新英语教师个人教学工作总结教学文案
新手英语教师个人工作总结
一、前言作为一名新手英语教师，自从走上讲台的那一刻起，我就深知自己肩负着传承知识、启迪智慧的重任。
在过去的一年里，我努力适应新的教学环境，不断提升自己的教学能力，现将个人工作总结如下：二、工作回顾1. 教学准备为了提高教学质量，我认真备课，深入研究教材，分析学情，制定合理的教学计划。
在备课过程中，我注重结合实际，将知识点与生活实际相结合，激发学生的学习兴趣。
2. 课堂管理在课堂教学中，我注重营造轻松、愉快的氛围，关注每一位学生的表现。
针对学生的个体差异，我采用分层教学，使每位学生都能在课堂上有所收获。
同时，我严格要求学生遵守纪律，养成良好的学习习惯。
3. 教学方法为了提高教学效果，我不断尝试和改进教学方法。
在课堂上，我采用情景教学、游戏教学、合作学习等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语水平。
4. 课后辅导课后，我认真批改作业，对学生的疑难问题进行耐心解答。
针对学习困难的学生，我主动与他们沟通交流，了解他们的学习需求，制定个性化的辅导计划。
5. 家校沟通为了更好地了解学生，我积极与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
在家长会上，我向家长反馈学生在校表现，与家长共同探讨教育方法。
三、工作反思1. 教学方法有待改进在教学方法上，我还有待进一步提高。
例如，对于课堂提问，我应更加注重学生的思维拓展，鼓励他们提出不同观点。
2. 班级管理需加强在班级管理方面，我还需要加强学生的纪律教育，培养他们的集体荣誉感。
3. 教学评价需完善在教学评价方面，我应更加关注学生的个体差异，制定多元化的评价标准，激发学生的学习动力。
四、未来展望在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平。
具体措施如下：1. 深入研究教材，提高自己的专业素养。
2. 不断探索和改进教学方法，提高教学效果。
3. 加强班级管理，营造良好的学习氛围。
4. 关注学生个体差异，实施个性化教学。
5. 加强家校沟通，共同促进学生的全面发展。
总之，作为一名新手英语教师，我深知自己肩负的责任。
新岗英语教师工作总结
时光荏苒，转眼间，我在新岗英语教师的岗位上已经工作了半年时间。
这段时间里，我经历了从陌生到熟悉的过程，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
现将我在新岗英语教师工作中的总结如下：一、教学准备1. 熟悉教材：为了更好地进行教学，我认真研究了教材，对每个单元的主题、词汇、语法、阅读和写作等方面进行了深入的了解，确保自己在课堂上能够准确传达知识。
2. 设计教学方案：根据学生的实际情况，我制定了详细的教学计划，包括课堂活动、课后作业、考试等，力求提高学生的学习兴趣和成绩。
3. 搜集教学资源：为了丰富教学内容，我积极搜集各类教学资源，如课件、视频、音频等，使课堂更加生动有趣。
二、课堂教学1. 营造良好的课堂氛围：我注重与学生建立良好的师生关系，关心学生的生活和学习，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
2. 注重互动：在课堂上，我鼓励学生积极参与，提问、回答问题，培养学生的口语表达能力。
同时，通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生的合作意识。
3. 个性化教学：针对不同学生的学习情况，我采用分层教学，使每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习方式。
4. 关注学生的情感需求：在教学中，我关注学生的情感需求，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题，帮助他们克服困难，树立信心。
三、课后辅导1. 个性化辅导：针对学生的薄弱环节，我进行一对一辅导，帮助他们提高英语水平。
2. 定期检查作业：我认真检查学生的作业，及时发现问题，并给予针对性的指导。
3. 鼓励学生自主学习：我引导学生制定学习计划，培养他们的自主学习能力。
四、工作反思1. 提高自身素质：作为一名英语教师，我深知自身素质的重要性。
因此，我不断学习专业知识，提高自己的教学能力。
2. 注重团队合作：在工作中，我积极与同事沟通交流，共同探讨教学方法，提高教学质量。
3. 不断调整教学策略：根据学生的学习情况和反馈，我不断调整教学策略，使教学效果更加显著。
总之，在过去的半年里，我取得了一定的成绩，但也存在不足。
英语教师教学个人工作总结范文5篇
英语老师教学个人工作总结范文英语老师教学个人工作总结范文精选5篇〔一〕作为一名英语老师，我非常珍视我的教学工作。
在过去的一年中，我在教学方面获得了可喜的成绩，并为此感到自豪。
在我的个人工作总结中，我想回忆一下自己的工作，并讨论一下如何进一步开展。
在过去的一年中，我主要从事初中英语教学。
在课堂上，我注重学生的主观能动性，鼓励他们积极参与课堂活动，进步英语听、说、读、写的综合才能。
我特别注重课堂互动，打造愉悦而有启发性的气氛，使学生更主动地表达自己的观点，从而提升英语口语程度。
同时，我还关注英语教学的文化多元性，努力将英语学习与中华传统文化相结合。
我鼓励学生探究英语文化背景，尤其是英国文化、美国文化等。
通过各种教学手段，我让学生感受到英语学习的乐趣，并鼓励他们不断深化学习英语。
在这一年里，我得到了学生、家长和同事的好评。
学生们喜欢我的课堂，称我为“亲切的老师”，“课堂上充满爱心的人”，特别是我的授课方式，让他们在愉悦中学到了新知识。
此外，我还组织了学生们参加了各种英语竞赛活动，获得了优异的成绩，这也反映了我教学的成果。
家长们也对我高度评价。
在学生家长会上，我和他们交流英语教学的实际情况，并听取他们的意见和建议，不断完善自己的教学方案。
这种积极的沟通，让家长们对我教学的专业性、认真性产生了信任和尊重。
在接下来的工作中，我将继续关注精细教学，探究更加优秀的教学方法与手段，进步课堂效果。
同时我也注重课外拓展，如组织学生参加英语角、英语电影欣赏等活动，尽可能让学生感受英语学习的实用性和兴趣性。
此外，我也准备认真研究各种教材和辅导资料，不断充实自己的教学素材，打造更加丰富、系统、高效的英语教学体系。
我也会积极参加学术会议及研讨，与同行交流教学经历与教学理念，不断更新教学知识与视野，让自己成为更好的英语老师。
总体来说，我的教学工作在过去的一年里得到了可喜的成绩，同时也收获了很多感悟和启示。
在我将来的工作中，我将继续提升自己的专业知识与教学程度，为学生的英语学习打造更具实效性和兴趣性的课堂，帮助他们更好地掌握英语知识，以适应将来社会的开展。
英语教师个人教学工作总结范文5篇
英语教师个人教学工作总结范文5篇工作总结从理论上来说，它是认识工作的重要手段,能使一些零星的、表面的感性认识上升到全面的、系统的理性认识上来,找出工作和事物发展的规律,并能掌握运用这些规律。
下面小编给大家带来的是英语教师个人教学工作总结范文5篇，欢迎大家阅读参考!英语教师个人教学工作总结范文(一)在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。
期间，指导老师、实习老师们、学生们都给了我很大帮助与启示。
现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。
一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学情况的概述自x月xx号起开始听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。
听课后，与指导老师、实习老师交流，将心得体会记在日志中。
听完公开课后，也与实习老师们一起评课议课，获益匪浅。
在自己正式讲课前，认真备课、修改教案;曾多次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导老师，实习老师们及学生们的意见，在不断总结与改进中探索有自己特色的讲课技巧与风格。
先后在高一(x)班、高一(x)班讲课4个单元;评讲考试试卷3次及周清试题若干次;批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下;监考，阅卷，组办英语文化季活动，参加学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。
二、对自己英语课堂教学优缺点的总结结合指导老师、实习老师、同学们的意见以及自己的思考，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结;1. 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“PPP”教学法等。
2. 课堂上教态自然，教学耐心;常微笑，常鼓励学生;对学生一视同仁，平等对待。
3. 讲解知识点的同时，能注意学生能力、策略、情感及态度的培养。
4. 板书的设计与书写需要提高;课堂举例要有意义，要举经典例句5. 讲具体的一节课要有重点，要有简明的课堂小结6. 声音要再洪亮一些，有升降。
7. 对睡觉、玩手机的学生管理应该严厉一些8. 在讲解知识点时，要按照考试大纲分轻、重。
新任英语教师个人工作总结
新任英语教师个人工作总结工作内容作为一名新任英语教师，我主要负责教授初中和高中年级的英语课程。
工作内容主要包括：1.教授英语听说读写四项技能；2.课程计划的制定和教案的编写；3.课堂授课和学生作业的批改；4.学生考试的监督和评估；5.落实学校英语教育教学方针，完成其他英语教育相关工作。
工作表现教学总体情况在教学方面，我不断地磨炼和提高自己的能力，因此取得了不错的成绩。
我通过考试、主观题和客观题的分析、作业的质量、学生的学习情况等多方面的数据来评估自己的教学成果。
通过总结过去学期的教学，我认为我在以下方面表现考虑良好：1.授课内容丰富、有针对性；2.布置任务和批改作业及时且得当，确保了课堂教学的有效性；3.课堂气氛积极向上，学生学习热情高涨；4.督促学生参加校内外各类英语活动和竞赛，提高了学生的综合素质。
教学困难和不足在教学的过程中，我也遇到了种种的困难和不足。
比如，课程知识点较多，有时候时间紧迫，难以及时解决学生的疑问；第一次上课时语言表达不够流利，教学策略不够充分。
最近计划在今后的工作中，我将更注重以下几点：1.克服自己的不足，提前备课，预先安排好计划，确保课堂教学有多种方式；2.加强听说课程的教学质量，引导学生听说能力的提高；3.积极探索和加强学生的能力，如口语表达、写作技巧和阅读能力等；4.不断丰富自己的英语教学素餐，创新教学方法，推动课程改革和教学模式转变；5.坚持学生本位，了解学生的情况，及时帮助学生解决学习问题。
结语这是我作为一名新任英语教师的个人工作总结。
在这个过程中，我深感教育事业的神圣和伟大，更加认识到自己的工作责任和使命。
我将不断努力，不断学习，更加热爱自己的工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
英语新教师个人工作总结
英语新教师个人工作总结英语新教师个人工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以使我们更有效率，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的英语新教师个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语新教师个人工作总结1在此，我将本学年的个人工作总结如下：第一，教学方面。
在本学年中，我担任高一5班及高一6班的英语教学工作。
这两个班级学生的水平有一定差异，并且在性格上也是迥然不同，对此，我一直认真备课，把同样内容的课采用两种不同的方式去引导，让学生们尽可能的去做一些，想一些，记一些。
课下与学生交流探讨更好的学习英语的路径。
深受学生们的喜爱。
在两次期末全区统考中，高一5班和6班均取得了令人可喜的成绩。
高一5班从起初的最后一名，一点点的进步，现在在全年级平行班排在第四位，高一6班一直保持平行班第一明的位置。
第二，教研能力。
在第一学期学校开展的第四届科研月征文活动中，我荣获一等奖。
在第一学期的教师基本功大赛中荣获顺义区二等奖。
在这一学期，把握住每一次出去学习的机会，利用周日一天时间学习全国不同风格的教学听课活动并有幸见到杜郎口中学的校长，并听她讲述教学理念，深受启发。
回来后，在本班进行实践语法课，效果较好。
第三，班主任工作。
在这一学年中，担任高一6班的班主任工作。
在20__年9月30日秋季校运会上荣获群体项目第6名，女子团体第5名；20__年11月“好男孩好女孩”主题班会评比中获二等奖；在阳光体育冬季长跑集体跑比赛中获优秀奖；在20__年5月“红五月美育节”班级合唱比赛中获一等奖。
虽然刚接手时，学生基础很差，但通过一年努力，学生与任课教师关系融洽，学习气氛浓厚，在上学期期末统考平行班中排名第四，在第二学期期末考试平行班中排名第二。
在顺义区区三好评选中有四人，区优干一人。
总之，通过一年的成长，我收获了很多。
我会继续努力，为九中尽一份自己的努力。
英语教师教学个人工作总结范文3篇
英语老师教学个人工作总结范文英语老师教学个人工作总结范文精选3篇〔一〕作为一名英语老师，我非常珍视我的教学工作。
在过去的一年中，我在教学方面获得了可喜的成绩，并为此感到自豪。
在我的个人工作总结中，我想回忆一下自己的工作，并讨论一下如何进一步开展。
在过去的一年中，我主要从事初中英语教学。
在课堂上，我注重学生的主观能动性，鼓励他们积极参与课堂活动，进步英语听、说、读、写的综合才能。
我特别注重课堂互动，打造愉悦而有启发性的气氛，使学生更主动地表达自己的观点，从而提升英语口语程度。
同时，我还关注英语教学的文化多元性，努力将英语学习与中华传统文化相结合。
我鼓励学生探究英语文化背景，尤其是英国文化、美国文化等。
通过各种教学手段，我让学生感受到英语学习的乐趣，并鼓励他们不断深化学习英语。
在这一年里，我得到了学生、家长和同事的好评。
学生们喜欢我的课堂，称我为“亲切的老师”，“课堂上充满爱心的人”，特别是我的授课方式，让他们在愉悦中学到了新知识。
此外，我还组织了学生们参加了各种英语竞赛活动，获得了优异的成绩，这也反映了我教学的成果。
家长们也对我高度评价。
在学生家长会上，我和他们交流英语教学的实际情况，并听取他们的意见和建议，不断完善自己的教学方案。
这种积极的沟通，让家长们对我教学的专业性、认真性产生了信任和尊重。
在接下来的工作中，我将继续关注精细教学，探究更加优秀的教学方法与手段，进步课堂效果。
同时我也注重课外拓展，如组织学生参加英语角、英语电影欣赏等活动，尽可能让学生感受英语学习的实用性和兴趣性。
此外，我也准备认真研究各种教材和辅导资料，不断充实自己的教学素材，打造更加丰富、系统、高效的英语教学体系。
我也会积极参加学术会议及研讨，与同行交流教学经历与教学理念，不断更新教学知识与视野，让自己成为更好的英语老师。
总体来说，我的教学工作在过去的一年里得到了可喜的成绩，同时也收获了很多感悟和启示。
在我将来的工作中，我将继续提升自己的专业知识与教学程度，为学生的英语学习打造更具实效性和兴趣性的课堂，帮助他们更好地掌握英语知识，以适应将来社会的开展。
新英语教师工作总结7篇
新英语教师工作总结7篇第1篇示例：新英语教师工作总结我在教学方面积极创新，注重实效。
我不断丰富自己的教学方法和手段，通过多媒体、互动教学等方式，让课堂更加生动有趣，吸引学生的注意力。
我注重培养学生的英语听说读写能力，设计了一系列有趣的活动和任务，让学生在轻松愉快的氛围中提高英语水平。
通过课堂教学、课后辅导等方式，我努力激发学生学习英语的兴趣和潜力，取得了一定的成绩。
我在备课方面认真负责，做到有计划、有重点。
我每周都会提前制定教学计划、备课大纲，合理安排每节课的内容和教学进度。
我会针对学生的实际情况，调整教学内容和方法，确保教学质量。
我会认真备课，查找资料，整理课件，以保证课堂教学的丰富性和有效性。
除了教学工作，我还积极参与学校的各项活动和会议，主动承担起学生辅导、英语角指导等工作。
在活动组织和管理方面，我展现出较强的协调能力和团队合作意识，得到了同事们的肯定和信赖。
在学生辅导方面，我以身作则、悉心关怀，深受学生们的喜爱和尊重。
我还不断充实自己的专业知识，参加各类教育培训和研讨会，提高自身教学水平和教育理念。
我还积极与同事们交流经验、分享教学心得，共同进步，共同成长。
第2篇示例：新英语教师工作总结我注重与学生的沟通和互动。
在课堂上，我尽量采用多种教学方法和手段，引导学生思考和交流，帮助他们更好地理解和掌握知识。
我鼓励学生积极参与课堂讨论和小组活动，培养他们的团队合作能力和表达能力。
我还鼓励学生勇敢发言，鼓励他们表达自己的观点和思想，培养他们的批判性思维和创造力。
我还积极参与学校的各项教学活动和社团活动。
我组织学生参加英语角、英语演讲比赛和英语剧场表演等活动，拓展学生的视野和交际能力，激发他们学习英语的兴趣和热情。
我还与同事们合作开展教学研究和课题研究，共同探讨教学方法和教学经验，提高教学质量和水平。
通过这一年的工作总结，我对自己的工作有了更清晰的认识和更明确的目标。
我将继续不懈努力，不断学习和提升自己，成为一名更优秀的英语教师。
新任英语教师个人工作总结
新任英语教师个人工作总结在过去的一段时间里，我作为一名新任英语教师在学校工作并取得了一些成果。
在这个职位上，我有幸与学生们共同成长和学习，也意识到自己在教学中的不足之处。
现在，我想总结一下自己的工作经验和收获。
首先，我积极准备课程，确保教学内容与学生的学习需求相匹配。
我会提前查阅资料，制定详细的教学计划，并选择适当的教材和教具。
在上课过程中，我注重互动和合作，鼓励学生参与课堂讨论和活动。
我也尽量创造一个轻松愉快的学习氛围，以激发学生的学习兴趣和主动性。
其次，我注重学生的个性化发展和关注每个学生的学习进步。
在每堂课结束后，我会进行学生的评估和反馈，以了解他们的学习情况并及时调整教学策略。
我也会与学生保持良好的沟通，尊重他们的想法和意见。
此外，我努力为学生提供额外的学习支持，例如提供辅导材料和建议。
同时，我努力提高自己的专业知识和教学技能。
我定期参加教育培训和研讨会，与其他教师交流经验和教学方法。
我也阅读相关的教育文献和书籍，以保持对最新教学理论和实践的了解。
通过不断学习和反思，我希望能够成为一名更好的英语教师，为学生提供更优质的教育。
最后，我感谢学校和同事们对我的支持和帮助。
在这个新的工作环境中，我遇到了很多困难和挑战，但也受到了同事们的鼓励和启发。
他们的专业知识和经验对我有着巨大的帮助和指导。
我也感谢我的学生们，是他们的积极参与和努力让我的教学更加充实和有意义。
总的来说，作为一名新任英语教师，我在教学工作中不断努力并取得了一些进步。
我会继续提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育和指导。
同时，我也会不断反思和改进自己的教学方法，以确保每位学生都能获得充分的学习成果。
新任英语教师个人工作总结
新任英语教师个人工作总结As a new English teacher, I have had the opportunity to experience the challenges and rewards of teaching. Reflecting on my first semester, I am proud of the progress I have made and the connections I have built with my students.In terms of my teaching approach, I have focused on creating a positive and inclusive learning environment. I have incorporated a variety of teaching methods to cater to different learning styles, including group activities, discussions, and multimedia resources. By doing so, I have been able to engage my students and encourage them to actively participate in their own learning.One of the biggest challenges I faced as a new teacher was managing classroom behavior. I quickly learned the importance of setting clear expectations and establishing routines. With consistency and patience, I have been able to create a respectful and cooperative classroom atmosphere.I have also worked to foster a supportive relationship with my students, offering guidance and encouragement to help them achieve their academic goals. I have provided constructive feedback on their work and taken the time to get to know each student on an individual level.Looking ahead, I am eager to continue developing my teaching skills and expanding my knowledge of English language instruction. I am committed to staying current with educational trends and best practices in the field. I am also excited to continue building strong relationships with my students and helping themsucceed in their studies.Overall, my first semester as an English teacher has been both challenging and fulfilling. I am proud of the progress I have made and am eager to continue growing in my role. I am grateful for the opportunity to make a positive impact on the lives of my students and look forward to the future opportunities that await me in the field of education.作为一名新的英语教师，我在教学过程中遇到了许多挑战，但也获得了许多成就。
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新英语教师个人教学
工作总结
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新英语教师个人教学工作总结
转眼间，来到新桥中学工作已将近一年的时间了。一年对于
整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说
也只不过是几十分之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的
学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到
了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育
事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结
这学期是我任教的第一学期，我担任初一级七班，八班的英
语教学。由于教学经验颇浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，认
真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努
力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情
况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就
必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，
有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我
还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，
想方设法令课堂生动，学生易接受。但一开始我就碰了钉子。在
讲授第一课的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明
白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来
才知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分
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同学听不懂，而教学的部分内容同学们以前从来未接触过。从而
可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用
较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，七班的同学比
较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较
少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而八班的同学比较沉
静，学习欠积极性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广，我
备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。从此可以看
出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，
做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的
“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了
验证。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，
又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和
积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，
否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都
花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意
就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在
教授Unit 3 . Lesson 9 的时候，这课的主题是“如何询问和回
答时间”，教学难度比较大。如果照本宣科地讲授，学生会感到
困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重
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点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还
为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到“half”
的时候，我拿出准备好的圆卡纸，把它剪成一半，告诉学生这是
圆的一半，也就是half。讲到”quarter”时，又把半圆剪成一
半，那么剩下来的就是圆的四分之一，也就是”quarter”了。这
样学生就形象地明白了这两个单词。而讲到如何表达时间时，我
用了一个用红卡纸做的大钟，同学们一开始就被它吸引住了，显
得颇有积极性。用实物让学生练习”What’s the time?
It’s……”的句型，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，
我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相
比可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚
熟悉并感到困难的外语来说至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又
要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影
响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这
就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，
难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都
要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事
半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能
很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的
情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到
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冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努
力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种
大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语
产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不原学，也无法
学下去。为此，我采取了一些方法，就是帮助班上的同学改英文
名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，近来更帮部
分同学交上了”penfriend in America”，让他们更了解英语，
更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，他们才能达到交异国
笔友的目的，同时也可以提高同学们的英语写作能力，对成绩优
秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化
现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不
能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行
有计划的辅导。例如在七班，我把这批同学分为三个组。第一组
是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采
取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让
他们发挥应有水平； 第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对
这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能
操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第
三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人
要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不
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受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基
础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。
英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多
读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，
发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲
清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬
背诵等方式，提高他们的能力。
期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此
应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总
结。从中段考试可以看出两个班的平均水平相当，八班的差生面
相对较大。所以在中段考后的时间里，我把力量主要集中在两班
的差生辅导上，特别是八班，以缩短差距。另外，还发现学生的
综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学
生轻松学，容易掌握。而期考结果证明，适当辅导差生对班的整
体发展有很大帮助。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高
低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要
的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英
语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，
多向前辈学习，争取进步。
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以上就是我在本学期的教学。由于经验颇浅，许多地方存在
不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导
下，取得更好成绩。