初中生作文指导之：使语言优美、有文采

初中生作文指导之：使语言优美、有文采

要使作文的语言美，就要从写作技法上下功夫。

具体地说，应该在两个方面努力：

一、修饰语和动词；

二、综合混用写作技法。

以达到增强语言表现力、感染力，使之形象、生动、传神、优美的目的。

下面是我为此设计的一些练习题。（练习题素材源于小说《血色花季》略有删改）

第一部分：修饰语和动词

练习题一1、先填上适当的动词及修饰语

剥落岁月涂满脂粉的脸庞，八女投江的故事，像血，依然（动词）在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀，八个抗联女战士，相携着蹈入（修饰语）江……那一刻，苍山悲鸣，秀水呜咽。70多载流转的岁月（动词）了历史的风云，只有那（动词）烈士躯体的乌斯浑河，在奔腾不息地激越流淌中，一直在低吟挽歌。

参考：

剥落岁月涂满脂粉的脸庞，八女投江的故事，像血，依然奔腾在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀，八个抗联女战士，相携着蹈入寒江……那一刻，苍山悲鸣，秀水呜咽。70多载流转的岁月漂洗了历史的风云，只有那收留烈士躯体的乌斯浑河，在奔腾不息地激越流淌中，一直在低吟挽歌。

2、看看上面参考部分哪些地方还能再添修饰语，使文章更富有表现力和感染力。

参考：

剥落岁月涂满脂粉的脸庞，八女投江的故事，像（修饰语）血，依然奔腾在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀，八个（修饰语）的抗联女战士，（修饰语）相携着蹈入寒江……那一刻，（修饰语）的苍山悲鸣，（修饰语）的秀水呜咽。7 0多载流转的岁月漂洗了历史的风云，只有那收留烈士躯体的乌斯浑河，在奔腾不息地激越流淌中，一直在低吟（修饰语）的挽歌。

3、填上上面参考部分的修饰语。

参考：

剥落岁月涂满脂粉的脸庞，八女投江的故事，像滚烫的沸血，依然奔腾在我们民族的脉管。背对着敌寇的追杀，八个衣衫褴褛的抗联女战士，蹒跚相携着蹈入寒江……那一刻，流黛的苍山悲鸣，磅礴的秀水呜咽。70多载流转的岁月漂洗了历史的风云，只有那收留烈士躯体的乌斯浑河，在奔腾不息地激起流淌中，一直在低吟凄美壮丽的挽歌。

练习题二

1、填上适当的古诗词，为语句增添伤感与凝重的气氛

在（古诗词）的深秋季节，也是在（古诗词）的清晨，踏着一路的伤感与凝重，我们一行人来到了乌斯浑河河畔。

参考：

在秋风秋雨愁煞人的深秋季节，也是在落木萧萧下的清晨，踏着一路的伤感与凝重，我们一行人来到了乌斯浑河河畔。

2、填上适当的诗句（可引用现成的，或即兴创作的），使句子优美、形象，有文采。

听她的音乐，你能感受那种（一两句诗，表达婉约、悠扬的意蕴）的境界。

参考：

听她的音乐，你能感受那种一笛芦花飘落的细雨，被桨橹驮到远岸的境界。练习题三、填上适当的动词、修饰语，使语句更贴切、富有文采和表现力。

1、1925年的春天，（修饰语）的光影（动词）了那一季的艳阳，街头的杨柳仿佛一夜间返青。她背着新书包，（修饰语）地（动词）着自己的情绪，纵容放牧自己的好心情，走进悦来镇北门里小学校。

参考：1925年的春天，琐碎的光影斑驳了那一季的艳阳，街头的杨柳仿佛一夜间返青。她背着新书包，随意地宠溺着自己的情绪，纵容放牧自己的好心情，走进悦来镇北门里小学校。

2、她低着头，（修饰语）的脸上像（动词）了两朵红云……

参考：

她低着头，羞赧的脸上像栖落了两朵红云……

3、一轮红日（动词）黎明，（修饰语）的岚霭（动词）苍山寰宇。

参考：

一轮红日穿破黎明，薄如蝉翼的岚霭弥漫苍山寰宇。

4、赵一曼的名字，就像一颗（修饰语）的星辰，高高闪亮在（修饰语）天空；又像一轮（修饰语）的圆月，照亮每一个我们怀念她的夜晚。

参考：

赵一曼的名字，就像一颗耀眼的星辰，高高闪亮在历史的天空；又像一轮皎洁美丽的圆月，照亮每一个我们怀念她的夜晚。

练习题四、填上适当的动词、修饰语，使语句更具有文采。

1、我们无论如何都不能将冷云归入弱者的先烈。她在她的时代，（动词）过、（动词）过、（动词）过、（动词）过、（动词）过……她坚持了自己的信仰，为自由而战，既是为了民族，也是为了个人。她始终将自己的生命，保持在出生状态。

参考：

我们无论如何都不能将冷云归入弱者的先烈。她在她的时代，反叛过、挣扎过、探索过、抗争过、奋斗过……她坚持了自己的信仰，为自由而战，既是为了民族，也是为了个人。她始终将自己的生命，保持在出征状态。

第二部分：综合混用写作技法

1、联想、想象，疑问排比句式、对比烘托写法：

不知道这样的鏖战，在整个西征路上冷云经历了多少次？这个儒雅的教书先生，这个婆家与娘家日子都过得相对殷实的女子，她那惯于拿粉笔、教科书的手，是怎么样熟练地发射子弹的？她那曾经用来下棋的、吹箫笛的纤纤素手，如何能甩出燃烧的手榴弹？……

2、创设优美的情境、托物抒情：

《妈妈走在化蝶的路上》

我的宝贝，妈妈再也牵不着你温软的小手，天堂里开满纯白色的百合花，金色的阳光像麦浪一样，洗刷人世的尘埃。只是妈妈再也不能亲你了。

我的宝贝，妈妈是多么爱你！还记得那片开满蒲公英花的山岗吗？妈妈将飞翔到那儿，伏在一朵花儿的小伞里，化作彩蝶轻舞。

请你采一朵金黄的小花，放到妈妈的坟上。

不要哭泣，妈妈已经走在化蝶的路上。

3、第二人称、说明、骈词铺陈、比喻拟物。

你叫孙玉凤，生于黑龙江省镜泊湖西北的沙兰西营城子。你的父亲是个儒雅的读书人，家境殷实。你从小描红刺绣、读书写字；冰雪聪明、花容月貌。像一束清新的百合，你幽幽地盛开在故乡的小镇。

4、活用名词术语、记叙中结合诗的语言

子夜时分，趁着表哥熟睡之际，你轻手轻脚地掏出表哥的匣子枪，掖在怀里，悄悄地离开了家。在离开家门的那一刻，你与表哥的“爱情”圆寂，安逸的“小姐”生活，随即也成为一种遥远的归隐。你出逃在勇敢而坚定的青春里。从此，颠沛流离的战场征杀、雄姿英发的关山飞渡，成为你生活的一部分。

5、句式的运用

（1）她就像一束盛开的金达莱，用纯洁坚韧的品格影响着被服厂里的战士们，用滚烫的情怀去温暖伤病员的心灵，她还用美丽的歌声，去激发战士们的斗志。

（2）青鸟啼向天空，山谷中，可是你最先趟过湿漉漉的朝露？金风刮落黄叶，密林深处，可是你最先点燃第一缕黎明？大雪飘零寒冬，木屋里，可是你在给酣睡的小战士藏掖被角？

（3）裴大姐，千里林海你在哪里啊？再也看不到你质朴的行走，再也听不见你苍婉的眠歌了。你，就这样悲壮地走出人们的视野。

6、景物烘托，寓情于景

70多年过去了，当年裴成春烈士用鲜血浇灌过的土地，早已经月光轻柔、阳光明媚了。那些在早春季节里，被阳光雨露恩泽过的花朵，开满了群山绿野。

7、比喻、拟物、诗的语言

（1）女孩的心思宛如莲花，摇动一池涟漪。也许，就在那时，他那高大的形象，鲜活地驻入你善感的心扉。从此，青涩而甜美的恋情，贯穿于你短暂的人生。

（2）苦难与战争像遮天蔽日的风暴，摧折了你青春中的绿枝花叶，扫荡了你生命中的蓝天丽日。但是，却让你单薄、纤弱的身体里迸发出无穷的智慧、勇气和力量。

8、哲言警句

（1）爱情是个不需要理由的承诺，轻轻地写下地老天荒。

（2）缘分的钥匙打不开命运的枷锁。

9、景物烘托、诗的语言

那个深秋，金风玉露、流翠苍山。那一天，流水脉脉、远山含情。一对朝夕相处的恋人，将那一截逶迤的山路，走成了爱的默契和永恒。

10、比喻、描写、虚写、对比烘托

……弹尽援绝，战士们像一棵棵白桦树，沉重地倒在你的面前，殷红的鲜血染红了雪白的大地。你的腿也被敌人的子弹打伤了，鲜血浸染了厚重的棉衣，凝结

成血色的霜凌。敌人向你疯狂扑来。最后时刻，你深情地望着远方，你是多么爱这湛蓝的晴空，你是多么爱这片融情的土地，你是多么想在清晨第一缕曙光里醒来……你缓缓擦干两行清泪，凌空向悬崖下跳去。你用另一种飞翔的姿势，进行着并不孤独的旅程，只留给历史一个渐行渐远的背影。就这样，在这个寒彻骨髓的深冬季节，青春曼妙、花季正艳的你，黄花一样地凋落了。朔风哀鸣，林海落寞，一脉起伏的远山仿佛在深情呼唤着你的名字。