个人对建立家长学校的看法及相关建议
关于家长学校建设的几点意见
2019年31期┆3争鸣关于家长学校建设的几点意见樊世杰摘 要：现代化教育背景下，家庭教育的重要作用越来越凸显出来，只有实现家校共育，才能够促进学生的健康成长。
而在家校共育方面，家长学校的建设十分重要。
因此，本文以家长学校的建设为研究中心，提出了“两个结合”、“三个落实”和“四个提升”工作策略，期望能为相关教育研究提供有利参考。
关键词：家长学校；建设；学生 家长学校是指导家庭教育的主渠道，也是联系家校的桥梁。
只有办好家长学校，学生家长才能够通过参与学习不断提高教育理论修养，优化家庭教育方法与策略，构建学校、家庭及社会的教育新格局。
那么究竟该如何建设家长学校呢？下面是笔者的一些感触。
一、注重“两个结合”第一，单向教育和多向教育的结合。
调查数据表明：目前部分家长学校的形式十分的单一，通常是采取请家长到学校的这种方式，而对于家庭教育问题的思考，也是由学校单方面进行，之后针对问题传授一些与之相关的家庭教育理念及方法。
但长期合作下来，这种学校为主家长为辅的单向家校合作方式，其局限性越来越明显。
因此，需要注重家长的主动参与，以此来构建多向教育。
①可以利用家长座谈会、文件调查等方式来了解他们对学校管理的工作有哪些想法和建议；②家长主动融入到家长学校的工作中，可以让他们担任某一次活动的主讲人，介绍下自己认为好的家庭教育方式，以及自己实践过的育儿经验，与其他家长共同分享；③注重家长间的互动，可以通过建立微信群、QQ 群等方式来进行沟通与交流；④鼓励家长参与学校管理工作，如行政会议、路队护送等等。
第二，系统教育和典型教育的结合。
不同年龄段学生的身心特点不同，学校需要针对不同年龄段的学生，对家长进行指导，这样才能够拉近亲子间的距离，让家长更好的引领孩子成长。
为此，每学年家长学校都需要做好教育计划的制订工作，针对不同年龄段来开展研讨、授课等活动，学校的任课老师，可以有专家学者、经验丰富的老师及有特长的家长构成，开展不同年龄段的系统培训活动。
创办家长学校发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家共同探讨创办家长学校的重要意义。
在此，我谨代表学校向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！首先，请允许我简要介绍一下家长学校的背景和意义。
家长学校，顾名思义，是以家长为主要对象，以提高家庭教育水平、促进家校合作为宗旨的教育机构。
在我国，家长学校已经走过了几十年的发展历程，为提高家庭教育质量、促进青少年健康成长发挥了重要作用。
一、创办家长学校的背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视家庭教育工作，出台了一系列政策文件，强调家庭教育的重要性。
例如，《家庭教育促进法》明确规定，家庭教育是国民教育的重要组成部分，家庭、学校、社会应当共同承担教育责任。
2. 社会需求日益增长随着社会经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，家长们对子女的教育期望也越来越高。
然而，由于家庭教育观念、方法等方面的不足，许多家庭在教育子女过程中面临着诸多困难。
因此，创办家长学校，满足家长对家庭教育指导的需求，显得尤为重要。
3. 家校合作的需要家校合作是提高教育质量的重要途径。
家长学校作为连接学校与家庭的桥梁，有助于增进家长对学校教育的了解，促进家校之间的沟通与协作，形成教育合力。
二、创办家长学校的重要意义1. 提高家庭教育水平家长学校通过开展丰富多彩的课程，帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育水平，为子女的健康成长奠定坚实基础。
2. 促进家校合作家长学校为家长与学校搭建了一个交流平台，有助于增进家长对学校教育的了解，促进家校之间的沟通与协作，形成教育合力，共同关注学生的全面发展。
3. 培养优秀人才家庭教育是人才培养的重要环节。
家长学校通过提高家庭教育水平，有助于培养德智体美劳全面发展的优秀人才，为国家和社会输送更多优秀人才。
4. 促进社会和谐家长学校有助于提高家庭教育质量，减少家庭矛盾，促进家庭和谐。
同时，通过家校合作，也有利于构建和谐校园、和谐社区，为社会的和谐稳定贡献力量。
办好家长学校的有效路径
办好家长学校的有效路径随着社会的不断发展，家长的监护责任越来越重要。
家长学校的成立为家长提供了一个学习、交流和分享育儿经验的平台，有助于家长提升育儿能力和陪伴孩子的态度。
然而，如何办好家长学校，让它成为有效的教育资源，仍然是一个需要思考和研究的问题。
以下是我认为可以采取的有效路径：一、明确家长学校的办学目标家长学校的办学目标应当以家长育儿知识的增强为核心，以提高家长育儿能力、建立家校联合教育为方向。
必须根据目标及时调整课程体系和教学内容，不断根据学员需求拓展课程及服务。
二、注重家长需求与反馈家长学校的课程设置和教学方式应根据家长需求与反馈进行调整，关注家长所面临的实际育儿问题，及时给予解决方案和建议，积极开展与家长相关的兴趣活动、家庭教育讲座等，以满足家长的需求。
三、重视教师团队建设教师团队对于家长学校办学质量的影响至关重要。
要通过教师培养、课程开发、安排交流会议等方式，提升教师的专业水平和育儿经验，建立教师队伍师德、师风良好的形象。
四、加强家校合作家长学校的成立，本就是为了加强家校合作。
要根据学生和家长的需求，制定家庭教育计划，引导家长搭建与学校、与老师、与社区之间畅通的沟通渠道，实现“三方联动”的共同教育。
五、多样化教学内容家长学校应该注重教学内容的多样化。
除了常规的育儿知识讲解之外，还应增加一些生动有趣的课外活动、比如亲子体验活动、亲子阅读、手工制作等，增进家庭情感，提升亲子互动质量。
六、开展评估与提升定期对家长学校进行评估，了解课程中的优点、不足之处，及时调整策略，提出改进方法或措施。
同时，探寻学员评价与反馈，加深家长学校和家长之间的互动，不断提升家长学校的整体服务质量与水平。
总的来说，办好家长学校需要贯彻“教育家长，才能教育好孩子”的观念，不断创新发展，不断提升服务质量，积极为家长提供更好的育儿资源和服务，共同努力打造良好的教育生态。
农村小学“家长学校”建设思考
农村小学“家长学校”建设思考在当下社会，人们越来越注重教育质量的提高。
而农村小学是一个问题较为突出的领域，它们通常建设条件不足，所学知识面较窄，教育质量难以得到保障。
因此，建设农村小学的“家长学校”是一个非常好的解决途径。
“家长学校”的主要目的是为家长提供更好的教育资源，帮助他们提高自身的教育素养，更好地支持和协助孩子的学习成长。
具体而言，农村小学的“家长学校”应该包括以下几个方面的内容。
首先，农村小学的“家长学校”应该提供详尽的教育指导资料。
不同年龄阶段的学生需要不同的辅助资料和指导，而有经验的教育专家可以为家长提供详尽的指导资料，供他们参考。
这些资料应该包括有关年龄段学生的心理特征、学习方法及教育技巧等方面内容。
其次，农村小学的“家长学校”应该组织家长参加各类关于教育的讲座、讨论会等活动。
这样的活动不仅能够帮助家长增加关于教育的知识储备，也可以成为家长们沟通交流的平台。
家长们可以互相分享教育心得，帮助彼此解答教育方面的问题，并且还可以和学校的老师和其他教育专家进行深入交流，探讨更好的教育方式。
此外，农村小学的“家长学校”应该为家长提供各类实用的教育工具。
例如，学习手册、教育游戏、读书清单等等。
这些工具可以帮助家长更好地引导孩子学习，提高孩子学习效率。
在学习过程中，孩子也能够更好地锻炼自己的思维能力和动手能力。
最后，农村小学的“家长学校”还应该为有需要的家长提供个性化的教育咨询服务。
有些家长可能对于孩子的学习情况不太了解，或者不知道如何更好地引导孩子学习。
学校可以针对不同的情况，为这些家长提供个性化的教育协助和咨询服务。
综上所述，农村小学的“家长学校”建设应该包括多方面的内容，从提供详实的教育指导资料、组织各类教育交流活动、提供实用的教育工具等等方面切入，帮助家长更好地参与到孩子的教育过程中，提高孩子的学习成绩，推动农村小学教育质量的不断提高。
开办家长学校的思考和做法
开办家长学校的思考和做法近年来，越来越多的学校开始探索“家长学校”的创办和发展。
家长学校是一种在学校内组织的，以家长为主体，以家长教育为核心的，旨在满足家长知识需求与情感需求的公共服务平台。
家长学校能够让家长更好地理解教育理念和教育政策，全方位了解子女的学习和成长情况，有效提高家长素质和家庭教育水平。
下面，本文将从如何开办家长学校的思路与做法两方面探讨相关问题。
一、思路1.确定目标任何一项工作都必须明确目标，家长学校也不例外。
应该初步确定以下目标：提升家庭教育水平，增进家校联动关系，创建温馨和谐的教育氛围，形成家长“学习家教，家教学生”的良好趋势。
当然，这只是基础目标，针对不同学校的实际情况，还可以制定更具体的目标。
2.制定计划有了目标，就要以目标为基础来制定实施计划。
制定计划时，要考虑好以下问题：家长学校的经费来源，举办形式与时间，课程设置与策划等等。
根据这些因素，制定合理可行的计划。
3.策划课程家长学校的课程内容也应当合理且针对性强，应根据不同年级的学生情况、不同阶段的家庭教育热点及家长日常教育需求，针对性地制定课程。
常见的课程内容包括：家庭教育理论与实践、家长与孩子的沟通技巧、孩子教育与发展、心理健康与情感交流等等。
4.招募家庭教育师资家长学校的教育课程需要有专业的人员进行讲授，而这些专业人员的招聘就显得尤为关键。
一般来说，可以考虑外聘专职教育专业人士、邀请学校老师进行轮流授课、安排学校自身优秀教师授课等多种办法。
无论采用哪种方式，都应该以确保家長学校课程质量为重点。
二、做法1.注重营造良好的氛围家长学校应该注重营造一个开放、友好、温馨、和谐的氛围，以使得家长们愿意走进这个平台，并参与到各种课程中来。
营造良好氛围可以采取“邀请阶段”和“宣传阶段”的方式来进行。
在邀请阶段，学校可以向家长们详细介绍家长学校的宗旨、定位和课程内容；在宣传阶段，可以通过家长会、家长微信群等多种渠道，宣传家长学校的成果与亮点。
办好农村家长学校的对策
办好农村家长学校的对策随着农村教育事业的不断发展，农村家长学校逐渐成为了教育改革的重要一环。
农村家长学校的成立不仅能够提高农村家长的教育水平，也能够促进农村教育事业的健康发展。
由于农村家长学校的特殊性，如何办好农村家长学校成为了摆在我们面前的一道难题。
针对目前农村家长学校存在的一些问题，我们需要采取一系列对策，努力办好农村家长学校，为农村孩子的教育保驾护航。
一、加大宣传力度，提高农村家长学校的知名度农村家长学校的设立和发展需要得到广大农村家长的支持和参与，加大宣传力度，提高农村家长学校的知名度非常重要。
可以通过多种渠道进行宣传，比如在农村学校、村委会、农村电视台等地方张贴宣传标语，组织各种形式的宣传活动，开展宣传教育培训，提高家长对农村家长学校的了解和认同。
二、拓展教育资源，提高农村家长学校的教学质量农村家长学校与城市家长学校相比，教育资源相对较少，教学质量也存在一定的差距。
需要拓展教育资源，提高农村家长学校的教学质量。
可以通过引进优质教育资源，加强师资队伍建设，提供多样化的教学内容等方式来实现。
还可以积极与城市家长学校进行交流合作，共享教育资源，提高教学水平。
三、建立完善的管理体系，提升农村家长学校的组织效率农村家长学校的管理体系相对薄弱，组织效率较低，需要建立完善的管理体系，提升农村家长学校的组织效率。
可以通过建立规范的管理制度，加强领导班子建设，营造良好的管理氛围，提高管理水平，确保农村家长学校的正常运转。
还可以加强对学校管理人员的培训和考核，提高他们的管理水平和执业能力。
四、增加政府支持，提升农村家长学校的办学条件农村家长学校的办学条件相对较差，需要增加政府支持，提升农村家长学校的办学条件。
可以通过加大财政投入，完善农村家长学校的基础设施，提高教学条件，改善办学环境，增加师资配备等方式来实现。
政府还可以适时修订相关政策，优化办学环境，为农村家长学校的健康发展提供更多的支持与保障。
五、加强家校合作，促进农村家长学校的健康发展农村家长学校的健康发展需要家校合作，需要家长和学校密切配合。
办好家长学校的有效路径
办好家长学校的有效路径办好家长学校是提高家庭教育质量的一项重要举措，它为家长提供了学习、交流和成长的平台。
在家长学校中，家长可以学习到育儿知识和技巧，提高自身的育儿能力；可以与其他家长交流经验，互相支持、鼓励；可以参与各种培训和活动，丰富自己的知识和技能。
家长学校的办好与否关系到千家万户的家庭教育水平，下面就是办好家长学校的有效路径。
一、建立家长学校的宗旨和目标办好家长学校，首先要明确它的宗旨和目标。
家长学校的宗旨是服务于广大家长，提高家长的育儿和教育水平，培养家庭教育的科学理念和方法，促进家庭和谐、家庭教育的良性循环。
目标是通过不同形式的学习和交流，帮助家长解决实际问题，增强家长的关注和参与，提升家庭教育质量。
二、制定具体的工作计划和安排制定家长学校的具体工作计划和安排非常重要，这是实现目标的具体行动步骤。
工作计划可以包括不同主题的讲座、研讨会、培训班、亲子游园等活动安排，以满足不同家长的需求。
还需注意时间和地点的选择，让更多的家长有机会参与进来。
三、组织专业化的团队办好家长学校需要一个专业化的团队来负责各项工作。
团队成员可包括专业的教育专家、心理学家、社工人员等，他们能够提供专业化的指导和支持。
还需有一支热情、负责任的志愿者队伍，他们能够积极参与到各项活动中，为家长提供帮助和支持。
四、提供多样化的学习内容家长学校的学习内容应该丰富多样，以满足不同家长的需求。
可以开设有关婴儿护理、营养健康、学龄前教育、成长发育、家庭教育等方面的课程和讲座，帮助家长了解儿童成长规律和孩子的需求。
还可开设一些培训班和工作坊，如亲子关系、情商培养、家庭沟通等，帮助家长提升自己的技能和能力。
五、开展互动交流和分享家长学校应该提供一个互动交流和分享的平台，让家长能够通过互相交流经验和分享心得来互相学习和帮助。
可以组织一些家长分享会，鼓励家长分享育儿经验和教育故事，同时也可以邀请专业人士进行一些互动式的讲座和研讨会，以增加学习的趣味性和实用性。
幼儿园家长对幼儿园家长学校的看法
幼儿园家长对幼儿园家长学校的看法 幼儿园是孩子进行第一次教育经历的地方，对于家长来说，选择一所好的幼儿园对孩子的成长起到至关重要的作用。而作为孩子就读的家长学校也是家长们关注的焦点之一，那么幼儿园家长对幼儿园家长学校的看法是怎样的呢？
首先，幼儿园家长对于家长学校的管理是十分关注的。家长们普遍认为，好的家长学校应当设立齐全的管理机构，具有完善的管理体制，及时更新管理制度，开展专业、有效的教育培训。家长们希望家长学校能够增加家长参与度，定期召开家长会议，听取家长的意见和建议，提高家校合作，营造良好的校园环境。
其次，家长们十分关注家长学校的教育理念和师资力量。好的家长学校应当具有良好的教育理念，注重培养学生的人文关怀、素质教育和综合能力。师资力量应该是一支高素质、高能力的队伍，拥有良好的教学技能和教学方法，以及教学研究能力，为幼儿提供优质、卓越的教育服务。
再次，家长们对于家长学校的课程设置也给与了极高的关注。好的幼儿园家长学校应当制定合理的课程内容，丰富多彩的课程形式，满足幼儿的全面发展需求；在课程内容上注重幼儿的兴趣和爱好，培养幼儿积极向上、勇于创新的精神。 最后，除了以上方面，家长们对于幼儿园家长学校的安全管理也格外重要。好的家长学校应当重视安全管理，建立完善的安全体系，确保幼儿在校的身心安全；幼儿园家长学校应当加强对外界人员的把控，并建立有效的住宿生管理制度，避免校园有不必要的人员进入。
综上所述，幼儿园家长对幼儿园家长学校的看法十分重要。家长们希望幼儿园家长学校能够插手管理，注重教育理念和师资力量，设置合理的课程内容，并建立完善的安全管理体系。相信在家长和学校的共同努力下，一所好的幼儿园家长学校必将为孩子的成长发展提供有力的支持和保障。
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个人对建立家长学校的看法及相关建议
随着社会的不断发展，家长们对于孩子教育的重视程度也越来越高。
而随之而
来的是，越来越多的家长们希望能够更好地了解教育知识和掌握教育技能，以更好地照顾和教育自己的孩子。
因此，在这种情况下，建立家长学校，开展家长教育，逐渐成为了一种趋势。
而本文就是要探讨关于建立家长学校的看法及相关建议。
建立家长学校的必要性
提高家长教育水平
建立家长学校有利于提高家长的教育水平。
随着人口老龄化的加剧，家长们的
教育水平也在不断提高。
然而，尽管大多数家长都具备高等教育的背景，但仍面临着缺乏教育知识和技能的问题。
因此，建立家长学校可以得到许多高素质家长的关注，他们希望通过参与家长学校的学习，提高自己的家庭教育水平，为孩子的教育提供更好的保障。
增加家庭教育资源
建立家长学校可以为家庭教育提供更多的资源和支持。
许多家长都希望给孩子
提供更好的教育环境和教育资源，但自身教育知识和技能缺乏，难以满足孩子的需求。
因此，建立家长学校可以为这些家长提供更多的教育资源和支持，帮助他们更好地照顾孩子。
同时，家长学校还可以让家长之间相互沟通、交流，相互学习，形成共同的教育理念和价值观。
加强家校合作
家校合作对于孩子的教育至关重要。
然而，在实际操作中，家校合作存在一些
问题，比如家长和教师的沟通不畅、家长缺乏对学校教育的了解等。
建立家长学校可以让家长更好地了解学校的教育理念和教育方式，提高家长对学校的信任度，进而促进家校合作，为孩子的教育提供更好的支持。
建立家长学校的建议
围绕实际需求开展教育
建立家长学校需要从实际需求出发，开展多样化、实用性强的学习和交流活动。
比如，可以开设亲子阅读课程、家庭教育技能培训等。
同时，可以邀请家长们参与学校的活动、家长会议等，促进家长之间的交流和互动，形成良好的互联互通的教育服务平台。
开展有针对性的课程
建立的家长学校应将课程、内容设置针对不同年龄、不同需求的孩子的教育特点，开展相应的课程和交流活动。
比如，针对学龄前儿童的游戏教育、幼儿园家长的幼儿教育心理和生理发展了解等内容。
寻求资源共享
建立家长学校不仅需要学校的支持，更要寻求社会资源的协助。
可以邀请社区教育机构、教育专家和教育工作者开展相关课程。
此外，可以通网络互动平台，进行知识分享和资源共享。
注重家长学习效果评估
建立家长学校之前，必须先明确目标，并设立相应的学习评估机制，监测课程效果并随时调整方向。
通过定期回访、评估调研等方式，及时关注家长对家长学校的学习效果评估，比如家长对教育理念的转变以及行为表现的改变等。
总结
建立家长学校是提高家长教育水平、加强家庭教育资源、促进家校合作的有效途径。
建立家长学校需要充分考虑家长的需求、注重课程的针对性和实用性、寻求资源共享，以及注重学习效果评估等，这样才能更好地发挥家长学校的作用，为孩子的成长提供更加优质的教育和服务。