13+泰山医学院医学检验技术本科专业人才培养方案

医学检验专业大学生职业生涯规划书字.doc

2018年医学检验专业大学生职业生涯规划书3000字 2018年医学检验专业大学生职业生涯规划书3000字【前言】医学检验的快速发展对医学检验人才提出了更高的要求，使得医学检验专业成为当今医学教育中发展快的专业之一。从80年代起，一些医科大学相继建立了医学检验专业，目前许多大、中型医院的检验科室都已有医科大学检验专业毕业的大学生及研究生。但目前一些市级、县级和县级以下的医院，中专学历的检验专业人员，仍然是检验科室的主力军，这些检验人员为我省的医学检验事业作出了很大的贡献，但由于知识陈旧，跟不上检验医学的自动化、规范化、信息化的发展，因此基层医院需要实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、能够迅速适应岗位工作的应用型医学检验人才。此外，疾病控制中心、血站、计划生育指导站以及相继成立的各种形式的医院、私立医院对医学检验人才也有较大的需求，这就使得医学检验专业的学生具有很大的发展空间和市场需求。医学检验专业就业前景到底怎样呢?就业前景：该专业主要培养具有基础医

学、临床医学、医学检验等方面基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学专业人才。学生毕业后的去向呈现多元化，基本的就业方向有以下几种：各级医院检验科、防疫站、血站等部门从事工作;商品检验、环境保护、海关检疫等部门从事工作;也可从事管理，医检设备维修、试剂研制及营销工作，也就是说能适应于社会主义市场经济多样化的需要。就业分布多五省市：湖南、浙江、山东、北京、广东。毕业生就业分布统计：国有企业：17.78%;录取研究生：2.22%;部队：4.29%;高等学校：2.22%医疗卫生单位：60.00%。第一部分：自我评估 1.自己的优势：拥有强健的身体，有较强的忍耐性，做事认真负责，遇事急而不乱，待人友善，动手能力强。 2.自己的弱点：口才不太好，记忆力较差且不擅于和陌生人交流。 3.兴趣爱好：踢足球，羽毛球，学医等等。 4.生活中成功经验的盘点：在与人交往的同时让我学到了很多为人处世的道理，在帮助他人的时候不仅给他带来了方便而且也给自己带来了快乐。 5.生活中失败的教训：在一次辩论赛的时候由于自己太紧张，导致失去了一次锻炼的机会。 6.决自我盘点解中的劣势和缺点：充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定

医学检验专业面试自我介绍

医学检验专业面试自我介绍一件专业面试应该表明自己能适应医学检验发展需要，掌握一定的临床医学知识和生物检验基础理论和基本知识，具备基本医学检测能力、常用检测仪器的使用能力，以及较好的细胞形态学鉴别能力，从事人体血液、体液、分泌物等医学检验工作的高素质实用型技术技能人才。下面小编为你带来医学检验专业面试自我介绍的内容，希望你们喜欢。关于医学检验专业面试自我介绍篇一各位好，我是***，所学的是医学检验专业，多年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，坚忍不拔，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为今后的工作打下了良好的基础。医检专业面试自我介绍范文在老师们的严格要求及个人的努力下，注重专业知识的学习，同时努力培养素质和提高能力，积极参加并组织院校的多项大型活动，从而积累了丰富的工作经验，也很好的培养了自己的交际能力。经过两年多专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了很大的有提高。我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师

和同学们的信任和赞誉。在实习期间提高了独立完成工作的能力，树立严谨、踏实的工作态度，以细心、耐心、责任心对待标本，因此获得主任的高度好评，也使我对未来更加充满信心。除了努力学习各门课程之外，同时很注重加强自身的社会工作能力，积极参加院、系组织的各项活动。在校期间，我曾任学生工作的多项职务。在工作中提高了我的组织协调能力和领导才能，并且培养了为人处事之道。因我在学生工作中上下运筹得当，所以深受老师的好评，得到了同学们的爱待与支持。过去的已成为过去，未来需要我自已亲手去创造。我热爱检验事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习、进步。相信我!我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满意，让患者满意。关于医学检验专业面试自我介绍篇二各位面试老师好，我叫xxx，是医科大学医学检验系的学生，将毕业并获得学士学位。医学检验是一门对动手能力要求较高的学科，所以，在校期间，除了医学基础课和专业课理论的学习，我们还被安排了大量的实验课，其中临床检验、微生物检验、生化检验、免疫学检验等专业课，他们的实验课比理论课还要多，这些既使我们对理论有了更深的理解和掌握，更重要的是使我们有了熟练的动手操作能力。我在随后的xx市第一中心医院检验科实习期间，很快就得到了代教老师的认可和信任，而肯放开手

医学检验系人才培养方案资料

长沙医学院医学检验专业四年制本科培养方案一、培养目标培养具有良好的职业道德，较坚实的基础医学、临床医学知识与能力，具备医学检验、临床诊断等方面基础理论和技能，具备一定的创新意识、实践能力和终生学习能力，能够在各级医院、血站及预防等部门从事医学检验工作的应用型检验技师以及医学类实验室工作的医学专门人才。二、培养要求本专业学生通过基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识的学习，接受医学检验操作技能系统专业训练，具有医学检验、实验室质量控制和医院感染监控的基本能力。（一）思想道德与职业素质目标 1?遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，德、智、体、美全面发展，热爱本职工作，具有良好的职业道德，愿为我国现代化建设和医学检验事业而献身。 2?珍视生命，诚信关爱，搞好健康教育，健康宣传，具有人道主义精神；将预防疾病、驱除病痛作为自己的终身责任；将维护民众的健康利益作为自己的职业责任。 3?树立终身学习观念，追求卓越，具有在医学某一学科领域内进一步深造的基础。 4?在职业活动中重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。 5 ?坚持真理，具有实事求是的科学态度。 6.尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。 7?树立依法行医的法律观念，学会用法律保护病人和自身的权益。 8 ?具有创新意识、主动获取各专业信息能力、适应能力及分析批判的精神。（二）专业知识要求 1?掌握基础医学和临床医学的基本理论知识。 2?掌握临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、分子诊断学、实验室质量管理、医院感染监控等专业的基本理论。 3.熟悉国家卫生工作及临床实验室质量管理的有关方针、政策和法规。 4.了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态。（三）专业技能要求 1 ?掌握临床生物化学检验、临床免疫学检验、临床微生物学检验、临床血液学检验、分子诊断

医学检验的发展前景

有人形容高尔夫的18洞就好像人生，障碍重重，坎坷不断。然而一旦踏上了球场，你就必须集中注意力，独立面对比赛中可能出现的各种困难，并且承担一切后果。也许，常常还会遇到这样的情况：你刚刚还在为抓到一个小鸟球而欢呼雀跃，下一刻大风就把小白球吹跑了；或者你才在上一个洞吞了柏忌，下一个洞你就为抓了老鹰而兴奋不已。临床检验诊断学是医学检验专业在硕士与博士研究生阶段的名称.本科阶段称医学检验，专科及以下称医学检验技术。临床检验诊断学是临床医学所下属的重要二级学科.包括微生物检验,血液学检验,临床检验基础,生物化学检验,寄生虫检验,分子生物学检验,免疫学检验等数个三级学科. 临床检验诊断学专业毕业生就业时面向医院检验科,疾病控制系统检验科,检验检疫局检验科,海关医学检验科,中等卫生学校、高等医学院校从事检验相关专业教学、实验工作. 检验医学最快速反应医学领域的发展.给疾病诊断带去直接与间接的医学根据. 全国高校临床检验诊断学专业重庆医科大学全国第一。全国约近一半的检验博士为重庆医科大学所培养.重庆医科大学检验专业设有博士后流动站,卫生部与教育部指定的全国惟一的检验国家级重点学科设在重庆医科大学,重庆医科大学是全国惟一一所具有培养检验七年制本硕连读学生资格的高等学校. 重庆医科大学检验系涂植光,尹一兵等老一批教授为我国检验学科的发展做出了巨大贡献,重庆医科大学王小中博士等研究生也在为检验科从不同方面发展做出相应贡献. 医学检验目前正在改革,不久可能会称其为检验医学,从临床医学中划分开来,成为独立的一级学科. 研究生排名情况： A+重庆医科大中南大学 A 上海交通大学中山大学北京大学武汉大学江苏大学首都医科大学 B+山东大学哈尔滨医科大学复旦大学华中科技大学东南大学南京大学中国医科大学温州医学院南昌大学四川大学广西医科大学南方医科大学安徽医科大学 B 浙江大学贵阳医学院南京医科大学大连大学福建医科大学同济大学北华大学广东医学院昆明医学院大连医科大学吉林大学蚌埠医学院兰州大学只有凭借毅力，坚持到底，才有可能成为最后的赢家。这些磨练与考验使成长中的青少年受益匪浅。在种种历练之后，他们可以学会如何独立处理问题；如何调节情绪与心境，直面挫折，抵御压力；如何保持积极进取的心态去应对每一次挑战。往往有着超越年龄的成熟与自信，独立性和处理问题的能力都比较强。

医学检验技术专业发展规划

医学检验技术专业发展规划（2019-2024）为了适应高等职业教育改革发展的新变化.新要求，以学院建设“省内一流.西部特色高职院校”目标为契机，根据学院事业发展的指导思想、发展思路和发展目标，结合医学检验专业工作实际，特制定2019—2024年五年建设与发展规划。一、过去几年的工作总结在过去的几年里，我专业紧紧围绕学院的总体部署，围绕中心工作，在省级重点专业、应用型人才培养、专业建设、师资队伍建设、教育教学改革、科学研究等诸多方面精心谋划，扎实工作，全面落实学院事业发展规划，努力培养应用型创新创业人才。现将我专业这几年来的进展汇报如下： 1.人才培养模式已确定。为了紧跟时代的步伐，为了能够抓住发展的契机，我专业结合市场用人需求、学生自身情况、专业现有条件，确定了我专业的人才培养目标，即：思想素质过硬、综合能力优秀、实践操作精通、专业理论全面的职业型人才。 2.授课团队已初具规模。医学检验专业从无到有，经历了最初的无人上课到现在基本能合理的进行排课。现我专业已有校内专业教师5人，外聘教师4人。 3.不断提高教学水平，不断学习

在过去的几年里，我专业非常重视对外的学习和交流。积极参加行业组织的各种比赛和学习。特别是18年参加的在上饶举行的全国检验技能操作大赛，让我专业的教师受益匪浅。通过和其他兄弟院校的教师交流，认识到了自身的不足，弄清了自身的短板。在这次比赛中，我校学生也大开眼界，最终在多达200多个学院参加的比赛中斩获3等奖。 4.实验实训条件不断提高作为一个年轻的专业，开展实验实训课可谓是困难重重，特别是医学检验专业，所涉及到的实验内容多且难，实验设备复杂且昂贵，课前实验准备工作也对我专业教学团队也是一个严重的考研（我专业目前还没有专门的实验人员）。就在这样缺人、缺物、缺条件的情况下，我系专业教师还是将实验课开展了起来。二、目前的存在问题诚然，作为一个年轻的专业，我们需要提高的地方还有很多。现将我专业自身短板报告如下： 1．本校专业教师还需提升目前，我专业校内的教师存在年轻、低职称、临床经验不丰富、教学能力有待提高等问题。 2．实验实训条件和实验实训指导能力还有待加强总体来说，我专业的实验课程内容还有丰富的空间；教师实验实训的指导能力还有待加强。

医学检验技术专业人才培养方案

医学检验技术专业人才培养计划一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生和具有同等学历者学制：3年二、培养目标培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有良好的职业道德，掌握检验技术专业必须的基本理论知识和专业技能，以“宽口径、知识够用”为原则，培养能在各级医疗机构、防疫机构、血站、医学科研等单位从事临床检验、卫生检验及病理检验技术等工作的应用型高职医学检验技术人才。三、就业方向本专业毕业生可到全疆，乃至全国各级各类医院检验科、疾病控制中心、卫生监督所、社区卫生服务中心、疗养院、康复机构、血液中心、学校健康保健机构、老人院等相关医疗卫生服务机构从事临床检验和卫生检验等工作；在生物制品、医疗设备等企业从事检验及营销工作等。四、职业岗位能力分析本专业学生主要学习基础医学与临床医学的基本知识和医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。检验技术人才培养规格：为培养“实用型”、“技能型”检验技术人才，实践能力强、社会适应面宽，作为本专业人才培养规格的指导思想，将培养目标设定在以社会需求为目标、以就业为导向、以能力培养为本位，面向市场、面向职业、面向就业的方向，培养具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。检验技术人才培养模式：主干课理论与实践教学交融结合，以联系实际学理论，在实践中体验和学习理论，在应用中形成技术应用能力；并以贯穿上述理念的培养方案、教师队伍、教材、课程改革为保障的人才培养模式。（一）核心能力 1、掌握规范的检验基本操作技术、基本理论和基本知识； 2、掌握医用化学、免疫学、病原诊断学、血细胞形态学的基本理论和技术； 3、熟悉国家卫生工作及临床实验室管理有关的方针、政策和法规； 4、掌握一定的预防医学知识，具有处理突发公共卫生事件的初步能力；（二）一般能力 1、掌握生物化学检验、临床检验的基本知识和基本技能； 2、具有将常规检验项目与临床疾病相联系的能力； 3、具有对本专业基本业务进行管理的能力； 4、具有检验结果进行评价的能力； 5、掌握卫生理化检验的基本知识和基本技能 6、掌握文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 7、了解医学检验前沿学科的理论和技术的发展动态； 8、具有一定的外语与计算机水平和实际应用能力。

医学检验技术专业岗位及知识需求调查简要分析

医学检验技术专业岗位及知识需求调查简要分析医学技术系寒假期间，由检验专业学生对户籍所在地各级各类医院检验科的基本情况进行问卷调查。涉及河北、河南、山东、江西、重庆、天津、吉林等7省市的110余家医院。其中三级医院7家，二级医院80余家及部分社区医院和厂矿企业医疗机构。本次调查收回问卷178份，经筛选82份为有效问卷，具有一定的代表性，现就调查内容做简要分析。 1 三级医院 1.1 人员规模均在25人以上，学历层次以本科为主。有统计数据的几所医院中，本科人员占50%强（84/160），专科人员不足25%（35/160）。所设岗位及岗位技术任务几乎涵盖了调查表的全部。部分医院的内分泌激素、甲状腺全项检查、胰岛功能检查可能设在相应的专业科室而未设在检验科。 1. 2 均装备有三分群或五分类细胞分析仪、全自动血凝仪、尿沉渣分析仪、全自动生化分析仪、PCR仪、酶标仪、流式细胞仪、全自动化学发光、电解质分析仪、净化工作台、生物安全柜等先进设备。而722分光光度计、火焰光度计、γ-计数仪、电泳仪、扫描仪等可能因新技术新方法的采用使用较少甚或弃用。两家医院装备有全自动细菌鉴定仪，全自动免疫分析仪未有装备。1. 3 在开展的各种检验项目中，比浊法和放免法采用

较少，可能与实验可靠性和放射污染有关。时间分辨、磁微粒酶免、化学发光、电化学发光因仪器不同有游移。除α-L-岩藻糖苷酶、同型半胱氨酸和NAG酶外，调查表项目几乎全部开展。 2 二级医院 2.1 调查的68家二级医院检验科总人数982人，专科以上642人（65.3%），检验专业毕业者80%以上。 2.2 仪器装备与三级医院相比，自动细菌鉴定和自动免疫分析、化学发光、时间分辨、流式细胞仪、PCR仪、血小板聚集仪等高端仪器配置率低，但全部配置全自动生化分析仪、酶标仪、尿液分析仪、精液分析仪、电解质分析仪、全自动血凝仪、细胞分析仪、血沉仪等常规仪器，31家医院配置五分类全自动细胞分析仪，占45.6%（31/68），32家医院配置全自动或半自动尿沉渣分析仪，占46%（32/68），表明大部分二级医院的生化检验、免疫检验及血液、体液的基础检验项目进入自动化分析阶段。与三级医院类似的是，722分光光度计、电泳仪、火焰光度计、γ-计数器等几无使用。 2.3所设岗位及岗位技术任务以满足临床需求为主，调查表所涉科室多有设置。设立抗HIV实验室者比例较高，占61.8%（42/68），与该项目为术前必查有关，设立PCR实验室和核医学检查室者分别占22%（15/68）和16.2（11/68），比例较低，因该类实验

医学检验专业就业前景分析

近年来，医学检验在我国得到了快速发展，不断建立的新的检验技术如生化检验中的酶促速率法分析技术、临床检验中的干化学试纸条法检测、免疫检验中的放射免疫、酶免疫及化学发光、微生物检验中的全自动鉴定技术和最近发展起来的以聚合酶链反应为代表的分子生物学新技术，使检测方法的灵敏度不断提高，特异性越来越好，检测结果也更加准确可靠。检验仪器的迅速发展在医学检验领域更是惹人注目，生化、临床检验、免疫学和微生物学检验中的部分项目已实现了全自动或半自动化。医学检验技术的进步和设备的更新换代，对许多疾病的诊断、治疗监测和预后评估都起着越来越重要的作用。过去临床检验科室一直被看作是医院的"辅助科室"，只对临床部门起"辅助"作用。而目前检验科室已经成为各医院很重要的一个部门。衡量一个医院整体水平的高低，其中很重要的一方面就是这个医院的检验部门可以检测多少项目、检测的水平如何，以及所应用的技术手段是否先进。另外，随着检测技术的不断发展，检测项目的逐步增多，临床疾病的诊断对医学检验项目的依赖愈加明显。因此，检验学科及其相关部门在现代医学中的地位和作用已经越来越受到重视。医学检验的快速发展对医学检验人才提出了更高的要求，使得医学检验专业成为当今医学教育中发展最快的专业之一。从80年代起，一些医科大学相继建立了医学检验专业，目前许多大、中型医院的检验科室都已有医科大学检验专业毕业的大学生及研究生。但目前一些市级、县级和县级以下的医院，中专学历的检验专业人员，仍然是检验科室的主力军，这些检验人员为我省的医学检验事业作出了很大的贡献，但由于知识陈旧，跟不上检验医学的自动化、规范化、信息化的发展，因此基层医院需要实践能力强、综合素质高、基础理论知识够用、能够迅速适应岗位工作的应用型医学检验人才。此外，疾病控制中心、血站、计划生育指导站以及相继成立的各种形式的专科医院、私立医院对医学检验人才也有较大的需求，这就使得医学检验专业的学生具有很大的发展空间和市场需求。本专业为国家控制布点的专业：热门分析：本专业学生具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，将是随着医学事业的发展而愈来愈受到重视的医学高级专门人才。考生类别：理工类。医学检验技术专业主要课程简介：（一）公修课 1．政治理论课主要包括毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想”概论，思想道德修养与法律

医学检验专业教学计划

医学检验专业教学计划一、培养目标培养德、智、体全面发展，适应新时代建设需要的，具有创新意识,从事临床医学检验的,有较强动手能力的高等应用性专门人才。二、培养规格（一）思想道德方面 1.热爱祖国、热爱社会主义，拥护中国共产党领导，具有坚定正确的政治方向。 2.努力学习政治理论，有理想、有道德、有文化、有纪律。 3.具有良好的职业道德，严谨、求实、认真的工作作风，全心全意为人民的健康服务。（二）文化业务方面 1．掌握本专业所必需的基础医学知识、临床医学、检验技术等专业理论知识，能运用所学知识分析和解决医学检验工作中的问题。 2.能熟练地进行毛细血管采血和静脉采血，制备各种血液标本，进行各种体液的镜检，辨认细胞。 3.具有规范的操作技能和无菌观念。认真妥然处理各种送检标本，严格按照操作规程，认真仔细地进行各项检查，实事求是地报告检验结果。 4.掌握各项检验的原理及注意事项，熟悉常见检验项目的正常参考值，并能联系病人实际情况进行分析和解释，基本学会血细胞分析仪、尿液分析仪的使用。 5.具有一定的质量控制的知识，对常见的检验项目进行检测和质量控制，对检验误差能客观地进行分析和鉴定。 6.基本掌握一门外语，能阅读和翻译本专业仪器设备的外文资料，掌握计算机基本知识和操作技能。（三）其他方面 1.具有健康的体魄，良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 2.具有良好的心理素质，健全的人格，坚强的意志，乐观的情绪。三、学制：三年四、毕业最低学分：129学分五、部分课程简介 1、分析化学学时：63（实验15学时）考核方式：笔试＋实验操作内容简介：研究物质化学组成的分析方法及相关原理。可分为定性分析、定量分析、结构分析三部分。教材：《分析化学》，王世渝主编，中国医药科技出版社 2、生物化学学时：63（实验18学时）考核方式：笔试

医学检验基础知识

医学检验基础知识.txt14热情是一种巨大的力量，从心灵内部迸发而出，激励我们发挥出无穷的智慧和活力；热情是一根强大的支柱，无论面临怎样的困境，总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情，生命的天空就没的色彩。 1.中毒颗粒在严重感染时中性粒细胞内出现的染成紫黑色的粗大颗粒。 2.亚铁血红素血红蛋白色素部分，由铁原子及原卟啉区组成。 3.点彩红细胞红细胞中残存的嗜碱性物质，是RNA变性沉淀的结果。 4.中性粒细胞核左移外周血中性杆状核粒细胞增多（出现晚、中、早幼粒细胞以致原粒细胞）。 5.血型是人体血液的一种遗传性状，是指红细胞抗原的差异。 6.ABO血型抗体一般分为二类；“天然”抗体和免疫抗体，都是通过免疫产生的。 7.病理性蛋白尿蛋白尿持续超过0.15g/d，常为病理性，是肾脏疾病的可靠指标。 8.肾小管蛋白尿系肾小球滤过膜正常，但原尿中正常滤过的蛋白质不能被肾小管充分回吸收所致。 9.本周氏蛋白是免疫球蛋白的轻链单体或二聚体，属于不完全抗体球蛋白。常出现干骨髓瘤患者尿中，有诊断意义。 10.网织红细胞是介于晚幼红细胞和成熟红细胞之间尚未完全成熟的红细胞。 11.瑞氏染液

是由酸性染料伊红和碱性染料美蓝组成的复合染料，溶于甲醇后解离为带正电的美蓝和带负电的伊红离子。 12.异型淋巴细胞在某些病毒性感染或过敏原刺激下使淋巴细胞增生，并出现一定的形态变化称为异型淋巴细胞。 13.退行性变白细胞白细胞出现胞体肿大、结构模糊、边缘不清、核固缩、肿胀或溶解等变化。 14.核右移外周血中性粒细胞五叶核以上者超过3％称为核右移。 15.红斑狼疮细胞 SLE患者血液（体液中）存在LE因子，在体外可使受累白细胞核DNA解聚，形成游离均匀体，被具有吞噬能力的白细胞所吞噬而形成。 16.内源性凝血系统指凝血始动反应因子Ⅻ的激活[Ⅸa-PF3-Ⅷ-Ca]复合物的形成以及激活因子Ⅹ。 17.外源性凝血系统指Ⅶ因子激活及因子Ⅲ以组织损伤后所释放出的组织凝血活酶起动外源性凝血途径为特点。 18.血凝的固相激活指Ⅻ因子接触到一种带电荷的表面，即被激活为Ⅻa的过程（简意：即Ⅻa激活过程）。 19.血凝的液相激活指激肽释放酶原转变为激肽释放酶后迅速激活Ⅻa这一反馈作用又称酶激活。 20.Rh血型红细胞上含有与恒河猴红细胞相同的抗原为Rh血型。 21.渗透压差

人才需求的医学检验论文2篇

人才需求的医学检验论文2篇第一篇 1调研结果与分析 1.1医学检验岗位对所需人才素质结构要求的调查（见表3）几乎所有被调查的医疗机构都认为人才的执业资格证、敬业精神、动手水平、吃苦耐劳精神和团队意识对医学检验岗位来说非常重要。与执业资格证相比，学历需求并未达到100%，仅占88.1%，说明与学历相比，用人单位更看重人才的职业水平，这与我校“以水平为核心”的教育理念相一致。 1.2对我校医学检验技术专业毕业生综合素质评价的调查通过调查、走访我们发现，我校医学检验技术专业毕业生科室工作适合情况总体较好，94.2%的毕业生基本都能适合科室工作情况，或至少是通过培训后能适合（见表4）。医疗机构对我校中职医学检验技术专业毕业生的评价：有较强的敬业精神和团队合作精神，同时实际工作水平也较强，但在专业知识、开拓创新水平以及外语应用水平方面则表现较差，专业技能也有待提升（见表5）。为更好地适合岗位需求，中职医学检验技术专业毕业生应该增强专业技能、理论知识、开拓创新水平以及外语应用水平。 1.3课程设置评价和建议此次我们还就课程设置实行了调查，通过调查我们发现，参与调查的医疗机构普遍认为微生物及免疫学、免疫学检验技术、寄生虫检验技术、生物化学检验技术等专业课程对医学检验技术专业的学生非常重要，同时对实际工作中可能涉及的临床疾病概要、仪器维修与保养、实验室管理等课程也认为较重要，对学生今后的工作较为实用，见表6。此外，参与调查的医疗机构还提出了一些宝贵意见，比如在课程设置方面还需增设医患沟通学、医学心理学、医学遗传学、诊断学等课程，以便学生未来能更好地适合岗位需求。对于我校毕业生在校所学知识实用与否，参与调查的医疗机构有82.1%认为较为实用，16.6%认为通过培训后实用（见表7）。这也提示我们

临床医学专业学位博士培养方案

临床检验诊断学硕士专业学位研究生培养方案依据我校《临床医学硕士专业学位研究生培养方案》（校发【2011】36号）等文件精神，为保证临床检验诊断学硕士专业学位研究生培养质量,结合本专业实际，制定本培养方案。一、培养目标（一）拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业作出贡献而奋斗。（二）具有较严密的逻辑思维和较强的分析问题、解决问题的能力，熟练地掌握临床检验诊断学科的临床技能，能独立处理本学科常见疑难问题，能对下级技师进行业务指导，达到或基本达到主管技师的临床工作水平。（三）掌握临床检验诊断学科坚实宽广的基础理论和系统深入的临床检验专业知识。（四）具有从事临床检验科学研究工作的能力，能紧密结合临床实践，选定科研课题，实施科学研究，完成一篇具有一定临床应用价值的学位论文并通过答辩。（五）掌握一门外国语，能熟练阅读临床检验专业外文资料，具有一定的听、说和写作能力。二、学制和培养方式临床检验诊断学硕士专业学位研究生学制为3年。基础理论课学

习时间半年，临床检验诊断学相关临床专业理论及诊疗技能训练为一年半，培养方向专门研修（含论文工作）为一年。三、研究方向（一）临床免疫学检验（二）临床微生物学检验（三）临床血液学检验（四）临床生物化学检验（五）临床输血检验（六）临床分子诊断学四、课程体系设臵（一）公共必修课：课程名称学时学分开课单位 1.自然辩证法 18 1.5 社会科学部 2.中国特色社会主义理论与实践研究 36 3 社会科学部 3.英语 144 12 外国语言学系 4.统计学及SPSS软件应用 70 5 公共卫生学系 (二)核心课程课程名称学时学分开课单位 1.检验与临床 30 2 医学检验系 2.临床实验室管理 30 2 医学检验系（三）专门课程课程名称学时学分开课单位 1.临床免疫学检验研究进展 30 2 医学检验系 2.临床微生物学检验研究进展 30 2 医学检验系 3.临床分子生物学诊断原理与实践 30 2 医学检验系 4.临床血液学检验研究进展 30 2 医学检验系

2019年临床医学检验技术(中级)《相关专业知识》模拟试卷-中大网校

2012年临床医学检验技术(中级)《相关专业知识》模拟试卷(5) 总分：100分及格：60分考试时间：120分一、以下每一道考题下面有A、B、C、D、E5个备选答案。请从中选择1个最佳答案。并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 (1)关于肌红蛋白的叙述，正确的是 A. 是诊断心肌损伤最特异的指标 B. 半寿期较cTn长 C. 测定不受骨骼肌损伤的影响 D. 胸痛发生后3～6h开始升高 E. 胸痛发生后2～12h不升高，可排除心肌梗死的诊断 (2)正常人的随机尿比密应为 A. 1．00～1．035 B. 1．015～1．025 C. 1．O05～1．045 D. 1.003～1.035 E. 1.020～1.040 (3)补体或粒细胞介导的靶细胞溶解和平滑肌反应属于 A. I型超敏反应 B. Ⅱ型超敏反应 C. Ⅲ型超敏反应 D. Ⅳ型超敏反应 E. 非超敏反应 (4)红细胞渗透脆性增高，可见于 A. 遗传性球形红细胞增多症 B. α-珠蛋白生成障碍性贫血 C. 镰状细胞贫血 D. β-珠蛋白生成障碍性贫血 E. 缺铁性贫血 (5)以t(15；17)为诊断依据的是 A. 慢性粒细胞白血病 B. 急性早幼粒细胞白血病 C. 再生障碍性贫血 D. 骨髓增生异常综合征

E. 慢性淋巴细胞白血病 (6)恶性组织细胞病与反应性组织细胞增多的区别中，错误的是 A. 前者原因不明，后者有原发病 B. 前者有明显的贫血及出血，后者一般无 C. 前者有吞噬血细胞现象，后者则无 D. 淋巴结活检前者可有肿瘤性坏死，后者可有炎症性坏死 E. 前者可见多核巨细胞，后者赠无 (7)关于同工酶的叙述错误的是 A. 具有相同的催化功能 B. 具有相同的空间构象 C. 分子组成不同 D. 器官分布不同 E. 理化性质不同 (8)血钙降低常见于 A. 原发性甲状腺功能亢进 B. 佝偻病 C. 维生素D摄入过多 D. 急性肾衰竭 E. 恶性肿瘤骨转移 (9)对于某些严重感染，病人的血清抑菌力/杀菌力应高于 A. 1：4 B. 1：8 C. 1：16 D. 1：64 E. 1:128 (10)Addison病常伴有 A. 高血钠 B. 低血钾 C. 低血钙 D. 高血糖 E. 皮肤色素沉着 (11)可用来测定蛋白质分子量的方法是

医学检验就业前景及薪酬

医学检验就业前景及薪酬医学检验专业就业前景到底怎样呢?就业前景:该专业主要培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面基本理论知识和基本能力,能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学专业人才.就业分布最多五省市:湖南、浙江、山东、北京、广东.毕业生就业分布统计:国有企业:17.78%;录取研究生:2.22%;部队:4.29%;高等学校:2.22%医疗卫生单位:60.00%. 第一个问题：检验就业方向分为以下几块 1.医院检验科、输血科、临床科室实验室（包括血液内科实验室、皮肤科实验室、妇产科实验室、免疫科/传染科实验室等）、中心实验室（大型医院有）、体检中心检验科、生殖医疗中心、遗传实验室、新生儿筛查实验室（主要是妇幼保健院）及病理实验室等。 2.疾控中心各科室、血站系统、红十字会医疗机构等事业单位。 3.独立医学实验室、健康管理中心体检中心实验室等企业单位。 4.医药公司、医疗诊断企业机构、科研所等研发中心（临床检验方向）、技术部等检验相关实验技术员、研发工程师助理、科研助手（学历高，可以晋升工程师之类的），特别是各诊断试剂公司的技术部、研发中心都需要检验专业人员，如果刚毕业可以进大型正规的医疗诊断公司，提升发展空间很大，如果两年内能升职到工程师，一般年收入在6万以上。 5.各医药医疗诊断产品生产、贸易类公司销售人员/工程师、市场专员等，甚至内勤、采购之类的行政岗位，只要适合自己，都可以选择，发展前景要看你有多大的潜力和抱负，三年后年收入10万以上应该可以的。第二个问题：检验毕业生待遇问题，大家都很关注，我上面也顺便说了检验毕业生比较少进入的行业的收入情况，接下来说一下前三类就业方向待遇问题。 1.医院收入情况：这个弹性很大，医院级别差别就很大，比如大型三甲医院和二甲以下医院；各地区差异也很大，比如东部与西部，发达地区与不发达地区。我只说一下目前二甲与三甲之间合同工有初级职称的情况，检验科一般在1800-4000之间（比如协和合同4000多一点，我们市二医院二甲税前也就2000不到）；输血科一般效益略微差于检验科，三甲生殖医疗中心是很忙，如果在精子库，收入也就在2500-3500，检验科就多出将近1000。其它临床科室实验室看科室重视情况，奖金也要看主任分配制度，我有一同学在广州一三甲皮肤科实验室也就4000余。体检中心一般2500-4000左右，比如309医院体检中心，很忙，4000余。 2.疾控中心市级一般在2500左右，省级略高；血站看效益，一般是高于疾控中心，低于医院检验科，不同级别相比也有较大差别，这个是同级别比较。 3.独立实验室一般在2500-3000左右，如果能混到主管级别，可以有4000多，略高于或者相当医院检验科，但要上夜班。体检中心不上夜班，收入略低于独立实验室。以上均是二线城市、相对发达地区的收入情况，其中的数值均是平均水平。

兰州大学医学检验技术专业本科人才培养方案

兰州大学医学检验技术专业本科人才培养方案医学检验专业开设于2001年。本专业依托兰州大学综合性研究型大学平台优势，按照“精英教育追求卓越”的办学宗旨，“加强基础、培养能力、注重素质、激励创新”的教育理念，为社会培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，具有岗位胜任能力的高水平创新型医学检验人才。本专业主要培养单位为基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院。本专业属于医学学科，毕业后授予理学学士学位。一、专业的培养定位与目标定位：本专业培养适应医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、美全面发展的，具有岗位胜任能力的创新型专业医学检验人才。目标：培养具备良好的思想品质和职业素养、较强的实践操作能力和创新能力，较扎实的基础医学、临床医学和检验医学的基础知识、基本理论、基本技能，掌握先进医学检验技术及检验仪器设备的使用的毕业生。具备初步现代医学检验能力、终身学习能力、发现问题和解决问题的能力。毕业后能够在各级医疗、保健机构、疾病预防与控制机构、血站、检验检疫等部门从事医学检验、卫生检验实、验室诊断工作，或进一步深造从事医学科研工作。二、专业的基本要求（一）思想道德与职业素质 1. 遵纪守法，树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观，热爱祖国，忠于人民，愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。 2. 具有实事求是的科学态度，具有分析批判和创新的精神。 3. 具有与病人及其家属进行交流的意识，理解他人的人文背景及文化价值；重视医疗的伦理问题，尊重患者的隐私和人格。 4. 尊重同事和其他卫生保健专业人员，有集体主义精神和团队合作开展卫生服务工作的观念。

医学检验专业知识试题(含答案)

共100道试题，其中回笞正确0道，回答错误100道，得分：0分。 1、患者女性，31岁。自觉疲倦，乏力，食欲不攝近2年.平时月经量多，生育1胎，小孩1岁半，自己哺乳喂养。无其他疾病史。体检：发现皮肤、唇粘膜、甲床苍白，心率100次/分。RBC3.15X1012/L, Mb75e/L, MCV69fL网织红细胞1.8*,白细胞5.3X 109/L,血小板120X 1012/L,尿三胆试验阴性，大便隐血试验阴血，下列哪一项实验室检查结果对本病的诊断意义最大错误A:血清铁减少 B:血清叶酸、VitB12含星減低 C:红细胞呈力、细胞低色素性改变 D：mm铁蛋白减低 E:骨歸铁粒幼细胞減少正确答案为：D 2、下刘那一项检测与糖尿病诊断治疗无关错误 A：UGTT B：血糖 C:糖化血红蛋白 D：千揖素 E:胰岛素释放试验正确答案为：D 3、能测定蛋白质分子量的电泳技术为错误 A：弗酸纤錐薄腔电泳 B:谑纸电泳 C:SDS-PAGE D:琼脂糖凝胶电泳 E:等电聚焦电泳正确答案为：C

叮叮小文库 2 E:礙正備答案为：A 5、正窜人血谨透压一般寥在下列哪顶范阖内措僕 A:2752305 osa/kg H20 B ：4Q0?6D0 oWkg K2Q C 100072000 osrh/kg H20 D ：320?40Q osm/kg K20 E: 60071000 osBi/k e H20 正确答案为:A 氐下列哪种蛋白不昱由肝细腕合成的错泯 A ；白蛋白乳凝血酶原 E:前白蛋白 D ：歼錐蚩白原 E ：免疫球蛋白正确答案为：E 讥在肝细腕轻度损齿时 > 血清哪种酶星喊感错误氐AJF 阳性时，对下削哪一种疾病蜃育诊断意义嘗漠 "慢性活动牲肝炎 B ：肝转移癌 C ：胆管鈿胞癌 D ：療发性JF 痊「肝硬化正睛答案为；D H 对肝性脑病诊断的苞选检测项目常俣 A ：血氨分畅吕:畫试验「血清ALT 测定 D ：KCC 方面检査 E:血擔检测正确答案为：A 10>在懊性酒精中毒时，下列哪一项酶测定较为敬感常送 A ：m B ：ALF CAST DzGGT ELDH 正确答案为:? 1U 意性肝炭时，哪一攻LDH 同工酶活性増高错谋 A:LDH1 B:LDM3 CzLDlfS D ：LDH2 零下列五组图中分别为高脂皿症血清外观和血脂橙测箱果，谙问T 型高脂皿症为嘟一組湖b 組匸齟d 组错俣 A:ALT B:kLF C ：GGI E ：LD 正确答案为：A

医学检验技术专业职业生涯规划书范文(原创).doc

医学检验技术专业职业生涯规划书范文(原创) 医学检验技术专业职业生涯规划书范文(原创) 第一部分、认识自己 1.自己优势盘点：与人交际能力强，拥有强壮的身体，动手能力强，有超强的忍耐性。遇事急而不乱。 2.自己劣势盘点：不善于考试拿高分。 3.兴趣爱好：吉他，篮球，电器维修，医学。 4.生活中成功经验的盘点：多次修好电脑，在帮人的同时遇到很多棘手问题，但还是被解决，在帮助人的同时学到不少知识。 5.生活中失败的教训：篮球赛前由于信心不足导致可以赢的球赛最终lost 6.解决自我盘点中的劣势和缺点。充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。以一颗真诚与平和的心态去面对任何人，用移花接木之法疗伤。积极争取条件，参加兼职工作，以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富

打下坚实基础。第二部分、环境分析与职业机会评估由于每年几乎每间大学都在扩增，但是职位的需求却没有以相同的需求量在增长，导致每年大学生毕业有句话流行“毕业了也失业了”，而且医学方面就更是突出，毕竟医院不像工厂那样为了增加产品量就可以大量的增加工人的数量，医院里的医生却不是，因为病人的数量几乎每年都是差不多的，这就意味着每增加一个医生，医院个人的收入就会少一点。而且每年毕业的学生越来越多，对学生的综合素质要求也越来越高，一些好一点的医院的多已经完全不在招收本科生了，而且国家一再强调医改。由于一些媒体对医院的报道加酸加辣导致人们对医院的不满度不断的升温。虽然这是一种很缺德的行为，但事实就是这样，虽然你是救了他的命，你或许觉得这是作为一名医生该做的事，但他也觉得你是该做的所以就不再有感恩感了。医疗纠纷就这么出来了。第三部分职业选择选择了医学，临床医学。不是象大部分人想的那样可以赚很多的钱，但我从来就不去想做一名医生到底能赚多少钱，钱是身外之物，再多钱那又怎样，我估计这次的文川地震压死不少有钱人。或许我这样想很不现实吧，但我就是这样的人，我选择医学是因为我看到了她能解除人们的病痛，能延长人的寿命，能提高人们的生活质量，能让人们过的更幸福。而且我知道一名失去了健康的人是多么的痛苦。到时选择专业我会选择外科，这是因为我有很强的动手能力，这不是说明什么，只是说明我用我最好的去服务于人民，去为人民解除痛苦。当然也可能会选择儿科等，但无论怎样我都是

常规临床检验技术基础知识

常规临床检验技术基础知识分析：分：使整体事物变成几部分或使联在一起的事物离开；析：分开，散开，挑出。血液分析的目的就是将不同成分分开。血液是人体的重要组成部分，它维持着人体各部分的生理功能。是维持生命的基本成分之一，没有了血液，人的生命就不会存在。血液的组成：血液是由血浆和血细胞（就是所说的血球）两大部分组成的流体组织，在心血管系统内循环流动。（将血液用抗凝剂抗凝处理后，放在离心机内离心或静置一段时间后，血浆和血细胞就明显分出）。血细胞沉淀在底部，悬浮在红色血细胞上面的黄色液体为血浆。全血、血浆、血清的区别： ◇全血：血液经抗凝处理后的全部血液为全血。 ◇血浆：离心除去血细胞后所得到的淡黄色液体为血浆。 ◇血清：血液不经抗凝处理，让它自行凝固，则在抽血后的一段时间内，血液会自动在一系列凝血因子的作用下发生凝集，血液首先凝固成一个整体，再经过一段时间或用离心机离心，血液中凝固的部分会与一些清澈淡黄色的液体分离开，这些液体称为血清。血清与血浆从表面上看似乎没有什么不同，但其内在的主要区别是血清中不含纤维蛋白原，是未经抗凝处理过的血液凝固后得到的。血液标本的三种主要处理方式： ①血清测定：主要用于血液生化、免疫等方面的测定。 ②全血测定：多用于在血细胞、血常规、血沉等方面的测定。 ③血浆测定：多用于凝血等方面的测定。血浆的主要成分是水、低分子物质（电解质、小分子有机化合物、营养物质、代谢产物、激素等）、蛋白质、和O2、CO2等。血细胞包括红细胞、白细胞、血小板三部分。化学成分的测量技术：电解质的测量由ISE电解质分析仪完成。其余的微量元素由微量元素分析仪测量。其余的低分子物质包括部分蛋白质由生化分析仪测量（生化分析仪通过浊度测量也可以测定电解质、部分蛋白质，但这些方法已被淘汰或正在被淘汰）。蛋白质测量有多种技术完成：电泳、酶免疫测量技术等。 PO2（氧分压）及PCO2（二氧化碳分压）等由血气测量仪测量。血气分析仪是测定患者血液中氧的分压、二氧化碳分压、血液酸碱度及其

医学检验专业大一职业生涯规划书

职导网职业规划师，某名企人力资源总监曾先生表示，医学检验专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。医学检验专业大一职业生涯规划书姓名：XX 学号：XXXXXX 院系：医学技术学院专业：医学检验班级：XX 电话：电子邮箱：一、自我分析 1、个性随和，待人真诚 2、观念开明，通情达理 3、对未来充满期待，崇尚健康简单的生活 4、自信，但人际交往能力稍显不足 5、做事认真，有责任心 6、具备团队合作能力，不盲从对于职业兴趣，我虽然没有明确定位于某个具体职业，但大概方向，将与检验方向一致。我不怎么喜欢理论知识，反而比较热衷于实际操作工作。我的动手能力并不是很强，所以在大学期间，以及假期，我都将会着重培养自己的动手能力，为将来从事的职业奠定良好的基础。对于职业价值，说不追求回报，那是不现实的。我认为一份好的职业，最终目的是能够带来可观的经济回报，能够让自己和家人过上健康舒适的生活。作为一名专业的检验人员，我们的目标和责任，应该是及时发出检验报告，提供有价值的检验数据，并能协助临床医生做好相应工作，以减轻病患的痛苦。就目前而言，我国的医学检验事业还有广阔的发展前景。如今的我必须要认真学好专业知识，为将来就业打好基础。二、职业分析医学检验是一门应用性强，发展迅速的应用技术学科，是医学各科中发展最快的专业之一。目前全国共有26个检验系，多个博士点和硕士点。现在每年约有3000余名大专以上的毕业生补充到检验队伍中，使得检验科的人员结构和素质逐步发生了巨大变化。目前发达国家实验室开设的检验项目达1300多项，而我国的三甲医院约有300项，县级医院则仅仅50余项。由此可见，我国的医学检验事业有广阔的发展前景。近几年，医学检验专业人才比较紧缺，也许，这正是我们的机遇。但是我们也不能因此而掉以轻心，忽略自身学习的重要性。况且，医学检验学科发展更新很快，检验人员需要不断自主吸收新的知识和新的技术。我是一名来自山区的学生，曾经也有过离开山区到大城市闯荡的梦想。但现在，来到“大城市”后，我的这个所谓的梦想，渐渐亦发生了些改变。家里父母年龄比较大，我亦是家中独女，所以，我更希望毕业后能回到家乡工作。一来可以照顾父母，二来我希望能尽我的绵薄之力，改善家乡医疗条件。三、职业定位 1、内部环境因素优势因素：做事认真，有责任心