七下语文基础训练答案
一．选择题（共1小题）
1．下列加点字的注音无误的一项是（）
A．确凿．（zuó）觅．食（mì）
秕．谷（bǐ）人声鼎．沸（dǐng）
B．菜畦．（qí）油蛉．（líng）
蝉蜕．（tuō）风流倜．傥（tì）
C．缠络．（lào）捕．获（bǔ）
锡箔．（bó）人头攒．动（cuán）
D．盔．甲（kuī）宿儒．（rú）
斑蝥．（máo）朝．花夕拾（zhāo）
二．基础知识（共16小题）
2．阅读下面文字，按照要求答题。
中国文化博大宽广，无处不在。它溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。
（1）找出文段中两个错别字，并且改正。
改为
改为
（2）在文段的方框内加上标点符号。
3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，，。我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前，“‘画’说港城?‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式（A．启动B．起动）．多位美术专业人士将以单zhēn、四格、组图等多种漫画形式，（A．绘声绘色B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。
（1）根据拼音写出汉字。
（2）在文中空缺处选出合适的词语。
（3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。
4．阅读下面的文字，完成（1）﹣（3）题。
沧桑数千载，磨练百代人。中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰．宝，世界艺术的奇葩．。
学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千恣百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫．的律动，膜拜那揖让开合的神思，迷恋那诗词曲赋的意韵．﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起，交相辉应，灵光四射，那该是何等动人的画面啊！
（节选自《少儿书法艺术自修汇编》）（1）依次给文中加点字注音，全都正确的一项是
A．huái bā cuō yùn
B．guī pā cuò yùn
C．huái pā cùo yòng
D．guī bā cūo yòng
（2）文中画线词语书写全都正确的一组是
A．沧桑陶治灵光四射B．陶治揣摩交相辉应
C．揣摩膜拜诗词曲赋D．膜拜造型千恣百态
（3）在文中空白处依次填上正确的修饰语，最恰当的一项是
A．潇洒狂飞古朴端庄B．古朴狂飞端庄潇洒
C．狂飞潇洒端庄古朴D．古朴端庄潇洒狂飞。
5．阅读下面这段话，完成后面的问题。
我一向认为，生命存在的真假无从，也不重要是彼此之间，允许自我“留白”；让每个人在相互dèng视之外，也可以孤独的躲进一个任何他者所无法的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥梦人”，企图窥探他人梦境、窥．伺．他人内心私密，让“八卦”入住生活，我不知道谁能放心地过完一生。
（1）依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。
dèng视窥伺
．．
（2）依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是
A．辩护侵入B．辨明侵略C．辩护侵略D．辨明侵入（3）结合语境，写出下列词语的意思。
①留白：②八卦：。
6．阅读下面一段文字，按要求答题。
他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。他们毕生艰守岗位（传承传达）记忆，zuān研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉．全球的“中国制造”升级为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
zuān：；
（2）改正文段中的一个错别字。
改为。
（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
。
7．春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番．风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛．的、诱惑而撩．人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤﹣﹣泥土，松软而柔和；树枝再不抽搐．，软软地在空中自由舒展，那纤．细的枝稍．无风时也颤悠悠地摇动，诏．唤着一个万物萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨．满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里……
（1）文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是
A．撩．人（liáo）一番．B．抽搐．（chù）枝稍．
C．纤．细（qiān）充沛．D．涨．满（zhǎng）诏．唤
（2）文中画横线的词语词性不相同的一项是
A．一旦仿佛B．朦胧自由
C．气息萌芽D．散发撼动。
8．请给下面句子空缺处填选恰当的词语
我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过。它们似乎已经没有了日升飞出日
落飞回的习惯。大白天都蹲在城里（A．一事无成B．无所事事），而且也不敢（A．肆无忌惮B．司空见惯）地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。
9．给下面每个成语填入正确的字。
美美奂
揉造作
杯盘狼
流不息。
10．根据拼音写出相应的词语。
（1）人，是jiàn wàng的。不记仇，很对。但是，不能忘记。
（2）我母亲对我们的jié jū生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。（3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个rěn jùn bù jīn 的笑容。
（4）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ。
11．阅读下面的文字，按要求答题。
江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，不仅chuán 承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí神往。
游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色róng合在一起了。苏州园林设计独特，门窗A （简陋简朴）而富于变化，长廊精美而B（别有用心别具匠心），整个园子充盈着浓郁的诗情画意。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①chuán承②心chí神往③líng听④róng 合
（2）从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
12．阅读下面语段，按要求作答。
漳州润饼亦称春卷，用薄如纸、白如云、软如绸缎的精致圆薄面皮，以春笋丝、香菇丝、豆芽菜等多种菜yáo混合、炒熟为馅，以香菜、芥辣等为佐料，
包卷成圆筒状食用。吃时满口都是浓郁．的香气，品尝过的人都连连称赞，不停地说好。
（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。
菜yáo浓郁．
（2）请用一个成语替代画线部分，使表达更精炼流畅。这个成语是：。13．成语的构成方式多样，妙趣横生，由反义词组成的联合结构，就很有意味，如“长吁短叹”“吐故纳新”等。下边有两个这样的成语，请你在括号内填上恰当的反义词。
①居思②博通。
14．分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
①豆大点的人也想造反。
②春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
③那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。
④是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。
⑤在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。，。
15．借代也是一种修饰手法，我们还常用“梨园”指戏曲、“桃李”指学生，请说说下列句中的加点词语借指什么。
俗话说“巾帼
．．不让须眉
．．”．，木兰也能代父从军。
巾帼：须眉：。
16．你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？
如：立场不稳，见风使舵的人（变色龙）
（1）代人受过替人受罪的人
（2）德才兼备大有作为的人
（3）没有依靠无处投奔的人
（4）一毛不拔吝啬钱财的人。
17．“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞方法有。
一．选择题（共1小题）
1．下列加点字的注音无误的一项是（）
A．确凿．（zuó）觅．食（mì）
秕．谷（bǐ）人声鼎．沸（dǐng）
B．菜畦．（qí）油蛉．（líng）
蝉蜕．（tuō）风流倜．傥（tì）
C．缠络．（lào）捕．获（bǔ）
锡箔．（bó）人头攒．动（cuán）
D．盔．甲（kuī）宿儒．（rú）
斑蝥．（máo）朝．花夕拾（zhāo）
【解答】A有误。“确凿”的准确读音“què záo”，注意“秕谷”的读音。
B有误。“蝉蜕”的读音是“chán tuì”，注意“倜傥”的读音。
C有误。“缠络”的准确读音“chán luò”，注意“锡箔”的读音。
D准确。注意“宿儒”的读音。
故选：D。
二．基础知识（共16小题）
2．阅读下面文字，按照要求答题。
中国文化博大宽广，无处不在。它溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏壁飞檐我们被这种浓厚的文化气息包围着。
（1）找出文段中两个错别字，并且改正。
溶改为融
俏改为峭
（2）在文段的方框内加上标点符号。
【解答】（1）本题考查的是字形的辨别，注意同音字的辨别，依靠平时多积累。（2）根据整个句子的意思，以及前文的“溶于翰墨书香，徜徉于江南小道，盘旋在俏壁飞檐”，这里是省略，所以加省略号。
答案：（1）“溶”改为“融”“俏”改为“峭”
（2）…
3．阅读下面一段文字，完成后面的题目。
文明，是荒漠里的清泉，是久旱后的甘霖，夏日里的凉风，是大海上的灯塔。我市的文明城市创建工作正开展的如火如tú荼。开山岛夫妻哨、雷锋车组、最美乡村教师……一批富有影响力的典型人物和文明故事，凸显了港城文明城市建设的新高度。这些人物和故事，或如一阵春风，或如一hóng 泓清泉，给人们以精神的抚慰和心灵的滋润。日前，“‘画’说港城?‘漫’谈文明”系列漫画创作活动已正式A（A．启动B．起动）．多位美术专业人士将以单zhēn桢、四格、组图等多种漫画形式，B（A．绘声绘色B．活灵活现）地描绘港城的美德人物和文明事件，向这座城市中文明的传递者致敬。（1）根据拼音写出汉字。
（2）在文中空缺处选出合适的词语。
（3）仿照文中划线的句子，续写两个句子。
【解答】（1）解答此题，注意同音字的辨析，如荼不要写成“涂”等同音字，桢不要写成“贞”等同音字。
（2）答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。启动也可理解为一件的事件的开始，活灵活现形容描写逼真，使人感到好像亲眼看到一般，符合语境所述。（3）续定题，要结合描述的中心事物，用上比喻的修辞，同时注意句意中内容的相对。
答案：
（1）荼、泓、桢；
（2）A、B；
（3）夏日里的凉风；是大海上的灯塔。
4．阅读下面的文字，完成（1）﹣（3）题。
沧桑数千载，磨练百代人。中国书法用它那的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、的楷书、的行书、的草书，陶治了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文化的瑰．宝，世界艺术的奇葩．。
学习中国书法，就要揣摩那纵横万象的点画，推敲那千恣百态的结构，探索那疏密相称的布局，体会那提按顿挫．的律动，膜拜那揖让开合的神思，迷恋那诗词曲赋的意韵．﹣﹣让音乐的节奏、舞蹈的逢望、数学的比例、力学的原理、平面的构成……都造化在一起，交相辉应，灵光四射，那该是何等动人的画面啊！
（节选自《少儿书法艺术自修汇编》）（1）依次给文中加点字注音，全都正确的一项是B
A．huái bā cuō yùn
B．guī pā cuò yùn
C．huái pā cùo yòng
D．guī bā cūo yòng
（2）文中画线词语书写全都正确的一组是C
A．沧桑陶治灵光四射B．陶治揣摩交相辉应
C．揣摩膜拜诗词曲赋D．膜拜造型千恣百态
（3）在文中空白处依次填上正确的修饰语，最恰当的一项是D
A．潇洒狂飞古朴端庄B．古朴狂飞端庄潇洒
C．狂飞潇洒端庄古朴D．古朴端庄潇洒狂飞。
【解答】（1）本题是辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。并注意在具体语境中的读音。选：B （2）本题考查词语的书写，解答时需要平时的积累完成作答。写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累。故选：C
（3）正确使用词语，就要分析语言情境，要综合考虑语句中包括所指对象、使用范围在内的各种情境因素，选择正确的词语。整体阅读掌握大意，抓住最有把握的空排除其他选项，本题根据各种书法的不同特点来定修饰语，草书的特点用“狂飞”故选：D
答案：
（1）B
（2）C
（3）D
5．阅读下面这段话，完成后面的问题。
我一向认为，生命存在的真假无从，也不重要是彼此之间，允许自我“留白”；让每个人在相互dèng视之外，也可以孤独的躲进一个任何他者所无法的世界。那也是我们可以安全地生活一辈子的理由。假如每个人都是“窥
梦人”，企图窥探他人梦境、窥伺
．．他人内心私密，让“八卦”入住生活，我不知道谁能放心地过完一生。
（1）依据拼音写出相应的汉字或给选段中加点字注音。
dèng瞪视窥伺
．．kuīsì
（2）依次填入选段横线处的词语，恰当的一项是D
A．辩护侵入B．辨明侵略C．辩护侵略D．辨明侵入（3）结合语境，写出下列词语的意思。
①留白：留有隐私或秘密②八卦：无根据的议论、猜测别人的生活。【解答】（1）此题解答，需要平时的正确认写，准确积累，如“瞪”不要定成“凳”等同音字；kuīsì，要注意标注好声调；
（2）解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。由“真假”这一语境可辨析为“辨明”；第二处表达的是“进入”的意思，没有“侵略”的意味，所以选“侵入”。
（3）“留白”加了引号，突出了在特定语境下的词意，再结合“人与人之间”可理解为留有隐私或秘密；八卦一词也中了引号，所以运用的不是本义，结合语境中“窥伺他人内心秘密”可理解为无根据的议论、猜测别人的生活。
答案：
（1）瞪、kuīsì；
（2）D；
（3）①留有隐私或秘密；②无根据的议论、猜测别人的生活。
6．阅读下面一段文字，按要求答题。
他们是普通的劳动者，更是杰出的创造者。他们毕生艰守岗位（传承传达）记忆，zuān研技巧，创造了一个又一个的奇迹，让享誉．全球的“中国制造”升级
为“优质创造”，他们是令人敬仰的大国工匠。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
zuān：钻；yù
（2）改正文段中的一个错别字。
艰改为坚。
（3）结合语境，从文段括号内选择恰当的词语填写在横线上。
传承。
【解答】（1）本题考查的是根据拼音写汉字，给加点字注音。写汉字时注意不要和同音字与形似字混淆，写拼音时要正确书写。做好这道题依靠的是平时的细心积累。
（2）本题考查的是字形，“艰”有“困难”之意，而这里需要的是坚持的意思，所以改为“坚”。
（3）此题考查学生对近义词的辨析。从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行辨析。“传承”是更替继承，“传达”是传告，使知道。根据具体语境应该是传承记忆。
答案：
（1）钻yù
（2）“艰”改为“坚”
（3）传承
7．春天一旦跨到地平线这边来，大地便换了一番．风景，明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息，就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛．的、诱惑而撩．人的，这是生命本身的气息。大地的肌肤﹣﹣泥土，松软而柔和；树枝再不抽搐．，软软地在空中自由舒展，那纤．细的枝稍．无风时也颤悠悠地摇动，诏．唤着一个万物萌芽的季节的到来。湖水因为春潮涨．满，仿佛与天更近；静静的云，说不清在天上还是在水里……
（1）文中加点字的注音和字形，全部正确的一项是A
A．撩．人（liáo）一番．B．抽搐．（chù）枝稍．
C．纤．细（qiān）充沛．D．涨．满（zhǎng）诏．唤
（2）文中画横线的词语词性不相同的一项是C
A．一旦仿佛B．朦胧自由
C．气息萌芽D．散发撼动。
【解答】（1）A．正确；
B．“枝稍”应为“枝梢”；
C．“纤细”的“纤”应读“xiān”；
D．“诏唤”应为“召唤”。
故选：A。
（2）A．都是副词；B．都是形容词；C．“气息”名词；“萌芽”动词；D．都是动词。故选：C。
答案：（1）A （2）C
8．请给下面句子空缺处填选恰当的词语
我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过。它们似乎已经没有了日升飞出日落飞回的习惯。大白天都蹲在城里B（A．一事无成B．无所事事），而且也不敢A（A．肆无忌惮B．司空见惯）地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。
【解答】本题考查词语含义的辨析能力，解答此类题目，注意结合语境和词语原意进行辨析。整体阅读掌握大意，根据语境来选择，第一个空“一事无成”指连一样事情也没有做成。指什么事情都做不成。形容毫无成就。“无所事事”是闲着什么事都不干。根据语境鸟没事可干，选B，第二个空“肆无忌惮”非常放肆，一点没有顾忌。“司空见惯”指某事常见，不足为奇。根据语境选A。
答案：BA
9．给下面每个成语填入正确的字。
美轮美奂
矫揉造作
杯盘狼藉
川流不息。
【解答】“美轮美奂”不要写作“美伦美奂”；“矫揉造作”不要写作“骄揉造作”；“杯盘狼藉”不要写作“杯盘狼籍”，“川流不息”不要写作“穿流不息”。
答案：轮矫藉川
10．根据拼音写出相应的词语。
（1）人，是jiàn wàng健忘的。不记仇，很对。但是，不能忘记。
（2）我母亲对我们的jié jū拮据生活感到非常痛苦，那时家里样样都要节省。（3）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个rěn jùn bù jīn 忍俊不禁的笑容。
（4）峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋lín cì zhì bǐ鳞次栉比。
【解答】“健忘”不要写作“建忘”，“拮据”不要写作“诘据”，“忍俊不禁”不要写作“忍郡不禁”，“鳞次栉比”不要写作“鳞次制比”。
答案：
（1）健忘
（2）拮据
（3）忍俊不禁
（4）鳞次栉比
11．阅读下面的文字，按要求答题。
江南园林甲天下，苏州园林甲江南。此次园博会中的苏州园，不仅chuán 传承了苏州园林经典的造景手法，还运用现代技术，营造出情趣多变、景象万千的艺术氛围，令人心chí驰神往。
游客徜徉于苏州园内，呼吸着清新的空气，líng聆听着悦耳的鸟语，会觉得自己已经和景色róng融合在一起了。苏州园林设计独特，门窗A简朴（简陋简朴）而富于变化，长廊精美而B别具匠心（别有用心别具匠心），整个园子充盈着浓郁的诗情画意。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①chuán传承②心chí驰神往③líng聆听④róng融合（2）从括号内选择恰当的词语填写在前面的横线上。
【解答】（1）“传承”的“传”易错写为“转”；“心驰神往”的“驰”易错写为“弛”；“聆听”的“聆”易错写为“伶”；“融合”的“融”易错写为“溶”。相应汉字依次是：传、驰、聆、融。
（2）简陋：指简单粗陋、条件差，适用范围较小，一般只用来形容房屋、设备之类，与“繁华”相对。简朴：即简单朴素，多用于语言、文笔、生活作风等方面，与“完备”相对。门窗的设计应是应是简朴不是简陋，故A处选“简朴”；
别具匠心：另有一种巧妙的心思（多指文学、艺术方面创造性的构思）．也作独具匠心、匠心独具。别有用心：言论或行动中另有不可告人的企图。含贬义。根据句意，B处选“别具匠心”。
答案：
（1）相应汉字依次是：传、驰、聆、融。
（2）A：简朴；
B：别具匠心。
12．阅读下面语段，按要求作答。
漳州润饼亦称春卷，用薄如纸、白如云、软如绸缎的精致圆薄面皮，以春笋丝、香菇丝、豆芽菜等多种菜yáo混合、炒熟为馅，以香菜、芥辣等为佐料，包卷成圆筒状食用。吃时满口都是浓郁．的香气，品尝过的人都连连称赞，不停地说好。
（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。
菜yáo肴浓郁．yù
（2）请用一个成语替代画线部分，使表达更精炼流畅。这个成语是：赞不绝口。
【解答】（1）“菜肴”不要写作“菜摇”；“浓郁”不要读作“浓yoù”。
（2）“连连称赞”表示一种赞扬，“不停地说好”的意思是不停称赞，所以成语应该是“赞不绝口”。
答案：
（1）肴yù
（2）赞不绝口
13．成语的构成方式多样，妙趣横生，由反义词组成的联合结构，就很有意味，如“长吁短叹”“吐故纳新”等。下边有两个这样的成语，请你在括号内填上恰当的反义词。
①居安思危②博古通今。
【解答】结合本题的题意，所给出的成语“长吁短叹”“吐故纳新”中“长”和“短”、“故”和“新”都是反义词，结合自己掌握的成语，居安思危和博古通今中“安”和“危”、“古”和“今”都是反义词，正好符合要求。
答案：①安；危。②古；今。
14．分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。
①豆大点的人也想造反。夸张
②春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。拟人
③那齐刷刷的麦芒，犹如乐谱上的线条，一个麦穗儿，就是一个跳动的音符。比喻
④是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？是田间玩耍的孩子们。设问
⑤在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。排比，比喻。
【解答】①“豆大点”夸小，是夸张；
②“翩翩起舞”指蝴蝶，是拟人；
③“麦芒”比作“乐谱上的线条”是比喻；
④一问一答是设问；
⑤“像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚”句式相同的三个句子连用，是排比。每个句子又是比喻。
答案：①夸张②拟人③比喻④设问⑤排比比喻
15．借代也是一种修饰手法，我们还常用“梨园”指戏曲、“桃李”指学生，请说说下列句中的加点词语借指什么。
俗话说“巾帼
．．”．，木兰也能代父从军。
．．不让须眉
巾帼：妇女须眉：男人。
【解答】巾帼原是古时的一种配饰，宽大似冠，内衬金属丝套或用削薄的竹木片扎成各种新颖式样，外裱黑色缯帛或彩色长巾，使用时直接戴在头顶，再绾以簪钗。这种头巾式的头饰叫巾帼。巾帼的种类及颜色有多种，如用细长的马尾制作的叫“剪耄帼“；用黑中透红颜色制作的叫“绀缯帼“．先秦时期，男女都能戴帼，用作首饰。到了汉代，才成为妇女专用。三国时有著名的一出戏：诸葛亮出斜谷向司马懿挑战，但后者避而不出，诸葛亮便用激将法，派人给司马懿送去了“巾帼妇女之饰“，以示羞辱。巾帼后来引申为女子的代称，如今已是对妇女的一种尊称。须眉是指胡须和眉毛，古时男子以胡须眉毛稠秀为美，故以为男子的代称。
答案：
巾帼：妇女；须眉：男人
16．你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？
如：立场不稳，见风使舵的人（变色龙）
（1）代人受过替人受罪的人替罪羊
（2）德才兼备大有作为的人千里马
（3）没有依靠无处投奔的人丧家犬
（4）一毛不拔吝啬钱财的人铁公鸡。
【解答】“替罪羊”就是代人受过替人受罪的人；“千里马”就是德才兼备大有作为的人；“丧家犬”就是没有依靠无处投奔的人；“铁公鸡”就是一毛不拔吝啬钱财的人。
答案：
（1）替罪羊（2）千里马（3）丧家犬（4）铁公鸡
17．“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。”这个句子运用的修辞方法有拟人|对偶。
【解答】答案：拟人|对偶
初一语文基础训练答案
初一语文基础训练答案 诗句背诵 1、夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 2、复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 3、其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。 4、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 5、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 6、苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。 7、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 8、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 9、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 10、山高月小，水落石出，清风徐来，水波不兴。 11、东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 12、佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 13、货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身，不必为己。 14、故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、 废疾者皆有所养。
15、清水出芙蓉，天然去雕饰。 16、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 17、江南可采莲，莲叶何田田。 18、采莲南塘秋，莲花过人头。 19、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 20、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 21、渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 22、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 23、千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 24、雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 25、湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 26、舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 27、长忆观潮，满郭人争江上望。来疑沧海尽成空，万面鼓声中。弄潮儿向涛头立，手把红 旗旗不湿。别来几向梦中看，梦觉尚心寒。 28、（1）岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
人教版七年级下第二单元基础知识检测语文试卷(含参考答案)
人教部编版七年级下册第二单元基础知识检测 班级姓名 一、写出相应的拼音和汉字（40分） án（）泳 2.朔（）方 3.狂lán（）ó（）流wǎn（）转 ǔ（）育 6.澎湃（）7.气pò（）8.一xiè（）千里 9.屏zhàng（）10.哽（）咽ān（）闹12.踱（）步 à（）异ào（）匙í（）dǎo（）16.字tiè（） 17.挚（）痛18.嗥（）鸣án（）语ēn（）yín（） 21.亘（）古22.镐（）头23.污秽（）24.斑lán（） 25.默契（）26.田lǒng（）27.丰ráo（）ǎn（）压 29.机zhù（）30.可（）汗（）31.鞍jiān（）èi（）头 33.云bìn（）34.赏cì（）35.燕（）山 二、古诗文名句默写（15分） 1. ，关山度若飞。，寒光照铁衣。 2. ，；双兔傍地走， 3.草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。，。 4.《逢入京使》中运用夸张的修辞手法表现诗人乡愁难收、悲切思念亲 人之状的诗句是：，。 5.因“柳”谐“留”音，故古人折柳表示送别之情，或盼望亲人归来。《春 夜洛城闻笛》中描写此意的诗句是，。6.我多么渴望有一间置于苍翠竹林中的小屋，兴之所至，可以抚琴而 歌,那“，”的意境何等惬意！(请选用王维《竹里馆》中诗句填空) 7．《木兰诗》中，多次运用互文手法，如“将军百战死，壮士十年归”。请再写出一句：，。 三、文学常识与名着（21分） 年春，（作者）创作了组诗《》，经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻了中华大地，激发了中国军民的抗日热情。课文《》选自其第二乐章。 2.作家在“九一八”十周年之际，写下了《》，抒发了中国人民对国土沦丧的压抑感和对东北故乡的深深眷恋之情。 3.《木兰诗》选自由朝的（人名）编的《》，这是时期北方的一首民歌，主要讲了木兰（3分）的故事，既表现了木兰的英勇爱国、不慕荣利的英雄气概，也表现了她善良孝顺、爱美爱生活的女儿情怀。 4. 阅读下面三段文字，回答（1）-----（2）
初一语文同步练习答案
初一语文同步练习答案 1，答案：一、1、shèn，máo，yōng，bǐ，tì，hǎn，dǐng，qí， záo2、C3、①周树人文学家思想家革命家《朝花夕拾》回忆早年 生活《呐喊》、《彷徨》②碧绿；光滑；高大；紫红；长吟；伏；窜；缠络；臃肿。 4、①一个“可”字表达了儿童对下雪天的喜爱之情。②直抒胸臆，表达了作者对离开百草园时的无奈和恋恋不舍之情。 二、1、详写的是：泥墙根一带，略写的是：整个园景。 2、空间，低，高；高，低3、单是┈无限趣味。4、你人，比喻。5、要求言之有物，表达准确。6、排比、拟人 7、不好。因为加黑字表示推测， 如果去掉，语气就变成非常肯定，不符合当时儿童的心态。 7、承上启下的过渡作用。 1．lí pǔ zhǔ zhà 惰涨檐簪 2 （1）再三嘱咐（2）在一 个地方来回走动，比喻犹豫不决（3）什么时候以前（4）这里指 起床 3．（1）《城南旧事》，林海音（2）爸爸种的夹竹桃花垂落了，爱花的爸爸离开人世，我已经长大了，插叙 4、（1）开头“我”回忆去医院看爸爸时，爸爸曾说“没有爸爸，你更要自己管自己，并且管好弟弟和妹妹”暗示爸爸病重，将不久于 人世；“今天早晨妈妈的眼睛为什么红肿着”暗示妈妈对爸爸病情的 担心；“我好象怕赶不上什么似的”是爸爸去世的一种预感；最后写 夹竹桃“垂下好几枝”暗示爸爸去世。（2 ）我迟到了那段“爸爸气 急了，一把把我从床上拖起来抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭在空中一抡，发出咻咻的声音”将爸爸打我的动作写得很细。有爸爸生气时打 我的动作描写：拖、倒转来拿、抡；有打我时藤鞭“咻咻”的声音， 写出爸爸的严厉。
5、起因：下雨天，我早晨醒来迟了不想去上学。经过：爸爸用鸡毛掸子打我，把我赶到学校，又为我送夹袄。结果：从此以后，我每天早晨很早到学校等校工开门。 6、语言描写行动描写神态描写表现了爸爸的严厉慈爱 7、此题为开放性题目，能说出自己的感受即可，参考：①“我坐在放下雨蓬的洋车里，一边抽抽嗒嗒地哭，一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起来的鞭痕，是红的，而且还发着热”这句好，因为这个句的一些细节描写，把我被鞭打后的状态写得淋漓尽致，从中体现了爸爸的严厉、凶狠，也照应了后文爸爸为我送花袄和钱这几句话，体现爸爸对我既严厉又慈爱的特点；②爸爸气极了一段写得好，因为作者连用了几个动词“拖”、“看”、“抄”、“抡”把爸爸打我的情景写的具体生动，体现了爸爸的严厉。③“他用眼神告诉我，叫我向教室的窗外看去”这几句写得好，“猛”字写出了“我”不确定是谁，急切地想知道窗外的是谁时的动作，末句的感叹号体现了我知道是爸爸后的惊讶心理 8、参考：我觉得父亲的教育方法是对的，俗话说：“子不教，父之过。”因为这次，“我”做得很过度，居然只因下雨，又太晚醒来了这个点小事就懒在床上不起来，被父亲打也是应该的。有人说：“为什么不用讲道理的方法呢？”道理也是要讲的，并不是每次做错事都要打，而是要耐心教育，但是像不去上学这件事实在不应该，父亲是为孩子的做法着急，父亲打孩子是因为爱孩子，为了孩子长大成才，只有“狠心”的父亲，才能教出严格要求自己的孩子。 9、以后真是神了，我的统计学成绩竟然次次得 A！因为“我”得到鼓励之后以为自己真的有这方面的天赋，我用心学习，成绩就好了。 10、从激励的重要作用方面去答题。 11、急切地、焦急地、不解地、吃惊地瞪得出奇地大、闪着泪光（注意与眼睛的搭配）
人教版三年级语文下册基础训练答案
1.燕子 一、聚拢增添稻田掠过偶尔演奏赞歌音符 二、偶然掠过尖角荡漾遇到凉爽风尘样子 三、俊俏轻快的翅膀乌黑光亮的羽毛活泼机灵的燕子 增添生机掠过湖面谱写赞歌 四、支根对只痕阵 五、聚拢赶集掠过荡漾 六、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的 春天。 七、斜掠叫飞掠沾 一转眼偶尔掠过 天上的云形态各异，有的像绵羊，有的像群山，还有的像棉花糖，什么样子都有。 喜欢。我喜欢小燕子，因为小燕子给春天添加了光彩。 精彩挑战 五线谱音符动人 春天到,草儿（发了芽,）叶儿（伸了腰,） 春天到,柳丝（吐了绿,）鲜花（开了眼.） 春天到,燕子（上下翻飞,）蝴蝶（翩然起舞.） 春天到,青山穿（上绿装,） 春天到,绿水唱（起小曲，） 春天到！春天多美好！ 2.古诗两首 一、咏璧妆滨 永壁装宾 二、裁缝紫色丝绦 栽树握紧洗涤 三、似的似乎得到非得 四、四面八方五光十色三心二意 黑白分明白里透红黑白相间 五、②①①② 六、×××√ 七、碧玉妆成万条垂下不知细叶谁裁出二月春风似剪刀 唐代贺知章春天柳树 歌颂春天的美丽景色,赞美大自然及春天给人们带来的勃勃生机 喜欢，因为作者生动的将春天的景色写实出来，诗中用到拟人和比喻的手法用词恰到好处，整首诗的结构匠心独运，给人的感觉如同身临其境。
精彩挑战 春夜喜雨 唐杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 3.荷花 一、莲蓬仿佛蜻蜓衣裳挨挨挤挤翩翩起舞 二、D dao 10 一 F fu 亻 5 ? 三、荷花负荷挨着挨打佛像仿佛 四、朵缕丝条个幅 五、飘飘洒洒的树叶像翩翩起舞的蝴蝶,像欢快跳跃的精灵。 桃花羞羞答答的,仿佛是一群胆怯羞涩的小姑娘。 六、白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 一池的荷花都在舞蹈。 八、姿势本领了不起 九、小荷才露含苞待放 精彩挑战 我就是池中的一朵荷花，我看到一池的荷花（都在舞蹈）；蜻蜓飞过来，告诉我（清早飞行的快乐）；小鱼游过来，告诉我（昨夜做的好梦）。我就是池中的一朵荷花，我看到（自己美丽的倒影）；青蛙跳过来，告诉我（荷叶是它的舞台）；蝴蝶飞过来，告诉我（它想和我一起跳舞）。 4.珍珠泉 一、he xiang chi shai pu zhan 二、密原斑踩 蜜缘班彩 三、股块束汪颗座 四、彩色花园雨水 五、太阳把一束束金光筛下。 一束束金光被太阳筛下。 这难到不是美丽的珍珠泉。 六、星空是那样的美丽,那样的浩瀚,那样的奇妙。 形象生动,把整个过程都生动地描写出来了,让人容易联想到水泡从小到破灭的一系列过程,耐人寻味。
最新人教部编版语文七年级下册专项突破：古诗文基础知识与阅读(含答案)
人教部编版语文七年级下册专项突破：古诗文基础知识与阅读（含答案）一、选择题 1．下列对《孙权劝学》中的词语解释有误的一项是（） A．初（当初）当涂（当道，当权）务（事务）B．孤（古代王侯的自称）博士（知识高深的人）辞（推托）C．涉猎（粗略地阅读）往事（历史）经（经过）D．见事（知晓事情）及（到，等到）非复（不再是）2．下列句中画线词意思完全相同的一项是（） A．康肃笑而遣之濯清涟而不妖 B．尝射于家圃霜叶红于二月花 C．但当涉猎但微颔之 D．以我酌油知之以钱覆其口 3．下列“之”字用法相同的一组是（） ①睨之久而不去②何陋之有③以我酌油知之④水陆草木之花A．①② B．②③ C．③④ D．①③ 二、填空题 1．积累性默写。 （1）念天地之悠悠，__________________！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）__________________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》） （3）__________________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（4）莫笑农家腊酒浑，__________________。（陆游《游山西村》）（5）落红不是无情物，__________________。（龚自珍《己亥杂诗》）（6）马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》）（7）可怜夜半虚前席，__________________。（李商隐《贾生》） （8）苔痕上阶绿，__________________。（刘禹锡《陋室铭》）
（9）予独爱莲之________________，________________，________________，_______________，香远益清，亭亭净植，______________。（周敦颐《爱莲说》）2．综合性默写。 （1）北朝乐府民歌《木兰诗》中的“__________________，__________________”这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活的悲壮、严酷，烘托出木兰勇敢、坚强的性格。 （2）出自《木兰诗》的成语“__________”比喻事情错综复杂，不易辨清真相。其原话是：“__________________，__________________；__________________，__________________？” （3）陆游《游山西村》一诗中“__________________，__________________”两句景物描写形象生动，又寓含了世间事物消长变化的人生哲理，千百年来被人们广为传诵。 （4）《春夜洛城闻笛》中体现对家乡亲人的思念的句子是：“_________________，_________________。” （5）杜甫的《望岳》一诗中，表现其不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的诗句是：“__________________，__________________。” 3．解释画线的词语。 （1）公亦以此自矜（） （2）有卖油翁释担而立（） （3）朔气传金柝（） （4）即更刮目相待（） （5）山不在高，有仙则名（） （6）宜乎众矣（） （7）沧州南有一寺临河干（） （8）众服为确论（） 4．给下列句中画线词语选择正确的解释。 （1）阅十余岁（）A．经过 B．阅读 C．看 D．检阅 （2）竟不可得（）
二年级语文同步练习题及答案
二年级语文同步练习题及答案 一、选择正确读音 雾气竹笋蚕豆．．． 薄．薄细细飘飘洒．洒田野． 二、看拼音，写词语 sǎ shuǐ huàn shàng tàn chū zh?t?u wyn nuǎn yuán yt 三、形近字组词 换枝探原洒技深愿酒暖——亮——探——微微—— 2、写反义词 薄——细——动——暖——））） 2、笋芽儿 一、选择正确读音 侧面缩着弹奏乐曲痒痒雷公公轰隆隆 二、看拼音，写词语 dǎng zhùjǐ mǎn hū huàn qiüo qiüoch?n xià dǐng zhe
三、形近字组词 沉挡芽挤顶当牙济项张望明亮美丽高兴灰心 五、照样子补全句子 例：啊，多么明亮，多么美丽的世界呀！ 啊，多么，多么的太阳呀！ 教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 ））） 啊，多么，多么的春天呀！ 3、有趣的作业 一、选择正确读音 布置一幅画解释摘花．．．． 扇动酿蜜桑叶．．． 二、看拼音，写词语 zu? ya kǒng l?ng wǎng zhào shàng ka zu? tiünzhuō zi 三、形近字组词 龙业网课昨 尤亚冈棵作
四、填上合适的词语 小小的嫩嫩的青青的 轻轻地满意地悄悄地 五、选词填空 理解解释发现发明 1、你的意思我能。 2、小丽说：“昨天，我看到玉兰花开了。” 3、爱迪生了电灯。 教师寄语：不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。 4、我在大自然中了春天。 4、古诗两首 一、选择正确读音 咏妆蜻蜓 二、看拼音，写词语 kt x? zhào zài liǔ shù quán shuǐ xì s?r?u ruǎn 三、形近字组词 似惜蜻泉 以借晴原
语文基础训练答案
语文基础训练答案 语文基础练习题 1.下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A.顶粱柱身体力行蹚浑（hún）水模棱（línɡ）两可．． B.田径赛寥若辰星一刹（chà）那令人咋（zhà）舌．． C.四和院烟消云散抹（mǒ）桌子面如冠（ɡuān）玉．． D.倒栽葱寒冬腊月女主角（ju?）锲（qi?）而不舍．． 2．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A．水蒸气拾人牙惠昵（ní）称弄巧成拙(zhuō) ．． B．发详地一脉相承麻痹（bì）曲（qǔ）意逢迎．． C．快捷键情有独衷阴霾（mái）虚以委蛇（sh?）．． D．元宵节形迹可疑滂（pāng）沱蓦（m?）然回首．． 3．下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是 A．装帧拾人牙慧糟粕（p?）棱（1?ng）角分明．． B．眷顾欢渡佳节庇（pì）护锐不可当（dānq）．． C．坐阵星罗棋布徘徊（huái）酩酊（tīng）大醉．． D．松驰沧海一粟负荷（h?）拈（zhān）轻怕重．． 4．下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是 A.隐讳三令五申创伤（ｃｈｕāｎɡ）文采斐然（ｆěｉ） B.追缴微言大意内讧（ｈ?ｎɡ）安营扎寨（ｚｈá） C.座谈转瞬急逝装载（ｚàｉ）人才济济（ｊǐ） D.凋弊所向披靡辟谣（ｂì）义愤填膺（ｙīｎɡ）
5．下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是 A. 洽谈独辟溪径奇葩 (pā) 卓(zhuō)有成效．． B. 膺品返璞归真慰藉 (ji?) 车载（zǎi）斗量．． C. 妥帖纷至沓来青苔 (tái) 殒身不恤（xù）．． D. 遨翔徇私舞弊供暖(ɡ?nɡ) 苦心孤诣（yì）．． 1.下列句子中，加点的成语和熟语使用不恰当的一项是．．． A.阿Q、祥林嫂、孔乙己、闰土这些栩栩如生的人物形象都出自人们耳熟能详的经典作品。．．．． B.大厅里摆放着一块天然形成的奇石，形状酷似一只憨态可掬的大熊猫，真是巧夺天工。．．．． C.为应对 * ，美国政府只好拆东墙补西墙，挪用巨额资金向濒临破产的银行注资。．．．．．． D.上大学不是为得到一纸文凭，把它当作求职的敲门砖，而是为了学习知识、提高素养。．．． （） 2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是．．． A．长期以来，一些商业电视广告“打造优等生”“不能让孩子输在起跑线上”的蛊惑之词不． 绝于耳，对一些家长的教育观念产生了负面影响。．．． B．新修订的《老年人权益保障法》增加了给予老年人生活关照和精神慰藉的内容，这对那 些虐待老人的不肖子孙起到了震慑作用。．．．．
七年级下册语文基础知识复习带答案
七年级下册语文 一、错别字 1、鼓惑人心（） 2、眼花瞭乱（） 3、披星带月（） 4、陈词烂调（） 5、消声匿迹（） 6、不省人事（） 7、振撼人心（） 8、插科打浑（） 9、绝然不同（）10、要言不繁（） 11、层峦迭嶂（） 12、仗义直言（） 13、既往不究（） 14、委屈求全（） 15、明火执杖（）16、迷天大罪（） 17、张慌失措（） 18、火势漫延（）19、饱经苍桑（） 20、无精打彩（） 21、禁若寒蝉（）22、甘败下风（） 23、出类拔萃（） 24、蓬筚生辉（）25、计日成功（） 26、谋取暴利（）27、流览一遍（） 28、大学肆业（） 29、磬竹难书（）30、相辅相成（） 二、读音 第一单元 确凿（）菜畦( ) 皂( )荚( )树桑椹( ) 油蛉( ) 斑蝥( ) 臃( )肿收敛( ) 秕( )谷蝉蜕( ) 盔( )甲锡( )箔( ) 骊歌（）花圃（）鸡毛掸( )子玉簪( )花木屐( ) 讪笑（）环谒（）泯然（） 第二单元 哽( ) 澎（）湃（）哺（）育狂澜（）炽( )痛嗥( )鸣谰( )语蚱（）蜢（）镐( )头亘古( ) 污秽（）第三单元 曛( ) 铤( ) 鲜（）为人知排衙( ) 迥( )乎不同赫然（）锲( )而不舍兀兀( )穷年气冲斗牛（） 踌（）躇( ) 磐( )石义愤填膺( ) 第四单元 归省( ) 潺潺( ) 行( )辈肆无忌惮( ) 撺( )掇( ) 凫水（）撮( ) 桕( )树棹( )着楫( ) 亢奋( ) 晦( )暗羁( )绊蓦( )然冗( )杂戛( )然而止颦( )蹙( ) 粲( )然嗔( )视叱（）咤( )风云尽态极妍( ) 第五单元 拽( ) 毛骨悚( )然怏怏( )不乐毋( )宁吞噬( )
五年级语文同步练习答案
五年级语文同步练习答案【篇一：人教版五年级语文下册配套练习册答案】 s=txt>1、草原 我会写：羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞 我理解： 1、（1）一碧千里；（2）渲染；（3）勾勒；（4）翠色欲流 2、（1）③；（2）① 我会找：1、草原羊群 2、河清澈明亮 我判断：1、√；2、√ 我诊断：1、去掉“送进了”；2、把“柔软”改成“柔美”；3、把“尽管”改成“只要”；4、把“不但”改成“既” 2、丝绸之路 我会补：栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满 我会填： 1、矗立 2、屹立 3、挺立 我会改： 1、丝绸之路是一条伟大的路。 2、丝绸之路不仅是古代欧亚互通有无的商贸大道，而且是促进欧亚各国和中国友好往来的友谊之路。 3、张骞向汉武帝介绍了情况。 我概括：1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭 我理解：2、b 3、白杨 我会写：边疆抚摸陷入清晰介绍 我会填：介意中介简介介词新疆边疆疆界 我会做：1、深思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定 我会换：1、浑黄一体 2、分辩 3、抚摸 4、挺拔秀丽 我会选： 1、挺秀 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强 我会改：1、旅客望着卫士出神。2、爸爸的思路杯小小的争论打断了。3、把“、鸡、鹅的”去掉。 4、没有这么大的伞。 5、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树，他也在表白着自己的心。 我阅读：1、（1）不管不管总是（2）3 直随处都能生长坚强（3）表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望
2、（1）由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子，心中感到欣慰。 4、把铁路修到拉萨去 我会填：分外继狂及昂废食装裹翼杯以 我会选：1、不是??而是 2、尽管??还是 3、观测 4、观察 我会改：1、隧道贯通了。 2、一夜之间大风把刚刚搭好的 150平方米的保温大棚撕扯得七零八落。3、突击队员制服了风火山这只巨大的拦路虎。 第一单元综合练习 一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清晰勾勒三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪银装素裹废寝忘食 五、1、一碧千里的草原上到处都是牛羊。 。 3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗？ 九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格 3、解释说明 4、具有生命力强和自我牺牲“要求于人的甚少，给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰 5、古诗词三首 我会写：牧遮醉锄蓑 我会填：1、草铺横野六七里逗弄 2、不是遮头是使风怪不得 3、白发谁家翁媪互相逗趣，取乐 4、卧剥莲蓬顽皮、淘气 我知道：1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向往 2、宋杨万里聪明顽皮的儿童 3、宋辛弃疾一家五口各具形态的农家生活之乐的赞美 我知道：增多幼小孤独干脆温暖平静 我会品：1、自己的牙齿也动起来骆驼咀嚼的样子吸引了我 2、从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的有持之以恒的精神 我会改：1、心灵充满了想法。2、把“和舞蹈”去掉。 我会用：3、（1）安静（2）寂静（3）平静 7、祖父的园子 我会找老虎杏树玉米追蜻蜓 我会改蜻蜓飞得那么快，追不上。3、蜜蜂小毛球 我理解
四年级下册语文基础训练答案
四年级下册语文基训部分参考答案 第一单元 1《古诗词三首》 语文活动 2.西湖庐山泰山淮河 2《桂林山水》 自学提示 2.（1）②（2）③ 拓展阅读 2.半江渡黄布倒影碧莲峰 3.“只见两岸群山如千万株玉笋破土而出，青翠欲滴，碧波倒影，山水含情，宛若置身仙境。碧莲峰玲珑、俊秀，很像一朵朵含苞欲放的莲花，生意盎然。” 语文活动1.长城 2.九曲十八弯 3.九寨沟 4.黄山 3《记金华的双龙洞》 自学提示 2.叶圣陶游记浙江金华的双龙洞4月14日BACED 拓展阅读 2.作者按照移步换景的顺序介绍了游览善卷洞的经过。 3.洞口、中洞、下洞，上洞。 4.写出了巨石的高大以及生长时间的漫长。 4*《七月的天山》 自学提示2.写景移步换景山、水、花 拓展阅读1.花和海2.B A语文活动CDABB 第二单元 5《中彩那天》 拓展阅读 3. 智慧是天生的，也就是说，人天生就很聪明，而道德却是靠后天培养的。对智慧的使用会产生两种结果：造福人类或者危害人类；只要我们有道德底线，就不会用自己的智慧去干不道德的事。而我们空有智慧，就无法抑制自己干坏事。 6《万年牢》 拓展阅读 1.一位小女孩在拥挤的公交车上主动购买车票，其行为带动其他乘客纷纷补票。 2.（1）早上在公交车上帮小女孩交车票钱。（2）在5路公交车上小女孩主动购买车票。（3）一周后小女孩还我一元钱。 7《尊严》 拓展阅读 （1）光景教养惊奇（2）孩子们争抢面包，并且谁都没有说一声“谢谢”（4）因为小女孩有一颗感恩的心。 语文活动 1.瓦全 2.生死 3.辱 4.折腰 8*《将心比心》 拓展阅读 1．(1)忧心忡忡(2)受宠若惊3．第一次紧张，第二次自如、自然。4．“善意的谎言”是出于对小学徒的同情和鼓励，给她带来了自信。 第二单元检测 六、1.支吾: 指说话吞吞吐吐，含混躲闪。 2.易如反掌：像翻一下手掌那样容易。比喻事情非常容易做。 第三单元9《自然之道》 拓展阅读
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五年级下册语文基础训练答案 名言警句 1．读书破万卷书，。 2．学如逆水行舟，。（学习） 3．光阴似箭，。 4．少年易学老难成，。（珍惜时间） 5．在你发怒的时候，要，免得增加你的怒气。 6、谦受益，。（道德品质） 7．美化环境，就是美化。（环境保护） 8．，请你拭去我的泪。——请节约用水 9．人间知音难觅，。——请爱护草坪 10.除了知识什么都别带走，。——阅览室 11.举手投足间，。——果皮箱（校园公益广告） 12. 控制行车速度，等于延长。（交通安全） 十八、按课文内容填空: 1、房兵曹胡马 _________ _______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________ 这首诗抒发了诗人______________________________。 2、马诗 __________ _________________ __________________ _________________ ___________________ 诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是_____________________________，最后两句诗表达了作者想实现伟大理想的_____________心情。 3、好家伙，被__________________着，被___________________着，被________的闪电_______，马，这_____________从无数谷口、山坡_________，________似的在这原野上_____ 了。小群汇成大群，大群_____________ ，成为一片________、________ 、___________ 的集团冲锋！___________，___________，___________，_____________！有的__________ ，像一队______，要去___________；有的来回奔跑，俨然___________、____________ 的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再__________、___________ ，一下子变得_________ 了许多。牧人在___________的潮水中被_________，大喊大叫，却_____________，喊声像一块小石片跌进_________________的大河。 这段话充分展现了马的____________________________。 我久久地站在那里，_______ ，_______ ，_________。我见到了，见过了，这________________________，这________________________，这______________________，这_____________________________！ 4、浙江之潮，_____________________。自_______以至___________为________。方其____________，仅如银线；____________，则____________，际天而来。大声如________，____________，_____________，______________，势极雄豪。杨诚斋诗云“____________，________________”者是也。“浙江潮”指的是_________________，它的
七年级语文下册基础知识专项练习题及答案
七年级语文专项练习——基础知识3 一、《从百草园到三味书屋》 1、文学常识： 本文作者：原名：，字；。我国著名的家、家、家。浙江人。本文选自：《》。 2、加点字注音、根据拼音写汉字： 确凿．( ) 菜畦．( ) 桑葚．( ) 臃．( )肿长吟．( ) 缠．络．（）撒．东西（） tì tǎng（）竹 biǎn（） xī shuài（）书 shú（）竹 shāi（） jiàn赏（） pǒ测（） bǐ谷（） mì食（）脑 suǐ（）3、解释下列词语： 人迹罕至：。 人声鼎沸：。 二、《爸爸的花儿落了》 1、文学常识： 本文作者：，是我国人，选自：《》。 2、加点字注音、根据拼音写汉字： 叮嘱 ．．（）骊．( )歌挪．( )窝儿狼狈．（）玉簪．（）花再接再 lì（）走t?u无路（）不jì其数（）名fù其实（） 三、《丑小鸭》 1、文学常识： 本文作者：，是（国家）人，他的童话还有：《》。 2、加点字注音、根据拼音写汉字： 讪．( )笑 hài（）人听闻木jī（）丑 l?u（）jí dù（）3、解释下列词语： 兴高采烈：。 四、《诗两首》 1、文学常识： 《假如生活欺骗了你》的作者是（国家）的。他的著名诗作有：《》、《》等。 《未选择的路》的作者是（国家）的。 2、加点字注音、根据拼音写汉字： 木屐．（）荒草萋萋．（）忧郁．( ) zhù立（）延mián（） 五、《伤仲永》 1、文学常识： 《伤仲永》的作者是（朝代）政治家、文学家写的《》。“伤”在这里的意思是。 2、给下列加点的字注音并释义 ①金溪民方仲永，世隶．耕。隶 ②日扳．仲永环谒．于邑人，不使学。扳谒
③泯．然众人也。泯④卒．为之众人。卒 3、解释下列加点的常见的文言词语 ①未尝 ．．指物作诗立就 ．．识书具，忽啼求之②自是 ③其文理 ．．皆有可观者④又七年，还．自扬州 ⑤贤．于材人远矣⑥固．众人 4、请分别指下列句中“之”的指代意义 ①借旁近与之②传一乡秀才观之 ③或以钱币乞之④邑人奇之 5、辨析下列加点字的含义。 ①其．诗以养父母、收族为意（）②环谒于．邑人（） ③其．文理皆有可观者（）④于．舅家见之（） ⑤父利其．然也（）⑥贤于．材人远矣（） 6、翻译下列句子 ①即书诗四句，并自为其名。 ②邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。 ③父利其然也。 7、语段练习：https://www.360docs.net/doc/fa6269240.html, 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。” ①选文内容填空。 方仲永经历了由最后变成了。 ②仲永的父亲对天资过人的方仲永是怎样做的？（用原文回答） ③作者认为方仲永变化的原因是什么？你同意他的观点吗？简单说说理由。 ④联系自己的学习生活，说说你学习本文后的感受。 六、古诗词背诵： 1、《山中杂诗》 2、《竹里馆》
语文同步练习答案
1 沁园春雪积累与运用1．qìn fèn ráo xùn sāo hán shǔ zhāo 2．⑴娇艳美好。⑵原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，后泛指文学作品。⑶形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。⑷指称雄一世的人物。⑸这里指能建功立业的英雄人物。3．⑴草枯鹰眼急，雪尽马蹄轻(王维《观猎》) ⑵欲将轻骑逐，大雪满弓刀(卢纶《塞下曲》) 4．词牌填词苏轼辛弃疾李清照柳永 5.⑴对偶夸张⑵拟人理解与鉴赏1．日本帝国主义陕北2．北国雪景英雄人物3．⑴北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。⑵须晴日，看红装素裹，分外妖娆。4．望惜5．这样写使得群山与高原充满了勃勃生机。以银蛇飞舞比喻连绵之群山，以蜡象奔驰比喻起伏之高原，不只形象跃然纸上，而且赋予群山、高原以昂扬奋进的斗争精神，使人联想到自古以来生息、劳动在这块土地上的富于革命传统的中华民族。6．不能。因为这些历史人物是按时间顺序由古至今排列的。拓展与提高一、1.结构框架相同，字数相同，上阕13句，下阕12句。2.寒秋。橘子洲头。“我”看湘江北去。3.从“万山红遍”到“万类霜天竞自由”。描绘了一幅色彩绚丽，“万类霜天竞自由”的秋景图。4.“击”写出了雄鹰展翅奋发，搏击长空的强劲有力；“翔”写出了鱼儿在清澈的水中，自由轻快，像在空中飞翔一样的特点。5.上阕：设问，引出下文，自问自答。下阕：反问，答案包含在问话中并回应前文。 二、1．红星闪闪放光彩，红星闪闪照万代。新时代的我们会踏着先烈的脚步，不辜负如此多娇的江山。让我们自豪地宣告：数风流人物，还看今朝！2．我的选择：丙理由：《沁园春雪》这阕词风格豪放，气势恢宏，甲曲的“哀伤”很显然不适合这首词。乙方案的《2002年的第一场雪》不是咏雪的抒情长调，而是一曲爱情的悲歌，也不适宜作这首词的背景音乐。丁方案《红色娘子军》节奏较快，不宜选为朗诵的配乐。只有丙方案的《安妮的仙境》节奏舒缓，柔美中隐含着刚劲，适合作为《沁园春雪》的背景音乐。 2 雨说积累与运用1．pǔ suō dǒu lì gù zhì qiǎng bǎo yīn lǚ xuān rǎng 2．禁锢：束缚，强力限制。襁褓：背婴儿用的宽带子和包婴儿用的被子；泛指背负、包裹婴儿所用的东西。喧嚷：大声叫嚷。探访：访求；探望。安息：安静地休息（多用于悼念死者）。3．禁锢干涸；喑哑明暗；蓑衣衰老；条缕镂空4．⑴润物细无声⑵路上行人欲断魂⑶两三点雨山前⑷春潮带雨晚来急5. 笑，就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。——雨果《悲惨世界》6. 郑愁予错误理解与鉴赏1．在这两节诗中，“雨”鼓励孩子们自由欢笑、勇敢生活。诗中洋溢着自由、快乐的情感。所以，这两节诗，应当用喜悦、轻快的语调朗诵。2．“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。柳条儿、石狮子、小燕子、旗子是不会“笑”的，作者在这里用了拟人手法，形象生动地道出了作者希望孩子们勇敢、乐观地生活的愿望。3．示例：雨下得很安静，没有一丝声响，玻璃窗上也缀满了水珠，那不是串串珍珠，而是散落的精灵。带着泡沫一般的情怀，静静地滑落。 4. 拟人；让人感到亲切温柔，充满欢快情趣，切合儿童心理，能打动孩子们的心，能形象生动地表达思想。5.略拓展与提高1．人生人生的目标生活的坎坷和艰险能给人以休息的港湾2．这首诗表现的是人应该勇敢地承受人生的坎坷。3．这一句表现出诗人的昂扬斗志、尽管人生坎坷艰险如大海，但心中对人生的航向不迷茫。这是诗人的人生体验，也是诗人给予读者的启示。 3 * 星星变奏曲积累与运用1．颤凝慰疲覆僵朦胧2．D 3.Ｂ（点拨：游动的正确解释为悠闲从容地到处移动。）4．朦胧诗舒婷顾城理解与鉴赏1．该句运用了暗喻的手法，用星星“颤抖”形象地表现人灵魂受到禁锢时的苦痛。生活的压抑，精神的不自由让人的心灵寒冷孤寂，因而颤抖。 2. 在寻求自由和光明的过程中，在周围都是黑暗的时候，只能燃烧自己去寻找光明。寂寞突出了孤独，燃烧代表了牺牲。3．“柔软得像一片湖”，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨和自由自在用形象的 语言表达出来，给人以温柔如梦的美好感觉。4．这两句诗，分别从听觉上和视觉上描写声音的隐约，白丁香的朦胧，将人们带入一种令人陶醉的朦胧迷离的美好意境，表现了“春天”之美，“光明”之美。诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，采用了通感的修辞手法，因为声音一会儿入耳，一会儿消失，一会儿清晰，一会模糊的感觉与视觉上“闪闪烁烁”的感觉是相通的。这是以形容视觉的词语来表现听觉，以视觉感来突出对声音的时断时续、隐隐约约的真切感觉。 5. 光明茫茫黑夜中闪现的点点光明在黑暗现实中执著追求光明 6. 示例1：如果我是一张白纸／我会让人们在我身上记事、算题/如果我是一根蜡烛／
五年级语文下册人教版同步练习题及答案
五年级语文下册人教版同步练习题及答案 、看拼音，写词语。（10分） ji a y a o x i n i k a ng k a i s ()()()()() p e ng s o n g zh a n y a n g zh u m u qi ()()()()() 二、给带点的字选择正确的读音打 “V 。（ 3分） 摩平（m a m o ） 琢磨（zhu o zu ）6 嫉妒（j J ） 污渍（j z ）勉强（qi a ng qi a ng 瓜果累累（I e i l ） ei 舵轮(tu 6 du)o 淙( c 6 ng z o h 淙垂涎(y a n xi 1、 诚实是美德，（）做什么，（）要讲老实话，办老实事。 2、 四合院的房子与房子之间，（ ）相互连接，（）各自分开，有分有合。 3、 黄道婆看到黎族人（）棉花种得好，（）纱也纺得好。 4、 （）觉如到的地方，（）有人们幸福稳定的生活。 5、 （）想参加书法培训班，（）得主动提出申请。 六、修改病句。（5分） 1、新学期一开始，我就订好了学习计划和决心。 2、 我们讨论并听取了陈校长的报告。 3、 参观博物馆，使我增长了许多知识。 4、老师经常夸耀小明学习很认真。 5、只要认真拼搏的人，才可能取得成功。 七、按要求改写句子。（7分） 1、 谁不知道这是风车呢 ( )( ）忘食 () 手好 ( ) ( 走 () 无() () 恶（ ) 仇 解 ( )( ）不堪 无（ ）可 ( ) 如 ( ）出 ()外 不可 () ( ) ( 四、 比一 比，再组词 司。（ 4分） 瞩 () 镭（） 谓（ ) 框 ( ) 嘱 () 擂（） 猬（ ) 眶 ( ) 蔽 () 挫（） 踊（ ) 概 ( ) 憋 ?() 座（） 涌 () 慨（ ) 五、 用合 适的关联词 司语 填空 。 (5 分） 、把下面的词语补充完整。（6分） 机妙（） ）相（） ）针（） 以为（） i hu i qi a o cu i a)n
语文基础训练答案
八年级上学期教学质量测试试卷 生物试卷 （满分：100分；时间：60分钟） 1.我国特有的珍稀水生哺乳动物是 A．娃娃鱼 B．鳄鱼 C．白鳍豚 D．鲨鱼 2.蚯蚓在干燥的环境里,很快会死去,是因为 A．体表黏液干燥,呼吸无法进行 B．灰尘阻滞了呼吸通道 C．缺水导致渴死 D．无法吃到食物饿死 3.陆地上的动物一般都有防止水分散失的结构,如爬行动物蛇有 A．外骨骼 B．角质的鳞片 C．角质的甲 D．皮肤的角质层 4.下列属于恒温动物的是 A．蚯蚓 B．青蛙 C．蛇 D．企鹅 5.下列哪一个特点与家兔适应陆地生活无关 A．有发达的四肢,可以跳跃 B．体表有毛,可以保温 C．喜欢吃植物 D．有发达的大脑和遍布全身的神经 6.下列哪种动物不具有社会行为 A．鹿 B．蜜蜂 C．白蚁 D．虎 7.下列哪项是动物在自然界中的作用？ A.动物在维持生态平衡中起着重要作用 B.动物能促进生态系统的物质循环 C.动物能帮助植物传粉，传播种子 D.以上都是 8.人与下列哪种动物的亲缘关系最近 A．鼠 B．青蛙 C．黑猩猩 D．鸡 9.课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是： A.鸟类所生活的环境温差不大； B.鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多； C.有良好的产热和散热的结构； D.羽毛的保温作用。 10.制作面包时,要将酵母菌放到生面团中发酵,产生了哪种物质使面包松软多孔. A．酒精 B．淀粉 C．蛋白质 D．二氧化碳 11.在发霉的橘子皮上，有肉眼能看见的是一个个的 A.芽孢 B.孢子 C.孢子印 D.菌落 12.下列动物行为中,属于先天性行为的是 A．大山雀偷饮牛奶 B．蚯蚓走迷宫 C．蜘蛛结网 D．猴做杂技表演 13.油松和向日葵的主要区别是 A．根,茎,叶是否发达 B．种子有没有果皮包被 C．生长期的长短 D．能否耐干旱和贫瘠 14.下列不属于野生动植物濒危和灭绝的主要原因是 A．人类对野生动植物的过度开发 B．食物链种的弱肉强食 C．生物入侵 D．环境的污染导致动物栖息地地减少 15.生物多样性不包括下列哪一项 A．生物种类的多样性 B．生物数量的多样性 C．基因的多样性 D．生态系统的多样性 16.李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问：
部编人教版版七年级下语文第一单元基础知识练习(有答案)
第一单元基础知识练习（100分） 一、写出相应的汉字或拼音（27分） 1.chi zhà（）风云 2.博学rui（）智 3.chōng（）jǐng（） 4.字zhēn( )句zhuó( ) 5.chuǎi（）mó（） 6.yíng （）绕 7.tǐng（）而走险8.妇rú（）皆知9.殷（）红 10.鲜（）为人知11. jū（）gōng（）尽瘁12.锲（）而不舍 13.警报dié（）起14.jiào（）补15.独cái（） 16.通xiāo（）达旦17.群蚁排衙（）18.气冲斗（）牛 19.迥（）乎不同20.kāng（）kǎi（）淋漓21.心不在yān（） 22.默qì（）23.纵横捭阖（）24.深恶（）痛绝 25.咳sou（）26.调gēng（）27.仰之mí（）高 二、古诗文名句填空。(6分) 1. ，明月来相照。(王维《竹里馆》) 2．，散入春风满洛城。，何人不起故园情。3. ，。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) 4.王维《竹里馆》一诗中，写诗人活动的两句是：， 5.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是， 6.岑参《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是， 三、文学常识。(8分) 历史的星空，因有众多杰出人物的点缀而光辉灿烂。诺贝尔物理学奖获得者（填作者）深情的怀念了中国两弹元勋（填人物名）；《说和做》是臧克家写的一篇叙事散文，记叙了先生的言行，讴歌了他的高尚人格和献身精神；(填作者)的《回忆鲁迅先生》是一篇别具一格的回忆文章，作者以女性特有的细腻视角，勾画了一个真实的、生活化的鲁迅形象；《孙权劝学》选自体通史《》，（朝）政治家、史学家以对话的方式，记叙了孙权劝勉吕蒙读书学习的故事，说明了读书的重要性。 四、阅读名著导读文字，完成下列问题。(8分) 1.《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业——拉洋车，他最大的梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历：第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了三年，终于买了辆车。但这车很快就被大兵抢走了；第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了；第三次……他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心. ①请简述祥子第三次买车、卖车的经过。 ②祥子的性格随着命运的多舛( chuan，不幸，不顺)而变化：由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个的人。 2.阅读下面两段文字，回答问题