高中历史第1单元古代中国的政治家第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习新人教版选修4

第2课大唐盛世的奠基人唐太宗同步练习 一．选择题 1．唐太宗的主要政绩包括 （ ） ①重用人才②善于纳谏③完善科举制④轻徭薄赋 ⑤减轻刑罚 A．①②③ B．②③⑤ C．③④⑤ D．①②③④⑤ 答案：D 解析：分析：依据所学可知，唐太宗善于用人，他在位时重用敢于犯颜直谏的魏征，任用房玄龄、杜如晦，人称“房谋杜断”。贞观年间增加科举考试科目，以进士和明经两科为主。唐太宗吸取隋亡教训，轻徭薄赋 、减轻刑罚。故①②③④⑤均符合题意，所以应选D。 点评：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，属于基础性的题目。 2．贞观元年，唐太宗说：“法者，非朕一人之法，乃天下之法。”这说明唐太宗（ ） ①尊重法律的独立性 ②认可皇权有限 ③主张法权高于皇权 ④重视法制建设 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 答案：C 解析：分析：即不能由我一个人说了算，就应当按照法律办，由可以看出唐太宗重视法治建设，尊重法律的独立性、认可皇权有限，但没有主张法权高于皇权，这也不符合古代中国的史实，因此①②④符合题意，故选C。 点评：准确解读材料，获取有效信息是解题的关键，材料引文主要强调了法律不是我（太宗）一个人的法律，而是天下所有人都应当遵守的(法律)。 3．唐朝时期中国以博大的胸怀拥抱世界，实行开明、兼容的文化政策。下列不能反映这一文化政策的是( )

答案：D 解析：分析： “博大的胸怀拥抱世界”、“开明、兼容”，联系已学知识可知唐朝身穿丝绸的妇女反映的是唐朝时期中国贵族妇女的社会生活状况，并不能反映唐朝开明、兼容的文化政策。故选D。 点评：本题主要考查对唐朝文化政策的准确理解。解题时抓住题干中的核心信息、 4．唐太宗曾说：“自古皆贵中华，贱夷、狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”下列史实反映了唐太宗这一思想的是（ ） ①在东突厥故地设置羁縻府州 ②以文成公主赴吐蕃和亲 ③设鸿胪寺接待各少数民族 ④提出“示存异方之教” A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 答案：A 解析：分析：这一题属于唐朝民族关系的史实，材料反映了唐太宗对各个民族平等的态度，在东突厥故地设置羁縻府州、以文成公主赴吐蕃和亲反映了中央对少数民族地区与汉族同等对待的史实，符合唐太宗的主张，所以选A。 点评：唐太宗的民族政策较为宽松，采取和亲等方式加强各个民族之间的关系，有效的进行中央集权统治。 5．唐太宗统治时期实行开明的民族政策，促进了民族团结和发展。下列关于唐太宗时民族关系的说法不．正确的是（ ）

A.东突厥归附后，唐太宗在其部落原处设置羁縻府州 B.羁縻府州以突厥首领为都督、刺史，官位可以世袭 C.在攻下西突厥政权后，设置安西都护府 D.加强与西藏的联系和团结，特别尊重喇嘛教并册封喇嘛教首领 答案：D 解析：分析：A项正确，唐太宗在东突厥归附后，在其原地设置羁縻府州，由边疆民族的首领为都督、刺史，管理府州的具体事务 ，并可以世袭，在攻下西突厥政权后，设置了安西都护府，加强了对边疆地区的管理。因此ABC项均正确。D项错误，是康熙帝时期采取的措施。 点评：唐朝实行开明的民族政策，汉族与边疆民族的交往空前频繁。唐朝的对外经济文化交流，远远超过以往各代。长安、洛阳成为当时的国际大都会。唐朝的民族政策在维护国家的统一、促进多民族国家的发展起了重要的作用。 ①国势强盛 ②成为世界中心 ③对外开放 ④国际影响深远 A．①② B．②③ C．③④ D．①③④ 答案：D 解析：分析：唐太宗在对外关系方面采取友好、开放的对外政策 政 策 中外交往概况 影 响 ①设鸿胪寺,接待外国使①来访人员频繁 ①长安成为国际性大都会 者,并复信答礼 ②鼓励外国商人到中国贸易,允许居住、做官、通婚 ③对外来文化兼收并蓄 ②外来宗教传入(佛教经典、景教、回教、摩尼教传入) ③玄奘取经 ④朝鲜、日本积极学习唐朝文化 ②为中国文化增添了多元色彩③对朝鲜、日本产生了巨大影响（辐射）

因此选D，②说法过于夸大。 点评：解答组合型选择题的关键是要有准确巩固的基础知识，同时由于该题型的逻辑性较强，所以还需要具备一定的分析能力和史学理论水平。解答此类题的方法主要是筛选法，而筛选法又分为肯定筛选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项，确定一个正确的选项，这样就可以排除不包含此选项的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法，即确定一个或两个不符合题意的选项，排除包含这些选项的组合，得出正确答案。 7．640年，唐太宗设安西都护府。安西都护府管辖（ ） A．西藏地区 B．西域地区 C．陕西地区 D．西亚地区 答案：B 解析：分析：唐太宗时期攻下西突厥后设置安西都护府，管辖西域。因此选B。 点评：唐太宗时的民族政策 8．唐太宗以“民为邦本，本固邦宁”为治国理念。为此，在社会民生方面，他强调（ ） ①无为之治，天下息兵 ②休养生息，轻徭薄赋 ③仁义为本，慎用刑法 ④选贤任能，虚怀纳谏 A．①③ B．①④ C．②③ D．② 答案：C 解析：分析：①不是唐太宗的主张；④属于唐太宗政治方面的主张，与强调民生没有直接关系，因此排除。选C 点评：“贞观之治”出现的主要原因（表现）：⑴政治方面：惟贤才是用，选官不避亲仇（提拔魏征）；虚怀纳谏（魏征直言）；用人扬长避短（房谋杜断）。⑵经济方面：休养生息，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋，“存百姓”。⑶法律方面：慎用刑法，《唐律》体现“仁义为本，刑罚为末”的原则。⑷文化方面：文德治国，崇儒尊孔；完善科举，人才济济。（5） 民族关系：开明（6）对外关系：开放 9．唐太宗治国的思想之一是“民本”思想，下列材料中不能体现出他的“民本”思想的是（ ） A．“凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营衣食，失以不时为本” B．“夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戎屡动，土木不息……其可得乎” C．“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。尔方为人主，可不畏惧” D．“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等常守富贵” 答案：D 解析：分析：民本思想是唐太宗治国的核心。A主张“国以人为本，人以衣食为本”；B强调不失农时；C提出“君舟民水”的思想；这三项都是唐太宗“民本”思想的体现。故选D。 点评：唐太宗是我国历史上一位伟大的政治家,他在位期间能够审时度势,适应时代的发展,提出了很多有效的治国方案,能够对历史遗留的各种问题进行大胆改革整顿,开创了历史上有名的贞观之治。民本思想是唐太宗治国的核心思想,对贞观之治起到了推动作用。 10．下图是电视剧——《贞观长歌》，下列各项不应该在剧中出现的人物和事件是（ ）

A．著名宰相房玄龄、杜如晦 B．唐玄奘西行天竺 C．文成公主入藏 D．册封藏族地区的活佛 答案：D 解析：分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，A B C三项都是出现或发生在唐太宗贞观年间的重要人物或重大事件，可以出现在剧中，而D项出现于清代符合题意要求。 点评：唐太宗因“贞观之治”而彪炳史册，在以往的史料中对唐太宗的评价往往过于夸大，而忽略了其本质属性，在历史人物的评价中客观性和实事求是的原则是正确进行历史人物评价的前提条件。 11．《新唐书·魏征传》记载：征见秦王（李世民）功高，阴劝太子（李建成）早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋（争吵）吾兄弟，奈何？”答曰：“太子早从征言，不死今日之祸。”王器其直，无恨意。材料反映了（ ） ①唐太宗任人唯贤 ②魏征为人刚直，敢于说实话 ③唐太宗尊重魏征的意见 ④魏征在唐太宗夺取政权中发挥重要作用 A．①②③④ B．①②③ C．①② D．②③④ 答案：C 解析：分析：材料的意思是：之前隐太子李建成召魏征为洗马，魏征见秦王李世民功高，劝李建成早日除掉他。后来玄武门之变太子失败了，李世民责备魏征离间他们兄弟关系，魏征从容答道：“太子早听我的的话，就不会造成今天这样了。”李世民器重他的胆识才能，没有怪罪于他。故答案选择C项。材料中没有说明唐太宗尊重魏征的意见和魏征在唐太宗夺取政权中发挥重要作用，故③④不选。 点评：唐太宗是我国古代杰出的政治家。（1）开启“贞观之治”的书面，促进了多民族国家的繁荣和发展，为“开元盛世”奠定初步基础；（2）开明的民族政策，促进了边疆各族和唐政权的友好关系，使统一多民族国家迈入鼎盛时期；（3）开放的对外政策，使唐文化增添了开放多元的色彩。总之，尽管唐太宗贤明、审慎难以贯彻始终，但其文治武功为大唐盛世书面的出现奠定了基础。 12．唐太宗统治时期民族政策的突出特点是（ ） A.民族大融合，多民族国家统一 B.民族政策开明 C.尊重少数民族地区 D.中原文化远播少数民族地区 答案：B 解析：分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力，唐太宗时期在民族政策上最显著的特点是实行开明的民族政策，而A项是推行开明民族政策的结果，C D两项是民族开明政策的重要表现，因此B项是正确答案。 点评：唐代处于中国封建社会的繁盛时期，它以清明的政治，开放的文化和开明的民族政策为其时代特征的显著标志，再加上较之前代更为繁荣的经济使唐文化绽放出璀璨的光芒。而本题所考察的民族政策正是其中不可或缺的组成部分。 13．唐太宗分析隋朝灭亡的教训，得出的结论是“水能载舟，亦能覆舟。”这里的“水”和“舟”是指（ ） A.大运河和隋炀帝的龙舟 B.人民群众和封建君主 C.国家政策和经济发展 D.封建暴政和农民起义 答案：B 解析：分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，唐太宗的“水能载舟，亦能覆舟”的观点来源于荀子的“君舟民水”理论，含义是民众像水一样既是政权的基础，同时也是推翻政权的主要力量。据此分析，舟指封建君主，水指广大民众，所以B项符合题意，ACD三