九年级英语上册Unit9 3a-3c
九年级英语Unit9SectionA3a3c课件
教学目标是否明 确：课件的教学 目标是否清晰、 容是否充 实：课件的教学 内容是否丰富、 完整，是否能够 满足学生的学习
需求。
教学方法是否得 当：课件的教学 方法是否合适、 有效，是否能够 激发学生的学习 兴趣和积极性。
教学效果是否显 著：课件的教学 效果是否明显、 可衡量，是否能 够达到预期的教
教学重点与难点分析
重点单词和短语：课件中需要重点掌握的词汇和短语，以及它们的用法和意义。
重点句型：课件中出现的关键句型，以及它们的结构和语法特点。
难点解析：针对课件中较为复杂或难以理解的部分进行深入剖析，帮助学生更好地理 解。
练习与巩固：提供相关练习，帮助学生巩固所学知识，提高实际应用能力。
课件制作技巧与注意事 项
教学效果：课件 是否达到了预期 的教学效果，如 学生的参与度、 反馈等
课件美观度评价
字体选择：字体是否清晰易 读，符合课程内容
图片质量：图片是否清晰， 与课程内容是否相关
色彩搭配：课件的色彩搭配 是否协调、舒适
动画效果：动画效果是否流畅， 是否有助于学生理解课程内容
感谢您的耐心观看
汇报人：XX
教学内容分析
词汇：课件中包含的生词和短语，以及它们的用法和例句。 语法：课件中涉及的语法点，包括时态、语态、虚拟语气等，以及它们的用法和例句。 课文分析：对课件中的课文进行详细分析，包括文章结构、主题思想、重点句子的解释和翻译等。 习题解析：对课件中的习题进行详细解析，包括答案、解题思路和技巧等。
动画效果要与教学 内容相匹配，有助 于学生理解知识点
动画效果要注重细 节，提高课件的专 业性和美观度
声音处理技巧
清晰度：确保声音清晰，无杂音或噪音干扰 音量控制：保持适中的音量，避免过大或过小 语速：保持适当的语速，以便学生理解 语音质量：使用自然、清晰、标准的英语语音
英语人教版九年级全册unit9 sectionA3a-3c 教学课件
documentary n. 纪录片
comedy n. 喜剧
drama n. 戏; 剧
Cartoon 卡通
action movie scary movie
动作片
恐怖片
学习任务
• task1.找出电影的种类及名称。 • task2.读文章，根据汉语提示，找出短语。 • task3.读文章，找出其中的定语从句。 • task4.读文章，回答问题。
3a Read the passage. Underline the different
kinds of movies and circle the movie names.
What Do You Feel Like Watching Today?
While some people only stick to one kind of movie, I like to watch different kinds depending on how I feel that day.
the problems suddenly seem less serious and I feel much better. Laughing for two hours is a good way to relax!
I don’t watch dramas or documentaries when I’m sad or tired. Dramas like Titanic make me feel even sadder. Documentaries like March of the Penguins which provide plenty of information about a certain subject can be interesting, but when I’m tired I don’t want to think too much. I don’t mind action movies like Spider-Man when I’m too tired to think. I can just shut off my brain, sit back and enjoy watching an exciting superhero
人教九年级英语上册课件：Unit9第2课时 Section A(3a3c)
6、does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not b ehave. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。2021年11月上午1时21分21.11.2401:21November 24, 2021
• 1、teacher affects eternity; he can never tell 计他的影响会 有多深远。
• 2、gladly would learn, and gladly teach.勤于学习的人才能乐意施教。 • 3、is not the filling of a pail but the lighting of a fire. • 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 • 5、be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune与其不受教育，不知不生，因为无知是不幸的根源
• 7、is a progressive discovery of our ignorance.教育是一个逐步发现自己无知的过程。2021年11月24日星期三1时21分50 秒01:21:5024 November 2021
• 8、is a admirable thing, but it is well to remember from time to time that nothing worth knowing can be taught. 教育是令人羡慕的东西，但是要不时地记住：凡是值得知道的，没有一个是能够教会的。上午1时21分50秒上午1时21分01:21:5 021.11.24
2014年秋九年级英语Unit9 Section A-3课件(共48张PPT)
(2009· 广东中考) The old man is ill and he doesn’t feel like ______. D A. to eat something B. to eat anything C. eating something D. eating anything 【解析】feel like 后面接动词时要用动词ing 形式，先排除A、B 二项；另在否定句 中要用anything，故舍C 选D。
What kinds of movies do you prefer? Why?
science fiction film
comedy
action movie
cartoon thriller drama
detective film
tragedy documentary
Why do you like / love / prefer watching …?
3c What kinds of movies do you like to watch?
When I’m… happy sad tired bored I like/prefer to watch movies that/which… Examples (movie names)
Watching English movie is one of the
efficient ways of learning English.
Language Points
1. feel like watching movies feel like 想要„„ feel like doing = want to do = would like to do Do you feel like a walk? I don’t feel like eating.
2021-2022年人教版九年级英语上册课件：unit 9 Section A (3a-3c)
Step 1 准备与热身(Preparation)
What kind of movies do you like?
I like/ prefer/ love movies that…
What’s the name of your favorite movie?
Why do you like it?
It’s… Because it’s…
1. Look at the chart below and complete it.
2. Work in groups and ask others what kinds of movies they like in different situations.
3. Share your ideas and compare them.
comedy n. 喜剧
documentary n. 纪录片
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
drama n. 戏; 剧
Cartoon n.卡通；动画
action movie 动作片
scary movie 恐怖片
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月19日星期二2021/10/192021/10/192021/10/19 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/192021/10/192021/10/1910/19/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/192021/10/19October 19, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/192021/10/192021/10/192021/10/19
人教版英语九年级全 一册Unit 9 Section A 3a--3c教案
Unit9 I like music that I can dance to.Section A 3a-3c教学设计一、学习目标确定的依据1．《新课程标准》《新课程标准》五级要求九年级学生能读懂相应水平的常见体裁的读物，能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息，并能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。
2．教材分析本单元以音乐和电影为话题，要求学生能识别和理解含有that, which, who引导的定语从句，并能简单运用。
Section A的教学重点是让学生学会用that, which, who引导的定语从句完整地表达自己对音乐和电影的喜好。
该部分的教学难点是让学生理解定语从句与先行词之间的修饰关系。
本节课是Unit 9的第二课时，文本提供了一篇关于电影喜好的文章，要求学生从文中找出不同的电影类型及提及的电影名称；学生并能在老师的引导下关注文中的细节；同时让学生根据短文信息，结合自己的实际问题，填写表格，为Section B部分的学习提供信息储备。
文本中虽有少量生词及短语，但是通过PPT图片及warming up的学习，可帮助学生理解文本大意。
学生能不借助词典读懂含有生词的短文，理解其大意，获取一些信息即可。
这实际上也是为学生进入九年级更深层次的阅读理解奠定基础。
3. 学情分析：学生通过第1个课时的学习，已经熟悉了本单元的目标语言，并对that, who引导的定语从句进行了口头上的表达，实现了半控制性的语言输出。
2d部分呈现了日常交际中人们谈论音乐和电影喜好的口语范例，供学生学习模仿，并在此基础上实现口语输出。
对于本节课所要阅读的有关中电影的单词、短语、句型结构、目标语言有了一定的输入和储备。
这些都为本节课的阅读奠定了基础。
在阅读过程中，学生有可能对目标语言的理解有一定的困难，我们通过引导学生关注文中的细节，并回答问题，为3a的阅读奠定基础，同时根据3c表格中的信息提示，结合自己的实际回答问题，填写表格，又为后面的学习提供了信息储备，做好扎实的铺垫。
新人教版九年级英语上册Unit 9 课时2 Section A (3a-3c)【习题课件】
Unit 9 I like music that I can dance to.
课时2 Section A (3a－3c)
习题链接
1 down 2 plenty 3 ending 4 stuck 5 shut
基础巩固练 提示：点击 进入习题
答案呈现
6 C 11 shut up; too; to
能力提升练
四、任务型阅读。
请同学们看《点拨训练》第74页短文。
16. When was the novel published?(不超过5个词) _I_n_1_8_6_8__a_n_d__1_8_6_9_. _____________________
【点拨】根据文章第一段第一句话Little Women is a novel by an American writer, which was published in 1868 and 1869.可知答案。
【点拨】根据文章第一段第二句话The novel follows the lives of four sisters—Meg, Jo, Beth, and Amy March from childhood to womanhood.可知答案。
能力提升练
18. What is Laurie like? (不超过5个词) _H_a_n_d__so_m__e_a_n_d__s_h_y_.____________
能力提升练
17. What does Little Women tell about? (不超过10个词) _A_b_o_u__t _th__e_li_v_e_s_o_f_f_o_u_r_s_i_s_te_r_s_w__h_e_n_t_h_e_y__w_e_r_e__ _y_o_u_n_g_.___________________________________
Unit 9 SectionA(3a-3c)学案 2022-2023学年九年级英语鲁教版(全一册)
Unit 9 I t’s important to have good habits.（SectionA 3a-3c）一、学习目标1. 能够掌握本课出现的重点短语和句子。
2. 能够准确理解3a课文。
3. 描述自己的好坏习惯.二、活动导学1.你有什么习惯?你认为怎么样?My habit is ______________________, I think ______________________________2.阅读训练（1）快速阅读，找出杜飞和王乐有的习惯。
（2）精读，分出他们的好坏习惯，并给出你的看法。
（3）找出下列短语通过_____________ 在…的帮助下_______________ 对….有好处_____________对…有坏处________________ 另一方面_____________________集中精力___________________ 与某人逛街__________________宁愿..也不愿___________________ 尽力_________________ 几乎不_________________3.口语训练大声朗读3a，注意读音，语速。
4.找出重点句式，尝试翻译。
三、达标反馈(一)完成句子1.杜飞和王乐是两个典型的青少年。
Du Fei and W ang Le are two ________ _________.2.他们知道她在学校里总是尽她的最大努力，因此他们让她自己安排自己的生活。
They know she always ________ ________ _______ at school, so they let her or ganize ________(二)单项选择1.In my free time, I always ______ with my friends.A. hang onB. hang upC. hang outD. hang back2.Li Lei likes Eng lish very well, and he does his best_______ English well.A. to learnB. learnC. learningD. of learning3._______ the help of my foreign friend , I can speak English b etter than before.A. ToB. WithC. UnderD. In四、学后反思。