《三峡》)(3)巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。

(郦道元《三峡》)(4)夕日欲颓,沉鳞竞跃。

(陶弘景《答谢中书书》)(5)自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)(6)水皆缥碧,千丈见底。

(吴均《与朱元思书》)(7)负势竞上,互相轩邈。

(吴均《与朱元思书》)(8)泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

(吴均《与朱元思书》)(9)经纶世务者,窥谷忘反。

(吴均《与朱元思书》)(10)树树皆秋色,山山唯落晖。

(王绩《野望》)(11)相顾无相识,长歌怀采薇。

(王绩《野望》)(12)黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

(崔颢《黄鹤楼》)(13)征蓬出汉塞,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)(14)月下飞天镜,云生结海楼。

(李白《渡荆门送别》)(15)几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)(16)攀条折其荣,将以遗所思。

(《古诗十九首·庭中有奇树》)(17)老骥伏枥,志在千里。

(曹操《龟虽寿》)(18)风声一何盛,松枝一何劲![刘桢《赠从弟》(其二)](19)岂不罹凝寒?松柏有本性。

[刘桢《赠从弟》(其二)](20)柴门何萧条,狐兔翔我宇。

(曹植《梁甫行》)(21)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《生于忧患,死于安乐》)(22)采菊东篱下,悠然见南山。

[陶渊明《饮酒》(其五)](23)感时花溅泪,恨别鸟惊心。

(杜甫《春望》)(24)黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(李贺《雁门太守行》)(25)角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

(李贺《雁门太守行》)(26)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

(杜牧《赤壁》)(27)天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。

(李清照《渔家傲》)(28)无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

(晏殊《浣溪沙》)(29)微动涟漪,惊起沙禽掠岸飞。

初中语文部编版八年级上册古诗理解性默写真题练习(附参考答案)

初中语文部编版八年级上册古诗理解性默写真题练习(附参考答案)

八年级语文上册古诗理解性默写真题练习班级考号姓名总分1.李贺的《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,使人透不过气来,而战士整装待发,士气很高昂的诗句是:。

2.王维《使至塞上》中以“征蓬”“归雁”自比,写飘零之感的句子是:。

3.李清照的《如梦令·常记西亭日暮》中写景色迷人,乐不思“宿”的句子是:。

4.崔颢的《黄鹤楼》中表现了浓浓乡愁的诗句是:。

5.自然的风景往往触动诗人的情怀。

微雨拂面或骤雨敲窗,都能被诗人听出无限的诗意。

请写出连续的两句含有“雨”字的古诗词:。

6.晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是:。

7.在《春望》中作者移情于物,表达感时伤世之情的两句诗是:。

8.杜牧在《赤壁》中以东吴两位美女的命运来间接反映政治军事情势变迁的诗句是:。

9.我们常说“只可意会,不可言传”,陶渊明在《饮酒(其五)》中,有一句诗与其意相似,这句诗是:。

10.《赤壁》中借古讽今,告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是:。

11.李白在《渡荆门送别》中表达对故乡山水无限眷恋之情的句子是“。

”12.大诗人东坡居士曾经盛赞王维的诗:“摩诘之诗,诗中有画。

”王维《使至塞上》中的诗句“”就以清晰的线条、鲜明的色彩勾勒出一幅雄奇壮丽的塞上风光图。

13.曹植《梁甫行》中表现海边的贫民生活极其艰苦,只能住在田野的草棚里的句子是:。

14.李白《渡荆门送别》中“”,以游动的视角来描写船由蜀地到荆门的景物变化,视野也随之开阔起来。

15.《野望》中运用对偶手法描写傍晚时分,遥望山野,满目浓浓秋意的对偶句(写景句):16.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说,抒发诗人对于岁月流逝,世事沧桑的感慨的句子:17.《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是:采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是:18.李白在《渡荆门送别》一诗中,表达了奇特大胆的想象这一特点的诗句是:19.白居易在《钱塘湖春行》中,借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是:20.陶渊明《饮酒(其五)》中表现了怡然自得,恬淡闲适,热爱自然,旷达胸襟的诗句是:21.杜甫的《春望》中,春天的花开、鸟鸣无疑引发了诗人的优国和思亲之情:22.在《赤壁》中,作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是:23.李清照在《渔家傲》中,“”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。

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[部编版八年级上语文古诗文默写【含答
案】]
部编版八年级上语文古诗文默写一、直接型默写。

1.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。

(郦道元《三峡》) 2.自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》) 3.急湍甚箭,猛浪若奔。

(吴均《与朱元思书》)4.树树皆秋色,山山唯落晖。

(王绩《野望》)5.晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

(崔颢《黄鹤楼》)6.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

(崔颢《黄鹤楼》)7.大漠孤烟直,长河落日圆。

(王维《使至塞上》)8.征蓬出汉塞,归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)9.仍怜故乡水,万里送行舟。

(李白《渡荆门送别》)10.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)11.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)12.攀条折其荣,将以遗所思。

(《庭中有奇树》)13.腾蛇乘雾,终为土灰。

(曹操《龟虽寿》)14.风声一何盛,松枝一何劲![刘桢《赠从弟》(其二)]15.岂不罹凝寒?松柏有本性。

[刘桢《赠从弟》(其二)]16.柴门何萧条,狐兔翔我宇。

(曹植《梁甫行》)17.域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。

(《得道多助,失道寡助》)18.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

(《生于忧患,死于安乐》)19.采
菊东篱下,悠然见南山。

[陶渊明《饮酒》(其五)]20.国破山河在,城春草木深。

(杜甫《春望》)21.烽火连三月,家书抵万金。

(杜甫《春望》)22.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

(李贺《雁门太守行》)23.折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

(杜牧《赤壁》)24.九万里风鹏正举。

风休住,蓬舟吹取三山去!(李清照《渔家傲》)25.一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。

(晏殊《浣溪沙》)26.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

小园香径独徘徊。

(晏殊《浣溪沙》)27.芳草长堤,隐隐笙歌处处随。

(欧阳修《采桑子》)28.金陵城上西楼,倚清秋。

万里夕阳垂地大江流。

(朱敦儒《相见欢》)29.常记溪亭日暮,沉醉不知归路。

(李清照《如梦令》)30.兴尽晚回舟,误入藕花深处。

(李清照《如梦令》) 二、理解型默写。

1.郦道元《三峡》中“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”一句描绘出三峡夏日水势之汹涌。

2.《答谢中书书》中表现日暮时分,山谷间灵动的生命气息的句子是:夕日欲颓,沉鳞竞跃。

3.苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得精妙且充满诗情画意的句子是:庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

4.《与朱元思书》中最能表现作者寄情山水,不追名逐利的句子是:鸢飞戾天者,望峰息心;
经纶世务者,窥谷忘反。

5.《野望》一诗中透露出诗人在闲情野趣中隐含彷徨无依的莫名苦闷之情的句子是:相顾无相识,长歌怀采薇。

6.崔颢的《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是:晴川历历汉阳
树,芳草萋萋鹦鹉洲;
由周边景色引出自己羁旅思乡愁绪的名句是:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

7.《使至塞上》中“征蓬出汉塞,归雁入胡天”两句即景设喻,以物自比,叙事写景,一石二鸟。

8.苏轼评价王维诗画云:“味摩诘之诗,诗中有画;
味摩诘之画,画中有诗。

”王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”笔力苍劲,意境雄浑,充分体现了“诗中有画”的特色。

9.李白《渡荆门送别》中的名句“山随平野尽,江入大荒流”用游动的视角描写出了旅途中景物的变化。

10.《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的诗句是:月下飞天镜,云生结海楼。

11.《钱塘湖春行》中描写西湖早春花草美景的句子是:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

12.《钱塘湖春行》中,表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的诗句是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

13.曹操在《龟虽寿》中表现积极进取、建功立业、胸怀远大政治抱负的诗句是:
老骥伏枥,志在千里;
烈士暮年,壮心不已。

14.古往今来,许多志士仁人把孟子的名言“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”当作人生的座右铭。

15.《生于忧患,死于安乐》中表明经受生活、思想、行为上的磨难
的目的的句子是:
(所以)动心忍性,曾益其所不能。

16.《生于忧患,死于安乐》中体现中心论点的句子是:
然后知生于忧患死于安乐也。

17.陶渊明在《饮酒》(其五)中用问答形式表明只要内心清静就能远离喧嚣的句子是:
问君何能尔?心远地自偏。

18.杜甫在《春望》中通过描写乐景来反衬诗人悲情的诗句是:
感时花溅泪,恨别鸟惊心。

19.《春望》中写战火连续不断,消息隔绝时诗人期待得到亲人消息的迫切心情的两句诗是:
烽火连三月,家书抵万金。

20.《雁门太守行》中的“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”两句诗,表现了诗人誓死报国的忠心 21.《雁门太守行》中从视觉、听觉角度描写战斗的惊心动魄的句子是:
角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

22.《赤壁》中蕴含机遇造人哲理(评价古战争)的诗句是:
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

23.李清照的《渔家傲》中“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”两句展现给我们一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。

24.晏殊的《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是:
无可奈何花落去,似曾相识燕归来。

三、拓展型默写。

1.我们学过的课内外古诗文中,不少体现了送别的主题,请写
出连续的两句。

【示例】海内存知己,天涯若比邻;
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人;
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。

2.古人的诗词写作中常常引用典故来含蓄表达自己的思想感情,请写出运用典故的连续两句。

【示例】黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠;
报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

3.古诗词中有许多描写美好乡村生活场景的句子,请写出连续的两句。

【示例】牧人驱犊返,猎马带禽归;
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

4.古诗词中有许多描写秋天的句子,请写出连续的两句。

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝;
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

5、声如千骑疾,气卷万山来。

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