【道法七年级下册】部编版道法期末专题训练 - 图表、漫画类选择题(深圳)

七年级下册道法期末专题训练-图表、漫画类选择题1 ．题型特点图表类选择题通常以表格、柱形图、折线图或饼状图的形式呈现，表现为通过一定的数据或内容对比反映某种问题或说明某些道理。

2 ．解题思路（1）要看图表的标题，一般来说标题直接反映了图表的内容。

（2）要做到“三比”：横向比，把同一横行栏目的数字作对比；纵向比，把同一纵列栏目的数字进行比较，分析数字有何变化；综合比，即把横向比和纵向比的数字综合起来比较考虑，概括出整个图表所反映出来的中心内容。

二、漫画类1 ．题型特点漫画取材广泛，形式灵活多样，内容风趣丰富。

这样类型的题目可以巧妙地将现实生活、社会热点和教材中的知识相联系，并呈现出“简”“新”“活”等特点。

2 ．解题思路解答漫画类选择题，首先，要根据漫画题目认真、全面地观察漫画，特别要注意漫画的标题、人物（或拟人化动物）的语言、动作、表情等重要信息，思考漫画体现的中心思想，是提倡某种正确观点还是讽刺和批评某种错误观点；其次，根据漫画所反映的观点，结合漫画与选项的关系，结合所学知识最后作出正确选择。

作答时应注意：仔细观察漫画，理解漫画的寓意，观察时多注意图中的说明性文字、提示性文字以及漫画的“题目”等；开动脑筋，找出教材中的哪些观点或原理与漫画的寓意相吻合或有联系。

针对训练知识点1 青春的邀约1 ．七年级（1）班文艺委员小芳在出黑板报的时候选择了下列插图，据此可以推断出黑板报的主题是A ．悦纳生理变化B ．直面矛盾心理C ．学会独立思考D ．培养批判精神2 ．下表中对小福同学“微行为”的“微点评”错误的有A ．AB ．BC ．CD ．D知识点2 青春的心弦1 ．如图漫画《“校规”》，在与异性同学的交往中，你赞同的做法有①内心坦荡③举止得体②言谈得当④扭捏封闭A ．①②④B ．①③④C ．①②③D ．②③④2．2020 年1 月，某校就“异性同学交往”等问题对全校学生进行调查，结果如下表。

这份调查说明了同学们①渴望与异性同学交往②注意了交往的方式、场合、时间和频率③拥有积极主动、健康交往的行动④能够认识到异性同学交往的必要性A ．①③B ．①②C ．②③D ．①④知识点3 青春的证明1 ．对漫画《家庭防线》中领导干部的评价，恰当的是A ．行己有耻，树立底线意识B ．意志薄弱，不能战胜自我C ．止于至善，检视自身不足D ．敢于说“不”，具有批判精神2 ．青春的探索需要自信，自强可以让我们更加自信。

下列想法或做法体现自强或自信的是选项情景想法或做法A ．①②B ．①③C ．②④D ．③④知识点4 揭开情绪的面纱1 ．响漫画中同学情绪的因素是A ．个人的生理周期B ．周围的舆论氛围C ．对某件事情的预期D ．天气的变化和交通拥堵2 ．如表是某校七年级兴趣小组的研究报告（节选）。

根据表中信息，你能得出A ．人处于不同的情境会产生不同的情绪B ．情绪的影响很大，要避免产生情绪C ．一个人的情绪决定着他的智力水平D ．不同的情绪会对学习产生不同的影响知识点5 品出情感的韵味1 ．青春的探索需要自信，自强可以让我们更加自信。

下列想法或做法体现自强或自信的是选项情景想法或做法A ．AB ．BC ．CD ．D2 ．下面对如图漫画解读正确的一项是A ．在情感体验中要用自己的热情和行动来影响环境B ．我们的情感不需要表达不需要共鸣C ．我们要善于将负面情感转化为正面情感D ．情感可以在人的社会交往和互动中强迫引发知识点6 “我”和“我们”1 ．下边的漫画告诉我们A ．集体的力量来源于成员数量的简单相加B ．在集体中，我们能够获得安全感和归属感C ．个人的力量是强大的，集体的力量是分散的D ．集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作2 ．漫画《三个和尚没水喝》给我们的启示是A ．集体的力量取决于人数的多少B．在集体中我们能够活动归属感和安全感C ．合力一定能提升集体的战斗力D ．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作知识点7 共奏和谐乐章1 ．面对如图漫画中的校规，你会A ．无条件服从规定，不能有任何怨言B ．在生活中无视规则，不能死守规则C ．让集体的共同要求服从个人的意愿D ．找学校协商，提出积极的改进建议2 ．仔细观察如图这幅漫画，下列说法正确的是A ．体现了个人利益与集体利益本质上是一致的B ．没有正确处理好局部利益和整体利益的关系C ．正确处理个人利益与集体利益的表现D ．坚持集体主义必须要保护个人利益知识点8 美好集体有我在1.学校每个月都有评选文明班级的活动。

这个月的文明班级评选结果下来了，七年级某班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。

于是，班上几个同学展开了讨论。

你认同下面哪些同学的观点①“我只管好自己的事，班集体的事与我无关！”②“没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。

”③“班集体的事应当是我们每个人的事，成为文明班级要靠我们大家努力！”④“一个班级要成为文明班级，只能靠班主任的严格管理。

”A ．①②B ．②③C ．③④D ．①④知识点9 法律在我们身边1 ．如图漫画《苍蝇老虎一起打》启示我们①法律是由国家制定或认可的②公民在法律面前一律平等③法律对全体社会成员具有普遍约束力④任何人不论职务高低，只要违法都要承担法律责任A ．①②③B ．①③④C ．②③④D ．①②④2 ．如图漫画《给警车开罚单》告诉我们A ．公民在法律面前一律平等B ．法律调整人们所有行为C ．法律由国家强制力保证实施D ．公民依法维权意识逐渐提高知识点10 法律伴我们成长1 ．下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是A ．①③B ．②④C ．①④D ．②③2 ．下列典故与漫画《榜样》寓意一致的是A ．孟母三迁B ．苏武牧羊C ．立木为信D ．卧冰求鲤知识点1 青春的邀约1 ．C【解析】小芳在出黑板报的时候自己动脑筋并且善于接纳妈妈的建议，是独立思考的表现，C符合题意；ABD 与题干寓意不一致。

故选：C。

2．A【解析】“就乱张贴广告的现象向有关部门反映”属于公民行使监督权，A 错误，符合题意；“走出超市时报警器响起，配合超市保安搜身”是法律意识淡薄的表现，B 微点评正确。

“提出自己的见解，不人云亦云”是具有独到见解，思维具有独立性的体现，C 微点评正确。

“和老师分享快乐，向老师倾诉烦恼”体现了师生关系的融洽、和谐，D 微点评正确。

故选：A。

知识点2 青春的心弦1．C【解析】依据教材知识，男女同学交往时要做到内心坦荡，互相尊重，自尊自爱，言谈得当，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、举止得体、大方地与异性同学交往，①②③是我赞同的做法；④错误，不利于男女交往。

故选：C。

2 ．D 【解析】选项①④的观点是正确的，符合题意；调查结果中并没有显示注意了交往的方式、场合、时间和频率，所以选项②的观点不符合题意；同时调查结果显示只有18．9%的男女学生能够主动大方地交往的，说明大部分的同学不能积极主动、健康交往，所以选项③的观点是错误的，不符合题意。

故选：D。

知识点3 青春的证明1．A【解析】依据教材知识，行己有耻需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力；用行为证明并创造自己，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

分析可知，图文中，领导干部一家把送礼之人拒之门外，体现了行己有耻，树立了底线意识，A 符合题意；B 错误，领导干部意志坚强，战胜了自我；C 不符合题意，题文未体现检视自身不足； D 不符合题意，题文未涉及批判精神。

故选：A。

2．C【解析】自强就是自力更生、奋发图强，在困难面前知难而进，顽强拼博；自信就是自己相信自己；据此分析选项可知，②体现的自信，④体现的是自强，故②④符合题意；①缺乏自强精神；③缺乏自制力，不符合题意。

故选：C。

知识点4 揭开情绪的面纱1 ．A 【解析】联系教材知识分析，我们的情绪受多方面因素影响，个人的生理周期、对某件事的预期、周围的舆论氛围、自然环境等因素都会影响我们的情绪，漫画中的同学出于对考试结果的预料而产生的情绪，与对某件事情的预期有关，C 符合题意；ABD 与题意不符。

故选：C。

2 ．D 【解析】题干中的信息说明情绪的作用，不同的情绪会对学习产生不同的影响，启示我们要调控情绪，D 符合题意；A 与题干不符；B 错误，产生情绪是正常的，不可能避免产生情绪；C 错误，情绪影响智力的开发。

故选：D。

知识点5 品出情感的韵味2．A【解析】A“山川异域，风月同天”，体现的是人类命运共同体的情感，说法错误，符合题意；B“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，表达了对亲人的思念之情，说法正确，不合题意；C “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，体现的是朋友之间的真挚情谊，说法正确，不合题意；D“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了忧国忧民、以天下为己任的责任感，说法正确，不合题意。

故选：A。

2 ．A 【解析】题文中扶老人过马路，说明在情感体验中要用自己的热情和行动来影响环境，我们要传递情感正能量，A 项说法正确，符合题意。

B 项表述错误，我们的情感需要表达、共鸣；C 项题文中并未体现；D 项错误，情感不是强迫引发的。

故选：A。

知识点6 “我”和“我们”1 ．D 【解析】分析漫画，在三人两条腿竞走游戏中，三人之间必须相互配合，动作协调一致，才能赢得胜利。

这说明集体的力量来自共同的目标和团结协作，D 是正确的选项；A 错误，集体不是成员的简单相加，而是由共同目标、分工明确的整体，如果成员之间没有联系，集体就是一盘散沙； B 表述正确，但没有从漫画中体现出来，不符合题意； C 错误，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。

故选：D。

2 ．D 【解析】A 错误，集体的力量不仅取决于集体成员数量的多少，更取决于成员之间的组织与配合；B 错误，个人是组成集体的细胞；C 错误，“一定能”绝对。

故选：D。

知识点7 共奏和谐乐章1．D【解析】漫画中“禁男女生共同进出饭堂”的校规不利于男女同学的正常交往，不利于学生的健康成长，对此校规，可以找学校协商，提出积极的改进建议，故 D 正确；A 错误，这是一种逃避的做法，不利于解决问题，要敢于提出建议；B 错误，我们应遵守规则；C 错误，个人的意愿要服从集体的共同要求。

故选：D。

2．B【解析】漫画中的地方保护主义是缺乏集体主义观念的表现，没有正确处理好局部利益和整体利益的关系，因此 B 观点正确； A 错误，漫画没有体现个人利益与集体利益本质上是一致的；C 错误，题干中的人物以地方利益为重，没有正确处理个人利益与集体利益的关系；D 观点过于绝对，排除。

故选：B。

知识点8 美好集体有我在A 【解析】建设美好集体需要每个人为集体做贡献，题干中②能认识到美好集体对个人的影响，③能认识到建设美好集体需要靠大家共同努力，是正确的，符合题意；①说法错误，没有认识到建设美好集体的责任；④说法错误，建设美好集体要靠全体集体成员的共同努力，并不是只靠班主任。