2015高考作文-材料作文的有效审题

一、认识材料作文
材料的内容
3、（段考2作文）
• “微”字被《新周刊》评为2012中国年度汉字。推委会给出的理由是 ：微博的“见微知著”、微信的“造微入妙”、微公益的“积微成著”，以 及北京暴雨中152位农民工救人时发出“我们不要钱，是来救人的”的“微 言大义”等等‖ 。从微博、微信到微公益、从微表达，微力量到微监督， 社会生活中是无“微”不至的。我们已经迈入了“微时代”。 ‖ • 央视主持人白岩松说：“微是你我，是每一个推动社会进步的微小分子 。只有微幸福，才是真幸福。” • 材料的内容： “微”字被评为年度汉字的理由、我们已经迈入了“微时代 ”、白岩松说“微” • ——“微时代”与“微”
一、认识材料作文
（一）、真题展示(2013广东卷）： 24〃阅读下面的文字，根据要求作文。 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于 慈善事业。 一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他 同情这几个家庭的处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围 不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。
——谈材料作文的有效审题
一、认识材料作文
（一）、真题展示(2014广东卷）： 24〃阅读下面的文字，根据要求作文。 黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬 间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记 忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。 数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点 滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不 模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴” 也可能被稀释。 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 ②不要脱离材料内容及含意的范围 不要脱离材料内容及含意的范围。③不少于800字。 ④不得套作，不得抄袭。
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材料的内容：中小学生假期海外游学热潮 大家意见纷纷
一、认识材料作文
• 材料的内容
• 1、材料的内容：富翁捐款和三个家庭接受捐助的不同态度 1、所有的材料都包含着一个核心的 • 2、材料的内容：黑白胶片时代和数码技术时代的照片
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3、材料的内容：“微时代”与“微” 2、材料作文的内容也就是这个材料 4、材料的内容：企业高管攀登雪峰
一、认识材料作文
（一）、真题展示 (2012广东卷）： 24〃阅读下面的文字，根据要求作文。
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果 可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国 新疆、因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波 斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。 居里夫人在写给外甥女涵娜的信上：“你写信对我说，你 愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生 得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可 以过有趣而有用的生活。”
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时间流逝 前车之鉴 广东一考生 时间悄悄滴离开，眨眼间我们由无知的小屁孩变成有义务的 青年。在这眨眼间，我们的喜、怒、哀又有多少在我们的脑海中 流转着。 时代的发展，曾经科学家也保存人们自己美好的回忆，发明 了黑白胶片相机，它能唤走记忆，但时间流逝，照片也泛黄、模 糊。数码技术更新也被稀释，记忆总抵不过流逝。 时间流逝，我感到了害怕。因为时间会带走我所有最爱的额 东西。在这段日子里，爸爸变老速度加快了许多。面上的皱纹插 进了他的面颊，头发也变得稀疏。以前大方、随意的心态也变成 迟疑和争执。时间流逝，不得不说他真的上年纪了。但在我心中 你依然成熟稳重。 时间流逝，我也感到幸福。从小到大，爸妈的爱一直保护着 我，传授我生活技巧，让我能在这社会上立足。 时间一分一秒地流动着，我真想在这一秒停下来，让我停下 笔，感受一下我曾经多少次在这一秒失去报答爱意的一面‘时间 流逝，我真想自己是一直小鸟，在天空毫无阻碍地往前飞，珍惜 自己的分分秒秒，死在拼搏与付出当中。我也想是太阳，用我光 芒、照耀着大地，让需要我的地方，让珍惜分分秒秒呼吸植物交 换的一个大营救。为世界生命添上一段完美的句号。
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这片大地上曾有过一个环做“集体”的时代。那是一个看似 雄伟的时代。然而在那个遥远而陌生的时代里，集体却无缘地成 为空壳，没有内容，没有动力，没有灵魂。时代只是一个破裂的 没有蛋黄的蛋壳，处处阻碍着创新与发展，时时泯灭着那些志气 尚存的个体。 所幸的是，那个时代毕竟过去了。流出的蛋黄，哺育了大地 。个体从内打破，势必为自己打造一个小时代。而今我们终于活 在一个有血有肉，泪与笑同样璀璨的时代中。 然而，在欢庆歌舞的同时，我们也必须注意到，我们似乎依 然存在着对宏伟的依恋。微博中仍然时时出现的偌大的“民族主 义”，是一种空泛。与其大呼国民素质低，传统文化阴影笼罩， 不如将“微”进行到底。寻找身边民主的细节、观念的水位，做 更自由更自主的公民，发展新时代下真正的微幸福。 诗人唱到：“如果世界上有人哭泣，无缘无故地哭泣，在哭 我。”“微”必须成为诗人所说的那种自我，才能化作一种信念 ，在油盐生活中坚定。 “微”是一种力量，微小捧出坚定。但在跬步未致千里之前 ，我们务必坚定“微”的信念。白岩松说：“微是你我，是每一 个推动社会进步的微小分子。只有微幸福，才是真幸福。”诚哉 斯言，我们如果希望自己能看待一个更开阔的世界，则必须献出 微小，捧出巨变。
一天，他了解到有三个贫困家庭，生活难以为继。他同情这几个家庭的 处境，决定向他们提供捐助。 一家十分感激，高兴地接受了他的帮助。 一家犹豫着接受了，但声明一定会偿还。 一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
一、认识材料作文
• 材料的内容：富翁捐款和三个家庭接受捐助的不同态度 2、黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家 人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐 泛黄，日益模糊。 数码技术的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴， 可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快 速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。 材料的内容：黑白胶片时代和数码技术时代的照片
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一、认识材料作文
• 材料的内容
• 5、（周测作文） • 最近几年国内中小学暑假刚开始，很多城市的机场大厅就出现这样的场 景：统一的T恤衫，统一的背包拉杆箱，全国各地的中小学生一批一批地奔 赴世界各地，去修学、游学。 • 游学热潮中，人群低龄化特点明显。“众多游学项目的营员大多集中在 11岁至18岁的学生群体，我们团营员的平均年龄不足15岁。”某游学项目 相关负责人说。 • 对于“游学”人群低龄化，大家意见纷纷。有人认为可以让孩子到国外 见识见识，为将来的留学做准备；有人认为投身全英语的环境是一次难得的 经历，对养成语言习惯有非常重要的作用；有人认为孩子太小，只会记得一 些旅游景点，而对当地大学教育模式的了解，对外语能力的提高没有太多的 帮助；也有人认为青少年可先考虑国内游学，在对本国文化有充分了解、感 受的基础上，再考虑国外游学。
一、认识材料作文
• 材料的内容
• 4、（周测作文） 一群企业高管前往青海攀登岗什卡雪峰，有人问他们想去 干什么，回答是“逃离城市”。他们来到雪峰下向上攀登，一 路攀登一路用微博直播。最终登上山顶，臵身雪域绝美风景之 中，有人发了一条微博：“山顶风光真美，极目远望，莽莽苍 苍……周围坐着十来个男人，每人都在低头看自己的手机，偶 尔抬头，大家都会心一笑。” • 材料的内容：企业高管攀登雪峰
• 其写作范围实际上是被进一步限制了。
一、认识材料作文
• （三）、材料作文审பைடு நூலகம்——读懂材料
• 1、概括出材料的内容，揣摩出材料的含意 • 顺序： • 先整体理解材料的内容， 后领会材料的含意 • 2、概括材料的内容的方法 • 材料的类别 • 按表达方式来分： • 记叙、描写、抒情、议论、说明
• 材料的内容 1、 有一个人白手起家，成了富翁。他为人慷慨，热心于慈善事业。
话题
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的话题是什么 5、材料的内容：中小学生假期海外游学热潮引发不同的看法
材料
不要脱离材料也就是要紧 扣话题
话题 思考：材料作文与话题 作文的异同
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• 数码时代，珍存点滴 • 广东一考生 家中有不少老照片。 最古老的一张是属于妈妈的奶奶，也就是我的外曾祖母。她一脸安详地 面对镜头，黑白二略带微泛黄的相片，丝毫无损于她的雍容的气度。每当母 亲提起她时，总有新奇的渴望，那是因为在那物质匮乏的年代，她从香港给 家里捎回了不少好东西。母亲一脸自豪地叙说着家里拥有全村第一台黑白电 视机，引来晚上全村的大集会。诸如此类的尘封往事总能带来一段温馨的记 忆，当然还有逝去的伤痛。她的照片不多，屡次搬家之后就只剩下这张了， 我们的万千思绪，便全由这照片来承托。 我还见到过父母的婚纱照，寥寥几张，或是深情地凝望，或是相爱的偎 依。甫一铺开，那爱意与幸福总能触动我的心弦。当然还有我刚出生时，在 父亲怀中的笑脸，那时父亲两鬓尚未斑白，模样正值年青（轻）。这些照片 都被父母装裱起来，仔细珍藏。每当父母从照片下经过，我总能看见他们沉 浸于记忆中的深沉的微笑。 然而，时代的脚步却总不会留恋畴昔。生产胶卷的早已倒闭， cmos感光 元件与不断进步扩充的储存卡为海量拍摄提供保障。或许在从前，我们还要 洗洗取景，不想浪费手中的胶卷。而今，我们只须（需）轻按快门，“咔嚓 ”便是一张。有时候嫌一张不好，便有事没事多拍几张，说是留多点纪念， 其实都不过是丢进了记忆的垃圾箱。而今我们每次出游归来，把单反里的 10 多个G的相片复制到电脑上，接下来便是三个字：删、删、删。又或是空闲时 ，翻看手机上动辄上（成）百上千张照片，大多都不记得自己当初在干什么 ，于是兴味索然，无心而观。
美文共赏
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有人说，这是因为照片太多，在茫茫的照片之海中稀释了本 应珍存的生活记忆。此话确实有道理，我们随手一拍，大多是日 常琐事，拍完就忘。在照片中找记忆，再也鄙视先前的把玩珍珠 了，而成了沙里淘金的苦差事。 说到底，这便是数码时代人与信息的困局。人生而有涯，而 信息无涯，我们不断地加快脚步，想要接住扑面而来的更多信息 ，比如照片。殊不知，这只会落得庄生两千年前的偈语：“以有 涯随无涯，殆矣。”在社会快节奏的生活中，我们已经无法停住 自己的脚步，回望生活的点滴，生活的美好记忆，便是旁道串串 遗落的珍珠，弃掷逦迤（迤逦）。为什么不停下来，看一看，再 出发？ 在数码时代，我们本应由更好的技术条件，去记录自己生活 的点滴。为何不将这些生活的傻子放进蚌壳，结成令人惊艳的珍 珠？在数码时代，我们更应珍存生活的点滴，让这些点滴的记忆 相伴一生。 【阅卷者言】24+24+10-1=57 纵观全文，文章中心突出，思路清晰，层次分明。首先通过对两 张老照片的回忆来抒发情感，记忆温馨，感情真实。之后将老照 片与数码照相对比，内容充实。在此基础上去探寻原因，由表层 的“因为照片太多”而“成了沙里淘金的苦差事”到深层的“数 码时代人与信息的困局”。叙述、议论、抒情相结合，语言有文 采，形象较生动。