【英语】河北省邯郸市广平一中2015-2016学年高一9月月考
河北省邯郸市广平一中高三上学期10月月考英语试卷(含听力,有答案)
广平一中2015-2016学年第一学期高三年级十月月考英语试题注意事项1、本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。
满分150分，时间120分钟。
2、作答时，第Ⅰ卷选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答，答案无效。
第Ⅰ卷第一部分：听力（共两节, 满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where does the conversation probably take place?A. On the plane.B. At the beach.C. In the music hall.2. How is the man probably feeling now?A. Tired.B. Sorry.C. Worried.3. What is the probable relationship between the speakers?A. Co-workers.B. Classmates.C. Neighbors.4. Who is going on a trip during the holiday?A. The woman.B. The kid.C. The man.5. What are the speakers going to do?A. Visit GreeceB. Draw picturesC. Read a book.第二节(共1 5小题；每小题1. 5分，满分22. 5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独自后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
河北省广平县第一中学2015-2016学年高二英语下学期第一次月考试题
河北省广平一中2015-2016学年第二学期高二年级3月考试英语试卷第Ⅰ卷第一部分：听力（共二节，满分30分）第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.How much is the food and drink?A. ＄8.65B. ＄8.75C. ＄8.952. What are they talking about?A. Smoking.B. A fire.C. Electricity.3. Where is the man now?A. In Washington.B. In New York.C. In Los Angeles.4. Why did the woman get a new job in another country?A. She hated to work with the man here..B. She didn’t like the culture here.C. She wanted to experience a new culture.5. Who got the radio lost?A. The man.B. The woman.C. Paul.第二节(共l5小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话。
每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出学最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。
每段对话读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What is the man doing?A. He is working in a hotel.B. He is designing a hotel.C. He is finishing a project.7. Who does the man have trouble with?A. His workmates.B. The hotel boss.C. His boss.听第7段材料，回答第8-9题。
河北英文试题及答案高一
河北英文试题及答案高一一、阅读理解（共20小题，每小题2分，满分40分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
A篇In the past few years, many people have become more interested in healthy eating. They want to eat food that is good for their health. In order to do this, they have to learn about the different kinds of food that are available and how to prepare them in a healthy way.1. What is the passage mainly about?A. The importance of healthy eating.B. The ways to prepare healthy food.C. The reasons why people are interested in healthy eating.D. The kinds of food that are good for health.2. What does the passage suggest?A. People should learn about healthy food.B. People should eat less food.C. People should eat more vegetables and fruits.D. People should eat less meat.B篇Tom is a 15-year-old boy. He is in Grade 9. He likes playing basketball very much. He often plays basketball with his friends after school. Last Sunday, he played basketball with his friends from 2:00 p.m. to 5:00 p.m. After that, he felt very tired and hungry. He went home and had a big dinner. Then he went to bed early. The next morning, he felt sick. His mother took him to the hospital. The doctor said he had a stomachache because he ate too much.3. What does Tom like doing in his free time?A. Playing basketball.B. Playing football.C. Playing tennis.D. Playing volleyball.4. What did Tom do last Sunday?A. He played basketball with his friends.B. He played football with his friends.C. He played tennis with his friends.D. He played volleyball with his friends.5. Why did Tom feel sick the next morning?A. Because he played basketball for too long.B. Because he ate too much.C. Because he didn't sleep well.D. Because he didn't drink enough water.C篇There are many ways to travel around the world. You can travel by plane, by train, by bus, by car, or even by bicycle. Each way has its advantages and disadvantages.Traveling by plane is the fastest way. You can travel long distances in a short time. However, it can be expensive and not very environmentally friendly.Traveling by train is comfortable and safe. You can enjoy the scenery along the way. However, it can be slow and not very flexible.Traveling by bus is cheaper than traveling by plane or train. However, it can be uncomfortable and not very safe.Traveling by car is flexible and convenient. You can go wherever you want to go. However, it can be expensive and not very environmentally friendly.Traveling by bicycle is the most environmentally friendly way. You can exercise while traveling. However, it can be slow and not very comfortable.6. What is the advantage of traveling by plane?A. It is comfortable.B. It is safe.C. It is fast.D. It is cheap.7. What is the disadvantage of traveling by train?A. It is slow.B. It is expensive.C. It is uncomfortable.D. It is not flexible.8. What is the advantage of traveling by bus?A. It is fast.B. It is comfortable.C. It is cheap.D. It is safe.9. What is the disadvantage of traveling by car?A. It is slow.B. It is expensive.C. It is uncomfortable.D. It is not environmentally friendly.10. What is the advantage of traveling by bicycle?A. It is fast.B. It is comfortable.C. It is environmentally friendly.D. It is flexible.二、完形填空（共15小题，每小题2分，满分30分）阅读下面的短文，掌握其大意，然后从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项。
2015-2016年河北省邯郸市广平一中高一上学期期中数学试卷带答案
一、选择题： （本大题共 12 个小题，每题 5 分，共 60 分，在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的） 1． （5 分）已知集合 U={1，2，3，4，5}，A={1，2，3}，B={2，5}，则 A∩（∁
UB）=（
参考答案与试题解析
一、选择题： （本大题共 12 个小题，每题 5 分，共 60 分，在每小题给出的四个 选项中，只有一项是符合题目要求的） 1． （5 分）已知集合 U={1，2，3，4，5}，A={1，2，3}，B={2，5}，则 A∩（∁
UB）=（
）
A．{2} B．{2，3} C．{3} D．{1，3} 【解答】解：∵U={1，2，3，4，5}，B={2，5}， ∴CUB={1，3，4} ∵A={3，1，2} ∴A∩（CUB）={1，3} 故选：D．
）
A．{2} B．{2，3} C．{3} D．{1，3} 2． （5 分）下列说法正确的是（ ）
A．有一个面是多边形，其余各面是三角形的多面体是棱锥 B．有两个面互相平行，其余各面均为梯形的多面体是棱台 C．有两个面互相平行，其余各面均为平行四边形的多面体是棱柱 D．棱柱的两个底面互相平行，侧面均为平行四边形 3． （5 分）函数 y=1+log2x， （x≥4）的值域是 （ A．[2，+∞） B． （3，+∞） C． （﹣∞，+∞） ） D．[3，+∞）
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17． （10 分）设 A={﹣4，2a﹣1，a2}，B={9，a﹣5，1﹣a}，若 A∩B={9}，求实 数 a 的值． 18． （12 分）计算： （1） （2）lg14﹣2lg +lg7﹣lg18． 在（0，+∞）上的单调性．
高三英语月考试题及答案-邯郸市广平一中2016届高三上学期10月月考
广平一中2015-2016学年第一学期高三年级十月月考英语试题注意事项1、本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。
满分150分，时间120分钟。
2、作答时，第Ⅰ卷选出答案后，用2 B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答，答案无效。
第Ⅰ卷第一部分：听力（共两节, 满分30分）第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Where does the conversation probably take place?A. On the plane.B. At the beach.C. In the music hall.2. How is the man probably feeling now?A. Tired.B. Sorry.C. Worried.3. What is the probable relationship between the speakers?A. Co-workers.B. Classmates.C. Neighbors.4. Who is going on a trip during the holiday?A. The woman.B. The kid.C. The man.5. What are the speakers going to do?A. Visit GreeceB. Draw picturesC. Read a book.第二节(共1 5小题；每小题1. 5分，满分22. 5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独自后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
河北省邯郸市广平一中2015-2016学年高二(下)月考化学试卷(5月份)(解析版)
2015-2016学年河北省邯郸市广平一中高二（下）月考化学试卷（5月份）一、选择题（本题包括22小题，每小题3分，共66分，每小题只有一个选项符合题意）1．某有机物在氧气中充分燃烧，生成的CO2和H2O的物质的量之比为1：2，则（）A．分子中C、H、O个数之比为1：2：3B．分子中C、H个数之比为1：2C．分子中可能含有氧原子D．此有机物的最简式为CH42．下列说法错误的是（）A．石油中含有C5～C11的烷烃，可以通过石油的分馏得到汽油B．含C18以上烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油C．煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物D．煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来3．如图是某分子的比例模型，黑色的是碳原子，白色的是氢原子，灰色的是氧原子．该分子是（）A．C2H5OH B．CH3COOH C．CH3CHO D．HCOOCH34．质量相等的下列烃完全燃烧时，消耗氧气的量最多的是（）A．丙烷 B．丙烯 C．丁炔 D．甲苯5．某烷烃含有200个氢原子，那么该烃的分子式是（）A．C97H200B．C98H200C．C99H200D．C100H2006．1体积某气态烃只能与1体积HCl发生加成反应，生成氯代烷．1mol此氯代烷可与5mol 氯气发生完全的取代反应，则该烃的结构简式为（）A．CH2=CH2 B．CH3CH=CH2C．CH3CH3D．CH3CH2CH=CH27．某有机物的结构简式如图，下列关于该有机物的叙述不正确的是（）A．能与金属钠反应并放出氢气B．能在催化剂作用下与H2发生加成反应C．能发生银镜反应D．在浓H2SO4催化下能与乙酸发生酯化反应8．以下4种有机物的分子式皆为C4H10O ①CH3CH2CHOHCH3②CH3（CH2）3OH③CH3CH（CH3）CH2OH ④CH3C（CH3）2OH．其中能被氧化为含﹣CHO的有机物是（）A．①②B．②C．②③D．③④9．下列4种变化中，有一种变化与其它3种变化类型不同的是（）A．CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2OB．CH3CH2OH+HBr C2H5Br+H2OC．2CH3CH2OH C2H5OC2H5+H2OD．CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl10．甲苯分子被溴原子取代一个氢原子后，可能形成的同分异构体的数目是（）A．3 B．4 C．5 D．611．在①丙烯②氯乙烯③苯④甲苯四种有机化合物中，分子内所有原子均在同一平面的是（）A．①②B．②③C．③④D．②④12．生活中遇到的某些问题，常常涉及到化学知识．下列各项叙述不正确的是（）A．鱼虾放久了会产生不愉快的腥臭气味，应当用水冲洗，并在烹调时加人少量食醋B．“酸可除锈”“洗涤剂可去油”都是发生了化学变化C．被蜂蚁蜇咬会感到疼痛难忍，这是蜂蚁咬人时将甲酸注人人体的缘故，此时若能涂抹稀氨水或碳酸氢钠溶液，可以减轻疼痛D．煤酚皂溶液可用于环境消毒，医用酒精可用于皮肤消毒，其原因均在于可以使蛋白质发生变性凝固（）14．青苹果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果汁能还原银氨溶液，这说明（）A．青苹果中只含淀粉不含糖类 B．熟苹果中只含糖类不含淀粉C．苹果转熟时淀粉水解为单糖 D．苹果转熟时单糖聚合成淀粉15．酯化反应是有机化学中的一类重要反应，下列对酯化反应理解不正确的是（）A．酯化反应的产物只有酯B．酯化反应可看成取代反应的一种C．酯化反应是有限度的D．浓硫酸可做酯化反应的催化剂16．在乙酸、乙醇和浓硫酸混合物中，加入H218O，过一段时间后，18O还存在于（）A．乙醇分子中B．乙酸和乙酸乙酯分子中C．乙醇和乙酸乙酯分子中 D．乙酸分子中17．乙醇在发生催化氧化时，化学键断裂的位置是（如图）（）A．②③B．②④C．①③D．③④18．一定质量的某有机物和足量的金属钠反应，可得到Va L气体．向等质量该有机物的溶液中加入足量的Na2CO3溶液，可得到Vb L气体（不考虑气体溶于水），已知在同温同压下Va＞Vb，则该有机物可能是（）A．CH3CH（OH）COOH B．HO（CH2）2CHO C．HOOC﹣COOHD．CH3CH2COOH19．一定条件下能和氢氧化钠溶液发生反应的是（）A．汽油 B．色拉油C．甘油 D．煤油20．欲将蛋白质从水中析出而又不改变它的性质，应加入（）A．福尔马林 B．18.4 mol•L﹣1的硫酸溶液C．饱和Na2SO4溶液D．1 mol•L﹣1的CuSO4溶液21．CCTV《科技博览》报道，2004年3月中科院首创用CO2合成可降解塑料聚二氧化碳．下列相关说法合理的是（）A．聚二氧化碳塑料是通过加聚反应制得的B．聚二氧化碳塑料与干冰互为同素异形体C．聚二氧化碳塑料与干冰都属于纯净物D．聚二氧化碳塑料的使用会产生白色污染22．L﹣多巴是一种有机物，它可用于帕金森综合症的治疗，其结构简式如下：这种药物的研制是基于获得2000年诺贝尔生理学或医学奖和获得2001年诺贝尔化学奖的研究成果．下列关于L﹣多巴酸碱性的叙述正确的是（）A．既没有酸性，又没有碱性B．既具有酸性，又具有碱性C．只有酸性，没有碱性D．只有碱性，没有酸性二、解答题（共5小题，满分34分）23．烷烃用系统命名法命名的名称是，它的一氯代物有种，若它是用烯烃和氢气加成而得到，则烯烃可能的结构简式是：．24．用表示有机高分子．当﹣X为﹣H、﹣Cl时，它们的名称依次分别是、，当﹣X为﹣CH3时，其单体名称为．25．某有机物的结构简式为：，据此填写下列空格．（1）该物质苯环上一氯代物有种；（2）1mol该物质和溴水混合，消耗Br2的物质的量为mol；（3）1mol该物质和H2发生加成反应，需H2mol；（4）下列说法不正确的是．A．此物质可发生加成、取代、氧化等反应B．和甲苯属于同系物C．使溴水褪色的原理与乙烯相同D．能使酸性KMnO4溶液褪色是发生了加成反应．26．已知：A是石油裂解气的主要成份，A的产量通常用来衡量一个国家的石油化工水平，现以A为主要原料合成一种具有果香味的物质E，其合成路线如图所示．请回答下列问题：（1）写出A的结构简式．（2）B、D分子中的官能团名称分别是、．（3）物质A可以被直接氧化为D，其化学方程式可表示为．（4）写出下列反应的化学方程式并指出反应类型：①；反应类型：．④；反应类型：．27．某饱和一元醇30.0g，跟足量的钠反应后，生成5.60L的氢气（标准状况下），（1）这种醇的相对分子质量为，分子式为．（2）写出这种一元醇所有可能的同分异构体的结构简式．2015-2016学年河北省邯郸市广平一中高二（下）月考化学试卷（5月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括22小题，每小题3分，共66分，每小题只有一个选项符合题意）1．某有机物在氧气中充分燃烧，生成的CO2和H2O的物质的量之比为1：2，则（）A．分子中C、H、O个数之比为1：2：3B．分子中C、H个数之比为1：2C．分子中可能含有氧原子D．此有机物的最简式为CH4【考点】有关有机物分子式确定的计算．【分析】有机物在氧气中充分燃烧，生成的CO2和H2O的物质的量之比为1：2，则确定有机物分子中C、H个数之比为1：4，有机物可能是甲烷，也可能是含氧有机物．【解答】解：有机物在氧气中充分燃烧充分生成CO2和H2O的物质的量之比为1：2，根据原子守恒可知，原有机物中的C和H的物质的量之比为1：4，有机物可能是CH4，也可能是含氧有机物CH3OH，故选C．2．下列说法错误的是（）A．石油中含有C5～C11的烷烃，可以通过石油的分馏得到汽油B．含C18以上烷烃的重油经过催化裂化可以得到汽油C．煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物D．煤中含有苯和甲苯，可以用先干馏后分馏的方法把它们分离出来【考点】石油的裂化和裂解；石油的分馏产品和用途；煤的干馏和综合利用．【分析】A、石油是由烷烃、环烷烃、芳香烃组成的混合物．石油主要由液态烃构成，也溶有少量气态烃和固态烃．B、含C18以上的固态烃利用率低，交通运输业需要更多的燃料油，使重油长链烃分子断裂就可以得到汽油．C、煤是由古代植物遗体埋在地层下或在地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的．是由有机物和无机物所组成的复杂的混合物，主要含有碳元素 此外还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质，主要含硅、铝、钙、铁等元素．D、煤经过干馏发生复杂的物理、化学变化后得到煤焦油等物质．【解答】解：A、石油是由烷烃、环烷烃、芳香烃组成的混合物．石油主要由液态烃构成，也溶有少量气态烃和固态烃．石油中肯定含有C5﹣C11的烷烃，因此通过石油炼厂的分馏就可以得到汽油、煤油等分馏产品，故A正确；B、使长链烃分子断裂为C5﹣C11烷烃的过程采用催化裂化的方法，故B正确C、煤是由有机物和无机物组成的复杂的混合物，故C正确；D、煤经过干馏发生复杂的物理、化学变化后得到煤焦油等物质，而煤焦油是含有多种芳香族化合物的复杂混合物，在170℃以下蒸馏出来的馏出物里主要含有苯、甲苯、二甲苯和其他苯的同系物等，所以煤中并不含有苯和甲苯，故D错误．故选：D3．如图是某分子的比例模型，黑色的是碳原子，白色的是氢原子，灰色的是氧原子．该分子是（）A．C2H5OH B．CH3COOH C．CH3CHO D．HCOOCH3【考点】球棍模型与比例模型．【分析】比例模型可以直观地表示分子的形状，其碳原子的成键情况是确定分子结构的关键，碳原子的成键情况主要根据与碳原子形成共价键的原子的数目确定，原子半径的关系为C＞O＞H．【解答】解：由比例模型可以看出分子中有2个碳原子和2个氧原子，4个氢原子，则结构简式为CH3COOH．故选B．4．质量相等的下列烃完全燃烧时，消耗氧气的量最多的是（）A．丙烷 B．丙烯 C．丁炔 D．甲苯【考点】化学方程式的有关计算．【分析】相同质量烃CxHy燃烧耗氧量规律：氢的质量分数越大，完全燃烧耗氧越多．即越大，耗氧量越大，据此判断．【解答】解：A、丙烷C3H8，H原子与C原子个数比为8：3；B、丙烯C3H6，H原子与C原子个数比为6：3=2：1；C、丁炔C4H6，H原子与C原子个数比为6：4=3：2；D、甲苯C7H8，H原子与C原子个数比为8：7；所以H原子与C原子个数比关系为：C3H8＞C3H6＞C4H6＞C7H8．所以相同质量的各烃丙烷的燃烧耗氧量最大．故选：A．5．某烷烃含有200个氢原子，那么该烃的分子式是（）A．C97H200B．C98H200C．C99H200D．C100H200【考点】有机物实验式和分子式的确定．【分析】根据烷烃的通式C n H2n计算判断．+2，烷烃含有200个氢原子，则有2n+2=200，解得n=99，【解答】解：烷烃的通式为C n H2n+2所以该烷烃的分子式为C99H200，故选C．6．1体积某气态烃只能与1体积HCl发生加成反应，生成氯代烷．1mol此氯代烷可与5mol 氯气发生完全的取代反应，则该烃的结构简式为（）A．CH2=CH2 B．CH3CH=CH2C．CH3CH3D．CH3CH2CH=CH2【考点】有机物结构式的确定．【分析】1体积某气态烃只能与1体积HCl发生加成反应，说明分子中含一个双键，生成的氯代烷，有机物中有几个氢原子被取代，就要消耗几分子的氯气．【解答】解：1体积某气态烃只能与1体积HCl发生加成反应，说明分子中含一个双键，1mol 该加成反应的产物（氯代烷）可与5mol氯气发生完全的取代反应，判断该加成产物分子中只含有5个氢原子，所以原烃分子中含有4个氢原子，则为CH2=CH2．故选：A．7．某有机物的结构简式如图，下列关于该有机物的叙述不正确的是（）A．能与金属钠反应并放出氢气B．能在催化剂作用下与H2发生加成反应C．能发生银镜反应D．在浓H2SO4催化下能与乙酸发生酯化反应【考点】有机物的结构和性质．【分析】该物质中含有碳碳双键和醇羟基，具有烯烃和醇的性质，能发生加成反应、加聚反应、氧化反应、取代反应、酯化反应、消去反应等，据此分析解答．【解答】解：A．羟基能和钠反应生成氢气，故A正确；B．碳碳双键能和氢气在一定条件下发生加成反应，故B正确；C．不含醛基，所以不能发生银镜反应，故C错误；D．含有醇羟基，所以能在浓硫酸作催化剂条件下与乙酸发生酯化反应，故D正确；故选C．8．以下4种有机物的分子式皆为C4H10O ①CH3CH2CHOHCH3②CH3（CH2）3OH③CH3CH（CH3）CH2OH ④CH3C（CH3）2OH．其中能被氧化为含﹣CHO的有机物是（）A．①②B．②C．②③D．③④【考点】醇类简介．【分析】醇发生催化氧化的规律是：当连接羟基的碳上有两个氢原子时，催化氧化成醛；当连接羟基的碳上有一个氢原子时，催化氧化成酮；当连接羟基的碳上没有氢原子时，不能催化氧化；根据以上规律对题中四种有机物进行判断．【解答】解：醇发生催化氧化时，当连接羟基的碳上有两个氢原子时，催化氧化成醛，A、①CH3CH2CHOHCH3，连接羟基的碳上有一个氢原子时，催化氧化成酮，故①错误；②CH3（CH2）3OH，连接羟基的碳上有两个氢原子时，催化氧化成醛，故②正确；③CH3CH（CH3）CH2OH，连接羟基的碳上有两个氢原子时，催化氧化成醛，故③正确；④CH3C（CH3）2OH，连接羟基的碳上没有氢原子时，不能催化氧化，故④错误；故选C．9．下列4种变化中，有一种变化与其它3种变化类型不同的是（）A．CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2OB．CH3CH2OH+HBr C2H5Br+H2OC．2CH3CH2OH C2H5OC2H5+H2OD．CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl【考点】有机物的结构和性质；取代反应与加成反应．【分析】A．﹣OH转化为碳碳双键；B．﹣OH被﹣Br取代；C．﹣OH转化为醚键，﹣OH或H被取代；D．H被﹣Cl取代．【解答】解：A．CH3CH2OH CH2=CH2↑+H2O为消去反应；B．CH3CH2OH+HBr C2H5Br+H2O为取代反应；C.2CH3CH2OH C2H5OC2H5+H2O为取代反应；D．CH3Cl+Cl2CH2Cl2+HCl为取代反应，显然只有A不同，故选A．10．甲苯分子被溴原子取代一个氢原子后，可能形成的同分异构体的数目是（）A．3 B．4 C．5 D．6【考点】同分异构现象和同分异构体．【分析】甲苯分子中有几种不同化学环境的H原子，就应该有几种一氯取代物，已知甲苯苯环上有邻、间、对三种H，甲基上有1种H，据此解答即可．【解答】解：甲苯分子中苯环上有邻、间、对三种H，甲基上有1种H，故甲苯分子被溴原子取代一个氢原子后，可能形成同分异构体数目是4，故选B．11．在①丙烯②氯乙烯③苯④甲苯四种有机化合物中，分子内所有原子均在同一平面的是（）A．①②B．②③C．③④D．②④【考点】常见有机化合物的结构．【分析】在常见的有机化合物中甲烷是正四面体结构，乙烯和苯是平面型结构，乙炔是直线型结构，其它有机物可在此基础上进行判断．【解答】解：①丙烯CH2=CH﹣CH3中有一个甲基，甲基具有甲烷的结构特点，因此所有原子不可能处于同一平面上，故①错误；②乙烯具有平面型结构，CH2=CHCl 看作是一个氯原子取代乙烯中的一个氢原子，所有原子在同一个平面，故②正确；③苯是平面型结构，所有原子在同一个平面，故③正确；④甲苯含有一个甲基，甲基具有甲烷的结构特点，因此所有原子不可能处于同一平面上，故④错误．所以②③正确，故选B．12．生活中遇到的某些问题，常常涉及到化学知识．下列各项叙述不正确的是（）A．鱼虾放久了会产生不愉快的腥臭气味，应当用水冲洗，并在烹调时加人少量食醋B．“酸可除锈”“洗涤剂可去油”都是发生了化学变化C．被蜂蚁蜇咬会感到疼痛难忍，这是蜂蚁咬人时将甲酸注人人体的缘故，此时若能涂抹稀氨水或碳酸氢钠溶液，可以减轻疼痛D．煤酚皂溶液可用于环境消毒，医用酒精可用于皮肤消毒，其原因均在于可以使蛋白质发生变性凝固【考点】绿色化学．【分析】A．发出鱼腥味的物质是胺类化合物，蛋白质水解生成氨基酸，能和酸反应生成盐；B．洗涤剂可去油，乳化过程，不属于化学变化；C．甲酸能和碱性物质反应生成盐；D．苯酚和酒精能使蛋白质变性．【解答】解：A．发出鱼腥味的物质是胺类化合物，蛋白质水解生成氨基酸，氨基酸经脱羧作用产生二氧化碳和胺，烹调时加入少量食醋是为了中和，生成醋酸铵，盐没有特殊的气味，故A正确；B．“酸可除锈”发生了化学变化，洗涤剂可去油，乳化过程，不属于化学变化，故B错误；C．甲酸是酸性物质能和碱反应生成盐，所以甲酸和氨水、碳酸氢钠等碱性物质反应生成盐，从而减轻疼痛，故C正确；D．强酸、强碱、重金属盐、苯酚、乙醇等都能使蛋白质变性，病菌属于蛋白质，苯酚、酒精能使病菌变性，从而达到消毒目的，故D正确；故选B．（）【考点】物质的分离、提纯和除杂．【分析】根据除杂质至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质，以此来解答．【解答】解：A．氯水具有氧化性，能将溴化钠中的溴离子和碘化钠中的碘离子氧化，不会得到溴化钠，故A错误；B．氢氧化钠溶液可与氯化铵反应从而将原物质除掉，不符合除杂原则，故B错误；C．CO与灼热的CuO粉末反应生成铜和二氧化碳，可将杂质除去，故C正确；D．NaOH溶液可与SiO2和A12O3反应，从而将原物质除掉，不符合除杂原则，故D错误．故选C．14．青苹果汁遇碘溶液显蓝色，熟苹果汁能还原银氨溶液，这说明（）A．青苹果中只含淀粉不含糖类 B．熟苹果中只含糖类不含淀粉C．苹果转熟时淀粉水解为单糖 D．苹果转熟时单糖聚合成淀粉【考点】食物中淀粉、蛋白质、葡萄糖的检验．【分析】碘单质遇淀粉变蓝色，可用来检验是否含有淀粉，葡萄糖中滴加银氨溶液并水浴加热，有光亮的银镜生成，可用来检验葡萄糖．青苹果汁含有淀粉，熟苹果汁含有葡萄糖．据此即可解答．【解答】解：A、将碘水滴到一片青苹果上，如果观察到青苹果变蓝，说明青苹果中含有淀粉，但淀粉属于多糖，故A错误；B、取熟苹果汁，向该果汁中滴加银氨溶液并水浴加热，发现有光亮的银镜生成，说明苹果中含有葡萄糖，但青苹果中含有淀粉，变成熟苹果时，淀粉并不能完全水解成葡萄糖，故B 错误；C、青苹果中含有淀粉，青苹果汁遇碘水显蓝色，变成熟苹果时，淀粉水解成葡萄糖，熟苹果汁能还原银氨溶液，故C正确；D、青苹果中含有淀粉，变成熟苹果时，淀粉水解成葡萄糖，不会聚合成淀粉，故D错误；故选C．15．酯化反应是有机化学中的一类重要反应，下列对酯化反应理解不正确的是（）A．酯化反应的产物只有酯B．酯化反应可看成取代反应的一种C．酯化反应是有限度的D．浓硫酸可做酯化反应的催化剂【考点】聚合反应与酯化反应．【分析】酯化反应是醇跟羧酸或含氧无机酸生成酯和水的反应，分为羧酸跟醇反应和无机含氧酸跟醇反应何和无机强酸跟醇的反应两类，反应中酸提供﹣OH，醇提供﹣OH上的H．【解答】解：A、酯化反应除生成酯还生成水等，故A错误；B、酯化反应的实质是醇脱羟基上的氢原子，酸脱羟基，相互结合生成酯和水，属于确定反应，故B正确；C、酯化反应是典型的可逆反应，反应是有限度的，故C正确；D、酯化反应中浓硫酸做催化剂，还作吸水剂，故D正确．故选：A16．在乙酸、乙醇和浓硫酸混合物中，加入H218O，过一段时间后，18O还存在于（）A．乙醇分子中B．乙酸和乙酸乙酯分子中C．乙醇和乙酸乙酯分子中 D．乙酸分子中【考点】有机物的结构和性质．【分析】醇与羧酸发生酯化反应生成酯和水，属于酯化反应，酯化反应的实质是醇脱羟基上的氢原子，酸脱羟基，酯化反应是可逆反应，以此解答该题．【解答】解：乙酸与乙醇反应，乙酸提供羧基中的﹣OH，乙醇提供﹣OH上的H，相互结合生成乙酸乙酯和水，加入H218O后存在平衡CH3COOCH2CH3+H218OCH3CO18OH+CH3CH2OH，所以18O出现在CH3CO18OH和H218O．故选：D．17．乙醇在发生催化氧化时，化学键断裂的位置是（如图）（）A．②③B．②④C．①③D．③④【考点】有机物的结构和性质．【分析】乙醇在催化氧化时，﹣CH2OH结构被氧化为﹣CHO结构，根据官能团的变化判断断裂的化学键．【解答】解：乙醇在铜催化下与O2反应生成乙醛和水，断开的是羟基上的氢氧键和与羟基所连的碳的氢，即②④断裂，故选B．18．一定质量的某有机物和足量的金属钠反应，可得到Va L气体．向等质量该有机物的溶液中加入足量的Na2CO3溶液，可得到Vb L气体（不考虑气体溶于水），已知在同温同压下Va＞Vb，则该有机物可能是（）A．CH3CH（OH）COOH B．HO（CH2）2CHO C．HOOC﹣COOHD．CH3CH2COOH【考点】有关有机物分子式确定的计算．【分析】有机物与足量的Na2CO3反应，可得到气体V b L，说明有机物中含有﹣COOH，等质量的某有机物和足量的金属钠反应，可得到气体V a L，且同温同压下V a＞V b，说明有机物还含有﹣OH，结合选项进行判断．【解答】解：有机物和的钠反应生成气体V a L为氢气体积，说明至少含有﹣OH、﹣COOH 中的一种，该有机物与Na2CO3溶液反应生成气体V b L为二氧化碳体积，说明该有机物含有﹣COOH，同温同压下V a＞V b，根据2﹣OH～H2↑、2﹣COOH～H2↑、2﹣COOH～CO2↑，可知有机物还含有﹣OH，选项中只有A中CH3CH（OH）COOH含有﹣OH、﹣COOH，故选：A．19．一定条件下能和氢氧化钠溶液发生反应的是（）A．汽油 B．色拉油C．甘油 D．煤油【考点】油脂的性质、组成与结构．【分析】常见有机物中能与氢氧化钠反应的物质有羧酸、酯、酚、卤代烃、氨基酸、蛋白质等．可以和羧酸生成羧酸盐、和酚羟基生成酚的钠盐、和卤代烃生成卤化钠和醇、和酯生成盐和醇．【解答】解：A、汽油的主要成分是多种烃，烃不能与氢氧化钠溶液发生反应，故A错误；B、色拉油的主要成分是油，属于酯，酯能与氢氧化钠溶液发生反应，故B正确；C、甘油即丙三醇不能与氢氧化钠溶液发生反应，故C错误；D、煤油的主要成分是多种烃，烃不能与氢氧化钠溶液发生反应，故D错误；故选B．20．欲将蛋白质从水中析出而又不改变它的性质，应加入（）A．福尔马林 B．18.4 mol•L﹣1的硫酸溶液C．饱和Na2SO4溶液D．1 mol•L﹣1的CuSO4溶液【考点】氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．【分析】蛋白质溶液中加入饱和硫酸钠溶液、硫酸铵溶液会发生盐析，盐析是一个可逆的过程，不改变蛋白质的性质；而甲醛、强酸、强碱、重金属盐等物质能使蛋白质变性．【解答】解：甲醛（福尔马林）、强酸（18.4mol•L﹣1的硫酸溶液）、强碱、重金属盐（1mol•L ﹣1的CuSO4溶液）等物质能使蛋白质变性，蛋白质溶液，加入饱和Na2SO4溶液会发生盐析．故选C．21．CCTV《科技博览》报道，2004年3月中科院首创用CO2合成可降解塑料聚二氧化碳．下列相关说法合理的是（）A．聚二氧化碳塑料是通过加聚反应制得的B．聚二氧化碳塑料与干冰互为同素异形体C．聚二氧化碳塑料与干冰都属于纯净物D．聚二氧化碳塑料的使用会产生白色污染【考点】混合物和纯净物；同素异形体；常见的生活环境的污染及治理．【分析】A、二氧化碳结构式为O=C=O，含C=O双键；B、同种元素构成的不同单质互称为同素异形体；C、干冰是二氧化碳，聚二氧化碳塑料属于高聚物，聚合度n不同；D、由“可降解塑料聚二氧化碳”判断即可．【解答】解：A、二氧化碳的分子结构是O=C=O，由于分子中存在碳氧双键，聚二氧化碳是通过加聚反应制取的，故A合理；B、干冰属于化合物，不是单质，聚二氧化碳塑料属于混合物，也不是单质，故不属于同素异形体，故B不合理；C、干冰是二氧化碳化合物，属于纯净物，聚二氧化碳塑料属于高聚物，是混合物，故C不合理；D、由题给信息，聚二氧化碳可降解生成二氧化碳，不会造成白色污染，故D不合理，故选A．22．L﹣多巴是一种有机物，它可用于帕金森综合症的治疗，其结构简式如下：这种药物的研制是基于获得2000年诺贝尔生理学或医学奖和获得2001年诺贝尔化学奖的研究成果．下列关于L﹣多巴酸碱性的叙述正确的是（）A．既没有酸性，又没有碱性B．既具有酸性，又具有碱性C．只有酸性，没有碱性D．只有碱性，没有酸性【考点】氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．【分析】根据有机物的结构来分析其性质，则有机物结构中的羧基显酸性，﹣OH与苯环相连时具有酸性，氨基显碱性．【解答】解：在L﹣多巴中，含有氨基和羧基、羟基，﹣OH与苯环相连时具有酸性，羧基显酸性，氨基显碱性，所以该物质既有酸性，又有碱性．故选B．二、解答题（共5小题，满分34分）23．烷烃用系统命名法命名的名称是2﹣甲基丁烷，它的一氯代物有4种，若它是用烯烃和氢气加成而得到，则烯烃可能的结构简式是：CH2=（CH3）C﹣CH2﹣3；（3）2C=CH﹣CH3；（3）2CH﹣CH=CH2．【考点】有机化合物命名；同分异构现象和同分异构体．【分析】根据烷烃的系统命名原则对（CH3）2CH﹣CH2﹣CH3进行命名，根据该烷烃中含有的不同氢原子的数目判断其一氯代物种类；在该烷烃的两个碳原子之间添加碳碳双键，排除重复的结构，写出可能的结构简式．【解答】解：该烷烃的结构简式为，最长碳链含有4个C，主链为丁烷，编号从左边开始，在2号C含有一个甲基，该有机物命名为：2﹣甲基丁烷；该有机物分子。
精品：河北省广平县第一中学2015-2016学年高二下学期第一次月考英语试题(解析版)
河北省广平一中2015-2016学年第二学期高二年级3月考试英语试卷第Ⅰ卷第一部分：听力（共二节，满分30分）第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.How much is the food and drink?A. ＄8.65B. ＄8.75C. ＄8.952. What are they talking about?A. Smoking.B. A fire.C. Electricity.3. Where is the man now?A. In Washington.B. In New York.C. In Los Angeles.4. Why did the woman get a new job in another country?A. She hated to work with the man here..B. She didn’t like the culture here.C. She wanted to experience a new culture.5. Who got the radio lost?A. The man.B. The woman.C. Paul.第二节(共l5小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话。
每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出学最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题给出5秒钟的作答时间。
每段对话读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6. What is the man doing?A. He is working in a hotel.B. He is designing a hotel.C. He is finishing a project.7. Who does the man have trouble with?A. His workmates.B. The hotel boss.C. His boss.听第7段材料，回答第8-9题。
河北省广平县第一中学高一英语5月月考试题
1 河北省广平一中2015—2016学年第二学期高一年级5月月考英语试卷
第一部分：听力（共两节, 满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. How much did the man tip the woman? A. $1. B. $10. C. $100. 2. How will the woman go home? A. Walk. B. Run. C. Drive. 3. What meal will the speakers eat? A. Breakfast. B. Lunch. C. Dinner. 4. Who was at the door? A. The postman. B. The man’s friend. C. The woman’s brother. 5. When will the tomatoes be ready? A. Right now. B. In three weeks. C. In two months. 第二节 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Where are the speakers? A. At a hotel. B. At a store. C. At a restaurant. 7. How does the woman feel in the end? A. Excited. B. Sick. C. Scared. 听第7段材料，回答第8、9题。 8. Who left the company? A. Lisa. B. Steve. C. Tim. 9. What has the man been trying to do? A. Give up coffee. B. Go to bed earlier. C. Employ a new employee. 听第8段材料，回答第10至12题。 10. Where is the man? A. On a farm. B. In a restaurant. C. At a grocery store. 11. What does the man like to put on his biscuits? A. Cheese. B. Peanuts. C. Honey. 12. What does the man think of the biscuits? A. They taste bad. B. They’re too big. C. They break easily. 听第9段材料，回答第13至16题。 13. Who is Mr. Taylor? A. A teacher. B. The parent of a student. C. The school headmaster. 14. Why does the woman keep the curtains closed? A. She wants to get some sleep. B. It gets too hot in the classroom. 2
河北省邯郸市广平一中2015-2016学年上学期高二上学期
2015-2016学年河北省邯郸市广平一中高二（上）月考生物试卷（9月份）一、单项选择题（1-30题每题1分，31-50题每题2分）1．下列说法正确的是（）A．血浆是血细胞直接生活的环境B．在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少2．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是（）A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．消化液3．血浆中的水来自（）A．组织液B．组织液、消化道C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴4．下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例（）A．血糖进入肾小管腔内B．牛奶被饮入胃中C．氧进入血液中的红细胞里D．胰岛素被注射到皮下5．下列物质，在血浆中都能找到的有（）A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇6．人体细胞外液中的主要阳离子是（）A．Fe2+B．K+C．Na+D．Zn2+7．平静状态下，血浆、组织液和细胞内液中O2和CO2浓度关系分别是（）A．血浆＞组织液＞细胞内液，血浆＜组织液＜细胞内液B．血浆＞组织液=细胞内液，血浆=组织液＞细胞内液C．血浆=组织液＜细胞内液，血浆＜组织液＞细胞内液D．血浆＜组织液=细胞内液，血浆＞组织液=细胞内液8．下列物质中，通过循环系统的运输与外界环境交换的是（）①葡萄糖②血浆蛋白③氧气④二氧化碳⑤尿素⑥激素⑦水．A．①②③④B．①③④⑤⑦C．②④⑥⑦D．③④⑥⑦9．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．内环境中多余的H+主要从肺排出C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境D．血浆是内环境中最活跃的部分10．如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分．下列说法中正确的是（）A．肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因B．液体①中含有胰岛素和呼吸酶C．抗体只能在液体①中出现D．图中①②③④构成了人体的内环境11．人体内环境相对稳定是健康的保障．由于人体内环境成分发生明显变化而引起的病症是（）①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿．A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④12．如图为人体体液流动交换示意图，以下叙述正确的是（）A．A、B、C依次为消化液、血浆、尿液B．A、B、C依次为血浆、细胞内液、尿液C．B、C、D依次为组织液、细胞内液、淋巴D．B、C、D依次为组织液、淋巴、细胞内液13．由于轻微创伤使小腿某处皮下青紫并且局部水肿，对这一现象合理的解释是（）A．毛细血管破裂，部分血液外流，使局部组织液渗透压增高B．毛细淋巴管破裂，淋巴液外渗，使局部组织液回渗到血管C．毛细血管收缩，血液量减少，使局部组织液含量减少D．毛细血管扩张，血流量增加，使局部组织液含量减少14．给正常小狗实施垂体切除手术后，短期内小狗血液中的三种激素﹣﹣促甲状腺激素释放激素（a）、促甲状腺激素（b）、甲状腺激素（c）的含量变化正确的是（横轴为时间，纵轴为激素含量）（）A． B．C．D．15．如图表示人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过程，下列相关叙述错误的是（）A．细胞2、细胞3均起源于造血干细胞B．仅细胞4中含有合成物质a的基因C．②、③过程与细胞膜上蛋白质有关D．细胞5属于保留分裂能力的细胞16．如图表示刺激强度逐渐增加（S1～S8）时下一个神经元膜电位的变化规律，下列叙述正确的是（）A．刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生兴奋B．刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加兴奋逐渐增强C．在S1～S4期间，细胞膜上没有离子的进出D．在S5～S8期间，细胞膜的电位是外正内负17．图中三条曲线分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，人体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为（）A．①②③ B．①③③ C．③①② D．①①②18．下列有关人体特异性免疫的说法中，正确的是（）A．人体对花粉或某些药物产生的过敏反应是先天性免疫缺陷病B．血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫C．体液免疫中，效应B细胞与被感染的细胞接触使其裂解死亡D．切除胸腺后，人体的细胞免疫和体液免疫功能都会受到影响19．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是（）A．浆细胞B．T淋巴细胞C．B淋巴细胞D．效应T细胞20．下列关于激素的叙述，错误的是（）A．肾上腺素发挥作用后被灭活B．体内失水过多时抗利尿激素释放减少C．激素调节过程中存在反馈调节D．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病21．下列有关动物激素功能的叙述中不正确的是（）A．有些激素促进动物的发育B．动物生命活动的调节以激素调节为主C．有些激素促进动物的生长D．有些激素促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成22．在北京奥运会女子平衡木的比赛中，美国的肖恩发挥出色获得金牌．在她比赛过程中，参与身体平衡调节的神经结构主要是（）A．大脑皮层 B．小脑 C．下丘脑D．脑干23．将灵敏电流计连接到图1神经纤维和图2突触结构的表面，分别在a、b、c、d处给予足够强度的刺激（a点离左右两个接点距离相等），下列说法不正确的是（）A．分别刺激a、d点时，指针都偏转1次B．分别刺激b、c点时，指针都偏转2次C．由于a点离两个接点距离相等，所以理论上指针不偏转D．分别刺激a、b、C、d处，指针偏转1次的现象只发生在刺激d点时24．将甲品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上．不久，甲品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落．此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落．下列对第二次植皮后出现的现象解释，最合理的是（）A．抗体具有特异性结合抗原的功能B．乙品系小鼠的皮肤属于抗原，甲品系小鼠的皮肤不属于抗原C．特异性免疫细胞具有记忆功能D．乙品系和a小鼠的亲缘关系较远25．促性腺激素释放激素、促甲状腺激素释放激素、促肾上腺素作用的器官分别是（）A．性腺、甲状腺、肾上腺 B．垂体、甲状腺、肾上腺C．垂体、垂体、垂体 D．垂体、垂体、肾上腺26．如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录．下列有关疫苗接种的叙述，正确的一项是（）A．接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强B．疫苗接种追加第二剂，增加抗体所需要的时间短C．疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D．疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增生27．在特异性免疫反应中，体液免疫和细胞免疫之间既各有其独特的作用，又能相互配合，共同发挥免疫效应．下列有关它们之间相互关系的叙述中，正确的是（）①在体液免疫过程中，抗原往往需要借助T细胞的传递；②病毒进入之前，常由体液免疫降低病毒的感染力；③在细胞免疫发挥作用后，常需要抗体来协助消灭抗原；④体液免疫针对细菌病原体，细胞免疫针对病毒病原体．A．①④B．②③C．①②③ D．①②③④28．科学家破解了神经元“沉默突触”之谜．在此之前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”．原因可能是（）①突触小泡中没有细胞核②突触后膜缺乏相应的受体③突触前膜缺乏相应的受体④突触前膜不能释放相应的神经递质．A．①②B．①④C．②③D．②④29．稳态是人体进行正常生命活动的必要条件，下列有关的叙述正确的是（）A．正常人血糖含量降低时，胰岛α细胞分泌活动减弱，胰岛β细胞分泌活动增加B．人体大量失水时，血浆渗透压升高、抗利尿激素分泌量增加，排尿量减少C．人遇寒冷环境时，机体的甲状腺激素分泌量增加，肾上腺素的分泌量降低D．人体被病毒感染时，体内产生的抗体，能通过裂解靶细胞将病原体清除30．2008年1月12日我国科考队员登上了南极“冰盖之颠”．他们生理上出现的适应性变化是（）①体温下降②机体耗氧量降低③皮肤血管收缩④体温调节中枢兴奋性增强⑤甲状腺激素分泌量增加．A．①③④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．③④⑤31．反射和反射弧的关系是（）A．反射活动可以不完全通过反射弧来实现B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．只要反射弧完整，必然出现反射活动D．反射和反射弧在含义上完全相同32．将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成校条的是（）A．去顶芽后，在断口上放一琼脂小块B．去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C．不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D．不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂33．下列关于植物生命活动调节的叙述，错误的是（）A．恶苗病是赤霉素作用的结果B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关C．脱落酸可促使老叶凋落D．成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感34．“神舟”六号飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置得一株幼苗，它的生长状况是（）A．根向上生长，茎向下生长B．根向下生长，茎向上生长C．根、茎都向上生长 D．根、茎都水平生长35．高等动物激素与植物激素的主要区别在于（）A．有无特定分泌腺体 B．是否种类多样和特异性高C．是否微量高效 D．是否有调控代谢活性36．“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”，这是由于生长素分布不均匀造成的，引起这种现象的主要原因是（）A．温度 B．湿度 C．阳光 D．空气37．温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（）A．喷洒N肥B．提高CO2浓度C．喷洒P肥 D．喷洒生长素类似物38．如图表示根和茎对生长素浓度的不同反应，其中正确的是（）A．B．C．D．39．在市场上可见到发育不均匀的西瓜（歪瓜），若切开后，可发现凹侧的种子大部分未发育．这种现象可解释为（）A．种子发育需要果实提供营养B．发育着的种子可以合成大量生长素促进子房发育C．凹侧见不到阳光，不能形成种子D．由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育40．如图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照的示意图，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况将是（）A．甲不弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲B．甲向左弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲C．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向左弯曲D．甲向右弯曲、乙不弯曲、丙向右弯曲41．高等植物体内生长素的极性运输主要是指（）A．通过薄壁细胞的运输过程B．从形态学上端向下端的运输方向C．需能的主动运输方式D．1～2.4m/h的运输速度42．下列生产活动与植物激素都有关的一组是（）①培养三倍体西瓜种子②生产无子番茄③棉花摘心④培育多倍体⑤枝条扦插．A．②③⑤ B．①②③ C．①③⑤ D．②③④43．如图中曲线Ⅲ表示茎伸长与植物生长素浓度的关系．如果将同样浓度范围的植物生长素施用于侧芽，则能代表它生长状况的曲线是（）A．ⅠB．ⅡC．ⅣD．Ⅴ44．在根冠和衰老叶片中含量较多的植物激素是（）A．脱落酸B．乙烯 C．细胞分裂素D．赤霉素45．顶端优势现象说明了（）①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促其生长．A．①②B．②④C．①③D．②③46．某同学用燕麦胚芽鞘和琼脂块等材料重复进行温特实验，在实验设计思路中，对照组的实验处理应该是（）A．将完整的燕麦胚芽鞘置于单侧光照射下培养B．将燕麦胚芽鞘尖端切下来放在黑暗中培养C．将放过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于胚芽鞘切面的同一侧D．将未放过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于胚芽鞘切面的同一侧47．如图，若茎的a侧生长素浓度在B点以下的浓度范围内，下列对b侧生长素浓度范围的描述较为准确的一项是（）A．在BD范围内B．在OA范围内C．在BC范围内D．在BA范围内48．如图中A、B为两插条扦插一段时间后的生长情况示意，其主要原因是（）A．芽能发育成枝条B．芽能进行光合作用C．芽能产生生长素促进生根D．芽能产生生长素促进生长49．将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示，则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（）A．a B．b C．c D．d50．将一株生长着的豌豆幼苗水平放置，经过一段时间，根能向地生长，茎能背地生长，发生这种现象的原因是（）①重力影响生长素分布不均②根近地一侧生长素的分布比背地一侧多③根比茎对生长素反应灵敏④茎比根对生长素反应灵敏⑤根近地一侧生长快⑥茎近地一侧生长快．A．①②③⑤B．①②③⑥C．①②④⑥D．①④⑤⑥二、填空题（每题10分，共30分）51．图为动物的某组织示意图，据图回答：（1）若1为毛细血管壁，则其余各部分的结构名称为：1，2，3，4，5（2）写出下列各细胞的细胞外液（或内环境）细胞1的内环境是．细胞2的内环境是．细胞4的内环境是．（3）写出液体3、4、5三者之间的渗透关系（用箭头表示方向）：．52．春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节．调节鸟类繁殖活动的图解如下：光→感受器→传入神经→下丘脑→A→垂体→B→性腺→C请回答：（1）鸟类的繁殖活动是通过机体的和两种调节方式完成的．机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于．（2）上面图解中的A、B、C分别代表由下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则它们分别是、和．C进入血液后，通过作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌．（3）据图判断，若要验证B的生理作用（能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是．53．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：（1）促进茎生长的生长素最适浓度是mol/L，此浓度对根的生长的效应是．（2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是、、．（3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是．（4）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是．（5）若想培养无根豆芽，配制的生长素浓度应为mol/L．（6）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的作用不同，单独看一条曲线表明生长素具有．2015-2016学年河北省邯郸市广平一中高二（上）月考生物试卷（9月份）参考答案与试题解析一、单项选择题（1-30题每题1分，31-50题每题2分）1．下列说法正确的是（）A．血浆是血细胞直接生活的环境B．在人体的体液中，细胞内液约占，细胞外液约占C．组织液是体内所有细胞直接生活的环境D．血浆和组织液中含有较多的蛋白质，而淋巴中蛋白质较少【考点】内环境的组成．【分析】内环境是人体内细胞赖以生存的液体环境，内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成，大多数细胞直接生活的环境是组织液，不同细胞生活的内环境可能不同．【解答】解：A、血细胞生活中血浆中，因此血浆是血细胞直接生活的环境，A正确；B、在人体的体液中，细胞外液约占，细胞内液约占，B错误；C、组织液是大多数细胞直接生活的环境，C错误；D、组织液中的蛋白质含量也较少，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是内环境的概念和组成成分，血浆、组织液、淋巴在组成成分上的差异，不同细胞生活的具体的内环境，对应相关知识点的记忆是解题的关键．2．小肠绒毛上皮细胞生活的内环境是（）A．血浆 B．组织液C．淋巴 D．消化液【考点】内环境的组成．【分析】几种细胞的内环境：①毛细血管壁细胞﹣﹣血浆和组织液；②毛细淋巴管壁细胞﹣﹣淋巴和组织液；③血细胞﹣﹣血浆；④淋巴细胞和吞噬细胞﹣﹣血浆和淋巴⑤组织细胞（指除上述几种细胞之外的其它细胞，如肝脏细胞、肾小管上皮细胞、皮肤表皮细胞等统称为组织细胞）﹣﹣组织液．【解答】解：组织细胞生活的内环境是组织液，小肠绒毛上皮细胞属于组织细胞，所有小肠绒毛细胞生活的内环境是组织液．故选：B．【点评】本题考查各种细胞生活的内环境，对内环境概念的理解是解题的关键．3．血浆中的水来自（）A．组织液B．组织液、消化道C．淋巴、组织液 D．消化道、组织液、淋巴【考点】内环境的组成．【分析】细胞在体内直接所处的环境即细胞外液，称之为内环境．内环境是细胞直接进行新陈代谢的场所，是细胞直接生活的环境．细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴．血浆可以和组织液相互渗透，组织液的一部分形成淋巴，淋巴最后回流到血浆中．【解答】解：A、血浆可以和组织液相互渗透，因此血浆中的水可以来自组织液，但是这只是一方面，不全面，A错误；B、消化道的水分可以经过吸收而进入血浆中，因此，血浆中的水可以来自消化道，但这也只是一方面，不全面，B错误；C、由于淋巴可以回流到血浆中去，因此血浆中的水可以来自淋巴，同样这也是一方面，不全面，C错误；D、由A、B、C的分析可知，血浆中的水可以来自组织液、消化道和淋巴，D正确．故选：D．【点评】本题考查内环境的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．4．下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例（）A．血糖进入肾小管腔内B．牛奶被饮入胃中C．氧进入血液中的红细胞里D．胰岛素被注射到皮下【考点】内环境的组成．【分析】内环境主要由组织液、血浆、淋巴等细胞外液组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．需要注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．据此答题．【解答】解：A、肾小管腔直接与外界相通，不属于内环境，A错误；B、胃直接与外界相通，不属于内环境，B错误；C、细胞内为细胞内液，不属于内环境，C错误；D、肌肉注射主要是进入组织液，属于内环境，D正确故选：D．【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，明确内环境就是细胞外液，消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通，不属于内环镜，并根据题干要求，选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查．5．下列物质，在血浆中都能找到的有（）A．甲状腺激素、氧、尿素、血浆蛋白B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇【考点】内环境的组成．【分析】人体内环境是指细胞外液，主要包括组织液、血浆和淋巴．组织液中含有大量的水、二氧化碳、氧、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂肪、酶、激素、维生素、尿素等物质．激素、神经递质、血浆蛋白、机体吸收的营养物质、细胞代谢产生的废物都属于内环境成分．细胞内的如血红蛋白、呼吸氧化酶、递质小泡等都不属于内环境．消化道、呼吸道及输尿管、膀胱内的物质都不属于体内环境．【解答】解：A、甲状腺激素是甲状腺细胞分泌释放到组织液，从而进入血浆中去，氧气经过呼吸系统进入血液中的红细胞中被运输，进而进入血浆中，尿素是细胞内的代谢废物释放到组织液中，从而可以进入血浆中，血浆蛋白存在于血浆中的蛋白质，故A正确；B、麦芽糖是植物体特有的二糖，只有在消化道中被消化成葡萄糖才能被吸收到血浆中，故B错误；C、蛋白酶在消化道中，血浆中没有，故C错误；D、呼吸酶存在于活细胞内，载体存在于细胞膜上，故D错误；故选：A．【点评】本题主要考查内环境的成分，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．6．人体细胞外液中的主要阳离子是（）A．Fe2+B．K+C．Na+D．Zn2+【考点】内环境的理化特性．【分析】血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl﹣，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣．【解答】解：人体细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl﹣，故细胞外液中的主要阳离子是Na+．故选：C．【点评】本题考查内环境的理化性质，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境的理化性质，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．7．平静状态下，血浆、组织液和细胞内液中O2和CO2浓度关系分别是（）A．血浆＞组织液＞细胞内液，血浆＜组织液＜细胞内液B．血浆＞组织液=细胞内液，血浆=组织液＞细胞内液C．血浆=组织液＜细胞内液，血浆＜组织液＞细胞内液D．血浆＜组织液=细胞内液，血浆＞组织液=细胞内液【考点】内环境的组成．【分析】根据气体的扩散作用，一种气体总是会从浓度高的地方向浓度低的地方扩散知道平衡为止进行分析回答．氧气和CO2的运输方式是自由扩散，特点是运输方向是高浓度运输到低浓度，不需要载体和能量．【解答】解：氧浓度最高的部位是血浆，经组织液最终运输到组织细胞内液．所以在血浆、组织液和细胞内液中，O2的浓度依次为：血浆＞组织液＞细胞内液．细胞呼吸产生CO2经组织液进入血浆，随血液循环运输到体外，运输方向是高浓度到低浓度，所以血浆＜组织液＜细胞内液．故选：A．【点评】本题考查了细胞外液的成分和运输方式，意在考查学生的识记和理解能力，理解气体的扩散作用是解题的关键．8．下列物质中，通过循环系统的运输与外界环境交换的是（）①葡萄糖②血浆蛋白③氧气④二氧化碳⑤尿素⑥激素⑦水．A．①②③④B．①③④⑤⑦C．②④⑥⑦D．③④⑥⑦【考点】内环境的理化特性；内环境的组成．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．内环境的主要成分是：水约90%，蛋白质，无机盐，激素以及血液运送的物质（如氧气、二氧化碳、葡萄糖）和非蛋白质类含氮化合物（如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等）．【解答】解：葡萄糖和水通过消化系统从外界环境吸收，通过呼吸系统从外界吸收氧气、排出二氧化碳；尿素和部分水通泌尿系统和皮肤排出体外；这些物质都需要通过循环系统进行运输．血浆蛋白和激素是在细胞内合成的，不能排出体外，也不与外界环境交换．故选：B．【点评】本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查．对于细胞通过内环境与外界进行物质交换过程的理解是解题的关键．9．关于内环境与稳态的叙述，正确的是（）A．内环境主要由血液、组织液和淋巴组成B．内环境中多余的H+主要从肺排出C．Na+、K+以重吸收方式从消化道进入内环境D．血浆是内环境中最活跃的部分【考点】内环境的组成．【分析】内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成；其中血浆在血管内运输，是内环境中最活跃的部分；内环境中多余的H+与血浆中的缓冲物质结合，形成的碳酸盐或磷酸盐以尿的形式排出体外；Na+、K+以主动运输的方式从消化道进入内环境，不是重吸收作用．【解答】解：A、内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成；血液包括血浆和血细胞，A错误；B、内环境中多余的H+与血浆中的缓冲物质结合，形成的碳酸盐或磷酸盐以尿的形式排出体外，从肺排出的代谢废物主要是二氧化碳和部分水，B错误；C、Na+、K+以主动运输方式从消化道进入内环境，C错误；D、细胞外液中，营养物质或代谢废物主要靠血浆在血管内运输到各器官，是内环境中最活跃的部分，D正确．故选：D．【点评】本题考查了内环境的组成和内环境与外界之间是物质交换，正确区分血液和血浆以及ph值的调节机制是解答本题的关键．10．如图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分．下列说法中正确的是（）A．肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因B．液体①中含有胰岛素和呼吸酶C．抗体只能在液体①中出现D．图中①②③④构成了人体的内环境【考点】内环境的组成．。
河北省广平县第一中学2015-2016学年高一上学期第四次月考数学试题 含答案
33333河北省广平一中2015—2016学年第一学期高一年级数学第四次数学月考试卷第Ⅰ卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分，共60分) 1．已知集合{}5,4,3,2,1=U ，{}3,2,1=A ，{}5,3,1=B CU，则集合B A =（ ）A ．{}2B ．{}3C ．{}5,3,2,1D ．{}4,3,2,1 2．函数1416)(--=x x f x的定义域是（ ).A ．[)+∞,2B ．(]2,∞-C ．()(]2,11, ∞-D ．()(]2,11,0 3.若m n 表示直线，α表示平面，则下列说法中不正确的为A ．//m n n m αα⎫⇒⊥⎬⊥⎭B ．//m m n n αα⊥⎫⇒⎬⊥⎭C ．//m m n n αα⊥⎫⇒⊥⎬⎭D ．//m n m n αα⎫⇒⊥⎬⊥⎭4．已知()f x 是偶函数，当0<x 时，)1()(-=x x x f ,则当0>x 时，()f x =（ ） A ．(1)x x - B ．(1)x x + C.(1)x x --D ．(1)x x -+5．如图是某几何体的三视图,则该几何体的体积是A ．π3B ．29πC ．π9D ．π27 6．已知x x f x2log 4)3(⋅=，那么3()2f 的值是A ．2-B. 4C 。
)13(log 82-D 。
2-7.函数ax y 1+=与x y alog =的图象可能是8．函数32)(-+=x ex f x的零点所在的区间为D ．)2,1(A ．)0,21(- B ．)21,0( C ．)1,21( 9。
正三棱柱ABC CB A -111，,2,21==CC ACNM ,为1111,B A C A 的中点， 则异面直线BN AM 与所成角（ )A ．6π B ．4πC ． 3π D ．2π10．设()f x 为定义R 上的奇函数，且()f x 在),0(+∞上是增函数，0)3(=-f ，则)(),2(),1(),4(πf f f f --四个数中大于零的数的个数是( ）A ．1B ．2C 。
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1 河北省邯郸市广平一中2015—2016学年高一 9月考试英语试卷 注意事项 1、本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。满分 150 分，时间 120 分钟。 2、作答时，第Ⅰ卷选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色字迹签字笔在答题卡上书写作答，在试卷上作答，答案无效。 第Ⅰ卷 第一部分：听力（共两节, 满分30分） 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 例：How much is the shirt? A. ￡19.15. B. ￡9.15. C. ￡9.18. 答案是B。 1. Where will Jeff go? A. To the bookstore. B. To the school. C. To the railway station. 2. How many students passed the exam? A. Twenty. B. Four. C. Fifty. 3. What does the man mean? A. Kate is very popular. B. Kate is sad. C. Kate got a big surprise. 4. What does the woman want the man to do first? A. Have a rest. B. Drink some water. C. Water the flowers. 5. Who is Susan? A. The tall one next to the door. B. The one with the package under her arm. C. The one with the suitcase. 第二节(共15小题；每小题1．5分，满分22．5分) 2
听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选 项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小 题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料，回答第6、7题。 6. Why did the woman get a traffic ticket? A. She drove too fast. B. She ran the red light. C. She parked in the wrong place. 7. How long did it take the woman to get home? A. About 15 minutes. B. About 20 minutes. C. About half an hour. 听第7段材料，回答第8至l0题。 8. Who are the two speakers? A. College teachers. B. New college students. C. Teacher and student. 9. Which class has Jenny had? A. Chinese. B. Maths. C. History. 10. What does the girl think of her classes? A. They are difficult. B. They are boring. C. They are far apart. 听第8段材料，回答第11至l3题。 11. What does the woman think of Mike’s weekend? A. Exciting. B. Boring. C. Tiring. 12. Why didn’t Mike stay there for a longer time? A. He had to take an exam. B. He had to see a teacher. C. He had to work on a paper. 13. What didn’t Mike do on the beach? A. Play volleyball. B. Go shopping. C. Go fishing. 听第9段材料。回答第l4至16题。 14. What will the woman do on Thursday? A. Have a family dinner. B. Have a walk. C. Look after her dad. 15. When will they meet? A. At 12:30 p.m. on Friday. B. At 12:30 p.m. on Wednesday. C. At 2:30 p.m. on Monday. 3
16. What does the man look like now? A. He is a little taller. B. He is a little thinner. C. He has less hair. 听第10段材料，回答第17至20题。 17. What does Kate teach? A. English. B. Writing. C. Chinese. 18. When do the classes begin every day? A. At 7:00. B. At 9:00. C. At 8:10. 19. How often does Kate have a conference with parents? A. Once a month. B. Twice a month. C. Once a term. 20. What does Kate do after school? A. Go home. B. Correct the students’ homework C. Play sports with students. 第二部分：阅读理解（共两节，满分40分） 第一节（共15小题；每小题2分，满分30分） 阅读下面短文，从短文所给各题的四个选项（A、B、C和D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。 A An 80-year-old man was sitting on the sofa in his house along with his 45-year-old highly educated son. Suddenly a crow(乌鸦) rested on their window. The father asked his son, “What is this?” The son replied “It is a crow.” After a few seconds the father asked his son the second time, “What is this?” The son said, “Father, I just now told you; it is a crow.” After a little while, the old man again asked his son the third time, “What is this?” At this time some expression of anger was felt in the son’s tone when he said to his father, “It is a crow, a crow.” A little later, the father again asked his son the fourth time, “What is it?” This time the son shouted at his father, “Why do you keep asking me the same question again and again? Although I have told you so many times? It is a crow. Are you not able to understand this?” 4
A little later the father went to his room and came back with an old diary which he had kept since his son was born. On opening a page, he asked his son to read that page. The following words were written in it: Today my little son aged three was sitting with me on the sofa. When a crow was sitting on the window, my son asked me 23 times what it was, and I replied to him all 23 times that it was a crow. I hugged him lovingly each time he asked me the same question again and again for 23 times. I did not at all feel angered. I rather felt affection for my innocent(单纯的) child. So …… If your parents reach old age, do not look at them as a burden, but be kind to them. Be considerate to your parents. 21. How many times did the father asked his son the same question? A. Twice. B. Three times. C. Four times. D. Twenty-three times. 22. What was written in the diary mainly shows_________. A. the son’s foolishness B. the father’s loneliness C. the father’s love for his son D. the son’s curiosity 23. After reading the diary, the son most probably felt_________. A. very disappointed B. even angrier C. rather happy D. deeply ashamed 24. What lesson should we learn from the passage? A. We should be considerate to our parents. B. It’s important to be a great father. C. We should form the habit of keeping a diary. D. Old diaries have extraordinary values. B “Well, we’re in our new house. Let’s get a new pet to go along with it,” Mrs. Brown said to her husband. “That sounds like a very good idea,” he answered. “Do you want to see the ads in the newspaper?” “Let’s go to the animal shelter. Many pets there need homes. Since tomorrow is Saturday, we can both go.” she said.