庵东镇东一幼儿园师徒结对计划
幼儿园师徒结对工作计划_工作计划
幼儿园师徒结对工作计划在师徒带教的平台下，在搭班配合的过程中，新老教师相互交流，团结协作，形成了和谐的教研氛围，建立良好的师徒关系，也提高了教师的整体素质，为幼儿园教育更好地服务。
下面是橙子整理幼儿园师徒结对工作计划，希望对大家有所帮助!幼儿园师徒结对工作计划(一)面对刚接触新教改的红红来说,对任何事情都是似懂非懂,常会面对顽皮的孩子们束手无策,因此,给她安排一位教学经验丰富的老师,在日常工作中给于指导和带教,是非常必要的,所以制定以下工作计划:一、提升专业技能在教育、教学上:“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。
教书育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。
作为青年教师,要向老教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展,并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示,激发幼儿潜能,让孩子们在快乐中学习。
二、加强师德修养在师德修养上:孩子有着水晶般的童心,珍珠般的童稚,还有那钻石般的童真。
教师应该用无限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我1 / 10把孩子们比作幼苗;比作新玉,我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。
我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子,使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们;在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界,与他们同舞同歌,同喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,理智施爱,用爱心谱写一曲美丽的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育知识在保育知识上:幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”,还要负责他们的吃、喝、拉、撒,保教任务相当繁重,没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将带领红红一起学习,一起探索,努力学习保育方面的知识,保证孩子们身心健康全面地发展。
幼儿教师师徒结对工作计划
一、指导思想为了全面提升幼儿园教师队伍的整体素质，促进教师专业成长，充分发挥优秀教师的示范引领作用，实现教师之间的传帮带，特制定本工作计划。
二、工作目标1. 帮助新教师尽快适应工作岗位，提升教育教学能力。
2. 促进青年教师快速成长，培养一批教学骨干和优秀教师。
3. 加强教师之间的交流与合作，营造良好的教学氛围。
三、结对对象1. 新入职的教师与有丰富教学经验的优秀教师结对。
2. 青年教师与骨干教师结对，形成师徒互助、共同进步的良好局面。
四、工作内容1. 师德师风建设- 师傅要言传身教，以身作则，引导徒弟树立正确的教育观、儿童观和价值观。
- 定期组织师德师风学习活动，提高教师队伍的整体素质。
2. 教育教学能力提升- 师傅要针对徒弟的教学特点，制定个性化培养计划，指导徒弟掌握教育教学方法。
- 定期组织教学观摩、研讨活动，促进教师之间的交流与学习。
- 鼓励徒弟积极参与各类教学比赛，提高教学水平。
3. 业务知识拓展- 师傅要引导徒弟学习最新的教育理念、教学方法，拓展业务知识。
- 鼓励徒弟参加各类培训、进修，提升自身专业素养。
4. 班级管理经验交流- 师傅要分享班级管理经验，帮助徒弟提高班级管理能力。
- 定期组织班级管理经验交流会，共同探讨班级管理中的问题与对策。
五、实施措施1. 制定师徒结对方案- 明确师徒双方的权利与义务，确保师徒结对工作的顺利进行。
- 制定详细的结对计划，明确工作目标和时间节点。
2. 加强过程管理- 定期检查师徒结对工作进展情况，及时发现问题并解决。
- 建立师徒结对工作档案，记录师徒结对活动开展情况。
3. 开展评比活动- 定期组织师徒结对活动评比，对优秀师徒进行表彰和奖励。
- 通过评比活动，激发师徒双方的工作热情，推动师徒结对工作深入开展。
六、预期效果通过实施幼儿园教师师徒结对工作计划，预计将取得以下效果：1. 新教师能够快速适应工作岗位，教育教学能力得到显著提升。
2. 青年教师快速成长，培养一批教学骨干和优秀教师。
幼儿园师徒结对工作计划（通用15篇）
幼儿园师徒结对工作计划（通用15篇）在师徒带教的平台下，在搭班配合的过程中，新老教师相互交流，团结协作，形成了和谐的教研氛围，建立良好的师徒关系，也提高了教师的整体素质，为幼儿园教育更好地服务。
下面是小编整理幼儿园师徒结对工作计划，希望对大家有所帮助！幼儿园师徒结对工作计划篇1面对刚接触新教改的红红来说，对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，因此，给她安排一位教学经验丰富的老师，在日常工作中给于指导和带教，是非常必要的，所以制定以下工作计划：一、提升专业技能在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。
作为青年教师，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己把握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、加强师德修养在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。
我将用各种方式、方法引导红红来了解孩子，使她在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲美丽的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、丰富保育知识在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将带领红红一起学习，一起探索，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。
幼儿园师徒结对工作计划
幼儿园师徒结对工作计划幼儿园师徒结对工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家整理的幼儿园师徒结对工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园师徒结对工作计划1刚进入教育事业，我对任何事情都是似懂非懂，常会面对顽皮的孩子们束手无策，金老师是一位教学经验非常丰富的老师。
在金老师的带教下，我们制定师徒结对计划如下：一、在教育、教学上：“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。
教书育人，，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。
作为新教师的我，要向老教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，争取在语言、计算、音乐、舞蹈、外语等各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发幼儿潜能，让孩子们在快乐中学习。
二、在师德修养上：孩子有着水晶般的童心，珍珠般的童稚，还有那钻石般的童真。
教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我把孩子们比作幼苗；比作新玉，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们；呵护他们、雕琢他们。
在有经验的.金老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解孩子：在日常生活中以“妈妈”的细心关心体贴他们；在教育教学中以“严师”的耐心启发引导他们；不厌其烦地教导指正、循循善诱；在游戏活动中以“玩伴”的童心信任鼓励他们。
走进童心世界，与他们同舞同歌，同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，理智施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、在保育知识上：幼儿教师不仅要负责“传道、授业、解惑”，还要负责他们的吃、喝、拉、撒，保教任务相当繁重，没有一身过硬的业务本领和一颗炽热的爱心是不行的。
我将在金老师的带领下，努力学习保育方面的知识，保证孩子们身心健康全面地发展。
四、及时反思：金老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。
幼儿园师徒结对的工作计划
一、工作背景为了进一步提高幼儿园教师的综合素质，培养一批具有较高教学水平和专业素养的教师队伍，充分发挥优秀教师的传帮带作用，我园特制定师徒结对工作计划。
二、工作目标1. 提高青年教师的教学水平和业务能力，使其迅速成长为幼儿园教育教学的骨干力量。
2. 促进教师之间的相互学习、交流与合作，形成良好的教育教学氛围。
3. 提升幼儿园整体教育教学质量，为幼儿提供优质的教育资源。
三、工作内容1. 确定结对对象（1）由园长和教导主任共同挑选一批有潜力的青年教师作为徒弟。
（2）根据徒弟的专业特长和教学需求，挑选一批教育教学经验丰富、业务能力强的优秀教师作为师傅。
2. 制定结对方案（1）明确师徒双方的职责和任务。
（2）确定师徒结对的具体内容，包括教育教学、班级管理、科研等方面。
3. 开展师徒活动（1）定期开展师徒座谈会，交流教育教学心得和经验。
（2）组织师傅指导徒弟进行教学观摩、听课、评课等活动。
（3）鼓励徒弟积极参与各类教育教学比赛，提升自身综合素质。
4. 评估与反馈（1）定期对师徒结对工作进行评估，了解师徒双方的工作进展和成效。
（2）对存在的问题和不足，及时进行整改和调整。
四、工作措施1. 加强组织领导成立师徒结对工作领导小组，负责师徒结对工作的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 制定详细的结对计划明确师徒结对的时间、内容、形式和目标，确保师徒结对工作有序开展。
3. 加强培训与指导定期组织师傅进行教育教学、班级管理等方面的培训，提高师傅的指导能力。
4. 建立激励机制对表现优秀的师徒进行表彰和奖励，激发师徒双方的工作积极性。
5. 加强宣传与推广利用园内外的宣传渠道，广泛宣传师徒结对工作，扩大师徒结对的影响力。
五、工作期限本工作计划自发布之日起实施，为期两年。
六、预期效果通过实施师徒结对工作计划，预计达到以下效果：1. 提高青年教师的教学水平和业务能力，使其成为幼儿园教育教学的骨干力量。
2. 促进教师之间的相互学习、交流与合作，形成良好的教育教学氛围。
幼儿园师徒结对方案4篇
幼儿园师徒结对方案4篇第一篇: 幼儿园师徒结对方案拜师结对给了我们新一代教师快速成长的机会，并设立了“一年合格，二年成才”的统领目标。
本着这一目标特制订徒弟成长计划如下：一、学习目标1、德育为先，首先要学习师傅优良的师德，学习师傅的工作态度。
2、学习体育教学的知识和经验：如何备课，如何上课，如何改进等。
3、学习师父教学科研的先进理念，不断提升自己的教科研水平。
二、学习内容(一)、教学方面：1、不断学习新课程标准，正确把握教学目标，领会教学意图。
深入理解“健康第一”的体育教学指导思想，并以此来指导教学。
充分体现学生的主体地位，培养学生自主学习和解决问题的能力。
2、熟读教材，争取能从整体上把握教材内容。
能抓住不同年级学生的不同特点，并在教学中通过不同的教学内容、教学方法和教学目标等得以体现。
能顺利设计组织课堂教学，掌握教学基本环节，规范课堂常规，规范教学语言，学会设计和运用课件。
并且在教学方法上敢于创新，勇于尝试，力争形成自己的风格。
3、深入了解学生。
对不同的学生应采用不同的教法，设定不同的目标，因材施教，争取使每个学生体验到体育运动的乐趣。
将体育课融于生活，使学生在体育运动中不仅学到相应的知识与技能，还应激发学生的运动兴趣，培养学生自觉锻炼习惯的养成。
4、认真做好教学反思。
对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处。
将课上所遇到的问题和状况及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决方法。
对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
(二)、教研方面：1、积极主动地参加学校及体育教学方面的教研活动，向优秀的教育前辈学习心得，交流体会。
2、学会利用网络查找资料，丰富教学素材。
通过网络向全国各地教育同行进行学习和交流，不断增长自身的知识库储备。
3、多读书。
在空闲时读一些有用的书籍，尤其与教育有关的报纸、期刊、杂志等读物。
不断提高自己的教学底蕴和内涵，拓展自己的知识面。
幼儿园师徒结对师傅计划三篇
幼儿园师徒结对师傅计划三篇一、指导思想为了促进教师之间相互学习，不断提高自身的教学水平和专业素养。
我与郭立新老师于xx年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目的1、带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导;2、完成师徒协议中规定的任务。
3、制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。
通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。
在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施作为一名省级骨干教师，我在不断完善自己，充实自己的同时积极发挥骨干教师的真正作用。
为此我与本组教师周红英结成师徒对子。
在结成师徒对子后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：1、在师德、教风、业务水平和学科素养方面以身作则，起模范作用。
2、指导徒弟熟练掌握教学常规;熟悉教学研究方法。
3、听徒弟三节课以上，并遵循发展性评价的原则，客观评价徒弟的教学行为，提出改进建议。
4、努力帮助徒弟提高教学技能和教育综合能力。
5、本着教学相长、互动共进的原则，师徒分别学习一些与教育有关的书籍，如《给教师的建议》、教师人文读本、成功教育等与教学有关的书籍，并做读书笔记或撰写读书心得，然后师徒相互交流。
6、为徒弟上示范课，并撰写具有引领性的课后反思、教学故事;撰写1篇较高质量的教学论文。
7、帮助徒弟参与学校大型教学活动，设计方案。
四、教学相长，共同进步1、主动学习教育教学理论和专业知识，不断地充实自我。
2、积极参与备课，主动发言，大胆的提出自己的设想，提高分析的能力。
3、认真听课，参与教研活动，学习他人的先进经验。
4、经常总结教学的反思和随笔，积极撰写论文。
幼儿园教师师徒结对工作计划5篇
幼儿园教师师徒结对工作计划5篇幼儿园教师师徒结对工作计划1一、班级情况分析。
本班幼儿总人数有43人，男生有18，女生25人，大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理能力提高，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探索性，生活行为习惯好，文明有理，尊重长辈，尊重老师，团结同伴，能和睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿午睡的自觉性，继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
我们三位教师团结一致，使幼儿的一天保教工作做到。
二、管理班级工作计划。
1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能认真接受上级领导布置工作，服从领导安排。
2、继续加强幼儿安全、卫生意识，提高幼儿自我防范，自我保护意识。
3、继续培养幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，尊重别人。
4、教师互相交流学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学继续提高，确保幼儿一天正常的教学活动。
把知识传授给幼儿5、认真参加幼儿园举办教学学习班，加强自身教学水平，提高教育教学质量。
6、做好各科的教学具，特别数学科做到幼儿人手一分。
7、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好午睡工作，时刻幼儿面色变化，幼儿身体的冷热，教育幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习收拾自己的玩具，衣服，图书等物品。
三、教学工作计划。
1、班主任老师与科任老师互相学习，互相探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习兴趣，开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。
2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培养幼儿的动手操作能力，手腕灵活性，培养幼儿的观察能力，和想象能力3、加强体育锻炼，保证每天一小时体育活动时间。
通过体育游戏等形式，培养幼儿参加体育活动的兴趣，增加幼儿体质。
举行第二届幼儿运动会。
4、每周一张贴好一周教学计划，预先备好课，课前做好教学工具准备。
5、五大领域。
幼儿园师徒结对计划【最新3篇】
幼儿园师徒结对计划【最新3篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园师徒结对活动方案（精选6篇）
幼儿园师徒结对活动方案幼儿园师徒结对活动方案师徒结对是一种由师傅和徒弟组成的关系，是中华文化传统的一种重要授业方式，它主要是通过徒弟向师傅学习技能、专业知识和传统文化等。
下面是小编收集整理的幼儿园师徒结对活动方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园师徒结对活动方案1一、师徒结对目的：为进一步提高幼儿园师资队伍整体水平，充分利用幼儿园现有人力资源的优势，积极发挥幼儿园高级教师示范辐射的作用，使青年教师的业务素质、教育思想、教学能力、班级管理等方面都有显著的提高和促进，逐步形成强带弱，相互促进的教师梯队，形成相互学习共同发展的学习教研共同体，特开展师徒结对活动。
二、师徒结对倡导的原则：自愿、双向、合作、共赢。
三、师徒结对工作推进过程：1、结合教师双向选择、师训部统一协调确定20xx学年度师徒结对名单。
2、各分园开展师徒结对帮教协议签订活动，明确双方职责。
3、制定一年带教、跟教计划，要求计划有针对性、切口小、目标具体明确。
4、针对计划认真开展师徒结对活动，及时填写师徒结对活动记录表。
5、每学期有针对性地开展师徒结对经验总结及交流分享活动，期末评出优秀师徒对子若干，幼儿园予以一定的鼓励和奖励。
6、师徒结对工作的成效将纳入幼儿园星级教师的评选以及教师年度考核内容。
四、有关事宜：1、师徒双向选择考虑到带教的实效性，一般以本园教师互相结对为宜，允许少数教师跨园申报。
2、徒弟可以根据自己的专业发展需要选择不同的师傅，原则上不能超过两个。
3、师徒要注重积累过程性材料，《师徒结对记录手册》于学年末上交师训部。
幼儿园师徒结对活动方案2为了帮助幼儿园新教师的成长与发展，为促进幼儿园教研水平和保研质量的全面提高，宜州市幼儿园以“师徒结对”为基本形式，使全体教师能针对性更强的进行互帮互学，有效开展同伴互助，老带新，旨在幼儿园内建立教师互帮互学的新团队，提升教师团队力量。
经园务会商议决定，宜州市幼儿园将在20xx年4月1日起，启动宜州市幼儿园“师徒帮带”活动。
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庵东镇东一幼儿园师徒结对计划
师傅：陈雪儿
徒弟：屠亚锰
一、指导思想
为促使青年教师尽快成为教育教学的中坚力量，庵东镇东一幼儿园特制定了
青年教师“一年适应，两年合格，三年成熟，五年成为骨干教师”的培养目标，
以“师徒结对”为突破口，切实提高青年教师的保育和教育教学水平。我与（徒
弟）屠亚锰结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制
定师徒结对活动师傅计划。
二、实施目标
指导青年教师制订各类计划、听课、评课，进行分析，写好总结。每周听徒
弟一节课，每月至少查阅徒弟备课和班级工作资料一次。从备课等方面帮助徒弟
上好公开课、教育教学工作，每月给徒弟一节展示课。对结对“徒弟”从组织一
日生活环节、上示范课、备课、听课等几个方面给予全面指导。通过这样的活动，
我既可以锻炼自己，把经验传授给徐冬屠亚锰群老师，又可以让她从中汲取许多
对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基
本素养。在这过程中，确确实实让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。
三、实施措施
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树立高尚的师德形象。
在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。
2、要切实担负起对屠老师的辅导工作。每周听徒弟一节课，每月至少查阅
徒弟备课和班级工作资料一次。从备课等方面帮助徒弟上好公开课、教育教学工
作。
3、每月给徒弟一节展示课。对结对“徒弟”从组织一日生活环节、上示
范课、备课、听课等几个方面给予全面指导。
在制定好计划之后，我们就按计划开展各项工作。在开展工作的时候，我们
都明确了我们师徒间的关系，是一种平等、合作的关系，师傅是合作中的支持者，
应是一种互利的关系，师傅在带教过程中成长他人也成就自己。
在师徒结对中，我努力做到：
①主动工作，带头引领。平时严格要求自己，样样做好徒弟的带头作用，做
一面会“闪光”的镜子。作为师傅，我总是考虑在先，积极带头，以此来潜移默
化地影响着徒弟。
②给点时间，留点空间。屠亚锰有朝气、有活力、有想法，有创意，作为师
傅，在我们共同学习的时候，给她预留思考的时间、拓展想象的空间，看看她的
创意。放开手脚给徒弟一些发挥的机会，在可以展示自己能力的舞台上，她们很
可能会创造出另一番新天地，而作为师傅，我也能从狭隘的老套路、老观念中走
出来，挖掘新灵感，获得新启示。我作为一名老教师，有一定的教学经验，但难
免教学方法比较传统，设计教案不够灵活，屠老师虽然年轻，但通常在教学方法
上锐意创新，大胆尝试，所以，师傅在能在很多方面引导和促进徒弟的成长，也
可以从徒弟那里获得某种经验与反馈，从而促进自己的反思，使自己得到提升。
这样，就更好地取到一种“取长补短”的作用。
总之，通过开展师徒结对学习活动，经过不断的互相学习，我希望我们师徒
得到更好的成长，我们会一直努力！
制定者： 陈雪儿（师傅)
2013年10月