幼儿园《专心听讲》教案
幼儿园认真听讲小能手教案
幼儿园认真听讲小能手教案标题：培养幼儿园认真听讲小能手教案引言：幼儿园是孩子们接触知识和学习的重要阶段。
而培养幼儿园认真听讲的能力对他们今后的学习和成长有着深远的影响。
本文将从认真听讲能力的重要性、培养幼儿听讲技巧的方法、鼓励幼儿积极参与课堂的策略等方面进行探讨，旨在帮助幼儿园教师提高幼儿的学习效果和兴趣。
第一部分：认真听讲能力的重要性在幼儿园阶段，培养幼儿认真听讲的能力对他们的学习和成长至关重要。
认真听讲能力可以帮助幼儿集中注意力，提高信息的接收和处理能力，培养坚持不懈的学习态度，进而建立自我学习的习惯。
此外，幼儿园阶段也是他们形成良好学习习惯的关键时期，良好的听讲能力可以为未来的学习打下坚实的基础。
第二部分：培养幼儿听讲技巧的方法1. 创设适宜的学习环境：幼儿园教师应创造安静、整洁、舒适的学习环境，避免干扰因素，让幼儿能够集中注意力听讲。
2. 耐心讲解与示范：教师在课堂上应使用简洁明了的语言，结合生动的示范或故事，吸引幼儿的兴趣，激发他们的学习欲望和动力。
3. 多样化的教学方法：通过多样化的教学方法，如游戏、歌曲、绘本等，激发幼儿的注意力和学习热情，提高他们的听讲技巧。
4. 制定清晰的指令和规则：教师应制定明确的指令和规则，让幼儿了解和遵守，帮助他们形成听讲的自觉性和自律性。
第三部分：鼓励幼儿积极参与课堂的策略1. 给予积极的反馈和奖励：幼儿园教师应及时给予幼儿积极的反馈和奖励，鼓励他们认真听讲，并认可他们的努力和进步，激发他们的学习兴趣和动力。
2. 创设互动课堂氛围：教师可以用互动的方式展开课堂教学，鼓励幼儿提问、回答问题、分享自己的想法和经验，增强他们的参与感和归属感。
3. 设计趣味性的学习活动：通过设计趣味性的学习活动，如角色扮演、小组合作等，激发幼儿的学习兴趣和动力，培养他们在课堂中主动参与和合作的能力。
总结与回顾：通过培养幼儿园认真听讲的能力，我们可以帮助幼儿建立良好的学习态度和学习习惯，提高他们的学习效果和兴趣。
幼儿园中班礼仪教育教案安静听讲 帮助孩子养成认真聆听的好习惯
幼儿园中班礼仪教育教案-《安静听讲》 - 帮助孩子养成认真聆听的好习惯幼儿园中班的孩子正处于认知和行为习惯的发展阶段，良好的礼仪教育是培养孩子良好习惯的重要途径之一。
对于中班孩子而言，从小养成认真聆听的习惯显得尤为重要，因此，本文将为大家介绍一份中班礼仪教育教案，即《安静听讲》。
1. 目标本节课通过活动，帮助孩子养成认真聆听的好习惯，提高孩子的注意力和自控能力。
2. 活动准备2.1 材料准备：教师准备一张图片或者卡片，图片或卡片上可以写上颜色、数字、形状等信息。
2.2 活动环节：在教室内随机挑选一些孩子，让他们坐在教室的前排，其他孩子坐在后排。
3. 活动过程3.1 听故事：教师先给孩子们讲一个有趣的故事，让孩子们放松心情，并且引导孩子们进入本次活动的主题。
3.2 观察：教师把图片或卡片展示给孩子们看，然后让孩子们闭上眼睛，想象卡片上的信息。
接着，教师会问一些问题，例如：“这个卡片是什么颜色的？”“上面写了什么数字？”等等。
教师在这个过程中，需要观察孩子们的反应和表现，看看哪些孩子走神了或者没有认真听。
3.3 分享：教师请孩子们分享他们听到的信息，让孩子们感受到自己的参与价值。
3.4 小结：教师通过小结表扬认真聆听的孩子，同时也提醒没有认真听的孩子，帮助他们改正错误。
4. 教育意义通过本次活动，孩子们可以感受到认真聆听的好处，同时也可以锻炼他们的自控能力和注意力。
在日常生活中，孩子们会更加积极主动地参与各种活动，并且更加专注和认真地听取老师和家长的话语。
总之，幼儿园中班时期是孩子认知和行为习惯形成的重要时期，通过礼仪教育和相关活动的开展，可以帮助孩子们养成良好的习惯和品质，为其未来的发展打下坚实的基础。
专心听等一等再说绘本教案幼儿园
专心听等一等再说绘本教案幼儿园教案标题：专心听等一等再说绘本教案（幼儿园）教案目标：1. 帮助幼儿培养专注力和耐心的能力。
2. 提高幼儿的听说能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿的合作与分享精神。
教学资源：1. 绘本：选择一本适合幼儿的绘本，如《小熊的一天》。
2. 幼儿园教室或阅读角落。
教学准备：1. 预先阅读绘本，了解故事情节和角色。
2. 准备相关的教具和道具，如小熊玩偶、图片卡片等。
3. 准备一些绘本相关的活动，如绘本描绘、绘本角色扮演等。
教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍绘本的重要性，并解释专心听等一等再说的意义。
2. 通过提问引发幼儿的思考，如：“你们知道什么是专心听等一等再说吗？为什么这很重要呢？”3. 引导幼儿回忆他们以前听过的绘本故事，并询问他们对绘本的喜好和想象力。
阅读绘本：1. 与幼儿一起坐在舒适的地方，展示绘本并介绍故事情节和主要角色。
2. 读绘本时，强调专心听等一等再说的重要性，并示范正确的听故事姿势。
3. 在适当的地方停下来，与幼儿互动，询问他们对故事的理解和感受。
4. 鼓励幼儿提出问题、分享想法和表达意见。
绘本活动：1. 绘本描绘：将绘本中的场景或角色用简单的线条画出来，然后让幼儿猜猜是哪个场景或角色。
2. 绘本角色扮演：选择几个幼儿扮演绘本中的角色，其他幼儿则扮演观众，观看并评论他们的表演。
3. 绘本故事延伸：与幼儿一起创造一个绘本故事的延伸情节，鼓励幼儿动手绘制相关的图片。
总结活动：1. 回顾专心听等一等再说的重要性，并与幼儿讨论他们在这堂课中的体会和收获。
2. 鼓励幼儿分享自己喜欢的绘本，并解释为什么他们喜欢这些绘本。
3. 提醒幼儿在日常生活中也要专心听等一等再说，培养良好的学习和交往习惯。
教学延伸：1. 继续进行绘本阅读活动，引导幼儿自主选择绘本并分享阅读心得。
2. 鼓励幼儿参与绘本创作，让他们自己编写故事并绘制相关的图片。
3. 组织绘本分享会，让幼儿展示自己喜欢的绘本并向其他幼儿讲述故事。
《上课专心听讲》教案范文
《上课专心听讲》教案范文一、教学目标：1. 让学生认识到上课专心听讲的重要性。
3. 引导学生运用专心听讲的方法和技巧，提高学习效率。
二、教学内容：1. 上课专心听讲的意义和作用。
2. 专心听讲的方法和技巧。
3. 如何克服分心的现象。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握专心听讲的方法和技巧。
2. 教学难点：如何让学生在课堂上自觉地运用专心听讲的方法和技巧。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解上课专心听讲的意义、方法和技巧。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生认识专心听讲的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何克服分心，提高听课效果。
4. 实践演练法：让学生在课堂上练习专心听讲的方法和技巧。
五、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考上课专心听讲的重要性。
2. 讲解知识点：详细讲解上课专心听讲的意义、方法和技巧。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到专心听讲的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何克服分心，提高听课效果。
5. 实践演练：让学生在课堂上练习专心听讲的方法和技巧。
6. 总结与反思：总结上课专心听讲的方法和技巧，引导学生自觉地在课堂上运用。
7. 布置作业：让学生课后总结自己在课堂上专心听讲的经历，提高学习效果。
六、教学评价：1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的专心程度，是否能够积极发言，参与讨论。
2. 作业完成情况评价：检查学生课后作业的完成质量，看是否能够体现出专心听讲的效果。
3. 学生自评互评：让学生互相评价对方的听课效果，以及是否能够运用专心听讲的方法和技巧。
七、教学资源：1. PPT课件：制作精美的PPT课件，帮助学生更好地理解上课专心听讲的意义和方法。
2. 案例材料：收集一些关于专心听讲的典型案例，用于课堂上进行分析。
3. 练习题：编写一些练习题，让学生在课堂上或者课后进行练习，巩固所学知识。
八、教学进度安排：1. 第1-2课时：讲解上课专心听讲的意义和作用。
专心听讲教案
专心听讲教案教案标题：专心听讲教案教案目标：1.使学生理解专心听讲的重要性及其对学习效果的影响。
2.培养学生专注力和注意力的能力。
3.提供有效的策略，帮助学生专注于课堂讲解及知识点的学习。
教学目标：1.学生能够认识到专心听讲对于获取知识和学习成绩的重要性。
2.学生能够应用一些实用的技巧和策略，提高专注力和注意力。
3.学生能够积极主动地参与课堂讲解，通过有效的听讲提高学习效果。
教学重点：专注力的培养和应用教学难点：引导学生积极参与和专心听讲的策略教学准备：1.教师准备教案课件和其他辅助材料。
2.学生准备笔记本和笔等学习工具。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）教师通过一个小故事或实例向学生介绍专心听讲的重要性，引起学生的兴趣和思考。
步骤二：讲解专注力的重要性和影响（10分钟）教师简要介绍什么是专注力及其对学习的重要性和积极影响。
教师可以引用相关研究结果和实例，强调专注力对于记忆、理解和掌握知识的重要作用。
步骤三：分享提高专注力和注意力的策略（15分钟）教师向学生分享一些实用的提高专注力和注意力的策略，如规划学习时间，创设良好的学习环境，避免分心因素等。
步骤四：演示和实践（10分钟）教师以一个典型的课堂讲解为例，演示如何专心听讲并做好笔记。
教师逐步指导学生听讲的技巧和策略，并鼓励学生积极参与。
步骤五：小组讨论和分享（10分钟）学生分成小组，讨论他们自己在课堂中专心听讲的经验和策略。
每个小组选出代表进行分享，教师监督和引导讨论。
步骤六：总结和反思（5分钟）教师对本节课进行总结，强调专心听讲的重要性和策略。
鼓励学生将所学技巧应用到日常学习中，并进行自我反思。
教学延伸：1.为学生提供听力训练的机会，如听录音、听讲座等。
2.鼓励学生参与学科竞赛、读书活动等，锻炼专注力和注意力。
3.与家长保持良好的沟通，共同关注学生的专注力问题并采取相应的支持措施。
教学评价：1.观察学生在课堂上是否积极参与和专心听讲。
2.考察学生的笔记质量和整体学习效果。
专心听讲教案
专心听讲教案教案：专心听讲一、教学目标：1. 学生了解专心听讲的重要性；2. 学生认识到专心听讲对学习成绩的影响；3. 学生学会提高专心听讲的技巧。
二、教学内容：1. 专心听讲的定义和重要性；2. 分散注意力的原因和后果；3. 提高专心听讲的方法和技巧。
三、教学过程：1. 导入：教师可以提问学生：“你们觉得在课堂上要专心听讲吗？为什么？”引导学生思考专心听讲的意义和重要性。
2. 讲授：（1）专心听讲的定义和重要性教师可以在黑板上写下“专心听讲”的关键词，并与学生一起讨论专心听讲的含义和重要性。
可以引用以下观点进行辅助说明：- 专心听讲可以帮助我们集中注意力，更好地理解和吸收知识；- 专心听讲可以提高学习效率，减少复习时间；- 专心听讲是尊重老师和班级的表现，有利于维护良好的学习氛围。
（2）分散注意力的原因和后果教师可以与学生一起探讨课堂上分散注意力的原因，例如缺乏兴趣、外界干扰等，并让学生自己总结分散注意力对学习的不良后果，如错过重要知识点、降低考试成绩等。
（3）提高专心听讲的方法和技巧教师可以向学生介绍以下几种提高专心听讲的方法和技巧：- 养成良好的学习习惯，如按时上课、做好预习等；- 主动参与课堂活动，积极回答问题；- 用笔记录和总结课堂内容，帮助巩固记忆；- 避免与同学交头接耳、使用手机等行为，保持专注。
3. 演示：教师可以通过模拟课堂进行演示，展示专心听讲的表现和技巧，并激发学生的学习兴趣和积极性。
4. 活动：教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己提高专心听讲的经验和方法。
可以鼓励学生以故事、情景等形式进行表达，增加趣味性和互动性。
5. 总结：教师可以结合学生的讨论和活动内容，进行总结，强调专心听讲的重要性，并鼓励学生将专心听讲的技巧运用到日常学习中。
四、教学反思：通过本节课的教学，学生应该更加意识到专心听讲对学习的重要性，掌握一些提高专心听讲的方法和技巧。
教师可以在接下来的课堂上持续强调专心听讲，给予学生更多的指导和帮助，推动学生形成良好的学习习惯。
幼儿园认真听讲小能手教案
幼儿园认真听讲小能手教案一、教学主题听讲认真，提高幼儿园学习效果。
二、教学目标1.了解什么是“认真听讲”，并能表示出来。
2.培养幼儿园学生听讲的习惯和能力。
3.帮助幼儿园学生改进学习方法，提升学习效果。
三、教学内容1.词语解释：认真、听讲。
2.五官齐整，放松身体，注意力集中，两耳竖起，认真听讲。
3.如何记笔记。
四、教学步骤1.引入：Q：小朋友，你知道什么是认真吗？你认为什么是认真的表现？A：积极听讲、做事情不偷懒、对事情专注、认真思考等。
Q：非常好，那么听讲又是什么意思呢？A：认真听老师讲授的知识和做事情的方法，这样可以更好地理解、获取知识。
Q：今天我们要讲一个话题——认真听讲小能手，你们想知道听讲小能手是什么吗？2.知识讲解：Q：孩子们，现在我们开始了解“五官齐整，放松身体，注意力集中，两耳竖起，认真听讲”这一歌谣吧！Q：请看这张图片，如何做到“五官齐整，放松身体”？A：挺胸，收腹，双脚分开肩宽，两只手放在膝盖上，手臂放在身体两侧。
Q：孩子们，你们会做这些动作吗？请在老师的示范下一起完成。
Q：请看这张图片，如何把“两耳竖起，认真听讲”做到极致？A：面对老师，下巴微向上提，两耳朝前旋转，听得更清楚，更集中。
3.学习能力的提升Q：很多小朋友都会在听课时拿出笔来记笔记，请问你们会怎么记笔记呢？A：把主要内容记录下来，最好能用记号表现思想的盛装让笔记达到更大的效果。
Q：观察下面的图片，如何在笔记上使用记号呢？五、教学反馈1.复习：“五官齐整，放松身体，注意力集中，两耳竖起，认真听讲”。
2.总结：“做到五官齐整和注意力集中的关键是要放松身体，两耳竖起是记录知识的基础，如何记笔记又是整个过程的重点。
只有做得好才能成为听讲小能手”。
六、教辅材料1.图片：五官齐整、耳朵竖起、行为规范。
2.笔记模板。
七、教学反思1.学生的听课效果：孩子们认真听讲态度良好，在“五官齐整，放松身体”这一环节中表现突出，能够静下心来认真听老师讲解。
培养幼儿注意倾听习惯的教案
培养幼儿注意倾听习惯的教案培养幼儿注意倾听习惯的教案（精选7篇）培养幼儿注意倾听习惯的教案篇1活动目标：1、通过敲敲、唱唱、跳跳的形式，让幼儿充分感受美妙的歌曲旋律，理解歌词的内容。
2、培养幼儿注意倾听的习惯。
活动准备：1、场景布置“菜场”（鸡蛋、青菜、公鸡、鱼、萝卜、黄瓜、西红柿、蚕豆、毛豆、豌豆）2、小乐器每人一个。
3、每人一只小篮子。
4、录音机、磁带。
活动过程：一、感受歌曲旋律1、导入：小朋友，今天王老师要你们去看一看菜场，你们愿意吗？请小朋友闭上自己的小眼睛，老师数到“3”，你们再睁开。
2、蛙！菜场上的菜真丰富啊，（幼儿和老师一起介绍菜名）听说，大班的小朋友来了，菜场上的叔叔阿姨可高兴啦！还特地为我们准备了一首动听的曲子呢！小朋友听---（伴奏乐）3、听了这首曲子有什么感觉？这么好听的音乐把小乐器也吸引来了，下面请你们来当一回小小演奏家，把它的节奏拍打出来，好吗？轻轻地请出小乐器（幼儿听音乐演奏曲子）二、理解歌词并学唱歌曲。
1、我会变魔术，把菜场里的菜都请到歌里去了，听，他们还跟我们说起了悄悄话呢！（放歌曲）2、刚才，你听到他们都在说些什么呀？（引导幼儿说出鸡蛋圆溜溜、青菜绿油油、公鸡咯咯叫、鱼儿水里游）3、他们说了这么多的悄悄话，老师也想说一说。
（老师清唱歌曲）4、小朋友们听得很认真！把你们听到的悄悄话用好听的声音唱出来吧！（放歌曲）三、学习表演1、恩！你们唱得真棒！这么好听、有趣的歌曲，老师的身体真想随音乐的节奏一起动起来。
（放歌曲，老师表演）2、引导幼儿学习表演：“哪个动作最有趣？哪个动作最好看？你来学一学！”并简单说说该动作的意思。
3、集体表演一遍。
（放歌曲）通过敲敲、唱唱、跳跳的形式，让幼儿充分感受美妙的歌曲旋律，理解歌词的内容。
培养幼儿注意倾听的习惯。
4、小朋友们真能干！一会儿就学会了。
让我们把今天的快乐与客人老师一起来分享吧！向后转，一边唱一边把自己最优美的动作表演给大家。
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幼儿园《专心听讲》教案
一、教学目标
1.帮助幼儿发展专注力和耐力，能顶住外界干扰听讲；
2.培养幼儿良好的听讲习惯，提高幼儿语言表达与理解能力；
3.鼓励幼儿在课堂上积极思考，提高幼儿的思考能力。
二、教学准备
1.音乐设备；
2.PPT幻灯片，呈现精美的图片和短语；
3.课程教材和幼儿课桌椅。
三、教学过程
1. 热身活动
•教师和幼儿一起跳绳、做体操等活动，让幼儿逐渐进入学习状态。
2. 正式教学
•第一步：课堂布置，教师使用音乐和PPT幻灯片装饰课堂，营造浓厚的课堂氛围。
•第二步：口头提问。
教师以问题的形式，引导幼儿思考，例如：今天是星期几？今天的天气是怎样的？等等。
•第三步：听故事。
教师讲一个富有趣味性的故事，引领幼儿进入听讲状态。
•第四步：提高回答问题的能力。
教师根据故事，提问幼儿，并注意引导幼儿思考，鼓励幼儿自由发言，不断提高其回答问题的能力。
•第五步：阅读短文。
教师分配短文，让幼儿自我阅读，然后选几个幼儿来朗读，通过阅读提高语言表达与理解能力。
•第六步：专注听讲。
教师播放一段音频或视频，引导幼儿专注听讲，并借此提高幼儿的专注力和耐力。
•第七步：板书概括。
教师通过板书和总结，让幼儿对当天的内容有一个简单的概括。
并鼓励幼儿自己尝试板书和总结，提高思考能力。
3. 课堂点评
•教师对幼儿的表现给予点评，提醒幼儿应该注意的地方，并表扬那些表现好的幼儿。
四、课后延伸
•带领幼儿一起进行听力训练；
•教师推荐一些适合幼儿的儿歌和故事，鼓励幼儿多听多看，提高语言表达与理解能力。
五、课程反思
本课程注重培养幼儿的专注力和耐力，通过多种形式激发幼儿的学习兴趣，提
高幼儿的思考能力和语言表达与理解能力。
教师在教学过程中，及时回应幼儿的问题，引导幼儿认真思考，解决问题，本课程的教育效果良好，具有较高的可操作性。