二年级公开课教案 武术基本功练习和五步拳教案

武术基本功练习和五步拳教案

一、教学内容

武术基本功练习和五步拳

二、指导思想

本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据，结合二年级学

生的心理和生理特点来安排教学内容。坚持“健康第一”的指导思想，以学生发展为中心，突出学生主体地位，关注学生的个体差异与需求。力求做到人人参与体育运动，人人体验成功的乐趣。

三、教材分析

武术作为一种民族体育项目，受到学生们的普遍喜爱。学生通过演练武术

得到美育熏陶。武术基本功练习和五步拳是为学习少年拳奠定基础，初步建立武术套路的概念，发展身体的柔韧性、灵活性、协调性和提高动作的速度和连贯性，培养学生的武术兴趣。

四、学情分析

教学对象是二年级学生。课的构思与设计始终围绕课改的精神和理念，贯

彻“健康第一”的指导思想，促进学生身心全面健康发展。以学生的发展为本，充分发挥学生的主体地位，挖掘学生的潜能，启发学生积极思考、主动探究和加强行为规范的养成。让学生在动脑、动手的同时培养想象力、实践能力、感知能力和创新意识。本次课以运动参与、运动技能、社会适应与心理健康为目标，内容采用：武术基本功练习和五步拳。在学习过程中教法采用了示范、启发、点拨等方法，了解武术攻防含义，基本掌握武术基本功。通过套路的学习，培养学生的实际攻防能力和动作应用能力，同时，培养良好的人际合作关系，让学生在各种活动中体验体育活动的乐趣。

五、整体设想

本节课的内容武术基本功练习和五步拳。是依照体育教学大纲规定，符合

二年级学生的生理和心理特点，热身阶段是国家教委规定的慢跑 5 分钟和徒手操。因为绕操场慢跑很枯燥，所以我用队列队形中的几个队形练习（绕场行进、“蛇”形行进）来代替绕操场慢跑，充分调动起学生的跑步积极性。徒手操是为了给下面的教学内容做铺垫而设计的一套徒手操。

在达成目标阶段安排的另一内容是五步拳，包括（搂手弓步冲拳、弹腿冲

拳、马步架打、歇步盖冲拳、提膝仆步穿掌、虚步挑掌、并步抱拳）。教师首

先通过完整示范调动学生的积极性，然后逐一示范单个动作，让学生模仿学练。教师进行总结性评价，其中表扬为主，让学生体验到成功的喜悦。

六、教学目标

认知目标：掌握五步拳动作，提高学生对武术的兴趣，发展协调性、力量

等素质。

技能目标：通过学生观察、模仿、尝试练习，85%以上学生掌握五步拳的连

贯动作，发展身体综合素质，以及加强行为规范的养成。

情感目标：使学生能以积极认真的态度学习，在课堂上培养学生谦虚好学、

开拓创新的学习能力。

七、教学重难点：

教学重点：武术基本手法腿法和五步拳的动作要领。

教学难点：动作路线清晰，手形、步形正确到位，动作连贯。

武术：五步拳

学校：授课教师:班级

期星周课时间：次年月日：第第课时

本课学练的过程，让学生了解武术的基本点和精神教生正确掌握武术的基本手型、步型和五步的前三个动作

目学生体育锻炼的兴趣，发展学生灵敏、力、柔韧和协调的身体素质

教、学习武术基本手型，步型中的弓步、步，抱拳礼、五步拳的前二动作内重教学重点：五步拳三个动作的掌握，手型步型正确到位，作的连贯

教学难点：练习时样体现武术的精神和气势难课的内教师活学生活组织与要、体委整队，、教师指定地组织：成六列横一、堂常

查人数，向教集﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡、集合整报告、接受体委报数、师生问、向教师问好、检查人数﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡向学生问好

﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡、宣布课的内、要求学生认

要求听讲、宣布本课检查服装，安排、见习生应随﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡习。全教育听。真强任务和要

、安排见安全问题

意要求：精神饱满，集中二、备活、绕田径场慢米401圈按教师要求认教师领做，每做准备活动，4X、徒手组织：成体操队意力集中4X﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡

边做边喊口、头部运﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡、扩胸运、体转运﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡、腹背运、弓步压﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡、侧压、踝腕关节运

一、基本手型、：步型教师讲解示范动作仔细听教师讲解基动作，边看边模本组

织：成四列横队，左右）拳1仿纠正动作强调动作部．

要领间隔半臂距离。

））真要求：安静听讲，）弓组织集体练严肃认真，不会动）马和同学交头接讨论组织：成六列横队左二、术抱拳间隔半并步站立，﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡、教师讲解示、学生认真观动老师的动作和手四指并拢伸、教师边示范﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡成掌，拇指屈拢纠正动、学生体会动﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡右手成拳，左的力度和精神、教师在旁边心掩贴右拳面﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡擦学生动作练习及时纠正错误动左指尖与下颏、动作干脆有练齐右拳眼斜协调，眼神到位胸窝，置于胸动作要求：体现武的屈臂成圆，肘气神，做到形神合

略下垂，拳掌胸相20--3

米。头正，身直目视受礼者，容举止自然大方3、教师讲解示组织：成四列横队左步三、、学生认真动势：并间隔半预备、教师边示范擦并作模仿练纠正动、学生认真按双脚并立抱、教师在旁边老师的要求去要求：做好间隔，要双手握拳于腰侧擦及时指拳心向上，同习时左右碰撞，、动作协调规响双方的练习头向左转，目视．

教学过程

课的内容：武术基本功练习和五步拳

教学内容：

一、课的导入和热身阶段

1、课堂常规

体委整队，汇报人数。师生问好，宣布课的内容、目标。安排见习生。

要求：集合做到快、静、齐，规范到位。

队形：成四列集合队形

×××××××××

×××××××××

○○○○○○○○○

○○○○○○○○○

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2、慢跑 3 分钟

教师带领学生进行 3 分钟绕场行进、“蛇”形行进队形变换的慢跑要求：认真跑步，充分活动机体。