大班体育活动教案 云帽子(双脚并拢跳)
大班体育快乐跳跳跳教案
大班体育快乐跳跳跳教案一、活动目标：1. 练习双脚并拢向上跳，锻炼动作的灵敏和协调性。
2. 体验与同伴共同游戏的快乐。
二、重点与难点：重点：双脚并拢向上跳。
难点：双脚并拢向上跳，动作的灵活与协调。
三、活动准备：1. 经验准备：观察过小青蛙、小蟋蟀等小动物跳跃的动作。
2. 物质准备：青蛙头饰、音乐。
3. 空间准备：活动场地布置成一个池塘。
四、活动过程：（一）导入部分：热身运动小青蛙学本领。
1. 教师头戴青蛙头饰，扮成小青蛙，带领幼儿随着音乐做热身运动。
2. 学习小青蛙跳的本领，为跳荷叶做好准备。
（二）基本部分：游戏“快乐跳跳跳”。
1. 教师介绍游戏玩法与规则。
教师：“小青蛙们，我们一起来玩一个‘快乐跳跳跳’的游戏吧！你们看，这里有一个很大很大的荷叶，小青蛙要听着音乐，踩着荷叶跳过去，一个接着一个，看谁最会跳。
”教师示范双脚并拢跳过荷叶，然后幼儿练习双脚并拢连续跳跃过荷叶。
2. 教师：“小青蛙们，荷叶是长在一条小河里的，我们得爬下河才能摘到荷叶。
”请幼儿学习手脚着地爬行的方法。
教师示范讲解动作要领：“手和膝盖着地，膝盖慢慢爬，眼睛看好荷叶。
”幼儿在教师的指导下练习爬行的动作。
教师及时纠正幼儿的错误动作，强调动作的准确性。
3. 游戏“快乐跳跳跳”。
教师扮作青蛙妈妈，幼儿扮作小青蛙，一起到“荷叶”上玩耍。
小青蛙听音乐在荷叶上尽情跳跃、玩耍。
游戏开始时，教师和幼儿一起探索荷叶的玩法；游戏进行中，教师根据幼儿的跳跃情况逐步增加难度，提高要求。
教师可请个别幼儿进行示范，让其他幼儿互相学习、模仿。
教师随时提醒幼儿注意安全，防止幼儿碰撞或从荷叶上掉下来。
教师鼓励幼儿勇敢、准确地跳到荷叶上，并引导幼儿观察哪只“小青蛙”最勇敢、最灵活、最会跳。
教师对勇敢、大胆做动作的幼儿及时给予表扬和鼓励。
教师也可和幼儿一起玩游戏，感受游戏的快乐。
4. 教师小结：表扬勇敢、大胆尝试不同方法的幼儿，鼓励其他幼儿下次活动时能够更加大胆地表现。
大班单脚跳、双脚夹包游戏教案[5篇模版]
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大班单脚跳、双脚夹包游戏教案[5篇模版] 第一篇：大班单脚跳、双脚夹包游戏教案 大班单脚跳、双脚夹包游戏教案 表现内容：通过一个简单的夹包游戏来锻炼孩子们的耐心和耐力以及身体协调能力，适合大班的教案。 教案编辑：体育课刘老师 内容出处：浙江嘉兴幼儿园 大班单脚跳、双脚夹包游戏 【教案目的】 1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的能力。 2、培养幼儿的耐力和竞争意识。 【教案准备】 沙包 4 个。 【活动方法】 将幼儿分成相等的“4 队，站在起跑线后。 【教案过程】 一、游戏开始，每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，单脚跳......直到终点线，迅速拾起沙包跑回，将沙包交给第二个幼儿，依次进行，以最先完成的队为胜。 二、游戏规则： 1、必须双脚夹沙包向前抛，单脚跳到沙包所抛的位置。 2、把沙包抛到终点线后，要迅速拾起沙包向回跑。交给下一个幼儿。 三、注意事项： 1、游戏开始前，教师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。 2、鼓励幼儿用力向前抛，以此加快速度。 第二篇：大班单脚跳、双脚夹包游戏教案[范文模版] 教案分类：幼儿园大班体育活动 表现内容：通过一个简单的夹包游戏来锻炼孩子们的耐心和耐力以及身体协调能力，适合大班的教案。 教案编辑：体育课刘老师 内容出处：浙江嘉兴幼儿园 大班单脚跳、双脚夹包游戏 【教案目的】 1、训练幼儿单脚跳及双脚夹包抛的能力。 2、培养幼儿的耐力和竞争意识。 【教案准备】 沙包4个。 【活动方法】 将幼儿分成相等的'4队，站在起跑线后。 【教案过程】 一、游戏开始，每队的第一个幼儿双脚夹住沙包用力抛向前方，然后单脚跳到沙包处，再用力夹包向前抛，单脚跳......直到终点线，迅速拾起沙包跑回，将沙包交给第二个幼儿，依次进行，以最先完成的队为胜。 二、游戏规则： 1、必须双脚夹沙包向前抛，单脚跳到沙包所抛的位置。 2、把沙包抛到终点线后，要迅速拾起沙包向回跑。交给下一个幼儿。 三、注意事项： 1、游戏开始前，教师要先向幼儿介绍双脚夹包抛的要领。 2、鼓励幼儿用力向前抛，以此加快速度。 【大班单脚跳、双脚夹包游戏教案】相关文章： 1.大班夹包跳教案 2.夹包跳游戏教案 3.游戏教案夹包跳小班 4.大班《夹包掷远》教案 5.中班健康活动教案双脚夹包跳活动设计 6.体育游戏夹包跑教案 7.双脚脚跳游戏教案小班 8.大班游戏教案 9.幼儿园大班《夹包比赛》体育教案 第三篇：体育活动：双脚夹包跳 体育活动：双脚夹包跳 教学目标： 1.通过学习双脚夹包跳起前掷，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。 2.培养幼儿初步的竞争意识。 教学准备：沙包、椅子、积木、垫子等 教学过程： 一、玩沙包，能用沙包进行各种的玩法，练习近平衡、爬、传、走、投等动作。 第一组：传沙包。坐在椅子上，将沙包从第一个幼儿头上向后传，最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头，其他幼儿依次向后移。 第二组：过小桥。双手平托沙包走平衡木。 第三组：乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。 第四组：小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。 第五组：打沙包，用沙包练习投掷。 二、学习双脚夹包跳起前掷的动作。 1.教师示范动作。 2.幼儿讲述观察结果，教师小结动作要领。 3.幼儿示范，共同评价，讨论。 4.分散练习，个别指导。 5、集合，共同解决出现的问题及解决方法，强化动作要领。 三、小组接力竞争游戏：运果子。 1.讲解游戏的方法，教师示范怎样运果子。 2.幼儿游戏，注意游戏的规则。 3.小结游戏。 四、结束，做放松活动。 中班体育百变纸箱 活动目标： 1、通过纸箱的各种玩法，锻炼孩子爬、跑、钻的能力。 2、在游戏中培养孩子创造能力，发展幼儿的发散性思维，同时培养幼儿团结互助的精神。 活动准备：在C区地垫上放有大小纸箱若干个。纸箱上都挖好了洞，可以让幼儿把手伸出来。 活动过程： 一、准备活动：听音乐模仿机器人做准备活动。 二、纸箱游戏：百变纸箱 地垫上放了很多纸箱，教师告诉小朋友今天用纸箱来做游戏。 玩法一：我是机器人。 出示纸箱，请幼儿套上纸箱模仿机器人走路。小纸箱一个人玩，大纸箱可以几个人玩，小朋友自由选择伙伴玩。 玩法二：穿山洞。 请小朋友将纸箱一个一个连起来，象一列火车，然后请幼儿一个一个从纸箱的一头爬向另一头。 玩法三：开小车比赛 将小朋友分成两组，小朋友站在纸箱里，用双手拿起纸箱跑向终点，先到为胜。 三、放松活动 听音乐做放松动作，结束活动。 第四篇：幼儿园大班体育游戏：夹包掷远 【活动目标】 1、通过活动，激发幼儿对玩沙包游戏的兴趣，增强幼儿参与体育活动的积极性。 2、引导幼儿在游戏中学会双脚夹包连续跳的动作，并能夹包掷远50厘米。 3、发展幼儿的弹跳力及动作的准确性、协调性。 【活动准备】 1、沙包若干（数目与幼儿人数相等） 2、录音机、音乐磁带。 【活动过程】 一、准备部分（6-7分钟）： 队列队形练习：听音乐做模仿操。 1、在音乐伴奏下，教师组织幼儿进入活动场地，走成大圆圈、一路纵队、左右分队走成4路纵队。 2、幼儿做模仿操，重点练习踝关节、脚趾、腿部动作。 二、基本部分（20-22分钟）： 1、看谁玩的花样多： 教师将沙包分给幼儿，鼓励幼儿自由探索沙包的玩法，引导幼儿探索出沙包可以用双脚夹着跳和用脚夹包掷远的玩法，并激发幼儿学会这两个动作的愿望。 2、教师讲解示范夹包连续跳夹包掷远的动作要领： 两脚踝部内侧加紧沙包，双脚连续跳；掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时稍微屈膝。教师重点讲解夹包掷远的动作要领，并放慢速度示范。 3、幼儿练习： 幼儿四散在场地上，同一方向自由练习夹包连续跳和夹包掷远动作。教师巡回指导，让动作完成好的幼儿做给大家看，并说说自己是怎么做的，同时鼓励幼儿之间开展比赛活动，看谁沙包掷的远。 4、夹包掷远比赛： （1）幼儿分成人数相等的4对队，分别站在起跑线后。教师介绍游戏规则及注意事项。 （2）游戏开始，教师发出信号后，每队排头幼儿夹包连续跳行进至前方10米的投掷线处，双脚夹包跳起掷远，然后跑回来拍第二名幼儿的手并站到队尾，第二名幼儿以同样的办法完成动作，依次进行。 （3）游戏结束后，以跑得快、投掷远的队为胜利者。最后一起捡回沙包。 5、幼儿在教师指导下玩游戏，教师及时指导并和幼儿一起评出每次游戏的优胜者。 三、结束部分： 幼儿随教师在音乐伴奏下做放松活动。 活动延伸： 在日常的户外活动中，教师随时指导幼儿用沙包进行一物多玩活动，如：抛接、投掷等上肢运动，使幼儿的上下肢都得到锻炼。 第五篇：单脚跳双脚落地教学反思 单脚跳双脚落地教学反思 我觉得本节课有很多不足的地方但是我上的非常的开心，课堂气氛很活跃，但是“活”而不乱，并且很好的完成了教学目标，更令我感动的是，同学们下课时恋恋不舍得离开操场！我想这一次课我基本做到了《新课程标准》所提倡的“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”的教学理念。所以通过这一次课我获得的宝贵的教学经验，课后我作了深刻反思，把经验总结如下： 1、创设情境，引发兴趣。 兴趣是最好的老师！于是本课设置了“1212„”、“跑跑跑1212„”、“跑跑跑1212跳蹲„”、等情境，不仅提高了学生的学习兴趣，而且让学生学到感受到了奥运的气息，取得了非常好的教学效果。假如单纯练习跳远内容，学生会觉得很枯燥，为了让学生既能掌握运动技能，又有兴趣练习，就设计了“跑跑跑1212„”这一教学环节。学生的积极性和注意力一下子提高了，把学生带入激情之中，使学生激发起内心深处的集体荣誉感，这样，学生人人都主动参与，自由的发掘课堂乐趣，创造气氛，触景生情，入境动情，凭借进入情景的内心感受情绪愉快，自觉地去完成学习任务。 2、赛中学，学中赛，赛中创。 让学生们自由地在草坪上练习比赛，不正是新课标里提出的“改变枯燥的以‘竞技体育’为目的的体育教学方式”，的让学生们喜欢体育，更喜欢‘竞技体育’把‘竞技体育’作为展示自己的舞台，让孩子们坦然面对挑战，竞争，远离胆怯自卑的心理！这种改变，还 把学习的主动权还给了学生，教师只是他们的“伙伴”在“伙伴”的引导下，使学生玩出更多的、更有锻炼价值的方法，在练习中进行自主探索，让学生在相互合作、相互交流、相互竞争中学习，扩展学生的思维，培养学生的创新精神。除外，通过这种“赛中学，学中赛，赛中创”的形式根据学生个体差异给予不同学生不同的鼓励和表扬，这点也体现了新课标“关注个体差异”的原则，所以很好的增强了每一个学生的自尊心和自信心，提高了学生参加体育活动的兴趣，促进学生身心全面发展。 3、德育渗透，促进学生良好思想品德的形成。 在体育教学中应教育学生做人、求善、养德，培养学生优良的品德。本课的思想教育贯穿于全课堂之中，“小小奥运会”“奥运志愿者”的教学环节不仅培养了学生积极动脑，团结协作的良好品质，而且教育学生为国家争光的爱国主义精神。 通过对这堂课的总结，我慢慢离孩子们的距离越来越近，在这种变化里，我开始和他们进行着心灵与心灵的“对话”，而这些不就是我们新课程标准所要求达到的吗？ 作为新教师的我们，应该在每一次成功的课堂中总结出经验并做好反思，在“反思”中乐，在“反思”中学，在“反思”中练，在“反思”中成长！
幼儿园大班体育《跳跃》优选教案
幼儿园大班体育《跳动》优选教案幼儿园大班体育《跳动》优选教案模板1活动目标：1、学习双脚同时跳过肯定宽度的障碍物。
2、通过游戏活动，进一步提高身体的协调性。
3、乐意试验合作游戏，并乐观参加体育活动，体验体育活动的乐趣。
活动准备：幼儿椅子若干，口哨等。
活动过程：一、导入活动：身体准备活动队列练习：1对变2对，2对变4对，然后进行热身运动。
二、跳小河（由两张椅子拼成）1、自由练习2、集中讨论（请个别孩子）师：请几个小伙伴跳一跳，说一说，你是怎么跳过去的？学习双脚同时跳。
3、集体听口哨练习。
三、跳宽河（由四张椅子拼成）1、自由试验跳。
2、集中讨论“怎样跳过更宽的河？”3、集体跳。
4、游戏：争夺闯关魔力星四、选择性试验：终极大挑战集中共享成绩：挑战成功的，相互击掌，以示庆祝。
五、放松身体，结束活动。
幼儿园大班体育《跳动》优选教案模板21、学习立定跳远和助跑跨跳的动作技能。
2、提高爬、跑、跳的本领，磨练体能，发展肢体动作的敏捷性和协调性。
3、在难度渐渐提高的游戏中，自动参加，大胆试验，挑战自我。
1、大绳一根，平衡步道、沙包若干。
2、活动前布置好场合。
1、小蝌蚪变变变（1）我们一起把绳子围成一个大大的、圆圆的池塘，来做“小蝌蚪变变变”的游戏吧。
（2）老师边示范边讲解这一热身运动的动作，幼儿察看并跟随老师模仿练习。
动作如下：①身体趴在地上，双手合放在背上，利用上身的扭动移动身体；②蝌蚪长出两条后腿：身体趴在地上，用两条腿连续蹬地并扭动身体前进；③蝌蚪长出两条前腿：四肢匍匐爬行；④变成青蛙起跳：模仿青蛙跳动的动作，做全身运动。
2、青蛙跳田埂（1）现在小蝌蚪变成了青蛙。
你们知道青蛙有什么本领吗？青蛙不但会唱歌，还会蹦蹦跳。
大家一起来学学青蛙跳田埂。
（2）老师用平衡步道作田埂（一块一块间隔、两块两块间隔等），设置活动路线，通过不绝加添高度和宽度来提高活动难度。
幼儿可选择不同难度的场合进行练习。
老师引导要点如下：①要求幼儿从同一方向进行跳动活动。
大班健康活动教案：快乐跳跃(二篇)
大班健康活动教案：快乐跳跃【教学目标】1.利用盒子探索不同的跳跃方法，提高动作的协调性和灵敏性。
2.练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。
体验成功的快乐。
【活动准备】盒子。
【活动过程】一、热身运动儿歌形式律动操。
二、幼儿自由探索玩盒子1.出示盒子T：看！这是什么？（盒子）2.T：今天我们试一试用各种方法来跳过盒子？3.幼儿尝试不同的跳跃方式。
T：谁愿意来介绍一下你跳的方法？4.幼儿介绍自己的跳跃方式，教师有针对性的发散思维并练习。
（单脚跳、双脚跳、跨跳，旋转跳，蹲跳等）5.幼儿尝试别人介绍的跳跃方法。
T：请你去试一试别人的跳法？三、练习双脚并拢跳跃盒子1.练习双脚并拢跳向前跳。
T：刚才有一种方法是双脚并拢向前跳过盒子的，现在请你们也去试一试？小结：双脚并拢向前跳，双脚在空中不分开，双脚落地。
2．幼儿分组自由探索。
（1）T：怎么样使我们的盒子变高呢？让我们跳起来更具挑战性呢？（2）T：盒子变长怎么摆呢？我们可以跳过去几个？（3）T：又高又长，怎么摆呢？我们一起来试一试？（4）教师有选择性的把幼儿创设的一些障碍组合创设成为比赛场地。
四、比赛1．合作摆放比赛场地。
T：这一条障碍物就是我们今天比赛的场地，请每个队伍派两名小队员来照着老师的顺序和样子摆好自己的场地，看谁既动作快，又一模一样。
（教师与幼儿一起数数）2．观察一下自己的比赛场地是否一致。
3．交代规则：请用我们今天学到的本领（双脚并拢向前跳）来跳过障碍物，看谁的动作标准，速度又快的？4．比赛第一次。
小结：遵守规则，双脚并拢落地。
5．比赛第二次。
（增加比赛的难度）6．T：今天我们利用箱子练习了我们的跳跃能力，其实还有一些生活用品都可以锻炼我们的身体，我们平时可以多观察，多想一想，和这些生活用品玩一玩，把我们的身体锻炼得棒棒的！五、放松活动幼儿与盒子做一做放松运动。
（腿部的放松）大班健康活动教案：快乐跳跃（二）教案主题：快乐跳跃教案目标：1. 了解跳绳对身体的好处。
大班游戏活动教案跳跃教案
大班游戏活动教案跳跃教案一、活动目标1. 了解跳跃的基本技巧，培养幼儿的跳跃能力和身体协调性。
2. 通过跳跃游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对跳跃活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。
二、活动准备1. 教学场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2. 教学器材：跳绳、圈、积木等跳跃障碍物。
3. 音乐CD：《跳跃之歌》或其他欢快的音乐。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本跳跃技巧教学（10分钟）1. 教师向幼儿展示基本的跳跃技巧，如单脚跳、双脚跳、跨越障碍物等。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行练习，掌握基本的跳跃技巧。
3. 游戏环节（10分钟）1. 教师设置障碍物，组织幼儿进行跳跃游戏，如“跳跃穿越”、“跳跃接力”等。
2. 幼儿分组进行游戏，培养团队协作精神和规则意识。
4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动评价1. 观察幼儿在跳跃活动中的表现，评价他们的跳跃能力和身体协调性。
2. 关注幼儿在游戏中的团队协作精神和规则意识。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学方案。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中的跳跃表现，鼓励家长参与幼儿的跳跃训练。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳跃主题墙饰，引导幼儿关注跳跃活动。
六、活动注意事项1. 确保活动场地安全，清除地面障碍物，防止幼儿摔倒受伤。
2. 活动过程中，教师应密切观察幼儿的表现，及时调整难度，确保活动适宜。
3. 鼓励幼儿主动参与活动，培养他们的自主性和自信心。
4. 注意调节活动节奏，确保幼儿在紧张刺激的游戏中也能得到适当的休息。
七、教学方法1. 示范法：教师通过示范，让幼儿直观地了解跳跃技巧和游戏规则。
2. 引导法：教师引导幼儿分组练习，培养他们的团队协作精神和规则意识。
幼儿园大班户外游戏优质教案《传帽子》含反思
幼儿园大班户外游戏优质教案《传帽子》含反思一、教学内容《传帽子》这一教案内容主要取材于幼儿园大班教材中“快乐运动”章节，详细内容为通过团队协作，进行趣味盎然帽子传递游戏，培养幼儿团队精神、协调性和敏捷性。
二、教学目标1. 让幼儿通过游戏，锻炼身体，提高动作协调性和敏捷性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增进彼此间友谊。
3. 培养幼儿遵守游戏规则意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿在游戏中保持协调性和敏捷性，同时注意团队协作。
教学重点：培养幼儿遵守游戏规则，提高团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：户外游戏场地、音乐播放设备、帽子（足够数量）。
2. 学具：每位幼儿准备一套运动服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在户外游戏场地集合，通过讲述一个关于帽子小故事，引起幼儿对帽子兴趣，进而引导幼儿进入游戏。
2. 游戏规则讲解（5分钟）详细讲解传帽子游戏规则，确保每位幼儿都明白。
3. 游戏分组（5分钟）将全班幼儿分成若干小组，每组46人，确保每个小组实力相当。
4. 例题讲解（5分钟）示范一次完整传帽子过程，让幼儿直观地解游戏步骤。
5. 随堂练习（10分钟）组织各小组进行传帽子游戏，巡回指导，纠正动作不规范地方。
6. 游戏竞赛（10分钟）组织各小组进行竞赛，评选出最佳团队协作奖和最快传递奖。
六、板书设计1. 《传帽子》2. 内容：（1）游戏规则（2）分组情况（3）游戏步骤七、作业设计1. 作业题目：与家人一起玩传帽子游戏，记录游戏过程和感受。
2. 答案示例：我在家里和爸爸妈妈一起玩传帽子游戏，我们分成两个小组，每个人都很认真，努力地传递帽子。
通过这个游戏，我们感受到团队合作重要性，也锻炼我们身体。
八、课后反思及拓展延伸本次教学活动总体效果良好，幼儿在游戏中积极参与，团队协作精神得到锻炼。
但在活动过程中，也发现部分幼儿动作不够协调，需要进一步加强个别指导。
拓展延伸：1. 开展类似游戏活动，如“接力跑”、“拔河”等，进一步提高幼儿团队协作能力。
幼儿园大班体育游戏跳的教案（精选14篇）
幼儿园大班体育游戏跳的教案幼儿园大班体育游戏跳的教案（精选14篇）在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么应当如何写教案呢？以下是小编整理的幼儿园大班体育游戏跳的教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班体育游戏跳的教案篇1活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。
3、培养遵守纪律的习惯。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳活动过程：（一）做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。
（二）1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。
2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。
3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。
（三）游戏“看谁钻得快”（四）请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。
体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。
看一看，互相跳一跳。
（五）游戏“开火车”，音乐。
游戏“坐缆车”，以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。
（六）“开火车”结束，请幼儿收拾整理。
活动反思：幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用。
圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟悉，因此，设计了这次“玩圈圈”活动。
本次活动利用圈的特点，鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法，发展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。
培养幼儿的尝试，激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动能力。
幼儿园大班体育游戏跳的教案篇2活动目标：1、练习双脚夹包跳。
2、发展幼儿的蹦跳能力及动作协调性。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程的快乐，乐意积极主动的参加活动。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：沙包若干,红旗一面,"苹果不干贴"奖品若干。
幼儿园大班体育游戏跳的教案（精选4篇）
幼儿园大班体育游戏跳的教案（精选4篇）幼儿园大班体育游戏跳的篇1活动目标：1、通过玩圈，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。
2、发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。
3、培养遵守纪律的习惯。
4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。
5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：圈人手一个，录音带、两根长绳活动过程：（一）做圈操跟音乐，做操：上肢、下肢、体侧、体转、腹背、跳跃运动。
（二）1、请幼儿用各种方法玩圈、发挥想象与创造力。
2、集中请幼儿演示、其他幼儿向他学习。
3、用刚才没用过的方法再去玩一玩。
（三）游戏“看谁钻得快”（四）请幼儿以组为单位，合作摆圈，进行跳圈游戏。
体现合作、讨论、看哪组设计的与众不同。
看一看，互相跳一跳。
（五）游戏“开火车”，音乐。
游戏“坐缆车”，以比赛的形式进，要遵守规则：站到队尾。
（六）“开火车”结束，请幼儿收拾整理。
活动反思：幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一，对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用。
圈是幼儿园常用的体育器械之一，幼儿对此器械较为熟悉，因此，设计了这次“玩圈圈”活动。
本次活动利用圈的特点，鼓励幼儿探索、掌握用圈来锻炼身体的各种方法，发展幼儿基本动作，促进幼儿各种基本动作的协调性和灵敏性。
培养幼儿的尝试，激发幼儿参与身体锻炼活动的兴趣，通过身体活动，克服各器官、组织的惰性，激活主要肌群，提高活动能力。
幼儿园大班体育游戏跳的教案篇2活动目标：1、练习双脚夹包跳。
2、发展幼儿的蹦跳能力及动作协调性。
3、喜欢民间游戏，体验游戏过程的快乐，乐意积极主动的参加活动。
4、喜欢参与游戏，体验。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：沙包若干,红旗一面,"苹果不干贴"奖品若干。
活动过程：一、导入活动引起兴趣，带幼儿做准备活动。
（听音乐做律动，活动腰、膝、踝关节。
）1、整理队伍（稍息、立正、成体操队型散开）2、今天，老师要请小朋友玩沙包，在玩之前呢，我们先来活动活动筋骨。
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大班体育活动教案 云帽子（双脚并拢跳）
活动目标：
1、练习双脚并拢向前跳和平衡的技能。
2、进行“传苹果”的接力游戏，让幼儿在过程中反复练习。
1、遵守游戏规则，跳时不碰圈，走“独木桥”时不踩线。
活动准备：
1、小红旗两面、大圈八个、平行线四条、帽子两个。
2、音乐磁带：《小兔捉迷藏》。
活动过程：
1、准备活动 ——猴子学样。
（1）幼儿站成大圆，幼儿扮成小猴子，教师边说边做相应的动作，
幼儿进行模仿。例：
（2）教师边说：“请你跟我跳一跳”边做跳的动作。
（3）幼儿边说：“我就跟你这样做”边做拍的动作。
（4）教师可带领幼儿进行拍手、跺脚、吹喇叭、踢腿、拍皮球、开
枪等动作。
2、游戏活动——送你一个大帽子
（1）走走跳跳
教师带领幼儿一个跟着一个练习双脚跳藤圈、走平行线，绕过小
红旗的活动。提醒幼儿双脚跳不要碰到藤圈，走“独木桥”时不要踩线。
（2）送你一个大帽子
幼儿扮成小猴子，教师将幼儿分成人数相等的两队，站在场地的
一端。游戏开始，教师发命令，站在前排的幼儿手持帽子向前跑，跳
过泥坑，走过独木桥，绕过红旗，再返回原处，将帽子交给下一位幼
儿。
3、放松活动——小兔捉迷藏
幼儿站成大圈，教师带领幼儿随着音乐边唱歌边进行音乐游戏表演活
动，放松幼儿的四肢。