行政人员能力素质模型

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招聘经理岗位专业能力素质模型

招聘经理岗位专业能力素质模型

志高家用空调事业部招聘经理岗位胜任素质模型二零一一年七月___________________________________ 百度文库-让每个人平等地提升自我 _________招聘经理岗位胜任素质模型一、招聘经理岗位胜任素质模型图专业能力素质1 .计划能力2 .沟通能力3 .信息分析能力4 .人际交往能力5 .招聘管理 6.谈判能力离,志高空同知识/技能财务、成本、战略、人力、生产、项目、档案、合同、法律、产品、品质、 安全、市场营销、供应链、研发、设备、工艺、信息系统、职位分析知识商务写作技能、计算机应用技能、岗位所需操作技能、面试技能通用能力1 . 客户导向2 .绩效导向3 .学习能力4 .创新能力5 .尽职敬业6 .积极进取7 .执行力二、渠道经理岗位胜任素质一览表三、招聘经理能力素质定义及描述(一)通用能力素质____________________ 百度文库-让每个人平等地提升自我_____________________________________(二)专业能力素质性格内向,对人际交往缺乏兴趣,只愿意以自己方式表达和沟通,不会考虑他人感受。

愿意与他人主动交往,待人友善,能在交往过程中了解他人需要,顾及他人感受。

对人际交往有较大的兴趣和热情;在人际交往中表现出诚恳、正直的品质,能获得他人的信赖和支持,主动根据他人的性格,照顾他人的情绪,与他人建立融洽的氛围。

___________________________________ 百度文库-让每个人平等地提升自我__________________ (三)专业知识,专业技能招聘经理岗位专业知识、专业技能提炼指导A、专业知识、专业技能项目定义B、专业知识、专业技能汇总C、知识项目定义与分级口、基本技能定义与分级D.计算语言,软件开发,数据库E.计算机网络,网络安全其它岗位专』以技能⑶面试面试技巧在特定场景下,经过精心设计,通过考官与应试者双方面对面地观察、交谈等双向沟通方式,笔试、心理测试等多种科学测评应试者能力素质、个性品质等要素的人员甄选方式的汇总。

职业能力素质模型

职业能力素质模型

御泰职业能力素质模型在组织中岗位所需要的能力组织是为实现岗位职责中所需要的最终结果,在工作中需要表现出来的具体行为。

1、能力素质等级划分定义企业对于岗位从业人员的能力素质要求一般分为两大类:基本能力素质、专业能力素质。

基本能力素质是针对组织中所有员工的、基础且重要的要求,使用与组织中所有的员工,无论其所在的部门或者承担何种岗位职责,如沟通能力、团队合作能力、创造力等。

专业素质能力是依据员工所在的岗位或部门类别的不同,为完成某类部门职责或者岗位职责应具备的综合素质。

判断一个岗位在组织中的层级,按照一般标准选取适合的基本能力素质的相关等级,如下:岗位层级与使用的基本能力素质等级的关系根据岗位的具体职责,选择相应的专业技能素质,按照相应的标准选取相适应的专业能力素质等级,如下:由于职能分工给不同,能力素质的标准并非完全与岗位等级成正比,有的岗位层级低,但是因工作需要,某项能力素质的要求可能比较高。

2、能力素质分类般来说,基础能力素质、专业素质分为很多种类。

简单列数如下:根据企业不同时期、不同岗位,还会加入其他不同的专业能力素质要求。

3、能力素质层级要求与标准基本能力素质、专业能力素质的层级划分与标准根据企业不同时期的战略发展需求不同有所调整。

在此人力资源部门对基本素质和专业素质的层级划分与标准举例示范如下:基本能力素质----团队合作力素质要求标准----以上仅举例示范两种素质能力的层级划分与标准。

如需要,人力资源部门会详细列出其他能力素质的划分标准4、部门与专业能力素质匹配表部门与专业能力素质匹配表般来讲,部门整体能力素质的要求只对应专业要求,但是每个岗位对员工的能力素质要求就会分为基本能力素质要求和专业能力素质要求两个方面。

5、御泰岗位与基本能力素质匹配表(事业部各岗位)事业部岗位与基本能力素质对照表以上对照表会根据企业在经营发展时期的不同情况进行调整,能力类型、层级要求都会根据实际情况进行调整。

胜任力模型及标准

胜任力模型及标准

目录:一、前言二、术语和定义三、特别说明四、应用范围五、各岗位胜任力模型六、各岗位胜任力标准一、前言新经济时代,人力资源管理将面临一系列的社会经济变化,公司的财富更加依赖于其员工所具备的胜任公司发展需要的能力,企业的不可模仿的核心竞争力的形成将来自于对员工胜任能力尤其是那些具有很高专业技术和能力的员工能力的管理。

可以说,新经济时代的人力资源管理就是员工胜任能力资源的管理。

一个企业可以利用胜任力来识别其领导团队的行为是否可以带领整个企业达到预定的发展目标。

胜任力对于预定目标的影响是可以衡量的,企业可以利用胜任力的可衡量性来评价其领导者目前在胜任力方面存在的差距以及未来需要改进的方向和程度。

胜任力一旦被确定,企业就可以通过培训等方式促使其领导者进行学习,达到胜任力的要求。

也许两个企业可能在财务结果(同时也包括员工成长以及客户发展结果)上非常相似,但是他们获取这些结果的方法则完全依赖于根据其战略和企业文化设定的胜任力。

随着企业管理水平的提高,胜任力模型中的每个胜任力都将随之改变。

胜任力的变化程度,将随着人们在不同的年龄、阶段、职涯层级、以及环境等而有所不同。

员工个体所具有的胜任特征有很多,但企业所需要的不一定是员工所有的胜任特征,企业需要根据岗位的要求以及组织的环境,明确能够保证员工胜任该岗位工作、确保其发挥最大潜能的胜任特征,并以此为标准来对员工进行挑选与培养。

针对阿龙公司,聚成公司专家组依据前期的调研结果,通过运用胜任特征模型分析法提炼出了能够对员工的工作有较强预测性的胜任特征,即员工最佳胜任特征能力,并结合企业现状与未来发展目标制定了阿龙公司员工胜任力标准。

二、术语和定义“胜任力”是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征,它可以是动机、特质、自我认知、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能——任何可以被可靠测量或计数的并且能显着区分优秀与一般绩效的个体的特征。

●动机——决定外显行为的内在稳定的想法或念头;●特质——某人所具有的特征或其典型的行为方式(如喜欢冒险);●自我认知——对自己身份的知觉和评价(如认为自己是某一领域的权威);●知识——某一职业领域需要的信息(如人力资源管理的专业知识);●技能——掌握和运用专门技术的能力(如英语读写能力、计算机操作能力);●社会角色——个体对于社会规范的认知与理解(如想成为工作团队中的领导)。

胜任力模型及标准

胜任力模型及标准

目录:一、前言二、术语和定义三、特别说明四、应用范围五、各岗位胜任力模型六、各岗位胜任力标准一、前言新经济时代,人力资源管理将面临一系列的社会经济变化,公司的财富更加依赖于其员工所具备的胜任公司发展需要的能力,企业的不可模仿的核心竞争力的形成将来自于对员工胜任能力尤其是那些具有很高专业技术和能力的员工能力的管理。

可以说,新经济时代的人力资源管理就是员工胜任能力资源的管理。

一个企业可以利用胜任力来识别其领导团队的行为是否可以带领整个企业达到预定的发展目标。

胜任力对于预定目标的影响是可以衡量的,企业可以利用胜任力的可衡量性来评价其领导者目前在胜任力方面存在的差距以及未来需要改进的方向和程度。

胜任力一旦被确定,企业就可以通过培训等方式促使其领导者进行学习,达到胜任力的要求。

也许两个企业可能在财务结果(同时也包括员工成长以及客户发展结果)上非常相似,但是他们获取这些结果的方法则完全依赖于根据其战略和企业文化设定的胜任力。

随着企业管理水平的提高,胜任力模型中的每个胜任力都将随之改变。

胜任力的变化程度,将随着人们在不同的年龄、阶段、职涯层级、以及环境等而有所不同。

员工个体所具有的胜任特征有很多,但企业所需要的不一定是员工所有的胜任特征,企业需要根据岗位的要求以及组织的环境,明确能够保证员工胜任该岗位工作、确保其发挥最大潜能的胜任特征,并以此为标准来对员工进行挑选与培养。

针对阿龙公司,聚成公司专家组依据前期的调研结果,通过运用胜任特征模型分析法提炼出了能够对员工的工作有较强预测性的胜任特征,即员工最佳胜任特征能力,并结合企业现状与未来发展目标制定了阿龙公司员工胜任力标准。

二、术语和定义➢“胜任力”是指能将某一工作中有卓越成就者与普通者区分开来的个人的深层次特征,它可以是动机、特质、自我认知、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能——任何可以被可靠测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体的特征。

●动机——决定外显行为的内在稳定的想法或念头;●特质——某人所具有的特征或其典型的行为方式(如喜欢冒险);●自我认知——对自己身份的知觉和评价(如认为自己是某一领域的权威);●知识——某一职业领域需要的信息(如人力资源管理的专业知识);●技能——掌握和运用专门技术的能力(如英语读写能力、计算机操作能力);●社会角色——个体对于社会规范的认知与理解(如想成为工作团队中的领导)。

冰山管理模型

冰山管理模型

某企业四大职系素质模型
职系
族群
潜能力
竞争力
服务力 管理职系
价值观
领导力
思辨力
权重 15% 10% 10% 20% 30% 15%
职系
族群 潜能力
竞争力
服务力 技术职系
价值观
领导力
思辨力
权重 10% 10% 30% 20% 15% 15%
某企业四大职系素质模型
职系
族群 潜能力
竞争力
权重 15%
30%
目标
划来缩小
差距
绩 效 监
观察督行 为给予 反馈与 指导 通过在 职培训 和脱产 培训来 执行开 发计划 进行年 终的绩 效评估
绩 效 评
根估据 预 定目标评 估绩效。 评估专 业素质和 领导力素 质。 进行绩 效评估会 议。 设计个 人开发计 划
下岗
绩 效 评 估
将 绩 效 与 薪酬和人员 配置联系起 来。 核心人才 评估流程。 执行培训 与开发计划 和活动。 推行精简 计划或工作 表现改观计 划。 下岗
面试的种类
结构化面试
特点: 由一系列与工作相关的问
题构成 可靠性和准确性较非结构
化面试强
不足: 若面试人草率地提出每个 问题,结构化的优势将大
定向面试 (Directive Interview)
在定向(结构化)面 试中, 你或许使用结构化 面试表。“所有项目可能 并不都适用于每一种情 形。”但有了这张面试表, 所有主试者在面试提问中 便不易遗漏重要的问题。
面试通常从相同的问题开 展
可以根据求职者的最后陈 述进行追踪提问 不足:
非定向面试 (Nondirective Interview)
在非定向面试中, 你 可以问你随机想起的问 题。面试没有应遵循的 特别形式, 谈话可以向 各个方向展开。允许你 根据候选人的最后陈述 提问, 并走得很远。这 使得你在一些关键点上 可以进行追踪提问。

人才素质APM模型

人才素质APM模型

人才素质APM模型——全面素质评价的标准诺姆四达集团研发中心胡雅倩引言:在上一篇中,我们基于人力资源新常态提出了全面人才评价理论。

理论转化为实践需要解决思路和工具的支撑。

本文将对全面人才评价当中的全面素质评价的标准进行介绍,以期帮助企业人力资源管理者更好的应对人力资源新常态的挑战。

全面素质评价是全面人才评价理论的组成部分,它受到全面人才评价理论的指导,同时,更为聚焦于素质评价活动。

全面人才评价理论中的核心观点是认为人才评价需要对人才的一贯表现和全部工作进行评价。

落实到全面素质评价当中,就意味着素质评价需要能够支撑和有效预测人才的行为表现,同时,素质评价是持续性的关注,而非简单的点状式的评价,需要将各个时点上的评价进行融会贯通,从而实现对人才进行历史的、辩证的评价。

为此,诺姆四达基于实践经验与理论研究提出了全面素质评价的标准——人才素质APM模型。

人才素质APM模型能够全面支撑和有效预测与高绩效相关的工作行为,并且发掘人才的发展潜力。

一般而言,人才评价包括对人才素质的评价,也包括对人才绩效的评价,这是企业在人才管理实践中最为常见的人才评价活动。

不少企业在人才绩效评价中也会加入人才素质评价的内容,在人才素质评价中也会将人才绩效作为参考,两者在人才管理的实践中并没有绝对的分割开来,只是侧重点和评价目的不同。

全面人才评价理论基于实践的考虑,将全面人才评价也分为全面素质评价和全面绩效评价,而人才素质APM模型则是全面素质评价的标准。

为了系统地阐述人才素质APM模型,本文将从素质与人才标准的概念、人才素质APM模型的内涵及三种形式来具体介绍。

一、素质与人才标准“素质”是近年来被使用频率较高的概念之一,但迄今为止,学术界和实务界仍见仁见智,并未对素质有统一的定义。

总体而言,素质有广义与狭义两种定义。

广义素质包括知识、经验、技能、能力、潜力、个性、品德、价值观等,既包括麦克利兰的“冰山模型”水面上的部分也包括水面下的部分。

员工能力评价模型

员工能力评价模型(职类:市场营销类)员工能力评价模型职类:市场营销类代码:4-3市场类定义指从事市场(分析、策划)、销售、客户服务、售前、售后等其他类似工作性质的非职务员工。

诚信约束力知识复合能力激情魅力预测预算能力协调沟通能力素质评价模型知识复合能力定义:综合运用营销学、产品专业知识、和其他知识资源为客户提供较为满意的解决方案。

对能力的要求:1. 知识面:较宽广的知识面,对各类知识均有涉猎,善于捕捉和学习新知识,对新观念具有较强的接受和理解能力。

2. 专业知识:对营销学和产品专业知识具有较为深入的了解,可以较系统而深入的提供解决方案,以便于工作开展。

3. 知识运用:结合客户需求,能将掌握的多种知识综合运用到工作中,提供富有竞争力并令客户满意的解决方案。

能运用所知引起客户对自身及产品极大兴趣。

协调沟通能力定义:在时限要求内组织相关人员按计划推进或参与工作,协调相关方克服过程中遇到的一切困难和阻力,并及时传达信息,确保整个组织行动保质保量完成任务。

对能力的要求:1.组织协调能力:能按计划有预见性地组织人,财,物等相关资源,克服过程障碍,及时向相关方反映问题并达成一致。

2.沟通表达能力:具备较强的书面表达和语言表达能力,适应面对面、邮件、报告等各种不沟通形式,及时、正确、客观的传达信息。

激情魅力定义:激励同事、顾客及合作者对美好设想的热情。

对一切工作都注入极为高涨的个人热情。

创造一个让同事、顾客都期望做出更大成功的成就感环境。

对能力的要求:1. 建立和保持关系:平易近人,主动接交;建立开放与信任的关系和信息共享的环境。

1. 展示个人魅力:面对挑战充满激情,保持较高的热情和健康积极的心态。

能恰当地展示自已的才华。

2. 应变能力:能捕捉到有价值的信息并找出主要问题,及时做出理性叛断和合理回复。

3. 特长爱好:较多的爱好和出众的特长,为务实服务必不可少的部分务虑技能。

4. 精力与坚韧性:不怕失败,能从失败中不断总结经验,直至成功的毅力。

华为领导力素质模型是什么

华为领导力素质模型是什么华为领导力素质模型是什么?华为建立了一套标准化的干部选拔标准。

在华为不同的业务部门,不同的管理层级,在进行干部选拔的时候,大家采用的是同一套标准,这套干部选拔的标准,包括4个核心内容。

华为领导力素质模型是什么华为干部的“三权”选拔程序华为在干部选拔过程中间是采用三权分立的方式,这三个权利是:建议权、评议权和否决权。

准确地来说,第一个权利是叫建议权与建议否决权,第二个权叫评议权和审核权,第三个权叫否决权和弹劾权。

实际上也就是把干部选拔的过程从提名,由谁来发起建议、怎样进行建议、由谁来进行审核评议,然后由谁可以提出否决意见。

让这三个权利分别由不同的组织进行行使,相互制衡。

这里要给大家介绍一下华为的AT,也就是行政管理团队。

其实在华为各个管理层级里面有两个组织,一个叫AT,一个叫ST。

第一个建议权,是由负责日常直接管辖的组织来进行行使,也就是说某一个干部他如果属于某一个BU,那么是由这个BU的AT组织,也就是行政管理团队来进行行使。

ST这个组织也就叫做经营管理团队,它是由组织常设的这些部门一把手来共同形成,所以它是跟岗位、角色直接相关的。

比如说中国地区部。

中国地区部的ST是由中国地区部所有的一级部门的一把手来共同组成,那么他们来开展工作,进行决策,主要是针对于业务活动、业务事项。

AT组织的成员是从ST中间来进行选拔的,不是说所有部门的一把手都可以进入AT,而是在其中挑选在人员管理方面具有比较强的能力、具有丰富经验的人来组成。

AT的职权范围是对所有跟人的评价相关的工作来行使权利。

譬如说干部选拔评议、绩效考核、调薪、股权发放等等。

建议权由日常直接管辖的组织的AT来行使,对于在举证组织里面这些部门来讲,是由他举证的另一方来行使建议否决权。

评议权和审核权这项中,评议权是由促进公司过程成长中能力建设与提升的组织来进行行使,也就是华为大学。

第二个审核权是由代表日常行政管辖的上级组织来进行行使。

胜任力素质模型

某上市集团胜任力素质模型胜任力素质模型目录一、胜任素质模型介绍 (1)二、XXX集团公司各岗位胜任素质模型 (4)1. XXX集团公司各岗位任职人员所需具备的三层面素质定义 (4)1)XXX集团公司各岗位人员职业素养定义表 (4)2)XXX集团公司各岗位人员知识分级定义表 (5)3)XXX集团公司各岗位人员技能/能力分级定义表 (7)2. XXX集团公司各岗位人员胜任素质模型 (17)党委办公室主任胜任素质模型 (17)党办党群干事胜任素质模型 (17)总经办主任胜任素质模型 (18)总经办综合秘书胜任素质模型 (18)总经办档案(兼收发)员胜任素质模型 (19)总经办司机胜任素质模型 (19)人力资源部部长胜任素质模型 (20)人力资源专员胜任素质模型 (20)财务总监胜任素质模型 (21)财务主管胜任素质模型 (21)财务部会计胜任素质模型 (22)财务部出纳胜任素质模型 (22)董事会秘书胜任素质模型 (23)董秘办公室文员胜任素质模型 (24)审计部部长胜任素质模型 (24)审计部审计员胜任素质模型 (25)法律事务部部长胜任素质模型 (25)法律事务专员胜任素质模型 (26)资产管理部部长胜任素质模型 (26)资产管理部资产管理专员胜任素质模型 (27)投资发展部部长胜任素质模型 (27)投资发展部副部长胜任素质模型 (28)投资发展部投资分析员胜任素质模型 (28)一、胜任素质模型介绍1.胜任素质简述胜任素质(Competency)又称能力素质,在组织管理中是指驱动员工做出卓越绩效的一系列综合素质,是员工通过不同方式表现出来的知识、技能或能力、职业素养、自我认知、特质等素质的集合。

实践证明,运用胜任素质模型可以提高企业的人力资源质量,提升组织竞争力,从而推进企业发展战略目标的实现。

2.胜任素质识别能否显著区分员工的工作绩效差异是判断某项胜任素质的惟一标准,即实际工作业绩卓越和业绩一般的员工在该项胜任素质上的行为表现是有明显差别的。

管理者的能力素质模型

Dreams do not abandon those who are pursuing painstakingly, as long as you do not stop pursuing, you will bebathed in the glory of dreams.(页眉可删)管理者的能力素质模型管理者的能力素质模型基层管理者的能力素质模型基层管理者又称一线管理者,具体指工厂里的班组长、小组长等。

他们的主要职责是传达上级计划、指示,直接分配每一个成员的生产任务或工作任务,随时协调下属的活动,控制工作进度,解答下属提出的问题,反映下属的要求。

他们工作的好坏,直接关系到组织计划能否落实,目标能否实现,所以,基层管理者在组织中有着十分重要的作用。

对基层管理者的技术操作能力及驭下能力要求较高,但并不要求其拥有统筹全局的能力。

基层管理者的胜任力素质模型包括四个方面,即岗位认知、管理能力、职业素质及群体影响。

一.岗位认知岗位认知的主要内容主要包括对岗位职责的认知和岗位角色的认知,岗位职责因岗位不同行业不同而有较大的差异,但作为基层管理者,岗位角色则是大体相同,主要体现在“管理”二字上。

第一,经营者角色。

要有全局概念,将管理的方方面面都考虑周详;要有高度,即站在整个经营单元的角度考虑如何把工作做好。

第二,管理者角色。

作为的管理者的角色,体现在管理的四项职能方面,即计划、组织、领导和控制。

第三,信息传递者角色。

基层管理者在企业信心传递过程中起着承上启下的作用,他是企业规章制度最具体的传达和落实者,也是按照决策、目标要求带领员工具体的执行。

第四,协调者角色。

基层管理者作为协调者,需要协调日常工作所产生的各种冲突。

主要包括员工之间发生冲突、员工与公司发生冲突、经营单元与顾客发生冲突、经营单元与其它部门或机构发生冲突、自己与员工发生冲突。

第五,第一责任人角色。

基层管理者作为经营单元的“最高行政长官”,自然是第一责任人,应该具备承担各种责任的能力,要勇于在第一时间站出来承担负责。

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行政人员能力素质模型 1。1 行政人员胜任素质分级定义 1.行政人员职业素养分级定义 职业素养就是指职业内在得规范与要求,就是员工在任职过程中表现出来得综合品质.对行政人员而言,其职业素养主要体现在服务意识、主动性、进取心、诚信意识、成本意识、廉洁自律性与团队意识等方面,其定义如表9-1所示. 表9-1 行政人员职业素养定义表 素质名称 定义 服务意识 在工作中善于站在对方立场上考虑问题,具有满足对方需求得意识 主动性 指在日常工作中不需要她人指派,能够主动承担相应得工作 进取心 指一个人希望更好地完成工作或达到某一绩效标准得持续性欲望 诚信意识 以诚实、善良得心态行使权力,履行义务 成本意识 注重投入产出,具有节约公司资源得意识 廉洁自律性 指不利用职务之便为自己或她人直接或间接谋取私利得态度 团队意识 指个人自觉地融入团队,与同事合作完成工作任务得意识 2。行政人员知识分级定义 知识就是指人们在工作实践中获得得认识与经验得总与。它就是人才充分发挥作用得基础性要求,没有良好得知识根基,专业化程度便会大大降低. 行政人员需要了解或掌握得知识主要包括七个方面,即管理知识、行政管理知识、公共关系知识、办公自动化知识、人力资源知识、车辆维护保养知识与企业知识等。各类知识得定义及分级行为表现如表9—2所示。 表9-2 行政人员知识分级定义表 素质名称 定义 级别 行为表现

企业知识 包括行业知识、企业文化(发展历史、价值观等)、组织结构、基本规章制度与业务流程1级 了解员工手册与职位得相关内容,了解公司发展历史,熟悉与本岗位有关得管理制度、流程 2级 了解行业状况,熟悉公司得历史、现状、未来发展目标以及相关管理制度、整体运作流程,了解公司体战略规划与战略步骤 3级 洞悉行业得重大变化与趋势,能基于企业整体战略规划与战略步骤,对企 等 业整体运作流程与制度提出系统、科学得建设方案,以支持、保证战略目标得以实现

管理 知识 包括管理学、经济学、人力资源管理、战略管理等知识 1级 初步了解管理学原理及企业经营管理得知识,能够理解企业得一些人事政策、管理措施 2级 掌握管理学、人力资源管理、组织行为学等相关管理知识,能够进行下属员工工作分配、计划落实、考核评价等管理工作

3级 精通管理学、企业管理等相关学科知识,在生产经营管理、战略管理、管理心理学等方面具备一定得修养,并能够将其运用于工作实践,为企业得财务管理、经营管理服务

行政管理知识 主要包括日常行政事务处理、公文处理、档案管理、后勤服务管理等知识 1级 熟悉基本得行政学原理以及相关法律法规,了解简单得日常行政事务处理原则与公文处理技巧 2级 1.精通日常行政事务处理、公文处理、档案管理与后勤服务管理等相关专业知识 2.能够运用自身掌握得行政管理知识,妥善处理日常行政管理事务

3级 1。具备战略规划知识,能够从企业得角度规划行政管理工作 2。能够妥善协调企业内各部门之间得关系、企业与政府部门之间得关系、企业与合作方之间得关系等,同时做好企业公关与形象宣传工作

人力资源知识

主要包括三大类知识,具体请参考表9—3 1级 了解A、B、C类得一般概念及内容框架、一般原理与方法,具备一定得人力资源管理意识,并能够独立开展人力资源工作 2级 1.掌握A、B、C中任意一两类知识得操作运用原理,对人力资源工作有

所了解,并积累了一些经验 2。可综合运用各种人力资源知识处理员工之间得纠纷与抱怨等问题

3级 熟练掌握三类人力资源管理知识,能够为企业人力资源建设与规划服务,并能够起到人力资源增值得作用

办公自动化知识

主要包括日常行政事务处理、公文处理、档案管理、后勤服务管理等知识

1级 1.具备一定得电脑操作常识与网络知识 2。能够熟练应用office办公软件,完成一般性工作

2级 1。熟悉电脑操作系统、网络安全知识,防止电脑被病毒侵袭 2.能够运用office办公软件完成绘图等领导特殊要求得工作任务

3级 1.精通电脑及网络知识 2。能够构建内部办公局域网络,完成杀毒软件更新等工作 3.能够指导她人应用office办公软件,并将操作过程中经常出现得问题进行归类,集中进行分析讲解

公共关系知识 包括公关策划、公关调研、公关宣传、危机处理以及公关礼仪等知识

1级 能够在相关人员得指导下,完成公共关系协调、企业形象塑造等相关工作 2级 能够充分调动积极因素,塑造企业形象,理顺与改善与公众之间得关系

3级 能够明确目标,有计划地采取一切对内与对外得传播沟通方式,建立企业与公众之间得信任关系

车辆维护保养知识 包括车辆日常维护保养技巧、方法以及车辆维护得成本等知识

1级 能够根据企业要求与相关人员得指导,完成车辆得日常维护与保养工作 2级 具备基本得车辆维护保养知识,能对车辆日常管理与使用过程中出现得问题做出简单处理

3级 熟练掌握车辆维护保养技巧与方法,对车辆维修与保养需求能做出准确判断,最大限度地提高车辆完好率,节约企业成本 表9-3 人力资源知识分类详表 类别 具体内容 1.A类 组织行为学、社会学、人力资源管理概论、劳动法、劳动合同法 2。B类 人员招聘与配置、员工培训管理、绩效管理、薪酬管理、员工关系管理等 3.C类 人力资源战略、人力资源规划、人力资源投资分析等 3。行政人员技能/能力分级定义 能力就是指人们在工作过程中表现出来得解决问题得可能性得个性心理特征,就是完成任务、达到目标得必备条件;技能则就是指人们运用相关知识及各种资源解决问题、完成工作得某一方面得能力。 对行政人员来说,身处不同得岗位,其应具备得技能/能力也有区别.总体来说,这些技能/能力得定义及分级行为表现如表9—4所示。 表9—4 行政人员技能/能力分级定义表 素质名称 定义 级别 行为表现

文案写作能力

能够通过自身掌握得写作1级 1.熟悉各类文书、合同编写得格式与基本用语

2.能够将领导得意图转化成相关得文字,并且能够得到领导得认可 3.行文比较流畅,能够遵守相关文案得写作要求 技能,保质、保量地完成相关文案得撰写工作 2级 1.精通各类商务文书、信函、合同得写作要求 2.能够准确领会领导得意图 3.具备一定得写作功底,措辞优美且得当

3级 1。掌握丰富得商务文书专业词汇,能够恰当地应用于文案写作中 2。能够将自己得写作经验与她人共享,共同提升写作能力

行政事务处理能力 通过适当得协调与沟通,妥善处理各项日常行政事务

1级 1。能够将日常行政事务按照轻重缓急进行分类 2.能够处理相关部门一般性得行政服务需求 3。能在主管领导得指导下,策划、组织整个企业得中小型集体活动

2级 1.能够根据行政事务得轻重缓急独立自主地处理行政事务,并指导下属开展行政事务工作 2。能够对相关部门提出得比较复杂得、棘手得行政服务需求,给予适当得满足 3。根据领导得决策,策划、组织整个企业得大型集体活动

3级 1。能够从企业全局出发,对整个企业得行政事务进行统一规划、设计,保证各项服务工作顺利开展 2.能够综合运用各类行政资源,保证各部门得行政服务需求 3.能够通过不断完善行政管理制度与行政工作流程,提高行政事务得处理效率

关注 细节 能力 通过对行政工作各个环节中细节得掌控,最大限度地减少误差与可能出现得失误

1级 1。能够做到细致地审查行政文书、文件,以减少不必要得失误 2.通过对行政工作细节得关注,对企业运营中可能存在得问题有一定得认识 3.对于如何改进工作中得细节有一定得认识与了解

2级 1。能够对她人提供得行政文书、文件中存在得细节问题有一定得认知能力 2。能够指导她人更好、更细致地完成行政服务工作 3。能够对行政工作中经常发生得细节问题进行分析,确定企业运营中存在得问题,并提出改进意见

3级 1.能够通过制定制度、改进审批流程等方式,最大限度地降低细节问题发生得概率 2.能够比较全面地掌握改进工作细节得方法,并及时指导她人 3.能够对行政工作中发生得细节问题进行分析,准确预测企业可能面临得风险,并提出相应得应对策略

固定资产管理能力 通过对固定资产申购、使用、保管以及报废等环节得控制,最大限度地发挥固定资产得使用价值 1级 1.熟悉固定资产得申购、使用、保管以及报废等方面得基本常识 2.能够在固定资产得使用过程中,做好固定资产得保管工作,降低固定资产得损耗 3.能够对固定资产改造提供一定得参考意见 2级 1.掌握固定资产实物与账务处理方法,能够有效地提升固定资产得使用价值 2.熟悉固定资产得属性与操作要领,能够指导相关人员正确使用固定资产 3。能够根据固定资产得使用与运行记录,对于固定资产发生得问题提出妥善得解决方案

3级 1.通过建立固定资产管理制度约束固定资产管理行为,防止固定资产得流失 2。能够通过自身对固定资产得了解,提出固定资产保值、增值方案 3.能够根据固定资产得使用记录,准确判断出固定资产可能发生得问题及应对方案

安全管理能力 运用已经掌握得安全与消防管理常识或相关经验,做好安全事故得预防与现场处理工作 1级 1.了解生产安全与消防管理知识,熟悉生产过程中一般性安全事件得处理程序 2。对企业内需要重点防范得安全隐患有清晰得认识,并着意观察 3.对突发性安全事件能够做到及时报请相关领导处理 2级

1.熟悉生产安全与消防管理知识,并能够引导她人学习、掌握安全管理知识 2.能够对可能引发安全隐患得部位或生产过程进行及时处理,尽量将隐患消灭在萌芽状态 3.对于突发性安全事件能够及时处理,并能够配合国家有关部门做好重大事故得调查取证工作

3级 1。能够指导她人做好生产安全与消防知识得普及与宣传工作,强化企业内部员工得安全意识 2.对于企业内部可能造成安全隐患得部位及时组织排查,防患于未然

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