安全用药
中班安全教案《安全吃药》（精选10篇）
中班安全教案《安全吃药》中班安全教案《安全吃药》（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
教案应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的中班安全教案《安全吃药》，仅供参考，希望能够帮助到大家。
中班安全教案《安全吃药》篇1活动目标：1、了解随便吃药的危险性，2、懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
3、分享制作小药箱的快乐。
活动准备：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。
活动过程：一、故事导入——教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。
这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。
二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。
2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗？为什么？答：不能，因为（1）吃药必须在大人的看护下吃药（2）因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服（3）吃下去会中毒的。
小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。
但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。
3、如果你是牛牛，你会怎么办？（1）打电话给爸爸妈妈。
（2）叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。
（3）打120。
三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么？（要听医生的话，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药）2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全？四、制作小药箱1、教师引导幼儿收集一些纸箱。
安全用药十大原则
安全用药十大原则安全用药是指在医疗过程中，为保护患者的健康和生命安全，合理、准确、适宜地应用药物的原则。
以下是安全用药的十大原则：1.个体化用药原则：根据患者的病情、年龄、性别、体重、肝肾功能等因素，精确选择药物和剂量，个体化地给予患者用药。
2.优先选择非药物疗法原则：对于一些轻微疾病或自限性疾病，应首先考虑非药物治疗方法，如改变生活方式、饮食调整、物理治疗等，从而减少药物应用。
3.合理评估药物风险和效益原则：在用药过程中，需要权衡药物的预期疗效与潜在风险，确保用药的效益大于风险。
4.集思广益原则：在用药决策过程中，应充分听取患者的意见和需求，以及医生、药师、其他医疗团队成员的建议和意见，确保综合考虑。
5.遵从证据药理学原则：根据临床实践指南和药品说明书，参考大量的临床试验和药物评价结果，选择证据支持的用药方案。
6.合理选择药物原则：选择时应考虑药物的使用安全性、效果、价格以及患者的用药史等因素，任务选择合适的药物。
7.监测和调整用药原则：在患者使用药物期间，应定期检查患者的病情和药物的疗效，根据结果对用药方案进行必要的调整。
8.药物相互作用原则：应注意药物之间的相互作用，包括药物与食物、饮料的相互作用，避免可能导致不良反应的药物组合。
9.防止滥用和误用原则：对于处方药和非处方药，患者应遵循医生或药师的建议使用，不盲目自行调整剂量或使用时间。
10.药品信息共享和教育宣传原则：医生、药师等医疗团队成员应向患者提供详细的药品信息，包括药物的适应症、剂量、使用方法、不良反应等，帮助患者正确用药。
总之，安全用药是保障患者健康和生命安全的重要环节，需要医疗团队成员共同努力，遵守以上十大原则，在用药过程中为患者提供安全、有效和负责任的医疗服务。
安全用药制度PPT课件
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9 针对疾病和用药，做好用药知识的健康教育。
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三 预防静脉输液外渗制度
静脉输液外渗是指由于输液管理疏忽造 成腐蚀性或高危药物及溶液进入了周围组织。
为保障住院患者输液安全，现就预防静 脉输液外渗指引如下。
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三 预防静脉输液外渗制度
1 医院成立静脉治疗小组。组长及成员由受过专门训练、熟 悉静脉治疗药物、仪器设备安全使用及安全注射、能独立 承担PICC置管及维护的护士担任。负责全院各临床科室 PICC置管、静脉治疗安全质量监管，开设静脉治疗门诊， 培训静脉治疗护士，建立静脉治疗、输血及高危药物使用 相关技术规范和护理标准，调查及处理医院静脉治疗（输 血）不良事件等。
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三 预防静脉输液外渗制度
7 避免使用加压输注装置（输液泵、注射泵或加压注射器等） 输注高危药物。
8 应选择在护理人力充足的时段输注高危药，以便及时观察 和处理。
9 外周静脉输注高危药应在输液袋旁悬挂“观察穿刺部位” 标识，至少15～30min内须巡视1次，同时告知患者穿局 部疼痛时立即呼唤护士处理。
2 建立静脉治疗质量评价指标，监测血管导管相关血流感染 （CRBSI）发病率等，有监测数据。
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三 预防静脉输液外渗制度
3 护士长组织本科室安全注射小组成员及护理组长对常用的 高危药物进行整理，填写《临床科室注射用高危药物一览 表》供查阅。界定细胞毒性药物，刺激性、高（低）渗性、 阳离子和血管活性药物应参照药物说明书。
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二 静脉输液药物（液体）制度
5 用药过程中严格执行床边查对制度。准确掌握给药剂量、 浓度、方法和时间。必要时患者家属参与确认。
护理安全用药ppt课件
在领取、存放和使用药物时，应核对 药物的有效期，避免使用过期药物。
药物的配伍禁忌
了解配伍禁忌
护理人员应了解和掌握药 物之间的配伍禁忌，避免 因药物相互作用导致疗效 降低或产生不良反应。
观察配伍反应
在给药过程中，应密切观 察患者反应，如出现异常 情况应及时处理并报告医 生。
遵循医嘱
在配制药物时，应严格遵 循医生开具的医嘱，不得 擅自更改药物种类或剂量 。
药物的副作用及处理
了解副作用
护理人员应了解所使用药物的副 作用，以便及时发现和处理。
观察副作用
给药后应密切观察患者的反应，如 出现不良反应应及时处理并报告医 生。
处理措施
对于轻微的副作用，可采取适当的 护理措施缓解患者的不适感；对于 严重的副作用，应立即停止给药并 紧急处理。
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特殊药物的使用与注意事 项
详细描述
药物不良反应案例包括过敏反应、毒 性反应、继发性反应等。这些反应可 能由于个体差异、药物相互作用或药 物使用不当等原因造成。
特殊药物使用案例分析
总结词
特殊药物是指具有特殊性质或使用要求的药品，需要特别注 意用药安全。
详细描述
特殊药物使用案例包括高风险药品（如化疗药物、抗生素等 ）、管制药品（如麻醉药品、精神药品等）、需要特殊存储 和运输的药品等。这些药品在使用过程中需要严格遵守相关 规定，确保用药安全。
高危药品的管理与使用
高危药品是指具有较高风险的 药物，如抗肿瘤药物、心血管
药物等。
高危药品必须进行严格的分类 管理，建立专门的存储区域，
并由专人负责保管。
使用高危药品时，必须由医生 开具处方，并由专业护士进行 用药。
护士在使用高危药品时，必须 严格遵守操作规程，确保用药 剂量、时间和途径的正确性， 防止药物不良反应的发生。
安全用药指南
安全用药指南在如今医学科技不断进步的时代，药物已成为治疗疾病的常见手段之一。
但是，不正确的使用药物可能会带来严重的健康风险。
因此，在使用药物时，我们需要遵循一些安全用药原则。
本文将给出一些关于安全用药的指南，以帮助大家正确使用药物，确保健康。
一、遵循医嘱和药物说明书在使用任何药物之前，我们首先要充分了解医生的建议和药物说明书中的使用方法。
医生会根据患者的具体情况开出具体的药方，并告诉患者如何正确使用药物。
药物说明书中包含了药物的使用方法、剂量、适应症、禁忌症等重要信息。
遵循医嘱和药物说明书中的指示，是确保用药安全的基本原则。
二、咨询医生或药师如果对药物使用有任何疑问，我们应该及时咨询医生或药师。
他们具备专业知识，可以为我们提供正确的指导。
例如，有些药物会与特定食物或其他药物发生相互作用，这时就需要咨询专业人士的建议，以避免潜在的危险。
三、注意药物过期药物在过期后可能会失去疗效，甚至会产生有害物质。
因此，使用药物前要仔细查看药物的有效期限，并尽量避免使用过期药物。
过期药物应妥善处理，不可随意丢弃。
四、存放药物的方法正确存放药物可以保持其有效性，并避免对环境和个人的伤害。
一般来说，药物应存放在干燥、阴凉、通风的地方，远离高温、湿度和阳光直射。
此外，药物应放在儿童无法触及的地方，以防止误食。
五、不共用药物药物具有个体差异性，不同的人可能对同一种药物有不同的反应。
因此，我们不应将自己的药物分享给他人，也不应使用他人的药物。
共用药物容易造成不必要的风险，甚至对他人的健康造成危害。
六、严禁乱用药物药物应在专业人士的指导下使用，并按照规定的剂量和疗程进行。
绝对不应随意改变药物的剂量或刻意延长疗程。
此外，我们也应该严格按照药物的服用时间和次数来使用药物，避免跳过服药或者过量服药。
七、注意药物不良反应在使用药物期间，我们需要密切观察自己的身体状况。
如果出现任何不适或不良反应，应及时告知医生或药师。
有些药物可能会引起过敏反应、胃肠不适等，及时发现并解决这些问题，对保证用药安全至关重要。
安全用药制度
安全用药制度安全用药制度是指建立在科学、规范、合理的基础上，保障患者用药安全的一系列制度和措施。
下面将详细介绍安全用药制度的内容和要求。
一、用药指南和规范1. 制定用药指南和规范，包括药物的适应症、禁忌症、剂量、给药途径等详细信息，以指导医务人员正确用药。
2. 在用药指南和规范中明确药物的不良反应和副作用，并提供相应的应对措施，以减少患者出现不良反应的风险。
3. 定期更新用药指南和规范，以适应新药物的上市和药物研究的进展。
二、药物管理1. 建立药物管理制度，包括药品采购、储存、配送、使用和废弃等环节的管理规定和流程，确保药物的安全性和有效性。
2. 严格执行药物采购制度，确保药品的质量和真实性，避免使用假药或劣药。
3. 药品储存要求药房环境干燥、通风良好，避免阳光直射和高温，防止药品受潮、变质或过期。
4. 药品配送要求按照药品的特性和使用需求，采取适当的包装和运输方式，确保药品在配送过程中的安全性。
5. 药品使用要求医务人员按照用药指南和规范，正确选择药物、计算剂量，并记录患者的用药情况，以便随时掌握患者的用药情况。
6. 废弃药物要求按照相关法律法规进行处理，避免药物被滥用或误用，对有毒、有害的药物要采取特殊的处理方式。
三、药物安全监测和评估1. 建立药物安全监测和评估制度，定期对药物的安全性和有效性进行评估和监测，及时发现和解决药物安全问题。
2. 对药物的不良反应和副作用进行监测和报告，及时采取相应的措施，确保患者的用药安全。
3. 对新药物进行临床试验和评估，确保新药物的安全性和有效性，减少患者的风险。
4. 对药物的使用情况进行统计和分析，评估药物的合理使用情况，发现和纠正不合理用药的问题。
四、药物教育和宣传1. 开展药物教育和宣传活动，提高患者和医务人员的药物安全意识和知识水平。
2. 向患者提供药物使用说明书和药物知识手册，让患者了解药物的正确使用方法和注意事项。
3. 通过宣传媒体、健康教育讲座等形式，向公众普及药物安全知识，引导患者正确用药，避免滥用和误用药物。
中班安全教育教案《安全吃药》6篇
中班安全教育教案《安全吃药》中班安全教育教案《安全吃药》精选6篇（一）教案名称：《安全吃药》教学目标：1. 了解正确的用药知识，知道在何种情况下需要服药。
2. 掌握正确的用药方法，能够按照医嘱和药品说明书正确用药。
3. 培养孩子正确的用药态度，不乱用药、不滥用药。
教学重点：1. 了解正确的用药知识，知道在何种情况下需要服药。
2. 掌握正确的用药方法，能够按照医嘱和药品说明书正确用药。
教学准备：1. 课件及投影设备。
2. 学生用药相关的案例。
教学过程：Step 1：导入通过观察、讨论展示一些学生平时家庭中用药的场景，引起学生的兴趣，并提出相关问题，如：你们在家中有过用药的经验吗？你们知道什么是正确的用药方法吗？Step 2：引入话题通过观看图片或短视频，介绍用药的重要性，以及不正确用药的危害，激发学生的学习兴趣。
Step 3：知识讲解根据学生的年龄特点，从以下几个方面展开讲解：1. 什么是正确的用药方法：正确使用合格的药品、按照医嘱和药品说明书正确用药、保持用药时间和用药剂量的规律。
2. 使用药品的注意事项：掌握药品的存放、服用和剩余药品的处理等。
3. 不正确用药的危害：药物滥用和滥用可能引起的反应。
Step 4：案例讨论组织学生讨论一些关于用药的案例，如：小明感冒了，他能乱买药吃吗？为什么？通过学生的讨论，引导他们思考正确用药的重要性和必要性。
Step 5：小结通过复习讲解过的知识点，对正确的用药方法和注意事项进行总结，并让学生自己总结一些正确用药的经验。
Step 6：课堂练习通过课堂练习，检查学生对于用药知识的掌握程度。
Step 7：作业布置作业，要求学生根据自己在家中的实际情况，写一篇关于正确用药的经验或者做一张正确用药的海报。
Step 8：课堂总结对本节课所学内容进行总结，强调正确用药的重要性和必要性。
中班安全教育教案《安全吃药》精选6篇（二）一、教学目标1.了解假期期间可能遇到的安全问题。
安全用药知识宣传内容
安全用药知识宣传内容安全用药知识宣传内容汇总安全用药知识宣传内容有：1.感冒类用药：提醒家庭成员特别是儿童，在使用含退热成分的感冒药之前，一定要详细阅读说明书，含退热成分的感冒药一般不建议长期使用。
2.慢性病患者：需要长期服用药物，用药前应仔细阅读说明书，并严格按照医嘱服用。
3.处方药：用药前，应凭医生处方购买，并按医嘱服用。
4.误用：提醒大家，如果同时服用多种药物，很可能会增加药物剂量，产生中毒反应。
5.药物保存：提醒大家，如果药品密封不好或者药品被阳光照射，可能会降低药效，甚至产生毒副作用。
6.家庭小药箱：建议在家中建立“家庭小药箱”，存放一些常用药品，并定期检查药品是否过期。
7.过敏体质：需要特别注意药品的过敏反应，用药前应详细了解过敏反应，避免使用会导致过敏反应的药物。
8.药物相互作用：提醒大家，药物相互作用是指同时服用多种药物，很可能会导致药效降低或产生毒副作用。
9.哺乳期妇女：需要使用药物时，应遵循医生的建议，有些药物可能会通过乳汁分泌，对婴儿产生影响。
10.老年患者：需要使用药物时，应遵循医生的建议，有些药物可能会对老年人的肝肾功能产生影响。
安全用药知识宣传内容归纳安全用药知识宣传内容归纳如下：1.了解药品名称：确保按照医生的建议正确使用药品。
2.存放药品：放在原包装盒内，避免阳光直射。
3.贮藏条件：储存在凉爽，干燥的地方。
4.生产日期：确保按照有效日期使用药品。
5.药物过敏：如出现任何过敏反应，应立即停止使用相关药物并就医。
6.药物相互作用：如与其他药物一起使用，应先咨询医生或药师。
7.副作用：如出现任何副作用，应立即停止使用相关药物并就医。
8.剂量：确保按照医生的建议使用正确的剂量。
9.维生素和矿物质：不应超过建议剂量，应咨询医生是否需要补充。
10.避免混用：不应与其他治疗混用。
11.手术准备：在使用药物进行手术前应咨询医生。
12.携带药物：携带原包装药物，避免阳光直射。
13.健康生活方式：保持健康的生活方式，均衡饮食和适量运动有助于提高免疫力。
用药安全及药品管理制度
一、前言用药安全是医疗工作中至关重要的一环，直接关系到患者的生命安全和健康。
为了加强药品管理，保障临床用药的安全性、有效性、经济性，减少药物的不良反应及细菌耐药性的产生，全面提高医疗质量，特制定本制度。
二、目的1. 保障患者用药安全，降低药物不良反应发生率。
2. 规范药品采购、储存、使用等环节，确保药品质量和合法性。
3. 提高医疗质量，降低医疗风险，促进临床合理用药。
三、适用范围本制度适用于我院全体医护人员、药剂科及各临床科室。
四、工作要求1. 药事管理（1）药剂科负责全院药品的采购、储存、调配及使用等工作。
（2）药剂科应建立医师—药师—护士、药库—药房—病区的立方体空间体系，确保用药安全。
（3）药剂科与医务科、护理部等管理部门应建立沟通机制，制定药品采购、储存保管、调配及使用等每一个环节的相关管理制度。
2. 药品采购（1）执行《药品采购管理制度》和《新药遴选管理制度》，坚持质量第一，按需进货，择优采购。
（2）确保药品质量和购进的合法性。
3. 药品储存与保管（1）执行《药品储存、保管管理制度》、《效期药品管理制度》、《高警示药品管理制度》、《易混淆药品管理制度》等。
（2）遵守药品储存管理规范，执行各项工作程序，按照药品性能，对药品实行分区、分类管理。
（3）对高危药品做好醒目标示，避免差错事故的发生。
4. 药品使用（1）医师在临床诊疗过程中，应按照药品说明书所列的适应症、药理作用、用法、用量、禁忌、不良反应和注意事项等制定合理用药方案。
（2）医师不得随意扩大药品说明书规定的适应症，因医疗创新确需扩展药品使用规定的，应报医院药事管理与药物治疗学委员会审批并签署患者知情同意书。
（3）门诊用药不得超出药品使用说明书规定的范围。
五、监督检查1. 医院药事管理与药物治疗学委员会负责全院合理用药监督管理工作。
2. 合理用药专家督导组负责全院合理用药的日常监督检查工作。
3. 各临床科室主任为科室合理用药第一负责人，具体负责对本科合理用药、大处方进行督导管理。
儿童安全合理用药ppt课件
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解热镇痛药物使用注意事项
属对症治疗，诊断不明者慎用 避免同时使用多种药物，可以交替使用，常用布洛芬和对乙酰氨基酚每隔4-6小时一次交替使用 一般不推荐注射制剂 不可滥用激素退热，除非有严重炎症反应（T＞41℃）
感冒的概念与分类
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胡亚美.诸福棠实用儿科学.M.北京.人民卫生出版社.2002.1168￥
普通感冒的病因
病原体 病毒 鼻病毒、冠状病毒：症状多在鼻部；最常见 柯萨奇病毒、埃克病毒：鼻咽部炎症 流感、副流感病毒 腺病毒等 细菌 仅为原发性上呼吸道感染的10%
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解热镇痛药物
布洛芬 对乙酰氨基酚 阿司匹林：仅限于风湿热，川崎病等免疫疾病 尼美舒利：限制使用，肝肾损伤
一、选择合适的药物
根据婴幼儿年龄、发育情况选择药物 新生儿慎用易引起溶血和黄疸的药物，以免加重甚至导致核黄疸 2岁以内的幼儿用药应慎重，很多药品说明书以2岁为界限 避免使用对婴幼儿生长发育有不良影响的药物 如氟喹诺酮类影响幼小动物软骨发育，儿童禁用 对药物的敏感性与成人不同 敏感-各种兴奋剂、阿片类、利尿剂等 不敏感-中枢镇静剂、阿托品、洋地黄等 慎用或禁用有明显毒性的药物
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四、选择药物剂型
常用药物剂型 —— 口服剂型：片剂、颗粒剂、糖浆剂、滴剂、口服液等 注射剂型：与成人相同 皮肤粘膜给药剂型：贴剂、栓剂、软膏等 吸入或雾化剂型：气雾剂、干粉、雾化液等 剂型选择的依据 —— 尽量选择有小儿剂型的药物，避免由剂量分割造成的不便或不良后果 尽量选择小儿易于接受的颗粒剂、糖浆剂、滴剂、口服液等，减少喂药困难 对于没有小儿剂型的药物，需要严格按照儿童用量进行准确分割，避免药物过量造成的毒性反应
临床实际计算方法 儿童用药量=儿童体重(kg)×给定儿童剂量 mg/(kg·d) 注：给定儿童剂量由药品说明书提供