长横的写法

长横的写法

一、大家好，今天我讲的是小学书法三年级上册——长横。现在开始上课。

二、长横的作用

1.同学们好。请检查一下你的笔墨纸砚，都准备好了吗？

2.大家在家都练字了吗？老师也常在家练字。今天我也带来了三个字。

（出示：可、长、立）大家看有没有什么问题呀？

3.学生点评：这位同学你来说——

（1）（“可”的横应该再长一些，能盖住下面的部分。）是不是这个样子的（出示正确的“可”）

（2.）（“长”的横太短了，整个字一下子扁了应该把中间的横写的长一些。）是不是这样（出示正确的“长”）

（3.）（“立”的第二横太短了，这个字看起来就不稳了。）是不是这样（出示正确的“立”）

同学们观察的很仔细，点评的也很到位。

4.请大家看这三个字有什么共同之处呢？（这三个字都有一个相同的笔画——长横）你可真细心啊！

5.请大家再仔细观察这三个字的长横有什么不同呢？你来说。（“可”字的长横在顶部。“长”字的长横在中部。“立”字的长横在底部。）真是个细心的孩子。是的，长横在这三个字中的位置不同。

6.点评：长横在字的顶部像一个大华盖，要把下面的部分都盖住。（课

件出示华盖图）

长横在字的中间，支撑起字的框架结构，像房屋的栋梁，让整个字更饱满。。（出示栋梁图）

长横在底部时使汉字更平稳。就像雕像的底部。（出示基座图）7.小结：所以，长横对构建汉字的框架和保持笔画间的平衡稳定起着重要的作用。

8.在我们常用的汉字中有许多以长横做主笔的字。大家想想都有哪些？

（1）下有万丁不寸百（2）青音子十千女开（3）王五正旦兰血工里这些只是其中很少的一部分，其它的带有长横的字课下同学们再去找一找，体会一下长横在这些字中的作用。

三．长横的特点

（课件出示长横图片）长横看起来简单，但写起来并不容易。它是富有变化的。大家请仔细看，长横有哪些特点？要写好长横需要注意什么？你来说（1.两头粗中间细；2.起笔方收笔圆；3.有一定的斜度，左低右高）

四、学写长横

1.（画出长横的运笔图）。这是长横的运笔图，笔画里红色的线就是长横的运笔路线，谁看明白了？来说一说长横要怎样写。你来说。你说的很好。

2.请大家伸出食指，跟老师进行书空。（至少书空两遍，学生才能记住运笔路线。）逆锋起笔，向下顿笔，提笔右上行，中锋行笔，稍向上提笔，顿笔向右下，回锋。

3.下面老师给大家示范一下。（此时教师一定要在投影器上用米字格做示范）笔尖指向右下方，向左上方轻轻按下去，再向右下方转回，接着向上稍稍提笔，这就是逆锋起笔，请同学们先用自己的手指在桌子上试一试逆锋起笔。

4、起笔之后，我们要学中锋运笔，（继续示范，毛笔向右方拉过去）最后要慢一点，笔尖向上提，再向下顿，接着下压向左上方收笔，一个完整的笔画横，就写完了。

5、总结横画的写法：先左上，右下按，转笔右行（边行边提笔，边行边按笔），提笔向上，右下按，提笔回收。

6.下面，大家就在米字格里练习一下。练习之前提醒大家一定要注意握笔的姿势（一）捏：大拇指和食指末节捏住笔管。

（二）勾：中指勾住笔管，紧贴食指。

（三）顶：用无名指末节的背部（指甲和肉相连部）向外顶住笔管。

（四）扶：小拇指靠着无名指，不接触笔管。

要实在地握住笔管，掌心空，掌要竖起来，手腕要平。7.坐姿：左手伏案、双脚平放与肩同宽。头正、肩平、臂开、身直、足安。

8.下面开始练习。（播放音乐）

9.点评

请同学们停笔。（把写的不好的同学的作品大家点评）大家看一下，这几个横写得不是很理想，提一下意见。（没有倾斜，倾斜幅度

太大，没有逆锋起笔）

10.我们再来练习几遍。相信一定会写得更好。

11.（把写的好的同学的作品展示给大家看）。进行总结，写的好的标准是1.临得像；2.要有起笔和收笔；3.要写得自然。

五.写字练习

下面我们练习几个带有长横的汉字。（师范写十上下）

今天这节课同学们都学得非常认真，练习了毛笔字笔画“横”的写法。但是要把字写得漂亮还要经常练习，课后请同学们认真完成练习作业。只要我们坚持练习，老师相信你们的字一定会越写越漂亮的。