自动化教研室耗材申报
机械设计制造及其自动化方向开题报告
开题报告
题目：机械设计制造及其自动化方向
院（系）：网络教育学院
专业：机械设计制造及自动化
学生姓名:学号:201009794398
指导教师:
2012年11月23日
生产能力和工作质量提高机械自动化产品大都具有信息自动处理和自动控制功能其控制和检测的灵敏度精度以及范围都有很大程度的提高通过自动化控制系统可精确地保证机械的执行机构按照设计的要求完成预定的动作使之不受机械操作者主观因素的影响从而实现最佳操作保证最佳的工作质量和较高的产品合格率
西安电子科
青年教师教学能手申报表(石念峰)
4
136
2013.9-2014.1
014.2-2014.7
高级语言程序设计、高级语言程序设计课程设计
60
6
163
2014.9-2015.1
面向对象程序设计、专业导论
108
8
258
2015.2-2015.7
Web程序设计、B/S架构应用软件设计
54
4
136
已聘任年限
4
行政职务
系主任
任职时间
2015
学位及授予时间
博士 2008.6
取
得
学
历
情
况
研 究 生
2008年6月毕业于中国科学院研究生院校(院)计算机应用技术专业（学制3年）
研 究 生
2004年6月毕业于河南科技大学校(院)机械制造及其自动化专业（学制3年）
大学本科
1999年6月毕业于同济大学校(院) 交通土建专业（学制4年）
五、个人总结
包括政治思想表现、教育教学及科研能力
履行职责情况和教书育人突出成绩等
在思想政治上，作为一名党员和计算机与科学技术系支部书记，时刻坚定共产主义信念，积极参加 “群众路线教育”学习活动，努力使自己的行为和党的要求保持一致。规范个人的言行，紧密团结在计算机与信息工程学院党委周围，让自己的思想行动和组织保持一致，处处起模范作用。由于思想政治表现出色，荣获洛阳理工学院先进师德个人1次、洛阳理工学院和谐家庭荣誉称号1次。
青年教师教学能手申报表(石念峰)
洛阳理工学院
青年教师教学能手申报表
姓 名石念峰
所属院部 计算机与信息工程学院
和 专 业计算机科学与技术
专业技术
职 务副教授
汽车电子专业设备申报添置的可行性
三、必要性我国汽车保有量的快速上升，必将带来对汽车工程技术人才的需求不断增加。
改革开放以来，我国汽车工业在向市场化方面转型、引进全球技术和管理的过程中成长壮大。
进入新世纪后，步入高速发展阶段，1992年我国汽车产量突破100万辆后，经历了一段缓慢发展时期，用了近8年时间，2000年达到200万辆。
2002年，国内整车企业全年销售汽车突破300万辆大关，年增长率保持在13%左右。
二年内年产销净增100余万辆，在世界汽车工业发展史上十分罕见。
2005年底，我国汽车产销量已达507万辆，一举成为世界第四大汽车生产国和第三大汽车销售国。
随着汽车工业的高速增长，汽车电子产品的需求也不断提高，汽车电子设备在轿车生产中所占成本也将不断增长，有关权威部门预测:在未来10年内，汽车电子产品的需求将高达年均增长28.5% ；汽车电子元器件及电子系统占汽车生产成本的比例将由30%上升到50% 。
汽车工业的迅速发展和汽车电子元器件及系统在汽车生产成本中所占比例的增加，必将使汽车电子技术专业技术人员的需求随之不断增加。
随着我国汽车市场服务贸易大门的敞开和近年来现代化汽车高新技术的不断采用，国内的汽车市场出现了新的走势，出现了新的变化，汽车运用行业正向着规模化、集约化、连锁化的方向发展。
为应对改变了的市场条件，我国汽车运用行业已经开始确立新的理念，新的汽车技术革命正在展开，多数汽车及与之相关的产业已经认识到技术的进步会促进竞争能力的提升，开始重视硬件的资金投入和软件水平的提高。
同时，汽车市场迎来了新客户，私人汽车大量增加。
与此相适应，近几年各类汽车4S店的数量成倍增长，而4S店的规范化管理使大量汽车专业修电子设备得到的广泛的普及，对汽车电子技术人才的需求呈现出不断增长的趋势。
专业人才的社会需求预测分析我国汽车行业从业人员整体知识水平不高、生产力水平相对较低。
外国汽车行业的从业人员有30%受过高等教育，而我国的这一比例还不到15%。
中南民大理科专业介绍
中南民族大学（理科）专业介绍1）、编号为制作顺序，与专业排名无关。
2）、大类是指本科一年级入学时学习全部专业基本课程，大二以后细分具体专业，无大类项的为入学即攻读此专业。
计算机科学学院学院简介中南民族大学计算机科学学院自1985年开始办学，具有雄厚的师资力量和扎实的科研基础，现有专任教师62人，其中教授7人，副教授29人，教师中有博士学位者19人（其中博士后3人），在读博士20人，硕士生导师18人。
学院现有计算机科学与技术、软件工程、网络工程、自动化4个本科专业和计算机应用技术硕士点，其中计算机应用技术是湖北省重点学科。
现有在读全日制本科学生2200余人，硕士研究生110余人。
学院现有办公、实验、科研用房16000平方米，各类专业实验室、研究室20余个，中外文图书资料6万余册，计算机及各种仪器设备800余台（套）。
在学生培养方面，计算机科学学院特别强调培养学生坚实的理论基础、良好的科学素质和创新能力，使学生牢固掌握当前计算机科学与技术、信息科学与技术的基本理论，具有熟练的应用开发能力。
通过深化教学改革，不断提高人才培养质量，特别是着力培养学生解决实际问题的能力，以适应社会对高素质人才的迫切需要。
多年来，计算机科学学院在文字识别、人工智能、演化计算、计算机网络、数据库技术、数据挖掘、信息安全、数字图像处理等领域内形成了自己的研究特色。
近3年来，承担了国家自然科学基金项目6项、省部级科研教研项目及横向合作项目30余项，获省部级奖励6项，发表论文280余篇，其中被SCI、EI等收录110余篇次。
计算机科学学院已与加拿大泽威尔大学、韩国全北大学、澳大利亚纽卡斯尔大学等学校的相关学科建立了长期固定的学术交流合作关系，与美国威斯康星大学拉克罗斯校区联合培养软件工程硕士。
近几年来，计算机科学学院积极实施“以提高人才培养质量为中心，教学科研并重”的办学思路，学生综合素质、创新精神和实践能力得到明显提高,每年均有学生在全国智能小车竞赛、全国大学生数模建模竞赛、全国大学生英语竞赛、ACM程序设计大赛、全国计算机仿真大赛等赛事中获奖；每年均有在校学生获得湖北省大学生优秀科研成果奖；毕业生就业率连年居高，其工作能力和工作表现普遍受到用人单位的好评。
职称申报个人总结5篇
职称申报个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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校级重点实验室申报表(制造技术)
10
1999.4-1999.12
19.8
2000.3-2001.9
3
12
1999.1-2001.12
20
2001.9-2002.5
入学年月——毕业年月
研究方向
人 数
获学位人数
博 士 指 导 研 究 生 情 况 硕 士 研 究 生 研 究 生
7
5、实验室运行管理机制和联合、开放的设想
学院管理实验室，与厂家进行横向联合，对学生进行开放实验。
序号 论文 名 称 作者(排 序) 刊物或出版社名称 级别（重要刊物/ 核刊/一般） 核刊 发 表 时 间
1
分布式制造环境下的集成化工 艺信息系统研究 ActiveX 技术在刀具 CAD 中的 应用 高速磨削绿色性研究
独著
机床与液压
2001.4
独著
工具技术
核刊
2002.4
独著
机械工艺师
核刊
2001.4
（此页不够，可另加附页）
3
2、主要研究规划及五年内预期发展目标、达到的水平
该方向主要研究内容是： 将传统的机械制造技术与微电子技术、计算机技术、信息技术等紧 密结合， 研究现代机电产品中的智能结构， 研究先进制造技术设备 （CNC、 DNC、FMS/FMC 等）以及机器人的研究等。研究出 CAD/CMA 的技术 产品及软件产品，争取在工厂中得到应用。
专著（册）
中文
外文
专利转让 项 目 2 客座人员（人） 总 小 计 校 所 内 校 所 外 1 国 外 小 计 计 人 才 培 养 博士后 其中转让数 1 类别
在读 （人/ 年） 已毕业 （人）
研 究 队 伍 中级 初级 高级
2 5
课程基地建设申报表
课程基地建设申报表申报单位赣榆县XXX项目名称联系电话0518电子邮箱申报日期2011数学课程基地年10月12日一、学校基本情况和特色优势学校基本情况：赣榆县XXX位于江苏省最北部，地处偏远山区，也是革命老区，当年XXX同志曾在这里领导苏北鲁南地区人民开展革命运动。
学校现有20个教学班，1119名学生，教职工42人，专职体育教师2人。
尽管办学条件落后，资金有限，但学校全面贯彻党的教育方针，严格执行教育教学计划，注意强化常规管理，逐步确立了“文明守纪，团结进取”的校风，“严谨求实，勤勉创新”的教风和“勤学苦练，多思好问”的学风，建立健全各种规章制度和岗位责任制，认真推行全员共保责任制，科学评估教师工作。
坚持以各种创建为契机，努力改善办学条件，提高办学品味。
坚持德育为主、以人为本，实施目标管理、制度管理，深化教育教学改革，全面推进素质教育。
我们数学教研组更是提出强化进修，提升教师素质，积极推进连云港市“六模块”建构式教室教学良性发展的指导思想，在全组掀起一股进修热潮。
鼓励教师在杂志、网络等媒体上汲取相关信息，为“六模块”建构式教室教学的研讨做好积淀，另外选拔主干教师参加市县相关的教学研讨活动，将书面进修与观摩进行有效整合，逐步提高教师群体的业务水平。
2009年9月，我校很荣幸被赣榆县教育局确定为县数学学科基地。
我们数学教研组正因为有了春的播种，才有了秋的收获，学校在认真看待数学学科建设的工作中，以务实的态度与创新的精神，取得了不少的荣誉，数学市级课题立项四个，已完成结题达到3个；每位数学教师人均发表论文达4篇。
在国家、省市县各级论文评比中获奖人次更是数不胜数。
学校特色优势：在我们数学学科中有市“333”工程优秀校长、市优秀园丁XXX校长做我们的专业引领，老教师XXX是“省爱生模范”、“市学科带头人”、“县首批名师”、科研硕果累累，老教师XXX教学经验丰富，教学水平质量高；青年教师中XXX是“省优秀青年教师”、“县第四批名师”、“县教坛新秀”等等，XXX老师屡次执教市、县级示范课、获“县优秀教学工作者”、“县教坛新秀”等称呼、“县数学优质课评比一等奖”。
教师专业技术职务评聘申报表(中级)
践
专业实践情况
聘现职以来完成规定的专业实践天数 是 □ 否 □
部门审核意见 产学研与实训中心审核意见
堂课的教学过程，充分做好课前的各项准备。能刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索 教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学水平。
院（部）总支（签名） 年
盖章 月日
该同志遵守国家的法律、法规，热爱教育事业。遵守学校各项规章制度，组织纪律 观念较强，严于律己，作风正派，能做到以身作则，为人师表。积极参加学生思想政治 工作、专业建设、课程改革、产学研用等教育教学改革，教书育人，教学效果好。该同 志在工作中，谦虚谨慎，尊重同志，在工作中碰到问题都能主动向同事请教，主动沟通 思想，能虚心听取各方面的意见。努力做好学校的各项工作，教学思想端正，工作态度 好，具备履行本岗位职责的能力、水平和责任心，能正常履行相应岗位职责，任现职以 来年度考核合格。
限
2014.08； 4年
所在院部
智能与建筑工 程学院
专业技术职务
现聘专业 技术职务 其他专业 技术职务
助教
教师类别
确认时间 聘任时间 2014.12 2014.12
专职专业课教师 √
申报何专业技术职务
讲师
正常晋升、破格或转评
正常晋升
双肩挑教师
公共课\基础课\思政 课教师
毕业学校
专业
起止时间
学历/学位
蔡丽敏 申报 讲师 职务的学历资历等已审其它研究成果
题目
何时何刊物发表、出版（注明刊号、 独撰或第一作者，撰写字数（合 书号及主办单位或出版社；获奖应 著须注明全文字数及本人承担
注明获奖时间及授奖部门） 内容）
《浅谈高层建筑消防电源的设 计》
“1+X”制度下大数据与会计专业课证融通探索与实践
经贸人才142 2022年4月（下）/ 总第307期引 言国务院在2019年印发了《<国家职业教育改革实施方案>的通知》，提出要在职业院校启动“1+X”证书制度试点工作；教育部等4部委联合印发《<关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案>的通知》，“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称“1+X”证书）制度正式启动。
为积极落实《国家职业教育改革实施方案》，加速学生学历证书和职业技能等级证书的互通衔接， 2020-2021年，咸阳职业技术学院大数据与会计专业成功申报了业财一体信息化应用（中级）、财务数字化应用（初级）、商务流程自动化机器人应用（中级）三项职业技能等级证书，在落实“X”的基础上积极改革，探索实践课证融通的路径。
1 “1+X”制度下大数据与会计专业课证融通存在的问题1.1教学内容与“X”证书内容融合度不够随着“1+X”证书类别逐渐增多，部分高职院校还未开展调研，未能将证书的内容梳理清楚，就匆匆将“X”证书内容搬进课堂，使课程教学内容与行业企业出现的新技术新岗位需要的职业能力没有同步更新，此时“1”与“X”内容的契合度不够，还处于尝试阶段。
1.2对学生考取“X”证书的激励机制不明确不同年级人才培养方案中制定的学习成果转换、学分互认内容不同，且不具体详细，无法实施。
原有的考试管理规定没有涉及“1+X”证书获取方面以证代考的说明，导致无法执行学分转换互认，学生考证积极性不高、考证有畏难情绪。
1.3“X”证书的经费制度设计不到位“1+X”考证涉及师资培训费、师资课时费、耗材费、学生证书费、考务费、监考费等一系列经费，组织安排学生考证中产生的各类费用无法解决，没有配套的“X”证书制度设计，后续“1+X”考证实施困难。
“1+X”制度下大数据与会计专业课证融通探索与实践■王 莹 体 盈 刘 苗 徐欣欣（咸阳职业技术学院）摘 要：“1+X”证书制度是职业教育教学改革的重要举措，以行业企业需求为导向，对接“X”证书标准实施课证融通，对落实“1+X”制度具有重要作用。
专业申报表-《新能源汽车技术》
专业申报表-《新能源汽车技术》
学校名称（盖章）：长春汽车工业高等专科学校
学校主管部门：吉林省教育厅
增设专业类不：高职高专
专业名称：新能源汽车技术
专业代码：580420
所属学科门类及专业类：汽车类
学位授予门类：
修业年限：三年
申请时刻：
联系电话：
吉林省教育厅制
目录
1.高等学校增设专业申请表
2.学校差不多情形表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
5.专业要紧带头人简介
6.教师差不多情形表
7.要紧课程开设情形一览表
8.办学条件情形表
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情形表⒑申请增设名目外专业的论证报告
⒒医学类、中医学类、公安类专业有关部门意见
填表讲明
1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分不装订成册，所报材料一式三份）。
2．若为新的名目外专业(无专业代码者)，请参照《一般高等学校本科专业名目》，按专业的学科属性填写建议代码。
3．在学校办学差不多类型、已有专业学科门类项目栏中，按照学校实际情形在对应的方框中画√。
4. 所有表格均可另加页。
5．本表内容应真实、准确。
注：专业代码按教育部公布的填写，新的名目外专业请填写建议代码。
⒉学校差不多情形表
注：申请名目外专业只填写表10,可不再填写此表。
注：需填写三至五人，每人一表。
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
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2011-2012学年度上学期
电气工程系自动化教研室、电子应用
技术教研室耗材申请
因日常教学需要，自动化教研室、电子应用技术教研室特申请购
买日常教学耗材，望各位领导批准。（耗材清单见附表一）
申请人：自动化教研室
电子应用技术教研室
审批人：
2011-10-18
附表一：
2011-2012学年度上学期电气工程系
自动化教研室、电子应用技术教研室耗材申报表
序号 名称 型号 单价 数量 合计 备注
1 恒温电烙铁 30元/把 10 300
2 焊锡丝 5元/盘 80 400
3 优质焊锡丝 20元/盘 10 200 大赛用
4 交流接触器 220V 30元/个 10 300
5 光电开关 30元/个 10 300
6 AT89S52 TQFP44 10元/个 5 50
7 AT89S52 DIP40 10元/个 10 100
8 AVR51单片机最小系统 DIY套件 20元/套 15 300 需网购
9 USB下载线 20元/根 5 100
10 普通电烙铁 10元/把 30 300
11 万用表 40元/块 10 400
12 数字式万用表 40元/块 10 400
13 电子镇流器 40W 15元/个 30 450
14 双股导线 120元/盘 4 480
15 电子元件 200 各种电子元件
16 保险丝 0.5A 20元/盒 2 40
17 万用表表针 15元/对 20 300
18 弹线袋 30元/个 3个 90 90
19 卷尺 10元/个 5个 50 50
20 pvc管 30元/根 7根 210 210
21 线槽 5元/米 40米 200 200
22 线卡 5元/包 2包 10 10
23 明装接线盒 2元/个 20个 40 40
24 固定管卡 10元/包 2包 20 20
25 pvc管各种接头 2元/个 20个 40 40
26 木螺钉 0.045个 100个 4.5 4.5
27 常用白炽灯 2元/个 10盏 20 20