北1班班组建设成果PPT 2014
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班级组织建设 PPT
第二节 班级组织机构的建设
（三）制定班级规范的注意事项： （1）班规的制定要参考国家、学校的相关规定，不能与之相 违背。 （2）班规的制定应体现学生的心理特点，体现学生充分参与 自由。 （3）班规的语言倡导体现平等与尊重，富有亲和力。 （4）班规的制定要内容全面，描述要具体，不讲空话。 （5）班规的规约性不仅指向学生，同时也应作用于教师。
第二节 班级组织机构的建设
（二）确立班级目标的方法 一般有师生共商法和班主任定夺法两种。 1.师生共商法 对一个高年级织机构的建设
意义： 1.集思广益，使目标的确立更切合实际，增强了可行性。 2.可以满足学生的情感需要，增强激励性。 3.可以使学生和班主任沟通情感，增强师生之间的合作， 形成较强凝聚力。 4.共商的过程就是学生自我教育的过程，从中可以培养学 生自我调整、自我教育的能力。
第二节 班级组织机构的建设
明确性：用具体的语言清楚地说明要达到的行为标准。 可衡量性：有一组明确的数据作为衡量目标是否实现的依据。 可接受性：班主任和学生都要认可这份班级团队目标，而且 有信心能够实现。 实际性：制定的班级目标符合实际，便于操作。 时限性：目标实现要求时间限制，否则无法对目标进行考核。
第一节 班级组织建设概述
（二）联合群体阶段 这是班级群体发展的初步形成阶段。经过松散群体阶段，教师 与学生之间、学生与学生之间的了解不断深入，初步建立起各 种人际关系，出现了较为稳定的小团体。学生交往不仅以个人 情感为纽带，而且开始建立在集体意识上，出现了集体舆论， 形成了一定的内聚力。出现了积极分子和班级骨干，班干部也 能在班主任指导下发挥一定作用。老师和同学们的认可，让学 生感受到自尊感和成就感。班级制定了计划，各种组织机构已 健全。各项工作逐步开展起来。
班组建设PPT模板
04
某班组通过加强团队建设，组织了一系列团建活动和培训课程，增强 了团队成员之间的凝聚力和协作能力，取得了优异的业绩成果。
Part
06
班组安全与卫生管理
班组安全管理的制度与措施
建立健全安全管理制度
加强安全教育和培训
制定班组安全规章制度，明确各级职责和权 限，确保安全管理有章可循。
定期开展安全知识培训，提高员工安全意识 和操作技能，防范安全事故的发生。
制定协作规范和流程，明 确协作方式和责任划分， 确保团队协作顺畅进行。
班组沟通与协作的实践与案例
制定沟通计划
在班组工作中，制定详细的沟通计划，包括沟通的时间、地点、参与人员、主题等，确 保沟通的顺利进行。
建立信息共享平台
通过建立信息共享平台，如微信群、钉钉群等，方便班组成员及时获取工作信息和资源， 提高工作效率。
02
提高班组的整体工作效率和绩效。
班组建设的目标与原则
以人为本
关注员工需求和发展，注重人性化 管理；
目标导向
明确班组建设的目标和方向，确保 各项措施的有效性；
班组建设的目标与原则
系统性
将班组建设视为一个系统工程，注重各环节的协调和整合；
创新性
鼓励创新思维和方法，推动班组建设的持续改进和发展。
Part
班组建设的发展趋势与挑战
人员流动与老龄化
随着人员流动和老龄化问题的加剧，班组建 设需要更加注重人员梯队建设和年轻人才的 培养。
工作压力与心理健康
关注班组成员的工作压力和心理健康问题， 采取有效措施缓解压力，提高工作积极性。
加强班组建设的建议与措施
明确班组建设目标
制定明确的班组建设目标，包括提高 工作效率、加强团队协作、提升员工 技能等。
某班组通过加强团队建设，组织了一系列团建活动和培训课程，增强 了团队成员之间的凝聚力和协作能力，取得了优异的业绩成果。
Part
06
班组安全与卫生管理
班组安全管理的制度与措施
建立健全安全管理制度
加强安全教育和培训
制定班组安全规章制度，明确各级职责和权 限，确保安全管理有章可循。
定期开展安全知识培训，提高员工安全意识 和操作技能，防范安全事故的发生。
制定协作规范和流程，明 确协作方式和责任划分， 确保团队协作顺畅进行。
班组沟通与协作的实践与案例
制定沟通计划
在班组工作中，制定详细的沟通计划，包括沟通的时间、地点、参与人员、主题等，确 保沟通的顺利进行。
建立信息共享平台
通过建立信息共享平台，如微信群、钉钉群等，方便班组成员及时获取工作信息和资源， 提高工作效率。
02
提高班组的整体工作效率和绩效。
班组建设的目标与原则
以人为本
关注员工需求和发展，注重人性化 管理；
目标导向
明确班组建设的目标和方向，确保 各项措施的有效性；
班组建设的目标与原则
系统性
将班组建设视为一个系统工程，注重各环节的协调和整合；
创新性
鼓励创新思维和方法，推动班组建设的持续改进和发展。
Part
班组建设的发展趋势与挑战
人员流动与老龄化
随着人员流动和老龄化问题的加剧，班组建 设需要更加注重人员梯队建设和年轻人才的 培养。
工作压力与心理健康
关注班组成员的工作压力和心理健康问题， 采取有效措施缓解压力，提高工作积极性。
加强班组建设的建议与措施
明确班组建设目标
制定明确的班组建设目标，包括提高 工作效率、加强团队协作、提升员工 技能等。
班组建设总结报告ppt课件
理员进行检查和打分，务必对
不符合检查项目要求的组员做
到立即整改。并且透明化公布，
这一举措实施后我们的工作现
场跟之前相比有了良好的改观。 并赢得了领导的一致好评。
整改前
整改后
8
加大6S现场改进 实现标准化生产
9
六、推动降本增效 提升产品竞争力
通过班组建设活动 的开展，我们班组率 先开展了节电、节水、 及通过改变工装等零 件的加工方法，有效 地节约了原材料。废 旧材料再利用的活动， 为公司节约了成本。
班组建设业绩总结报告
零组件机加组 组长:寻为涛
1
各位领导、各位班组长：
大家好，我叫寻为 涛，是陕西航天动力液 力传动事业部零组件机 加组的班组长. 我们班组 现由12名成员组成，其 中车工 8名，铣工1名， 磨工1名，拉床操作工2 名。现有数控车床6台， 普通车床14台，拉床2台， 铣床2台。
主要生产的零部件产品 有导轮、护圈、气变泵 轮、涡轮、工装、模具、 军品零件及箱体零件等。
14
九、搞活动、促和谐、凝心聚力
最近几个月内班组 组织了4次聚餐,为大家 提供了相互了解和联 络感情的平台.很大程 度提高了团队的凝聚 力和战斗力。
15
总结
通过开展班组建设 活动，我们班组收获 颇丰，希望在各位领 导的带领下，和各位 班组长的共同努力下， 我们公司的班组建设 活动能更上一层楼。
我的报告完毕，再 次谢谢各位领导和各 位班组长。
我们班组开展以班组长带头，
班委管理为核心的管理模式，
制定班委具体工作内容，为
班组建设活动的 顺利开展
打下良好的基础。
5
三、深化安全意识 杜绝安全事故
我们班组属于机加类 班组，为保证员工安全， 切实做到“以人为本” 的原则，杜绝安全事故 的发生，我们班组积极 组织学习安全常识，开 展多次安全培训活动， 自我做班组长到现在， 组内人员无一人出现安 全事故。
不符合检查项目要求的组员做
到立即整改。并且透明化公布，
这一举措实施后我们的工作现
场跟之前相比有了良好的改观。 并赢得了领导的一致好评。
整改前
整改后
8
加大6S现场改进 实现标准化生产
9
六、推动降本增效 提升产品竞争力
通过班组建设活动 的开展，我们班组率 先开展了节电、节水、 及通过改变工装等零 件的加工方法，有效 地节约了原材料。废 旧材料再利用的活动， 为公司节约了成本。
班组建设业绩总结报告
零组件机加组 组长:寻为涛
1
各位领导、各位班组长：
大家好，我叫寻为 涛，是陕西航天动力液 力传动事业部零组件机 加组的班组长. 我们班组 现由12名成员组成，其 中车工 8名，铣工1名， 磨工1名，拉床操作工2 名。现有数控车床6台， 普通车床14台，拉床2台， 铣床2台。
主要生产的零部件产品 有导轮、护圈、气变泵 轮、涡轮、工装、模具、 军品零件及箱体零件等。
14
九、搞活动、促和谐、凝心聚力
最近几个月内班组 组织了4次聚餐,为大家 提供了相互了解和联 络感情的平台.很大程 度提高了团队的凝聚 力和战斗力。
15
总结
通过开展班组建设 活动，我们班组收获 颇丰，希望在各位领 导的带领下，和各位 班组长的共同努力下， 我们公司的班组建设 活动能更上一层楼。
我的报告完毕，再 次谢谢各位领导和各 位班组长。
我们班组开展以班组长带头，
班委管理为核心的管理模式，
制定班委具体工作内容，为
班组建设活动的 顺利开展
打下良好的基础。
5
三、深化安全意识 杜绝安全事故
我们班组属于机加类 班组，为保证员工安全， 切实做到“以人为本” 的原则，杜绝安全事故 的发生，我们班组积极 组织学习安全常识，开 展多次安全培训活动， 自我做班组长到现在， 组内人员无一人出现安 全事故。
班组建设总结PPT幻灯片模板【漂亮】
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望新的一年，我们将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。2017我们所向披靡， 2018我们勇往直前！
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01
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第一阶段
第二阶段
班组建设与班组管理ppt课件
No:38
5、足够细致的质量提醒标识
通过5S现场管理技术中的相关内容 加强现场质量问题的展示，进而提 高质量保证系数；
通过红牌作战加强质量标示管理； 通过可视化管理进行质量标示管理。
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:39
应用可视化管理提升现场质 量
彻底看板管理
标准管理
样品照片
红牌作战
精选课件ppt生产管理培训咨询
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:30
模块化的班前会
星期一：以质量为主题 星期二：以设备维护维修为主题 星期三：以现场管理为主题 星期四：以成本管理为主题 星期五：以安全为主题
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:31
利用班前会进行质量培训
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:32
1、质量标准常见的表现形式
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:3
什么是班组建设？
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:4
因果分析图与班组建设
计划 人(4)
维修 机器
机(2)
料(3)
原辅材料
决策层
管理层
成品
执行层
维护
设施
备件
操作层
工艺
标准化 技术 法(2)
精选课件ppt生产管理培训咨询
软环境
统计分析
制度
3M统计 硬环境
品质管理
录簿上
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:24
正确理解5S
什么是5S中的清扫？ 利用班前会寻找和清除六大源头？ 分类：立即、协商、申请 利用班前会解决问题
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:25
正确理解清扫
5、足够细致的质量提醒标识
通过5S现场管理技术中的相关内容 加强现场质量问题的展示，进而提 高质量保证系数；
通过红牌作战加强质量标示管理； 通过可视化管理进行质量标示管理。
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:39
应用可视化管理提升现场质 量
彻底看板管理
标准管理
样品照片
红牌作战
精选课件ppt生产管理培训咨询
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:30
模块化的班前会
星期一：以质量为主题 星期二：以设备维护维修为主题 星期三：以现场管理为主题 星期四：以成本管理为主题 星期五：以安全为主题
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:31
利用班前会进行质量培训
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:32
1、质量标准常见的表现形式
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:3
什么是班组建设？
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:4
因果分析图与班组建设
计划 人(4)
维修 机器
机(2)
料(3)
原辅材料
决策层
管理层
成品
执行层
维护
设施
备件
操作层
工艺
标准化 技术 法(2)
精选课件ppt生产管理培训咨询
软环境
统计分析
制度
3M统计 硬环境
品质管理
录簿上
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:24
正确理解5S
什么是5S中的清扫？ 利用班前会寻找和清除六大源头？ 分类：立即、协商、申请 利用班前会解决问题
精选课件ppt生产管理培训咨询
No:25
正确理解清扫
班组建设PPT课件
成本：成本改进计划、降低人工成本、降低直接 成本、节约能源、日常改进事务
质量：维持和改进质量水平、发现不合格采取对 策、召集会议讨论质量问题贯彻质量意识
安全：认真执行各项制度、做好本班组的安全管 理工作，发生事故采取措施、进行事故调 查，召开事故分析会，吸取教训
28
（4）现场管理最佳工具：5S
15
规章制度原则
合法性原则 民主性原则 可操作性原则 简单性原则 正激励原则 严肃性原则
16
（2）定额管理
含义
定额
劳动定额
劳动定额、质量 指按质按量生产 标准、物资消耗 一定产品或提供 定额、能源消耗 某项服务所消耗 定额、资金定额、 的时间。其基本 费用支出定额和 表现形式有工时 设备利用定额。 定额、产量定额
管理制度
分类(按性质分) 责任制度
按照企业生产经营活 动客观规律的要求， 对班组各项管理工作 的范围、内容、程序 和方法所作的一系列 规定。
以岗位责任制为主要 内容，明确规定班组 管理者和班组成员的 工作岗位、工作职责 和工作标准等。
14
班组规章制度按内容分 民主管理制度、生产计划制度 技术质量制度、物资与设施管理制度 经济核算制度、安全生产制度 绩效考核和奖、惩激励制度
8
2、班组建设的发展历史
以知识管理为核心的班组模式——以班组的隐性、显性 知识扩散、共享、应用、革新的运作管理为支撑，以班 组人文建设为核心，以培育全员能力素质为根本来提升 班组绩效，塑造核心竞争力。
第五阶段
第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段
以六大功能驱动为基础的6T的班组建设——与第五级 班组相比，缺少知识管理基础，有一定的局限性。
5S活动的渊源 5S起源于日本，已有五十几年的历史，
质量：维持和改进质量水平、发现不合格采取对 策、召集会议讨论质量问题贯彻质量意识
安全：认真执行各项制度、做好本班组的安全管 理工作，发生事故采取措施、进行事故调 查，召开事故分析会，吸取教训
28
（4）现场管理最佳工具：5S
15
规章制度原则
合法性原则 民主性原则 可操作性原则 简单性原则 正激励原则 严肃性原则
16
（2）定额管理
含义
定额
劳动定额
劳动定额、质量 指按质按量生产 标准、物资消耗 一定产品或提供 定额、能源消耗 某项服务所消耗 定额、资金定额、 的时间。其基本 费用支出定额和 表现形式有工时 设备利用定额。 定额、产量定额
管理制度
分类(按性质分) 责任制度
按照企业生产经营活 动客观规律的要求， 对班组各项管理工作 的范围、内容、程序 和方法所作的一系列 规定。
以岗位责任制为主要 内容，明确规定班组 管理者和班组成员的 工作岗位、工作职责 和工作标准等。
14
班组规章制度按内容分 民主管理制度、生产计划制度 技术质量制度、物资与设施管理制度 经济核算制度、安全生产制度 绩效考核和奖、惩激励制度
8
2、班组建设的发展历史
以知识管理为核心的班组模式——以班组的隐性、显性 知识扩散、共享、应用、革新的运作管理为支撑，以班 组人文建设为核心，以培育全员能力素质为根本来提升 班组绩效，塑造核心竞争力。
第五阶段
第四阶段 第三阶段 第二阶段 第一阶段
以六大功能驱动为基础的6T的班组建设——与第五级 班组相比，缺少知识管理基础，有一定的局限性。
5S活动的渊源 5S起源于日本，已有五十几年的历史，
班组建设和班组管理课件
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03
班组建设的实践方 法
制定班组规章制度
制定班组规章制度
建立班组规章制度，明确班组成 员的职责、权利和义务，规范班
组的管理和运作。
制定班组工作流程
制定班组工作流程，明确工作步骤 和要求，确保班组工作的高效、有 序进行。
制定班组考核标准
制定班组考核标准，对班组成员的 工作表现进行评估和考核，激励优 秀员工，促进整体工作水平的提升 。
详细描述
在班组管理过程中，应建立有效的沟通机制，包括定期的班 组会议、工作汇报等，以确保团队成员之间的信息传递及时 、准确。同时，应鼓励团队成员提出自己的意见和建议，以 促进团队内部的交流和协作。
激励有效
总结词
激励有效是班组管理的关键环节，它有助于激发团队成员的工作积极性和创造力。
详细描述
在班组管理过程中，应建立有效的激励机制，包括物质激励、精神激励等，以激发团队成员的工作积 极性和创造力。同时，应关注团队成员的个人成长和发展，为其提供更多的培训和学习机会。
班组建设的未来发 展
数字化班组建设
数字化班组建设是指利用信息技术和数字化手段，实现班组管理的智能化和自动化 。
通过数字化班组建设，可以实现数据共享、实时监控、远程协作等功能，提高班组 的工作效率和管理水平。
数字化班组建设需要加强信息基础设施建设，提高班组成员的信息素养和技术水平 ，以适应数字化管理的需求。
班组建设和班组管理 课件
目录
CONTENTS
• 班组建设的重要性 • 班组管理的基本原则 • 班组建设的实践方法 • 班组管理的有效策略 • 班组建设的未来发展
01
班组建设的重要性
提高工作效率
明确工作目标和职责
03
班组建设的实践方 法
制定班组规章制度
制定班组规章制度
建立班组规章制度，明确班组成 员的职责、权利和义务，规范班
组的管理和运作。
制定班组工作流程
制定班组工作流程，明确工作步骤 和要求，确保班组工作的高效、有 序进行。
制定班组考核标准
制定班组考核标准，对班组成员的 工作表现进行评估和考核，激励优 秀员工，促进整体工作水平的提升 。
详细描述
在班组管理过程中，应建立有效的沟通机制，包括定期的班 组会议、工作汇报等，以确保团队成员之间的信息传递及时 、准确。同时，应鼓励团队成员提出自己的意见和建议，以 促进团队内部的交流和协作。
激励有效
总结词
激励有效是班组管理的关键环节，它有助于激发团队成员的工作积极性和创造力。
详细描述
在班组管理过程中，应建立有效的激励机制，包括物质激励、精神激励等，以激发团队成员的工作积 极性和创造力。同时，应关注团队成员的个人成长和发展，为其提供更多的培训和学习机会。
班组建设的未来发 展
数字化班组建设
数字化班组建设是指利用信息技术和数字化手段，实现班组管理的智能化和自动化 。
通过数字化班组建设，可以实现数据共享、实时监控、远程协作等功能，提高班组 的工作效率和管理水平。
数字化班组建设需要加强信息基础设施建设，提高班组成员的信息素养和技术水平 ，以适应数字化管理的需求。
班组建设和班组管理 课件
目录
CONTENTS
• 班组建设的重要性 • 班组管理的基本原则 • 班组建设的实践方法 • 班组管理的有效策略 • 班组建设的未来发展
01
班组建设的重要性
提高工作效率
明确工作目标和职责
班组建设成果展示ppt课件
服务文化墙
图片为一楼休息室的墙面， 全部由我厅的动手达人和 创意达人绘画制作完成的， 所有员工亲自打造属于自 己的“家”。
关爱社会，奉献爱心
警民一心，共建和谐
团结友爱，我爱我厅
珍惜所有，感谢有你
因为感恩才会有这个多彩的社会, 因为感恩才会有真挚的友情, 因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感谢公司领导， 感谢所有同仁， 感谢一切我要感谢的人。 怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋， 你将会发现自己是多么快乐。
卷首语
走过丰盈的岁月， 我们共同迎来《新安北路——向日葵 》
致力于更深入的情感沟通 真实记录下我们迈出的每一步 保留一串串值得珍藏心底的故事 让我们可以有苦有笑地去回忆 可以更为意气风发的前行
致力于更快更高的进步 凝聚营业厅工作中每一个人的力量 凝聚不同岗位各个领域的每一份光彩 凝聚工作中每一点反思与收获 让阅读者从中受益 让参与者从中启迪 从而真正地创建属于我们的分享平台
我们的口号
青春展风采，激情创未来！
• 解析： 因为追求卓越，我们青春无悔。 因为心怀梦想，我们激情无限。
荣誉榜
• 2007年至今：市级黄山市诚信服务单位 • 2008年3月： 全市两节期间自有渠道劳动竞赛
第二名 • 2008年8月： 在“奥运有我，劳动夺金”新业务
体验营销劳动竞赛中团体第一名 • 2008年12月：被评为市学习型班组 • 2009年3月 ：被评为省级消费者信得过单位 • 2009年5月 ：被评为市级示范窗口 • 2009年10月：被评为市级工人先锋号 • 2009年12月：被评为省级服务明星班组
新安北路向日葵班组 感谢您的聆听
Thank you !
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
班组建设与管理PPT课件
多能型员工。
班组长的角色定位
3、班组长在企业中的地位和作用
3-2.班组长的功能定位
承上启下的作用 班组长影响着决策的实施，既是领导与员工沟通的桥梁，又是员工联系 领导的纽带，起着承上启下的作用。
小总经理的作用 班组长是生产的直接组织者和参与者，他既是技术骨干，又是业务上的 多面手。总经理管的职能班组长都要管，被称为小总经理。
班组建设与管理
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总体概述
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班组建设与管理
目录
班组建设 班组长的角色定位
班组人员管理 班组设备和工具管理
班组工艺技术管理 班组质量管理 现场管理与6S管理 班组长领导艺术
班组建设与管理
4-2.班组长的权限
4、班组长的职责与权限
绝对的指挥权和管理权
员工的调配权
完善制度权员工奖惩建议与分配权源自推举员工权班组长的角色定位
5、班组长的素质与技能
5-1班组长的素质要求 专业能力 组织能力 倾听的能力 激励的能力
解决问题的能力 交流交际的能力 幽默的能力 指导员工的能力
培养能力
自我约束的能力
班组长的角色定位
3、班组长在企业中的地位和作用
3-1班组长的企业角色
企业人才的层次划分 ① 经营层 地位：总经理。 作用：要三分管今天，七分管明天，要做一个全才。 ② 管理层 地位：部门经理。 作用：做好今天，考虑明天，要有所创新，要做专家。 ③ 督导层 地位：班组长。（中坚力量） 作用：做好每个小时，考虑在12个小时之内，要做一个全才。 ④ 执行层 地位：员工。 作用：做好每一分钟，考虑在每个小时，要精益求精，一丝不苟地做好产品，要做
班组长的角色定位
3、班组长在企业中的地位和作用
3-2.班组长的功能定位
承上启下的作用 班组长影响着决策的实施，既是领导与员工沟通的桥梁，又是员工联系 领导的纽带，起着承上启下的作用。
小总经理的作用 班组长是生产的直接组织者和参与者，他既是技术骨干，又是业务上的 多面手。总经理管的职能班组长都要管，被称为小总经理。
班组建设与管理
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班组建设与管理
目录
班组建设 班组长的角色定位
班组人员管理 班组设备和工具管理
班组工艺技术管理 班组质量管理 现场管理与6S管理 班组长领导艺术
班组建设与管理
4-2.班组长的权限
4、班组长的职责与权限
绝对的指挥权和管理权
员工的调配权
完善制度权员工奖惩建议与分配权源自推举员工权班组长的角色定位
5、班组长的素质与技能
5-1班组长的素质要求 专业能力 组织能力 倾听的能力 激励的能力
解决问题的能力 交流交际的能力 幽默的能力 指导员工的能力
培养能力
自我约束的能力
班组长的角色定位
3、班组长在企业中的地位和作用
3-1班组长的企业角色
企业人才的层次划分 ① 经营层 地位：总经理。 作用：要三分管今天，七分管明天，要做一个全才。 ② 管理层 地位：部门经理。 作用：做好今天，考虑明天，要有所创新，要做专家。 ③ 督导层 地位：班组长。（中坚力量） 作用：做好每个小时，考虑在12个小时之内，要做一个全才。 ④ 执行层 地位：员工。 作用：做好每一分钟，考虑在每个小时，要精益求精，一丝不苟地做好产品，要做
班组建设资料建设PPT课件
小分类：按日常工作分类
一、会议类 二、岗位练兵类 三、班组设备记录类 四、班组六源 五、班组培训类（党建、安全、质量、普法） 六、台账类（稿件、小课、积分、物品领用、 劳动竞赛、KPI、考勤、参加工会活动） 七、照片类
-
13
五、资料的整理-流程建设
台账
设备 积分 绩效 考勤 活动 反三违
月
度
班委会
-
8
三、资料的收集-“三创建”
建班组培训本
俗话说：众人拾柴火焰高，。在收集资料的过程中发现班组成员参加任何培训没有随手写记录的习惯， 事后补记录不但浪费时间，还会造成记录缺失。准备一个班组记录本，谁外出培训，谁记录笔记，标明 培训内容、时间、姓名即可。
-
9
三、资料的收集-“三创建”
建群相册
针对班组照片的收集，创建QQ群相册，班组成员何时何地第一时间可以分类上传，保存了
何为使命： 使命是不管上级下大了什么任务，都要无条件的完成。
何为担当： 联络员的工作代表的是团队，而不是个人，所以在工作中要 有担当。
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责任
价值观
担当
使命
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二、角色定位-学习
比班组成员先学一步，学深学透
班组名片 技术小论 岗位技能 作业宝典
重塑
文
盘点
联络员配合班组长，根据班组员工岗位和工作能力不同，将工作分配到人。
照片的多样性，不至于缺失。
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三、资料的收集-落实于跟进
人人头上有指标 人人身上有责任
落实“四步骤” 一、给自己工作订计划 二、提醒班组成员什么时间做什么东西 三、比较员工表现与标准的差距 四、进行反馈 如果收集的资料有问题要进行反馈，把问题指出 来加已改正（做的好的要提出表扬）