人教版《道德与法治》七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共16张PPT)
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人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共28张PPT)
我爱他们”.......... 有木有意义？ 少年的梦想：天真无邪、美丽可爱。它虽然总是和 现实有一定距离，有时甚至不切实际。
我们人类从远古开始就从未停止造梦
飞机、神舟飞船
比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 有“下海”的梦想，因此发明了＿潜＿水＿艇＿、＿水；下滑翔机
有“千里眼”的梦想，因此发明了＿望＿远＿镜＿、＿视理时间。 2 劳逸结合，学会科学用脑。 3 每天进步一点点。 4 学思并进。 5 珍视团队合作。
总结 提升
1、 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚 忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念 和对美好的不懈追求。
2、努力，需要立志。青少年要从小学习立志， 早立志，立大志，立长志，并把自己的志向同祖国 和人民联系在一起。
主席兼全球董事会成员； 年9月10日生于浙
• 华谊兄弟董事；
江省杭州市， 阿
• 生命科学突破奖基金会董事；里巴巴集团主要创 • 联合国数字合作高级别小组 始人。
联合主席。
求学时代：
• 1982年，当18岁的马云想上北 大的时候，他经历了第一次高 考落榜；
• 1983年，马云再次参加高考， 再次落榜；
后来郎朗以总分第一的成绩考上了中央音乐学院
附小。老师布置的作业他都能超额完成，还时常让老
师加大他的学习量。郎朗在练琴时，把学习比他好的
同学当作自己赶超的目标…… 思考：
郎朗的梦想是什么？
5岁立志：钢琴大师 在追求梦想的道路上，他遭
少年郎朗
遇了哪些困难和挫折？
爸爸、老师…… 郎朗圆梦的法宝是什么？
“这下面没有水， 换个地方再挖！”
名人圆梦励志故 事
“深凹的颧骨，扭曲的头发， 淘气的露齿笑。一个五英尺高， 100磅重的顽童模样。这个长 相怪异的人有拿破仑一样的身 材，更有着拿破仑一样的伟大 志向！”
我们人类从远古开始就从未停止造梦
飞机、神舟飞船
比如我们有“上天”的梦想，因此发明了＿＿＿＿＿； 有“下海”的梦想，因此发明了＿潜＿水＿艇＿、＿水；下滑翔机
有“千里眼”的梦想，因此发明了＿望＿远＿镜＿、＿视理时间。 2 劳逸结合，学会科学用脑。 3 每天进步一点点。 4 学思并进。 5 珍视团队合作。
总结 提升
1、 努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚 忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念 和对美好的不懈追求。
2、努力，需要立志。青少年要从小学习立志， 早立志，立大志，立长志，并把自己的志向同祖国 和人民联系在一起。
主席兼全球董事会成员； 年9月10日生于浙
• 华谊兄弟董事；
江省杭州市， 阿
• 生命科学突破奖基金会董事；里巴巴集团主要创 • 联合国数字合作高级别小组 始人。
联合主席。
求学时代：
• 1982年，当18岁的马云想上北 大的时候，他经历了第一次高 考落榜；
• 1983年，马云再次参加高考， 再次落榜；
后来郎朗以总分第一的成绩考上了中央音乐学院
附小。老师布置的作业他都能超额完成，还时常让老
师加大他的学习量。郎朗在练琴时，把学习比他好的
同学当作自己赶超的目标…… 思考：
郎朗的梦想是什么？
5岁立志：钢琴大师 在追求梦想的道路上，他遭
少年郎朗
遇了哪些困难和挫折？
爸爸、老师…… 郎朗圆梦的法宝是什么？
“这下面没有水， 换个地方再挖！”
名人圆梦励志故 事
“深凹的颧骨，扭曲的头发， 淘气的露齿笑。一个五英尺高， 100磅重的顽童模样。这个长 相怪异的人有拿破仑一样的身 材，更有着拿破仑一样的伟大 志向！”
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共33张PPT)
不一会儿，校长走到他的面前，问道：“你是为什么而读 书？” 他站起身来，郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” 校长眼前一亮，欣慰地点了点头。他示意让他坐下，然后对大 家说：“有志者，当效周生啊！”
版块一、有梦就有希望
2.少年的梦想有什么特点?（P9-10）
①少年的梦想，是人类天真无邪、 美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标 紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密 相连,与中国梦密不可分。
（3）努力，需要方法。
1
分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
2
劳逸结合，学会科学用脑。
3每天进步一点点。 Nhomakorabea4
学思并进。
5
珍视团队合作。
3、怎样为实现梦想而努力？
（怎样实现梦想？）
①努力，需要立志。 ②努力，需要坚持。 ③努力，需要方法。
可拆卸的传感器成型之后，被运用到了更多老人的生活中，看到护理院 的老人们不再走失，看到他们和子女坐在一起聊着家常，Kenneth觉得自 己做了一件正确的事情。这一年，他15岁。
随堂训练
2.(多选)进入中学，我们迈入人生新阶段，有了
许多新梦想，对此下列说法正确的是（ABCD）
A．少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 B.少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 C.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连 D．梦想的实现需要付出努力，积极实践，脚踏实 地地走好每一步路
3.（多选） 实现梦想（ AC ）
相关链接
实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟 大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是 实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦 必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中 国力量。
一双袜子的故事（3）
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共32张PPT)
热情和勇气 不断地进步和发展
照亮前进方向
1.为什么要有梦想？梦想的作用（意
义）是什么？
P9-10
1.为什么要有梦想？梦想的作用（意
义）是什么？
P9-10
探究与共享
梦想
梦想
2.我们应树立怎样的梦想？ P10
中国梦
（1）含义:实现中华民族的伟大复兴
（2）基本内涵：实现国家富强， 民族振兴、人民幸福
③ 努力，需要方法。
努力就有改变
进入中学时代，新的起点， 新的机会，我们要怀揣梦想， 从这里起航！通过自己坚持不 懈的努力，让梦想照进现实。
课堂小结
少年有 梦
有梦就 有希望
努力就 有改变
为什么要有梦想？ 我们应树立怎样的梦想？
为什么要努力？ 努力需要什么？
随堂演练
1、梦想的作用（ ）
①能激发生命的热情 ②不断进取。
他の经历
然而这些歌曲，老板一首也没有看上。在老板看来，他 的音乐曲子写得怪怪的，不讨人喜欢。巨大的失落感笼罩着 他，有一瞬间他想到了放弃。但很快，他就把这个念头否定 了，因为如果现在放弃，就等于放弃了自己多年的梦想。
于是开始创作歌曲。一连七天，每天早 晨上班之前，老板准能见到他的一首新歌。 终于，老板感动了，答应向明星推荐他的歌 曲。但是，公司一连几次向明星推荐他的作 品都被对方拒绝了。一次次的失败，把他打 入了痛苦的深渊，但他始终不肯放弃自己的 音乐梦想。
③有正确的航向
④ 有梦就有成功。
A、 ① ② ③ B、 ② ③ ④
C、 ① ② ④ D、 ① ③ ④
2.中国首位“太空教师”王亚平说：“梦想就像浩瀚 宇宙中的星辰，看似遥不可及，但只要努力和坚持，
D 就一定能触摸到。”这表明 （ ）
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件共23张PPT
有的同学说：“为了能发财致富。” 还有个同学说：“为了帮助父母记帐。” 原来他的父亲是个商人。
魏校长问周恩来：“你呢，为什么 读书？”
少年周梦想恩的来特站点起： 来，大声地说：“为中 华与之个崛人 的起人而生读目书标紧”密。相就连。是说为了中华民 族与的时强代的大脉兴搏盛紧密，相像连巨，与人中一国样梦密挺不立可在分。世界 而读书学习。老师和同学们都敬佩地望 着他。
（二）努力就有改变
1.努力——需要立志。 志向是人生的航标。 2.努力——需要坚持。 功崇惟志，业广惟勤。
他在青少年时代，就富有革命理想， 立志为兴我中华而读书。12岁的他，跟 随伯父到东北奉天，转入东关模范高等 学堂读书，有一次，魏校长把同学们召 集起来，问大家：“读书为了什么？”
有的同学说：“为了给自己将来找 条出路。”
片面的观点，认识到了理想与现实的差距，梦想不一 定能完全实现，但坚持努力，梦想也有可能实现。
有人说：
“总有一个梦想会在现实中开花。”
正确，只要我们把努力落实在每一天的具体行动中， 梦想就会在现实中开花，反正，如果我们将梦想视为 一种臆想，不为之努力，我们的梦想就不会实现。
（二）努力就有改 变
第三站 筑 梦 之 旅
• 有了梦想，才能不断进步 和发展。
有人说：
“从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。”
正确，要实现梦想就要有实际行动，需要付出艰苦的 努力。
有人说：
“梦想与现实是平行线，永远无法相交。”
错误的，只看到了理想与现实的差说：
“现实常常会把梦想打败。”
第一课 中学代
《少年有梦》
第一课 中学时代
（一）有梦就有希 望
第一站
寻梦之旅
七嘴八舌 话梦想
魏校长问周恩来：“你呢，为什么 读书？”
少年周梦想恩的来特站点起： 来，大声地说：“为中 华与之个崛人 的起人而生读目书标紧”密。相就连。是说为了中华民 族与的时强代的大脉兴搏盛紧密，相像连巨，与人中一国样梦密挺不立可在分。世界 而读书学习。老师和同学们都敬佩地望 着他。
（二）努力就有改变
1.努力——需要立志。 志向是人生的航标。 2.努力——需要坚持。 功崇惟志，业广惟勤。
他在青少年时代，就富有革命理想， 立志为兴我中华而读书。12岁的他，跟 随伯父到东北奉天，转入东关模范高等 学堂读书，有一次，魏校长把同学们召 集起来，问大家：“读书为了什么？”
有的同学说：“为了给自己将来找 条出路。”
片面的观点，认识到了理想与现实的差距，梦想不一 定能完全实现，但坚持努力，梦想也有可能实现。
有人说：
“总有一个梦想会在现实中开花。”
正确，只要我们把努力落实在每一天的具体行动中， 梦想就会在现实中开花，反正，如果我们将梦想视为 一种臆想，不为之努力，我们的梦想就不会实现。
（二）努力就有改 变
第三站 筑 梦 之 旅
• 有了梦想，才能不断进步 和发展。
有人说：
“从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。”
正确，要实现梦想就要有实际行动，需要付出艰苦的 努力。
有人说：
“梦想与现实是平行线，永远无法相交。”
错误的，只看到了理想与现实的差说：
“现实常常会把梦想打败。”
第一课 中学代
《少年有梦》
第一课 中学时代
（一）有梦就有希 望
第一站
寻梦之旅
七嘴八舌 话梦想
1.2 少年有梦 课件-部编版道德与法治七年级上册(共22张PPT)
第一单元 成长的节拍
第一课 中学时代
少年有梦
你每个阶段的梦想是什么？如果不能实现，还有意 义吗？
一、走进梦想
梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿 望。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ，让生活更有色彩。
探究一、走进梦想
亚洲首富马云，中国著名 企业家。生于浙江杭州，阿 里巴巴集团主要创始人之一 。
三、追逐梦想
国学经典解读
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
----《格言联璧》
释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即 使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不 能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。
三、追逐梦想
●
1. 马云曾二次中考，三次高考。他12岁时，马云买了台袖珍收音机，从此每天听
马云就是“中国梦”的践行者。
思考：通过马云的故事，我们在树立个 人梦想时，还应该注意什么呢？
● 阅读资料：
我们来看看中国历史上最早的官派留学生。
公元1872年到1875年间，在曾国藩、李鸿章的支持下，清政府先后派 出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有十二 岁。这批留美幼童后来分散到政界、军界、实业界、知识界等各个领域；在 他们中，有铁路工程师詹天佑、开滦煤矿矿冶工程师吴仰曾、北洋大学校长 蔡绍基、清华大学校长唐国安、民初国务总理唐绍仪、清末交通总长梁敦 彦……他们都成为中国近代历史上的知名人物。
为什么人在少年时期一定要有梦想？
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的 愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的 梦想，才能不断地进步和发展。
④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
第一课 中学时代
少年有梦
你每个阶段的梦想是什么？如果不能实现，还有意 义吗？
一、走进梦想
梦想的含义：梦想是对未来美好生活的愿 望。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ，让生活更有色彩。
探究一、走进梦想
亚洲首富马云，中国著名 企业家。生于浙江杭州，阿 里巴巴集团主要创始人之一 。
三、追逐梦想
国学经典解读
志之所趋，无远弗届，穷山距海，不能限也。 志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。
----《格言联璧》
释义：志向所趋，没有不能达到的地方，即 使是山海尽头，也不能限制。意志所向，没有不 能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲，也不能抵抗。
三、追逐梦想
●
1. 马云曾二次中考，三次高考。他12岁时，马云买了台袖珍收音机，从此每天听
马云就是“中国梦”的践行者。
思考：通过马云的故事，我们在树立个 人梦想时，还应该注意什么呢？
● 阅读资料：
我们来看看中国历史上最早的官派留学生。
公元1872年到1875年间，在曾国藩、李鸿章的支持下，清政府先后派 出四批共一百二十名学生赴美国留学。这批学生出洋时的平均年龄只有十二 岁。这批留美幼童后来分散到政界、军界、实业界、知识界等各个领域；在 他们中，有铁路工程师詹天佑、开滦煤矿矿冶工程师吴仰曾、北洋大学校长 蔡绍基、清华大学校长唐国安、民初国务总理唐绍仪、清末交通总长梁敦 彦……他们都成为中国近代历史上的知名人物。
为什么人在少年时期一定要有梦想？
①编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的 愿望。人类需要这样的梦想，因为有了这样的 梦想，才能不断地进步和发展。
④少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
人教版道德和法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共25张PPT)
的
梦想，参考13页的方法与技能，制定
梦
一个努力计划。（详细计划）
想
带上梦想，
一起飞翔！！
（努力）
下 堂
课
见
梦想
含义 特点 意义
努力
内涵 立志 坚持 方法
知 识 总 结
现实
注意 区分
随
1.有人说：“伟大人物最明显的标志就是他们有梦想。不管环境变
堂
换到何种地步，梦想都不会改变，所以他们才能取得成功。”你是
检
怎样认识梦想的（ ）
测
①梦想是对未来美好生活的愿望
②梦想可以让生活更有色彩
③有梦想就能取得成功
பைடு நூலகம்
④有梦想，就有希望
③把梦想变成现实，需要我们具有持久等待的毅力
④没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现
实中开出鲜艳的花朵
A.①②③ B.①③④
C.②③④
D.①②④
【答案】D 【解析】本题考查要努力拉近梦想与现实的距离。梦想变成现实，需 要我们付出努力，①②④说法正确，③说法错误。故选D项。
我
课下作业：写出未来三年的最大
1.努力，需要立志
少年的志向：与国家理想密不可分， 与时早立代志脉搏紧密相连。
立大志
实现中华民族伟大复立兴长，志是中
人生志向同祖国
华民族近代以来最伟大的梦想。
和人民
人们称之为“中国联梦系”在一。起
2.努力，需要 坚持
“这下面没有水， 换个地方再挖！”
坚持什么？
一位哲人：梦里走了许多路， 醒来还是在床上。
行动
如
努力是梦想与现实之间的桥梁
何
努
力
1|
人教版道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(共25张ppt)
时代脉搏紧密相连。个人的 梦想推动着时代的进步与发
有
为我们提供前进的方
展；同时时代的发展又为我
梦
向。
们圆梦提供更多的机会。
有梦就有希望
第
一
少年的梦想有什么特征？
课
中
少年的梦想特征三：
学 时
少年的梦想，与时代的脉搏
代 紧密相连，与中国梦密不可分。
少 年
生活在这个时代的我们，共同享 有人生出彩的机会，共同享有梦
有梦就有希望
第
一
少年的梦想有什么特征？
课
中 学
少年的梦想特征二：
时 代
少年的梦想，与个人的人生 目标紧密相连。明确的人生目
少 标，犹如灯塔，能够帮助我们
年 有
在茫茫人海中找到前进的方向。
梦
有梦就有希望
第 一 课 中 学 时 代
案例探究一
少
年
2008年，斯库林与菲
2016年8月12日，斯库林与
有
尔普斯在新加坡合影，
第二节 少年有梦
第
运用你的经验
一
课
我最喜欢去爸爸
的蔬菜大棚帮忙
中 警察叔叔抓坏
，长大以后我想
学 人可厉害了，
时 代
我长大了要当 警察
要建更大、更好 的蔬菜大棚
少 年 有 幼儿园的小波 梦
三年级的小美
我的梦想是 拥有七彩人生 我想去周游世界， 我想做环保志愿者， 我还想……
七年级的小文
第 周恩来的梦想 林肯的梦想 比尔·盖茨的梦想 一 课 中 学 时 代
少
年 有 梦
为中华之崛起 而读书
让国家实现 让微型电脑 真正的自由 走进每家每户
道德与法治七年级上册 1.2 少年有梦 课件(20张)PPT
梦想与时代
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
“莱特兄弟的飞翔之梦”
(2)社会主义市场经济与思想道德建设的关系；
（（31））“北美京美奥与运共会，开天幕下人式大的同类创”说意没明体有了现什了翅么文？化膀生，活的像哪些鸟道儿理？一样飞翔是人类的梦想。
（2）规范市场秩序的措施
盲目性：分散经营→盲美目决国策的→一莱哄而特上兄（下弟）→自供求幼失对衡→飞经济行波动怀、有资源浓浪费厚。的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔
为什么会说出这句话？
周总理的经历告诉我们什么道理？
周恩来1946年9月在接受美国记者李勃曼采访 时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生活 和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生 一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走 向悲剧的下场。” 到东北上学，让周恩来开阔了 眼界，知道了外国的一些情况，也初步看到了国弱 民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发，推 翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣 民的辫子。“为中华之崛起而读书”就脱口而出。
2、能力目标 机会离梦想更进一步。
课堂小结
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
课堂小结
再见
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
为了实现梦想 分清轻 重缓急
合理规划和管理时间
劳逸 结合
学会科学用脑
每天进步 一点点
学思 并进
珍视团 队合作
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求，是梦想与现实之间的桥梁。
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
“莱特兄弟的飞翔之梦”
(2)社会主义市场经济与思想道德建设的关系；
（（31））“北美京美奥与运共会，开天幕下人式大的同类创”说意没明体有了现什了翅么文？化膀生，活的像哪些鸟道儿理？一样飞翔是人类的梦想。
（2）规范市场秩序的措施
盲目性：分散经营→盲美目决国策的→一莱哄而特上兄（下弟）→自供求幼失对衡→飞经济行波动怀、有资源浓浪费厚。的兴趣，曾仿制过“竹蜻蜓”。1896年，德国滑翔
为什么会说出这句话？
周总理的经历告诉我们什么道理？
周恩来1946年9月在接受美国记者李勃曼采访 时说：“十二岁那年，我离家去东北，这是我生活 和思想转变的关键，没有这一次的离家，我的一生 一定也是无所成就，和留在家里的弟兄辈一样，走 向悲剧的下场。” 到东北上学，让周恩来开阔了 眼界，知道了外国的一些情况，也初步看到了国弱 民穷受欺凌的国内现状，当听到辛亥革命爆发，推 翻清朝统治的消息后，在学校率先剪去象征清朝臣 民的辫子。“为中华之崛起而读书”就脱口而出。
2、能力目标 机会离梦想更进一步。
课堂小结
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
课堂小结
再见
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
为了实现梦想 分清轻 重缓急
合理规划和管理时间
劳逸 结合
学会科学用脑
每天进步 一点点
学思 并进
珍视团 队合作
二、努力就有改变
1.努力是梦想与现实之间的桥梁
努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和 对美好的不懈追求，是梦想与现实之间的桥梁。
部编本人教版《道德与法治》七年级上册1.2《少年有梦》课件(共15张PPT)
梦想的含义
有梦 就有 希望
少 年 有 梦
努力 就有 希望
少年的梦想的特点 少年 我们为什么要有梦想 的梦 我们如何正确树立自己的梦想 想 基本内涵 中国梦 如何实现中国梦 努力与梦想的关系:桥梁
努力的含义
如何努力
我们如何实现自己的梦想
你们呢？……
中学时代
——少年有梦
本课需要掌握的问题
• 1.梦想是什么？ • 2.梦想对于我们人生发展的作用？//我们为什 么要有梦想？(重点） • 3.少年的梦想是怎样的？（重点） • 4.如何正确确立自己的梦想？（重点） • 5.什么是中国梦？中国梦如何实现？ • 6.少年有梦，我们应当如何实现我们的梦想？ （难点） • 7.什么是努力？我们如何努力？（重点）
我们如何正确树立自己的梦想？
1.根据自己的兴趣爱好思 考自己的人生理想。 2.明确人生不同阶段的奋 斗目标，脚踏实地，找到 自己前进的方向，树立自 己的理想。 3.紧随时代的步伐，把握 “中国梦”的主旋律，抓 住人生出彩的机会，树立 自己的梦想。
瑞恩的 梦想？
如何实现梦想？
努力，是梦想 与现实的桥梁！
莱特兄弟的梦 想是什么？
莱特兄弟有没有把自 己的梦想一直停放在 脑子里呢？
不努力，梦想就是 一种臆想，Fra bibliotek异想 天开的白日梦！
什么是努力？
• 1.它是一种生活态度。 • 2.它是一种不服输的坚忍和失败后从头再 来的勇气。 • 3.它是对自我的坚定信念和对美好的不懈 追求。
我们应该如何努力？
我们应该如何努力呢？
• 1.少年有梦，应当付诸行动。努力是梦想与现 实的桥梁，我们通过努力，将梦想转为现实。 （努力与梦想的关系） • 2.努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍 和失败后重头再来的勇气，是对自我的坚定信 念和对美好的不懈追求。（努力的含义） • 3.努力，我们需要立志，需要坚持，需要坚持， 需要讲求方法，善于反思。（如何努力）
人教版《道德与法治》七年级上册：1.2 少年有梦 课件(共12张PPT)
第 10 页
第 11 页
“努力”也有方法 分清轻重缓急，合理规划和管理时间。
劳逸结合，学会科学用脑。
“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。
“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。
珍视团队合作。
第 12 页
这一节课我们围绕莱特兄弟的故事，一起学习了梦想的作用，以及
怎样把梦想变成现实。希望同学们自觉的把今天所学的知识应用于
第一课
中学时代
第2课时
少年有梦
第2 页
梦想是人们对于美好事物的一种憧憬和渴望。 梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的一种愿望。
第3 页
你的梦想是……？ 成为富翁？ 科学家？ 作家？ 普通职员？ 钢琴家？
教师？
考古学家？
医生？ .... ....
达尔文二代？
第4 页
“警察叔叔抓坏人可厉害了，我长大了要当警察。” “我最喜欢去爸爸的蔬菜大棚帮忙，长大以后我想建更大、更好的 蔬菜大棚！” “我的梦想是拥有七彩人生，我想去周游世界，我想做环保志愿者， 还想……” 少年的梦想，是天真无邪、美丽可爱的愿望。
长大——哥哥36岁， 弟弟32岁时——他们果然飞起来了，因此他们发
明了飞机。这两个人就美国的莱特兄弟。 （2）它能够让莱特兄弟坚持飞翔的正确方向不动摇、不断的激发莱特 兄弟飞翔的热情和勇气，激励着莱特兄弟激发自己的潜能，一又一次的 进步和发展。
二、努力就有改变
“这下面没有水， 换个地方再挖！” 努力，需要立志。 努力，需要坚持。 努力，也有方法。
实际当中去,放飞自己的梦想！
很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞？”牧羊人
说：“它们要去一个温暖的地方，”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我