高考生物 第一单元 第4讲 免疫调节检测试题 新人教版必修3 (1)
高考生物总复习 14 免疫调节 新人教版必修3
3-1-4 免疫调节一、选择题1．人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是 ( )A．巨噬细胞B．T淋巴细胞C．致敏T细胞D．浆细胞解析在特异性免疫反应过程中，能产生抗体的仅有浆细胞(效应B细胞)。
答案 D2．免疫是机体的一种重要的保护性功能，下列不属于免疫过程的是 ( )A．注射“流感”疫苗预防感冒B．吞噬细胞吞噬抗原与抗体复合物C．注射青霉素消灭肺炎双球菌D．皮肤接触花粉出现红斑和瘙痒感解析注射青霉素消灭肺炎双球菌是利用外来药物对细菌的杀灭作用，不是机体本身的功能，不属于免疫范畴。
答案 C3．下列有关抗体的说法中，正确的是( ) A．人体内的抗体包括抗毒素、干扰素等，它能与抗原物质发生特异性的反应B．抗体的化学本质多为蛋白质，少部分是RNAC．抗体既能作用于细胞外的抗原，也能作用于细胞内的抗原D．人体内的抗体主要分布在血清中，在组织液与外分泌液中也有解析干扰素属于淋巴因子；抗体的化学本质为蛋白质(球蛋白)；抗体不能作用于细胞内的抗原。
答案 D4．淋巴因子在人体免疫中发挥着重要作用，下列叙述正确的是( )A．淋巴因子可使靶细胞裂解死亡B．淋巴因子既参与体液免疫又参与细胞免疫C．淋巴因子主要通过加强抗体的作用来发挥免疫效应D．再次感染相同的抗原时，记忆细胞会立即分泌大量的淋巴因子解析本题主要考查淋巴因子在免疫中的作用，意在考查考生的识记能力。
效应T细胞可使靶细胞裂解死亡，淋巴因子在这一过程中起加强作用，A项错误；淋巴因子可促使B细胞转化为效应B(浆)细胞，参与体液免疫，又可促进效应T细胞对靶细胞的裂解作用，参与细胞免疫，B项正确；淋巴因子主要通过加强其他免疫细胞的作用来发挥免疫效应，故C项错误；产生淋巴因子的是T细胞而不是记忆细胞，故D项错误。
答案 B5．T细胞具有短期保护(效应T细胞)和长期保护(记忆T细胞)的分工：短期保护的T细胞带有“战士”的蛋白分子标记；长期保护的T细胞则有“记忆细胞”的蛋白分子标记。
高中生物同步训练案 (26)免疫调节(含答案详解)
必修三第一单元生命活动的调节第4讲免疫调节一、选择题(每小题给出的四个选项中只有一个符合题目要求)1．(2020·桃江县期末)下列关于免疫细胞的叙述正确的是(D)A．体液免疫中，浆细胞与靶细胞接触使靶细胞裂解死亡B．人体可通过浆细胞和效应T细胞产生抗体消灭病原体C．B细胞、T细胞、吞噬细胞都是能特异性识别抗原的细胞D．B细胞、T细胞在特异性免疫反应过程中都能产生记忆细胞[解析]细胞免疫中，效应T细胞与靶细胞接触使其裂解死亡，A错误；人体通过浆细胞产生的抗体可以消灭病原体，效应T细胞参与细胞免疫，不能产生抗体，B错误；吞噬细胞不能特异性识别抗原，C错误；在特异性免疫反应过程中B细胞、T细胞都能产生记忆细胞，D正确。
2．(2020·南平期末)下列有关人体免疫的叙述，错误的是(A)A．体液中的溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线B．过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点C．类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮属于自身免疫病D．免疫抑制剂的应用能大大提高器官移植的成活率[解析]体液中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第二道防线，A错误；过敏反应具有发作迅速、反应强烈、消退较快的特点，一般不会破坏组织细胞，B正确；类风湿性关节炎和系统性红斑狼疮属于自身免疫病，C正确；免疫抑制剂的应用大大提高了器官移植的成活率，D正确。
3．(2021·开福区月考)无胸腺裸鼠(简称裸鼠)是医学研究领域中重要的实验动物。
下列叙述正确的是(D)A．胸腺是T细胞生成和成熟的场所B．裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，但具有正常的体液免疫功能C．裸鼠在自然环境下无法生存，说明机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态D．裸鼠存在免疫缺陷，一般不会排斥异体的移植器官[解析]T细胞由骨髓中的造血干细胞分化形成，转移到胸腺中成熟，胸腺也是T细胞集中分布的场所，A错误；裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，具有很低的体液免疫功能，B错误；机体主要依赖神经—体液—免疫调节维持内环境稳态，裸鼠在自然环境下无法生存，只能说明机体内环境稳态与免疫调节有关，C错误；裸鼠的细胞免疫功能完全丧失，具有很低的体液免疫功能，一般不会排斥异体的移植器官，D正确。
2023版新教材高中生物第4章免疫调节第3节免疫失调课时作业新人教版选择性必修1
第3节免疫失调( ) A．过敏原第一次进入机体就会引发过敏反应B．当过敏原进入机体，会被血清中的抗体结合，从而引发过敏反应C．过敏反应通常具有个体差异和遗传倾向D．过敏反应中，抗体敌我不分，攻击自身的组织成分2．[2023·湖北武汉高二校联考模拟]广西一小朋友因食用未见过的青色果子，吃完2～3分钟后出现过敏反应，嘴唇肿成“腊肠”的形状。
根据所学知识，下列说法正确的是( ) A．消退时唇部的组织液渗透压比血浆的渗透压高B．很可能诱发物质是过敏原，此前应该接触过C．食用后，过敏原从小肠吸收运至唇部出现水肿D．外来物质直接引起唇部毛细血管的通透性下降3．巨大荨麻疹又称血管性水肿，是一种发生于皮下疏松组织或黏膜的局限性水肿，其发病原因以过敏为主。
下列叙述错误的是( )A．首次接触过敏原一般不会引起巨大荨麻疹B．巨大荨麻疹发病时，免疫细胞的活动增强C．巨大荨麻疹患者的子女也很有可能患该病D．巨大荨麻疹与艾滋病的发病机理完全相同4．春季，一些人将柳絮吸入鼻腔后，会引起强烈的刺激、流涕、咳嗽和哮喘等反应，皮肤上也会出现瘙痒的症状，这是过敏反应的表现。
下列叙述正确的是( ) A．人体首次接触过敏原就可以表现出过敏症状B．过敏反应的症状表现很快，通常接触过敏原数分钟内就会出现反应C．不同人的过敏症状不同，这可能和家族遗传有关D．人患有过敏性疾病说明了人体的免疫自稳功能异常5．在注射青霉素前需进行皮试，若出现局部皮肤红肿，则说明患者体内存在针对青霉素的抗体，对青霉素过敏；反之，则说明患者体内无相应的抗体。
下列有关叙述错误的是( )A．对人体来说青霉素相当于抗原，使用前需进行皮试B．过敏反应有明显的遗传倾向和个体差异C．若患者对青霉素过敏，则说明其不是第一次接触青霉素D．若患者首次做青霉素皮试无反应，则终身可以使用青霉素6.人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。
这种现象是( )A．机体免疫功能不足或缺乏B．机体免疫监视功能偏弱C．机体免疫自稳功能过强D．机体免疫防御功能过强7．溶血性链球菌的表面与人肾小球基底膜的外侧存在共同抗原，故链球菌感染机体产生的抗体可与具有共同抗原的肾组织发生反应，导致肾小球肾炎。
高考生物 一轮复习 动物和人体生命活动的调节 第4节 免疫调节 新人教版必修3
(3)体液免疫时，受到抗原刺激的B细胞在T细胞分泌的 淋巴因子作用下，增殖分化产生浆细胞和记忆细胞， 浆细胞产生抗体，与刺激其产生的抗原进行特异性结 合。
答案：(1)机体生来就有，不针对某一类特定病原体， 而是对多种病原体都有一定的防御作用 (2)识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使 之裂解死亡 (3)淋巴 B 抗体
【知识总结】 (1)淋巴细胞的种类：B细胞和T细胞。吞噬细胞不属于 淋巴细胞。 (2)抗体分泌的规律：抗体属于大分子物质，合成分泌 途径为：核糖体→内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→ 细胞膜。由细胞膜通过胞吐的方式分泌出去。
【解题指南】(1)关键知识：T淋巴细胞既参与体液免 疫，又参与细胞免疫；T细胞受抗原刺激后，能产生淋 巴因子，淋巴因子使受到抗原刺激的B细胞增殖分化成 效应B细胞和记忆B细胞。
(3)有关免疫细胞的“3个唯一”： ①唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细 胞都不能产生； ②唯一没有识别功能的细胞是浆细胞； ③唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余 免疫细胞都有特异性识别功能。
【高考模拟精练】 1.(2013·全国卷Ⅱ)关于免疫细胞的叙述，错误的 是( ) A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体
考点二 免疫系统的功能及分类 【核心知识通关】
1.非特异性免疫和特异性免疫的比较：
免疫类型 形成 特点
非特异性免疫 先天就有 无特异性
特异性免疫 后天接触_病__原__体__ 后获得
有特异性
免疫 类型
非特异性免疫
特异性免疫
第一道防线：_皮__肤__、__黏__膜__
高中生物 专题2.4 免疫调节试题 新人教版必修3
专题2.4 免疫调节1．将下列免疫系统的组成进行归类。
吞噬细胞、T 细胞、B 细胞、扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓、抗体、淋巴因子、溶菌酶 （1）免疫器官：__________________________。
（2）免疫细胞：________________________，其中________在胸腺中成熟，________在骨髓中成熟。
（3）免疫活性物质：________________。
2．（1）非特异性免疫和特异性免疫的区别（2①防卫：抵御_____________的攻击。
②监控：及时发现机体_____________的细胞。
③清除：将机体衰老或变异的细胞作为_____________清除掉。
3．特异性免疫：（1）体液免疫（如图所示），完成下图及下列问题：体液免疫的过程大体可以分为三个阶段。
①将抗原传递给B细胞：大多数病原体经过_____________等的________，暴露出病原体所特有的抗原，将抗原传递给________，刺激T细胞产生________，________直接刺激B细胞。
②B细胞的反应（如下图所示）③抗体与抗原结合：抗原、抗体结合后进一步变化，如形成________，进而被________吞噬消化。
（2）细胞免疫①过程（如下图所示）②结果：效应T细胞可以与________密切接触，使其裂解死亡，释放出________，最终被吞噬细胞吞噬。
4．免疫异常（1）自身免疫病：将________当作外来异物进行攻击而引起的疾病，如________、系统性红斑狼疮。
（2）过敏反应①含义：已产生免疫的机体，在________接受相同的抗原时所发生的________或功能紊乱。
②特点：________、反应强烈、消退较快；一般不会________组织细胞，也不会引起组织严重损伤；有明显的________和个体差异。
5．免疫系统可以监控并清除体内已经________或因其他因素而被破坏的细胞，以及________。
人教版生物必修三免疫调节复习题答案部分有解析
本试题为人教版生物必修三通过神经系统的调节综合测试题，试题分为选择题和填空题两部分。
试题适合期末复习及高三一轮检测题，欢迎大家多批评指正。
生物必修三《免疫调节》综合测试题一、选择题（每题只有一个选项是正确的）1、关于免疫细胞的叙述，错误的是( )A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体2、关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是( )A．非特异性免疫是能够遗传的 B．过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C．机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D．非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用3、如图表示淋巴细胞的起源和分化过程(其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程)，下列有关叙述正确的是()A．只有a、b、c三类细胞能识别抗原 B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C．①②过程都需要抗原的刺激才能发生 D．c、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同4、下图是人体某免疫过程的部分示意图，下列相关叙述错误的是()A．该图是体液免疫过程，能分化出细胞甲的只有B细胞B．该免疫过程可能需要T细胞的参与，因为T细胞能释放淋巴因子C．抗原可来自外界环境，也可以是自身组织细胞D．细胞乙为吞噬细胞，在非特异性免疫和细胞免疫中都能发挥作用5、下列有关免疫的叙述，不正确的是()A．吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用B．皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫C．在特异性免疫过程中，淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应T细胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关D．在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原6( ) 区别非特异性免疫特异性免疫①具有免疫持久性具有免疫短促性②对抗原缺乏记忆功能对抗原具有记忆功能③涉及吞噬细胞的吞噬作用不涉及吞噬细胞的功能④包含抗原诱导的细胞增殖与分化不存在免疫细胞的增殖与分化A．①7、科研人员从某毒蛇的毒腺中提取蛇毒素，将适量的蛇毒素反复多次注射到马的体内，一段时间后从马的血液中提取抗蛇毒素。
2019高考生物大一轮复习 第1单元 生命活动的调节 第4讲 免疫调节课后提能演练 新人教版必修3
第4讲免疫调节一、单项选择题1．下列关于某人免疫细胞结构及其功能的叙述，不正确的是( )A．效应T细胞能裂解靶细胞但不能直接清除靶细胞中的抗原B．浆细胞与效应T细胞中的基因和mRNA均存在差异性C．记忆B细胞接受抗原的刺激后可以迅速增殖和分化D．吞噬细胞既参与非特异性免疫又参与特异性免疫【答案】B【解析】浆细胞与效应T细胞中的基因没有差异，但mRNA有差异。
2．(2017年湖北武汉考试)人体感染白喉杆菌(白喉杆菌侵入易感者上呼吸道，通常在咽部黏膜生长繁殖)后，将启动一系列的免疫反应，其中属于特异性免疫的是( ) A．鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖B．吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭C．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性【答案】D【解析】非特异性免疫是指由皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞参与的免疫，A、B、C三项都属于非特异性免疫；特异性免疫是指由抗体或效应T细胞等参与的免疫，D 项中的免疫球蛋白就是指抗体。
3．下图为淋巴细胞的起源与分化示意图，则图中①②③④⑤⑥依次是( )A．B细胞、浆B细胞、T细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原B．T细胞、效应T细胞、B细胞、浆细胞、淋巴器官、抗体C．T细胞、效应T细胞、B细胞、浆细胞、淋巴器官、抗原D．效应T细胞、T细胞、浆细胞、B细胞、淋巴器官、抗原【答案】C【解析】转移到胸腺成熟的淋巴细胞是T细胞，在骨髓中直接成熟的淋巴细胞是B细胞；在抗原的刺激下，T细胞形成效应T细胞和相应的记忆细胞，参与细胞免疫；B细胞形成浆细胞和相应的记忆细胞，浆细胞分泌抗体，参与特异性免疫。
4．HIV上的跨膜蛋白gp41的抗原结构与T细胞膜上某结构相似，人体感染HIV后会产生抗gp41抗体，发生免疫反应；注射胸腺五肽有利于T细胞数量增加，下列叙述错误的是( )A．引起上述免疫反应的抗原一定都来自外界环境B．HIV可破坏T细胞，使机体的免疫调节受到抑制C．骨髓造血干细胞膜表面可能存在胸腺五肽的特异性受体D．人体感染HIV后可诱发自身免疫反应使T细胞数量减少【答案】A【解析】能引起人体产生抗体的物质叫抗原，引起免疫反应的抗原大多数来自外界环境，引起人体发生题干所述免疫反应的抗原可来自机体内，A项错误；HIV能特异性侵入T细胞，并在T细胞内繁殖，导致T细胞大量死亡，诱发自身免疫反应使T细胞数量减少，最终使患者丧失一切免疫功能，B、D项正确；T细胞来源于造血干细胞，在胸腺中成熟，当注射胸腺五肽时，有利于T细胞数量增加，说明骨髓造血干细胞膜表面可能存在胸腺五肽的特异性受体，C项正确。
2024_2025学年新教材高中生物第4章免疫调节测评含解析新人教版选择性必修第一册
第4章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(共15小题,每小题2分,共30分。
每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的)1.免疫工作者在对甲、乙两组小鼠分别破坏骨髓和胸腺进行免疫探讨后,分别向其体内注入足量的造血干细胞,小鼠出现的改变是( )A.甲组小鼠仅复原细胞免疫实力,乙组小鼠免疫实力无改变B.甲组小鼠仅复原细胞免疫功能,乙组小鼠仅复原体液免疫功能C.甲组小鼠免疫实力无改变,乙组小鼠仅复原细胞免疫功能D.甲组小鼠仅复原体液免疫,乙组小鼠复原特异性免疫细胞和T细胞都起源于骨髓中的造血干细胞,B细胞在骨髓中成熟,T细胞在胸腺中成熟。
甲组小鼠破坏骨髓后再注入足量的造血干细胞,则小鼠体内不能产生B细胞,但能产生T细胞,故可复原细胞免疫实力;乙组小鼠破坏胸腺后再注入足量的造血干细胞,则小鼠体内不能产生T细胞,但能够产生B细胞,由于T细胞在体液免疫和细胞免疫中都发挥重要作用,所以乙组小鼠免疫实力基本不变。
2.B细胞发育成熟和分裂、分化的过程如图所示,下列叙述正确的是( )A.甲、乙、丙的核遗传物质相同,mRNA完全不同B.甲发育为乙的主要场所是胸腺C.乙分裂、分化为丙须要抗原刺激D.丙可完成核DNA的复制和基因的表达,它们的遗传物质相同,由于基因的选择性表达,三种细胞中的mRNA不完全相同,A项错误;B细胞在骨髓中发育成熟,T细胞在胸腺中发育成熟,B项错误;在抗原的刺激下,B细胞可分裂、分化形成浆细胞和记忆细胞,C项正确;丙是浆细胞,是高度分化的成熟动物细胞,不能进行细胞分裂,它的DNA不能复制,D项错误。
3.(2024广东高三月考)HIV是引起灵长类动物细胞病变的逆转录病毒之一,它对热敏感,在56 ℃的温度条件下30 min即可灭活,亦对消毒剂和去污剂敏感。
下列说法不正确的是( )A.HIV侵入细胞后,通过逆转录酶的作用合成DNA并与宿主基因整合,进行复制增殖B.若无症状感染者自身免疫力适中,一段时间后病毒在体内增殖到肯定数量而长期存在C.高温柔消毒剂主要是通过破坏HIV的核酸进而发挥作用D.受感染的T细胞膜通透性增大,发生溶解死亡的过程属于细胞坏死为逆转录病毒,侵入细胞后,通过逆转录酶的作用合成DNA并与宿主基因整合,进行复制增殖,A项正确;若无症状感染者自身免疫力适中,即体内免疫系统歼灭病毒的速度和病毒的增长速度可能相同,则一段时间后病毒可能在体内增殖到肯定数量而长期存在,B项正确;高温柔消毒剂主要通过破坏HIV的蛋白质,使病毒的完整结构遭到破坏,进而发挥作用,C项错误;受感染的T细胞膜通透性增大,发生溶解死亡的过程属于病毒大量增殖导致的细胞坏死,D项正确。
高考生物总复习 第4节 免疫调节课时作业(含解析)新人教版必修3
第4节免疫调节1．(2011年保定摸底)免疫是机体的一种重要保护性功能，下列不属于免疫反应的是( )A．花粉引起哮喘B．注射乙肝疫苗获得对乙肝病毒的免疫力C．抗SARS病毒的抗体清除SARS病毒D．青霉素消灭肺炎双球菌2．(2011年镇江调研)关于B细胞和T细胞的叙述，正确的是( )A．造血干细胞在骨髓内发育成T细胞，在胸腺中发育成B细胞B．B细胞只参与体液免疫，T细胞只参与细胞免疫C．受抗原刺激后，分化出的记忆细胞的功能相同D．B细胞和T细胞中表达的基因不同，导致功能不同3．(2011年皖南联考)预防流感的有效方法是接种流感疫苗，下列有关叙述正确的是( )A．当向人体注入流感灭活疫苗后，机体发生细胞免疫B．接种过流感疫苗的健康人不会再患流感C．从免疫学角度考虑，流感患者可以通过输入淋巴因子进行治疗D．流感患者可以通过输入流感病毒疫苗进行治疗4．(2011年合肥一检)免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用，以下有关特异性免疫的叙述，正确的是( )A．第一道和第二道防线被攻破后，才会引发特异性免疫B．体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体C．浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生D．B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力5．(2011年唐山统考)下图表示病菌首次感染人体后，所发生的特异性免疫的部分过程，据图分析正确的是( )A．该病菌首次感染人体后，能使人体出现过敏反应B．细胞②、④、⑦能够直接识别抗原C．细胞⑦中高尔基体的数量相对较多D．细胞④、⑦都具有分裂能力6．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如下图所示。
下列相关叙述中正确的是( )A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C．T细胞缺陷的小鼠，体液免疫无法产生D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用7．下图表示人患某病毒性疾病时，感染和免疫发生过程中某些物质量的变化。
高二生物2.4《免疫调节》同步测试(新人教版必修3)
第4节免疫调节基础训练（一）免疫系统的组成1．下列不属于．．．免疫活性物质的是（）A．抗体B．抗原C．淋巴因子D．溶菌酶2．用概念图形式表示免疫系统的组成：（二）免疫系统的防卫功能3．当人体受到病原体感染时，体内吞噬细胞可将其吞噬、消化并清除。
这种免疫是（）A．先天具有的B．后天获得的C．针对某种抗原的D．通过抗体起作用的4．下列选项中，属于特异性免疫的是（）A．泪液中的溶菌酶可杀死沙眼衣原体B．淋巴结内的吞噬细胞吞噬侵入人体内的链球菌C．胃液中的盐酸可杀死部分进入胃内的细菌D．体内的天花病毒抗体能防御天花病毒5．下列属于人体第三道防线的是（）A．皮肤和黏膜B．血液和消化液C．免疫器官和淋巴细胞D．溶菌酶6．抗体的基本组成单位及合成抗体的细胞器分别是（）A．氨基酸和核糖体B．氨基酸和高尔基体C．核苷酸和核糖体D．核苷酸和高尔基体7．下列结构中不属于．．．抗原的是（）A．牛痘病毒B．细菌C．癌细胞D．自身正常细胞8．当抗原首次入侵机体时，能增殖分化为浆细胞的是（）A．吞噬细胞B．T细胞C．B细胞D．记忆细胞9．下列关于浆细胞产生途径的叙述，不正确．．．的是（）A．抗原直接刺激B细胞分化而成B．吞噬细胞将抗原直接呈递给B细胞分化而成C．T 细胞将抗原呈递给B细胞分化而成D．抗原刺激记忆细胞分化而成10．在制备蛇毒抗毒素血清时，需将灭毒的蛇毒液注入家兔体内引起免疫反应，参与这一免疫反应的细胞有（）A．吞噬细胞、浆细胞、T细胞、效应T细胞B．吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞C．吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞D．吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞11．下列关于体液免疫的叙述正确的是（）A．有的抗原可以直接刺激B细胞，增殖分化成浆细胞B．抗体是由B细胞分泌的C．抗体一般可以直接杀死入侵的病毒D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞12．若某种病毒已侵入人体细胞，机体免疫系统对该靶细胞发挥的免疫作用属于（）A．体液免疫B．细胞免疫C．自身免疫D．非特导性免疫13．下列有关细胞免疫中靶细胞的叙述，正确的是（）A．进入体内的抗原都可以成为靶细胞的一部分B．靶细胞是指被病原体感染的细胞C．靶细胞裂解时病原体同时死亡D．靶细胞和效应T细胞同时死亡14．在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是（）A．激活靶细胞并使其裂解死亡B．与抗原结合使其失去活性C．直接吞噬靶细胞将其分解D．将抗原传递给B细胞15．以下关于T细胞作用的叙述最完整的一组是（）①处理抗原②传递抗原③识别抗原④分化成记忆细胞⑤分化成效应T细胞A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．②④⑤16．下列关于细胞免疫的叙述，不正确．．．的是（）A．进行细胞免疫时，抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B．细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C．效应T细胞可直接杀灭抗原D．记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时，会迅速增殖分化成效应T细胞17．下列各项中，只属于细胞免疫功能的是（）A．抑制病菌的繁殖B．效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡C．使细菌产生的外毒素失去毒性D．使病毒失去感染人体细胞的能力18．下列属于自身免疫病的是（）A．过敏性鼻炎B．冠心病C．艾滋病D．类风湿性关节炎19．自身免疫病产生的原因是（）A．人体免疫系统对病原菌的免疫效应B．人体免疫系统对人体正常组织的免疫反应C．人体免疫系统对过敏原的反应D．自身免疫功能不足引起20．下列不属于．．．免疫系统的防卫功能过强造成的疾病是（）A．接触了花粉引起皮肤荨麻疹B．艾滋病C．过敏性鼻炎D．系统性红班狼疮21．下列物质不属于．．．过敏原的是（）A．牛奶B．结核杆菌C．青霉素D．花粉22．下列关于过敏原和抗原的叙述正确的是（）A．过敏原和抗原都是第一次进入机体就能引起相应反应B．过敏原和抗原都是第二次进入机体才能引起相应反应C．过敏原第二次进入机体才能引起过敏反应，抗原第一次进入就引起免疫反应D．过敏原第一次进入机体就引起过敏反应，抗原第二次进入才能引起免疫反应（三）免疫系统的监控和清除功能23．人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，而且向心脏瓣膜也发起进攻。
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第4讲 免疫调节
1．(2013·四川理综，2)若H7N9禽流感病毒侵入人体，机体在免疫应答过程中不会发生的是
( )。
A．吞噬细胞摄取和处理病毒
B．T细胞合成并分泌淋巴因子
C．浆细胞进行分裂并分泌抗体
D．B细胞增殖分化形成记忆细胞
解析 本题主要考查人体细胞免疫和体液免疫的相关知识。病毒侵入人体后，吞噬细胞
摄取和处理病毒，暴露出病毒的特有抗原，并将其传递给T细胞，T细胞将抗原传递给B
细胞；T细胞接受抗原刺激后，能合成并分泌淋巴因子；B细胞受到抗原刺激后，在淋巴
因子的作用下，能增殖、分化为浆细胞和记忆细胞，故A、B、D项均会发生；浆细胞是
高度分化的细胞，能分泌抗体，但不具有细胞分裂能力，故C项不会发生。
答案 C
2．(2013·山东卷，3)吞噬细胞对细菌抗原的吞噬、加工处理和呈递过程如图所示。下列叙
述正确的是 ( )。
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A．吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原
B．溶酶体参与抗原的加工处理过程
C．加工处理后的抗原可直接呈递给B淋巴细胞
D．抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫
解析 A项中吞噬细胞对抗原的吞噬没有特异性；B项中如图所示经胞吞形成的小泡与溶
酶体结合，溶酶体释放出水解酶，将细菌水解，形成抗原片段，从而使抗原决定簇得以
暴露；C项中加工处理后的抗原先要呈递给T淋巴细胞，由T淋巴细胞释放淋巴因子从
而引起B淋巴细胞增殖与分化；D项中抗原加工处理和呈递过程不仅存在于体液免疫过
程中，还存在于细胞免疫过程中。
答案 B
3．(2013·全国卷大纲版，3)关于HIV的叙述，正确的是 ( )。
A．HIV在活细胞外能大量增殖
B．HIV仅含有核糖体这一种细胞器
C．HIV主要攻击B细胞，使人体无法产生抗体
D．艾滋病患者的血液中可以检出HIV这种病毒
解析 HIV是病毒，必须依赖活细胞才能大量繁殖，A错误；HIV不含有核糖体，B错误；
HIV主要攻击T细胞，C错误；HIV通过体液传播，所以在患者的血液中能够检出HIV，D
正确。
答案 D
4．(2013·新课标卷Ⅰ)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述
错误的是 ( )。
3
A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象
B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫
C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感
D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感
解析 图甲显示由RNA到RNA—DNA混合双链再到DNA双链整合到动物染色体，可推测
HIV感染过程存在逆转录现象，乙图中纵轴显示“抗HIV抗体水平”表明免疫过程存在
体液免疫。丙、丁的区别在于纵轴代表的细胞或物质不同，丙是发挥特异性免疫的T细
胞数量，而丁却是HIV病毒的数量。C、D的说法相似，应选其一。C加入药物a后T细
胞数量上升，说明HIV被杀死，进而HIV破坏T细胞的过程减弱，T细胞数量上升。D
选项中，加入药物b后，HIV病毒上升，说明HIV对该药物不敏感，故D错误。
答案 D