做学生喜欢的美术老师
美术老师工作岗位职责内容范本(精选8篇)
美术老师工作岗位职责内容范本（精选8篇）美术老师工作岗位职责内容范本（精选篇1）岗位职责:1.负责绘画课程的教学工作,独立带班,具有针对不同的年龄层的儿童制定不同的教学计划的'经验,保证授课质量;2.热爱幼教事业,热爱绘画,有责任心、上进心,能够与家长保持良好的沟通;3.表达能力强,有耐心,能够与家长很好的沟通,很快获得家长和孩子的信赖和喜欢;4.独立工作能力强,能够活跃课堂气氛,善于组织儿童参与各类活动。
5.能够激发小朋友的学习热情,培养小朋友的想象力、思维能力和创造力;任职要求:1、绘画及美术相关专业本科及以上学历,有较强的绘画能力;2、2年以上幼儿绘画教学经验者优先,创意美术经验者或早教经验者优先;3、性格活泼开朗,有爱心、责任心、亲和力;4、美术功底扎实,具备丰富的美术史知识,熟悉美术材料的使用。
美术老师工作岗位职责内容范本（精选篇2）（1）认真履行任课教师岗位职责。
（2）掌握《义务教育小学美术教育指导纲要》意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。
（3）能根据美术课的特点及学生具体情况，采用适当的教学手段，灵活开展课堂教学。
学生作业布置适当，及时认真批改，重视教学反馈并能当堂讲评，总结。
（4）制定好教研课题，积极开展课堂教学研究，努力提高理论和业务水平，积极运用先进的教学手段，优化课堂教学。
（5）摆正普及与提高的关系，有计划、有步骤地进行校级美术、书法兴趣组的训练，提高学生的技能与技巧水平，争取在各级比赛中出好成绩。
（6）组织全校的书法、美术比赛。
（7）教育学生爱护美术、书法专用教室的'设备，做好清洁工作。
（8）协同其他艺术老师组织好校内艺术节。
配合学校各项重大活动，搞好校园美化宣传工作，做好黑板报、宣传橱窗的排版、美化工作。
提高自身素质，参加各级各类美术教师竞赛活动。
美术老师工作岗位职责内容范本（精选篇3）（1）执行授课、辅导、学生沟通、学科交流等日常教学教研工作；（2）主动与学生沟通，引导学生建立培养良好的学习方法及习惯；（3）配合品牌运营部门进行试课、协助完整咨询报名工作；（4）根据学生学习阶段组织学生测试；（5）进行日常作业批阅工作；（6）积极参与本课程教学教研工作；（7）主动学习，钻研多种独特创新的教学方法；（8）帮助学生实现学习目标，保障教学质量；（9）根据学校统一安排到前台值班协助前台进行学生水平测试、报名工作；（10）根据学校统一安排配合学校的`市场招生活动：传单派发、公开课、外出咨询摆点、成果展示会、家长会等；（11）完成上级交代的其他任务。
以我的心愿是当美术老师为题目写一篇作文
以我的心愿是当美术老师为题目写一篇作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我的心愿是当美术老师你们好,我是小明,今天我想和大家分享一个我的心愿。
从小我就非常喜欢画画,每当拿起蜡笔、彩笔或者是水彩笔时,我的内心就会被无限的欢乐和激情所填满。
画画对我来说不仅是一种娱乐,更是一种表达自己感受和情绪的方式,一种释放压力和寄托梦想的出口。
大概从上小学的时候开始,我就渐渐对美术产生了浓厚的兴趣。
记得有一次美术课上,老师让我们画一幅春天的景色,我卯足了劲儿,画了一棵开满鲜花的树,旁边还有一架小桥流水,太阳高高地挂在天空。
虽然画得不是很好,但老师却夸奖我很有天分,并鼓励我继续努力。
从那以后,我便下定决心要把画画作为一辈子的事业。
美术之所以让我如此着迷,是因为它能让我用自己独特的方式去表现这个世界。
比如,用颜色来刻画各种景色和事物的美丽;用线条来描绘人物的神态和情绪;用构图来营造一种氛围……通过画笔、颜料和纸,我可以尽情挥洒想象力,将脑海中的画面转化为栩栩如生的作品。
这种创作的乐趣是其他任何事物都无法替代的。
当然,我也清楚当一名美术老师并不是一件容易的事。
首先,要有扎实的专业素养和造诣,不断学习、钻研和提高技艺。
这需要耐心和毅力。
其次,要有良好的亲和力和沟通技巧,能把枯燥的理论和技法讲解得生动有趣,激发学生们的兴趣和热情。
此外,当一名老师还要兼顾教书和批改作业等诸多工作。
不过,每当想到可以将美术这门神奇的艺术传递给下一代时,我就备受鼓舞。
我希望能启发学生们打开心智,用全新的视角去观察和感受这个世界。
我也希望能培养他们的创造力和审美能力,让他们学会用独特的艺术语言表达自己内心的情感和体验。
这对于一个人的成长是多么重要啊!当然,做一名合格的美术老师绝不是一蹴而就的。
我需要刻苦用功,在专业知识和教学技能上精益求精,以便better传道授业解惑。
同时,我也会以饱满的热情和耐心,努力将美术的魅力和价值分享给每一个学生。
这就是我孜孜不倦追求的梦想,我期待着有朝一日能实现它。
美术老师教师心得体会
美术老师教师心得体会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的梦想是当一名美术老师作文小学
我的梦想是当一名美术老师作文小学全文共10篇示例，供读者参考我的梦想是当一名美术老师作文小学1我的梦想是当个老师。
每当我看到老师在讲台上课时，我觉得老师多么神气啊；当我有不会的问题去问老师时，我觉得老师好了不起，我就在想如果我是一名老师该多好啊！如果我是老师，我不会是个呆板的老师，我不会让他们死记硬背，我要让他们在生活中学习，春天去踏踏青，夏天去游游泳，秋天去吹吹风，冬天去看看雪。
如果我是老师，我不会给同学们布置很多作业，我会让他们多读一些课外书，让他们的'知识更丰富些。
如果我是老师，我不会是一个势利的老师，我不会因为谁家有钱就对谁偏心，我不会因为我付出得多而要回报。
如果我是老师，我不会是一个高高在上的老师，下课了我会和同学们一起到操场上跳绳，踢键子，和他们一起做游戏，让他们把我当成他们的大姐姐。
我真的很想成为一名老师，我知道这个梦想不会离我太遥远，我也会好好学习，掌握知识，实现自己的梦想。
我的梦想是当一名美术老师作文小学2我的梦想是当一名老师，用自己的知识打开更多孩子的知识之窗，来报效伟大的祖国。
咦！我现在还是一名小学生，怎么就能在教室讲课呢？一起来看看吧！只见我长高了许多，穿着教师的服装在向台下的同学们做自我介绍。
只听我对同学们说：“大家好，我来担任同学们的数学课程，希望我们大家能一起探讨数学上的有趣问题，好吗？”同学们异口同声的说:好!看到同学们这么热情，我很高兴。
我接着说:同学们请按着座位号的顺序来进行一下自我介绍，下节课我们再正式上课。
”同学们逐一作了自我介绍。
“铃铃铃”，下课铃响了，我说“同学们，下课”，同学们说:l老师再见。
”伴着上课铃，我走进了教室，对台下的.同学们说:“今天我们来学习第一单元——对称、平移与旋转…….接着我对同学提出了问题，同学们也很积极，小手如林。
我问了几个同学，接着说:“同学们回答的都对，为自己鼓鼓掌吧!一阵掌声响起。
正在我高兴的时候，听见妈妈说:“思瑶，思瑶，起床啦!原来这只是一场梦。
从零开始如何成为一名优秀的美术老师
从零开始如何成为一名优秀的美术老师2023年，如果你想成为一名优秀的美术老师，你需要做很多的准备和努力。
以下是我对你所需要做的几点建议。
第一点，提高自己的技能水平。
首先，你需要不断提高自己的美术技能和知识水平，尤其是对于绘画技巧和色彩应用的掌握。
只有掌握了这些基本的技能水平，才能在教学过程中更好地指导学生，发挥你的专业能力。
其次，不断地更新和学习新的技能和知识，尤其是在数字媒体与设计领域的发展方面，必须跟上时代的步伐，掌握新的技术和工具，不断地提高自己的综合实力。
第二点，建立良好的教学理念。
作为一名美术老师，你需要有一定的教学理念和方法，同时需要理性和笃定地坚持自己的教学理念，并根据实际教学情况不断地进行调整和完善。
在教学过程中，我们应该注重学生的想象、创造、表现能力的培养，鼓励学生表达自己的个性和特色，激发学生的自我觉醒和创造力。
除了肢体语言外，我们需要用语言去引导学生产生积极的情感和态度，帮助学生成长为有独立思考能力和自我实现能力的美术人才。
第三点，关注教学环境与资源建设。
在教室、课堂设计中，我们必须把握“科技教学、人文教育”的原则，用现代科技手段来加强对艺术教育的阐释和解释，借助具有教育功能的互联网平台和多媒体设备，实现教学分布式和灵活性。
同时，我们也要注重教学资源的开发和积累，如各类艺术展览、图书、音像、资料库、文献等资源，广泛引入先进的国际和国内教学资源，打造全球化的美术教学网络，激发学生的艺术兴趣和创造潜能。
第四点，用心服务学生，倡导美术教育。
作为一名美术老师，我们应该更多地关注学生，因为我们未来的德智体美劳全面教育的目标是，将学生的全人格发展置于教育的核心地位，倡导美术教育“为生活，为人民”的教育理念，培养学生自信、自我价值认知和人文素质，调动学生学习美术的主动积极性和创造性，争取让学生在艺术空间中，感受到人的自由和寻找灵魂的美好。
总之，我们希望美术老师们能够扎实提高自己的技能水平，建立自己的教学理念，注重教学环境与资源建设，以及用心服务学生，共同推进新时代美术教育事业的发展。
美术教师教学心得体会3篇
美术，美丽的艺术，学会欣赏，学会创造美丽艺术，作为老师，教孩子们美术，学会创造艺术，任重而道远。
这是我在教学中的心得，欢迎阅读。
美术教师教学心得体会一：在实习之前，我迷茫过，压抑过。
要成为一个老师，除了知识渊博，说话必会需要一定的魅力。
但一直以来，我始终有个无法克服的缺点，在众人面前说话我常会紧张，或是声音颤抖，或是说话太快。
因此越接近实习，我心里越紧张。
到了实习动员大会上，我们院的指导老师的一句话，留给我很深的感受：实习，我们就是去失败的，去成功的。
这句话让我释放了许多。
来到实习学校，见到穿着统一白色服装的学生，特别是第一天就听到一句很真挚的“老师好”，我的心里已平稳了许多，很自然的，接受了另一个身份。
也开始了这不同寻常的八个星期的有着双重身份的学习生活。
一.教学体会。
我任教初三级的美术。
之前在学校的十节微格教学训练，在这里变得有点微不足道。
1.基础技能课。
第一堂课，我抱着敢死的心态，没有紧张。
声音自我感觉也比较响亮，而且教的内容是基础技能课，这样的课堂仿佛有个形去抓，目的非常明确。
我结合我的经验和初学者易犯的错误，分步骤去教。
同学们的专注的眼神不断地给我动力和勇气，这让我感觉很实在。
但是，一个星期下来有五节的重复课，不同的班级，有不同的课堂反应，活跃或沉闷。
这相当考验老师的应变能力。
根据课堂上的反应，我也做出相对的改变。
一个星期下来我有了一个小总结：(1).声调表情是控制课堂气氛的方向盘。
(2).别想着一节课你说完了就了事，那是完了你的事，别忽略了学生。
(3).尽早摸索到学生的实际情况，如接受能力，学习美术兴趣等。
(4).别老在简单的问题上搞太多花样。
(5)学生喜欢实际例子的引导。
于是，接下来的时间，我以这几点去要求自己，在课堂上多了几分自然，也渐渐加强了随意发挥的能力。
而且在改了大量的学生作业之后，我才发现，原来批改作业的作用是如此的大。
它让我更清楚学生的实际情况。
在面对学生的时候，让我有个底。
做大学美术老师的人人品性格
做大学美术老师的人人品性格心怀国家，忠诚不倦教师，是人民中最光辉的职业，最具有表率性的职业。
师者，传道授业，教书育人，他们用青春、热血、激情和奉献，播撒教育梦想，不仅肩负教书育人的职责，更要以己为表，做一个一身正气、两袖清风、心怀国家、忠诚不倦的人。
用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。
正所谓青年兴则国家兴，青年强则国家强，为实现中国梦教师们肩负着伟大的使命。
博学笃行，业务精湛扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。
在信息发展的时代要做好老师，需要与时俱进，不断更新教育教学理念，不仅要有胜任教学内的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。
始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己，在各个方面给学生以帮助和指导。
正心律己，率先垂范老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。
老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。
要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
执着于教书育人，对所从事职业保持忠诚和热爱。
干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。
有了为事业奋斗的志向，才能正心律己，在老师这个岗位干的有滋有味，干出好成绩。
严慈相济，挚爱学生“严”为良师，“慈”为益友，严慈相济中，才会有老师对学生真正的关爱和帮助，以及学生对老师的亲近、尊敬与信任。
必须强调的是，这里的“严”是严厉、严格，而不是苛刻；这里的“爱”是关爱、关怀，绝非溺爱。
严慈的把握是尺度；严慈的变换是艺术。
教师一定要掌握好分寸，严而得当，并且还要从严中融入自己的情感，一分严格掺入九分感情之蜜，这样的甘露才能滋润幼苗的健康成长。
殊不知教师有了真爱就能如春风化雨般，他们的一个眼神，一个微笑，一个手指的轻轻指点，都能带给学生爱的清风。
我的理想二年级当一名美术老师作文
我的理想二年级当一名美术老师作文全文共5篇示例，供读者参考我的理想二年级当一名美术老师作文篇1每个人心中都有自己的理想。
理想是黑暗中的一盏明灯，照亮我们前行的道路；理想是航行在茫茫大海轮船上的一个导航仪，指引我们走向胜利的彼岸；理想是一颗璀璨的珠宝，在我们人生中显得是那么珍贵。
如果你问我的理想是什么？我会毫不犹豫的回答：“我的理想是成为一名优秀的教师。
每天站在高高的讲台上，面对许多可爱的孩子们，把我自己的知识传授给他们，让他们每天遨游在知识的海洋中，获得学习的乐趣，把我教的学生都培养成祖国的栋梁！”在我第一次进入学校学习的时候，我还很不适应那里的环境，有时还会嚎啕大哭，只好让妈妈把我接回家。
慢慢地，我完全适应了学校的学习生活。
那是因为我的老师们都为人善良，并且很喜欢和我互动交流，让我渐渐地喜欢上学了。
现在我已经上六年级了，教我们语文的闻老师和其他老师不太一样。
他彬彬有礼，说话有理有据，是我见过最有文采最和蔼可亲的语文老师了，同学们都喜欢和他互动、交流，对闻老师我就像对待自己的一个小伙伴一样，每天都特别想见到他。
从此，我就把当老师定为我人生的奋斗目标。
如果我长大能成为一名教师，我会像闻老师一样，让自己的学生每天都活在快乐、自由自在的'世界里，要让自己的学生放飞自我，快乐地学习；要让他们喜欢学习，热爱学习，而不是不想学习，对学习没有热情，那么就会让学生们对学习产生厌烦的情绪！我会为了我的理想而好好学习的。
我要像闻老师那样，为了自己的理想努力奋斗，一直到实现自己的理想，完成自己一生的使命！我的理想二年级当一名美术老师作文篇2理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄灭的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。
人生因为有了理想而丰富多彩，每个人都有自己的理想，我的理想是当一名老师。
教师是个辛苦而又神圣的职业，有人说;老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人;老师是春蚕，为我们无私奉献;老师是辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵，老师是个高尚的职业，他引起了我无限的敬仰之情。
长大后我想当美术老师二年级作文
长大后我想当美术老师二年级作文全文共8篇示例，供读者参考篇1长大后我想当美术老师你们好啊,我叫小明,今年8岁,在xx小学上二年级。
老师最近让我们每个人写一篇作文,说说长大后想当什么职业。
我想了好几天,最后决定要当一名美术老师。
为什么我想当美术老师呢?因为我超级超级喜欢画画!从小我就特别爱画画,只要有空闲时间就会拿出蜡笔、画笔在纸上涂涂画画。
妈妈说,我从3岁起就开始爱上了画画,那时候只会乱七八糟地在纸上涂鸦,可是后来渐渐地,我的画技就越来越好啦。
去年暑假,爸爸妈妈送了我一大盒全新的彩色蜡笔和几本漂亮的画画本当做生日礼物。
我超高兴的,立马就坐下来开始画起了图画。
我画了很多很多,比如画小狗、小猫、花朵、蝴蝶、彩虹、火箭、机器人等等,还画了爸爸妈妈的肖像画呢!我的画画能力越来越强了。
去年的儿童节,我们班级组织了一个画画比赛。
那天早上,我拿着蜡笔和画纸走进美术室,看到桌子上放着各种各样的绘画工具,真让人兴奋极了!虽然时间只有一个小时,但我全神贯注地专心画画,把我最拿手的一幅图画画了出来。
等评委老师检查成绩的时候,我暗暗祈祷着希望能够拿第一名。
果然,最后喜出望外,我获得了这次比赛的第一名!老师还送给了我一个超大的美术用品盒作为奖励,里面有画笔、蜡笔、水彩笔、彩色铅笔等各种绘画工具,可太棒了!从那次比赛后,我就越来越坚定了要当一名美术老师的想法。
因为我真的很喜欢画画,而且觉得自己的画画水平还不错。
将来如果当了美术老师,我就能天天画画了,而且还可以教小朋友们学习如何绘画,那该有多好啊!我会耐心地教导他们画画的基本技巧,告诉他们色彩搭配的奥秘,引导他们发挥创造力和想象力画出生动有趣的画作。
不过,当一名出色的美术老师可不是一件容易的事情。
我必须要刻苦学习,不断提高绘画功底,扩展绘画视野。
我希望将来能考入美术学院学习专业课程,了解不同的绘画流派和画家风格。
我还要努力学习教育学和心理学的知识,以便将来能够更好地教导学生们。
小学美术教师教育心得(精选5篇)
小学美术教师教育心得(精选5篇)小学美术教师教育心得（篇1）新课程标准下的美术课已不再是从前那样，教师在上面画，学生在下面画。
素质教育已渗透到了美术教学中，在课堂中以学生为主体，使学生成为课堂的主人;在作业过程中，更注重学生在学习过程中的探究，让学生学得轻松学得快乐。
而美术课堂就好比一个乐园，让学生乐在其中。
美术课要想上好，其实还真不是那么容易。
不论是课前的精心准备，还是教学中课堂的情景创设多样评价，以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术教师下工夫来思考推敲。
一课前的准备美术课的准备绝不单单是教具的准备那么简单，它还需要有更为广泛的内容。
如在，教具是制作好的各种各样的剪纸作品。
为了让课堂更有氛围，我在课前准备了一些民族味较浓的曲子，这些曲子在课堂气氛的烘托上起到了很大的促进作用。
除了充分的课堂资源之外，更要准备的是老师多方面的知识深厚的文化底蕴。
在讲课之前我自身就必须先要明白剪纸是怎样的一种民间艺术，有什么样的特点，剪纸都分为那些类型等等。
这些不光是靠临时抱佛脚得来的，还要靠老师长期的一些积累，才能将别人的东西转化为自身的一种文化素养。
二课堂的教学课堂的教学是重点，很多问题都是值得深入探讨的。
在这里我想谈我一直在思考的一个问题：课堂教学的有组织性和引导学生自由创作可能会出现的无序性的矛盾。
所有老师都知道，课堂教学的有组织性是上好一节课的必要保证，这也是大多数教师认可的一个原则。
可往往有些类型的美术课却不需要孩子们规规矩矩端端正正地去完成要求的作业。
比如一些手工课，也学需要几个学生去共同合作完成。
几个同学凑在一起共同创作难免会各抒己见。
而且他们也不会像成人那样有克制力，这样势必就会造成纪律的不好。
就比如，不仅要剪的像样，还要分清楚阳刻与阴刻的区别，这样势必就给此课增加了难度，授课教师就会考虑小组分工合作，相应的课堂纪律也会混乱。
还有一些课加入了游戏舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得“杂乱无章”，问题是这样形式上的“乱”却并非无效。
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美 － 欢 壬 白 Ｉ ＝ 号 ． ． 脯 黼 一 ．
家庭是孩子的第一所学校 ， 父母是孩子的启蒙教师 。首先 ， 进行交流 ， 说说 自己的心里话 。 教育孩子和父母搞好人际关系 ， 一
家长 的品行修养对 孩子起着潜移默化 的作用 。俗话说 ： “ 近朱 者 个气氛和睦 、 关系融洽的家庭必然有利于孩子的健康成长。 赤， 近墨者黑 ” ， 榜样 的力量是无穷的 。父 母要 以身作则 ， 严 以律 总之， 家庭 、 学校 和社会 是教 育的 三大支 柱 ， 三者缺 一不 己， 作风正派 ， 品行端正 ， 子女就容 易养成 良好 的行 为习惯和 道 可 。家庭 教育是基 础 ， 学校教育是主 导 ， 社会 教育是 补充 和延 德情操 。其次 ， 和谐 的家庭关系 ， 对孩 子的成长和教育起着 非常 续 ， 三者必 须相互配 合 ， 和谐 发展 ， 才能 达到理想的 教育效 果 。
有逆反心 理的孩子看成 “ 问题 孩子” ， 对他们 不理不 睬 ， 相反 的 ， 的知识， 来指导课堂教学 ， 使学生体验到更 多的积极情感 。 我们更要处处关心 、 处处爱护他们 ， 做他们的 良师益友 。 二、 要充分发挥家庭在孩子成长中的作用
（ ４ ） 要帮助孩子 处理好各种人际关 系。教师要加强对学生的 人际关系指导 鼓励和引导学生在实践 中， 大胆地与老师 、 同学们
（ 山东省胶州市第二十三中学 ）
做学生
有一种生活 ， 只有经历过才能知道艰辛 ； 有一种艰辛 ， 只有体 想， 美术教师就是拥有这种生活 的人。
一
老师
的操作方法 ， 只要他们肯动手 ， 我从来不吝啬 自己的鼓励言语 ， 慢
验过才能尝到快乐 ； 有一种快乐 ， 只有感受过才能领悟纯粹 。我 慢地这些学生有 自信了， 他们敢 画了， 他们的画技也进步了。
由于孩子 的年龄小 ， 生活经验不足 ， 产生 的逆反心理往往具 我完善 ， 促进孩子健康 发展。
（ ３ ） 要 帮助孩子培养积极 的情 感。教 师对孩子的积极情感 系僵化， 甚至对立 ， 同时会给 自己带来心理上 的压力 ， 引起心理 障 的培养 ， 应渗 透到 日常的教 育教学活动 中。一方面教师要掌握
重要 的作用 。 对孩子 的心灵起着陶冶和净化作用 。 这样孩子的个 孩子 是我们 的希望 ， 让我们要携起 手来 ， 共 同为孩子 的健康 成 性 和聪 明才智才能得到充分发挥 。 ． ．
才而努 力。 三、 要充分重视学校在孩子成 长中的主导作用
孩子进入学校以后 ， 大部分时间是在学校里度过 。因此 ， 学
严厉地批评学生 ， 特别 是不要 当着很 多人 的面ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ评学生 ， 应把他
刻宁静 ， 然后是一片冲天 的 笑声。学生有 的笑着 ， 有的用手指指 点 叫到一个相对“ 安全” 的环境进行沟通。 中学 生正处于心理发展的 点， 有的则不知所措 ， 不知从何画起 ， 愣站着 。我没有发火 ， 而是沿 敏感期 ， 学生都非常爱 面子 ， 所 以要保 留学生的 自尊 ， 学生会很感
【 才・ 思】 【 才苑广 角 】
给学生 蓝 让 生健康成才
山东 胶ｆ ｉ ｔ ●王 永 伟
当今社会我们 的生活水平提高 了， 孩 子们不缺 吃不 缺穿 ， 要 校的教育 显得非常重 要 ， 我们不妨从 以下几个 方面入 手 ， 对孩
什么有什 么。大多数人认为孩子是幸福的 、 健康 的 、 快乐 的。其 子进行全 面的教育 。 实， 孩 子生活得并不是无忧 无虑 ， 由于家长望 子成 龙 、 望女成风 （ １ ） 要帮 助孩子 塑造健全的人格 。老师要认 真研 究每 一个
二、 做学生最信赖的朋友 要让学生喜欢你的课 ， 就要给学生丰富多样 幽默的课堂。 除
、
在课堂上多给学生鼓励
英 国哲学 家约翰 ・ 密尔说过 ： “ 天才只能在 自由的空气里 自由 了给学生不一样的课 堂外 ， 与学生打成 片 ， 做学 生信任 的朋友
自在地呼吸。 ” 心理学研究表明 ： 人在轻松和谐 的环境里 ， 思维才表 也是非常重要的 。 这就需要教师和学生进行沟通。 首先教师要公 真正地关心学生。 要关心学生的学 习情况 ， 现得最活跃。相反， 在压抑的思想环境里 ， 在禁锢 的课堂教学气氛 平地对待每一位学生 ，
成年人的希望 ， 成为某些人对比、 炫耀的资本。为了孩子健康成 （ ２ ） 要帮助孩子正确认识 自己。孩子 的年龄 比较小 ， 很难正 才， 我们可 以尝试从以下几个方 面做起 。 确认识 自己， 常常想人非非 ， 甚至被 一些事物所困扰 。教师要帮
一
、
要充分重视孩子 的逆反心理
助孩子了解 自己的优点 、 缺点， 从 而做 到扬 长避短 ， 积极追求 自
中， 是很难产生创造思维酌。执教“ 手绘学 习笔记” 时， 为了让学生 生活情况等等 ， 要对学生的情况 了如指掌 ， 这样当学生 出现 反常
能更直观地了解实物， 我带领 同学们到操场上进行写生。 学生们听 的时候 ， 教师就能够及 时发现。 当学生犯 了错误的时候 ， 不要过于
到这 一 节美 术课 要 到室 外去 上 时 ， 非 常激 动 和 开心 。在 操 场 上 ， 片
有很大的危害性， 容易造成感情 失控 ， 与家长 、 教师感情 疏远 、 关 碍 ，甚至有可能发生意想不到 的事情 。在 日常生活 和教学活动 有关情感 方面 的知识 ， 如情感 的功 能 、 作用、 品质等 ； 另一方 面
中， 注重情感教育 ， 让学生 “ 亲其师 、 信其道 ” 。切记 ， 一定不要将 要 了解孩 子情绪 、 情感发 展的特点 ， 合 理地运 用有关情感 教育
的思想 ， 他们失去 了自由 ， 被各种各样的“ 特长班 ” “ 辅导班” 所禁 孩子 ， 对 于人格 不是太健全 的孩子 ， 教 师应积极引导 ， 给予更多 锢， 变成 了一个个只知道学 习的机器 。 他们小小年纪就要承担起 的关 爱 ， 给他们有展现 自 我 的机会 ， 使他们 的人格逐渐健全 。