2013-2014学年度岗位设置方案
年度考核方案指导思想
年度考核方案指导思想篇一:年度考核方案指导思想2014年考核方案指导思想2014年考核方案指导思想考核方案是对考核期内所有工作结果价值的度量和奖惩。
1、销售目标达成是主要衡量指导标，指标过多容易使被考核人偏离工作目标，且其它指标的达成不取决于考核中的奖惩、而取于销售主管日常销售工作的管理如；新客户开发、大客户开发、专业店建设、店招制作、新产品开发、指定产品推广、市场调研等等。
因此考核定量指标只设定了销售目标达成率并对达成率100%给于了追加高积分奖励，对季度、半年度、全年度未达成100%仍打折处罚（月度未打折）更强调了达成目标的重要性。
对考核胎别销售目标占比较低的给予了特别奖惩。
因此部门对主管的考核更注重主管工作职责的考核即；对部门业务人员工作的计划、工作的指导、计划的执行检查、工作的评价。
团队能力培养即业务培训。
对业务人员的考核更注重主管下达工作任务的完成和业务知识的学习。
考核胎别销售目标占比系数按销售目标额占比原则制定各部门业务人员之间负责区域、负责客户大量重合但部门不能相互协作造成公司资源浪费，因此加强跨部门协作是提高工作效率的最佳方式如市场调研工作、老业务人员对新客户开发等等。
销售人员的工作职责主要是通过出差履行的，且工作职责不是处理订单业务，而是开发客户的订货需求。
因此公司鼓励多出差多出勤。
销售人员的价值体现在于销售额的不断提升。
创造销售额不断提升、能力最差的劝其另谋职。
公司鼓励销售人员工作稳定，设立并提高了上半年和全年度奖金，鼓励完成销售目标。
TBB、PCR销售部门因每人负责的区域和胎别产生的营业额较低所以销售目标达成率达成100%后季度计分不在按季度销售目标达成率计分而是按超额季度目标条数计分。
但月度和年度仍按目标达成率计分。
部门主管月度、季度和年度仍按目标达成率计分。
设立月度、季度考核尺寸别达成率上限主要防止考核尺寸目标过低。
价格控制主要防止滥用公司价格政策。
篇二:年度考核方案指导思想职称考核方案蔚县职教中心2013年度职称考核方案根据蔚县教育局蔚教[2014] 8号文件精神要求，结合我校实际情况，特制定考核方案。
崆峒区教育局2013-2014学年度第二学期行事历
7月13日— 期末质量检测；召开学前教育片区管理经验观摩现场会；完成西阳中学教学楼、 教育科 规划科 7月20日 周转宿舍及食堂、杨庄中学宿舍楼等项目的竣工验收，并交付使用。 注：暑假义务教育阶段学校、特殊教育学校、幼儿园从7月15日开始，普通高中从7月19日开始，暑假均在8月24日结 束。下学期8月25日报名注册，26日正式上课。 -
附件：1
崆峒区教育局2013-2014学年度第二学期行事历
周次 起止日期 1 主 要 工 作 内 容 负责科室 教育科 计财科 教育科 安全科 规划科
2月24日— 宣传《义务教育法》及“两免一补”政策，动员辍学儿童返校；召开全区教育系 办公室 3月1日 统党的群众路线教育实践活动启动会；制定下发2014年营养计划实施意见。 营养科 举办崆峒区教育系统“师德讲坛”第二讲；开学工作检查；整理核查实名制信 办公室 3月2日— 息；召开第一季度安全工作会议，签订安全责任书；配合区审计局做好项目建设 营养科 2月8日 竣工决算审计;完成上杨、大秦幼儿园，白水中学宿舍楼、西阳中学教学楼、教 计财科 师周转宿舍及食堂、杨庄中学学生宿舍及食堂的春检工作，督促按时开工。
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办公室 人事科 4月13日— 举办城区中学“我的中国梦”主题辩论赛；中小学、幼儿园教师资格认定；全区 教科所 营养科 4月19日 高中学生学科竞赛；筹备全市营养计划现场会；对民办教育进行消防安全检查。 安全科 4月20日— 举办第三届中学生田径运动会；发展新团员，建好团员档案；全区初中学生学科 教育科 办公室 4月26日 竞赛。 教科所 高三毕业困难学生摸底及贷款预申请；学校及周边食品安全检查；配合区审计局 4月27日— 资助中心 营养科 做好教育经费专项审计审前调查工作；完成对二回中、麻武中学学生宿舍楼项目 5月3日 计财科 规划科 主体工程的检查验收。 5月4日— 全区高效课堂教学模式大赛；举行5.12地震安全应急预案演练。 5月10日 教科所 安全科
13-14第一学期师训干训处工作计划
2013—2014学年度第一学期潜山县教师进修学校（电大工作站）师训干训工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，服务基础教育，研究基础教育，注重提升广大教师实施新课程和教育创新的能力，以培养专业型、创新型教师为重点，以提高教师师德修养和业务水平为核心，坚持“实际、科学、有效”的培训工作原则，强化培训管理，提高培训质量，努力为我县教师队伍整体素质的提高和专业化发展作出应有的贡献。
二、工作目标1、积极为“校本培训”提供优质服务和考核。
规范教师培训的管理，加强考核，积极帮助教师们完成培训课程和学时登记，要求各学校把教师培训考核与教师的绩效考核、职务评聘、岗位设置、评先表彰等挂钩。
督促中小学校把教师培训工作当作大事来抓，积极开展多形式、多内容的校本培训活动，在实效上下功夫。
2、努力把教师培训、教育管理干部培训做得更好。
要切实提高教师继续教育工作针对性和实效性。
高起点、高标准地开展师训干训工作，创新培训模式，积极采用高效可行的培训方法和手段，抓好基础型全员培训，认真组织骨干教师培训班的分层培训，结合我县课改实际，把基础型能力培训和新课程培训结合起来，把校本指导者培训和校长培训结合起来，以教育管理干部培训促教师培训工作。
3、使培训者自身能力得到进一步提升。
从师德师表、岗位能力、科研水平和现代教育技术等方面加强对培训者培训，坚持以人为本，充分调动全体教师的工作热情，激发其工作潜能，强化主人翁的创业意识。
加强培训者科研能力培养，继续开展各层次骨干教师培训规格和模式研究，探索现代教育教学改革与发展规律，不断总结成功经验并使之推广。
三、主要任务1、全面实施全县中小学幼儿园教师的全员培训工作。
要以学校为基本培训单位，以提高教师的教育教学能力为主要目标，把培训和教育教学、科研活动紧密结合起来，采用案例分析、教学比赛、课题研究、学术交流等开展“小、新、实”的培训活动。
抓好校本培训的计划制订、落实、检查工作，使校本培训更具针对性、实效性。
教办教委学校2014年工作计划
教办教委2014年度教研室工作计划一、指导思想坚持以教学为中心、以质量为核心的科学发展观，以加强校长、教师、教研三支队伍建设和学生良好学习习惯养成教育为重点，以加强学科建设、提高学科能力为核心,创新管理机制，启动内部活力，注重内涵发展,实现全镇教育教学质量的持续提升。
二、工作目标本学年工作的主要目标是：1、抓好教学工作的过程管理。
2、抓好各项教学常规工作的落实。
3、抓好教师的专业化成长。
4、抓好学生的养成教育。
5、抓好校本教研活动的开展。
三、工作措施及要求（一）完善制度，强化教学管理紧紧围绕教学质量这个中心，制定、完善各项教学管理制度和各项工作计划，经常性地开展教学质量监测及评价。
1、校长要把主要时间和精力投入到教学管理中。
校长每学期听课不少于60节，分管校长（教务主任）听课不少于100节。
加大“推门听课”的力度。
同时，为提高学校校长的管理水平，交流管理经验，适时召开校长座谈会、学校管理现场会。
2、抓好教学质量监测，促进学生全面发展。
1-6年级实行月考制度。
通过监测与评价,反馈教学情况，提高教师“教”和学生“学”的针对性和有效性。
3、组织小学专项考核。
全面落实国家课程方案，开全课程、上足课时；注重培养学生学习的浓厚兴趣和良好习惯，为学生终身发展奠基。
4、扎实推进小学活动。
进一步营造读书氛围，开展征文、演讲比赛等活动。
适时召开小学生“春蕾读书活动”交流会。
5、加强幼儿园的教学管理。
将幼儿园的保教质量纳入教学质量考核评价中，切实提高幼儿园的保教质量，为幼儿今后的学习和生活打下良好的基础。
6、召开全镇班主任工作经验交流会。
为切实加强班主任对学生的思想品德和理想信念教育，着力培养学生浓厚的学习兴趣、有效的学习方法和良好的学习习惯，在学校层层推选的基础上，召开全镇班主任工作经验交流会，并择优参加全县的班主任经验交流会。
各学校要适时开展一系列活动，如组织观看“做智慧班主任”、组织外出学习、研读一本班主任工作专著（学校出资）、适时召开班主任经验交流会等活动。
江苏省横林高级中学第二轮岗位设置聘任工作方案
江苏省横林高级中学第二轮岗位设置聘任工作方案（草案）为进一步规范教育系统岗位设置管理工作，健全专技岗位等级晋升激励机制，建立“能上能下”的用人机制,推进人事制度改革，根据《关于开展武进区教育系统事业单位第二轮岗位设置聘任工作的指导意见》（武教管〔2016〕1号）的文件精神,结合我校岗位设置聘任工作的实际情况，特制定本实施方案.一、指导思想依据区局所核准的岗位总数,结构比例，坚持公开、公平、公正的原则,把德才兼备、勇挑重担、业绩突出，群众认可的人聘用到相应的岗位上，激活教职工职业追求，激发工作热情，带活学校管理体制，促进学校各项事业健康持续发展。
二、组织领导为确保本次岗位设置聘任工作稳妥实施，学校成立竞聘工作领导小组、竞聘工作评分小组和竞聘工作协调小组等三个组织机构，依据方案开展工作.（一）竞聘工作领导小组组长：徐明悟副组长：薛新洪吴志惠吴立忠陆明亮组员:吴娟何建伟周红娣闵菊朱惠芳诸杰(二）竞聘工作评分小组组长：薛新洪吴志惠副组长：潘加成周正文金永春吴志平组员: 章倩李凯查君蕾杨华强吴丽萍、王洁(三）竞聘工作协调小组组长:吴立忠陆明亮组员:顾黎明张玲琴陈成王文华李志锋张英三、竞聘原则1.全员竞聘,能上能下。
本次岗位聘任为全员竞聘，打破终身制，建立能上能下机制。
学校根据上级人社、组织部门核定的岗位总量、结构比例科学设岗。
2。
统一周期，届满竞聘。
专业技术十二级至五级岗位，各岗位的竞聘周期统一调整为三年，三年组织一次竞聘。
各等级教师岗位聘用的基本年限参照《关于印发＜常州市幼儿园、中小学、中等职业专业技术岗位内部各等级岗位聘用条件(试行）＞的通知》（常教人〔2010〕10号)执行.结合武进实际，本次岗位竞聘可以越级竞聘。
3。
公平公正，责任导向。
学校岗位竞聘工作的每一个环节均要坚持公开透明、公平公正的原则，接受广大教师的民主监督,做到在标准面前人人平等。
如遇特殊问题要坚持民主集中的原则妥善加以解决。
四、竞聘范围本单位在编在岗教职工。
护理教学工作计划
护理教学工作计划【篇一：2014—2015年度护理教学计划】2013—2014年度护理教学计划临床实习是护生成长过程中的重要组成部分，是帮助护生将所学的理论知识与临床实践相结合的关键环节，是护生走向护理岗位的开端。
医院带教质量的高低，学生实习质量的优劣，将直接影响学生今后的工作作风和工作能力。
为加强实习生的管理，提高带教质量，特制定2013年实习带教计划如下：一、加强带教组织管理，提高教学质量1、提高认识，建设高素质带教老师队伍。
高素质的带教老师队伍是做好带教工作的前提。
确定工作作风严谨、理论知识扎实、操作技能过硬、爱伤观念强并且工作三年以上、具有护师以上职称的护士才能担任带教老师，并对其定期进行培训及考核。
2、实行一对一专人带教，固定带教老师，从严带教，以身作则，做到放手不放眼，因人施教，确保每位同学学有所获、学有所长。
3、各科室制定详细的实习教学计划，设教学管理老师，负责催促检查每组护生在本科室实习计划的落实，带教老师要对实习护士进行业务指导，结合临床实际每月进行小讲课2次。
4、重视护生综合能力的培养。
包括语言沟通能力、动手能力、职业道德的培养，使其具有良好的职业素养，热保护理工作。
5、制定总带教例会制度，定期召开总带教老师会议，相互交流经验，反馈教学中存在的问题，学习有关护生心理及教学技巧方面的文章，不断完善教学工作，提高教学质量。
6、落实教学工作考核制度。
护理部定期对教学质量进行一次全面检查，结合日常不定期抽查，征求学生意见，对各护理单元的带教进行综合考核，发现问题及时解决。
对不称职带教老师取消其带教资格。
7、定期召开护生座谈会，采取发放问卷调查表、个别交谈等方式，了解实习学生对带教工作的意见和和建议，不断完善和改良教学工作。
二、分阶段确定不同教学内容。
将实习带教工作分为四个阶段：1、第一阶段，即来院第1个月，为熟悉阶段。
护生刚进入医院，对临床环境感到新鲜、陌生，对护理工作充满神秘感。
首先由护理部对其进行为时一周的集中岗前教育，内容包括：介绍医院环境、概况，学习各项护理工作制度、护士职业礼仪标准、护患沟通技巧、临床护理工作程序、护理安全风险教育、院内感染的预防与控制等，使实习护士很快完成角色转变。
2013-2014学年度对外经济贸易大学信息公开工作年度报告
２０１３－２０１４学年度对外经济贸易大学 信息公开工作年度报告 本报告是按照《高等学校信息公开办法》（教育部令第２９号，以下简称《办法》）、《教育部关于公布＜高等学校信息公开事项清单＞的通知》（教办函〔２０１４〕２３号，以下简称《清单》）和《教育部办公厅关于做好高校信息公开工作年度报告工作的通知》（教办厅函〔２０１４〕５５号）的要求，根据对外经济贸易大学２０１３－２０１４学年度信息公开工作执行情况，编制而成。
全文包括概述、主动公开情况、依申请公开和不予公开情况、对信息公开的评议情况、因信息公开问题受到举报的情况，信息公开工作存在的问题和改进措施等事项。
本年度报告中所列数据的统计期限从２０１３年９月１日到２０１４年８月３１日。
一、概述２０１３－２０１４学年度，我校信息公开工作运行正常，信息公开咨询、申请及答复工作顺利开展。
（一）加强制度保障，出台实施细则。
２０１４年９月，经党政联席会通过后，学校发布《对外经济贸易大学信息公开实施细则》。
实施细则充分按照《办法》和《清单》的要求，对学校信息公开工作进行了责任细化。
细则的颁布，有效规范了学校信息公开工作，利于提高学校工作的透明度，保障学校师生和社会公众依法获取我校信息，从而促进依法治校，充分发挥学校信息的服务作用。
（二）信息公开专题网站内容升级，索引便捷。
结合《清单》的要求，我校信息公开网站于２０１４年１０月，全新改版，不仅增加《清单》中所列所有条目，进一步丰富公开目录。
而且各条目内容均直接链接相关网页或ＰＤＦ文件，大大方便了社会公众和学校师生对公开信息的索引，提高了信息公开的效率。
（三）校内信息平台及ＯＡ办公系统全新改版。
改版后的信息平台更多体现社区功能。
更多未读通知或消息，直接可推送至师生员工个人界面，便于师生员工进一步了解学校信息。
而校内ＯＡ系统，突出设计流转中的文件的流程跟踪，每位教职工对ＯＡ平台所涉每件信息的时间节点、办事环节、处理人意见等，均可在第一时间跟踪查阅。
物流管理教研室活动计划2013-2014学年第二学期
全椒职教中心物流管理专业教研室活动计划2013—2014学年度第2学期为了贯彻落实我校年度教学计划，物流管理教研室根据我校2014上半年教学工作要点，制定本教研室的工作计划。
力争开拓新专的专业；加大课程改革力度；尽快开发精品课程；积极组织技能大赛。
在此基础上，加快物流管理专业内涵的建设，提升专业建设的品味。
具体工作计划如下：一、指导思想进一步树立先进的职业教育理念，坚定不移地推进教学改革与专业建设，遵循职业教育教学规律，依据安徽省职业学校教学管理规范，贯彻“以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位”的教学指导思想，以提高学生综合职业能力和全面素质为工作目标，以加快专业建设、课程改革、开发精品课程为工作中心，以规范教学行为，强化实践教学，加强教学检查为工作重点，培育良好的教学风气、学风，使学校具有健康向上、积极进取的精神。
二、工作目标1、本学期我们积极推进物流管理专业课改工作，加快开发《物流单证》精品课程，力争物流专业课程改革工作有新的突破，2、根据当前生源的变化，积极开展专业延伸，计划与高职物流管理专业合作，做好前期的专业调研论证工作。
3、配合学校，认真做好“教学能手”的申报、推荐与评选活动，强化专业教师队伍建设，突出技能教学，提高中青年教师的动手操作能力。
4、加强技能考核工作，继续做好物流师的考试辅导、报名、组织考试与办证工作。
同时发动学生积极参加电子商务与物流职业技能的鉴定。
5、认真做好13级物流专业学生顶岗实习工作。
6、由于本学期学生工作实行教研室管理，认真做好13级新生的日常管理工作。
三、工作措施1、认真学习，统一思想组织本教研室老师学习2014年上半年教学工作要点、我校教师考核办法、精品课程建设实方案等文件，进一步统一思想。
力争开拓新专的专业；加大课程改革力度；尽快开发精品课程；积极组织技能大赛。
因此，必须做优内涵，夯实基础，强化管理，才能赢得胜利，错过发展机遇，只能被市场无情淘汰，我们一定要在又好又快的发展中立足岗位，树立学校意识、服务意识、质量意识、协作意识，以实际行动为学校发展贡献自己力量。
赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结
抓常规促教育提质量谋发展彰特色——赞贤小学2013-2014学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校坚持以育人为根本，遵循‚以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展‛的办学思想，以教学质量为核心，以加强教师职业道德建设为基础，以培养学生良好习惯为主线，以促进学生全面发展和教师专业发展为目标，以‚创建高效课堂‛为突破口，不断推进学校发展，取得了较好的成绩。
现将一学期工作总结如下：一、彰显特色，德育工作亮点纷呈（一）、加强队伍建设，提高管理水平1、确立‚廉洁从教‛理念，提高师德水平。
通过组织学习《中小学教师职业道德规范》、《师德八条》、《教师七不准》、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》、《江西省规范义务教育办学行为若干规定》、《赣州市教育局关于进一步加强师德师风建设的意见》，全体教师签订‚廉洁从教，服务学生‛承诺，组织‚学习兰辉精神，做新时期的好干部‛讨论交流，教师节开展‚立德树人，同心共筑中国梦‛庆祝活动，切实加强师德师风建设。
2、加强政治学习，提升师德素养。
本学期，学校政治学习常抓不懈。
每周教师例会前，都组织教师进行政治学习，每位教师配备一本专门的政治学习记录本，边学习，边记录。
通过学习，为师德师风建设提供思想保障。
3、重视班主任培训。
本学期组织黄仁翔等六位教师参加在赣州举行的‚全市班主任高级研修班‛，派出张歧庆老师前往南昌参加‚全省中小学班主任‘育人风采’专题报告会，要求参训老师写出心得体会，并按要求组织好二次培训，使培训发挥最大作用。
（二）、拓宽德育渠道，丰富德育内涵1、加强常规教育，培养学生良好习惯。
在全校开展养成教育系列活动。
结合争创‚优秀文明班队‛活动，每个月突出一个重点，通过国旗下讲话动员、教师指导、风纪生监督、评优促进等方式，进一步加强学生的日常行为规范教育。
在本学期的争创‚优秀文明班队‛活动中，一（5）、二（4）、三（5）、四（3）、五（2）、五（3）、五(5)、六（2）、六（3）等班级表现突出，学生养成教育卓有成效。
中小学校领导班子及成员任期考核工作方案
中小学校领导班子及其成员任期考核工作方案为了做好全县各中学、镇中心学校、九年一贯制学校、县直属小学(含幼儿园)校、县职业学校等单位领导班子及其成员任期考核工作，根据《xx省教育厅关于印发我省中小学校长选拔任用与管理暂行办法的通知》（x教〔2005〕10号）精神，结合实际,制定本方案。
一、指导思想以科学发展观重要思想为指导,深化教育人事制度改革，坚持党管干部、实事求是、客观公正、群众公认、注重实绩的原则，对学校领导班子及成员的政治业务素质和履职、廉政建设情况进行考察、核实、评价,通过考核进一步加强全县中小学领导班子建设，提高中小学校长队伍的整体素质，为我县基础教育改革与发展提供坚实的组织保证.二、考核对象和考核内容（一）考核对象各中学、镇中心学校、九年一贯制学校、县直属小学(含幼儿园)校、县职业学校等单位领导班子及其成员。
（二）考核内容1、校领导班子考核内容.⑴思想政治建设.包括理论学习，贯彻执行党的路线、方针、政策，执行民主集中制，班子团结协作情况.⑵组织领导能力。
包括统揽全局、科学决策、求实创新、开拓进取和处理复杂问题的能力.⑶工作实绩情况。
包括近三年（即2011年9月-2014年5月)工作目标、主要任务完成情况；认真落实整改措施，切实解决存在的突出问题的情况。
⑷廉政建设情况.主要是贯彻落实领导干部廉洁自律的情况。
2、校长考核内容。
以《xxx中小学校长近三年考核量化测评表》（见附件5)中的考核测评内容.主要是办学目标、德育工作、教学工作、管理工作、财务管理、安全工作等方面工作完成情况。
三、考核方法采取“两考一评”（即定性考核、定量考核和综合评价）的方法进行考核,最后给予评定等次.（一）定性考核。
县委组织部、县教育局派出考核组深入到被考核对象所在工作单位，广泛接触群众、了解情况、查阅材料、个别座谈,征求所在单位教职工意见，调查了解被考核对象在履行岗位职责中的德能表现，学校所取得的成绩中个人的实际贡献等。
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长沙市信息技术学校
2013-2014学年度岗位设置方案
（2013年7月1日学校校务会议讨论通过）
根据上级定编定岗原则，结合学校实际，经学校校务会议研究决
定，我校2013—2014学年度岗位设置如下：
一、校级党、政、工领导岗位（编制5人）
校级领导的职数、任期、职级根据市委、市政府有关文件确定。
其中1位副校长兼任学校工会主席。
二、中层干部岗位（编制14人）
（一） 办公室主任1，办公室副主任1；
（二） 教务科科长1，教务科副科长2（其中1人兼实训中心主任。
1人兼大专部主任）。
（三） 学生科科长（校长助理兼任）1，学生科副科长2（其中：
1人由团委副书记兼任）
（四） 教研中心主任1；
（五） 总务科科长1；
（六） 保卫科科长1；
（七） 招生就业科科长1；
（八） 师训科副科长1；
（九） 工会专职副主席1。
三、学校专业部主任、项目组组长（由教师系列专业技术人员兼任）。
根据学校发展需要，学校拟设立“大专部”、“中专学前教育部”、
“中专信息技术部”。大专教学部设立“学前教育中高职衔接项目”；
中专学前教育部设立“诺贝尔摇篮预备员工制项目”、“小新星双语
项目”；中专信息技术部设立“联想阳光雨露项目”、“华唐信息客
服与管理项目”。
“大专部”、“中专学前教育部”、“中专信息技术部”的主要
职能为专业建设、课程开发的研究与实践，特色教育教学活动设计、
组织与管理，教师队伍建设的组织与管理等。各部常规的教育教学工
作仍归属于学生科、教务科统一管理；特色教育教学活动先由相关部
报主管科室备案，由专业部组织实施。项目组由学校教研中心和专业
部双重管理，负责相关项目的教学改革研究与实践，负责与相关项目
合作单位的沟通联系，负责有关项目的教育教学特色活动的组织与管
理。部主任实行竞争上岗，享受校内副科级干部待遇。项目实行校内
招标，实行经费包干制，项目组长由竞标成功者担任。学校聘请专家
担任项目组顾问，指导项目建设，评估项目绩效；学校对成效突出的
项目组给予重奖，具体奖励办法另行制定。
四、行管、工勤岗位（含旁系列专业技术岗位）（编制32.5）
（一）学校办公室（编制6）
1、干事4；5、司机2。
（二）教务科（编制7.5）
1、教务干事3；2、教学常规督导1；3、实训中心管理员3.5（其
中，艺馨楼、汇美馆2，技馨楼1.5）。
（三）学生科：（编制6）
1、教育干事6。
（四）总务科（编制7）
1、会计1；2、出纳1；3、总务干事3；4、食堂管理员2。
（五）招生就业与校企合作科（编制2）
1、干事2。
（六）保卫科：（编制2）
1、安保人员2
（七）师训科：（编制1）
1、干事1。
（八）教研中心：（编制1）
1、教研员1。
五、专业技术岗位：
（一）班主任：按2013-2014年实际开班数确定岗位数（校内暂
定为50人）。
（二）教学人员：
1、根据班级数及专业实际开课情况设岗，教师满负荷为10标准
课时/周。
2、教师类专业技术职务并享受其相应专业技术职务待遇的行管
人员原则上要求兼课，其标准为：校级领导2节/周，中层干部及其
他人员为4节/周。
（三）实训中心指导教师（编制3）
具体分工和职责由学校教务科另行制定。
六、学生生活辅导员。根据实际寄宿学生人数确定具体岗位数
（200-250名寄宿生聘任一名生活辅导员）。
七、 学校外聘保安人员、教学区及学生公寓保洁等工作，按照上级
有关文件要求全部实行购买服务的方式，学校不再招收外聘临时工。
八、本设岗仅限于2013-2014学年。
长沙市信息职业技术学校
2013年7月1日