浅谈交流轮岗的作用分析及对策
交流轮岗的建议
交流轮岗的建议以下是交流轮岗的建议：1. 明确目标：在开始轮岗之前，确保明确轮岗的目标和目的。
这可以包括培养员工全面发展的能力，提高员工对整个组织的理解，增强团队合作能力等。
2. 规划轮岗内容：确定轮岗的时间、地点和职责范围等。
确保每个员工都有机会在不同的部门和职位中工作，以获取多样的工作经验。
3. 跨部门协调：确保各部门之间的协调和沟通。
在员工进行轮岗时，部门之间应相互合作，确保员工能够无缝地过渡到另一个部门，并获得必要的支持和指导。
4. 提供培训和支持：在员工进行轮岗之前，提供必要的培训和支持。
这可以包括培训员工所需的技能和知识，以及提供指导和反馈。
5. 定期评估和反馈：定期评估员工在轮岗期间的表现，并提供反馈。
这些评估可以帮助员工了解自己的强项和改进的领域，并为他们的职业发展提供指导。
6. 促进交流和合作：鼓励员工在轮岗期间与其他部门的员工进行交流和合作。
这有助于建立跨部门的关系和理解，提高员工的团队合作能力。
7. 适当安排轮岗时间：确保轮岗的时间安排得当，不会给组织的正常运营带来负面影响。
根据工作需求和员工个人发展计划，合理安排轮岗的时间和顺序。
8. 考虑员工兴趣和能力：在安排轮岗时，尽量考虑员工的兴趣和能力。
这样可以让员工更有动力和积极性地参与轮岗，并更好地发挥他们的才能。
9. 关注员工需求和反馈：关注员工在轮岗期间的需求和反馈，及时解决问题并作出改进。
这有助于员工感受到组织重视他们的发展和福祉，并增强员工对轮岗的积极性和参与度。
10. 持续跟进：在员工完成轮岗后，持续跟进和支持他们的职业发展。
这可以包括提供继续培训和指导，为员工提供晋升和发展的机会。
交流轮岗管理制度
交流轮岗管理制度一、引言在当今社会，企业日渐竞争激烈，员工的培养和管理也变得尤为重要。
轮岗管理制度是一种有效的管理方法，通过让员工在不同职位间轮换，可以帮助他们积累更广泛的工作经验，提高综合素质，从而增强团队的凝聚力和创造力。
本文旨在深入探讨交流轮岗管理制度的优势、实施方式以及注意事项，旨在为企业建立科学完善的轮岗管理制度提供参考。
二、交流轮岗管理制度的优势1. 提高员工的综合素质通过不同岗位的轮换，员工可以接触到不同的工作环境和工作内容，从而拓宽视野，提高综合素质。
在经历不同岗位的磨练后，员工的适应能力、沟通能力和团队协作能力将得到显著提升，为其未来的职业发展打下坚实基础。
2. 增强团队的凝聚力轮岗管理制度的实施可以促进员工之间的交流和合作，打破各个部门之间的“壁垒”，增加团队协作意识。
员工在不同岗位的轮换中，能够更好地理解和体谅彼此，形成更加融洽的团队氛围，提高团队的凝聚力和向心力。
3. 提升企业的竞争力企业作为一个整体，员工是企业最宝贵的财富。
通过轮岗管理制度的实施，可以有效提高员工的综合素质和工作能力，激发员工的潜能，从而提升企业的竞争力。
员工的专业知识和实践经验的交流和共享，将为企业带来更多的创新和发展机会，使企业更具活力和竞争优势。
三、交流轮岗管理制度的实施方式1. 制定合理的轮岗计划企业在实施轮岗管理制度前，需制定详细的轮岗计划，明确轮岗的对象、周期、轮岗的内容和评估标准等。
根据企业的实际情况和员工的个人发展需求，制定灵活多样的轮岗计划，以确保轮岗的顺利进行。
2. 指定专人负责为了确保轮岗管理的有效实施，企业需要指定专人负责轮岗计划的制定、组织和执行。
这样可以有效协调各部门之间的工作安排，监督轮岗过程的进度和质量，及时解决出现的问题，确保轮岗管理的顺利进行。
3. 建立健全的评估机制在轮岗管理制度的实施过程中，企业需要建立健全的评估机制，对员工的轮岗情况进行全面评估。
通过定期的评估和反馈，及时了解员工在不同岗位上的表现和成长，发现问题并及时加以解决，促进员工的全面发展和提高。
团为交流轮岗工作总结
团为交流轮岗工作总结在现代社会中，团队合作已经成为了工作中不可或缺的一部分。
而团为交流轮岗工作，则是一种新型的团队合作方式，它能够有效地提高团队成员之间的交流和合作，从而更好地完成工作任务。
在这篇文章中，我们将对团为交流轮岗工作进行总结，探讨其优势和不足之处。
首先，团为交流轮岗工作能够促进团队成员之间的交流和合作。
通过不断地轮岗，团队成员能够更好地了解彼此的工作内容和工作方式，从而更好地协作。
此外，团为交流轮岗工作也能够提高团队成员的工作能力和综合素质，因为他们需要不断地适应新的工作环境和工作任务，从而提高自己的适应能力和学习能力。
其次，团为交流轮岗工作也能够提高团队的效率和工作质量。
通过不断地轮岗，团队成员能够更好地了解整个工作流程，从而更好地协调工作进度和任务分配，提高工作效率。
此外，团为交流轮岗工作也能够提高团队的创新能力，因为团队成员能够从不同的工作环境和工作任务中获得新的灵感和思路，从而更好地创造出新的工作方法和工作成果。
然而，团为交流轮岗工作也存在一些不足之处。
首先，团队成员可能需要花费更多的时间和精力来适应新的工作环境和工作任务，从而影响工作效率。
其次，团为交流轮岗工作也可能导致团队成员之间的沟通不畅，因为他们需要不断地适应新的工作环境和工作任务，从而导致沟通不畅。
综上所述，团为交流轮岗工作是一种新型的团队合作方式，它能够促进团队成员之间的交流和合作，提高团队的效率和工作质量。
然而，团为交流轮岗工作也存在一些不足之处，需要在实践中不断地完善和改进。
希望团队在今后的工作中能够更好地运用团为交流轮岗工作，发挥其优势，克服其不足之处，更好地完成工作任务。
教师轮岗交流工作总结参考
教师轮岗交流工作总结参考一、引言教师轮岗交流是指教育机构中的教师在一定的时间内调整岗位，到其他岗位进行工作交流和学习，借助这一机制，旨在提高教师的综合能力和专业水平，促进教师之间的互相学习和交流。
本文将从以下几个方面对教师轮岗交流工作进行总结。
二、教师轮岗交流的目的和意义教师轮岗交流的目的在于促进教师专业能力的提升，增强教师综合素质。
通过调整岗位，教师可以接触到不同领域的知识和教育理念，增加视野，丰富经验，提升能力。
同时，教师之间的交流和学习也能够促进教育教学的改进和创新，为学校的发展注入新的活力。
三、教师轮岗交流的实施情况1. 轮岗交流的时间安排：本次轮岗交流工作于2020年9月至2021年6月进行，共计9个月的时间。
2. 轮岗交流的岗位安排：根据教师的专业特长和个人意愿，将教师分配到不同的岗位，包括教研组长、年级组长、班主任等。
3. 轮岗交流的内容安排：教师在不同岗位上进行了各种工作，包括教学设计、教学研讨、教材编写、教育管理等。
4. 轮岗交流的成果和效果：通过轮岗交流，教师们增进了对不同岗位工作的理解和认识，拓宽了职业发展的路径和思路。
同时，轮岗交流也促进了教师之间的交流和互相学习，提高了教学水平。
四、教师轮岗交流的亮点和创新1. 建立了轮岗交流制度：通过建立轮岗交流制度，学校营造了一个良好的学习氛围，鼓励教师之间的交流和学习。
2. 定期组织交流分享会：学校定期组织交流分享会，教师在会上分享自己的心得和经验，互相学习和借鉴。
3. 开展了创新教育活动：学校在轮岗交流期间，组织了一系列的创新教育活动，例如教师研修、教学比赛等，激发了教师们的学习热情和创新能力。
五、教师轮岗交流的问题和对策1. 缺乏沟通和交流机制：虽然学校鼓励教师之间的交流和学习，但是缺乏有效的沟通和交流机制，导致教师之间的交流有限。
解决这个问题，学校可以建立一个线上平台，促进教师之间的交流和互动。
2. 轮岗工作缺乏具体指导和安排：一些教师在轮岗期间，缺乏具体的工作指导和安排，导致他们无所适从。
企业开展员工轮岗交流的原因、存在问题及分析
企业开展员工轮岗交流的原因、存在问题及分析作者：王兆猛大唐来源：《现代企业文化·理论版》2016年第02期中图分类号：F270 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2016）01-000-02摘要本文分析了员工的成长，必须经过实践的锻炼，特别是多种环境、多个岗位的磨炼。
员工长期在一个部门一个岗位工作会产生的各种不利因素和诸多弊端，进而提出解决这些问题的措施，通过开展轮岗交流，来提升员工综合管理素质，培养锻炼复合型人才，调动员工积极性、主动性和创造性，促进员工快速成长，发现、培养锻炼干部分析了企业开展轮岗交流存在的问题及原因，阐述了开展轮岗交流制度的目的和意义。
关键词轮岗交流原因问题意义员工的成长，必须经过实践的锻炼，特别是多种环境、多个岗位的磨炼。
员工长期在一个部门一个岗位工作，对熟悉本职工作有好处。
但长期囿于一部门一岗位会逐渐产生各种不利因素和诸多弊端。
开展员工轮岗交流，不仅能解决这些弊端，还对加强员工队伍建设，加大员工培养力度，提升员工综合管理素质，调动员工积极性、主动性和创造性，促进勤政廉政，促进员工快速成长，培养锻炼复合型人才，合理配置人才资源，增强公司的生机与活力，都有着重要意义。
一、员工长期囿于一部门一岗位产生的不利因素和弊端一是员工满足于现状，做一天和尚撞一天钟，得过且过，缺乏创新和竞争意识，思想老化和僵化，容易形成固定的思维模式；二是工作环境长期不变，工作技能单一，使得阅历单纯，经验欠缺，全面工作能力、应变能力、统筹能力不能加强，甚至越来越弱，容易滋生工作惰性，逐渐产生职业工作厌烦感；三是部门内部忙闲不等、苦乐不均，容易产生不求有功、但求无过的消极心态，造成干与不干、干多干少、干好干坏一个样的被动局面，不利于员工队伍的调整和优化，不利于优秀人才有效使用和脱颖而出；四是“流水不腐，户枢不蠹”，一个员工在一个岗位时间长了，必然会形成一些人情网、关系网，群体之间就可能编织起错综复杂的关系网，工作中难免出现讲人情、看面子的现象，容易造成“一手遮天”滥用权力，甚至一些员工利用岗位权利徇私舞弊、吃拿卡要，使监督作用失效，为滋生腐败提供了条件。
交流轮岗建议方案
交流轮岗建议方案背景介绍交流轮岗是新型的组织管理形式，它可以促进同事之间的互相了解、交流以及对公司的整体了解。
在交流轮岗中，员工可以轮流在不同的工作岗位上工作，并且在不同岗位之间交流和协作。
这种形式可以帮助员工增强公司意识、培养多元化技能，进一步提高工作效率。
目标建立交流轮岗的目的是为了增加员工之间的交流和协作，以及培养员工的多元化技能，提高员工的工作效率，进而达到公司、员工和客户双赢的效果。
策略策略一：多角色认识员工可以通过交流轮岗体验不同工作岗位的职责、工作流程和工作环境。
这样，出发点是从员工的角度，他们自己可以了解其他工作岗位，提高对公司不同职能部门的了解程度。
策略二：培养多维技能通过轮岗交流，员工可以学习到公司中的不同职能技能，增强多样化基础技能，为日后晋升或专业转型打下基础，也为公司培养全面型人才。
员工可以尝试不同角度的思考方式，从而掌握跨部门沟通技巧、解决问题的能力等多种知识与技能。
策略三：横向&纵向沟通的促进交流轮岗不仅在不同职能部门之间有很好的横向沟通，还有纵向沟通。
因为员工可以了解到不同岗位上层级之间的沟通方式，可以反映因不同的沟通方式在工作效率、信息流传递等方面的差异，为员工及公司提供建议与改进方向。
实施方法实施方法一：制定交流轮岗计划制定全公司交流轮岗计划，每个员工门限一次轮岗的机会。
每次轮岗的时间需要根据实际情况进行界定，一般情况下半年或一年适宜。
在轮岗之前，新岗位会全面介绍，让员工对相关知识有所准备，并制定好个人的工作计划和目标。
实施方法二：建立交流轮岗报告机制每个员工需要记录自己在不同岗位上的体验、技能提升和问题解决等信息，并编写交流轮岗报告，旨在对自己的轮岗过程进行记录和反思，并向公司提供建议与改善方向。
实施方法三：实施领导示范领导不仅要支持交流轮岗制度，还要亲自参与轮岗，以此来亲身体验、提高理解和带领团队增进沟通。
领导示范可以起到榜样效应，支持公司内交流轮岗计划的全面实施和推广。
制定合理的轮岗和人员交流政策
制定合理的轮岗和人员交流政策在现代企业管理中，制定合理的轮岗和人员交流政策是非常重要的。
轮岗和人员交流可以促进员工的个人发展和职业成长，提高员工的工作积极性和满意度，同时也有助于企业的组织效率和创新能力。
本文将探讨制定合理的轮岗和人员交流政策的意义、方法和注意事项。
一、轮岗和人员交流政策的意义1. 促进员工个人发展和职业成长通过轮岗和人员交流，员工可以在不同的岗位上积累不同的经验和技能，拓宽自己的职业发展路径。
他们可以从不同的角度和层面来看待问题，提高综合素质和专业能力。
同时，轮岗和人员交流也可以让员工了解和适应不同的工作环境和文化，增强他们的沟通能力和团队合作精神。
2. 提高员工的工作积极性和满意度轮岗和人员交流可以打破员工的工作单调性和习惯性，让他们感受到新的挑战和成就感。
员工可以通过不同的岗位来发挥自己的潜力，充分展示自己的能力和才华。
这种多样化的工作经历可以让员工更好地认识自己，找到自己的定位和价值，从而提高工作积极性和满意度。
3. 增强组织的灵活性和适应能力通过轮岗和人员交流，企业可以培养多元化的人才队伍，提高组织的灵活性和适应能力。
员工在不同岗位上的经验和知识可以为企业带来新的思路和创新，推动组织的发展和变革。
同时，轮岗和人员交流也可以减少员工的单点故障风险，提高企业的业务连续性和稳定性。
二、制定合理的轮岗和人员交流政策的方法1. 确定轮岗和人员交流的目标和原则在制定轮岗和人员交流政策之前，企业应该明确轮岗和人员交流的目标和原则。
例如，是为了提高员工的专业能力还是培养组织的多元化人才队伍？是为了激发员工的工作热情还是提高组织的创新能力？明确目标和原则可以帮助企业更好地制定政策和措施。
2. 设计轮岗和人员交流的流程和周期企业应该设计一套科学合理的轮岗和人员交流流程和周期。
这包括确定轮岗和人员交流的时间节点、岗位选择和调动方式等。
流程和周期应该兼顾员工的个人发展需求和组织的运营需要，避免频繁的调动和过长的停留，保证轮岗和人员交流的有效性和可操作性。
交流轮岗、挂职锻炼的好处
交流轮岗、挂职锻炼的好处
交流轮岗、挂职锻炼的好处多多，主要包括以下几个方面：
1. 促进个人成长：交流轮岗、挂职锻炼可以让人更加了解自己
的职业选择和发展方向，同时也可以让人有机会接触不同领域的工作，从而提升自己的综合素质和工作能力。
2. 增强团队协作能力：通过与不同团队的交流和合作，人们可
以更好地了解和理解团队之间的工作流程和协作模式，从而提高自己在团队中的协作能力和沟通技巧。
3. 拓展人脉资源：交流轮岗、挂职锻炼不仅可以让人认识更多
的同行业专业人士，还可以结交不同领域的工作伙伴，从而拓展自己的人脉资源。
4. 提高跨部门、跨领域的综合能力：交流轮岗、挂职锻炼可以
让人有机会接触不同部门、不同领域的工作，从而提高自己的跨部门、跨领域的综合能力，为以后的发展打下更为坚实的基础。
总之，交流轮岗、挂职锻炼是一种非常好的职业发展方式，可以帮助人们提高职业素质、增强团队协作能力、拓展人脉资源和提高综合能力，为以后的职业发展打下坚实的基础。
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轮岗交流制度意见
轮岗交流制度意见随着社会的不断进步和企业的发展壮大，轮岗交流制度在企业中已经逐渐普及。
轮岗交流制度是指公司内部部门之间互相调动员工，让员工更好地了解公司的运营模式和不同部门的工作内容和流程，同时也能提升员工的业务能力，使其在未来的工作中更加有竞争力。
本文将从轮岗交流制度的必要性、实施效果、存在问题以及完善措施等多个方面详细阐述轮岗交流制度的意见。
一、轮岗交流制度的必要性1. 为了提高员工的职业素养轮岗交流制度可以让员工逐步协调运用各项技能，实现职业技能的全方位发展。
在交流过程中，员工的知识面得到了拓宽，能够为以后的工作为基础，更好的完成工作要求。
2. 为了实现企业资源的整合轮岗交流可以整合企业内部的资源，提高企业内部部门的协作，让员工在交流过程中逐渐了解各部门的职能和任务，为员工更好地去服务于客户。
3. 为了激励员工轮岗交流制度可以为员工提供更多的发展机会，让员工能够快速地提高业务水平，同时也激发员工的工作激情，增加员工的职业发展动力。
二、实施效果轮岗交流制度的实施效果能够带来多方面的积极影响。
1. 提高企业工作效率通过轮岗交流，员工能够深刻地了解到各部门的工作流程，从而更快地适应不同的工作环境，提高工作效率。
2. 快速提高员工的专业技能轮岗交流可以让员工适应不同的职能，对熟悉的职能进行深入了解，快速提高员工的专业技能水平，提高工作质量。
3. 增强企业内部部门之间的联系轮岗交流可以让不同部门之间更好地互相合作，增强团队协作，提高企业整体业务水平。
三、存在问题1. 轮岗交流难度较大虽然轮岗交流能让员工学习到不同岗位的知识和技能，但是要求员工适应新的工作环境并做好适应工作内容是很为难的，因此在实际操作时往往存在一定的难度。
2. 工作职责过于单一在具体的工作内容上，有些工作职责较为单一，不够丰富，缺乏发展空间。
3. 缺乏足够的反馈机制轮岗交流过程中，员工往往需要反馈自己的感受和意见，但是很多公司缺乏足够的反馈机制，导致员工不能及时得到反馈信息。
学校教师轮岗交流工作总结
学校教师轮岗交流工作总结一、总结背景：随着教育教学改革的深入进行，学校教师轮岗交流工作成为了提高教师专业能力和教育教学质量的有效途径。
本次总结旨在总结学校教师轮岗交流工作中的优点、不足以及改进措施。
二、总结内容：1.优点：（1）培养了广泛的教育教学技能：通过轮岗交流，教师能够亲身经历不同学科的教学实践，学习借鉴其他学科的教学方法和策略，提高自身的教育教学能力。
（2）增强了师生之间的沟通与合作：不同学科的教师在交流中能够共同探讨和解决教育教学中的问题，增进师生之间的相互了解和信任，形成团队合作精神。
（3）优化了教师队伍的结构：通过轮岗交流，学校可以将优秀的教师分配到不同的学科中，使各学科之间的教师水平达到均衡，提高整个学校的教育教学质量。
（4）激发了教师的创新意识：轮岗交流可以带给教师新的思维方式和教学理念，鼓励教师在教学中创新实践，提高教育教学效果。
2.不足：（1）交流时间过短：由于工作安排和学校日常教学任务的限制，轮岗交流的时间往往较为有限，无法充分发挥交流的作用。
（2）交流范围有限：当前轮岗交流主要集中在同一学校或同一学区内，交流范围相对狭窄，限制了教师之间的思想碰撞和互动。
（3）交流准备不充分：由于交流时间的紧张和工作量的压力，教师在进行轮岗交流前的准备不充分，缺乏深入的研究和思考。
三、改进措施：1.延长交流时间：学校应合理安排师资力量和教学任务，尽量延长教师的交流时间，确保教师能够充分体验不同学科的教学实践，有足够的时间进行思考和总结。
2.拓宽交流范围：学校可以与其他学校进行联合组织轮岗交流活动，使教师能够接触到更多学科、更多学校的教学实践经验，提高交流的广度和深度。
3.加强交流前的准备：学校应为教师提供充足的交流前准备时间，鼓励教师开展深入的研究和思考，增强交流的针对性和有效性。
4.建立交流的长效机制：学校可以制定长期稳定的教师轮岗交流计划，定期组织教师进行交流，形成制度化、规范化的交流机制，确保交流工作能够持续推进并逐步完善。
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、
一
是 政 治 理 论水 平 有 待 于进 一 步 提高 ，知识 面 不够 全 面 ，视
野不 够 开 阔 。二 是思 想 认 识方 面有差 距 ，少数 人 才 缺乏 严谨 细 致 的工 作作 风 ，工 作 马 虎 粗 糙 ，甚至 出现 漏 洞 。
２ 、工作 积 极 性 不 高
不少 部 门的 人才 “ 流动 性 ” 较差 ，往 往是 进 一 个 单位 后 “ 从 而终” ，导 致 工作 经历 单一 、视野 狭窄 ，工 作热 情逐 渐衰 退 ，其 工作 的一 些 “ 性 ” 逐 步 显现 ，容 易 疲 沓 。 堕
交 流 轮 岗就 是 强化 能 力建 设 的一个 具 体 举措 。通过 积 极 引导 和 鼓 励 管理 人 才 干 一行 、爱一 行 、钻一 行 、精 一行 ，不 断提 高 人才 做
于 一 般 化 和 常 态 之下 ，通 过 交 流 轮 岗 ，能 最 大 限 度 地 防 止 和 避 免 这 方 面情 况 的 发生 ，树立 注重 品行 的 导 向 ，鼓 励创 新 的导 向 ， 崇 尚实 干 的 导 向 ，群 众 公 认 的导 向 ，从 而 达 到 增 强 人 才 创 新 的
领域 、多 形 式 的 有 序 轮 岗交 流 。
３ 坚持 公 正 公 平 ，助 推 轮 岗 交 流工 作 的 有序 开展 、 轮 岗交 流 工作 是人 事 制度 改革 的重要 组 成 部分 ，应 以科 学 的
１ 、有 利 于在 实践 中锻 炼提 高人 才的 适 应 能 力
到一 个 新 的单 位 ，面对 新 的 环境 、新 的任 务 ，就会 促 使 其 自 觉 地 提 高适 应 新 环境 的应 变能 力 ，努 力 去研 究 新 情况 、解决 新 问 题 ，在新 的 工作 中获 得新 知 识 、增 长 新 才 干 ，有 利 于改 变 人才 长 期 在 一 个单 位 而 形成 的 比较封 闭的 思维 模 式 ，增 强改 革 和创 新 意 识 。人 才 只 有经 过 不 同 环境 、多种 岗 位 的全 面 锻炼 ，才能 开 阔视 野 、增 长 才 干 、丰 富 经验 ，健 康 成 长 、尽 快 成 才 。 ２ 有利 于能 岗 匹配 ，让人 才的 潜 能得 以充 分 发挥 、 交 流 轮 岗 的主 要 目的 ，在于 优 化人 才 的结 构 、提 高人 才 的综 合 素 质 ，为 人才 成 长 创造 比较 合适 的工 作环 境 。人 才 的成 长 需 要 个过 程 ，不论 他 是 一个 显 性 的人 才 还 是 一个 潜 在 的人 才 ，都需 要 有适 合 的岗 位 与之 匹 配 ，才 能发 挥 其作 用 。人才 的 能力 与 岗位 的匹 配要 通 过 多个 岗位 的实 践 来 检验 。因此 ，交流 轮 岗是 促使 人 才 能 岗匹 配 推 进 人 才 工 作 的有 效措 施 。 ３ 有利 于优 化 人 才队 伍 结 构 ，激 发 部 门的 整体 效 能 ，提 高 、
能力 。
好本 职工 作 ，服 务科 学 发 展 的综பைடு நூலகம்合 素 质 和能 力 ，进 而达 到 一 岗多 专 ，一 岗 多能 ，提 高 工 作 效 率 ，实 现 岗位 成 才 。
当前 人 才 管 理 中存 在 的 主 要 问题 １ 、人 才 的 整 体 素 质还 不能 满 足 新 时期 工 作 的 需要
２０ ・月 下 ０年１ ・期 １ ２
学 理 现 代 衾案 术・ 论
浅谈交流轮岗的作用分析及对策
方 亚 丽
【 新汶 矿业集 团公 司孙村 煤矿 山东 新泰 ２ １ １ ７ ２ ９）
实 行 轮 岗交 流 是 提高 人 才 素质 ，加强 人 才 队伍 建 设 的有 效 措 施 。实 行 轮 岗交 流 是 激发 人 才 工作 积 极性 的 内在要 求 。开 展 人 才
一
态 度 和 改 革 创 新 的精 神 ，不 断强 化交 流 工 作举 措 ，努 力 构 建 公 平 、公正 、公 开 、透 明的交 流 环境 。要立 足 岗位 实 际 ，以 工作 需 要 为 主 ，兼顾 人才 的 特点 、意 愿等 因素 ，尽量 向工作 需 要 加强 的 部 门交 流 ，向业 务 相近 的 岗位 交 流 ， 向个 人 擅长 的 岗位 交 流 。
一
３、工 作 机 制 还 不 能 完全 适 应新 形 势 下工 作 的发 展 需要
一
是 创 新 意 识不 强 ，事 业 心 和责 任 感 与新 形 势 、新 任 务 的要
求不 符 ，工 作 中 满足 一 般 化 ，在 坚持 原 则 的基 础 上 ，敢 闯 、敢试 的劲 头 不 足 。二 是 建 立 健 全 内 部管 理 制 度 的 力 度 还 不 够 。
二 、交 流 轮 岗作 用 分 析
三 、 实行 交 流 轮 岗的 对 策 轮岗交 流不 能 “ 轮 了之 ” 一 ，要加 强 轮岗人 才 的管理 ，防止 出 现 走过 场 、混 日子 等现 象 的发 生 。同时 ，要结 合实 际进 一 步 建立 完 善相 关 制度 ，切实 把 人 才 轮 岗纳 入 到制 度 化 、规 范 化 的 轨道 。 １ 、加 大 宣传 力度 ，提 高对 轮 岗交 流 工作 重要 性 的 认 识 要 多 渠道 宣传 轮 岗交 流 工作 的 意义 ，增 强做 好 轮 岗交 流 工作 的 自觉性 ，引导 领导 干 部养 成 大局 意识 和 容人 之 量 ；消 除对 轮 岗 交 流工作 的误解 ，形 成共 识 ，理 解 和支 持 轮 岗交 流工 作 ，为 广 大 人 才施 展 才华 、开 拓进 取 、干 事 创业 营造 一 个 良好 的社 会 氛 围 。 ２、分 类组 织 实施 ，提 升 干 部 轮 岗交流 工 作 的 效 果 岗位千 差 万别 ，人才 个性 多种 多样 ，因此 ，实 际交 流 的 目的 也要 各有 侧重 ，要在 对交 流 轮 岗工作 实 行 统一 规 范 的基 础上 ，根 据交 流 的 目的 和指 向 ，采 取 任 期 型轮 岗交 流 、 锻炼 型 轮 岗 交 流 、 结构 型轮 岗交 流 、指 令 型轮 岗交 流 等多 种 方式 ，形 成 多层 次 、宽