足球社团工作计划 6篇
2017足球社团工作计划
2017足球社团工作计划
导语：足球社团工作计划怎么开展？下面小编带来2017足球社团工作计划分享给大家，希望大家会喜欢。
足球社团活动计划一：2017足球社团工作计划
一、指导思想：
落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练
中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，
体育科组分步实施训练教学目标;订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，
培养集体主义观念，对学生进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平。
二、训练目的
科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，
抓好身体素质、球技。
学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控
球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展
灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和
团结一致的集体主义精神。
三、训练任务：
1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前
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足球队未来三年工作计划总结5篇
足球队未来三年工作计划总结5篇进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。
使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。
相信我能行,告别我不行。
这里为大家分享一些关于足球队未来三年工作计划，希望能帮助大家!足球队未来三年工作计划1教学内容：1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门2：继续进行颠、拨、拉、挑球训练教学目标：通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。
全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。
促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。
培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。
学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
教学重、难点：利用脚内侧正确射门场地器材：小足球若干、模拟足球墙教学过程：1：准备活动(一)文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
(二)带领学生徒手操练习。
(三)教师组织学生绕操场变速跑300米。
2：复习颠、拨、拉、挑球练习将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习，教师巡视并纠正其不规范动作。
(教师复述几种动作的关键性要领)由学生分组练习。
(教师及时指导与纠正痼弊动作)3：新授课谈话导入：同学们喜欢看世界杯足球赛吗?喜欢足球运动吗?足球运动中最经典的什么?(点球大战)好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
(一)利用脚内侧踢、传球教师讲解踢、传球动作要领：要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。
引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。
在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练 (教师在巡视中纠正学生不规范动作)(二)利用脚内侧射门点球大战开始啰。
2025年小学学校足球工作计划例文(五篇)
2025年小学学校足球工作计划例文教学内容：1：实施脚内侧踢球、传球及模拟射门技术2：继续开展颠、拨、拉、挑球的训练活动教学目标：本课程旨在通过训练，增强学生对足球运动的熟悉度，更深入地掌握足球的传递、控制和射门技巧，激发他们对足球的热爱。
提升学生自主学习的积极性，培养他们吃苦耐劳的品质。
全面锻炼学生的身体协调性、柔韧性和灵敏度，促进大腿、小腿和腰腹肌肉的健康发展。
培养团队合作和集体主义精神，增强荣誉感，以及教导学生遵守规则、尊重纪律和服从裁判的优秀品质。
教学重点与难点：运用正确的脚内侧技术进行射门所需场地与器材：若干个小足球，模拟足球墙教学流程：1：热身活动(一)由文体委员组织队伍，进行人数清点，向教师报告，并相互问好。
(二)教师引导学生进行徒手操练习。
(三)学生绕操场进行变速跑，距离为____米。
2：复习基本技巧将学生分为四组，各组选出____至____名熟练者进行示范，教师观察并纠正不规范动作。
教师再次强调动作的关键要点，然后分组进行练习，教师适时指导和纠正错误动作。
3：新教学内容话题引入：询问学生是否喜欢观看世界杯足球赛，是否喜欢足球运动，以及足球中最精彩的部分是什么（点球大战）。
然后宣布，今天每位学生都是中国足球明星，我们将进行一场点球大赛。
(一)脚内侧踢、传球教师讲解并演示踢、传球的动作要领，要求学生根据球的落点，准确判断触球位置，控制力量，掌握球的运动方向。
学生先进行传球训练，待熟悉方向感后，再进行踢球练习。
在操场上设定两组相距____至____米的平行线，学生分组站立于线外，两两相对，进行脚内侧传球和踢球的练习，教师在旁纠正错误动作。
(二)脚内侧射门开始模拟的点球大战。
在模拟足球墙上标记四个球门，从____至____米处设定发球点，指导学生使用脚内侧进行射门训练。
强调关键动作要领，包括助跑、球的落点、运行轨迹和击球点等。
教师示范射门动作，并挑选____至____名学生进行实践，随后进行点评。
2023年校园足球工作计划4篇
2023年校园足球工作计划4篇校园足球工作计划1一、积极营造适宜校园足球发展的氛围，与县区足球推广中心的合作。
培养学生对足球运动的兴趣，全校普及足球运动，提高自觉主动训练意识，增强进取心和自信心，了解足球运动发展简史，学习掌握足球基本技术。
开展与足球有关的知识讲座和宣传，培养学生对足球的兴趣，动员全体学生保证每班一球，成立班级男、女足球队，开展校级足球比赛。
二、进一步营造适宜校园足球发展的氛围，加强与县区足球推广中心的合作。
发挥学校体育教师、班主任以及任课教师的作用，积极创造必要条件，加大资金投入，使学生进一步掌握足球基本技术动作，加强专项身体素质练习，提高灵活控球的能力，培养顽强拼搏的意志品质，树立竞争意识。
使校级联赛趋于正规。
校级联赛水平得到提高。
进一步创造条件，加大资金投入，聘请高水平教练，提高学生技、战术能力，巩固提高足球的基本技术动作，培养稳定的心理素质、增强协同配合能力，能将所学技术灵活用于比赛中，学习简单战术，增强团队意识，为参加区、市级比赛并获得优异成绩奠定基础。
三、具体措施。
1、搞好校园足球的普及把足球运动作为课程纳入校本课程，全校每班每周安排一节体育课开展兴趣足球课，聘请专业教练或体育教师任教。
除此之外，体育老师在基本保证原有体育课程实施的前提下，根据不同年龄学生的特点，通过体育课渗透足球教学或专题足球课等方式，结合不同年龄学生的特点进行足球基本知识、基本技能等方面的教学与训练。
2、提高校园足球的比赛水平（1）、将校级男子足球队，分为A、B、C、三个梯队，进行有针对性的的足球训练。
（2）、全校所有七至九年级的班级，由班主任负责，成立班级男、女足球队。
3、校园足球的文化拓展学校重视校园足球气氛的培养，加大对足球运动的宣传和普及的推广。
利用宣传我校开展足球运动的情况；学校需通过各种方式争取家长的大力支持，成立校园足球家长志愿团，发挥家长志愿团的作用，在校园足球领导小组的统一领导下，组织学生开展校园足球一系列活动。
足球社团教学工作计划总结
一、前言随着我国足球事业的蓬勃发展，足球社团在教学工作中发挥着越来越重要的作用。
本学期，我校足球社团在教学工作中取得了显著成果，现将教学工作计划总结如下：二、教学工作计划1. 教学目标（1）提高学生足球技能，培养学生的团队协作精神。
（2）丰富校园文化生活，增强学生体质。
（3）选拔优秀足球人才，为我校足球队伍输送新鲜血液。
2. 教学内容（1）基本技术训练：包括传球、接球、射门、头球、带球等。
（2）战术训练：包括进攻、防守、定位球等。
（3）体能训练：提高学生的速度、力量、耐力等身体素质。
3. 教学方法（1）因材施教：针对学生的年龄、技术水平、身体素质等因素，制定个性化教学方案。
（2）循序渐进：从基础技术到高级技术，逐步提高学生的足球水平。
（3）互动教学：注重学生之间的交流与合作，提高学生的团队协作能力。
三、教学工作总结1. 教学成果（1）学生足球技能得到显著提高，部分学生具备参加校内外足球比赛的能力。
（2）学生团队协作精神明显增强，班级凝聚力得到提升。
（3）校园足球氛围浓厚，吸引了更多学生参与足球运动。
2. 存在问题（1）部分学生对足球运动的兴趣不高，参与度不够。
（2）教学设施不足，影响了教学效果的提升。
（3）师资力量薄弱，制约了教学质量的提高。
四、改进措施1. 加强宣传，提高学生对足球运动的兴趣。
2. 优化教学设施，提高教学质量。
3. 加强师资队伍建设，提升教师业务水平。
4. 开展丰富多彩的足球活动，提高学生的参与度。
五、展望在新的一学期里，我们将继续努力，以提高学生足球技能和团队协作精神为目标，为我校足球事业的发展贡献力量。
相信在全校师生的共同努力下，我校足球社团教学工作将取得更加辉煌的成绩。
小学足球社团训练计划
小学足球社团训练计划计划是对未来活动所做的事前预测、安排和应变处理。
计划的目的是为了实现所提出的各项目标，每一项计划都是针对某一个特定目标的，因此，一项计划首先要明确该项计划所针对的目标。
在目标明确以后,在计划中还必须说明如何做、谁做、何时做、在何地做、需投入多少资源等基本问题。
一、指导思想：进一步培育和稳固学生对足球运动的兴趣和嗜好，培育集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，进一步增强体力，推动身体正常的生长发育。
并使学生积极主动出席至自学中,并大胆向同学展现自己的动作。
坚信我试问,挥别我没用。
并使学生掌控大足球的基本技术，介绍足球比赛的规则,并能自己非政府比赛。
在自学中充份展现出自我。
进一步增强自信心和意志品质，获得顺利的欢欣。
培育较好的团结一致协作精神。
积极进取，悲观开朗。
通过对学生的训练,提升他们的身体素质和技术技能水平，谋求在片比赛中赢得不好的成绩，同时为校足球梯队建设踢不好基础。
二、目的：1、引导学生对体育活动的兴趣，倡导抗拒休闲活动。
2、启发学生对正当运动的兴趣，体验运动的益处。
3、培育学生对运动的钟爱，加深学生专长能力。
4、为市、区级比赛做准备，争取取得好的成绩。
三、球员共同组成：1、由教练选拨对足球运动有兴趣或者具有潜力的学生。
2、需经家长同意后出席运动队。
四、训练方式：1、引导本校对足球有兴趣的男学生展开训练。
2、最后根据训练期间学生的实际情况组成校足球队五、训练对象：小学六年级。
六、训练地点：校运动场（待定）八、训练的基本任务，内容建议及手段：1.制定严格的队伍管理制度与纪律。
2.培育荣誉感、责任感，践行为队、为校争光的信念。
3.形成梯队队伍。
4.培育球队存有骨干力量，加强团结和自我管理能力。
5.保持并提高队员的训练比赛作风。
训练作风方面：1.严格的组织纪律性2.严苛的训练自觉性九、主要训练手段：身体训练手段：比赛规则、守门员的技术（利用训练间隙单独训练）教学消除自身体重的各种弹跳、前进走、极速走、变速跑、曲线走、急停、突然转向、急停等。
足球运动协会工作计划5篇
足球运动协会工作计划5篇自我检查是对一年的回顾，要求不作假，保持数据的精确性，促进工作走上正轨，丰富足球活动，提升同学的身体素养。
下面我给大家带来足协工作打算及总结，盼望大家喜爱!足协工作打算及总结1一、指导思想进一步培育和稳固同学对足球运动的爱好和爱好，培育集体主义观念，通过训练进展同学的身体素养，增添体能，促进身体正常的生长发育。
使同学主动参与到学习中,并大胆向同学展现自己的动作。
信任我能行,告辞我不行。
使同学把握小足球的基本技术，了解足球竞赛的规章,并能够自己组织竞赛。
在学习中充分呈现自我。
增添自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。
培育良好的团结协作精神。
主动进取，乐观开朗。
通过对同学的训练,提高他们的身体素养和技术技能水平，争取在竞赛中获得好的成果，同时为校足球队建设打好基础。
二、训练对象学校三至六班级。
三、训练地点校足球场四、训练时间1.周一至周五早上(7：30—8：30) ，中午(12：00—13：00) 。
五、训练的基本任务，内容要求及手段1.制定严格的队伍管理制度与纪律。
2.培育荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。
3.培育球队有骨干力气，加强团结和自我管理力量4.保持并提高队员的训练竞赛作风。
训练作风方面：1.严格的组织纪律性2.严格的训练自觉性竞赛作风方面：1.培育良好的体育道德作风2.培育威猛坚韧的踢球作风六、全面提高队员的基本技术1.提高队员的传接球的速度。
2.提高队员的防守力量。
3.提高队员运控球的保险系数。
4.提高队员战术，重点是个人与局部的战术协作。
5.明确个人的攻守职能，攻击防守原则。
6.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门力量。
七、主要训练手段技术训练手段：踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、综合技术训练：各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球协作、竞赛阵竞赛足协工作打算及总结2一、指导思想拟订科学的训练打算，理论联系实际，全面推动素养教育，提高训练水平。
足球进校园活动方案(必备6篇)
足球进校园活动方案（必备6篇）足球进校园活动方案第1篇根据国家体育总局和教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》(体群字[20xx]54号)文件精神以及芒市青少年校园足球活动实施方案要求，为了推动我校青少年校园足球活动的开展，特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨、通过广泛开展校园足球活动，建立和完善校内足球联赛，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。
二、工作方针按《重庆市市青少年校园足球活动实施方案》要求，学校将充分利用现有条件，为校园足球活动的开展提供保障。
逐步形成和不断完善各项工作及联赛制度，为全市校园足球活动开展予以有力配合。
三、组织机构为了加强校园足球工作的领导，经研究决定，成立学校校园足球工作领导小组：组长：副组长：李春兰(副校长)领导小组下设办公室：办公室主任：周一业成员：四、职责分工(一)课程处负责利用课外活动时间组织学生开展各种形式的校园足球活动和比赛;负责参赛运动员的学籍及注册管理;负责足球教学落实到体育课堂教学中。
(二)教务处处负责师资培训工作。
(三)体育组负责组队参加全校足球联赛。
(四)总务处负责经费筹措和经费管理;负责器材和装备购置。
(五)领导小组下设办公室负责校园足球活动的组织、协调和落实。
五、校内足球联赛组织方案(一)每学年度第一学期赛季，全校年级为主举办班级间联赛，赛制采取5人制，分组循环以增加比赛场次此赛分上、下半时各20分钟，要求以两组不同学生上场比赛，以利更多学生参与活动，联赛于10月开始启动至12月结束。
(二)每学年度第二学期赛季，春季联赛，其它办法同。
联赛于3月开始启动至5月结束.六、活动的目标要求(一)组织足球训练的教师参加相关培训，强化专业素质。
(二)足球教学在教学内容中的比例逐渐加大，每周必上足球课程。
(三)保证学生每周有不少于2小时足球活动时间，并且全校50%以上的学生参加足球活动。
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足球社团工作计划 6篇足球社团工作计划 1一、指导思想拟订科学的训练计划，理论联系实际，全面推进素质教育，提高训练水平。
进一步巩固和培养同学们对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，有效提高队员们的身体素质和竞技水平。
二、训练目的科学的`进行系统训练，在抓好身体素质和球技上下功夫。
开展足球项目的专项训练，通过训练使队员熟悉球性和控球能力，体会动作要领，提高足球基本技术和训练方法。
组建一支有着勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致集体主义精神的足球队伍。
三、训练方案（6节课）训练时间：隔周的周四中午12：00-12：50第一节课：在文体部领导的监督下，通过技术考核挑选队员。
将现有的57人精简至24人。
第二节课：重点训练队员的速度、协调、爆发力等素质。
提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。
内容：熟悉球性，踢球练习，踢远练习等第三节课：训练队员的基本技术（重点传、接技术）内容：提高活动中控球能力，练习传、接球技术，提高技术运用能力。
注意发现队员个人的技术特长加以培养。
将人员按强弱分成两个队。
第四节课：提高队员的战术能力，重点是个人战术和局部战术。
明确个人攻守的职能，提高个人战术意识和局部2对1，3对2。
确定基本阵容，初步形成4-3-2-1全攻全守的基本打法。
(4名后卫，3名中卫，2名边前锋，1名前锋)第五节课：两队对抗比赛。
第六节课：两队对抗比赛。
足球社团社长：__X 年月日足球社团工作计划 2一、指导思想：根据北仑区体育节文件精神，全面推进素质教育，丰富学生的课余体育活动，培养学生吃苦耐劳和顽强拼搏精神。
结合我校实际情况，对初一、初二学生进行足球基本技战术的培养，提高队员的综合素质。
力争在区里的足球比赛取得好成绩，并为学生的终身体育和可持续发展奠定基矗二、现状分析：1、由于场地的限制，学生在闲暇时间接触足球的机会较少。
因此对足球的了解甚少。
2、在课堂上学生通过足球课程的`学习，体现出对足球较强的积极性。
因此学生对足球的兴趣还是较高。
3、本届学生的组织纪律性较好，有较高的集体主义精神和团队荣誉感。
但身体素质较弱。
三、训练目标：1、增强学生的各项身体素质（力量、柔韧、灵敏等），提高学生运动能力。
2、通过训练，提高学生足球基本的技术和战术。
3、通过训练培养学生集体荣誉感、团队协作精神。
四、时间安排：1、学年第二学期大课间时间五、训练内容：（一）主要训练手段：身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
（二）主要训练技术：踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。
运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
（五）主要训练战术：二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
六、训练名单：班级、姓名、班主任初二（1）班殷民林帅陈孟菊初二（4）班刘爽柴晟严金萍初二（5）班李伟平徐佩芳初二（8）班夏坚成徐思程金迎春初一（1）班熊俊宇贺宏萍初一（4）班毛智谦冯辉注：活动人员根据实际情况会有增加。
足球社团工作计划 3新的学年又开始了，经过一个学年的风雨路程，我们学生足球社团正在逐步走向成熟，现将今年的计划安排如下：（1）9月10左右召开新学年的第一次社团管理层会议，并将本年度社团大体工作计划告知每一位管理层成员，安排好每一位成员工作的'方向与其所承担的职责。
在招新前期召开新学年的第二次管理层会议，安排招新的工作及招新后的工作。
（2）9月底，召开新会员大会，安排好新生比赛的相关事宜及社团管理层的补充。
（3）10月上旬，开始筹划新学年的比赛事宜。
（4）新生联赛：社团将把所有的新会员分为六个小组，每个小组相互之间进行单循环比赛（总共15场），最后以积分来排名决定冠、亚、季军。
此比赛将在十一月之前全部结束。
（5）组织社团成员参与“县长杯”高中组足球比赛的服务和观摩活动（6）组织每月一次的社团技术和理论交流活动。
（7）10年5月耐克杯全国中学生足球比赛江苏赛区的比赛将在我校举办，届时我们将组织社团成员参与比赛的服务和观摩活动。
社团也有优秀成员代表我校参赛（8）到校社联规定的协会换届的时间时，开始着手社团换届交替工作。
这便是社团本年度的大体工作计划。
欢迎广大的足球爱好者进行评论及提出意见。
我们立志把社团办成为一个纯粹地为足球爱好者服务的社团。
足球社团工作计划 4一、指导思想：活跃学生身心健康，培养学生愉快、轻松、创新的活动兴趣，使学生对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能自己组对参加比赛。
二、具体要求：1、要求学生自己自觉参加兴趣班的活动，遵守纪律，注意安全，防止伤害事故。
2、认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握盘球、运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
3、要求学生爱护公物，活动结束，组长负责把球归还器材室。
足球社团详细授课内容第一课一、学习颠球技术动作要求：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部，两脚交替击球，击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围.易犯错误：1踝关节松弛2脚尖向下或上勾二、学习脚背内侧踢准组织：全班分两组进行要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
三、教学比赛第二课一、复习脚背内侧踢准技术强调要踢准二、学习脚内侧踢地滚球技术动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、教学比赛第三课一、学习直线运球基本技术1脚背正面直线运球动作要求：跑动中上体稍向前倾，步幅稍加大.运球脚提起，脚尖下指，在向前迈步的过程中，以脚背正面推拨球的后部前行。
重点：运球人重心难点：运球人与球的位置2脚内侧直线运球动作要求：支撑脚踏在球的前侧方，膝关节稍弯曲，上体前倾重心向里，随着身体的向前移动，运球脚提起，用脚内侧推球的后中部或后侧部。
二、教学比赛组织：分成初一、初二进行比赛第四课一、学习脚内侧接地滚球动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球二、学习各种类型的停球技术1脚背外侧停球动作要求：首先判断来球，身体重心移向支撑脚，膝稍弯曲，同时停球脚稍提起靠向支撑脚，当球运行到支撑脚前侧时，用脚背的外侧推拨球的后侧部，重心随之外移，把球停在侧方。
2脚底停球动作要求：支撑脚正对来球，膝关节稍屈，同时停球腿抬起，脚尖上翘，以脚掌前部下压住球。
三、教学比赛第五课一、复习各种停球技术1脚背外侧2脚内侧3脚底停球二、学习脚背内侧踢球技术动作要求：斜线助跑，助跑方向与出球方向约成45度，最后一步稍大，以支撑脚底积极着地，脚尖指向出球方向，距球内侧后方约20―25cm，膝关节微屈，在支撑的同时，踢球腿已完成后摆，并开始以髋关节为轴带动小腿由后向前摆动，当大腿摆至与支撑脚同一平面时，小腿做爆发式摆动。
重点：支撑脚站位难点：脚型固定三、教学比赛第六课一、学习曲线运球技术动作要求：运球跑动身体自然放松，步幅稍小，上体稍前倾并向运球方向扭转，两臂屈肘自然摆动，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖稍外转。
易犯错误：1运球只低头看球，而不能随时观察场上情况。
2运球时不是推球或拨球而是击球，致使球远离自己而失去控制。
二、复习脚内侧脚背内侧踢停球技术易犯错误：1踢球腿屈膝外展不充分,脚尖没有翘起2在踢球腿前摆时膝关节伸直,形成直腿扫踢3停地滚球时,脚离地过高,使球漏过4停球脚的踝关节没有充分放松,使球触脚弹离过远,而失去控制三、教学比赛第七课一、学习原地前额正面顶球动作要点：根据球的运行路线和选择的击球点及时移动到位,身体正对来球,两脚前后或左右开立,膝关节微屈,上体稍后仰,重心放在后脚上,两臂微屈自然张开,眼睛注视来球,当球运行到身体垂直部门前刹那,后脚用力蹬地,身体重心由后脚向前脚移动的`同时快速甩头二、复习直曲线运球技术动作要求：1眼睛要看球并兼顾对手和场上情况，以备随时躲闪对手改变方向和速度。
2运球跑动要自然，步幅稍小而短促，重心要低以便随意地进行动作三、教学比赛第八课一、学习原地掷界外球技术动作要求：面向出球方向,两脚前后开立或左右开立,膝关节微屈,上体后仰成背弓,重心移至后脚上,两手自然张开,持球的后侧部,屈肘上举将球置于头后,掷球时后脚用力蹬地,两腿快速伸膝,同时摆体,身体重心由后脚移向前脚,同时两臂急速前摆,当持球摆到头上时,用力甩腕将球掷入场内,掷球后后脚可沿地面向前滑动,但两脚均不得离地或踏入场内二、复习脚背内侧脚背内侧踢停球技术易犯错误：1助跑的斜线角度过小，击球点偏外，出球不准2支撑脚的位置偏后，踢球时上体后仰，出球过高3踢球脚的脚背外转不够，脚的接触部位不正确没有直向出球方向摆腿，形成划弧线动作，击球点偏外，出球不准三、教学比赛第九课一、《足球竞赛规则》简介二、足球比赛的基本要素三、越位教学重难点：重点：足球竞赛规则的基本知识的掌握;难点：越位历来都是足球比赛中裁判员容易出现错判、漏判的环节，对于越位的判罚需要主裁判和助理裁判的密切配合。
因此对越位的讲解是本堂课的难点，特别是对于一些比如处于越位是否参与比赛等情况的判罚。
第十课一、足球比赛场地二、足球比赛规则三、足球比赛裁判法教学重难点：比赛场地：尺寸—-场地标记—-球门区—-罚球区—-角球弧—-球门比赛裁判法：详见教材第十一课足球比赛欣赏(室内)第十二课足球电影(室内)第十三课足球教学视频分析(室内)足球社团工作计划 5一、情况分析通过去年一年的活动，孩子们在走、跑、踢、等动作方面得到了很好地发展。
实验证明，足球社团孩子的协调性、灵敏性、反应能力都要比以前好的多，体质明显增强。
在练习过程中，孩子们的自护意识和自护能力也渐渐增强，相撞现象较少。
通过有目的、有计划的足球活动，孩子们养成了坚持不懈的好习惯，初步形成孩子活泼开朗的性格。
家长们参与的积极性较高，活动中承担责任的意识较以前有所增强，家长之间的配合也渐渐协调了。
家长们在看待自己孩子的优缺点时较以前客观、公正些了，也更加有耐心的对待自己的孩子，促进亲子关系良好的改善。
同时，也存在一些不足，如：导师在教授过程中的游戏性、趣味性不够，助教导师较少，孩子的坚持性较差，注意力易受干扰，家长们的制定活动计划能力还较弱。
针对以上情况，特制定以下计划，将从四个方面进行训练：一、教学中采用游戏的活动形式，发挥孩子的主动性和创造性，增强孩子的身体素质，提高动作技术的正确性。