计算语言学讲义(02)词典
《语言学纲要》(叶蜚声_徐通锵)详细复习资料_课堂讲义笔记
语言学纲要讲义笔记 导言 一、语言的定义 语言是人类最重要的交际工具和思维工具、是由音义结合的词汇和语法构成的一种符号系统。 二、语言学的对象和任务 语言学是研究语言的科学。 要把语言学跟语文学区分开来 中国传统语文学——“小学” 小学是我国古代语文学的统称，由训诂学、文字学、音韵学三部分组成。 在古印度，公元前4世纪，著名学者潘尼尼在整理、注释婆罗门教经典《吠陀》时，写了一本《梵语语法》，提出3996条规则，被人们称为最完备的语法书。在古希腊，伯拉图和亚里斯多德是从哲学的角度来研究语言的，他们讨论了词为什么具有意义等内容。 三、语言学在科学体系中的地位 语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学。 1、与社会科学、自然科学的联系 语言研究的成果是哲学、历史学、考古学、文学、政治学、经济学、逻辑学、社会学、民族学、计算机科学等学科所必须利用的，可见语言研究在这些社会科学中已占重要地位。 语言学与其他学科相交叉产生社会语言学、心理语言学、计算语言学、生物语言学、模糊语言学、实验语音学等。如：运用语言传递信息的过程，可分为五个阶段： 编码——发送——传递——接收——解码 对这一具体过程的解释需要结合物理学、生理学、心理学等其他学科的知识。三、语言学的基本类别 总体上，根据研究对象的不同，语言学可以分为理论语言学和应用语言学两大类。（一）理论语言学可分为： 1、一般/普通语言学
2、个别/具体语言学 具体语言学 （1）历时语言学 （2）共时语言学 （二）应用语言学 1、社会语言学：研究语言与社会集团的关系。如地域方言、社会方言、语言的接触、语言规划等。 2、心理语言学：研究儿童语言习得、语言的接收和发生过程，等。 3、神经语言学 最近二十年才从心理语言学中分离出来的一门新的学科，主要研究语言和大脑结构的关系，中心是大脑如何生成语言。 此外，还有数理语言学、统计语言学、实验语音学等。 第一章语言的功能 第一节语言的社会功能 一、语言的信息传递功能 信息传递功能是语言的最基本的社会功能。 人类还借助语言之外的其他形式传递信息，它们是文字，旗语，信号灯，电报代码，数学符号，化学公式等等。 身势等伴随动作等是非语言的信息传递形式。 身势等非语言的形式多半是辅助语言来传递信息； 文字是建立在语言基础之上的最重要的再编码形式； 旗语之类是建立在语言或文字基础之上的再编码形式； 语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段，是最重要的交际工具。二、语言的人际互动功能 语言的社会功能的另一个重要方面是建立或保持某种社会关联，这就是语言的人际互动功能。互动包括两个方面：一个是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图，另一方面这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。
查字典技巧口诀及三种方法
小学生查字典口诀 学查字典并不难，偏旁部首看端详。 没有部首查起笔，形声字儿查形旁； 头底两层是部首，要让字头当偏旁； 左右两边是部首，取左去右有保障； 内心外壳是部首，舍去里边查外框； 整个字儿是部首，此字本身是偏旁； 一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍； 下底如果不成部，左上角当此字旁； 有些生字较特殊，顶天立地当偏旁； 多查多想抓规律，相同部首不能忘。 查字典常用的三种方法是： 音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。 ?如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；?如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法； ?如果是独体字就用数笔画查字法。
字、词典是无声的老师，这位老师随时会帮你解决疑难，扫除 学习中的“拦路虎”。你会只花少量的时间，非常方便地得到 较多、较全面、较准确的知识。熟练查字、词典，首先要学会 检字。下边以《新华字典》为例介绍这几种查字法。 一、音序查字法 音序检字法是按字音查字词的一种方法。很多字典或词典是按汉语拼音字母的顺序编排的。根据一个字的汉语拼音第一个字母，就可以在“汉语拼音音节表”中找到这个字的拼音音节在正文中的页码，再按照这个字的声调到那一页中去找。凡是要查只知道读音而不知道写法或意义的字，都可以用这种方法，但必须熟悉汉语拼音字母顺序和汉语拼音音节。 运用条件： ①字音要读得正确； ②准确无误地了解这个字的声母、韵母； ③掌握字母的写法。 知道了这个字的读音，不知道它的写法，或不知道它的意思， 就必须运用音序查字法查字。 查字步骤： ①确定音部。按要查字的读音确定音节的第一个字母——音部。
②查音节索引。在《汉语拼音音节索引》中所确定的音部栏里，找出要查字的音节，并看准该音节后面所标的正文页码。 ③翻阅正文。按页码翻阅正文，找出要查的字。 在学习中遇到不理解的字或不会写的字，只要能读准字音，就可以运用音序检字法去查检。 下面的歌诀，可以帮助同们掌握这种检字法： 音序检字须认真，读准字音很要紧。 打头字母定音部，再找音节看《索引》； 按照例字找同音，对照页码翻正文； 根据声调找汉字，字形字义记在心。 部首检字法：部首检字法属于按形查字中的一种方法。它是根据汉字的部首去查检的。凡字典正文中的单字是按部首归类进行排列的，都可以运用部首检字。 部首检字的基本步骤? ⑴确定出部首。先对所要查的字确定出查什么部。 ⑵查《部首目录》。在《部首目录》中查出该部首在《检字表》中的页码。 ⑶查《检字表》。按照页码在《检字表》中这个字的余画（即除去部首还余几画）里查出这个字在字典正文中的页码。
vlisp函数词典
vlisp函数词典 来源：互联网作者：任总发表日期：2013-7-16 19:09:02 阅读次数：611 查看权限：普通教程Vlisp函数功能说明 (vla-activate) 激活指定图形 (vla-add) 建立一个对象并把它加入相应的集合中 (vla-add3dface) 以给定的四个顶点建立一个3Dface对象 (vla-add3dmesh) 以给定的M和N方向的点数及M和N的点坐标值建立的自由形状的3D网格面 (vla-add3Dpoly) 以给定的坐标值阵列建立一个3D多段线 (vla-addarc) 以给定的弧的中心点、半径、起始角度以及结束弧度建立一个弧 (vla-addattribute) 以指定的性质在给定的位置建立属性定义 (vla-addbox) 建立边缘和wcs轴平行的3d长方体 (vla-addcircle) 以给定的中心点和半径建立一个圆 (vla-addcone) 建立一个底面在wcs上的xy平面上的圆锥体 (vla-addcustomobject) 建立custom对象 (vla-addcylinder) 建立一个在wcs的xy平面上的3d实体圆柱体 (vla-adddim3pointangular) 使用三点建立角度标注 (vla-adddimaligned) 建立一个对齐标注对象 (vla-adddimangular) 建立弧、两条线或圆周的角度标注 (vla-adddimdiametric) 以给定的直径上的亮点以及引线的长度建立圆周或弧的直径标注 (vla-adddimordinate) 以给定的定义点及引线端点建立坐标标注 (vla-adddimradial) 在给定的位置建立选取的对象半径标注 (vla-adddimrotated) 建立旋转的线性标注 (vla-addellipse) 以给定的中心点、主轴上的一点以及半径比在wcs的xy平面上建立一个椭圆 (vla-addellipticalcone) 以给定的center、majorradius、minorradius、以及height在w cs的xy平面上建立一个3d实体椭圆圆锥体 (vla-addellipticalcylinder) 以给定的center、majorradius、minorradius、以及height 在wcs的xy平面上建立一个3d实体椭圆圆柱体 (vla-addextrudedsolid) 以给定的profile、height以及taperangle建立拉伸实体 (vla-addextrudedsolidalongpath) 以给定的轮廓以及拉伸路径建立拉伸实体 (vla-addfitpoint) 以给定的索引将拟合点加到样条曲线 (vla-addhatch) 建立一个ahrch对象 (vla-additems) 以给定的索引将拟合点加到样条曲线 (vla-addleader) 以给定的点坐标值建立引线 (vla-addlightweightpolyline) 根据顶点的列表建立一条轻多段线 (vla-addline) 建立过两点的直线 (vla-addmenuitem) 加入菜单选项到弹出菜单中 (vla-addminsertblock) 插入图块的阵列 (vla-addmline) 建立过一个点阵列的多线 (vla-addmtext) 在插入点与边界框宽度所定义的矩形中建立一个多行文字输入图元
深圳优质课教案 小学二年级语文学会查字典——部首查字法
学会查字典——部首查字法 教学流程： 你好，欢迎收看本次微课，本次微课的题目是“学习查字典”，部首查字法。一、导入（第一张PPT） 小朋友，很高兴认识你。平时小朋友在看书时，有时候会遇到一些不认识的字，这些字的上面又没有注音。这时，该怎么办呢？ 二、字典爷爷 别着急，今天我要介绍个好朋友——字典爷爷给你（PPT）。字典爷爷是个不会说话的老师，他知道的可多了。可是如果想要了解他，首先要学会怎么使用它。今天要向小朋友介绍的是——部首查字法。请你带着字典爷爷和老师一起学习吧。 三、部首检字表 （PPT）要认识字典爷爷，首先要找到部首检字表。部首检字表包括部首目录和检字表。在部首目录里你能找到所有的部首，在检字表里你能找到所有的字。 四、部首目录 （ppt）我们先来看看部首目录。在部首目录里，所有部首按照他们的笔画从少到多排列，方便人们查找。所以，我们首先要确定这个字的部首，然后数一数他的部首有几画，在相应的笔画数下面找到该部首和他对应的页码。 我们先找一找部首两点水。 部首两点水有两画，在部首目录2画下面就可以找到他，它在检字表的页码是28页。 下面请你试一试找出下面部首在检字表的第几页。 你做对了吗？ 五、检字表 接着我们来看看检字表。在部首目录里找到部首在检字表里的页码，就可以根据页码在检字表中里找到该部首。每个部首下面都收录非常多的字，我们如何快速找到我们想要找的字呢？原来，在同一个部首下面的字，按照他们除去部首之后剩下的笔画从少到多排列。因此，我们只需要数一数
这个字除去部首还剩下多少画，在相应的笔画数下面就可查找到这个字。 如“休”字除去部首还剩4画，在4画下面就可找到它。他后面对应的页码就是它在字典中的页码。 所以关键在于数一数这个字除去部首后还剩多少画。 下面我们来做做练习。 你做对了吗？ 六、下面，我们以陆字为例试一试。 陆的部首是双耳刀，部首是两画，在两画下面找到双耳刀，她在检字表的页码是93页。接着在检字表93页找到双耳刀。这时数一数陆字除去部首还剩5画，在5画下面找到陆字。再按页码在字典中找，就可以找到这个字了。 如果他有两个以上的页码，说明他是个多音字。 七、儿歌总结 小朋友，你明白了吗？我们用一首儿歌来总结如何用部首查字法查字典吧！ 确定部首数几画， 部首目录里面查； 翻到检字表页码， 再数剩下有几画； 检字表里找到字， 看看正文几页码； 正文当中查到字， 知音解义笑哈哈 八、口诀（第十张PPT） 有些小朋友又有疑问了，那如何确定不认识的字的部首呢？别着急，老师这里还有一首口诀呢。 遇生字，不会念，找部首，是关键。 寻部首，并不难，记规律，极方便。 独体字，怎么办，查起笔，能找见。 字本身，是部首，不费事，查本身。 字两边，有部首，取左边，弃右边。
人工智能,机器学习和深度学习之间的差异是什么
人工智能，机器学习和深度学习之间的差异是什么？ 人工智能的定义可以分为两部分，即“人工”和“智能”。“人工”比较好理解，争议性也不大。有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的，或者人自身的智能程度有没有高到可以创造人工智能的地步，等等。但总的来说，“人工系统”就是通常意义下的人工系统。 人工智能+区块链的发展趋势及应用调研报告 如果你在科技领域，你经常会听到人工智能，机器学习，甚至是深度学习。怎样才可以在正确的时间正确的使用这些词？他们都是一样的意思吗？然而更多时候，人们总是混淆的使用它们。 人工智能，机器学习和深度学习都是属于一个领域的一个子集。但是人工智能是机器学习的首要范畴。机器学习是深度学习的首要范畴。 深度学习是机器学习的一个子集，机器学习是人工智能的一个子集 这个领域的兴起应该归功于深度学习。人工智能和机器学习这个领域近年来一直在解决一系列有趣的问题，比如从自动化的杂货店购买到自动驾驶汽车。
人工智能： 人工智能的定义可以分为两部分，即“人工”和“智能”。“人工”比较好理解，争议性也不大。有时我们会要考虑什么是人力所能及制造的，或者人自身的智能程度有没有高到可以创造人工智能的地步，等等。但总的来说，“人工系统”就是通常意义下的人工系统。 尼尔逊教授对人工智能下了这样一个定义：“人工智能是关于知识的学科――怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识的科学。”而另一个美国麻省理工学院的温斯顿教授认为：“人工智能就是研究如何使计算机去做过去只有人才能做的智能工作。”这些说法反映了人工智能学科的基本思想和基本内容。即人工智能是研究人类智能活动的规律，构造具有一定智能的人工系统，研究如何让计算机去完成以往需要人的智力才能胜任的工作，也就是研究如何应用计算机的软硬件来模拟人类某些智能行为的基本理论、方法和技术。 人工智能是研究使计算机来模拟人的某些思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的学科，主要包括计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机，使计算机能实现更高层次的应用。人工智能将涉及到计算机科学、心
语用学与修辞学讲义
语用学与修辞学讲义 第一章绪论 第一节语用学与修辞学的概念 一、什么是语用学 Pragmatics这一术语由美国哲学家C.Morris在《符号学理论基础》(1938)一书中首次提出。如果以1977年在荷兰创刊的《语用学杂志》为标志，则语用学作为一们独立的学科迄今不过30多年的历史。 1、定义：Charles W.Morris在其《符号理论基础》中提出：语用学研究“符号与符号解释者的关系”，研究“符号与有生命的方面，即研究符号作用下出现的所有心理、生理和社会现象”。 列文森（Levinson S.C.，1983：转引自何兆熊，1989：8-9）有关语用学的几个定义： （1）“语用学是对在一种语言的结构中被语法化后被编码的语言和语境之间的关系的研究”； （2）“语用学是对所有那些未能纳入语义理论的意义侧面研究”； （3）“语用学是对语言和语境之间对于说明语言理解来说是十分根本的那些关系的研究”； （4）“语用学是对语言使用者把句子和使这些句子得以合适的语境相匹配的能力的研究”； （5）“语用学是对指示（至少是其中的一部分）、含义、前提、言语行为以及话语结构各个侧面的研究。” （6）“语用学多要研究的是语言使用者在特定的语境中运用合适的语句的能力。”（英·列文森 S。C。Levinson,Pragmatics,Cambrige University Press。1983 P。24。 再来看看其他学者对语用学的定义（何兆熊，1989：10-11）： （1）“语用学是对语言行为以及实施这些行为的语境所作的研究（Stalnaker，1972）”； “语用学是一种旨在描述说话人如何使用一种语言的句子达致成功交际的理（2） 论（Kempson，1975）”； （3）“语用学是对语言的使用和语言交际进行的研究（Akmajian，1979）”； （4）“语用学可以有效地定义为对话语如何在情景中取得意义的研究。”（英·利奇G。N。Leech,Principles of Pragmatics,Longman,1983。P。X。 何自然：“语用学研究特定情景中的特定话语，研究不同的语言交际环境下如何理解和运用语言。”（《语用学概论》第1页 金定元：“语用学就是研究语境的科学。”（《语用学——研究语境的科学》载《中国语文天地》1986年第1期。） 周礼全：“语用学是符号学的重要部分……它研究：在一个语境中，说话者如何应用话语准确地表达和传达自己的思想感情给听话者，从而达到自己的意图；它也研究：在一个语境中，听话者如何准确地了解说话者通过话语所表达和传达的思想
武汉大学文学院各专业培养方案(2010级、2011级、2012级用)
武汉大学文学院简介 文学院中文学科发端于1893年建校之初的自强学堂。起初开设“华文”课，后改称“汉文”。国立武昌高等师范学校时期，于1917年设立国文史地部。1922年正式成立国文系，中文学科从此有了独立的行政建制。1927年改称中国文学系。1928年国立武汉大学成立时设置文学院，闻一多先生出任首任院长。1953年，兄弟学校中文系并入武汉大学组建了新的中国语言文学系。1997年改建文学院。1999年与其他学院合并为人文科学学院。2003年7月恢复文学院建制至今。 文学院暨中文学科创建以来，名流云集，代有传人。在1928 年以前的初创时期，著名学者王葆心、黄福、黄侃、廖立勋、郁达夫、杨振声等等，筚路蓝缕，开启先路，奠定了文学院的坚实基础。其中，黄侃先生与章太炎先生所创立的“章黄学派”饮誉海内外，对文学院的学风和学术发展产生了深远影响。1928年之后的数十年是文学院的发展壮大时期。杨树达、闻一多、刘博平、刘永济、刘异、游国恩、苏雪林、叶圣陶、沈从文、朱东润、高亨、冯沅君、袁昌英、陈西滢、徐天闵、朱光潜、陈登恪、席鲁思、黄焯、程千帆、刘绶松、胡国瑞、李健章、周大璞、李格非等先辈，鞠躬尽瘁，不断开拓，使文学院的中文学科迅速发展壮大、走向辉煌，跃居全国同类学科前列。尤其是五十年代，以“五老八中”为代表的学术中坚声名远播。改革开放以来，是文学院奋发图强、蓬勃向上的时期。这一时期，刘禹昌、吴林伯、王启兴、陆耀东、王文生、吴志达、何国瑞、蔡守湘、易竹贤、罗立乾、陈美兰、李希贤、夏渌、郑远汉、宗福邦、杨合鸣、龙泉明等学者，励精图治，奋起直追，为文学院再铸辉煌做出了重要贡献。 如今的文学院，下设中国文学系、汉语言文化系、大学语文部、古籍整理研究所、《长江学术》杂志社、《写作》杂志社等常设机构，还与“国家汉办”合作建立了“汉语国际推广教学资源研究与开发基地”，建有海外孔子学院。共有教职工88人，其中专任教师65人。教师中教授32人，博士生导师30人，副教授26人。学院拥有中国语言文学一级学科博士学位授予权和博士后流动站；拥有国家重点学科一个，国家重点培育学科一个，中国语言文学一级学科被评为湖北省重点学科，中国现当代文学和中国古代文学分别被评为湖北省优势学科和特色学科。人才培养方面，在国家规定的中国语言文学学科的8个学位点中，除中国少数民族语言文学之
计算语言学与语义分析
汉语计算语言学与语义分析研究 编码——解码 表达——理解 自然语言生成——自然语言处理 只有真正熟悉了汉语的语素，词，词义以及相互之间的 关系，才能正确的理解出语义，并制定相关的语义解析 规则
一绪论 1、语义识别背景 语义识别是在语音识别（或其它模式识别）的基础上，对获取的客观字符文本数据，做进一步的分析挖掘，提取其中所包含 的用户主观意图 语义识别技术，目的是让计算机能够理解人类的语言。通俗的定义：即通过用户无规则的说话就能知道用户想做什么 语义识别技术涉及：海量数据处理、分词、语素、义素、语义特征建模、规则库等主要技术
音节和音节相连时，有的音节的调值会发生有规律的变化 有些音节的读音在一定条件下失去了原有声调的调值 句子不同的连停方式，也会对语义的理解产生影响语音中的重音强调不同，所含的语义也不同 语音影响语义 有些音节的读音在一定条件下失去了原有声调的调值 2、语音对语义识别的影响 汉字的读音影响机器语音识别，进而影响到语义识别
?2、语义识别的关键技术难点?（1）提供高准确率的语音识别系统?（2）系统分词算法的精确度?（3）计算机如何尽可能的消除歧义?（4）语义分析的特征建模 ?（5）服务于建模的规则库的建立
语法基本单位 语素最小的语法单位，是语言中最小的音 义结合体，既有声音,又有意义 “妹妹不吃白菜”就包 含 “妹”“妹”“不”“ 吃”“白”“菜”这六 个语素 词有意义的能独立运用的最小的语言语 法单位，词都是由语素构成的 妹—妹妹、白—菜—白 菜、不—吃—不吃 词组词和词按一定句法规则组合成的比词 大的语法单位 句子“长虹生产电视” 是由“长虹”和词组 “生产电视”组成的， 而“生产电视”又是由 词组“生产”和“电视” 组成的 句子语言中最大的语法单位，通常是由一 个词或者词组加上一个句调形成的 （1）你喜欢看电视吗? （2）能看高清电视了!
语言学讲义
语言学讲义
1/ What is linguistics? 什么是语言学？ Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It studies not any particular language, but languages in general. 2/ The scope of linguistics phonology：音韵学, 语言学一门研究各种语言内部语音模式的学科。历时音系学(历史音系学)考查和分析语音声音体系在一段时间内的变化，如英语sea(海)和see(看见)这两个词中的元音曾一度发音不同，而演变至今则发同样的音。共时音系学(描写音系学)研究一种语言在其发展的某一个别阶段的语音，揭示它可能存在的语音模式(如英语里nt和rk这两组音只能出现在词的中间和词尾，而不能出现在词首)。phonetics：语音学, 发音学研究言语的声音学科。语音学研究它们的发音(发音语音学)、声学性质(声学语音学)，以及如何组合起来构成音节、词语和句子(语言语音学)。最早的语音学家为印度学者(约公元前300)，他们试图保存梵文
经文的发音。古代的希腊人被证明是首次以语音字母作为书写系统的人。现代语音学的创立者为A.M.贝尔(1819～1905)，其《语音图解法》(1867)研发一套书写语音的精确符号体系。20世纪时，语言学家专注于开发一种分类系统，可以用来比较所有的人类语音。现代语音学关注的另一个方面是语音感知的心理过程。 morphology（形态学）是对单词的结构的分析，一般认为是syntax的最小单位。morphology is the identification, analysis and description of structure of words ， and words are generally accepted as being (with clitics) the smallest units of syntax. syntax(句法学)指的是对构造句子时应该遵循的原则。（狭义上就是语法）syntax is the study of the principles and rules for constructing sentences in natural languages。 语义学又称作词义学（Semantics，来自于希腊语 semantikos），对中文等方块文字而言，则称为字义学。研究对象是词语，是词汇学的一个分支。主要研究词义。 词和词之间的各种关系是语义学研究的一个主
vlisp函数词典-电子版
Vlisp函数功能说明 (vla-activate) 激活指定图形 (vla-add) 建立一个对象并把它加入相应的集合中 (vla-add3dface) 以给定的四个顶点建立一个3Dface对象 (vla-add3dmesh) 以给定的M和N方向的点数及M和N的点坐标值建立的自由形状的3D 网格面 (vla-add3Dpoly) 以给定的坐标值阵列建立一个3D多段线 (vla-addarc) 以给定的弧的中心点、半径、起始角度以及结束弧度建立一个弧 (vla-addattribute) 以指定的性质在给定的位置建立属性定义 (vla-addbox) 建立边缘和wcs轴平行的3d长方体 (vla-addcircle) 以给定的中心点和半径建立一个圆 (vla-addcone) 建立一个底面在wcs上的xy平面上的圆锥体 (vla-addcustomobject) 建立custom对象 (vla-addcylinder) 建立一个在wcs的xy平面上的3d实体圆柱体 (vla-adddim3pointangular) 使用三点建立角度标注 (vla-adddimaligned) 建立一个对齐标注对象 (vla-adddimangular) 建立弧、两条线或圆周的角度标注 (vla-adddimdiametric) 以给定的直径上的亮点以及引线的长度建立圆周或弧的直径标注(vla-adddimordinate) 以给定的定义点及引线端点建立坐标标注 (vla-adddimradial) 在给定的位置建立选取的对象半径标注 (vla-adddimrotated)建立旋转的线性标注 (vla-addellipse) 以给定的中心点、主轴上的一点以及半径比在wcs的xy平面上建立一个椭圆 (vla-addellipticalcone) 以给定的center、majorradius、minorradius、以及height在wcs的xy 平面上建立一个3d实体椭圆圆锥体 (vla-addellipticalcylinder) 以给定的center、majorradius、minorradius、以及height在wcs 的xy平面上建立一个3d实体椭圆圆柱体 (vla-addextrudedsolid) 以给定的profile、height以及taperangle建立拉伸实体 (vla-addextrudedsolidalongpath) 以给定的轮廓以及拉伸路径建立拉伸实体 (vla-addfitpoint) 以给定的索引将拟合点加到样条曲线 (vla-addhatch) 建立一个ahrch对象 (vla-additems) 以给定的索引将拟合点加到样条曲线 (vla-addleader) 以给定的点坐标值建立引线 (vla-addlightweightpolyline) 根据顶点的列表建立一条轻多段线 (vla-addline) 建立过两点的直线 (vla-addmenuitem) 加入菜单选项到弹出菜单中 (vla-addminsertblock) 插入图块的阵列 (vla-addmline) 建立过一个点阵列的多线 (vla-addmtext) 在插入点与边界框宽度所定义的矩形中建立一个多行文字输入图元 (vla-addobject) 加入对象到具名的字典 (vla-addpoint) 在给定的位置上建立一个point对象 (vla-addpolyfacemesh) 标出顶点，建立一个多面网格 (vla-addpolyline) 从顶点的表建立一条多段线 (vla-addpviewport) 以给定的中心点、高度及宽度加入图纸空间视口
从语言学到深度学习nlp一文概述自然语言处理
从语言学到深度学习nlp一文概述自然语言处理 自然语言处理（NLP）近来因为人类语言的计算表征和分析而获得越来越多的关注。它已经应用于许多如机器翻译、垃圾邮件检测、信息提取、自动摘要、医疗和问答系统等领域。本论文从历史和发展的角度讨论不同层次的NLP 和自然语言生成（NLG）的不同部分，以呈现NLP 应用的各种最新技术和当前的趋势与挑战。 1 前言 自然语言处理（NLP）是人工智能和语言学的一部分，它致力于使用计算机理解人类语言中的句子或词语。NLP 以降低用户工作量并满足使用自然语言进行人机交互的愿望为目的。因为用户可能不熟悉机器语言，所以NLP 就能帮助这样的用户使用自然语言和机器交流。 语言可以被定义为一组规则或符号。我们会组合符号并用来传递信息或广播信息。NLP 基本上可以分为两个部分，即自然语言理解和自然语言生成，它们演化为理解和生成文本的任务（图1）。 图1：NLP 的粗分类 语言学是语言的科学，它包括代表声音的音系学（Phonology）、代表构词法的词态学（Morphology）、代表语句结构的句法学（Syntax）、代表理解的语义句法学（Semantics
syntax）和语用学（Pragmatics）。 NLP 的研究任务如自动摘要、指代消解（Co-Reference Resolution）、语篇分析、机器翻译、语素切分（Morphological Segmentation）、命名实体识别、光学字符识别和词性标注等。自动摘要即对一组文本的详细信息以一种特定的格式生成 一个摘要。指代消解指的是用句子或更大的一组文本确定哪些词指代的是相同对象。语篇分析指识别连接文本的语篇结构，而机器翻译则指两种或多种语言之间的自动翻译。词素切分表示将词汇分割为词素，并识别词素的类别。命名实体识别（NER）描述了一串文本，并确定哪一个名词指代专有名词。光学字符识别（OCR）给出了打印版文档（如PDF）中间的文字信息。词性标注描述了一个句子及其每个单词的词性。虽然这些NLP 任务看起来彼此不同，但实际上它们经常多个任务协同处理。 2 NLP 的层级 语言的层级是表达NLP 的最具解释性的方法，能通过实现内容规划（Content Planning)、语句规划（Sentence Planning）与表层实现（Surface Realization）三个阶段，帮助NLP 生成文本（图2）。 图2：NLP 架构的阶段 语言学是涉及到语言、语境和各种语言形式的学科。与NLP 相关的重要术语包括：
计算语言学概论——应用语言学系列教材
本书简介 本教材从“基础”“算法”和“应用”三个方面，较为系统地介绍计算语言学的基础理论、相关的自然语言处理技术和应用。 基础部分（包括一、二、三章）主要讲述计算语言学的数学和语言学基本概念，计算语言学和自然语言处理技术的关系，自然语言处理的基本流程等内容。此外，作为计算语言学的重要分支之一，语料库语言学得到了较大发展，有关语料库语言学的基础概念、基本理论、近年来的一些发展概况在第三章中加以介绍。介绍这部分内容的目的，是让读者在不涉及技术细节的情况下，对计算语言学有一个初步的，同时也是较为全面的理解和掌握。 算法部分（包括第四、五章）主要介绍计算语言学的常用技术和算法。从处理对象来讲，主要包括词法层面的分析技术、句法层面的分析技术和语义层面的处理技术；从处理方法来讲，既有传统的规则方法，也有基于语料库的统计方法的介绍。这部分内容的主旨是希望通过本章学习后，使学生能对计算语言学的领域中的一些主流技术(比如隐马尔可夫模型在词性标注中的应用，GLR算法 ，部分分析技术等)有一个概要的认识，并能运用这些技术进行计算语言学相关的工作实践。
应用部分（包括第六、七章）主要讲授自然语言处理应用系统。需要说明的是，基于语言信息处理技术的应用系统很多，本教材只是重点介绍一些常见的系统，介绍这些系统的工作机理、发展、取得的成绩，也客观介绍这些系统存在的问题和困难。主要包括机器翻译系统，信息检索系统、信息提取系统，文本分类系统等。 目录 第一章 绪论：什么是计算语言学 第一节 计算语言学的研究对象 第二节 计算语言学的研究方法 第三节 计算语言学的实际应用 第四节 小结 第二章 语言知识的形式化表达 第一节 语言与语言知识 第二节 形式化表达手段 第三节 语法知识的形式化表述理论体系 第四节 语义知识的形式化表述理论体系 第五节 语篇知识的形式化表述理论体系 第六节 小结 第三章 语料库：语言知识的另一种表示形式 第一节 语料库研究概况 第二节 语料的收集与加工 第三节 语料库的应用 第四节 小结 第四章 词法分析 第一节 概述 第二节 “词”的识别 第三节 词性标注 第四节 词义标注 第五节 小结 第五章 句法分析 第一节 句法分析导引 第二节 广义LR分析算法 第三节 基于线图的分析技术 第四节 其他句法分析技术 第五节 小结 第六章 机器翻译 第一节 机器翻译概述 第二节 基于规则的机器翻译 第三节 基于语料库的机器翻译以及混合式机器翻译 第四节 机器翻译的困难、对策和评价 第五节 小结 第七章 面向文本的智能信息处理 第一节 信息检索 第二节 信息提取 第三节 文本自动分类 第四节 小结
我学会查字典了
我学会查字典了 二（7）班孙雨恬今天语文课，每个同学都带了一本新华字典，因为陶老师要教我们查字典。二年级上学期，我们已经学会了音序查字法。今天，老师要教我们学习一种新的查字典的方法——部首查字法。 应该怎么提取部首呢？老师先告诉我们：“大部分字可以分为两部分，哪部分是部首就到哪部分去查；如果两部分都是部首，一般情况下取上不取下、取左不取右、取外不取内。”接着，老师利用班班通和投影仪，亲自给我们做示范，教我们一步一步地查字典。比如查“椅”字，先要数清“木”是4画；接着在部首目录4画的下面找到“木”部；再根据部首后面的页码，找到检字表里的“木”部；然后数数除部首以外的部分是8画，再查8画，就可以找到“椅”字了；最后看看那个字在哪一页，就翻到哪一页，仔细地查找下去，就可以找到了。 这堂课老师讲得很清楚，大家学得也很用功。一开始，我们有点不熟练，查得有点慢；但老师很有耐心，不但给大家示范查字典，还手把手地教那些不会查字典的同学；渐渐地，我们都学会了部首查字法，而且查得越来越快了。以后再遇到不认识的生字，我们就可以通过部首查字法知道它的读音和意思了。 今天这节课，我学会了用部首查字法查字典，感动非常高兴。新华字典将会成为我学习中的好帮手，也是我不会说话的好老师。 教师点评：小作者既写了老师是怎么教的，又写了同学们是怎么学的，看来是真的学会了查字典。她还写出了查字典的几大好处，可以通过查字典知道生字的读音和意思，是学习中的好帮手，还是自己不会说话的“好老师”。
（指导教师：陶守胜）最喜欢的一句话：“闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。” 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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Vlisp函数大全 Vlisp函数功能说明 vla-activate激活指定图形 vla-add建立一个对象并把它加入相应的集合中 vla-add3dface以给定的四个顶点建立一个3Dface对象 vla-add3dmesh以给定的M和N方向的点数及M和N的点坐标值建立的自由形状的 3D网格面 vla-add3Dpoly以给定的坐标值阵列建立一个3D多段线 vla-addarc以给定的弧的中心点、半径、起始角度以及结束弧度建立一个弧 vla-addattribute以指定的性质在给定的位置建立属性定义 vla-addbox建立边缘和wcs轴平行的3d长方体 vla-addcircle以给定的中心点和半径建立一个圆 vla-addcone建立一个底面在wcs上的xy平面上的圆锥体 vla-addcustomobject建立custom对象 vla-addcylinder建立一个在wcs的xy平面上的3d实体圆柱体 vla-adddim3pointangular使用三点建立角度标注 vla-adddimaligned建立一个对齐标注对象 vla-adddimangular建立弧、两条线或圆周的角度标注 vla-adddimdiametric以给定的直径上的亮点以及引线的长度建立圆周或弧的直径标注 vla-adddimordinate以给定的定义点及引线端点建立坐标标注 vla-adddimradial在给定的位置建立选取的对象半径标注 vla-adddimrotated建立旋转的线性标注 vla-addellipse以给定的中心点、主轴上的一点以及半径比在wcs的xy平面上建立 一个椭圆 vla-addellipticalcone以给定的center、majorradius、minorradius、以及height在wcs 的xy平面上建立一个3d实体椭圆圆锥体 vla-addellipticalcylinder以给定的center、majorradius、minorradius、以及height在wcs 的xy平面上建立一个3d实体椭圆圆柱体 vla-addextrudedsolid以给定的profile、height以及taperangle建立拉伸实体 vla-addextrudedsolidalongpath以给定的轮廓以及拉伸路径建立拉伸实体 vla-addfitpoint以给定的索引将拟合点加到样条曲线 vla-addhatch建立一个ahrch对象 vla-additems以给定的索引将拟合点加到样条曲线
语言学概论 第四章 语法 提纲
第四章 语法 【内容简介及重点】主要要掌握语法结构的基本规律，包括：语法的结构单位——句子、词组、词、语素；语素和词组合成更大的语法单位的类型；语法结构的层次性与递归性特点；语法的聚合规则；句子的变换、语言结构的类型和普遍特征。难点是学会运用已学的语法理论分析和阐释常见的语法现象。 第一节语法和语法单位 一语言结构是有规则的 1.1 语言结构是有规则的 1.1.1 语言语法规则的存在客观性 用什么样的形式体现符号之间的结构关系，是有规则的。 1.1.2 从母语者和二语习得者的材料看 1.2 语法和语法研究 1.2.1 语法 语法是词的构成和变化的规则（词法）以及组词成句的规则（句法）的总和。 The rules of syntax combine words into phrases and phrases into sentences. （1）语言中现成的词不能任意更换其中的构成成分，同时也不能任意挪动它们的位置。 （2）一句话可以只有一个词，也可以有几个词。 （3）词法和句法是不同的语法规则，但二者有密切的关系。 1.2.2 语法是客观存在的，语法研究则是对这种客观存在进行客观的归纳、总结和描写。语法研究不能带有研究者的主观性。 1.2.3 几个概念 （1）语法中的任何成分都是内容和形式的统一体。语法成分的内容是语法意义，语法意义的表达者是语法形式。 （2）在词的范围内的语法形式称为形态，如英语表示“复数”的“-s”就是一种形态。词序表示词与词的关系，超出了词的范围，因此词序不是形态。 （3）把具有共同特点的语法形式概括起来就成为一种语法手段。如附加语素和词序就是两种语法手段。 （4）语法最重要的特点是它的抽象性。 二语法的组合规则和聚合规则 2.1 语法的两个基本规则 2.1.1 组合规则 语法单位互相连接起来构成更大的语言片断的规则叫做语法的组合规则。 2.1.2 聚合规则
学会查字典——音序查字法新
学会查字典——音序查字法 教学流程： 一、导入（第一张PPT） 小朋友，很高兴认识你。今天老师给你带来了一位特别可爱的小老师，你来猜猜吧！ 一位老师不开口， 肚里学问样样有。 谁要有事请教它， 还得自己去动手。 二、字典小老师 字典小老师是个不会说话的老师，但他知道的可多了。可是如果想要了解他，首先要学会怎么使用它。今天老师要向你介绍的是——音序查字法。 请你带着字典小老师跟我一起来学习吧。 三、音序查字法的步骤 （PPT）要认识这位可爱的小伙伴，要先知道如何认识他的步骤喔，那就跟我一起来吧！ 步骤一： （1）认清所查字的音节，确定音序。音序指音节的第一个字母的大写， 例：多（Duo），音序D 步骤二： （2）在字典前面的“汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节uo，并记下该音节右边所表明的页码（114页）。 步骤三： （3）根据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再查找要查的字。 四、音序查字法的口诀 （ppt）小朋友，三部曲你学会了吗？老师也给你带来了口诀，你要赶紧记
下来喔！ 音序查字要记牢， 先把大写字母找。 字母下面找音节， 看看它在多少页。 从这一页往后找， 生字一定能找到。 五、检测 小朋友，记住了吗？现在老师要考考你啦！瞧，小猴在写儿歌呢，可是有几个字不会写，你来帮它查查字典吧。 星星捉迷cánɡ， 太阳找呀找。 找了一zhěnɡ天， 一颗没找到。 太阳回家了， 星星zhǎ眼笑。
老师先给你示范一个，剩下的你要自己完成喔，例如：cang （1）确定音序。音序指音节的第一个字母的大写， 例：cang ，音序C 步骤二： （2）在字典前面的“汉语拼音音节索引”中该音序下找到该音节ang，并记下该音节右边所表明的页码（43页）。 步骤三： （3）根据音节后注明的页码，从正文中找出该音节，再查找要查的字“藏”。 六、练一练 小朋友，是不是很简单呢？赶紧按照老师提供的方法练一练。字典小老师真是我们的好帮手，希望小朋友在学习生活中多跟字典小老师打交道，再见。
vlisp函数词典
vlisp函数词典 Vlisp函数功能说明(vla-activate)激活指定图形(vla-add)建立一个对象并把它加入相应的集合中 (vla-add3dface)以给定的四个顶点建立一个3Dface对象(vla-add3dmesh)以给定的M和N方向的点数及M和N的点坐标值建立的自由形状的3D网格面(vla-add3Dpoly)以给定的坐标值阵列建立一个3D多段线(vla-addarc)以给定的弧的中心点、半径、起始角度以及结束弧度建立一个弧(vla-addattribute)以指定的性质在给定的位置建立属性定义(vla-addbox)建立边缘和wcs轴平行的3d 长方体(vla-addcircle)以给定的中心点和半径建立一个圆(vla-addcone)建立一个底面在wcs上的xy平面上的圆锥体(vla-addcustomobject)建立custom对象 (vla-addcylinder)建立一个在wcs的xy平面上的3d实体圆柱体(vla-adddim3pointangular)使用三点建立角度标注(vla-adddimaligned)建立一个对齐标注对象 (vla-adddimangular)建立弧、两条线或圆周的角度标注 (vla-adddimdiametric)以给定的直径上的亮点以及引线的长度建立圆周或弧的直径标注(vla-adddimordinate)以给定的定义点及引线端点建立坐标标注 (vla-adddimradial)在给定的位置建立选取的对象半径标注
(vla-adddimrotated)建立旋转的线性标注(vla-addellipse)以给定的中心点、主轴上的一点以及半径比在wcs的xy平面上建立一个椭圆(vla-addellipticalcone)以给定的center、majorradius、minorradius、以及height在wcs的xy 平面上建立一个3d实体椭圆圆锥体 (vla-addellipticalcylinder)以给定的center、majorradius、minorradius、以及height在wcs的xy平面上建立一个3d实体椭圆圆柱体(vla-addextrudedsolid)以给定的profile、height以及taperangle建立拉伸实体 (vla-addextrudedsolidalongpath)以给定的轮廓以及拉伸路径 建立拉伸实体(vla-addfitpoint)以给定的索引将拟合点加到样条曲线(vla-addhatch)建立一个ahrch对象 (vla-additems)以给定的索引将拟合点加到样条曲线 (vla-addleader)以给定的点坐标值建立引线 (vla-addlightweightpolyline)根据顶点的列表建立一条轻多段线(vla-addline)建立过两点的直线 (vla-addmenuitem)加入菜单选项到弹出菜单中 (vla-addminsertblock)插入图块的阵列(vla-addmline)建立过一个点阵列的多线(vla-addmtext)在插入点与边界框宽度所定义的矩形中建立一个多行文字输入图元 (vla-addobject)加入对象到具名的字典(vla-addpoint)在给定的位置上建立一个point对象