学科带头人教育教学工作总结
学科带头人工作总结_英语学科工作总结
学科带头人工作总结_英语学科工作总结一、学科带头人工作总结：在过去的一年中，我作为英语学科带头人，在学科建设和日常教学管理工作中取得了一定的成绩。
以下是我的工作总结：1. 积极推动学科建设。
我组织召开学科教研会议，制定了学科发展规划和教学计划，明确了学科发展的方向和目标，加强了学科的内部管理和建设。
积极申报教育部的学科建设项目，争取资金支持，为学科的发展提供了有力保障。
2. 关注教师队伍建设。
我重视教师的培训和评价工作，组织教师参加各种教学培训和学术交流活动，提高了教师的教学水平和科研能力。
加强与教师的沟通和交流，关心教师的工作和生活，营造了和谐的教师团队氛围。
3. 加强课程建设和教学管理。
我组织学科教师对教材进行研究和评估，优化教学大纲和教学计划，不断改进教学内容和方法，提高了教学效果。
建立了教学评价体系，对教师的教学质量进行评估，促进了教师的教学改革和提高。
4. 关注学生的学习情况和发展需求。
我通过定期的学科排查和学生谈心会等形式，了解学生的学习情况和心理需求，帮助学生解决学习和生活中的问题。
组织学科教师进行学生学习情况的分析和研究，针对学生的不同特点和需求，改进教学内容和方法，提高了学生的学习兴趣和成绩。
5. 积极开展学科竞赛和科研活动。
我组织学科教师参加各种学科竞赛和科研项目，提高了学科教师的科研意识和能力，促进了学科的科研水平和学术声誉。
鼓励学生参加学科竞赛和科研活动，培养学生的创新能力和科学精神，提高了学生的综合素质。
6. 加强学科交流和合作。
我组织学科教师参加各种学术会议和教学交流活动，开展学科合作研究和教学合作实践，推动了学科的交流和合作，提高了学科的影响力和竞争力。
二、存在的问题和不足：1. 学科建设还需进一步完善。
学科建设需要长期的持续性工作，需要更多的资金和资源支持，需要更多的教师和学生的参与和支持。
需要进一步优化学科教学大纲和教学计划，完善学科发展规划和评估体系，提高学科的发展质量和效益。
张海龙学科带头人工作总结
工作总结皇甫学校张海龙光阴似箭、岁月如梭，转眼之间走上教育之路已有十三个年头，回顾过往的点滴，工作中有付出，有收获，有成功，有失望。
现将任职以来个人的工作做如下总结。
一、政治思想方面认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。
积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面一份耕耘，一份收获。
通过几年的努力，我在教育教学也中取得了一定的成果。
1.教育教学成果:2010年9月被评为小学英语“骨干教师”。
2016--2017所带皇甫学校六年级（5）班英语在全县小学毕业学业水平测试中获得县直英语学科A等。
2017--2018所带皇甫学校三年级（3）（4）班英语在期末学业水平测试中获同年级组第三、五名。
2017--2018所带皇甫学校四年级（3）（4）班英语在期末学业水平测试中获同年级组第四、五名。
2016年3月在甘肃省优秀自制教具评选活动中，获得三等奖。
2017年3月被评为皇甫学校优秀教师。
2017年9月被评为皇甫学校优秀教师。
2017年9月在平凉市第八届基础教育科研大赛中获得二等奖。
2019年4月发明的《一种用于学生安全通行的隐藏式伸缩路障器》获得实用新型专利证书。
2.教研成果：（1）课题：2013年8月参与课题《学困生转化策略研究》通过市级鉴定，被评为优秀。
2015年7月参与课题《和谐与人---德育教育有效措施探索研究》通过市级鉴定，被评为优秀。
2015年9月参与课题《和谐与人---德育教育有效措施探索研究》通过省级鉴定。
2016年10月《小学科技创新教育特色课程体系案例》在2016年基础教育课程改革和中小学小特色课程体系案例评选中获得省级一等奖。
2016年10参与课题《促进小学生科学素养和科学探究能力提高的策略研究》通过省级鉴定。
数学学科带头人工作总结王敏惠
2013年数学学科带头人工作总结----------双口小学王敏惠我非常珍惜这个荣誉，深感自己责任重大，唯恐自己工作不力，辜负了大家的厚望。
我希望经过自己的努力，使自身专业素质产生一个质的飞跃，尽可能地发挥学科带头人的引领、示范与辐射作用。
两年以来，我认真履行学科带头人职责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，默默地在教育的园地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘中收获，不断地在快乐的收获中成长，自觉自己在教师专业成长方面有了很大进步。
现将两年来的工作总结如下：一、加强学习，不断提高自身素质学科带头人这一称号，关乎大家的期望的信任，我深感自己肩负责任的重大。
要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。
我自知自己尚有很多不足，为此我严格要求自己，两年以来，我一直认真的学习党的教育方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关知识、理论，非专业书也广读博览，丰富自己的知识面，努力提升自己的人文修养，理论水平和专业能力，切实提高自身素质。
我相信厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学工作在反思、实践的基础上有了更多深刻的体会。
二、勤奋踏实，积极科研，提高课堂实效我勤奋踏实地做好自己的教育教学工作，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并富有开拓精神。
想通过自己的付出，带动学校更多的老师充满热情地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项工作的开展。
我认真准备每一节课，精心备课。
在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。
每当走进课堂，我都充满了感动和期待，在与学生的交流、碰撞中，我尽情地放飞自己的教学设想。
在教育教学中大胆的创新，让兴趣成为学生最好的老师，调动学习的积极主动性，享受快乐的学习境界。
三、充分发挥学科带头人的引领作用作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引领的作用。
学科专业带头人梯队建设工作总结(8篇)
学科专业带头人梯队建设工作总结（8篇）学科专业带头人梯队建设工作总结 1我校在上年的骨干教师、学科带头人、名师培训工作的基础上，已取得了许多优越的成绩。
在今学年，我校一样定下6位教师作为骨干教师、学科带头人、名师的培养对象。
在这一学年来，学校坚持党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教学质量。
学校领导班子统一思想，抓严抓实学科带头人的培训工作，以点带面，促进了教师整体素质的提高，有利于素质教育。
一、主要成绩学校领导重视学科带头人的培训工作，把此项工作当作学校重点工作来抓，学校领导亲自授课。
经过一学年的培训，我校取得了良好的成绩。
在本学年里，周丰超、乔喜梅老师获得巩义市骨干教师称号。
二、主要做法1、有计划、有组织地进行培训我校把六人列为学校骨干教师、学科带头人、名师。
学校骨干教师、学科带头人、名师以青年教师为主，着重培养有潜质，素质过硬的各学科教师。
2、校领导高度重视，培训工作有序进行学校领导十分重视青年骨干教师的培训工作，把此工作当作学校重点来抓，学校领导亲自授课。
学年初，制订了学科带头人的培训计划，并针对当前教育形势进行认真选材，有针对性地进行研究、讨论和学习，逐渐突破难点，使教研教改工作有很大的提高，大大促进了素质教育的实践性。
3、大力度，边学边改，以点带面，整体提高近几年来，学校大力宣扬要进行教学改革，打破传统模式，走适应学校实际的现代教学道路，但仍有少数教师思想跟不上潮流，仍停留在过去的经验模式中，导致教学效果偏低。
针对此现象，学校有计划地对学科带头人进行培训。
先后学习了《以素质教育为导向深化教学管理与改革》、《尝试教学中的改革》、《加强素质教育、提高教学效果》、《开展心理辅导与教育、优化学生素质》、《加强素质教育，促进后进生转化》等。
让骨干教师、学科带头人、名师掌握最新的教育形势，再借骨干教师、学科带头人、名师这桥梁，在全校掀起新教学模式的探讨和尝试的浪潮。
学校安排骨干教师、学科带头人、名师上公开示范课，让全校教师初步了解新的教学程序，再运用到教学实践中，从而提高全体教师的整体教学水平。
学科带头人工作总结
学科带头人工作总结辛勤耕耘 ; ; 不懈奋进——学科带头人工作总结乐昌廊田中学朱金鹏得知被评选为乐昌市第二批初中数学学科青年教师，我感动、我兴奋，因为它既是以往对我以往党务工作的一种肯定，更是对我今后教育科研工作生涯的一种鞭策、鼓舞与推动。
我非常宝贵这个荣誉，深感自己责任重大，唯恐自己教育工作不力，辜负了大家的期望。
我想要经过自己的努力，使自身专业素质产生一个质初级的飞跃，尽可能地发挥学科拔尖的引领、示范与辐射作用。
两年以来，我认真履行学科带头人权责，勤勤恳恳工作，恪守师德行为规范，努力钻研学科教学，默默地在教育的园地里耕耘，欣喜地在辛勤的耕耘潜心研究中收获，不断地内生性在快乐的收获中成长，自觉自己在教师专业成长方面有内生性了很大进步。
现将两年来的工作总结如下：一、加强学习，不断提高自身素质学科带头人这一称号，关乎大家的盼望的信任，我深感自己肩负责任的重大。
要胜任这一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以更高的工作水平来应对。
我自知自己因有很多不足，为此我严格要求自己，两年以来，我一直认真的讲授党的教育方针、政策，反复钻研教材，阅读参考书、专业书，从书中学习有关技能、理论，非专业书也广读博览，丰富自己的知识面，尽力提升自己的人文修养，理论发展水平和专业能力，切实提高自身素质。
我断言厚积从而薄发，理论结合实际，也让我的教学教育工作在反思、实践的基础上有体会了更多深刻的见识。
二、勤奋踏实，积极科研，提高课堂实效我勤奋踏实地做好自己的教育教学，不怕苦，不怕累，勤勤恳恳，兢兢业业并有远见开拓精神。
想通过自己的付出，带动学校更多资金投入的老师充满热情地投入自己的工作，营造一种“比、学、赶、帮、超”的积极上进的教育工作氛围，爱自己的学生，爱自己的工作，从而促进学校、学科各项其他工作的开展。
我严肃认真准备每一节课，精心备课。
在备课时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。
随着新课程改革的近些年来，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，在完成“学‘先学后教、当堂训练’”的教研课题后，又深入开展了“贫困户初中数学新课程下下指导——自主学习课堂教学”的教研课题研究。
高校学科带头人的工作总结
高校学科带头人的工作总结
作为一名高校学科带头人，我深知自己肩负着重要的责任和使命。
在过去的一段时间里，我不断努力，不断探索，不断学习，为了更好地推动学科发展，为了更好地培养学生，为了更好地服务社会，我一直在努力着。
首先，作为学科带头人，我深知自己需要具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。
因此，我始终保持对学科知识的深入研究和不断的学习。
我会定期参加学术会议，阅读最新的学术论文，与同行进行交流和讨论，以保持自己的学术水平和教学水平。
同时，我也会积极参与教学工作，亲自上课，与学生进行面对面的交流和互动，不断改进教学方法，提高教学质量。
其次，作为学科带头人，我深知自己需要发挥领导作用，带领团队共同推动学科的发展。
因此，我会积极组织学科建设工作，制定学科发展规划，明确学科发展方向，推动学科建设的落实。
同时，我也会关心团队成员的工作和生活，帮助他们解决工作中的问题，激励他们不断进步，共同为学科的发展贡献力量。
最后，作为学科带头人，我深知自己需要积极参与社会服务，为社会做出更多的贡献。
因此，我会积极参与学科相关的社会活动和项目，为社会提供专业知识和技术支持，为社会解决实际问题，为社会培养更多的专业人才，为社会的发展做出更多的贡献。
总的来说，作为一名高校学科带头人，我将始终以学科建设为己任，以学生培养为使命，以社会服务为目标，不断努力，不断创新，为学科的发展和社会的进步贡献自己的力量。
相信在未来的日子里，我会继续努力，不负使命，不辱使命，成为一名更加优秀的学科带头人。
学科带头人工作总结3篇
学科带头人工作总结3篇本文目录学科带头人作业总结学科带头人作业总结轿车专业学科带头人作业总结勤劳耕耘不懈猛进——学科带头人乐昌廊田中学朱金鹏得知被评选为乐昌市第二批初中数学学科带头人，我感动、我振奋，由于它既是对我以往作业的一种必定，更是对我往后教育教育作业生计的一种鞭笞、鼓动与推进。
我十分爱惜这个荣誉，深感自己职责严重，只怕自己作业不力，孤负了咱们的期望。
我期望经过自己的尽力，使本身专业本质发生一个质的腾跃，尽可能地发挥学科带头人的引领、演示与辐射作用。
两年以来，我仔细实行学科带头人职责，脚结壮地作业，遵循师德行为规范，尽力研讨学科教育，默默地在教育的园地里耕耘，欢喜地在勤劳的耕耘中收成，不断地在高兴的收成中生长，自觉自己在教师专业生长方面有了很大前进。
现将两年来的作业总结如下：一、加强学习，不断前进本身本质学科带头人这一称谓，关乎咱们的期望的信任，我深感自己担负职责的严重。
要担任这一作业，有必要具有更高的思维和精力境地，以更高的作业水平来应对。
我自知自己尚有许多缺乏，为此我严格要求自己，两年以来，我一向仔细的学习党的教育方针、方针，重复研讨教材，阅览参考书、专业书，从书中学习有关常识、理论，非专业书也广读饱览，丰厚自己的常识面，尽力前进自己的人文涵养，理论水平和专业才干，真实前进本身本质。
我信任厚积然后薄发，理论结合实践，也让我的教育作业在反思、实践的根底上有了更多深化的领会。
二、勤勉结壮，活跃科研，前进讲堂实效我勤勉结壮地做好自己的教育教育作业，不怕苦，不怕累，脚结壮地，脚结壮地并赋有开辟精力。
想经过自己的支付，带动校园更多的教师充满热情地投入自己的作业，营建一种“比、学、赶、帮、超”的活跃前进的作业空气，爱自己的学生，爱自己的作业，然后促进校园、学科各项作业的展开。
我仔细预备每一节课，精心备课。
在备课时，不只要备教材，还要备学生，让学生在有限的时刻里学会更多的常识。
跟着新课程变革的不断深化，我斗胆的在讲堂中引入新思路新办法，在完结“学‘先学后教、当堂练习’”的教研课题后，又深化展开了“乡村初中数学新课程下辅导——自主学习讲堂教育”的教研课题研讨。
语文学科带头人工作总结通用5篇
语文学科带头人工作总结通用5篇语文学科带头人工作总结（精选篇1）今年我主要负责二年级语文的教学工作，在教学中我注重培养学生的创新意识和精神，将自己学的理论知识与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一起。
为提高学生的学习，我认真地备好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。
现将本学年度的教学工作总结如下：一、要提高教学质量，关键是上好课。
为上好课，我做下面的工作：1、课前准备：备好课。
为让学生掌握好语文知识，我提前翻阅教材教案的书籍，根据教案的内容与本班学生的实际，认真备好每一节课，做足每一节课的课前准备。
并结合本班的实际情况，上课运用轻松愉快的语言，活泼有趣的教学方式，加上新颖形象的教学课件，激发学生的学习兴趣，让课堂充满活力，以此提高课堂教学效率。
2、课堂上的情况。
上课时，我注意引导学生的主动探究，尽可能的放手让学生自主学习，自主的去获取知识，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，提高他们的思考问题和解决问题的能力，真正为学生的学习提供广阔的舞台。
正由于自己的不懈努力，现在大部分学生喜欢上语文课，学习语文的兴趣也比较浓。
正都源于我能够组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的`兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，并能创造良好的课堂气氛，语言简洁明，克服以前重复的毛病。
课堂提问时也面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
而且只要有机会，有时间，我就会下载一些相应的语文教学课件，丰富的教学资源，多彩的教学课件，形象直观的画面，极大的调动学生参与教学的积极性，使学生置身于一种轻松和谐的环境氛围中，不知不觉地爱上语文，主动的学习语文，开启学生学习语文的一扇窗。
3 、做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。
针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
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学科带头人教育教学工作总结
学科带头人教育教学工作总结范文
学科带头人教育教学工作总结1
20xx年2月，我被评为奎文区品德与社会学科带头人，在这一
年来的工作中，我始终按学科带头人的标准严格要求自己，扎实履行
学科带头人的职责，切实发挥好学科带头人在全区的骨干带头作用。
现将一年来的工作简要总结：
一、加强学习，不断提高自己的政治思想觉悟和专业素养
学科带头人这一称号，让我深感自己肩负责任的重大。要胜任这
一工作，必须具备更高的思想和精神境界，以较高的工作水平来应对，
所以，提升自己的理论水平，人文修养和专业指导能力就成为我学习
的主要目标。积极参加各项政治学习，认真做好笔记。不断提高自己
的思想觉悟，坚决抵制各种不良风气的影响，工作上勤勤恳恳，任劳
任怨，时刻以教师的职业道德规范严格要求自己。时时处处以身作则，
为学生做出好的表率。积极参加市区组织的各类业务学习和教师培训，
不断提高自己的业务能力和专业素养。
二、立足课堂，努力提高自身的教育教学水平
我始终从事一线的教学工作，一直担任了品社教学、语文教学和
班主任工作，我认为一线教学是我专业发展的基石和试验田。我能够
及早的将所学的新知识应用到教育教学实践中去。我深入研究《课程
标准》，根据自己的理解对教材进行重组，选择合适的教学方法，把
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培养学生的能力作为教学目标。在教学过程中，把“教”与“学”的
过程融为师生的一个互动过程，充分体现学生自主学习的过程，把课
堂教学提升为艺术化的过程。对每一节课我都认真备课、上课，力争
堂堂都是精品课。现在，“自主互助学习型”课堂教学模式已基本形
成，受到了学生的欢迎和家长们的.好评。在做好日常教学工作的同
时，我积极参加各级各类课堂教学展示，20xx年5月获山东省品生、
品社学科优质课二等奖；上学期在区内提供观摩课一节，并与听课老
师进行了交流互动，带动了我区品生、品社课堂教学的改革。
三、明确思路，积极作好教研工作
新的历史时期，我及时把握教育的最新动态，在学校积极组织校
本教研的各种学习活动，充分利用学校“教师成长工作室”这个平台，
与青年老师一起学习杜郎口的先进的教育理念，学习上海“课程统整”
先进经验，积极探索和实践富有生命活力的育人之路。上学期，参加
了区品生、品社学科教学能手的评委工作，自己感到受益匪浅。积极
参加网络教研工作，认真履行区学科教研网络管理员的职责，协助教
研员做好网络教研工作。20xx年9月被评为奎文区网上互动教研优
秀管理员；带头积极建设个人博客，本学期在新浪网新建的个人博客
上，坚持每天发表一篇原创博文，让博客为教研服务。20xx年2月所
撰写的案例获奎文区中小学优秀教学案例一等奖；20xx年7月，论
文获中国教育学会科研论文三等奖。20xx年12月编写教材《中小学
创新教育活动设计》已由济南出版社出版。
四、课题引领，走科研兴教之路
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我和我们区内部分的品生、品社学科教师，积极参与“十一五”
课题《品德课程教学方法》子课题的研究，我立足于课堂实践，立足
于解决课堂教学中的一个个实际问题，立足于问题即课题的指导思想，
认真制定课题研究计划、实施措施等。我们始终在探索着品生、品社
教学的新思路。目前，我们已经探索出一些切合学生实际的教学方法。
如：开展专题性实践活动，“种春天、找春天”探究活动、“了解在
学校里工作的人们”采访活动、“卖报小行家”体验活动，课堂测验
娱乐化等，都取得了良好的教育效果。我在山东省课题中期研讨会上，
代表奎文区做题为《回归生活提升美德》的报告，进行大会交流。本
学期，针对六年级品社课知识点较多的实际情况，我尝试将央视《开
心辞典》等综艺节目引入课堂，增强孩子们的兴趣，提高课堂效率，
受到了良好的教学效果。
五、对工作的反思及今后努力的方向
1、虽然我积极的参与了教研室组织的各种活动，虽然在活动中
也发挥了自己的主动作用，但是，我觉得自己并没有完全尽到一名带
头人的职责。今后要主动协助区教研员做好学科教研教改工作。
2、在研究方面缺少必要的理论根据和理论梳理，难以形成自己
的研究成果。教育是思考的事业，因此要学会思考教育问题，及时总
结，善于动笔。在下一步的工作中，我将注重理论与实践的结合，注
意归纳整理自己的研究成果，逐步的形成自己的思路与风格。
以上是我一年来的工作汇报。在今后的工作中，我将加倍努力，
用心学习，用心工作，用心做人，无愧于“学科带头人”这一称号。
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学科带头人教育教学工作总结2
时光匆匆，岁月如歌，不经意中我已经度过了6年的教师生涯。
在工作中，我认真履行岗位职责，注重发挥表率作用，勤勤恳恳工作，
踏踏实实做人，在辛勤的耕耘中收获成功的喜悦，在愉快的工作中展
现自身的价值。现将教育教学工作做一总结。
一．精心学习，务实理论底蕴。
作为一名教师，我越来越感觉到学习的重要性。改革创新使自己
具备更高的思想水平和精神境界。不断提高自己的工作水平和业务能
力。同时利用业于时间，我尽量去阅读一些教学理论杂志和专着。经
常上网阅读《小学数学教师》《教师博览》等书刊，扩大自己的知识
面，提升认识水平。
二．潜心研究，提高科研水平。
对待教育教学工作，我可是尽心尽力，平时能深入教材，精心备
课，在备课时，不仅备教材，还备学生。尽量让学生在有限的时间里
学到更多的知识。我还组织开展丰富多彩的学生活动，开展一系列主
题鲜明的活动。让学生在活动中获得教育，在活动中获的成长。在活
动中享受成功的喜悦。
三．热心教研，发挥示范作用。
作为学科带头人，我知道自己肩负着为其他教师引领的重任，能
够使其他教师获得专业成长，取得成功，我责无旁贷，并乐此不疲。
力争通过自己辛勤的付出，充分做好示范带头作用，日常课堂教学常
年向本校教师开放，带动学校更多的老师从满热情的投入到自己的工
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作，投入到教育教学研究中去，营照一种‘‘比、学、赶、帮、超”
的积极上进的工作氛围。在教师网络学习培训工作中，我能及时的给
老师们传达有关培训精神，并带头积极参与学习。对老师们学习中存
在的困难，能及时提供一些技术指导并帮助老师们解决学习中存在的
问题。。我积极参加学校的每一次教研活动，尽量不分学科，不分年
级。每次听完课，尤其是数学课。我都能及时的和教师沟通交流，说
出自己的看法和想法，帮助他们总结课堂教学中的得失，促进他们课
堂教学水平的提升，每学期，我深入课堂听课达80节。对于自己帮
带的年轻老师，我经常和他们共同备课、相互听课、并结合具体课例
深入探讨，以求共同提高，共同进步。
四．科研领路，提升高度。
几年来，我积极参加各类教师继续教育学习培训，参加每年的教
材教法培训，普通话测试水平达二级乙等。积极参加校际交流活动，
并多次去附近小学讲课、交流探讨。在本校不定期的作公开课。积极
参加科研课题活动，《农村小学学科教学中开展研究性学习专题设计
研究》这一课题已批准立项，中期结题。还参加了万全县“十二五”
教育科学规划课题，课题名称《农村小学数学中小组合作学习探究》
等待结题。在全县小学数学说课大赛中荣获二等奖。
6年的教师工作，让我备尝教育工作的酸甜苦辣，我深深的品尝
到作为一个教师的光荣、快乐、责任与骄傲。作为学科带头人，在今
后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的
力量。