大专语文教育 美术课一点透视

第一课一点透视画法
课时：2
授课对象：语文教育一年级
教材分析：通过观察、分析和讲解，学生能够认识到景物有近大远小的透视现象，并能把有关透视的理论知识运用到实际绘画中，进而提高空间表现能力。

教学过程中要根据学生的认知能力，采取启发和引导的方法，从生活中的透视现象入手，提出问题，让学生参与思考和讨论，循序渐进地进行教学，使学生真正感知和理解。

教学目的：
1.通过观察分析‘学生认识到近大远小的透视现象，理解视平线，与消失点在透视现象中的作用。

2.学习能发现生活中的透视现象。

初步懂得透视中的基本原理和规律，并能用这些规律表现身边的景物。

3. 通过教学活动逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力。

感受透视带来的美感。

教学重点：通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。

教学难点：绘画实践中运用所掌握透视原理和规律，提高儿童绘画的基本技能，逐步提高同学们的观察力、想象力、表现力和创造力。

教学方式：讲解、演示法、练习法。

教具准备:正方形的盒子、一点透视的范图、铅笔、画纸、橡皮、尺子。

教学过程：
一、组织教学:
检查学生的用具准备情况。

二、导入:
我们来看几张图片，看看同学们能不能找出什么规律？
答：近大远小，近处的路宽远处的路窄，近处的树大远处的树小。

老师：很好，同学们答的很对。

这种一点透视的现象在我们的生活中有很多，可是这种现象我们在绘画里面怎么去表现呢？这就是我们今天要学习一点透视画法。

导入后板书：一点透视画法
三、讲授新课：
透视原理是我们绘画中最基础的知识，以后我们的简笔画及儿童绘画都会用到。

比如：画凳子、房子、电视等等。

下面我们就学习一点透视的绘画方法。

1、绘画方法：整体的观察
任何物体都是立体的、全局的，有其深刻内涵的，因此，只有整体的、全面的去认识物体的内外部各种关系，才是唯一正确的观察方法。

2、透视现象原理
一点透视，也叫平行透视，必须使正方形的正面及平面与地平线平行，而与中视线必须成直角。

（正方形变立方体的练习中，正方形的一组对边与正方体的四个棱都垂直于地平线，无交点。

正方形的另一组对边与正方形相应的四个棱都与地平线平行，也无交点，正方形的第三组棱因与视平线不平行和不垂直，线段延长后有一个交点。

根据这种现象和原理，可用一点透视的方法，画出无数个立方体。

透视的基本术语：
视平线：就是与画着眼睛平行的水平线。

心点：就是画着正对着视平线上的一点。

视点：就是画着眼睛的位置。

视中线：就是视点与心点相连，与视平线成直角的线。

3、一点透视的做图应用。

方法步骤：
1、先画一个正方形或矩形（一边与地平线平行）。

2、随意在图内或外确定一点为消失点。

3、由消失点连接正方形或矩形四点画线。

4、从射线中随意截取位置，画平行与正方形或矩形的线。

5、将六面体的外边线加粗。

四、布置作业，教师巡视辅导。

1. 透视现象是否合理把握。

2. 线条是否流畅。

3. 画面是否完整。

4. 将物体的外轮廓简略的表现出来。

围绕以上4点学生自评，互评。

同学之间互相修改，力求把画面画的完整、生动。

五、总结:
1.透视现象是平时生活中最常见的一种现象，本课的教学目的就是引领学生通过观察和分析找的生活中的透视现象。

并且学会一点透视的立方体的画法。

2．作业讲评，学生掌握情况。